【推薦】神奇作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的神奇作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇作文600字 篇1

　　我想發(fā)明一個(gè)鉆石戒指，我發(fā)明的這種戒指可不是普通的鉆石戒指，它是萬(wàn)能的，這個(gè)鉆石戒指里有一個(gè)小小的芯片，使它具有多種特別的功能。

　　一天晚上，看見書上講了恐龍滅絕在六千五百萬(wàn)年前，我心里很難過(guò)，那時(shí)是恐龍的天下，為什么恐龍一下就滅絕了呢？我決定利用戒指上的時(shí)光機(jī)，到恐龍時(shí)代去看一看。我按了戒指上的一個(gè)按紐，穿越了時(shí)空隧道來(lái)到了六千五百年萬(wàn)前的恐龍時(shí)代。

　　這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，天空上有許多的流星，我想，書上講了如果晚上有許多的流星，第二天就會(huì)有一顆隕石撞擊某一個(gè)星球，我有一種預(yù)感，這次隕石撞擊的可能會(huì)是地球。我按了一個(gè)按紐，戒指便成了我的翻譯官，我來(lái)到霸王龍的巢穴，霸王龍猛叫一聲，搖了搖它的尾巴，戒指提示我說(shuō)霸王龍是在歡迎我，問(wèn)我是什么動(dòng)物，來(lái)到這里做什么。我趕緊告訴霸王龍說(shuō)：“我是人類，我生活在六千五萬(wàn)年后的.地球上，我是來(lái)拯救你們的�！卑酝觚埓笮σ宦曊f(shuō)：“你怎么拯救我們？”我著急地說(shuō)：“時(shí)間來(lái)不及了，你快把所有的恐龍召集到這里來(lái)，明天地球會(huì)有一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。”霸王龍聽了有些不相信，我就把我看到的知識(shí)一五一十地告訴了霸王龍，霸王龍趕快召集各類恐龍召開一個(gè)緊急會(huì)議。霸王龍把我的話重復(fù)了一遍，恐龍都開始暗暗地害怕起來(lái)。

　　然后，我又按了戒指上的一個(gè)按紐，戒指就象一個(gè)挖土機(jī)一樣，在地上挖了一個(gè)地道，地道挖好了，恐龍鉆到地洞里去睡覺，我把洞口堵住，這樣恐龍就安全了。我又按了一個(gè)按紐，又出現(xiàn)一個(gè)裝滿核彈頭的火箭，我計(jì)算了一下隕石出現(xiàn)的時(shí)間和地點(diǎn)。天亮了，天空一片通紅，我按了火箭發(fā)射按紐，火箭準(zhǔn)確地發(fā)射和隕石相撞了，地球上的植物都被核彈頭的威力摧毀了，地球上的一切生物都被毀滅了，大地變成了一片荒無(wú)人煙的土地，恐龍都被這聲音嚇住了，我打開了地洞，恐龍鉆出地道，看見荒蕪的大地留下了傷心的眼淚。

　　最后，我把恐龍帶回了現(xiàn)在，人類和恐龍成為了好朋友，現(xiàn)在，人們都喜好養(yǎng)恐龍了。

神奇作文600字 篇2

　　我是一個(gè)小饞貓，每天都胃口大開地吃這吃那，爸爸說(shuō)我：“總有一天你會(huì)吃成一只饕餮，其實(shí)我最想吃的是傳說(shuō)中的仙果，我稱這種水果為神奇果。以前我連神奇果的面兒都沒(méi)見過(guò)，昨天我卻既大飽眼福，又大飽口�！�—吃了一個(gè)神奇果。

