數(shù)學(xué)的作文600字4篇（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的作文600字4篇，歡迎大家分享。

數(shù)學(xué)的作文600字 篇1

　　“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！边@個假期再長于我也是轉(zhuǎn)眼而過。聰慧的老師為了我們每一位學(xué)生在這特殊時期也能成為最亮的仔，開展了“停課不停學(xué)”的線上授課。

　　數(shù)學(xué)老師的最強大腦讓我羨慕不已，聽著老師幽默風(fēng)趣地講解，懷揣著老師夢的我自言自語對著屏幕：“我是不是也可以像您這樣講這道題？”雖然忐忑，雖然懷疑，但是躍躍欲試的我還是戰(zhàn)勝了底氣不夠的我。

　　“不登高山，不知天之高”，我終于明白了老師侃侃而談背后的辛苦。一堂生動有趣的課首先要有足夠的知識儲備，為了講得明白透徹，我翻來復(fù)去地看相同的網(wǎng)課，把上學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一遍。準備演示課件時，我拿著水筆在小白板上仔細地勾勒著一個個方塊字，雖然不夠精美，倒也干凈。再看看，又覺得自己在排版上有些疏忽，尋思許久又重新再寫了一遍，方才滿意。

　　白天我一個在家時，演練多次，卻總是不能盡如人意。晚上，當(dāng)我再一次站在小白板前，我故作輕松，盡量掩飾著白天的失落，媽媽拍拍我的肩，安慰有時是無聲的。

　　面對著僅有的兩個觀眾爸爸和媽媽，我深吸一口氣，開始了我的講課。剛開始手腳還有些許麻木，講著講著就入了神，數(shù)量的.關(guān)系，解方程的兩種方法，驗算都一一說明，看著媽媽一味的點頭，我應(yīng)該是把數(shù)學(xué)白目的她說明白了，那我的這堂課就算成功了。也許我這樣的老師并不合格，但至少，我嘗試過，我努力過，那種滿溢而出的成就感是我前所未有的體驗，這是屬于我的“精彩”。

　　當(dāng)在操場上奔跑成了奢望，當(dāng)在教室里上課成為想念時，我想這樣的“學(xué)習(xí)”更能讓我珍視。“恰同學(xué)少年，愿風(fēng)華正茂，期投身杏林，更以行證道”這是鐘南山對我們青少年的寄語，也是我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

數(shù)學(xué)的作文600字 篇2

　　星期六晚上，媽媽下班回來，臉上帶著開心的笑容，進門就對我說：“乖兒子，媽媽帶你去吃大餐�！蔽液荏@訝，平時都是很節(jié)省的媽媽這次怎么這么大方呢？我就問：“媽媽，什么事情讓你這么高興呀？”媽媽得意地說：“由于近期工作比較努力，贏得老板的認可和贊許，這個月開始給我漲工資了�！�

　　過了會兒媽媽神秘地問：“兒子，我考你個題目，我比爸爸工資高，我們兩人月工資加起來是5300元，相差500元。你說我一個月能有多少工資呀？”聽了媽媽的話后，對于平時喜歡數(shù)學(xué)的我頓時開動腦筋想了想：可以把爸爸的月工資先考慮和媽媽的`一樣多，那么他們的月工資和就是5300+500=5800（元），再平均分成兩份，5800/2=2900（元），求得媽媽的月工資是2900元。我把想法寫成算式，計算出結(jié)果給媽媽看，媽媽滿意地說：“還算不錯，不過你還能不能再找到另一種方法算出來了呀？”我立即回答說可以，可這次花了半小時都沒能找到另外的計算方法，只能向媽媽求救了。媽媽笑著說：“其實另外一種方法也很簡單就是反過來算，假設(shè)媽媽的月工資和爸爸一樣的，兩人的月工資和是5300-500=4800（元），平均分兩份，得到爸爸的月工資就是4800/2=2400（元），那媽媽的月工資就是2400+500=2900（元）�！�

　　我茅塞頓開，也理解了媽媽是想告訴我，學(xué)數(shù)學(xué)不能太死板，要學(xué)會正反思考和舉一反三。生活中也充滿了數(shù)學(xué)應(yīng)用，我以后更要好好地學(xué)習(xí)和探索！

