漢字的作文600字(精品8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的漢字的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漢字的作文600字 篇1

　　漢字——中華瑰寶，“中國”的組成部分。

　　不同于世界普遍使用的字母，漢字是一種種類繁多，蘊(yùn)含著華夏民族五千年歷史，有感情，有生命的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，每個(gè)字都有它獨(dú)特的造型與特定的含義，總能給人以美的感受，去感受，去體會(huì)他那多種多樣的含義，去思索，去想象他那優(yōu)美雄健的姿態(tài)。無論是優(yōu)雅的日文，或是普遍的英文，在如此美妙、靈動(dòng)的漢字面前，便會(huì)一齊沒了色彩。

　　漢字在某種意義上來說，是中華人力量的源泉。他將人們團(tuán)結(jié)起來，迸發(fā)出強(qiáng)大的光輝；又可以說是古代人民智慧的結(jié)晶，是倉頡日夜思索的`結(jié)果，將中華文明推向了新的高潮；當(dāng)然，也可以說成是一種藝術(shù)，但他卻比《蒙娜麗莎的微笑》還要神秘，比《最后的晚餐》還要雄壯，比《大衛(wèi)》還要精致，比《向日葵》還要優(yōu)雅…..然而，無論漢字是什么，他在華夏兒女的心中始終是一盞不滅的明燈，照耀他們前進(jìn)的方向！

　　由最初的甲骨文、金文，到后來的小篆、隸書、楷書，漢字在不斷發(fā)展，時(shí)代在不斷的進(jìn)步。然而，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，使人們對(duì)漢字有了質(zhì)疑，不少人提出了：“英文26個(gè)之母便可拼出所有單詞，如此繁多的漢字必須革新！”這一觀點(diǎn)。但是，漢字輸入法的出現(xiàn)卻打消了這些人的念頭，尤其是五筆輸入法，融入了漢字的基本理念，使人們更加相信中國漢字會(huì)擁有一個(gè)不朽的傳奇！

　　其實(shí)漢字離我們很近，幾乎是形影不離，學(xué)生的課本、作業(yè)，大人的提綱、工作，電視里的廣告、字幕，鄰居間的交流、談話……生活中處處都離不開漢字，這也就是為什么漢字這般的重要，又是為何有這么多人推崇，追隨這“復(fù)雜”、“繁多”的漢字。他是中華之心，華夏之魂，中國人的驕傲，中華人的力量源泉！

　　神奇的漢字，漢字的神奇！

漢字的作文600字 篇2

　　漢字是世界上最美麗的文字之一，它不僅形態(tài)美、聲美而且意境美。漢字是世界上獨(dú)一無二、歷史最悠久的文字。

　　漢字，我愛你的所含有的道理。漢字不僅是簡單的符號(hào)，有大部分還含有著深刻的道理。每個(gè)漢字雖然告訴我們的道理種類各不相同，但都是祖先想讓我們成為一個(gè)擁有好品質(zhì)的人。許多漢字的部分就是那個(gè)字的道理簡化而拼湊成的。就像“看”字，上面是個(gè)“手”字，不過豎勾改成了撇，下面是個(gè)“目”。把手搭成涼棚放在眼睛上為的是看得遠(yuǎn)看得多。所以看就要看得遠(yuǎn)，看得近看得少了那是眇。為了告訴我們，做人做事，眼光要長遠(yuǎn)，不要鼠目寸光。還有就像“利”字，左邊是“禾”字，右邊是“刀”字，用刀割禾稻。所以這個(gè)字是為了告訴我們要想收獲得到利潤，就得勞動(dòng)，不要想不勞而獲，那是不能長久的，就像守株待兔一樣。另外刀是工具，除了能夠創(chuàng)造利潤，還能傷人。所以人不能唯利是圖。

　　漢字，我愛你的歷史悠久。最早的漢字大約誕生于5000～6000前，是世界上誕生最早的文字，也是4種古文字中唯一流傳至今的文字。它是中國從古至今都在用的文字。漢字即使經(jīng)歷了幾千年的演變但它的基本意思沒怎么變，就使我們即使跨越上千年的時(shí)間也能看懂從前古人寫的東西。而且最初的漢字是仿照大自然中的'景物而創(chuàng)造出來的，所以現(xiàn)在的漢字也像那樣?xùn)|西。漢字讓我們?cè)谥袊�境�?nèi)能自由交流，讓我們不同種族的人可以團(tuán)結(jié)在一起和諧、和睦的生活。

