- 相關(guān)推薦
(必備)敬佩老師的作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的敬佩老師的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬佩老師的作文600字 篇1
在生活中，有很多人值得我去學(xué)習(xí)，有的是因?yàn)樗麄兊母呱腥似�，有的是因�(yàn)樗麄兊乃囆g(shù)特長(zhǎng)，還有的是因?yàn)樗麄儗?duì)我有過(guò)幫助和教導(dǎo)……
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，苗老師是我最敬佩的人。她剛教我時(shí)，是吉安市唯一的一位普通話國(guó)家級(jí)測(cè)試員。苗老師長(zhǎng)著一頭又白又卷的頭發(fā)，額頭上有一顆痣，一雙慧眼總是慈祥地看著我們。她喜歡將頭發(fā)扎成一個(gè)小辮兒，這樣顯得很精明能干。
苗老師不僅是我的.老師，她還像一位和藹可親的老奶奶時(shí)刻關(guān)心、照顧我們。記得有一次，我的慢性咽喉炎又犯了，恰好那一天要上她的課。苗老師也得過(guò)這種病，知道這病要保養(yǎng)，于是就讓我少出聲，回答問(wèn)題只要點(diǎn)頭、搖頭和打手勢(shì)就行了。
那天，苗老師出了一道題：“請(qǐng)問(wèn)：世界上有上百種語(yǔ)言，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，苗老師笑笑說(shuō)：“楊念，這回是‘點(diǎn)頭不算搖頭算’，恭喜你，答錯(cuò)啦！”
其實(shí)，苗老師知道我生病，為了給我一個(gè)面子，不讓我太難堪，就在談笑中批評(píng)我不認(rèn)真復(fù)習(xí)，讀書太馬虎。聽了苗老師的這句話，我當(dāng)時(shí)真是又羞愧又悔恨，身上比挨打挨罵還難受。從那以后，我讀書再也不敢馬馬虎虎了。
在吉安市舉辦的一次讀書教育比賽活動(dòng)中，我獲得了小學(xué)講故事組的第二名，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了苗老師對(duì)我的精心栽培。當(dāng)苗老師聽到這個(gè)好消息時(shí)，說(shuō)了一句永遠(yuǎn)激勵(lì)我的話：“不以物喜，不以已悲�！�
我知道苗老師送給我這句話的意思：不因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)沾沾自喜，也不因?yàn)槌煽?jī)不好就垂頭喪氣，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)。
這，就是我敬佩苗老師的原因，她不僅教會(huì)了我知識(shí)，更重要的是，教會(huì)了我做人的道理。
現(xiàn)在,苗老師已經(jīng)去了美國(guó)，這使我更加思念她了。祝她在美國(guó)教師節(jié)愉快！
敬佩老師的作文600字 篇2
我從一年級(jí)到現(xiàn)在的所有老師里，最讓我敬佩的就是我的數(shù)學(xué)老師。
他很特別，從我的視角看，他是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)槲覐倪h(yuǎn)處看，他又高又瘦，可是當(dāng)我站在他身邊時(shí)，讓我覺得他又矮又胖，有時(shí)我感覺是我的眼睛出了問(wèn)題。他每時(shí)每刻都要帶著一副近視眼鏡。我的數(shù)學(xué)老師姓宋，所以我們都會(huì)叫他宋老師。
他很兇，又很搞笑。生氣的時(shí)候，胳膊上的血管全都會(huì)清晰地暴露出來(lái)。記得有一次，一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話。老師看見了不管三七二十一，伸手把那個(gè)同學(xué)拎到了講臺(tái)上，把我們都嚇壞了。那只同學(xué)像一只乖乖的兔子一樣面呈土色，全班同學(xué)一聲也不敢吭。老師死死地盯著那個(gè)同學(xué)，過(guò)了一會(huì)兒才開口說(shuō)：“下次，你要再敢說(shuō)話，就把你的家長(zhǎng)叫來(lái)�！甭犃怂卫蠋熯@一句話，我們才敢松一口氣。
