[優(yōu)選]實用的啟示作文600字7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的啟示作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

啟示作文600字 篇1

　　大自然是一個發(fā)現(xiàn)啟示的大市場，每一棵植物、一只動物也都有他們隱藏的生活形式，就比如我養(yǎng)的一條小金魚，你可不要看它只是一個不起眼的小東西，啟示，它也是有很多的奧秘呢！

　　大約是我5、6歲的時候吧，我的.爸爸就送給我這條小金魚，實際上就是想要我去發(fā)現(xiàn)它的秘密。無可奈何的我只好去做了。三更半夜，我起床去衛(wèi)生間。一抬頭就看見了小金魚在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我身子抖了一抖，明白了老師今天教我們的一個四字詞語“死不瞑目”的意思。迷惑不解的我想：這么晚了，金魚不睡覺在干嘛？難道不怕變成“國寶”嗎？我懷著強烈的好奇心敲了敲小金魚住的“堡壘”，它馬上警覺地游來游去，似乎在偵查有沒有危險。我沒有再多想，便回房間了。

　　第二天，我興高采烈地告訴了爸爸我發(fā)現(xiàn)的一個大秘密，并且問了他為什么金魚會睜著眼睛睡覺，可他卻對我說：“這個秘密既然是你發(fā)現(xiàn)的，那你就應(yīng)該自己去弄明白�！痹捯魟偮洌�我就聽到爸爸已經(jīng)奔到樓下了。自己發(fā)現(xiàn)就自己去弄明白，對！“世上無難事，只要肯登攀”。于是我查盡了百科全書，終于明白了這個讓我燒腦的問題。

　　原來，我們每個人、動物都有一個藏在眼睛里的東西。這個東西可以使我們睜、閉眼，但魚類沒有，而且在它們死掉、睡覺的時候，它們都是睜著眼睛的，所以才形成了“死不瞑目”的現(xiàn)象。原來是這么回事�。∥液仙蠒�，心里深有體會。

　　大自然到處都有無數(shù)個讓我們煩惱的問題，可是只要我們認真去觀察，去探察，再深的問題我們都可以解開。我只是發(fā)現(xiàn)了小小的秘密，但我以后一定會發(fā)現(xiàn)更多更大的秘密。

啟示作文600字 篇2

　　泛小舟而來，江南水鄉(xiāng)，帶給我了一方寧靜、一片淡泊、一份典雅。

　　——題記

　　一方寧靜

　　獨駕小舟，遠離世俗紛擾，行于江南的青山綠水之間。

　　潺潺流水，悅耳動聽。一葉扁舟，緩緩而行。四野之中，惟吾一人。佇立在舟頭，樹林之中鳥鳴四起。俯臥在舟尾，看花自飄零綠水自流。

　　我拋卻一切雜念，靜心享受周圍的一切，享受這一方寧靜之土。

　　一片淡泊

　　上岸，步于樹林之中。找到寬闊地帶，建一間小小的草舍，制一方小小的橫桌。在蒼煙日照之中，天天享受陽光的.照耀，日日享受清水的洗滌。執(zhí)一卷黃庭，日日與橫桌為伴，其樂無窮。

　　再養(yǎng)幾只野鶴，栽幾株梅樹。也去嘗試一下以梅為妻，以鶴為子的樂趣。

　　再來一壺淡酒，一闕宮商。既可月下獨酌，也可對酒當(dāng)歌。

　　日日以花草樹林為伴，以流水日月為友。

　　最后，只剩下一卷心情，上面書寫著：非淡泊無以明志。

　　一份典雅

　　夕陽欲墜。

　　再駕小舟，在落日下緩緩而行。落日為周圍的樹林花草流水都鍍了一層顏色。再也聽不到鶯鳴燕啼。

　　行至拱橋下，房屋聳立，喧囂的人們早已回家，四周一片寂靜。房屋的白，流水的青，和落日的紅，混然為一幅水墨畫。我從中收獲了一份清幽，一份典雅。

　　泛小舟而去。

　　江南水鄉(xiāng)，自然美的源泉，是它教會了我應(yīng)固守住心中的一方寧靜，一片淡泊，一份典雅。

　　我在江南水鄉(xiāng)中讀懂了：世俗紛紛擾擾，我們應(yīng)固守一方寧靜；世人追逐名利，我們應(yīng)學(xué)會淡泊；市井骯臟丑陋，我們也要堅持一份典雅。

