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觀察的作文600字（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的觀察的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察的作文600字 篇1
下午，外公教我玩鐵圈，這鐵圈是鐵做成的一個(gè)圈，圈上還有三個(gè)小小的圈在里面，鐵圈一滾起來(lái)，那三個(gè)小圈就響起來(lái)發(fā)出清脆的聲音。
我觀察了后，拿起鐵棒開(kāi)如玩起鐵圈，讓鐵圈前進(jìn)。這時(shí)發(fā)現(xiàn)鐵棒的把手是用木頭做的，下面有個(gè)S型的鉤子�！蓖夤@鉤子是干嘛用的？“我又問(wèn)。外公笑嘻嘻地說(shuō)：”這鐵圈是用棒子鉤子鉤起來(lái)推著玩的�！拔以囍媪艘幌�。
我拿起鐵棒，把上面的鉤子鉤住鐵圈，然后這樣推著讓鐵圈滾起來(lái)。鐵圈就是不聽(tīng)我的話，剛剛把鐵圈豎起來(lái)推著它，”吧嗒“，鐵圈平著”倒“在地上。我又試了一遍，這次比上次好，鐵圈向前動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，可過(guò)了一會(huì)，轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，”吧嗒“，鐵圈又平著”倒“在地上。外公看了看，皺起眉頭，走過(guò)來(lái)說(shuō)：’我來(lái)教你�！敝灰�(jiàn)外公右手拿鐵棒，把鐵棒放在鐵圈一邊在地上的后一端稍往后大約3厘米左右鉤的鉤子鉤住鐵圈，左手拿著鐵圈以免鐵圈“跑掉”。然后外公一松左手，右手順著鐵圈的`方向，鐵圈就“嘀嘀”滾起來(lái)，你就跟著走——
看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，我也試一試。我再次拿起鐵棒，學(xué)著外公，財(cái)才放鐵棒的地主找到放好，左手扶著，也這樣滾起來(lái)。可——“吧嗒”鐵圈又倒下來(lái)。“怎么這樣——？”沒(méi)等我說(shuō)完，外公就說(shuō)：“你沒(méi)拿穩(wěn)，怎么滾？不要急�！蔽异o下心來(lái)，拿起鐵棒，扶住鐵圈慢慢的，等穩(wěn)了，才放手。我順著鐵圈走著剛會(huì)走一點(diǎn)，想說(shuō)：“會(huì)了”，可鐵圈就又倒在地上了。我深呼了一口氣，相信我，一定能行的。外公握著我的小手，扶著我玩了一次鐵圈。我慢慢找到了一點(diǎn)感覺(jué)，能讓鐵圈滾一點(diǎn)點(diǎn)了。抬起頭，看著外公那慈祥的臉，甜甜的微笑，心好暖��！
我和外公就這樣認(rèn)真，我試了又試，在外公的指導(dǎo)下，我一次比一次滾得好，我慢慢把圈滾得越來(lái)越遠(yuǎn)。我可以把鐵圈穩(wěn)穩(wěn)地滾起來(lái)了，再接再厲，我甜甜地笑了，笑得是那樣燦爛。
觀察的作文600字 篇2
秋與它的伙伴們來(lái)了，它們帶來(lái)了絲絲涼氣，趕走了夏日的酷暑；它們把繽紛的世界裝扮得更加成熟，更加動(dòng)人！
秋之色彩
當(dāng)秋天的腳步跨進(jìn)九月的大門(mén)，一絲冷風(fēng)吹過(guò)，原本青青的樹(shù)葉染上不可抹去的赤色，仿佛秋風(fēng)攜帶著一桶油漆，一夜之間，盡染大江南北，所有樹(shù)木更加多姿多彩。走在林間小路上，茂密的楓葉遮住藍(lán)天，淡淡的陽(yáng)光透過(guò)葉縫，鉆進(jìn)了樹(shù)下，帶著楓葉的色彩，印在大地上，就連空氣似乎也被染紅了。
回到鄉(xiāng)村，走向田間，撫摸著那金燦燦的麥子，望著與藍(lán)天相接的稻田，眼中一片燦爛。爬上山頂，遙望遠(yuǎn)方，鱗次櫛比的麥田與錯(cuò)落有致的大廈相對(duì)比，無(wú)色與有色的巧妙結(jié)合，讓人們?nèi)谌牍排c今的世界中。
秋天的色彩是赤橙橙的、金燦燦的。
秋之聲音
一片片樹(shù)葉飛飛揚(yáng)揚(yáng)，它們發(fā)出“嘎嘎呀呀”的聲音從天上飄下來(lái)，那聲音鉆進(jìn)了人們受盡嘈雜的耳朵，人們焦躁的心情恬靜了許多。秋風(fēng)的寒冷嚇走了煩人的蟬兒，自此，樹(shù)林一片寂靜。
