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歲月作文600字(優(yōu)選6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的歲月作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歲月作文600字 篇1
風(fēng)輕輕地吹著，吹起少女的長(zhǎng)發(fā)，吹出淡淡的花香。我們漫步在一個(gè)美麗的大花園中，一路上與同伴說(shuō)說(shuō)笑笑，沿途欣賞著最美的風(fēng)景。
問(wèn)問(wèn)天空中的小鳥(niǎo)，什么是青春？問(wèn)問(wèn)腳下蒼茫的大地，什么是青春？問(wèn)問(wèn)河邊的垂柳，什么是青春？也許你會(huì)說(shuō)，青春是短暫傷感的，總有一天我們會(huì)與它分別，可這又有什么關(guān)系呢？最美的時(shí)光我們已經(jīng)擁有，我們?cè)?jīng)的青春之路上繁花盛開(kāi)。
青春是一朵藍(lán)色的花，一朵有著理想的花。有人說(shuō)，蝴蝶飛不過(guò)滄海。我說(shuō)，那是因?yàn)樗恢罍婧Ｄ沁呌械却�。彼岸有花開(kāi)，花開(kāi)在一片叫做理想的土壤上。把青春看做是一座通往理想的橋。在這座橋上，也許有人潮擁擠的時(shí)候，也許有要被淘汰掉的時(shí)候，只要我們堅(jiān)信橋的對(duì)面有花開(kāi)，手握住希望不放開(kāi)，那些曾經(jīng)流過(guò)的淚水、揮灑過(guò)的汗水不都是值得的嗎？種下一朵藍(lán)色的花，給自己一個(gè)不平凡的未來(lái)。
青春是一朵紅色的花，一朵似火一樣熱情的花。不知道從什么時(shí)候起，我們變得很珍惜身邊的每一個(gè)朋友，也總會(huì)有那么一個(gè)知心的朋友，可以在一起暢談彼此的未來(lái)。青春時(shí)期的友情是一種很奇妙的東西。我們就像兩條平行線之間的點(diǎn)，即使分隔兩地，卻總會(huì)在對(duì)方身后給與青春的伙伴無(wú)聲的.鼓勵(lì)，哪怕只是一個(gè)眼神，便能領(lǐng)會(huì)對(duì)方的意思�？倳�(huì)有一個(gè)人，愿意與我們分享自己的喜怒哀樂(lè)；總會(huì)有一個(gè)人，會(huì)在我們需要安慰或幫助的時(shí)候，向我們伸出雙手；總會(huì)有一個(gè)人，從不把我們說(shuō)的像刺猬一樣的話放進(jìn)心里。種下一朵紅色的花，與我們的好友一同欣賞吧！
青春是一首唱不完的歌，有著不同的調(diào)子，不同的歌詞；青春是一首讀不完的、厚重的書(shū)，記載的故事漸漸塵封在心靈的最深處；青春是一盞永不熄滅的燈，會(huì)在我們需要時(shí)，指明前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我們走出黑暗，沖向心中向往的光明。朋友，你說(shuō)青春是什么？
在青春的路上，不要害怕，想想花園中的那些花，它們都是自己種下的青春之花。某一時(shí)刻，我們會(huì)告別青春，可不要告別那些花。青春的路上，繁花盛開(kāi)。
歲月作文600字 篇2
炎炎的夏日，青青的田野，鮮美的魚(yú)兒在水中搖曳，清脆的蟬鳴圍繞在耳邊。鄉(xiāng)村的夏日就是那么的靜謐美好！
清涼的微分拂過(guò)飄蕩的柳枝也拂過(guò)奶奶白花的頭發(fā)。那滿是溝壑的臉頰上刻寫(xiě)的是歲月的記憶，雖然年過(guò)古稀但那動(dòng)人的微笑依舊能掀起我內(nèi)心的漣漪……
奶奶已經(jīng)七十有八了，在長(zhǎng)輩們中算是最大的了，可是身體卻不減當(dāng)年，家務(wù)，農(nóng)務(wù)，樣樣都行！憶起來(lái)的那股勁完全不遜當(dāng)年風(fēng)采……奶奶有雙巧手，縫的一雙好鞋！我和爸爸都是穿的她的鞋長(zhǎng)大的！
一個(gè)靜謐的午后！奶奶依舊是那般打扮坐在門(mén)前的板凳上，那雙布滿歲月印記的手上撥弄著厚厚的鞋底……刺，挑，撥，拉，動(dòng)作簡(jiǎn)單干脆，奶奶的手來(lái)回的撥弄。鞋底也一層層的疊厚，芝麻般大小的針孔布滿了鞋底！