　　無窮無盡的大自然，是它孕育了人類，更是它，像一位善誘的母親教會了我們很多，很多。

啟示作文600字 篇3

　　一個星期六的上午，我寫完了作業(yè)，沒有事情干，覺得很無聊。

　　正好媽媽也閑著，我便想了一個好主意——舉行一場跳繩比賽。媽媽聽了我的提議，非常高興，就跟我一起忙綠起來。

　　我們先找出兩根跳繩，再開始討論比賽的規(guī)則。經(jīng)過我們的討論，最后決定先練十分鐘，再開始比賽。跳的時候不限定時間，只看誰能一次跳下多少來，如果絆倒了，再跳就不算數(shù)了。

　　剛討論完，媽媽便拿起跳繩訓(xùn)練起來，而我卻驕傲地站在那里，心想:我可是跳繩高手啊!媽媽怎么訓(xùn)練也不會超過我的。我越想越高興，越想越得意。

　　比賽時間到了，先是我跳。我胸有成竹地走過去，輕蔑地看了看媽媽。

　　然后我就悠閑地跳起來。由于我怕跳快了會不小心被絆倒，便慢慢地跳。

　　我在心里默默地數(shù)著:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……當(dāng)我快跳到七十六個時，由于手腳沒有配合好，一下子絆住了。

　　“哈哈，才跳了七十五個!”媽媽在旁邊幸災(zāi)樂禍地嘲笑著我。我心里非常后悔，不停地埋怨自己。

　　該媽媽跳了，我想:希望她不要超過我。

　　媽媽竟然跳得非常好。她不但不緊張，而且還不時變化著花樣。她一會兒雙腳跳，一會兒又單腳跳，一會兒正著跳，一會兒又倒著跳。

　　我也在心里給她數(shù)著。當(dāng)媽媽跳到七十六個時，我想:唉!沒希望了，媽媽這回真的是贏了。

　　最后，媽媽跳了一百三十二個。我為媽媽獻上了獎品—我親手編織的花環(huán)。

　　通過這件事，我覺著“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話是對的。無論做什么事情，我們都應(yīng)該謙虛，不能驕傲自滿。只有這樣，我們才會取得成功。

　　還有，自信雖然是成功的'基礎(chǔ)，但也不能過于自信。如果過于自信，可能會對自己帶來更大的失望。同時，我們也不應(yīng)該低估別人的能力，不能輕易地就認為別人不如自己，而實際上，我們自己可能存在著許多的弱點，所以還是要比較客觀正確地看待自己，看待別人。

啟示作文600字 篇4

　　“怎么可能？”“這太奇怪了！”同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)撝�，就在剛剛，李老師給我們做了一個“存不存在心靈感應(yīng)”的測試。

　　原來，課剛剛開始，李老師告訴我們，最近，有一對雙胞胎，在高考時考出了一樣的分數(shù)，靠近了同一所大學(xué)的同一個專業(yè)，同學(xué)們聽了十分震驚，紛紛要求做一個測試來證明一下是否存在心靈感應(yīng)，于是周彤和周諾這對好朋友就成為了受試者，測試的規(guī)則是同學(xué)們在黑板上隨機寫上一個數(shù)，讓她們其中一人看，讓另一個人“感應(yīng)”。

　　測試開始了，一位同學(xué)在黑板上寫上了“2”，周彤緊閉雙眼，顯得有些緊張，周彤一動不動，似乎是在接受周諾的信號，突然，她睜大了眼睛，一個數(shù)字從她的口中飛出“2”