鳥(niǎo)兒們都在為過(guò)冬做準(zhǔn)備，唧唧喳喳，啄著蟲(chóng)兒回家，看似有些寂寥，卻也為了生活。
地上樹(shù)葉跟著人們的腳步跳動(dòng)，發(fā)出“咔咔”的聲響，就像學(xué)校操場(chǎng)領(lǐng)操的哨子。
動(dòng)植物之間無(wú)數(shù)個(gè)聲部構(gòu)成氣勢(shì)宏大而協(xié)調(diào)的秋的.交響曲。
秋天的聲音是安逸的、詼諧的。
秋之生活
十月金秋，農(nóng)夫迎來(lái)一年中最快樂(lè)的季節(jié)，一年的幸福在于秋��！他們將金燦燦、紅艷艷的果實(shí)收入囊中，希望能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，農(nóng)民的笑臉是這個(gè)季節(jié)最動(dòng)人的畫(huà)面。
秋天少不了雨，愛(ài)雨的孩子們一見(jiàn)外面下起了雨，便跑出去玩耍了。豆大的雨點(diǎn)打在孩子們溢滿笑容的臉上，他們希望用手接住雨水，可那一滴滴調(diào)皮的雨水透過(guò)手縫流走了。孩子們跑到水洼里，打起了水仗，你澆我，我澆你，玩得不亦樂(lè)乎。
秋天的生活是充實(shí)的、快樂(lè)的。
秋，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，一個(gè)安逸祥和的季節(jié)，一個(gè)充實(shí)收獲的季節(jié)。秋，一個(gè)美妙亮麗的金色天地。
觀察的作文600字 篇3
今天中午，老師把我們訂的雜志發(fā)了下來(lái)。我訂的是《少年科普世界》。我想這一本書(shū)能夠讓人動(dòng)腦筋，非常有趣。在學(xué)校時(shí)間太短，還是回家去看。
回到家里，我放下書(shū)包立刻拿出這一本《少年科普世界》來(lái)仔細(xì)地看著。我一頁(yè)一頁(yè)，一幅畫(huà)一幅畫(huà)地看下去。有時(shí)我還動(dòng)腦筋想了一會(huì)兒，直到到里面的意思想出來(lái)為止。
我看到37頁(yè)，這時(shí)有一幅畫(huà)吸引了我。下面寫(xiě)著一條消息：你能從下面這一幅畫(huà)中看出圖中的場(chǎng)所是有人居住過(guò)的，請(qǐng)把你的答案和照片，以及個(gè)人資料一同寄去，可以參加評(píng)獎(jiǎng)，如果突出的可以成為“少年偵探團(tuán)”的一名成員。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我想趕緊找，馬上寄，盡快去爭(zhēng)取當(dāng)一名“少年偵探團(tuán)”的成員。于是，我便找了起來(lái)。我一眼就看見(jiàn)樓梯非常干凈，這說(shuō)明這里一定有人居住，否則一定會(huì)骯臟不堪的'，因?yàn)闆](méi)有人清理嘛。我接下來(lái)又去找。這一次，我找了好久也沒(méi)有看出什么地方能夠證明有人居住。我又認(rèn)真地尋找起來(lái)。終于，我又找到了一些蛛絲馬腳。我發(fā)現(xiàn)門(mén)外的花草樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛，肯定有人管理，否則不會(huì)長(zhǎng)得這么好的。接著，我又找到了一些能夠證明有人居住的物品：一堆煤球、一雙鞋子……后來(lái)，我繼續(xù)找下去，可是，再也找不出什么能夠證明有人居住的物品。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)呵蚍诺臅r(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不會(huì)化解？”媽媽說(shuō)：“一般煤球不大會(huì)變化的�！蔽蚁雱偛耪业降拿呵蚩梢宰C明有人居住。于是，我又有信心了，再尋找起來(lái)。我又找到了一些能夠證明那個(gè)地方有人居住。好了，明天我再找一下，就把答案寄出去參加比賽。
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