陽(yáng)光照在奶奶的腳上，微風(fēng)吹開(kāi)了她額前的'銀發(fā)，臉上的皺紋如樹(shù)的年輪般彎曲的排列著！寬大的手?jǐn)�著那圓圓的鞋底，漸漸地，漸漸地，我出神了，一幅美麗的風(fēng)景刻在我的眼中。
“又做鞋吶，我有鞋穿，您歇歇吧”！我像個(gè)淘氣鬼樣把身子挪到奶奶那邊去！奶奶用手點(diǎn)了點(diǎn)我的頭，“你馬上就要開(kāi)學(xué)了，你腳氣重，老穿運(yùn)動(dòng)鞋悶著對(duì)腳不好。布鞋穿著涼快，舒服”。奶奶露出了慈祥溫暖的微笑，眼中閃著一股特別的光芒，閃爍在我的心間久久難以釋?xiě)选?yáng)光躲進(jìn)了白云，青青的田野發(fā)出淡淡的清香，蟬也停止了鳴叫，一切都變得很靜，仿佛時(shí)間便定格在了這一刻！一切隨時(shí)間刻入了畫(huà)中成為了一道亮麗的風(fēng)景。我一把抱住了奶奶，心中充滿了無(wú)限的感激……
歲月沖淡了奶奶的頭發(fā)，劃開(kāi)了奶奶的臉頰，磨掉了奶奶的牙齒。但滅不去的是那份對(duì)親人沉甸甸的愛(ài)！
微風(fēng)系過(guò)指尖，柳枝點(diǎn)拍著水面，歲月改得了容顏，改不了那份對(duì)親人的愛(ài)！歲月畫(huà)的了年輪，帶不走風(fēng)景！
歲月再老，風(fēng)景依舊。
歲月作文600字 篇3
青蔥歲月亦靜好，別讓時(shí)光消飛逝。這句我的“自制名言”我一直很喜歡。時(shí)光像飛箭似的流過(guò)了，眨眼間我們都已經(jīng)六年級(jí)了。一年級(jí)的陌生與憧憬，二年級(jí)的玩伴，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的擔(dān)憂，六年級(jí)的分離與約定。
從一年級(jí)的陌生與哭鬧，再到六年級(jí)的離別與約定。中間發(fā)生過(guò)太多太多的事情了，還記得一年級(jí)時(shí)我們害怕得不敢進(jìn)校門(mén)，二年級(jí)時(shí)已漸漸融入這個(gè)大集體；三年級(jí)時(shí)吐糟自己是中國(guó)人為什么要學(xué)外語(yǔ)；四年級(jí)時(shí)我們都找到了知己，五年級(jí)時(shí)我們都各懷心思，視友人為敵人；六年級(jí)時(shí)我們懂得了老師的苦心，友誼的美好與珍貴……當(dāng)初什么都不懂的我們，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大了。但當(dāng)我們恍然大悟時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一切都悄然無(wú)聲的變了，父母的眼角處爬上了皺紋，那里記錄的是時(shí)光流走的足跡；老師看著我們的眼神有時(shí)竟會(huì)有幾分不舍；同學(xué)們的臉上有時(shí)也會(huì)有苦笑……
曾經(jīng)的我們盼望著下課，盼望著放學(xué)，恨不得時(shí)間一眨眼就過(guò)去了�？涩F(xiàn)在的我們卻希望時(shí)間爺爺走得慢些，讓我們好好回憶回憶，讓下課鈴不要響……
我記得有人曾問(wèn)過(guò)我：“如果你小學(xué)畢業(yè)了，你會(huì)哭嗎？”那時(shí)的.我不以為然，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“說(shuō)什么呢？這種事最起碼要幾年以后吧！”而現(xiàn)在的我不同了，也許會(huì)說(shuō)“會(huì)”也許會(huì)說(shuō)“大概”吧！
在這六年里我認(rèn)識(shí)了不少好朋友，也認(rèn)識(shí)不少有責(zé)任心的老師，他們教會(huì)了我如何與人相處，如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度……
時(shí)至今日，我終于明白為什么之前六級(jí)大哥哥、大姐姐們畢業(yè)的時(shí)候看到他們眼角隱隱約約的淚水和他們分別時(shí)那不舍的眼神，有人說(shuō)：初中的男神比不上班里的男生，高中的女神比不上班里的女漢子，而大學(xué)的老師也比不上小學(xué)時(shí)總是在我身后追問(wèn)作業(yè)的老師！曾經(jīng)的我也許會(huì)以為這只是無(wú)稽之談，卻不曾想，我早就默許了這一事實(shí)！