宋老師上課很搞笑。每當(dāng)數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)哈哈大笑。有一次老師在講一題應(yīng)用題，題目是這樣的.：蘋果工廠出產(chǎn)300箱青蘋果和500箱紅蘋果。水果店購(gòu)進(jìn)60箱青蘋果和90箱紅蘋果，問(wèn)這時(shí)，工廠還剩下多少紅蘋果？然而有一位同學(xué)得意地站起來(lái)，不假思索地說(shuō)：“還剩150箱蘋果�！比喽夹α�，而那個(gè)同學(xué)還認(rèn)為自己的答案是對(duì)的呢！老師眉頭一皺，說(shuō)：“人家問(wèn)的是紅蘋果，不是問(wèn)總共的蘋果，你是不是吃蘋果吃撐了？”那個(gè)同學(xué)特別慚愧，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師又講了一遍，可很多同學(xué)都不想聽了。老師就說(shuō)：“別人來(lái)是給自己學(xué)習(xí)的，你們瞧瞧你們一個(gè)個(gè)，你們都是來(lái)給我學(xué)習(xí)的嗎？”全班沉默了一會(huì)兒，可是班里又傳來(lái)了一陣爽朗的笑聲，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這句話的時(shí)候雙手背在后面，眉頭往上一揚(yáng)，像極了電視劇中的“小丑”。
宋老師很負(fù)責(zé)任，只要遇到難題，老師都會(huì)給我們講到我們明白為止。
雖然宋老師才來(lái)學(xué)校不到兩年，但是我很敬佩他。
敬佩老師的作文600字 篇3
沒有山一般的高峻，卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃，卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無(wú)邊，卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽(yáng)的光和熱，卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。這，就是我的老師——佟老師。最令我敬佩的一位老師！
那次，我們班有一名同學(xué)沖撞了英語(yǔ)老師，佟老師得知后，叫來(lái)了那名同學(xué)的家長(zhǎng)，并讓那名同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)和英語(yǔ)老師的面念檢討書，誰(shuí)知那名同學(xué)念到一半時(shí)，可能是惱羞成怒了吧，把檢討書扔下，瞪著佟老師，家長(zhǎng)一看，立馬把他拉了出去，并和佟老師在辦公室里吵了一架，說(shuō)是吵架，其實(shí)是那位家長(zhǎng)在無(wú)理取鬧。我們都替佟老師感到忿忿不平，佟老師明明什么也沒做錯(cuò)，卻被家長(zhǎng)說(shuō)了一頓，這件事擱誰(shuí)心里都不好受。我們都覺得佟老師明天肯定不會(huì)來(lái)了，受了那么大的委屈，佟老師肯定特別傷心，可讓我們意想不到的`是，佟老師居然來(lái)了！她一如既往的看著我們學(xué)習(xí)，陪我們跑操。平凡的背后卻藏著不平凡的故事，她肯定特別難受吧，心里有怒，有委屈卻不能發(fā)泄，不能把一丁點(diǎn)兒的壞心情帶給學(xué)生，只好自己默默忍受一切。單單是這一點(diǎn)，就讓我無(wú)比敬佩。
佟老師還是一位有責(zé)任心，賞罰分明的老師。她經(jīng)常在我們上課時(shí)出現(xiàn)在窗外，把那些不認(rèn)真聽課的同學(xué)抓了個(gè)現(xiàn)行。我們班里只要有哪一位同學(xué)進(jìn)步比較明顯了，她就會(huì)給那位同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。我們班里有小組積分制度，每周積分最低的小組要給積分最高的小組買筆記本，并且兩個(gè)小組在下周班會(huì)課上總結(jié)發(fā)言。她是在培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)精神，奮斗精神。她這別出心裁的管理制度也令我敬佩。
老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃我們心中的理想和希望；老師，您是穩(wěn)固的石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上地攀登；老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地；老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像；老師，您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。