　　昨天不知何時(shí)我的書桌上出現(xiàn)了一個(gè)自己從未見過(guò)的水果，它比我平常見過(guò)的蘋果大一些，外表紅艷艷的，形狀像桃子，但比桃子更漂亮，它放著紅光，散發(fā)著誘人的香甜味�？粗�它，我覺得折就是我夢(mèng)寐以求的神奇果。突然有一個(gè)聲音告訴我：“孩子，吃吧！這是我送給你的，放心吃吧！”這聲音是一位神仙發(fā)出的，受他的“指示”我拿起神奇果就啃了起來(lái)，剛咬一口我就覺得它的皮一點(diǎn)也不硬，果肉入口就化，香甜可口。我大口大口地吃完了它，吃完后忽然想起它原來(lái)沒(méi)有果核，其實(shí)我真的想再吃幾個(gè)這樣的水果。

　　我想著再吃幾個(gè)神奇果的時(shí)候，神奇的現(xiàn)象發(fā)生了，我覺得自己渾身舒暢，腦子清爽極了。課本上所有的難題，在我手里都是小菜一碟。更神奇的是，我看到鏡子中的自己皮膚變白了，頭發(fā)變得更黑亮了，瞬間我變成了陽(yáng)光小美女，差點(diǎn)連我自己都認(rèn)不出來(lái)了。更神奇的事接著又發(fā)生了，我竟然會(huì)飛了，在空中越飛越高，不一會(huì)兒就飛到了月亮上。到了月亮上我見到了高顏值的`嫦娥姐姐，她給我講了月宮里的事，我給她講了地球上的事……

　　正在我與嫦娥姐姐熱聊時(shí)，月球地震了，我沒(méi)來(lái)得及回到地球就被巨大的月桂砸到了，頓時(shí)我痛得大叫了起來(lái)，這一叫就把媽媽叫醒了。媽媽問(wèn)我叫什么呢，我揉了揉惺忪的雙眼，把自己的夢(mèng)境講給了媽媽，媽媽也覺得我做的夢(mèng)太神奇了。

　　其實(shí)我真的希望自己能吃上一個(gè)神奇果，不知世界上或宇宙中有沒(méi)有這種水果。

神奇作文600字 篇3

　　“啊!這是哪?”我驚恐地叫了起來(lái)，這一叫，叫醒了身邊的表妹和導(dǎo)游�！鞍�!原本想出去旅游，放松一下，結(jié)果——都是接二連三的麻煩�！薄澳恰�—接下來(lái)怎么辦?”表妹著急地問(wèn)道�！靶∨笥眩瑒e擔(dān)心，總會(huì)有辦法的�！睂�(dǎo)游安慰道。“辦法?哼!”我看著所剩無(wú)幾的腰包想。

　　導(dǎo)游拍了拍身上的塵土，悠閑地走上前去。我觀察了四周的景色，有山、有水、有小溪，現(xiàn)在算是住食不愁了!“導(dǎo)游，過(guò)來(lái)幫我摘果子�！蔽遗d奮地說(shuō)�！鞍�!”從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣尖叫聲，我向前奔去，一條九尺長(zhǎng)的大蛇映入眼簾，鱗片在通紅的烈日下，閃閃發(fā)光，嘴里吐著鮮紅的信子，還不時(shí)發(fā)出“嘶——”的刺耳聲。我頓時(shí)嚇得臉色蒼白，表妹在樹下忐忑不安�！鞍�!調(diào)皮搗蛋的時(shí)候也沒(méi)見過(guò)你這么慌張�！蔽翼樖謴牡厣蠐炱鹨粔K石子，向大蛇扔去，它眼冒紅光，向我沖來(lái)。導(dǎo)游急忙拿出長(zhǎng)矛，刺向蛇身，一擊，大蛇被激怒了，張開血盆大口，開始向我們進(jìn)攻。我趁著大蛇追擊導(dǎo)游的`時(shí)候，從包里拿出木劍，瞄準(zhǔn)大蛇。頓時(shí)，大蛇的身子鮮血直流，接著我和導(dǎo)游分工合作，我往東跑，他往西奔，我們穿過(guò)小樹林，利用地勢(shì)，耍得大蛇團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　就在慌忙之時(shí)，大蛇忽然發(fā)現(xiàn)了膽小的表妹。它怒目圓瞪，向前沖去，可此時(shí)的表妹還不知身后的危險(xiǎn)，被大蛇一把抓到空中，我這才發(fā)現(xiàn)了大蛇的陰謀，可為時(shí)已晚，可憐的表妹，即將要被大蛇扔進(jìn)嘴中。就在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，導(dǎo)游用繩子套住了表妹，把她轉(zhuǎn)移到安全的地方去了。接下來(lái)我跟導(dǎo)游通力合作，沒(méi)有了后顧之憂，我們很快就干掉了大蛇。

