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漂流的作文600字

時(shí)間:2024-02-11 08:30:01 作文600字 投訴 投稿
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漂流的作文600字【錦集8篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的漂流的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

漂流的作文600字【錦集8篇】

漂流的作文600字 篇1

  讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文,我的心久久不能平靜,魯濱遜的身影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。星期日的上午,我跑到書(shū)店,買(mǎi)了一本原汁原味的《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè),看著看著我就被其中的故事情節(jié)深深的迷住了。然后,我有些廢寢忘食,不到一周的時(shí)間,我就看完了這本著名的書(shū)。魯濱遜那傳奇般的經(jīng)歷深深地印在我的記憶之中。

  魯濱遜在航海中遭遇了一場(chǎng)大風(fēng),船被折翻了,同伴們都葬身于海底,只有他一人幸免于難,它隨著海風(fēng)漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島里?梢韵胂,他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn),他的生活是何等的孤單和寂寞。然而,魯濱遜沒(méi)有被眼前的'困難嚇倒,他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼,他用智慧想出了種種辦法,解決了一個(gè)又一個(gè)的生活難題,他用勤勞的雙手在荒無(wú)人煙的島上建筑了屬于自己的家園,并在島上生活了整整二十八年啊!這是多么漫長(zhǎng),多么艱苦,多么難挨的二十八年。∵@簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話,一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話啊!我對(duì)魯濱遜的崇拜之情與日俱增,因?yàn)槲腋械阶约旱纳砩险狈@種堅(jiān)強(qiáng)的意志以及戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。記得有一次,媽媽夜里加班,讓我一個(gè)人看家,我竟然躲到被窩里,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等媽媽下班回來(lái)。還有一次,我和媽媽一起去西安的華山爬山,到了半山腰,我便敗下陣來(lái),一下子坐在山階上,再也不想起來(lái)了,最后還是媽媽替我背起背包,挽著我一步一步地走到了山頂;貋(lái)時(shí),我只能坐著纜車下山了。

  今后會(huì)有許多困難,挫折等著我們,只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn),勇敢生存的人,才能闖過(guò)這些困難,迎接美好的明天。所以,我要學(xué)習(xí)魯濱遜勇敢面對(duì)困難挫折的精神,做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

漂流的作文600字 篇2

  今年暑假,我和爸爸來(lái)到了位于浙江省湖州市,遠(yuǎn)近聞名的安吉漂流。

  在救生員的指導(dǎo)下,我們穿上救生衣,戴好頭盔,跟著人群乘車到達(dá)漂流點(diǎn)。首先映入眼簾的是路旁賣的`各種各樣的水槍,泳鏡泳帽,還有一次性雨衣等。我選了兩把炫酷的小水槍,作為秘密武器,留著一會(huì)兒打水仗。

  我們登上漂流筏,我坐前面,爸爸坐后面,工作人員說(shuō):“這樣可以避免翻船,減少兒童的恐懼感。”我探頭一看,呀!水的落差這么高,我們會(huì)不會(huì)翻船?浪打到我的身上會(huì)不會(huì)很疼?

  “漂流開(kāi)始啦!”隨著工作人員一聲令下,漂流筏就像離弦的箭一樣從5米的高空“射”了出去,我屏住呼吸,雙手緊緊地抓住船邊的把手。突然,一陣?yán)藦母咛幣拇蛳聛?lái),我和爸爸全身瞬間都濕透了。我驚慌失措地大叫:“!爸爸,船里快灌滿水啦!”爸爸不慌不忙,冷靜指揮:“快把頭盔摘下來(lái)舀水!薄笆盏!長(zhǎng)官!蔽夷闷痤^盔,使勁地舀呀舀,眼看快舀好時(shí),我們已來(lái)到了下一個(gè)關(guān)卡,一陣激流沖擊過(guò)來(lái),水又灌滿了船,我和爸爸大眼瞪小眼,無(wú)可奈何地笑了。突然,船撞到巖石上,開(kāi)始原地打轉(zhuǎn),“爸爸,我們會(huì)不會(huì)翻船?”“不要慌張,我來(lái)搞定!”只見(jiàn)爸爸抽出船漿,逆著船打轉(zhuǎn)的方向拼命地劃,一下兩下三下……我好奇地盯著爸爸看,“爸爸加油,加油!”終于在爸爸的努力下,船回到正確的方向,開(kāi)始繼續(xù)前進(jìn)。我心里暗暗地佩服:爸爸真厲害!

