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文盲作文600字

時間:2024-03-02 18:29:20 作文600字 投訴 投稿
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文盲作文600字9篇(推薦)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的文盲作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

文盲作文600字9篇(推薦)

文盲作文600字 篇1

  一個寒風凜冽的夜晚,一位婦女抱著一個嬰兒來到了車站。她想去母子上車處等車,卻看見那兒被四個強壯的大男人占領了。旁邊的牌子上明明寫著母子上車處五個大字,四人卻視而不見。他們瞇著眼睛,手插在衣服上的口袋里,假裝自己不認識那五個字,每個人的表情都是冷冷的,誰也沒去看母子一眼,擺出一副事不關己、置身事外的模樣。相比四個大男人,這對母子顯得多么柔弱!母子倆一臉無奈地站在一旁,讓人看了深感同情。

  車來了,四個大男人蜂擁而上,原本也要上車的母子被粗暴地擠在一邊,只能眼睜睜看著他們上車。四人已上車,車門就關了,母子沒能上車,只好流著淚等下一班車?吹竭@里,我十分憤慨:怎么會有這樣自私的人。

  這幅漫畫是華君武先生的作品。它諷刺了社會上那些無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。他們從不考慮別人的感受,心里只有自己,自私自利,傷害到了無辜的人。

  這幅漫畫是華君武先生的作品。它諷刺了社會上那些無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。他們從不考慮別人的感受,心里只有自己,自私自利,傷害到了無辜的人。

  我想,生活中的`假文盲們看見這幅漫畫一定會反思自己。這幅漫畫也讓我想起的身邊的某些人。明明知道要遵守社會公德,保持環(huán)境衛(wèi)生,他們偏偏隨地吐痰;明明知道不能踩踏草坪,他們卻為了自己的方便而抄近路,把草坪踩得光禿禿的;明明知道排隊時不能插隊,他們卻總加塞,讓那些排了好久隊伍的人吃虧

  當然,這個世界上也有不少好人:在公交車上,年輕人給年邁的老人讓座;斑馬線上,人們扶老人過馬路;空蕩的大街上,孩子們給沒有口罩的環(huán)衛(wèi)人員親手戴口罩

  如果每個人都能遵守規(guī)則,不給別人添麻煩,不自私自利,這個世界一定會更加美好。

文盲作文600字 篇2

  今天,我在作文班上看到了一幅漫畫—《假文盲》。

  那是一個北風呼呼的早晨,車站里立著一個十分醒目的牌子“母子上車處”?晌铱赐炅擞行┮苫螅瑸槭裁茨莻牌子上寫著是“母子上車處”,咋就成了“男子上車處”呢?聽完老師的解釋,我才知道通道上站著的四個人是“假文盲”。

  你瞧,第一個人穿大衣,雙手插進口袋,穿著品牌鞋子,看上去像個集團的大老板,一看就是有文化,有知識的人。

  再看看第二個人,戴著一頂軍帽,穿著大衣,雙眼緊閉著,他可能是一個工人吧!干了一天的活應該累壞了,想早點回家休息。

  第三個人更搞笑了,戴著一頂不合適的帽子,嘴巴嘟著像個鴨子,但實際看起來是一個知識分子,穿著皮鞋,戴著冒著霧氣的眼鏡也不擦干凈,也不知為什么?

  再看第四個人,看起來應該像是個醫(yī)生,戴著口罩,雙眼往下垂,可能有點不舒服。

  我們可以清楚地看到,一對母子被四位硬漢擠出了自己本來該站的通道,母子只好無奈地盯著他們。

  社會上也有很多穿著得體文化水平不低的“假文盲”。比如:有些人視“請勿亂扔垃圾”為空氣,只是隨便一扔,或直接扔到地上。還有些人對“珍惜花草樹木”為空氣,直接往草地上走,把花兒摘了,扒了樹木的'皮。其實在社會上有很多“假文盲”,明明自己就是個有文化,有知識的人,為什么要把自己變成文盲?

  “假文盲”們,我們中國是禮儀之邦,如今卻被世人淡忘,何時才能重拾這禮儀,這就得靠我們新世紀的繼承人,讓我們把中國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化繼承下來,繼續(xù)弘揚。

文盲作文600字 篇3

  現(xiàn)在的社會中,都是在進步,技術改進,成績進步……可是,有些人的表現(xiàn)卻讓人大吃一驚。

  著名的漫畫家華君武就以一幅簡筆畫《假文盲》生動、巧妙的將這個現(xiàn)象展示出來。他的畫上畫的是車站的事:在一個上車口,立著一個牌子,牌子上寫著“母子上車處!比欢@個站臺上站的卻是幾個大男人,有醫(yī)生,軍人,干部,他們有的閉目養(yǎng)神,有的注視前方,有的若無其事,有的假作正經(jīng)他們一個個都對牌子上的字視而不見,當假文盲,而真正應享有此權的人—一對弱不經(jīng)風的母子卻站在牌子的下面,無奈的看著這些不遵守公德的人。

