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發(fā)明作文600字6篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的發(fā)明作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)明作文600字 篇1
20年后，我像唐僧一樣歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于從科技大學(xué)畢業(yè)，為了感謝鼓勵(lì)我上大學(xué)的村里人，我發(fā)明了一個(gè)空氣清新機(jī)，贈(zèng)給可愛(ài)的村子。
當(dāng)我親手將這個(gè)小寶貝交給村長(zhǎng)的時(shí)候，全村的老百姓都為我鼓掌。然后，村長(zhǎng)就叫我介紹一下這個(gè)空氣清新機(jī)。
我發(fā)明的空氣清新機(jī)是淡藍(lán)色的，與晴朗時(shí)天空的顏色一樣，讓人一看就有種清新的感覺(jué)。空氣清新機(jī)是圓圓的.，中間還有一個(gè)突起的小圓帽，就像是科幻小說(shuō)的飛碟，也像我們村子里爺爺奶奶的遮雨帽。所以，空氣清新機(jī)這種外形的設(shè)計(jì)，受到了村子里人們的喜愛(ài)。
這個(gè)空氣清新機(jī)不但外表好看，而且功能強(qiáng)大。
空氣清新機(jī)第一個(gè)功能就是能飛。只要一按開(kāi)關(guān)，空氣清新機(jī)就會(huì)像遙控小飛機(jī)一樣在天空飛。我們仿佛會(huì)感覺(jué)，好像外星人乘著飛碟來(lái)到了村子的上空，給人們帶來(lái)新鮮空氣。
空氣清新機(jī)第二個(gè)功能就是能驅(qū)趕害蟲(chóng)�？諝馇逍聶C(jī)能發(fā)出一種超聲波，這種超聲波人的耳朵聽(tīng)不到，但是可以將各種害蟲(chóng)趕走，老鼠、蟑螂、蚊兒趕清清。
空氣清新機(jī)第三個(gè)功能就是利用太陽(yáng)能。這臺(tái)機(jī)器有個(gè)太陽(yáng)能裝置，可以利用太陽(yáng)能自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，一旦按下打開(kāi)按鈕，就會(huì)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。
空氣清新機(jī)最重要的一個(gè)功能就是能凈化空氣。空氣清新機(jī)的內(nèi)圓有一個(gè)渦輪機(jī)，就像航天飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，可以無(wú)限旋轉(zhuǎn)，將空氣清新劑源源不斷噴灑向空中，空氣清新劑瞬間將空氣變得新鮮，相當(dāng)于一億顆仙人掌同時(shí)進(jìn)行光合作用，凈化空氣。
有了這臺(tái)空氣清新機(jī)，村子里的空氣天天都是清新無(wú)比，村里的爺爺奶奶們減少咳嗽了，直夸我真是有才！
有了這臺(tái)空氣清新機(jī)，村子里的環(huán)境天天都是清潔無(wú)比，村里的姐姐妹妹們不怕蟑螂了，直夸我真是有才！
我一下子成了村里的名人，看看我的小發(fā)明，想想讀書(shū)還真是有用��！
發(fā)明作文600字 篇2
雨淅淅瀝瀝地下著，我穿著雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨時(shí)，人們坐在自行車(chē)或摩托車(chē)上，穿著雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在于腳上，因?yàn)槊看蜗掠晖獬鰰r(shí)，鞋子總會(huì)被雨水打濕。你一定會(huì)說(shuō)：“穿雨鞋不就不會(huì)濕了嗎。”的確，平時(shí)出門(mén)穿雨鞋就行了，不過(guò)，要是遇上比較隆重的活動(dòng)，穿雨鞋，多不雅觀，更何況下雨天路面太滑，穿雨鞋，一不留神，也會(huì)容易滑倒在地上啊。