  這時(shí)人群漸漸多起來(lái),歡呼聲、尖叫聲傳遍山谷,有的在原地打轉(zhuǎn),有的相互碰撞,有的船翻了,他們索性在水里打起水仗,小朋友們用水槍相互射擊,唱呀笑呀,玩得可開(kāi)心啦!

  經(jīng)過(guò)一次又一次地“戰(zhàn)斗”,人們歡呼雀躍地到達(dá)終點(diǎn)。

  “爸爸,這次漂流真的太刺激啦!下次我們一定再來(lái)挑戰(zhàn)一次!”

漂流的作文600字 篇3

  這個(gè)暑假,我、媽媽、姐姐和姨媽一起去象山游玩。在這短短的兩天時(shí)間里,我們參加了很多活動(dòng):沙灘游玩、坐海上快艇……但令我印象最深刻的,還是漂流。

  這天,我們?cè)缭绲爻霭l(fā)了。大巴車行駛在山間道路上,一路的風(fēng)景使人心曠神怡。不知不覺(jué),我們到達(dá)了目的地,導(dǎo)游帶我們排隊(duì)買(mǎi)票,每人憑票領(lǐng)取了一件橘黃色的救生衣、一頂天藍(lán)色的安全帽和一件雨衣,之后我們便立馬穿戴了起來(lái),然后走到一條林蔭小道上。我興奮地問(wèn)媽媽:“看,前邊有一輛小車,我們是不是乘車去漂流始發(fā)地?”果然,我們坐上了車,三分鐘過(guò)后,我們來(lái)到了漂流場(chǎng)地。

  一到那里,我就不由得驚嘆了起來(lái),人可真多呀!我們迫不及待地排了十分鐘的隊(duì),終于輪到我們了。我有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾,沒(méi)能跟姐姐分在一塊兒,因?yàn)楸仨氁幸粋(gè)大人,但一想到馬上就要漂流了,我還是很開(kāi)心。

  一坐上船,水流就立馬把船往下沖,接下來(lái)是風(fēng)平浪靜,但是好景不長(zhǎng),一會(huì)兒,就進(jìn)入了危險(xiǎn)地帶,一下子從高六米多的地方直沖而下,忽然碰到了一個(gè)水溝,我們的船陷下去又浮上來(lái),一下子濺了我和媽媽一身水,披著的雨衣現(xiàn)在也不管用了。漂了一會(huì)兒,就是平坦地帶了,我們用槳使勁往出口劃去,但槳用反了,反倒往岸邊的草叢中劃去了,我肩上還爬著一只小蟲(chóng)呢,腿上被叮了一個(gè)包,不過(guò)這些沒(méi)有影響到我的心情。刺激的青云峽漂流結(jié)束了,到了岸上,我拖著已經(jīng)凍得麻木的雙腿去澡堂洗澡、換衣服。

  在回賓館的路上,我的'噴嚏一個(gè)接著一個(gè),但回想起漂流時(shí)的驚險(xiǎn)刺激,我仍然回味無(wú)窮。

  漂流結(jié)束了,從中我明白了一個(gè)道理:只有勇于嘗試,敢于拼搏,才能取得成功,并能體會(huì)其中的快樂(lè)。

漂流的作文600字 篇4

  讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

  我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,一次比一次更具挑戰(zhàn)性!

  風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱孫外無(wú)一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!

