籃球的作文600字[優(yōu)選3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的籃球的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

籃球的作文600字 篇1

　　籃球比賽又要開始了！今天下午我們班要和二班進(jìn)行比賽。

　　我們雖然打不過一班跟三班，但是我們的實(shí)力和二班差不多。我們班的球員們神采飛揚(yáng)信心十足。比賽開始了，孫卓銳看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以獵豹般的速度沖了上去，一轉(zhuǎn)身就把球搶了過去。他邊拍邊跑，對(duì)方的球員全部出動(dòng)，想要攔截孫卓銳。他卻一閃，躲過了對(duì)方球員的阻擊。孫卓銳見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，趁對(duì)方?jīng)]注意，一跳把球投向籃筐。球十分聽話乖乖地掉了進(jìn)去。我們歡呼著：“好樣的！”張振宇興奮得都跳了起來。

　　二班的球員不甘心。一名隊(duì)員搶到球后，使盡氣力一投，球飛出去了。另一個(gè)球員沖了上去想救球。孫卓銳見了，急忙跑了上去，可惜太遲了。田峻霖，劉長(zhǎng)寬也一起沖了上去，把球搶了過來。二班球員瞬間又把球奪走了。孫梓誠(chéng)等不及了，一個(gè)箭步?jīng)_上去搶球�？墒撬�被躲了過去。我班隊(duì)員一起跑過去，把二班球員團(tuán)團(tuán)圍住。那個(gè)球員把球往我方籃筐一投，結(jié)果沒有投進(jìn)去。一群人把球搶來搶去，那個(gè)球員假裝傳球給隊(duì)友，突然把球投進(jìn)了我方籃框。二班觀眾高興得都站了起來，互相拍手叫好。

　　我方的隊(duì)員也不氣餒，一起朝球的方向跑去。二班的一個(gè)球員也沖了上去，劉長(zhǎng)寬搶了球，傳給了孫卓銳。對(duì)方的球員一起朝他跑去，孫卓銳一扔，把球傳給了劉長(zhǎng)寬。劉長(zhǎng)寬直奔對(duì)方籃框，可是被圍住了。后來，他在田峻霖的掩護(hù)下，突出了包圍，把球往籃筐投去�？上�球沒進(jìn)，被對(duì)方的'球員搶走了。那個(gè)球員如猛虎一般，殺向我方籃下，可球又被孫梓誠(chéng)奪了下來。球很快又傳到了劉長(zhǎng)寬手里，他再次把球投向籃筐�！扒蜻M(jìn)了！”我們歡呼道。球賽激烈地進(jìn)行著……

　　最終，我們以34vs18贏得比賽。這說明了我們班的籃球水平，還是有一定實(shí)力的。希望隊(duì)員們勤加練習(xí)，爭(zhēng)取明年拿第一！

籃球的作文600字 篇2

　　在一個(gè)萬里晴空的下午，我們正在球場(chǎng)上奔弛著，一場(chǎng)火熱的球賽正激烈的進(jìn)行。

　　球在我隊(duì)的思恩手里。他個(gè)子高，速度快，是我們班的籃球小將，所以我隊(duì)的組員都同意他當(dāng)先鋒�？蓪�(duì)方球員也不是吃素的，個(gè)個(gè)特別壯，一比就把我們比下去一大截！

　　這時(shí)，球正好在思恩手里，只見對(duì)方的一個(gè)人沖過來，想搶走思恩手里的球。但思恩很淡定。當(dāng)對(duì)方那個(gè)人沖到思恩面前時(shí)，思恩一個(gè)帶球轉(zhuǎn)身，直接過了那個(gè)人，真厲害！突然，又來了四個(gè)人，他們四面夾擊思恩，可思恩還裝作沒看見。當(dāng)對(duì)方的四人快搶到球的時(shí)候，忽然，思恩說：“來一個(gè)隊(duì)員！”馬上，彬荻（是我隊(duì)的）沖了上去，思恩立刻把球傳給了彬荻。好險(xiǎn)呀！而那四個(gè)人撲了一個(gè)空，眼里有著一股殺氣，似乎想和思恩打上一架。

