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陽光作文600字（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的陽光作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文600字 篇1
“啊，我的南方和北方，我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂.......”聽到這一聲聲深情的朗誦，不由得帶我回想起20xx年在學(xué)校文藝節(jié)上經(jīng)典誦讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
那時(shí)，我報(bào)名參加了經(jīng)典誦讀，我心里暗暗想：背誦可是我的'一大強(qiáng)項(xiàng)。而經(jīng)典誦讀只要有感情的朗誦就行了。我心里打著小算盤，自以為干了一件一箭雙雕的好事
星期五時(shí)，我們開始了第一次彩排，我興奮極了，一下課就直奔操場。我當(dāng)時(shí)領(lǐng)到了一份稿子，第一次彩排是帶稿讀，上臺(tái)時(shí)我一臉嚴(yán)肅，旁邊的女生頓時(shí)忍俊不禁——笑場了。下面的老師說：“這不是去開會(huì)，神色要自然一點(diǎn)，還有旁邊的女生，以后彩排和正式表演時(shí)，千萬不能笑場，明白了嗎？”“明白！”我們大聲地說。
彩排繼續(xù)，突然攔路虎跳了出來，原來女生不顧老師的勸告，互相嬉鬧。老師上前制止，但女生皆嗤之以鼻，這時(shí)，班主任出來了，說：“我們是一個(gè)集體，至于‘害群之馬’，我們要堅(jiān)決鏟除�！迸鷤冞@才安靜下來。
彩排又繼續(xù)開始，但沒過多久，攔路虎又跑出來了：我們有許多同學(xué)經(jīng)常忘詞，跟不上調(diào)，使整個(gè)彩排亂哄哄的。下面的老師直皺眉，并大聲制止，但同學(xué)皆不聽取。我十分生氣，跑下“舞
臺(tái)”，不讀了。這時(shí)，媽媽走過來，語重心長地對我說：“一定要相信，只要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致，一定能演好的！”
“哦？”我抬起了頭，眼睛里閃著淚花，但依然聽進(jìn)了媽媽的話，又再次踏上了“舞臺(tái)”。
我們齊心協(xié)力，跟上調(diào)、記住詞，有時(shí)要演許多遍，背好多次，但我們依然相信：我們一定會(huì)成功的！
就這樣，我們挫敗了一只只攔路虎，克服了種種困難。站在舞臺(tái)上那深情的朗誦，一舉獲得了二等獎(jiǎng)！我們歡呼著，雀躍著，這種成績讓我們每人都無比滿足！
那一次，我明白了，堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致，就能成為最強(qiáng)的團(tuán)體！
陽光作文600字 篇2
時(shí)給我鼓勵(lì)的陽光。
在陰天下，賽道前的我，準(zhǔn)備開始跑400米。我的手掌上滿滿的都是汗，看著跑道上仿佛都是濃濃的黑色，沒有一點(diǎn)陽光�！凹佑停阋欢ǹ梢缘�!”幾名同學(xué)在跑道旁大聲地對我喊著，還對我比出了幾個(gè)大拇指。在他們豎起的大拇指間，我仿佛看到了一縷陽光穿透天空的陰暗，照亮了跑道。
哨聲吹響了，我飛快地沖了出去，在充滿陽光的跑道上大步地向終點(diǎn)“奔馳而去”，帶起一股強(qiáng)風(fēng)讓我的`速度快得停不下來，從我旁邊的對手旁直接超過了一大截，像是騎上了筋斗云的孫悟空一般把其他人丟出十萬八千里。
可是陽光卻十分短暫。我前半段的沖刺速度太快，導(dǎo)致我體力迅速下降，像泄了氣的皮球一樣。我的腿漸漸僵硬起來，身體變得沉重起來，就像陷入了沼澤，寸步難移。我感覺我像是走進(jìn)了黑暗的深淵，眼睜睜看著一名對手從我旁邊反超而上。
陽光總在風(fēng)雨后。這時(shí)候，我看見我們班的“營地”上揮舞著幾塊大大的加油牌，還傳出大到震耳欲聾的加油聲，仿佛破開了那黑暗的深淵，讓我的心里重新?lián)碛辛艘还申柟�，推�?dòng)著我繼續(xù)向前。我的信心又一次回滿，發(fā)掘出體內(nèi)剩下的體力，用我的洪荒之力，朝著終點(diǎn)線：那灑滿了神圣的陽光之地，不顧一切地沖了過去。
二十米，我距離終點(diǎn)線越來越近了。十五米、十、五、三、二、一，我終于跨過了終點(diǎn)線，所有給我加油打氣的同學(xué)都不約而同地歡呼了起來，讓我整個(gè)人都在陽光的照耀下。那一刻，九班就是我心中的“太陽”。
九班，是我心中的陽光，是他們的鼓勵(lì)讓我重新?lián)碛辛肆α�，推�?dòng)著我跨過終點(diǎn)線。