  流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作為防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,普濱孫莫定了生活的基拙。

  一天,魯濱孫發(fā)現(xiàn),自己無(wú)意中掉在墻角的谷粒,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久還長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的'恩惠。從此,普濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn),以得到更多的糧食。糟糕的是,大麥與稻穗的收成僅有半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),使魯濱孫成了種田高手,知道什么時(shí)候下種。現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口根。

  魯濱孫是個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。

  這本書(shū)教育我們:只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境。

  我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!

漂流的作文600字 篇5

  那次渡江險(xiǎn)的漂流讓我念念不忘,山溝奔騰的溪水,興奮的尖叫……

  票子訂好了,我迫不及待地坐上橡皮船,爸爸也坐了上來(lái)。我們兩個(gè)拿起木漿,劃呀劃呀,正好這會(huì)兒水也很急,風(fēng)也吹得很猛。于是,我們順?biāo)浦,到了一個(gè)劃下去的地方,但是我十分害怕,一直不敢下去,但看著別的人都下去了,鼓足勇氣,下去了!那一刻的眼晴一直緊閉著,直到感覺(jué)水一下子沖進(jìn)了橡皮船,它又平靜了以后,才睜開(kāi)了眼。我感到十分開(kāi)心,朝天叫了一聲。但“好運(yùn)”沒(méi)有過(guò)多久,又來(lái)了一個(gè)劃的軌道。這一次,我還是著閉著眼,只感覺(jué)這橡皮船撞來(lái)撞去,一大攤水涌進(jìn)來(lái),我眼前一亮。接下來(lái),還有2公里的路程我玩得十分開(kāi)心,甚至去水里抓小魚(yú)、小蝦,一次又一次,我的膽子越來(lái)越大,我和爸爸不再恐懼,這水伴著我們漂,而我們忘乎所已。在2公里的漂流中,有像一條很大的蟒蛇一樣的軌道,有直接沖下去的,有被急流帶下去的,也有一些從高到下面的一個(gè)將盡垂直的軌道,等等。不光是我和我的爸爸,還有別的人都與我們一樣的十分的快樂(lè)。別的漂流者很多還玩起了水,他們有的將水潑向別人,也把我和爸爸給潑得全身濕透了。有的開(kāi)始打起了水仗,有的用水槍朝天一射,所有現(xiàn)場(chǎng)的人都?xì)g快地叫了起來(lái)。這一情景讓我們想起了歡樂(lè)的'“潑水節(jié)”。更有人用盆子指導(dǎo)橡皮船里滲進(jìn)的水往外面潑出去,水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,看著真是十分漂亮。我們被這場(chǎng)景感受了,同樣也開(kāi)始玩起了水……

  漂呀漂,我還有些依依不舍的感覺(jué)。因?yàn)槠鞯慕K點(diǎn)到了,我遲遲不愿意下最后一個(gè)軌道,回頭看看那剛剛漂下來(lái)的地方,總覺(jué)得十分的不舍。最終我們還是去了最后一個(gè)軌道,不知怎么的,好像從哪一個(gè)地方漂來(lái)音樂(lè)的聲音,我們伴隨著這個(gè)音樂(lè)要回家了。我回頭又忘了一眼,想想這美好的人生小經(jīng)歷就要結(jié)束了。

  雖然仍感覺(jué)有些不舍,但是至少我實(shí)踐了,希望以后有機(jī)會(huì)可以再來(lái)一次,再一次細(xì)細(xì)地感受……

漂流的作文600字 篇6

  幾天前我們?nèi)M瑢W(xué)舉行了一個(gè)讀書(shū)漂流活動(dòng)。

  一開(kāi)始我們先介紹自己喜愛(ài)的書(shū),有滕龍介紹的《我是貓》,還有佟美晨介紹的《20xx年作文選集》……我感到每本書(shū)都有許多知識(shí),很多需要我們探索 的東西,許多生活中的故事……接著我們各自交換了自己喜愛(ài)的圖書(shū),而我交換來(lái)的圖書(shū)是《新的壯麗史詩(shī)》。其中有一篇文章我深受感動(dòng):

  她是重慶市黔江區(qū)鵝池鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)員,今年11歲。她的父親在三年前去世了,這讓年僅8歲的.她支撐起了這個(gè)搖搖欲墜的家。