  多么可去氣。∷麄冞@些人按理說應該是修養(yǎng)很高的,然而他們卻愿意做那些不遵守公德的人,甘愿受別人的憎惡。他們非但不進步,而且還后退,他們這種行為是令人厭惡,輕視的。

  漫畫畫的雖然只有這些人,但他們只是代表,這樣得人隨處可見;在花園里,不看牌子上的“不能隨手摘花”便折了一朵回家,自私的獨自欣賞,在售票處,不遵守公德到處插隊,引的群眾怨聲連天;在大街上,隨手亂扔果皮紙屑;在……這樣的例子張口便可說上九個,可見社會公德敗壞的.嚴重性。這種“假文盲“的公德敗壞現(xiàn)象需要嚴厲制止。

  如果我們每個人都不重視這類現(xiàn)象,那我們的社會將會缺少關愛,缺少溫暖,變成一片人心的沙漠,那將是多么可怕!一個人即使有在高的學問,再高的權利,如果他的道德觀念很差,那就一定不是好事。

  小學把語文和數(shù)學當作是主課,可我認為道德的教育才是最重要的,只要被道德教育長大的人張大后才能報效祖國,為祖國獻出自己的力量,一心報答祖國,才能對社會有幫助,繁榮昌盛。

  讓我們一起行動起來,共同用道德創(chuàng)建我們的祖國,是我們的社會到處充滿愛的氣息,充滿溫暖,從滿人與人之間的那份關懷、友愛!

文盲作文600字 篇4

  漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫,有的會讓你捧腹大笑,有的會使你深有感觸。我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》,很受震撼。

  《假文盲》的畫面是:冬天的早晨,凜冽的寒風呼呼地刮著。人們冷得不住地打哆嗦。一位衣著單薄的中年婦女抱著嬰兒在車站等車。她手里提了許多東西,懷里的嬰兒還不住地哭。

  咦, “母子上車處”怎么被四個大男人占領了?而抱著小孩兒的婦女卻站在一旁眼巴巴地望著他們。

  看,那四個男人都穿著厚厚的大棉衣。一個挺著肚子,裝作看不懂候車室牌子上的字;一個干脆閉上了眼睛;一個睜只眼,閉只眼;一個戴著口罩,把臉轉開了。

  看完這幅漫畫,“母子上車處”幾個醒目的大字,他們卻毫不臉紅地站在那兒,不感到羞恥嗎?難道是他們不識字嗎?不是!這些人,只為了自己能快點兒上車,就裝成文盲,真可氣!真可悲!

  這讓我想起了那一天—中午,我來到汽車站,上了11路車,車廂內(nèi)十分擁擠。

  不久,上來了一位懷抱小孩子的阿姨。過了一會兒,汽車一個急剎車,阿姨沒扶穩(wěn),摔倒了。小孩子被嚇得哇哇大哭起來。孩子的鞋被碰掉了,阿姨困難地幫小孩兒穿上鞋,很勉強地站了起來。她無助地向四周望了望,希望誰能給她讓個座兒?绍嚿献腵人卻一動也不動。

  我環(huán)顧四周,注意看了看“老幼病殘孕專座”,可專座上的人一個個無動于衷。有的望著窗外;有的哼著小調(diào)兒;有的還抽煙,嗆得那孩子直咳嗽……我真氣憤,這些人和漫畫上的人一樣,都是些假文盲,為了自己的一丁點兒利益,不為別人著想,太沒公德了!

文盲作文600字 篇5

  春節(jié),長途汽車站人流量快速上漲,調(diào)整車輛、增加車輛班次,都無濟于事。

  為了解決婦女和兒童擠不上車,搶不到座這一問題,客運站特別增加了一個特別檢票口---母子上車處。在這里,柔弱的母子們就可以提前上車。

  剛開始,效果不錯,可是沒過幾天,這里便來了一群不速之客---假文盲。他們總是借著“我是文盲”這一借口,霸占這里,獲得優(yōu)先上車的權利。這不,小明母子就不幸遇到了這些假文盲。

  小明母子很高興要乘車回家,看到一塊“母子上車處”的標牌就興沖沖奔過去了?墒,這里卻站著長長的一排男人。他們似乎都沒注意到牌子上的字,相當自然地站在那里。對可憐的母子被擠到一旁!斑@是不是一群文盲?可是,不對呀,瞧那第一個人”小明母親疑惑地想:“西裝革履,外面披著一件黃色呢子大衣,腳上還穿著鱷魚皮鞋,這怎么可能是文盲?第二個人,好像是位軍人,看他一直閉著眼睛,肯定是心里有鬼,不敢看別人吧。再看第三位,穿得那么得體,也許是個教授,看上去挺有涵養(yǎng)。哼,竟然做出這樣的事!第四個人像是在用睿智的眼神打量前面那位的.后腦勺……”