　　“咦，表妹呢?”我急得焦頭爛額。突然，表妹跑了過(guò)來(lái)：“表姐，跟我來(lái)，我在前頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞!”說(shuō)完，她拉著我就走了。

　　我意識(shí)到：真正叢林探索之旅才剛剛開始……

神奇作文600字 篇4

　　我想象中的教室是一個(gè)充滿科技感的教室。首先，我想象中的課桌是用純透明的玻璃制作的，而且這種玻璃壓不碎非常堅(jiān)硬，可承受20個(gè)三年級(jí)的小朋友的重量。有人在下面做小動(dòng)作老師能看得一清二楚，而且還可以在地震時(shí)，當(dāng)做結(jié)實(shí)的避難所。在課桌上有2個(gè)開關(guān)，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是紅色的，冬天時(shí)，按一下紅色的桌子就會(huì)變暖，讓我們不再寒冷；夏天時(shí)，按下藍(lán)色的開關(guān)，桌子會(huì)變涼，讓我們涼爽一夏。在課桌的兩邊各有一個(gè)書本自動(dòng)傳送口，上課時(shí)，書自動(dòng)根據(jù)課程表從一個(gè)口傳送出來(lái)，下課的時(shí)候把書放到另一口，就自動(dòng)傳送進(jìn)書桌并整理好。

　　其次，我的教室的.門可以自動(dòng)感應(yīng)體溫的，如果誰(shuí)的體溫過(guò)高，門會(huì)自動(dòng)報(bào)警，變成紅色，這樣就可以及時(shí)監(jiān)控同學(xué)們的健康情況。我想象的黑板是全自動(dòng)的黑板，會(huì)自動(dòng)準(zhǔn)備下面一節(jié)課的PPT，從而減少老師的勞動(dòng)量，讓老師有更多的時(shí)間給我們講解知識(shí)；黑板不用粉筆寫字，用激光感應(yīng)筆操作，當(dāng)想擦掉感應(yīng)的內(nèi)容時(shí)，用手揮一揮就能自動(dòng)清除。

　　在教室里面邊有全自動(dòng)的清潔機(jī)器人，自動(dòng)的巡邏檢查地上的衛(wèi)生情況，每當(dāng)?shù)厣嫌欣�圾灰塵的時(shí)候，就會(huì)自動(dòng)地把垃圾清理干凈，這樣我們就再也不用掃地了。我的教室的天花板上的燈是環(huán)保的，用太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)電，亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)，并且能夠感應(yīng)出來(lái)是否有人，無(wú)人的時(shí)候，自動(dòng)關(guān)閉。還有更神奇的，就是班級(jí)里的花配有自動(dòng)澆水裝備，根據(jù)植物的生長(zhǎng)情況，溫度，濕度自動(dòng)對(duì)花兒進(jìn)行澆水。

　　我暢想的教室就是這樣，很神奇吧？

神奇作文600字 篇5

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多花，如“菊花、吊蘭、米蘭、文竹和含羞草�！逼渲�，我最喜歡的是含羞草，這是星期天的時(shí)候媽媽剛從花卉市場(chǎng)買來(lái)的。