  父親去世時(shí),家里只有30多元錢(qián),是村里人出錢(qián)安葬的父親。葬禮結(jié)束后,小冬艷把剛剛領(lǐng)到的600元獨(dú)生子女費(fèi)塞到了支書(shū)手里,丟下一句話“這是埋 爸爸的錢(qián)”就哭著跑開(kāi)了。要知道,這些錢(qián)可以讓她和她的媽媽衣食無(wú)憂的過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間,還可以買(mǎi)到許多小冬艷夢(mèng)寐以求的東西。但小冬艷認(rèn)為這是欠集體的錢(qián),必 須還。

  小冬艷一邊學(xué)習(xí)一邊照顧她生病的媽媽。

  她的媽媽喜歡在地上爬,所以她在回家后必須要把她媽媽的衣服換下來(lái)洗干凈。早上,她要早早起床給媽媽做飯,等看媽媽吃下飯后她再匆匆趕去學(xué)校 。

  面對(duì)一個(gè)傻媽媽,她無(wú)微不至的照顧著。雖然條件非常艱苦,但是她仍然非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度是全班無(wú)人能及的。

  由于政府和人民的關(guān)懷她的家庭也有了改變。有許多富裕人家想收養(yǎng)小冬艷,但都被她拒絕了。因?yàn)樗幌腚x開(kāi)她的媽媽。

  現(xiàn)在她和她的媽媽正住在新改建的福利院里,它既能照顧他的媽媽,又能安心地學(xué)習(xí)。她感到非常幸福。

  沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我們的讀書(shū)漂流就完事了。我讀了那篇文章深受感動(dòng):她對(duì)她媽媽的愛(ài)難道不讓人震撼嗎?今后,我也要做一些力所能及的事情,不讓媽媽操心。

漂流的作文600字 篇7

  今年暑假我有幸和媽媽一起去了江西廬山。

  在四天的旅行中給我印象最深刻的便是桃花源漂流了!鞍?導(dǎo)游,你說(shuō)玩這個(gè)桃花源漂流穿這個(gè)雨衣有用嗎?”大巴的最后一排傳來(lái)了我和導(dǎo)游的談話聲,“沒(méi)有用,穿和不穿無(wú)任何區(qū)別!鞍?”導(dǎo)游的這番話使我對(duì)這一回的漂流又增添了一份緊張與期待。

  哇!終于到了漂流起點(diǎn)了,我和媽媽換好救生衣,排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,真是度時(shí)如年呀,終于輪到我和媽媽了,此時(shí)的我已排的是汗流浹背了,一進(jìn)漂流起點(diǎn),涼爽的微風(fēng)拂過(guò),使我的心情一下子開(kāi)朗起來(lái)。嗖!一艘橡皮艇從“岸上”滑下,我和媽媽坐了上去開(kāi)始了這次水中之旅。一開(kāi)始,河水碧波蕩漾,周圍群山環(huán)繞,偶爾有幾朵云飄過(guò),一切都顯得那么的悠閑自然。我全身心都徜徉在這美妙的風(fēng)景中。咦?前面怎么有一位老爺爺,還拿著一個(gè)竹竿,竹竿上還有一個(gè)鐵鉤,這是干什么用的呢?我一邊想這個(gè)問(wèn)題,手卻情不自禁地握住了皮艇兩旁的把手,老爺爺用鉤子鉤住橡皮艇,正在把我們鉤到一條像滑滑梯一樣的水溝前,此時(shí)我卻渾然不知“危險(xiǎn)”即將來(lái)臨,突然,周圍的水流湍急起來(lái),皮艇飛速向前沖去,艇四周激起的水花濺在身上特別涼,直往臉上拍,我下意識(shí)地握緊把手,像殺豬一般的叫聲從我的喉嚨里發(fā)出來(lái),整個(gè)山谷都回蕩著我的尖叫聲。心臟被嚇得劇烈地跳動(dòng),就快從嗓子眼里蹦出來(lái)。水流漸漸地變的舒緩起來(lái),驚魂未定的'我過(guò)了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái),幽默的老媽說(shuō)了句“什么鬼呀!”,讓我的小心臟一下子放松下來(lái)!肮 彼自捳f(shuō):“吃一塹長(zhǎng)一智”,于是,我學(xué)聰明——每一次看到有老爺爺站在水中的道上的時(shí)候,我都緊緊抓住兩旁的把手!巴酃猛媪耍么碳ぱ!”我開(kāi)始喜歡上漂流了。唉!可是漂流的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝,漸漸地終點(diǎn)到了,我不得不戀戀不舍地下船離開(kāi)了漂流地。