起初，我設(shè)想讓雨褲加長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以把鞋子蓋住，這樣，雨水就不會(huì)濺到鞋子上了�？捎袝r(shí)雨水漲高，這樣，不是仍然會(huì)把鞋子打濕嗎?后來(lái)，我用防雨布設(shè)計(jì)了一個(gè)鞋套，把它套在腳上，再用拉鏈把它和雨褲連接在一起，我以為這是再好不過(guò)的設(shè)計(jì)了。誰(shuí)知，我把它做好時(shí)，在雨中走了一段路，把鞋套磨破了一個(gè)大窟窿，想是再也沒(méi)有指望能把這個(gè)防雨褲做好了。
幾天后，我看到幾個(gè)小朋友在踢足球，又陷入了沉思：為什么足球能長(zhǎng)時(shí)間在地上踢來(lái)踢去，也不會(huì)破呢?我走過(guò)去，摸了摸這個(gè)足球，頓時(shí)恍然大悟，足球因?yàn)橛幸粚雍窈竦钠ぐ�，所以不�?huì)磨損太嚴(yán)重。我突然想到了一個(gè)好辦法，急忙跑回家，用布縫了一個(gè)厚厚的沙墊，把這個(gè)沙墊放在鞋套里，以為這樣就不會(huì)使鞋套磨損太嚴(yán)重了�？墒俏以嚧┝艘幌拢艅傋邘撞�，就感到腳下沉甸甸的，如果這樣，出門(mén)時(shí)，雙腳豈不是要累斷。
我又犯愁了，就在這時(shí)候，爸爸回家了，只見(jiàn)他手里拿著一個(gè)輪胎，氣憤地說(shuō)：“真不知道誰(shuí)那么缺德，把碎玻璃仍在路上，害得我這么厚的輪胎都給扎破了!”我一看到爸爸手里的.這個(gè)輪胎，不禁喜上眉梢。我就叫爸爸幫忙，用刀子把它切成了一個(gè)腳的形狀，然后修理得整整齊齊，最后用萬(wàn)能膠把它粘在用防雨布設(shè)計(jì)的那個(gè)鞋套底部。這樣一來(lái)，我的防雨褲就制作成功了，真是十分實(shí)惠、耐用。
現(xiàn)在，每當(dāng)下雨時(shí)，只要穿上我做的這條兩用褲，在路上可以免受雨的“襲擊” 。到了公共場(chǎng)所，只要將鞋套拆下來(lái)，又可以顯現(xiàn)出您那干凈的鞋了，真是一舉多得啊!
發(fā)明作文600字 篇3
尊敬的老師們、同學(xué)們大家好！
中國(guó)古代的“四大發(fā)明”，指南針、造紙術(shù)、火藥和印刷術(shù)，對(duì)推進(jìn)世界科技文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，是中國(guó)對(duì)人類文明的巨大貢獻(xiàn)。四大發(fā)明在人類的歷史長(zhǎng)河中絕無(wú)僅有意義非凡！
據(jù)史書(shū)記載，造紙術(shù)早在公元前1世紀(jì)在中國(guó)就有了，公元6世紀(jì)后，又經(jīng)過(guò)蔡倫在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)造紙術(shù)進(jìn)行了大膽的改革和創(chuàng)新。除了用麻作原料之外，還采用樹(shù)皮等一些含纖維的東西。并采用石灰堿液蒸煮的加工技術(shù)，從而大大提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量。此后紙張開(kāi)始代替竹帛。為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書(shū)寫(xiě)材料，是人類文字載體的革命。它促進(jìn)了文化教育的普及和世界文化的傳播，將人類文明向前推進(jìn)了一大步。
有了紙張，加快了文化的傳播與普及，而印刷術(shù)則是與其有著完美結(jié)合的又一項(xiàng)重大發(fā)明，盡管印刷技術(shù)從古代笨拙的`手工操作，發(fā)展到到如今簡(jiǎn)單易行的噴墨甚至無(wú)墨、無(wú)色帶的打印技術(shù)，在日新月異的技術(shù)變革中，無(wú)疑大大加速了人類文明的腳步。但是，打印技術(shù)無(wú)論怎么發(fā)展，也都是從中國(guó)的古代印刷術(shù)逐漸演變而來(lái)的。
指南針在航海、軍事、野外出行等，用途廣泛、作用積極。為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲提供了條件，推動(dòng)了航海事業(yè)的發(fā)展，有利于加強(qiáng)世界各國(guó)的聯(lián)系，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展。