佟老師，我最敬佩的老師，一座永遠(yuǎn)的豐碑！
敬佩老師的作文600字 篇4
我升入初中，遇到了一位好老師，那就是我們的地理張老師。她個(gè)子不高，但很精神；她不年輕，但很慈祥；她不當(dāng)班主任，但很認(rèn)真負(fù)責(zé)。她喜歡我們班的每一個(gè)同學(xué)，從不放棄一個(gè)差生，每次她來(lái)上課，我們都做好準(zhǔn)備，期待她的到來(lái)。
記得第一次月考，考得最好的就是地理。我的地理考了個(gè)優(yōu)秀，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，這讓我感到了無(wú)比的高興。在家里，父母都夸我聰明，讓我感到了無(wú)比的自豪。但在第二次月考的時(shí)候我的`地理考得很好，但總分考的不理想，我的心情非常低落，在家里，被爸爸訓(xùn)斥了一番，晚上沒心情寫作業(yè)。睡得晚，早上起來(lái)的也晚，早上上課也沒有精力。直到第二節(jié)，地理老師來(lái)上課，叫我回答問(wèn)題，我也沒有回答上來(lái)，老師看出來(lái)我有心事。下課之后，張老師就找我來(lái)談?wù)�。我說(shuō)出了我的心事，老師就對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了，找出原因，下次可以再努力，只要上課好好聽課，回家多復(fù)習(xí)，多做題，一定能考好的�！崩蠋煹倪@番話很讓我感動(dòng)，更讓我感受到了老師的關(guān)懷和溫暖。
還有一次，老師講課說(shuō)話的時(shí)候，舌頭不知怎么了，說(shuō)出的話，很含糊，口齒不清，她本來(lái)就不舒服，應(yīng)該在家多休息，可老師依然堅(jiān)持來(lái)給我們上課，這讓我感動(dòng)；張老師不顧自己身體狀況，從不給我們落下一節(jié)課，她盡到了做老師的職責(zé)，這讓我無(wú)比敬佩，張老師的精神，更增加了我對(duì)地理老師的尊重。
我們的地理老師有一種奇特的特征，我們就像在茫茫大海上迷失的船只，被她這座燈塔所照亮，引導(dǎo)我們走出迷茫。
地理老師，您是我最敬佩的好老師。
敬佩老師的作文600字 篇5
“三人行，必有我?guī)熝��！边@是孔子所說(shuō)的一句名言。
每個(gè)人都有老師，而且不止一個(gè)，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也自然不同。我心目中的好老師就是現(xiàn)在教我們英語(yǔ)的老師——李XX老師。
李老師身材高挑，留著一頭烏黑發(fā)亮如同瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，似乎能看出別人的心思。當(dāng)她第一次走進(jìn)20xx級(jí)九班的教室，我對(duì)老師的第一印象是高雅的知性老師，事實(shí)證明，我的第一印象是正確的。
李老師講課顛覆了我對(duì)英語(yǔ)老師講課的概念。一般的'英語(yǔ)老師講課都是語(yǔ)速很快，只顧自己講，不管學(xué)生是否接受，是否能跟上老師的節(jié)奏，與學(xué)生的互動(dòng)也極少，而李老師的課堂妙趣橫生，聽李老師講課，是一種享受，她那清晰的思路，干練的語(yǔ)言，是那么的引人入勝，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在輕松的課堂氛圍中掌握了知識(shí)，您說(shuō)這樣的老師誰(shuí)不愛，這樣的課堂誰(shuí)又會(huì)不認(rèn)真呢？在課堂上我們有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋，李老師不會(huì)大聲的訓(xùn)斥我們，而是用她那慈祥而威嚴(yán)的目光看著我們，她的眼睛里會(huì)有著一道光線，這是她對(duì)我們的愛，我們會(huì)羞愧的低下頭，認(rèn)真的聽講。李老師講課非常的耐心和細(xì)致，而且層次分明，同時(shí)顧及所有學(xué)生的感受，帶動(dòng)所有學(xué)生的思路。