  這位母親走到第一個人前面,輕拍那人的肩膀,說:“同志,您站錯了吧?這里是母子……”沒等她說完,那人便不耐煩地擺擺手,說“我是文盲!蹦侨死碇睔鈮,聲音大到所有人都能聽見。

  小明的母親不知哪里來的勇氣,她把兒子高高舉過頭頂,氣憤地說:“兒子,給那些人念念這些字吧!”

  “母—子—上—車—處”,孩子稚嫩的聲音在車站候車處回蕩。優(yōu)雅的假文盲們慚愧地低下頭,灰溜溜地離開了。

  車進站了,母子們高高興興地上了車,坐到了臨窗的座位上。

文盲作文600字 篇6

  今天,我看了著名漫畫家畫的一幅漫畫,題目是《假文盲》,看完之后,我感慨萬分。

  漫畫的內(nèi)容是這樣的:在一個寒冷的冬天,凜冽的北風呼呼地刮著。在車站,一個婦女穿著風衣,戴著帽子,手里還抱著一個剛滿月的嬰兒,但那位婦女卻沒有站在母子上車處的護攔里,護攔里站著的卻是那些身強體壯的青年人,他們一個個都面無表情,有的甚至在閉目養(yǎng)神,根本沒有理會到在他們身旁的婦女和嬰兒。這是怎么一回事?難道那些衣冠楚楚的`青年人都是文盲嗎?難道他們連“母子上車處”這五個連一年級的學生都會的字都看不懂嗎?不,絕不!他們個個都是有文化的人,但他們只為了個人的利益而遺忘了真正需要幫助的人。

  畫家的這幅漫畫正反映了社會中,某些人公德心的迷失和泯滅。然而,這種現(xiàn)象卻隨處可見。在公共汽車上,司機都會在車廂里貼上“請自動讓座”等標語,但往往人們都沒有理會它,有位老奶奶拄著拐杖,慢慢地上了公共汽車,此時,車上卻剛好沒有座位,司機就在車上喊:“有哪位乘客愿意人座嗎?”第一次沒有人回答,第二次、第三次還是沒有回答,乘客們個個面無表情,有的假裝在睡覺,有的隨手拿起手你的MP3若無其事的聽起來,誰也不肯讓座,誰也沒有理會老奶奶和司機。他們個個都是有文化的人,但個個都是“文盲”,如果人人都這樣,那社會會是怎么樣的呢?

  讓我們一起行動起來,不要只為了個人的利益,而遺忘了在我們身邊真正需要幫助的人,讓我們多關心他人,讓21世紀的今天更加美好、更加幸!

文盲作文600字 篇7

  公交車的上車處人聲鼎沸,可旁邊的一塊牌子下卻站著一小隊人,在那塊標牌上,赫然印著五個大字“母子上車處”。只見標牌下的人們有的在專注地看報,有的戴著眼鏡,看上去溫文爾雅,還有些人鄒著眉,看著標牌上的字,顯得有些緊張。一位母親吃力的抱著孩子,驚訝而無助地盯著那一小群乘客,心中奇怪地想:他們是文盲嗎?當然,很快她就恍然大悟了:哎,真是一群不折不扣的假文盲啊!

  在生活中,像這樣的`“假文盲”還真不少見,他們就是那些不守秩序、沒有公德心和紀律性的人!

  公交車上,最顯眼的字莫過于“照顧專座”了,也就是給老人或孕婦坐的位子,可每次我乘公交車時,總有一些青年人或強健的人心安理得地坐著,不遠處就站著一個需要幫助的老人。

  有一次,我坐公交車時,看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺一步一步地走上了車,像一棵顫顫巍巍的老樹,站在一個“照顧專坐”的位子旁,位子上坐了一位青年人。他只是斜著眼睛看了老人一眼,便又轉過身子去了,眼皮再也沒抬一下,活像個僵硬的木乃伊。突然,車子一個急剎車,老爺爺猛地一個重心不穩(wěn),差點摔一跤,可那青年人呢,居然瞇起了眼睛,好像準備睡覺休息了!嘴角邊還露出了一絲嘲諷的偷笑!

  這位青年人啊,你看他,筆挺的西裝,一副閃亮的眼鏡,可是,這漂亮的外表里究竟裝了一些什么呢?是一顆沒有公德的心啊!你說是不是?這個位子本身就是給老人做的,應當站著的人是你!那也罷了,老人差點摔倒,你竟然還幸災樂禍?!