數(shù)學(xué)的作文600字 篇3

　　他，有一頭烏黑的頭發(fā)；他，有一對溫柔的眼睛；他，有一張愛笑的臉；他，有一雙粗糙的大手。他是誰呢？對了，他就是我的前任數(shù)學(xué)老師——劉老師。

　　還記得三年級的那個夏天，因為我們班教室離旁邊的綠化帶很近，所以蚊子很多。

　　那天早上，上完數(shù)學(xué)課，劉老師高高地舉起手中的風(fēng)油精，對我們喊道：“誰被蚊子叮了？快來我這兒，我這兒有風(fēng)油精，抹一點兒就不癢了！”“我！”“我�！薄拔乙脖晃米佣Ａ耍　蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的'喊道。隨后，大家一窩蜂的擁上來，爭著搶著要抹風(fēng)油精，劉老師說：“別急，每個人都有份。”輪到我了，我身上也被蚊子叮了好幾個包，尤其是膝蓋上，被蚊子叮了一個大包。當(dāng)我抹上風(fēng)油精時，包立刻不癢了，還有股清涼的感覺直透心頭�！鞍�！太舒服了！”我說到，可后來就不好受了。那個大包又癢起來，抹了幾回風(fēng)油精都不管用，劉老師讓我給康老師看了，康老師遞給了我一瓶花露水，并說：“快去抹一點�！边�有一個熱心的老師遞給了我一塊肥皂，說：“把肥皂往包上抹一點，快去！”從那時起我感到了老師們的熱心，心頭暖暖的。

　　我們今年數(shù)學(xué)老師換了，所以劉老師不能再帶我們了。開學(xué)不久的一個星期五，我上完素描課，就等媽媽來接我，那兩天媽媽因為工作比較忙，所以接我遲了，恰巧劉老師看見了，就對我說：“給你媽媽打個電話�！薄班拧！贝蛲觌娫�，我對劉老師說：“媽媽沒有接電話，說明她快到了�！眲⒗蠋煂ξ艺f：“那你等一會兒�！闭f時遲那時快，媽媽正好來接我，劉老師就對媽媽說：“以后接孩子盡量早點，看她等在那也挺寂寞的�！薄昂茫�好！”媽媽說，“謝謝劉老師！”

　　看，這就是劉老師，這就是樂于助人的劉老師！

數(shù)學(xué)的作文600字 篇4

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為老師她幫助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上！

　　她，就是我的老師。一個眼角早已布滿皺紋的女人，一個頭發(fā)早已白了半頭的女人。她的皺紋，是為我們而布的。她的頭發(fā)，是為我們而白的！

　　記得有一次，上課時，我們有些任務(wù)沒完成，老師急了。下課時，她便生氣地說：“今天沒做完的人，明天不許吃早飯，我在外面等著你們一個個交來�！币婚_始，可把我們都嚇壞了，但仍舊有人沒做完。可第二天，她不但讓那些沒做完的人先吃了早飯，而且飯后還給那些沒做完的人耐住性子講了題目。我暗暗思忖：也許，她的皺紋就是這樣而布的，頭發(fā)就是這樣而白的！

　　時光如飛梭般，一下子就飛躍到了現(xiàn)在。記得不久前，一場突如其來的車禍是讓我兩個星期沒回學(xué)校上課，上星期，才回了學(xué)校。那天天很冷，下著渺渺的細雨。在上學(xué)的路上，我不巧遇見了她，便沖她叫了一聲，她望著我微笑了一下。多么熟悉的微笑��！她的笑，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。接著，她溫和親切的對我說：“李善蓮，好些了嗎？掉了課不要緊，我?guī)湍阊a�！倍嗝春唵蔚�.話語啊！她那如母親般的聲音似一股暖流涌上我的心頭。雖然那天很冷，下著雨，但我的心里卻很溫暖，溢出了太陽。我知道，不只我一人這樣想過，這樣感受過她的樸實和愛心。真的，她的皺紋就是這樣而布的，頭發(fā)就是這樣而白的！

　　她，就是我的數(shù)學(xué)老師——魏俊蓮老師！有她的地方，就會有溫暖。有她的地方，就會有愛！

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