李老師講題也與眾不同，每次考試后，她費(fèi)盡心思的找到我們所學(xué)知識(shí)的短板，然后讓我們做一些相對(duì)應(yīng)的題目，讓我們快速提高學(xué)習(xí)效率；耐心細(xì)致的熏陶，如同潺潺流水般無(wú)私奉獻(xiàn)著。
這就是我們的李老師，我最敬愛的老師，我最敬佩的老師。老師，感謝您！老師，我愛您！
敬佩老師的作文600字 篇6
薄霧籠罩著沉睡的校園，他來(lái)了，捧著那摞數(shù)學(xué)作業(yè)本，踏著初冬的寒氣向我們走來(lái)。
一摞作業(yè)本，一把教尺，一張枯瘦的臉，一副舊眼睛，就構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)厲的中學(xué)教師形象，他就是我們初二的數(shù)學(xué)老師—崔老師。
又是他的數(shù)學(xué)早自習(xí)，他走進(jìn)教室，坐下，翻開那摞作業(yè)本中的一本，“某某，過(guò)來(lái)，看看你這條題目，第一步方程就解錯(cuò)了�！薄澳衬衬�，你也過(guò)來(lái)，看看這條，連最簡(jiǎn)單的移項(xiàng)都寫錯(cuò)了，孩子，細(xì)心啊，哎呦，下面這條證明也是錯(cuò)的”他數(shù)落著這些本子的作者，帶著責(zé)備，惋惜的目光。
數(shù)學(xué)課前，教室里人聲鼎沸，他依舊是捧著那摞作業(yè)本，帶著教尺來(lái)到班上，什么話也沒說(shuō)，放下書，拿起粉筆，在黑板上寫起了上課要用的例題，一筆一劃都是那么認(rèn)真，像涓涓細(xì)流，從他的筆尖，哦，不，是從他的心底流淌出來(lái)。
一次，數(shù)學(xué)課上，崔老師邊講圓的有關(guān)知識(shí)，邊在黑板上畫圓，兩筆就構(gòu)成了一個(gè)看似極標(biāo)準(zhǔn)的圓，連他自己都看的有點(diǎn)出神了，后退一步，看不過(guò)癮，再退一步，還不過(guò)癮，再退一步，竟忘記了腳下，崔老師從小臺(tái)階上跌倒了，頓時(shí)，班上安靜了下來(lái)，只見老師用雙臂艱難地?fù)沃�，雙臂還顫動(dòng)著，他艱難地站了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著“都怨我……”，更令我們驚訝的是，崔老師竟然忍著疼痛給我們上完了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝蘩蠋熛褚晃恍燎诘膱@丁，澆灌著我們這一叢稚嫩的小草。
也許，有點(diǎn)同學(xué)會(huì)因?yàn)槔蠋焸兡桥顏y稀松的頭發(fā)而感到厭惡;也許，有的同學(xué)因?yàn)槔蠋焸兡仟?dú)特的煙草氣味而不愿與他們接近;也許，有的同學(xué)因?yàn)槔蠋焸兩埔獾?批評(píng)與教誨而充滿敵意……但是，是我們的老師豐富了我們的心靈，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
崔老師，你就像是一團(tuán)火，一團(tuán)永不熄滅的火，燃燒在我的心頭。
敬佩老師的作文600字 篇7
說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師！
我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四（4）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，我們班的差生有很多，而我的.班主任老師對(duì)他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)�！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師！
敬佩老師的作文600字 篇8
在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人。但是，令我最敬佩的人還是我的班主任—曾老師。曾老師中等身材，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)烏黑亮麗的卷發(fā)。彎彎的眉毛下有著一雙 炯炯有神的大眼睛，別看她上課時(shí)一幅嚴(yán)肅的面孔，其實(shí)她是一個(gè)笑容滿面、和藹可親的人。