  再看看那幾個“假文盲”吧,你看,他們哪一個不是一付漂亮的外表?他們哪一個不是有文化的人?你們?yōu)槭裁纯梢圆皇刂刃?你們真的沒有看到那塊醒目的牌子嗎?真的沒有注意到抱著孩子的婦女已經(jīng)被你們擠出去了嗎?你們的公德心在哪兒呢?

  所以,勿以善小而不為,勿以惡小而為之!我們一定不能做這樣的假文盲,要做一個有公德心,遵守社會秩序的人!

文盲作文600字 篇8

  "文盲"是指不識字的人,現(xiàn)在社會已經(jīng)很少有文盲了,但"假文盲"確在社會的每一角落里蔓延.

  著名漫畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫—<<假文盲>>極度諷刺了那些不講社會公德,自私自利的人.漫畫的內(nèi)容是:在一個寒冷的冬晨北風呼呼地刮.一位衣著寒酸的婦女抱著一個還不滿一歲的嬰兒,站在"母子優(yōu)先候車處"站牌外邊,她為什么不站在里面呢?原來那兒早已被幾個四肢強健`身穿大棉襖,頭戴皮帽的大漢給站滿了.他們旁若無人`若無其事地站在那里,竟然沒有一個人讓她優(yōu)先上車.

  這是在一幅漫畫中的`假文盲,在生活中確有比這更多的假文盲.在一個公交車上,前面有一排座位,上面寫著殘疾人專座,可上面坐著的卻是一個個精神抖擻`滿面春光的男女老少.在公園里,一片碧綠的草地,上面立著一塊牌子,寫著:請勿踩踏.可草地上依舊人來人往,如公路一般,孩子們也在上面嬉戲`玩耍.在一條綠如藍的小河岸邊,豎著一塊牌子,上面清楚地寫著:請不要把垃圾倒入河內(nèi).但確有無數(shù)的人將各種各樣的垃圾傾倒入河里.在一個寬敞`幽雅`潔靜的晨練中心,醒目處寫著:維護社會公德

  人人有責.可來這兒的人們將漂亮的金魚垃圾桶折成碎片,潔白無瑕的墻壁變成了畫墻,五彩繽紛的花`翠綠的草當成了棲息的樂園.面對如此眾多的假文盲,他們敗壞社會風氣,對身邊所發(fā)生的事熟視無睹`漠然置之......

  看到這一切,難道我們還無動于衷嗎?讓我們攜起手來,從我做起,從身邊的小事做起,趕走社會上的假文盲,拒絕社會上的假文盲.讓明天成為一個文明的世界,讓我們?nèi)巳硕甲杂X遵守社會公德,讓我們的社會成為一個處處充滿愛心的世界。

文盲作文600字 篇9

  “這寒冬臘月的,想凍死人!”“是!

  是!

  車子怎么還不來?”“就是,怎么還不來!薄昂美浒!

  該死的鬼天氣!边@是四個中年男子在車站的等車時發(fā)出的牢騷,看樣子他們等了很久了。

  咦?“母子上車處”,這四個男人怎么站在母子上車處?難道他們不識字嗎?怎么?怎么站牌后面有一對母子?看來他們也等了很久了吧,但是因為這四個人站在了乘車道上,讓她只能站在邊上等車。不過,他們是文盲,要體諒……咦?他們不像文盲呀,你看:

  第一個體態(tài)發(fā)福,一身都是名牌,完全一副企業(yè)家的架勢,怎么可能不識字呢?看他的模樣,好像生氣的沒看見站牌上的字:我為什么不能來這等車?誰叫這天這么冷,我才懶得管他什么母子上車處呢。

  排在他后面的.是一個文質(zhì)彬彬的小伙,是從對面的大樓來的,一看就是個白領,肯定識字?此歉庇懭藚挼谋砬,把眼睛閉上,好像沒看到一樣的:誰說我不識字,完全是我沒看見,這可不能怪我。

  第三個是一位軍人,“這年頭,連當兵的都不識字,哎!

  抱著孩子的婦女不由得低聲嘆氣。這軍人雖然受過嚴格的教育,但是這么多人在這,不會有人注意到他的,真的嗎?我現(xiàn)在不就注意到他了嗎?

  排在最后的看起來相隔工薪階層,但是這幾個字最起碼還是認識的。你看他好像因為搶到了位子在那里暗暗自喜,這天我戴這口罩都冷得受不了,這里有地兒上車都不來,真笨!

  假文盲不光代表了知識文化的低下,更表現(xiàn)了那個社會道德素質(zhì)的低下。從1992年開始的掃盲活動至今結束,還究竟是為什么呢?

  貴州省遵義市正安縣第二完全小學六年級:張穎

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