火藥的發(fā)明和利用，不但改變了古老的作戰(zhàn)方式，今天的從城市建設(shè)，交通運(yùn)輸建設(shè)，軍事防御，火箭上天，飛船登月等，無(wú)處不留下火藥的蹤跡。在飛速發(fā)展的科技時(shí)代乃至以后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里有著不可替代的作用。
總之，四大發(fā)明是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重要貢獻(xiàn)，對(duì)人類在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展，提供了重要條件，對(duì)人類文明進(jìn)步意義重大，影響深遠(yuǎn)！
發(fā)明作文600字 篇4
這個(gè)學(xué)期，我在課外的輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)了許多新朋友，他們有的來(lái)自南長(zhǎng)街小學(xué)，有的是沁園小學(xué)，還有的跟我是一個(gè)學(xué)校的，和我在一個(gè)教室上課的都是跟我同年級(jí)的`學(xué)生。
有一天我們正在上語(yǔ)文課，輔導(dǎo)班的王老師帶進(jìn)來(lái)一個(gè)新學(xué)生。只見(jiàn)他長(zhǎng)得個(gè)子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件紅色的運(yùn)動(dòng)服。他先走到我們的前面做了自我介紹：“大家好,我叫吳程立，今年讀五年級(jí)�！蔽液鸵黄鹕险n的同學(xué)面面相覷，大家心里都在猜想：“這么小的人，居然跟我們是同級(jí)的，難道他是跳級(jí)的？”下課后，我們幾個(gè)同學(xué)和吳程立互相聊了起來(lái)，有的問(wèn)：“吳程立，你是哪個(gè)學(xué)校的呀？”有的問(wèn)：“吳程立，你是跳級(jí)生嗎？”還有的問(wèn)：“吳程立，你今年幾歲了？”大家七嘴八舌地問(wèn)。吳程立也不惱，他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問(wèn)。
下一節(jié)是英語(yǔ)課，王老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我們幾個(gè)嘰嘰喳喳地圍著吳程立問(wèn)個(gè)不停，笑著問(wèn)吳程立：“同學(xué)們跟你有這么多話題，看來(lái)你很受歡迎�。 眳浅塘㈧t腆地笑笑回答說(shuō)：“是的，大家對(duì)我比較好奇，我很高興認(rèn)識(shí)他們�！�
到了下午放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接我們，我們幾個(gè)就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰(shuí)先用骰子拋到‘6’，飛機(jī)就可先起飛。十分鐘過(guò)去了，看到他們?nèi)齻�(gè)都有起飛的飛機(jī)，就我的還在原地不動(dòng)，我有些著急，可越著急手越不聽(tīng)使喚。吳程立看出了我的異樣，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，玩游戲不論輸贏，只要我們玩得開(kāi)心就好�！甭�(tīng)了他的話,我心里頓時(shí)輕松了許多。
這樣好脾氣的吳程立，處處都肯為他人著想，很快就成為了大家的好朋友。
發(fā)明作文600字 篇5
重慶市奉節(jié)縣金榜培訓(xùn)學(xué)校四年級(jí)閱讀與寫(xiě)作班唐鈺
我從小就夢(mèng)想當(dāng)舞蹈家，書(shū)法家，科學(xué)家……但是，我最想當(dāng)一位著名的發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種能醫(yī)治百病的衣服。如果一個(gè)人得了那種意想不到的病癌癥，那我得告訴他呀！趕快到一家服裝店去買(mǎi)這種能治療百病的神奇衣服。穿上它，他得的病就會(huì)在10分鐘內(nèi)有所好，20分鐘內(nèi)消除這種病，你說(shuō)好不好呢？