看，匆匆歲月亦靜好，美好時(shí)光不回轉(zhuǎn)。愿，時(shí)光永不老，我們永不分開(kāi)……
歲月作文600字 篇4
過(guò)往煙云，已是曾經(jīng)，回望那些走過(guò)的路，不經(jīng)意，就會(huì)打開(kāi)那些封存的記憶。雖然已經(jīng)初中了，卻仍然會(huì)想起在小學(xué)的日子。
班里永遠(yuǎn)有聊不完的八卦，跟同桌永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話。同學(xué)們給老師起的外號(hào)被鑰匙深深地刻在走廊的墻上顯眼的大字，同學(xué)們看一遍笑一遍。班主任知道后，也偷偷的笑了，然后一句帶過(guò)。數(shù)學(xué)老師卻氣的不想離我們了。教室的門(mén)被同學(xué)們弄壞了，而所有人的第一反應(yīng)都是捧腹大笑、最后還是老師把它修好。班里的廣播壞了，只能聽(tīng)見(jiàn)很小很小的聲音。同學(xué)們永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)上課的聲音，卻可清晰的可聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的下課鈴。眼保健操時(shí)同學(xué)們一起喊口喊，滑稽的語(yǔ)調(diào)，逗得所有人笑的.合不攏嘴。綜合課上，讓老師給我們算命。然后又說(shuō)老師一直把女生的手握著不松開(kāi)。放學(xué)了，在教室里玩游戲，看電視，打牌。打牌的時(shí)候旁邊總是圍著一群人。一次被老師抓個(gè)正著，他笑著，嘴抿不攏地笑著，把牌拿走，撕掉后扔在垃圾桶。一群男生在教師放不雅視頻，又正好被班主任碰到。等老師走進(jìn)教室，人都跑光了，都從后門(mén)跑走了。把別人的襪子到處扔，然后藏在其他人的文具盒里，引得一陣爆笑。
很珍惜那些人，我哭了，他們都圍過(guò)來(lái)，幫我擦眼淚安慰我，然后一起說(shuō)那個(gè)弄哭我的人。整天和我打打鬧鬧，卻對(duì)我關(guān)懷備至。上課一起傳紙條。我們一起走在彷徨的夜，交錯(cuò)的幾許星輝，渲染著夜的寂靜。耳畔卻圍繞著歡聲笑語(yǔ)，笑聲打亂了夜的寧?kù)o。牽著手，并排走，歡快地走著，走著……
想起這些，淚水打濕了我微笑的臉頰。我揚(yáng)起那抹不經(jīng)意的微笑，唇角的勾起，泛出了多少回憶，時(shí)間掠奪而去的時(shí)光，渲染與過(guò)去不停纏綿，留下的故事與風(fēng)景，就像吹散的云煙。
我知道再回首時(shí)，那些眼淚向來(lái)可笑；卻不知再回眸時(shí)，那些歡聲笑語(yǔ)也能叫我潸然淚下……
歲月作文600字 篇5
歲月滄桑，時(shí)光荏苒。歲月的腳步未曾停滯過(guò)，而那歲月中的甜似乎也隨之淡化，需要你仔細(xì)地品嘗。
——題記
在這個(gè)忙碌的時(shí)代，大人們忙著上班，青少年們專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，就連兒童們，也很少會(huì)有閑暇的時(shí)光，去用來(lái)品味歲月的甜。
當(dāng)你正值少年，被繁重的學(xué)業(yè)壓得直不起身時(shí)，在偶爾的一段空閑里，你會(huì)懷念幼時(shí)奔走嬉戲的光景：成群結(jié)對(duì)的伙伴，溫潤(rùn)如玉的老師，輕松的學(xué)習(xí)任務(wù)……與此相比，簡(jiǎn)直是云壤之別！再想一想那些令人啼笑皆非的趣事，不禁會(huì)心一笑，一股淡淡的甜逐漸彌漫開(kāi)來(lái)，很淡很淡，淡到你自己都沒(méi)有察覺(jué)。
此時(shí)，歲月的甜逐漸顯現(xiàn)……
當(dāng)你步入中年，為謀求生計(jì)而四處奔波煩惱時(shí)，在應(yīng)聘的余暇，你會(huì)憶起上學(xué)時(shí)的歡歡喜喜，從煩悶的苦海中，找到一絲快樂(lè)；從黑暗的深淵中，找到一縷希望的曙光，從而精神大振，對(duì)未來(lái)心懷無(wú)限希翼，將一切艱難困苦化作前進(jìn)的動(dòng)力，擺脫無(wú)望。