　　她答對了臺下的同學(xué)一片嘩然，同學(xué)們立刻炸開了鍋，質(zhì)疑聲，驚嘆聲交織在一起，我本來就相信心靈感應(yīng)的存在，現(xiàn)在我更加深信了。測試還在繼續(xù)，這一次猜的是兩位數(shù)，一位同學(xué)在黑板上寫上了“30”全班一下子變得鴉雀無聲，所有人都期待著她們的表現(xiàn)，周彤把手輕輕放在周諾的太陽穴上，我似乎看到有一股強大的力量在她們之間流動，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著周彤，心中為她加油的同時，也為她捏了一把冷汗，終于，周彤開口了，她說出了那個答案“30！”全班有一次沸騰了，本來相信心靈感應(yīng)的同學(xué)對此更加深信不疑，不相信的同學(xué)也無法反駁。又過了幾個回合，他們都測試告一段落。

　　可是事實真的是如此嗎？李老師突然輕笑一聲：“同學(xué)們，其實呢，剛剛到測試是一個騙局�！闭f罷，同學(xué)們先是一愣，然后立刻開始抗議“什么嘛！”“就知道不是真的！”同學(xué)們顯得有些生氣。原來剛剛，周彤的.手放在周諾的太陽穴上，周諾咬一下牙，太陽穴就會動一下，然而別人是看不到這個動作的，但是她們就可以這樣傳輸信息。

　　今天，李老師給我都好好上了一課，眼見不一定為實。不要迷性權(quán)威和書本，要有自己獨立的思考才可以看到事情的真實面貌。

啟示作文600字 篇5

　　每當(dāng)我遇到困難，我總會想起那只在蜘蛛網(wǎng)上的壁虎。

　　記得在一個下雨的晚上，我被一道難題給難住了。我絞盡腦汁，依然是無濟于事，我垂頭喪氣地走出家門，坐在樓梯上看能否找到靈感。

　　我托著頭，望著墻壁。突然，一只壁虎吸引我的目光：一只壁虎正在蜘蛛網(wǎng)上掙扎。我仔細一看，一只大約長5cm左右的壁虎的尾巴被一只蜘蛛的網(wǎng)絲給纏繞住了，我很期待會發(fā)生什么事。那只壁虎顯得十分害怕，不停地往外沖跑，墻發(fā)出“吱、吱、吱”的叫聲，可這切都似乎是徒勞，壁虎依然沒有脫出蜘蛛網(wǎng)，還狠狠地被網(wǎng)拖回來。我的心也十分的害怕，我突然想幫助那只壁虎，可惜它在墻角里，我摸不著。壁虎依舊是那個樣子，一沖、一沖，網(wǎng)也依舊，一拉、一拉。“可憐的'壁虎難道將永遠纏在這蜘蛛網(wǎng)里嗎？”我不禁嘆息到。

　　時間一分一秒地過去。壁虎依舊被網(wǎng)托著，它顯得十分緊張，臉上似乎布滿汗珠。漸漸地它停了下來，我心不由地說：“難道它放棄了生命了嗎？它不想再掙脫嗎？”壁虎似乎十分平靜，但它的心又好像十分猶豫。突然，它的一個表現(xiàn)深深地觸動了我那被難題給困住的心。它猛地一回頭，用自己的牙齒咬斷了尾巴，它終于逃走了，雖然它的尾巴依然在不斷地流血，但是它并沒有一絲痛苦，臉上似乎還掛著勝利的微笑。血一滴滴地從它那已斷的尾巴流出來，剎時間染紅了整個蜘蛛網(wǎng)，整個墻壁。壁虎逃走了，也沒有再回來。頓時，我恍然大悟，三步并作兩步，跑進房間，列了一條方程，難題迎刃而解，我高興極了。

　　正所謂條條大路通羅馬！遇到困難，不應(yīng)該只限于一條方法，要多方面去想，要像壁虎一樣，沖不行，就咬斷自己的尾巴，還給自己自由。

啟示作文600字 篇6

　　晚上停電了。屋子里黑漆漆一片。這時，我想起了許久不用的蠟燭。

　　翻箱倒柜后，終于找到了一截短短的蠟燭。我點燃了蠟燭。小小的火光用溫暖驅(qū)走了黑夜里的寒冷。等了好久，還不見來電，我只好借著微弱的燭光寫作業(yè)。

　　半個小時后，我停下了筆。伸了個懶腰，順便看了下手表，啊，已近九點了。

　　正當(dāng)我吹滅蠟燭準(zhǔn)備去睡覺時，我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)從之前的`短短一小截變成不到兩厘米的小圓片了�？粗�我面前扁扁的蠟燭，我突然有些感動浮上了心頭：陪伴我度過黑暗的竟然是這樣一個小東西。一直以來，蠟燭都是受人忽視的，如果不是今天停電，我也不會想起它。雖受人忽視，但蠟燭卻努力地發(fā)出亮光，努力地為人們驅(qū)走黑暗。