　　含羞草高大約有15厘米，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，綠綠的，中間有一條細(xì)細(xì)的莖，莖兩邊的葉子是對(duì)稱的，像小鳥的羽毛，精致而美麗！

　　含羞草的.膽子很小很小。有一次我給它澆水的時(shí)候，不小心碰了一下含羞草，它的葉子就會(huì)慢慢地合攏起來(lái)，像是一位害羞的小姑娘，特別可愛！過(guò)了一會(huì)兒，我再去看它的時(shí)候，葉子又恢復(fù)到原來(lái)的樣子。我忍不住又用力地碰含羞草的葉子，含羞草就害羞的低下頭，它的莖也慢慢地向下垂，和它相鄰的葉子也會(huì)完全合攏。

　　為什么含羞草會(huì)“害羞”呢？我百思不得其解，終于從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中找到了答案。原來(lái)，在含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激非常敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)從而減少細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。過(guò)幾分鐘后，細(xì)胞液又逐漸流向葉枕，于是，葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

　　每當(dāng)晚上的時(shí)候，含羞草的葉子就會(huì)自動(dòng)合攏起來(lái)，第二天早上，含羞草的葉子又會(huì)全部的舒展開來(lái)。媽媽告訴我含羞草還有一個(gè)特殊功能，它能預(yù)測(cè)地震。含羞草在平常白天的時(shí)候，它的葉子會(huì)張開，晚上合攏。如果在白天合攏，晚上張開，那么這個(gè)地方就很有可能發(fā)生地震喲！

　　含羞草真是太神奇了！通過(guò)觀察含羞草，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)！

神奇作文600字 篇6

　　今天，我就來(lái)當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的神奇教室。你肯定會(huì)說(shuō)：停停停，教室有什么可說(shuō)的呀！切，你也太小看我們的教室了，如果你想知道這個(gè)教室多神奇，就跟我走吧！

　　先說(shuō)說(shuō)教師的樣子吧，全身布滿金色的油漆，看上去金燦燦的，格外耀眼；從外面看，教室像一輛電車，只要有空間，想停哪就停哪。又像是一塊塊拼圖，隨意安放；還有哦，整個(gè)空間全網(wǎng)絡(luò)覆蓋，是不是很新奇呀？

　　再談?wù)勥@個(gè)教室的`功能吧！比如，語(yǔ)文老師正在講課，你只見她按下講桌上的紅色按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室一下子就變得和老師講的課的場(chǎng)面一模一樣，而你也會(huì)馬上全情投入到課文學(xué)習(xí)之中。更神奇的是，假若地震來(lái)了，你千萬(wàn)不要慌張，只要老師按下藍(lán)色按鈕，我們的教室就會(huì)出現(xiàn)一層防護(hù)罩，只要有了這個(gè)防護(hù)罩，就可以在教室里安安心心地上課了。

　　我們的黑板也是新奇的不得了，是聲控的呢！只要老師對(duì)著屏幕說(shuō)出自己想搜的資料，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)需要記筆記，只要按下黃色的按鈕，再說(shuō)出是哪一課，黑板上就會(huì)顯示那一課的重點(diǎn)，老師也不用寫字，學(xué)生也能看的清清楚楚。

　　最后，說(shuō)說(shuō)神奇的課桌吧！你是不是在課堂上有不認(rèn)真聽講的情況，這你可就要遭殃了：桌子會(huì)感應(yīng)到的，它還會(huì)電你一下，你就會(huì)馬上認(rèn)真起來(lái)。課桌右邊還有一個(gè)舉手裝置，你只要按下按鈕，它就會(huì)舉起來(lái)，不過(guò)不要太用力了哦，不然它可會(huì)彈出去哦。它還有一個(gè)功能——就是幫你做好課前準(zhǔn)備，只要你寫下下一節(jié)課的科目，它就會(huì)貼心為你服務(wù)好！

　　這就是我的神奇教室！怎么樣，眼花繚亂了吧？

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