　　眨眼間，對(duì)方又沖上來兩個(gè)人。彬荻一看，就知道他們要雙面夾擊。所以當(dāng)對(duì)方兩人快碰到彬荻的時(shí)候，彬荻立即向后退了一步，兩人又撲了個(gè)空。而彬荻卻把球“啪啪啪”很有節(jié)奏地拍起來，仿佛在為自己鼓掌呢！可好戲還在后頭呢！對(duì)方所有人一擁而上，組成了一面“人墻”！不過，彬荻也像思恩一樣淡定。當(dāng)對(duì)方快搶到彬荻手上的球時(shí)，彬荻用上九牛二虎之力，把球扔出了“人墻”，然后自己從“人墻”中的縫隙中滑了出去，立馬接到球，而對(duì)方所有人再次撲了一個(gè)空呢！

　　好精彩！

　　只見彬荻迅速地跑到對(duì)方的.籃框下，可早已有人在籃框下防守了！他們高高舉起雙手，不想讓彬荻投籃。但彬荻左沖右突，裝作要從左邊過去，不過他又馬上從右邊帶著球輕輕松松過去。彬荻跑到籃框下，只見他使出吃奶的力氣，舉起籃球，用手臂的力量向上一投，只見球在空中劃出一條像彩虹一樣的美麗弧線，不過可惜，球被彈了出來。我見了，馬上跑過去搶籃板，然后直接一個(gè)三步投籃，一步，兩步，三部，投！竟然進(jìn)了！

　　這時(shí)，熱烈而持久的掌聲響起來。因?yàn)閷?duì)方被我們的表現(xiàn)看得目瞪口呆，所以他們也拍起手來。

　　精彩的球賽還在繼續(xù)……

籃球的作文600字 篇3

　　昨天，我們與16班進(jìn)行了一次激烈的籃球賽，16班高手如云，我們自然敗在他們手下，但是，今天，我們雖然是與籃球并不好的15班比，但是，我們卻意外的輸了，這是為什么呢？請(qǐng)聽下文分解。

　　“18班加油！15班漏油！”操場(chǎng)上回蕩著這樣的呼喊聲，但是，時(shí)有時(shí)無。你又走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在歡呼聲正響的時(shí)候，我們班的球員生龍活虎，使15班的球員手無縛雞之力。鐘康也樂瘋了，一雙手拍的'有火那么紅。就是這個(gè)時(shí)候！15班的球員力挽狂瀾，在幾分鐘內(nèi)就練練投中幾球，追回了落后的比分。我正愁著呢，這會(huì)兒，我們的主力球員“下崗”了，換上了后備球員。只聽裁判員一聲哨響，將球投了出去，所有的球員都一窩蜂的沖了過去，我方球員蔡杰眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_過去，用手將球一拱，傳給了我方的進(jìn)球高手張建濤，張建濤一手接住橫空飛來的球，將球一投，呀，撞到籃筐了！對(duì)方一個(gè)高個(gè)子雙手一和，便接住了那一球。他接到球后，就是猛地一傳球，不！對(duì)方主力原來一直在我方籃筐下守著，他接到球后，立馬就是一投——我們還在對(duì)面，哪能回過頭來搶球？就是這樣，比分就變成了15：16。我們正要投籃時(shí)，只聽一聲沉重的哨響，比賽結(jié)束了。賽場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲……這不是給我們的，而是為季軍的產(chǎn)生而歡呼。只是一分之差！看到這情況，我差點(diǎn)哭了。

　　這次比賽使我明白：有時(shí)候，你極有可能贏的時(shí)候，你偏偏就輸了，你極有可能輸?shù)臅r(shí)候，你偏偏就贏了。這不是你運(yùn)氣的原因！而是因?yàn)�，在你快贏了的時(shí)候，你輕敵了，當(dāng)你快輸?shù)臅r(shí)候，你會(huì)用出所有的努力，所以，你還是贏了。

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