　　蠟燭身上一直有一個人們看到卻不曾關(guān)注的品質(zhì)：默默奉獻。人們可曾想過，蠟燭在為我們帶來光明，驅(qū)走黑暗的同時，它的生命也在隨著那點光明逐漸消逝。但蠟燭并沒有任何不滿，依舊默默地、不求回報地奉獻。

　　其實，不只是蠟燭，在現(xiàn)實生活中有許多人也有著蠟燭一樣的精神。老師，醫(yī)生，警察，消防隊員甚至清潔工人，他們那一個不是盡職盡責(zé)？哪一個不是默默奉獻？哪一個不是不求回報？在大火中沖進火場救人的“90后”消防員；在鄉(xiāng)下支教二十年月薪只有45元的湖北老師；在“非典”肆虐期間依然堅守工作崗位的白衣天使……這些人就是小小的“蠟燭”，用自己的青春，信念乃至生命給別人帶去了溫暖，帶去了希望。

　　“啪”的一聲，突然亮起的燈光把我的思緒帶了回來。望著眼前早已燃盡的蠟燭，我的心里突然涌起了一個堅定的念頭：以后，我也要做一個擁有蠟燭精神的人，無私的奉獻自己的一切，用我的微弱光芒照亮別人前行的路。

啟示作文600字 篇7

　　“世上無無難事，只怕有心人”是我最喜歡的名言。它像一盞燈一樣指引著我，時時照亮我前進的道路；它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張張滿風(fēng)的帆，時時這我鼓勵加油；它像我生活中的伴侶，時時刻刻激勵闐我前進。

　　記得今年暑假，我報了輪滑訓(xùn)練班。

　　我第一天到輪滑場地，看見小朋友一個個像踩著風(fēng)火輪似的，在場上穿梭。他們溜滑的花式也很多：向前溜，向后溜，轉(zhuǎn)前著溜，單腳溜……個個身輕如燕。

　　我穿上輪滑鞋，以這像平時走路一樣，只不過快一點罷了，我正要大踏步地向前走，但是剛一邁步就摔倒了。陳教練走過來說：“不對，腳要外八字，一開一合”。

　　于是，我就按照陳老師的方法小心翼翼地去做�？墒牵�第一次穿輪滑鞋，不太適應(yīng)，我滑得跟蝸牛一樣，很慢很慢，生怕又一次摔倒在地上。慢慢地，我學(xué)會了保持平衡并能前進了。

　　學(xué)會了保持平衡和前進就可以說學(xué)會了輪滑技術(shù)的一半。

　　現(xiàn)在，陳教練要我拉著她的手一起溜來溜去。我隨著教練的牽引，越滑越快。我的心仿佛跟著身子也飛翔起來，我得意極了，覺得已經(jīng)學(xué)會了。陳教練慢慢地放手了，擺出一副接著我的.姿態(tài)，跟在我后面。我溜了幾米，一不小心差點又摔倒了，幸好陳教練接住了我。我有點泄氣了，覺得輪滑怎么這么難，不學(xué)算了。于是頹喪地找了個地方坐下來。

　　這時陳教練走不定期來，說“做事不可以半途而廢。世上無難事，只怕有心人。有哪能個滑冰高手沒有摔過一次跤。多看看別人怎么溜吧！”聽了陳老師的話，我鼓起勇氣，留心觀察別人是怎么做的。我見別人的腿都是一開一合地，身體45度傾斜著，兩手伸得長長的，不停擺動著。我發(fā)現(xiàn)，這樣可以減輕身體的重量，加快速度。

　　漸漸地，我終于學(xué)會了滑冰。

　　無論是在生活和學(xué)習(xí)上，我都會牢牢記信這句話“世上無無難事，只怕有心人”只要下定決心去克服，什么困難都可以戰(zhàn)勝。

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