難忘的比賽的作文600字【必備3篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的比賽的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的比賽的作文600字 篇1

　　“叮鈴鈴“小鬧鐘響了，我從床上一躍而起，今天可是重要的日子——我要參加“閔中杯”單片機比賽，可不能磨蹭。

　　我用最快地速度來到了學校電腦房，羅老師精心地幫我們把零件檢查了一遍，才讓我們排著隊伍上了車。車子開了好久，我們開始了無盡的碎碎念什么時候才到��！我站起來看了一下居然已經(jīng)八點五十分了。還有十分鐘就開始比賽了，我們來得及嗎？大家和我一樣急得像熱鍋上的螞蟻。

　　到了閔中中學的校門口，大家像一陣風似得沖進教學樓的5樓第二考場。羅老師在后面大聲叮囑我們：“大家鎮(zhèn)靜點，你們行的。”進了考場，我們立刻打開了電腦開始了比賽。第一場是編寫音樂比賽，這可是挑戰(zhàn)我的耐心和仔細的比賽。一拿到比賽題時，我瞬間輕松了。哎喲！簡單，才這么短的曲子，平時羅老師讓我們練習的.可比這長多了。不行，不能太得意，還是應(yīng)該認真的對待比賽。于是，我抓緊時間編寫音樂，隨著鍵盤的敲打聲，一首美妙的音樂也出爐了！

　　第二場字模比賽，我開始下載程序。不好，出狀況了，我的字模板壞了，空氣仿佛凝聚住了，我趕緊向已經(jīng)做完了的小杜同學借，這時我心里打起了小算盤，是直接拿這位同學已經(jīng)下載完程序的板去給老師看，還是自己做。不行，我一定要自己做，要做一個誠實的孩子。我靜下心來深呼氣，不一會兒就做完了，我拿給老師看，一次就通過了，哈哈，真是太棒了！

　　當我們走出閔中學校時，閔中的校長說：“民辦打一雖然是最后一個進來的，卻是第一個出去的，你們的裝備也是最齊全的�！蔽覀兟犃诵睦锩雷套痰�，我的“小尾巴”也不知不覺地翹了起來，心想：那是當然的，我們可是民辦打一的學生，我們有最棒的老師。

難忘的比賽的作文600字 篇2

　　今天下午，我校的足球場上彩旗飄揚，這里正準備進行一場我班和四（六）班的足球友誼賽，我擔任的是拉拉隊隊員，手持絲繩花球在場邊為我隊吶喊助威。音樂響起，雙方隊員邁著整齊的步伐走入操場的中間，我班隊員穿的是金黃色隊服，活力四射；對方是橘紅色，激情似火。

　　隨著裁判的哨聲響起，比賽開始了。只見雙方隊員你爭我搶，你來我往。對方一名隊員利用我方后衛(wèi)一次失誤將球搶得手后，飛快的帶球朝著球門禁區(qū)跑來，但見對方隊員飛起一腳，球嗖的一聲向球門射去，場邊的我們頓時驚呼起來，說時遲，那是快，守門員徐尚梓反應(yīng)迅速，縱身一躍，牢牢的把球接在手里。場邊一遍歡呼聲。

　　比賽如火如荼的進行中，突然，我方張超群和對方隊員撞在了一起，好長時間雙方都沒有起來，過了一會兒張超群慢慢的爬了起來，走到對方隊員跟前，將他扶了起來。他們相互笑了笑，拍拍肩膀，繼續(xù)比賽。

　　這時我方張超群得到傳球，張超群平時是我班的搞笑大王，踢起球來也毫不遜色，球就像粘在他的腳上擬的，跟著他一起飛快的向前場滾去。對方的幾名隊員趕過來阻攔，此時對方的球門出現(xiàn)了空檔，張超群見機趕忙把球傳給了早已埋伏在前場的.沈文濤，沈接球后，連續(xù)晃過對方兩名隊員，他帶球的技術(shù)就像小說里描寫的輕功一樣令人眼花瞭亂。這時候只剩下守門員一個人了，只見徐猛一抽射，球就像箭一般的飛向球門，守門員撲球不及，只能眼睜睜的看著球飛入網(wǎng)中。頓時全場歡呼起來，我們班暫時1比0領(lǐng)先。

　　在后面的比賽中，對方拼命組織進攻，都被我班的小伙伴們化險為夷。我們拉拉隊隊員更是手舞足蹈，大聲呼喊的為我方加油，隨著裁判的哨聲響起，比賽結(jié)束了，最終我班以5比2獲勝，我們呼啦一下跑到場內(nèi)，把隊員們圍了起來，紛紛為他們慶祝。

　　這真是一場令人難忘的比賽呀！我不光看到了我班的小伙伴們高超的球藝，更理解了“友誼第一，比賽第二”這句話的道理。

難忘的比賽的作文600字 篇3

　　優(yōu)雅的口風琴音樂在每一個人的心中久久回蕩，成為我們20xx年最后最美妙的回憶，給我們過去的一年描繪上了有聲有色的、精妙絕倫的一筆。

　　下午，我們準時來到了二樓的報告廳。我的掌心布滿了汗珠，直到坐到屬于我們的位置時，才松了一口氣。然后規(guī)規(guī)矩矩地把口風琴放在桌上，開始欣賞別的班表演。

　　表演開始了，首先是小主持人致辭，表達了對新一年的憧憬，對新一年的期待。最后齊聲：“20xx年四年級口風琴比賽現(xiàn)在開始了！”臺下的每一名觀眾都獻上了自己的掌聲。

　　很快，第一個班級上臺了。整齊的音樂使我們陶醉其中，“下一個，第三個……”每一個班級都獻上了自己的拿手好戲，每一首樂曲風格不同，速度不同，但這些惟妙惟肖的音樂有一個共同點:這都是他們刻苦訓練出來的。每一個人都想是第一名，每一個班想得到的榮譽啊!

　　輪到我們了！我忐忑不安的走上臺，立刻自我鼓勵，所以很快安靜了下來:微笑在我的`臉上浮現(xiàn);用心做屬于我們獨一無二的優(yōu)美的動作；用心吹，每一個小音符……編織成了我們四五班獨一無二的演奏。

　　接下來是頒獎儀式。首先是一等獎，聽見我們獲了獎，每個人無不歡呼雀躍。開始宣布得分最高的班級了，偌大的報告廳里安靜得很，仿佛能聽見彼此的心像擂鼓一般地在跳動。當“四五班”這幾個字從主持人的口中響亮地蹦出來時候，全班沸騰了，大家高興地大叫，想讓全校都分享我們的喜悅。

　　直到散場，那悅耳的音樂還在耳邊響著，每一個演奏者都無比榮耀和幸�！�…

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