  驚險(xiǎn)、刺激、好玩的桃花源漂流,我只想借用灰太狼的一句話:我還會(huì)回來(lái)的。

漂流的作文600字 篇8

  放寒假時(shí)為了讓我的假期充實(shí)不留白,我向老師報(bào)名參加了“讀書(shū)會(huì)”。這次活動(dòng)是由老師免費(fèi)教學(xué),讓我們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中,徹底深入的了解書(shū)。當(dāng)然內(nèi)容不只這樣,如果只有這些,那豈不是貧乏無(wú)趣嗎?所以啊!老師精心安排了一個(gè)最吸引我的的活動(dòng)──與筆友通信,和從未謀面的筆友,來(lái)場(chǎng)浪漫的交流。

  第一天,大家都興致勃勃準(zhǔn)備好好討論每本書(shū)。當(dāng)老師熱情的提出問(wèn)題與我們分享討論時(shí),我們的回應(yīng)卻是鴉雀無(wú)聲,可是我的心里明明浮現(xiàn)許多想法,但卻因?yàn)楹π吆涂謶,而不敢說(shuō)出口。這時(shí)候老師就會(huì)鼓勵(lì)我們多說(shuō),她也會(huì)把“在這時(shí)候不語(yǔ),不是美德”這句話,一提再提。所以慢慢的大家都開(kāi)口了,正當(dāng)我也準(zhǔn)備好開(kāi)口時(shí),另一個(gè)人他卻領(lǐng)先我一步,這也還好,糟糕的是,他的答案竟然跟我一模一樣。我恍然大悟,痛恨自己,了解老師為什么會(huì)說(shuō)那番話的原因,也問(wèn)自己為什么要猶豫,而不早點(diǎn)說(shuō)出想法呢?有時(shí)候問(wèn)題難度較高,就算腦子不停思考,答案始終無(wú)法顯現(xiàn)在腦子里。一分鐘、五分鐘,時(shí)間流逝,老師邊提示,我們邊回答,但是答案并不完全,老師再幫我們補(bǔ)充,成了完美無(wú)缺的答案。幾天后,大家不是一如往昔,而是大方勇敢許多,包括我也一樣慢慢的敢發(fā)問(wèn)和回答,也有我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的疑問(wèn)和答案,這時(shí)候我會(huì)很佩服他們的好點(diǎn)子。

  與筆友交談這方面,或許對(duì)方不是那么完美,可是我發(fā)現(xiàn),在這過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到“包容”,我包容她不是很順暢的文筆,沒(méi)有怪罪她,反而把我的信寫(xiě)的很順暢、很好,讓她學(xué)習(xí)、更上一層樓。還有和她一起討論讀后心得時(shí),從不同的觀點(diǎn)里,找到她的優(yōu)點(diǎn),并去接納和重新整理我的想法,經(jīng)由此次交流,我有許多發(fā)現(xiàn)。

  從這次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)了許多寶藏,把我的想法和其他人的`優(yōu)點(diǎn)結(jié)合,成了一個(gè)十全十美的答案。但是老實(shí)說(shuō),我有點(diǎn)害怕,怕那雙炯炯有神的眼睛看著我時(shí),該如何回覆她。在這幾天,我的收獲比付出來(lái)的多很多,我喜歡活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)刻。這些時(shí)光,都成了讓我寒假多姿多彩的回憶。

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