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[精]文學(xué)作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的文學(xué)作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
文學(xué)作文600字 篇1
七十年代末的新天津染整廠東沽化纖分廠的建設(shè)工地,雖然工作艱苦、生活條件差,但是,依然活躍著一個自發(fā)設(shè)立的“文學(xué)小組”,這個小組是以姜宜人廠長為首的,魏華、鄭之友、楊寶萍和我是這個小組的成員。
那個時候,化纖分廠工地上只有一臺經(jīng)常出毛病的黑白電視機,為了調(diào)準(zhǔn)一個電視節(jié)目,必須有人經(jīng)常地到室外去轉(zhuǎn)動天線,然后,大家擠在一間屋子里觀看,由于可選擇的節(jié)目少、電視信號也不好,觀看效果很差,所以,我們幾個喜愛文學(xué)的年輕人,很少去看電視,更喜歡讀書,文學(xué)雜志《當(dāng)代》、《小說月刊》和報紙上的.《文藝副刊》就成了我們的最愛。
我們小組的活動很簡單,就是每個人在讀書中,如發(fā)現(xiàn)很受感動的好作品,就做一個記號,然后,在小組成員之間傳閱,過一段時間,大家坐在一起交流讀書心得,從故事情節(jié)、人物心理歷程、文筆文風(fēng)、文學(xué)造詣等多個角度談自己的理解,從中受益真是很大。
印象最深的好像是小說“心香”和報告文學(xué)“勵精圖治”了,大家的討論也很激烈。“心香”描述的是一個農(nóng)村啞女在鄉(xiāng)下對作者無微不至的關(guān)懷和愛戀,尤其當(dāng)作者返城后,啞女猶豫而逝,作者以心香釋懷的感人故事。而“勵精圖治”報告的是一個有魄力的企業(yè)家立足企業(yè)改革,使一個國有老廠煥發(fā)新顏的故事,在那個時代,看到了這樣的一篇文章,簡直是太令人激動和振奮了。
在閑暇之余,我們也曾經(jīng)試著寫點東西,都不成熟,《深情的麥?zhǔn)旎ā、《鹽鐵紅》就是那個時代的作品,更值得驕傲的是,在“勵精圖治”精神的鼓舞下,我和郭志錚哥哥承包了東沽化纖分廠唯一的生產(chǎn)車間--“滌綸短絲生產(chǎn)車間”,成了東沽化纖分廠發(fā)展進程中的一大亮點。
俱往矣!過去的都已經(jīng)過去了,所有的成功和失敗我們都釋然了,但是,我依然懷念那個文學(xué)小組,盡管她已經(jīng)成為了歷史。
文學(xué)作文600字 篇2
20xx年末,開始接觸了一些文學(xué)作品,讓我發(fā)現(xiàn)寫這樣的文字很舒服,寫的時候會感到一絲絲快樂,并開始迷戀上寫文章。談不上寫作,我對寫作的理解很模糊,但我知道它的表現(xiàn)人內(nèi)心的價值,所以談到它時我會感到很慎重。文學(xué)是個好東西,至少它不會讓人感到厭惡,我覺得。
文學(xué)是個好東西,不喜歡的人不會拒之千里,迷戀它的人,可以借它來表現(xiàn)出自己內(nèi)心的世界。愿所有喜愛它的人對它更加喜愛,超越文字本身的價值,呵呵……
從事文學(xué)創(chuàng)作有成就的人稱為作家,我認(rèn)識的中國第一位當(dāng)代作家是王蒙,那是小學(xué)時我有一個好友也叫王蒙,聽老師說有個作家也叫王蒙,于是我就勞勞記住了。也許不叫認(rèn)識,只是知道中國有個叫做王蒙的.作家罷了。要認(rèn)識一位作家,不只是要知道他的名,他的書,更重要的是要讀懂他所寫的,知道他要所表達(dá)的。
他們所寫的每個字往往都是他們內(nèi)心的流暢,真情的流露。而他們心底的一絲絲無奈,也許他們自己并不察覺,但從他們所寫的每個字的間縫中,卻毫不掩飾地出現(xiàn)在讀者眼前,而這些,才是讀者真正想看到的。
我對文學(xué)的了解是平庸的,在我開始喜歡閱讀文學(xué)作品前,知道中國當(dāng)代作家和他們所著的作品是少之又少的。除了金庸瓊瑤類之外,就只有巴金和王蒙劉墉了,但也從未讀過他們的長篇作品,短篇倒是在語文課本上看見過幾篇巴金的。從我開始觸手文學(xué)作品到現(xiàn)在四個月來,對中外的作家名人也知道了甚多,但還是談不上了解他們,因為我很多時候都是走馬觀花,這讓我慚愧。
我想,作家們通過文字來表達(dá)自己內(nèi)心所想是偉大的。文字本身透露著種種震懾人們的力量,敢愛敢恨,給予的,正是他們……
文學(xué)作文600字 篇3
詩言志,歌詠言。——尚書
生活中,從來都不缺少文學(xué)的聲音。你聽——
大廈誦書
說自己像東陽馬生不免有些牽強,但沒有更合適的了。
初中校服,一成不變的深藍(lán)色,白色和紅色拼色,運動式樣。多數(shù)同學(xué)都想脫掉這整齊劃一的服裝,換一身美麗的色彩。于是,那天,全班變得多姿多彩,而我依舊。語文課上,我隨著老師大聲的誦讀起“同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽……,煜然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也!备褂性姇鴼庾匀A,真正的神采不在外表,我自愛我的文學(xué),快意誦讀,聆聽文學(xué)的聲音。
柳暗花明
數(shù)學(xué)總令人頭痛不已?傆刑畈煌甑妮o助線,證不完的全等、相似和解不完的一元二元方程。
上次期末考試,一道證明題成了我的攔路虎。呵,半路殺出個程咬金。我伏在桌上,想不明白,黑色中性筆在圖上一圈一圈的畫著。一束陽光照了進來,筆桿的影線把圖形分成兩部分,迷糊的大腦劃過一道亮光,思路打開了!吧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村!敝灰藗冋暚F(xiàn)實,面對重重艱難險阻,不退縮,不畏懼,勇于開拓,發(fā)奮前進,那么,前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。
再難的問題,總會有辦法的。聆聽文學(xué)的聲音,增強克服困難的信心。
心處男列
快要體育測評了,一天,早晨跑操把腳扭傷,扭出了淚。那段時間真的很疲憊,一到體育課就想請假不跑,并不是疼,而是害怕,害怕不能繼續(xù)跑步。
回家大概擦了擦藥,下午就是體育課,心里掙扎了好久,決定參加。 “身不得,男兒列;心卻比,男兒烈。” 鑒湖女俠的`自我寫照,一幅巾幗英雄的形象,生動地在我們眼前展開——下課后,腳腫的一瘸一拐,太陽烈的睜不開眼,但我不后悔。聆聽文學(xué)的聲音,讓自己的意志男子漢般堅強。
言者志之苗,行者文之根。生活中處處都盛開著文學(xué)之花,熏風(fēng)拂過花叢,你聽到文學(xué)的聲音了么?
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