在三年級(jí)的時(shí)候，我記得有個(gè)同學(xué)得了水痘，曾老師十分關(guān)心，每天都會(huì)問(wèn)一下同學(xué)的病情�！坝袥]有好一些呀？有沒有吃藥�。俊钡鹊�，這都是我經(jīng)常聽到的。我上課經(jīng)常愛講小話，曾老師就把我毫 不留情地給批評(píng)了一頓，當(dāng)時(shí)我的`心里很難受，慢慢的她告訴我，上課不能講小話、不能玩小動(dòng)作，否則書本里的內(nèi)容就記不住了。還有一次，我的同桌沒有抄筆記，可是黑板上面的內(nèi)容已經(jīng)被擦掉了 ，怎么辦呢？這時(shí)，曾老師走了過(guò)來(lái)，看見我的同桌的表情，便知道了她沒抄筆記，于是又一次把知識(shí)點(diǎn)寫了上去……語(yǔ)文課是我最喜歡的，老師講課時(shí)，常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事 來(lái)分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，幽默風(fēng)趣，課程中真讓人有一種身臨其境的感覺，課堂上同學(xué)們既興奮又輕松，使我們百聽不厭。
記得上學(xué)期，我的腳不小心扭傷了，行走不方便，曾老師要同學(xué)們多關(guān)心我、幫助我，一聲囑咐我已感到老師給我的溫暖，現(xiàn)在回想起來(lái)仍能使我記憶猶新。曾老師平易近人、對(duì)我們愛護(hù)有加。對(duì)我們 的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�，這就是我最喜歡、最敬佩的人！
敬佩老師的作文600字 篇9
老師是一本厚厚的字典，會(huì)糾正你所有的錯(cuò)別字；老師是一把嚴(yán)厲的戒尺，會(huì)告誡你改正所有的壞習(xí)慣；老師是一位辛勤的園丁，會(huì)為你施下豐沃的肥料。
徐老師是在七年級(jí)的時(shí)候成為了我的老師，我們已經(jīng)相處快兩個(gè)學(xué)期，她成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，馬尾總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，智慧的目光，看到我們總是眼含笑意的。
徐老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，妙語(yǔ)連珠，把我們這些不安分的‘搗蛋鬼’都吸引住了。記得，我們學(xué)習(xí)《賣油翁》時(shí)，老師讓我們讀課文，讀了幾遍，大家都讀不出人物的語(yǔ)氣，老師微蹙眉毛，稍作沉思，便又叫幾個(gè)同學(xué)扮演文中人物上講臺(tái)模仿表演。王鑫扮演的是陳康肅，當(dāng)他看到孟劍波斜著眼睛對(duì)自己嗤之以鼻時(shí)，不由的勃然大怒，用手使勁一拍講桌，氣憤地吼出："爾安敢輕吾射？"大家也都被帶入了角色，贊同地鼓起掌來(lái)；再次朗讀時(shí)，或輕視，或忿然，或不卑不亢，我們竟能輕車熟路的駕馭了，當(dāng)徐老師講文本的`時(shí)候，每一個(gè)字，每一句翻譯，讓我們都能角色代入，因?yàn)橛辛酥暗谋硌�，大家熱情高漲十分亢奮，仿佛穿越到文中的場(chǎng)景里了，這樣的語(yǔ)文課不僅有趣，又輕松掌握了知識(shí)，怎能不讓人喜歡？
徐老師的胸懷十分寬大，大的能容下全世界的“淘氣包”。徐老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦我們犯錯(cuò)的時(shí)候，徐老師就會(huì)很嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的柳眉，先開始一番“為什么”、“怎么樣”？的“狂轟濫炸”，然后挑起細(xì)眉，推心置腹的交談一番，勸我們以后少犯點(diǎn)錯(cuò)誤。
這就是我們徐老師，她用靈活的教學(xué)技巧讓我們愛上語(yǔ)文，她用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督我們，更是用愛心循循善誘打動(dòng)我們，這樣的老師使我們不得不艱她發(fā)自內(nèi)心的熱愛、敬重。
【敬佩老師的作文600字】相關(guān)文章：
敬佩的老師作文03-07
敬佩老師的作文05-09
我敬佩的老師作文10-07
最敬佩的老師作文10-07
我敬佩的老師作文03-06
令我敬佩的老師作文03-08
最敬佩的老師作文03-06
令我敬佩的老師作文10-07
【精選】敬佩老師的作文3篇05-01
精選敬佩老師的作文三篇04-25