歲月的甜愈發(fā)顯著，漸漸彌漫于心扉……
當(dāng)你有一天，已至暮年，驀然回憶起年少的青蔥歲月時(shí)，你的心里會(huì)不自覺(jué)的涌起一股濃濃的甜味兒。興許是歲月磨礪了人的心智吧，又或許是時(shí)間磨平了矛盾，現(xiàn)在，與年輕時(shí)關(guān)系十分惡劣的人面對(duì)面，也不會(huì)一如既往地大聲爭(zhēng)吵，直爭(zhēng)得面紅耳赤，怒目相視著對(duì)方；而是心平氣和，一笑泯恩仇，化干戈為玉帛，二人皆冰釋前嫌。
那深入骨髓的甜已浸漬在歲月中……
其實(shí)，這一切的一切，很簡(jiǎn)單——?dú)q月的`甜，是寬容，是退讓?zhuān)墙o予，是關(guān)愛(ài)，是會(huì)讓你回想起就情不自禁地嘴角上揚(yáng)的那些人那些事；而追求它也很簡(jiǎn)單——在一段空閑的時(shí)光里，于一個(gè)溫晴的午后，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，與親朋好友一起�；蛘�?wù)搳蕵?lè)圈某位明星的八卦，或逛遍城里大大小小的服裝店，或走遍小吃街嘗嘗美食，或是在朋友圈里曬些自拍……
愿所有人，皆能品嘗到歲月帶給我們的不會(huì)褪色的甜……
歲月作文600字 篇6
仰望天空，夕陽(yáng)一節(jié)切往下落；數(shù)數(shù)手指，一天時(shí)間又要溜去。歲月匆匆以匆匆她從我們身旁點(diǎn)著腳步尖走過(guò)，悄無(wú)聲息。那她的足跡又是何如淡淡？不禁勾起了我尋找的欲望。
不覺(jué)不覺(jué)中我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，不知什么時(shí)候出臺(tái)上多了幾片殘缺的花瓣。是呀，經(jīng)過(guò)昨夜急風(fēng)暴雨的摧殘，枝頭上的花兒似乎凋零了許多，幾朵藏在葉下的花兒，也缺少了昔日的嬌色和生機(jī)，顯得那般憔悴。啊，我找到了歲月的痕跡，她在花瓣上。幾片花前消消地告訴我，昨夜它們?yōu)樽约旱娜松?huà)上了個(gè)輝煌的句號(hào)。
“沙沙沙”樹(shù)葉在輕輕的呢喃�？粗敲艿臉�(shù)葉，一圈圈的年輪，日漸粗大的樹(shù)干，我走進(jìn)了回憶。幾年前的夏夜，我與爸爸一起種下了這棵小樹(shù)，小樹(shù)苗剛剛長(zhǎng)葉時(shí)，恰好碰見(jiàn)臺(tái)風(fēng)天氣，夜里小樹(shù)在狂風(fēng)中搖搖晃晃，第二天小樹(shù)的的葉手全部落光。如今這棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，它在風(fēng)中展示著風(fēng)姿，風(fēng)吹雨打?qū)⑺ゾ毜酶訄?jiān)強(qiáng)，不再像從前倒在困難前。呀，我找到歲月的痕跡，她在樹(shù)葉里。樹(shù)葉正向我訴說(shuō)著，它們挑戰(zhàn)困難的經(jīng)過(guò)。
我癡癡地望著樹(shù)葉，一個(gè)人影從眼前晃過(guò)。是奶奶，她背彎彎的`，步履蹣跚從我眼前走過(guò)。歲月無(wú)情，在奶奶的臉上刻上了深深的皺紋，蒼白的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)。聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶年輕時(shí)是一個(gè)如花似玉的姑娘，一天到晚張羅著一家的生計(jì)。勞累和歲月的風(fēng)霜在她身上烙上了無(wú)法磨火的痕跡。
花開(kāi)花落，草青草黃，歲月匆匆又匆匆，她從我們身旁走過(guò)，同時(shí)也留下了不可磨滅的痕跡，和永恒的記憶。過(guò)去是美好，歲月的風(fēng)霜覆蓋了一切美好。回頭望去只要仔細(xì)尋找，就能找到歲月美好的回憶，將她封存，面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，把她拿出看看，你說(shuō)會(huì)明白衰老并不可怕一樣?xùn)|西不在乎擁有多久，只要曾經(jīng)有過(guò)……
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