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種奇怪的種子，這種種子是把維生素A，維生素B，維生素C……混合在一起注射在這種種子里的，只要把它種在一個(gè)土壤肥沃的地方。我保證在10至20天之內(nèi)，能長(zhǎng)出一棵又大又高的奇異水果樹(shù)，這種樹(shù)能結(jié)出50個(gè)品種的水果，每種結(jié)40個(gè)水果。這些果實(shí)與我們?cè)瓉?lái)見(jiàn)到的水果果實(shí)不同，有紅色的.葡萄，綠色的香蕉，黑灰色的獼猴桃，火紅色的火龍果……如果你怕吃了這些水果會(huì)有個(gè)三長(zhǎng)兩短，那你不用擔(dān)心，吃了這種水果，會(huì)提高一個(gè)人的精氣神，而且營(yíng)養(yǎng)是平常水果的10倍。對(duì)人的身體只有滋補(bǔ)并無(wú)毒副作用。
假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一種泡泡水，這種泡泡水不像普通的泡泡水一樣，無(wú)論你怎么吹，它都是圓泡泡形，哪怕你吹的圖案不一樣，但是，吹出來(lái)的泡泡都是圓形的。我發(fā)明的這種泡泡水，跟普通的泡泡水來(lái)相比，那就大不相同，這種泡泡水，你還能想吹什么樣，就吹什么樣，可吹出各式各樣的泡泡，你說(shuō)神奇不神奇？
雖然，目前這只是想像，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行創(chuàng)新研究，我一定就會(huì)當(dāng)一名發(fā)明家。不信，就看看我的行動(dòng)吧！
發(fā)明作文600字 篇6
一位盲人和一個(gè)條導(dǎo)盲犬正打算過(guò)馬路。這時(shí)，一輛小汽車(chē)像一匹脫韁的野馬飛馳而來(lái)。盲人還不知道，正繼續(xù)前進(jìn)。導(dǎo)盲犬看見(jiàn)了，狂吠起來(lái)，警告盲人，正當(dāng)盲人明白過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了。導(dǎo)盲犬上前想推走盲人時(shí)，小汽車(chē)已經(jīng)撞了過(guò)來(lái)，導(dǎo)盲犬和盲人都倒在血中……這是去年的某一天，我在電視中看到的一幕，至今想起來(lái)心仍在顫抖。當(dāng)時(shí)，我就有一個(gè)念頭，我要能發(fā)明一種能讓盲人看見(jiàn)前方事物的眼鏡，那該多好呀。
一天，我乘坐叔叔的小轎車(chē)，當(dāng)叔叔在倒車(chē)時(shí)，車(chē)上的雷達(dá)裝置將車(chē)后方的圖像清晰地顯現(xiàn)出來(lái)并發(fā)出“后方1米處有障礙物，請(qǐng)小心!請(qǐng)小心!”的警告。我猛然想到如果能發(fā)明創(chuàng)造一種有聲的`導(dǎo)盲眼鏡給盲人導(dǎo)路那該多好呀�；氐郊遥伊⒓窗炎约旱乃悸酚浵聛�(lái)，然后上網(wǎng)查找資料，再仔細(xì)地琢磨，不斷地補(bǔ)充，最后我的導(dǎo)盲眼鏡藍(lán)圖就產(chǎn)生了。導(dǎo)盲眼鏡的原理和功能如下：在眼鏡托上裝一個(gè)攝像頭拍攝路況，再在眼鏡架靠近耳朵附近的地方裝一個(gè)圖像轉(zhuǎn)換成聲音的芯片，將拍攝的路況轉(zhuǎn)換成聲音信號(hào)。再在眼鏡框一邊植入一個(gè)音頻信號(hào)接收裝置和信號(hào)處理芯片，并將處理結(jié)果轉(zhuǎn)換成聲音信號(hào)。以上兩種信號(hào)都通過(guò)藍(lán)牙傳遞給盲人為盲人出行進(jìn)行導(dǎo)航。具體的過(guò)程如下，在出行前盲人帶上眼鏡，出行中通過(guò)攝像頭圖像聲音轉(zhuǎn)換芯片和藍(lán)牙幫助盲人避障。例如當(dāng)盲人過(guò)馬路時(shí)，幫盲人定位于斑馬線，當(dāng)信號(hào)燈是紅燈藍(lán)牙就提醒盲人停止前進(jìn)，當(dāng)信號(hào)燈是綠燈時(shí)藍(lán)牙就提醒盲人可以順利通過(guò)斑馬線，就不會(huì)出現(xiàn)闖紅燈的現(xiàn)象保證了最大的安全。
我想，盲人有了這導(dǎo)盲眼鏡，可以避免緊急突發(fā)事件，出行更加安全。我要努力學(xué)習(xí)，快快實(shí)現(xiàn)我的想法。
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