陽光作文600字 篇3
“執(zhí)著的故事不老，感恩的心永恒�！�
——題記
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，有多少人曾贊揚(yáng)過許多位老師，也許，他們有著獨(dú)特的教學(xué)方式；也許，他們做了許多讓你溫暖的事，使你難忘，但此刻，我卻想贊揚(yáng)一位普通但又不平凡的老師——邵老師。
初一下學(xué)期，邵老師教我們數(shù)學(xué)。邵老師身高170厘米左右，20多歲，短發(fā)，鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡。曾經(jīng)，我以為她是一位溫柔淑女型的老師，然而接觸久了，才知道，溫柔淑女，她的詞典里，從未有過這個(gè)詞。
在那件事之前，我認(rèn)為她只是一位普通的數(shù)學(xué)老師，不會(huì)給我們太大的影響，可事實(shí)證明，我錯(cuò)了�？煸驴紩r(shí)，我因病請了不到一天的.假。第二天晚自習(xí)，您便就身體狀況說了很多：自己身體都照顧不好，將來怎么照顧家人？為什么我小時(shí)候就沒請過假？其實(shí)，剛聽到時(shí)，我的確有幾分生氣，但又轉(zhuǎn)為愧疚，最后，為自責(zé)，因?yàn)槲乙詾槟f的是我。確實(shí)那段時(shí)間，大家過得都很緊張，那段寶貴的時(shí)光，容不得任何人懈怠，但我卻請了假。晚自習(xí)下課后，我把那天考的小條抄了題，自己答一遍，又在小條的底端寫了幾句話。第二天，剛上早自習(xí)，您就親自把那張小條送過來，用便利貼寫上了幾句話：老師并不是說你，月考在即，同學(xué)們大多數(shù)都保持著良好的狀態(tài)，但部分同學(xué)，狀態(tài)很差，老師心急，若是讓你傷心了，老師給你道個(gè)歉，努力！半年過去了，那幾句話就像在我心里似的，句句溫暖。它就好像我落入深淵時(shí)發(fā)現(xiàn)了一抹陽光。我把那張紙條收留著，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力，是我在孤獨(dú)時(shí)黑暗時(shí)心中的一抹陽光。
老師，我想說：也許我不是您教的學(xué)生中最出色的一個(gè)，但您卻是我所認(rèn)識(shí)的老師中，令我最難忘的一位。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！
陽光作文600字 篇4
周末的午后寧靜而又美好，而我的心中卻因那一道道難題而無法平靜，更無法享受那寧靜的美好。
“孩子，無法靜下心來做，就暫時(shí)先放著，陪爺爺下去散步吧！”爺爺慈祥的聲音在耳邊響起，我遲疑了片刻，但轉(zhuǎn)頭看見了那些題目，我立刻點(diǎn)頭答應(yīng)了爺爺。
隨著爺爺來到樓下，爺爺慢悠悠地往前走去，可他似乎并不打算走出小區(qū)，而是帶著我繞到了房子的側(cè)面。
倏然，一抹綠意進(jìn)入我的眼簾，我好奇地望去竟是爬山虎，它的葉片覆蓋在那灰色的墻面，為它帶來了勃勃生機(jī)，一眼望去，幾乎都是綠，那綠好似早春之草的嫩綠，卻又沒有那么鮮嫩；那綠好似碧水之湖的淺綠，卻又沒有那么縹緲；那綠好似臺(tái)北故宮博物院的翠玉白菜末端的深綠，卻又沒有那么深沉；那綠好似玲瓏剔透的翡翠的翠綠，卻又沒有那么青翠。但它的綠卻有一種獨(dú)特的美麗，使人為它所吸引，卻說不清，道不明。
“丫頭，走近看看吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)近處的景色更別致。”爺爺慈祥地笑了笑，我半信半疑看了眼爺爺，爺爺只是慈愛地看著我，我緩緩走近了爬山虎，才明白爺爺所說的景致。
在葉片的遮掩下，我隱隱約約看見了爬山虎的根深深地嵌在墻壁的縫隙中，雖然生根如此，它卻使自己的.生命綻放了與眾不同的美。
爬山虎雖然生根縫隙，但它卻為自艾自怨，而是心懷堅(jiān)定的信念破土而出。雖無法享受豐沛的甘霖與陽光，但它未怨天尤人，而是心懷勇氣無畏前進(jìn)。
爬山虎的一生如此，人生亦如此。人生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，我們的生命中必有挫折與考驗(yàn)，但只要我們?nèi)缗郎交阈膽褕?jiān)定的信念，以勇氣為武器戰(zhàn)勝挫折、困難，通過考驗(yàn)，我們也終將取得成功。
不知何時(shí)，爬山虎悄然灑下一縷陽光，驅(qū)散了我心頭的那片霧靄，停駐在我心間，使我銘記。
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