　　漢字是跨越時(shí)間的文明，是祖先們的文明精髓，是祖先對(duì)后人的期望。我們應(yīng)該心懷敬畏，心懷感恩的對(duì)待漢字。因?yàn)闈h字是我們的文明，漢字是我們的精神，漢字是我們的驕傲。每個(gè)漢字的含義都是很深很多的，說明了“一字一世界，一筆一乾坤”這個(gè)道理。

漢字的作文600字 篇3

　　漢字，對(duì)我們大家來說是很熟悉的字眼。因?yàn)樵谌粘Ｉ�活中漢字都無處不在，可是身為中國人你們知道漢字的來歷嗎？

　　漢字是由古代的結(jié)繩記事開始的，后來慢慢演化成了在木片或在竹片上刻記號(hào)，再到八卦文。然而通過陰陽能表達(dá)的東西有限，人們就通過觀察天地之間的事物，用各種形狀表示意思，從而產(chǎn)生了甲骨文，甲骨文從先秦時(shí)期演化成為篆書，極大地增加文字量，但是書寫太復(fù)雜，到了秦朝，有逐漸演化成隸書，最后就變成我今天熟悉的漢字。

　　漢字濃縮著字前史中國人對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，如“家”字最早的字型是房里有豬，豬的'繁殖能力強(qiáng)，當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)是最重要的，以生產(chǎn)能力旺盛的豬象征著家中的人丁興旺。漢字濃縮著前史中國人的科學(xué)精華，如“思”字，現(xiàn)在看見的是“田”和“心”，好像說“心田”是管思想的。有人由此判斷中國人早期不知道思維的器官是大腦。這是因?yàn)樗龥]有看到“思”的最早字型，思字最早下面是心，上面是鹵，這個(gè)字是一個(gè)象形字，像頭蓋骨的交匯處。所以說思并不是指心田，而是指頭和心的相通。今天的科學(xué)家驗(yàn)證“心田”這個(gè)字的字形，既有思維又稱情感。漢字體現(xiàn)先人哲學(xué)的思辨，塑造著中國人的心理結(jié)構(gòu)如“默”字表示的不是無言，按說一個(gè)黑字就足以象征，為什么還要加一個(gè)犬字呢？誰都知道狗最能叫。用善叫的狗法去逐近寂靜，無言更能體現(xiàn)出默的充實(shí)內(nèi)容。從思想上說，沉默是又能言善辯的智者提出的，從造字上說，“默”又是從“汪汪”的狗叫引來象征的�！澳�”是可以說卻不能發(fā)聲。

　　表面上看，漢字不過是一個(gè)符號(hào)，指稱著一個(gè)事物，但就在這對(duì)應(yīng)的背后，還潛伏著中國人的情感，習(xí)慣甚至本能。

　　我愛漢字之美，漢字之間的巧妙，同時(shí)漢字也令我感動(dòng)，因?yàn)槭撬�體現(xiàn)了中國文化的博大精深。

漢字的作文600字 篇4

　　人的一生就是一個(gè)儲(chǔ)蓄的過程，在奮斗的時(shí)候儲(chǔ)存了希望；在耕耘的時(shí)候儲(chǔ)存了種子；在旅行的時(shí)候儲(chǔ)存了風(fēng)景；在微笑的時(shí)候儲(chǔ)存了快樂。

　　聰明的人善于儲(chǔ)存，在漫長而又短暫的人生旅途中，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄每一個(gè)閃光的瞬間，然后用它們釀成一杯美釀，在四季的變換與交替之間，散發(fā)濃香。

　　這一杯美釀里，有甜。

　　在操場(chǎng)旁的綠葉下，收藏了多少我們的歡笑；在教室的桌子上，保存了我們多少回憶。還記得有一次我們與二班進(jìn)行拔河比賽時(shí)連繩子都被拔斷了的事嗎？那根繩子上儲(chǔ)存了團(tuán)結(jié)，信任還有勝利后的激動(dòng)。

　　這一杯美釀里，有苦。

　　在數(shù)不清的夜晚里，苦澀的淚水嘗了又嘗，浸濕了枕頭，也浸濕了心。淚水里飽含了傷心，委屈和無助。

　　那一個(gè)灰色的背影，在紅彤彤的夕陽下，只投射出了孤獨(dú)。孤獨(dú)啊，它是一個(gè)沒有明確答案的`名詞，是多種情緒的化身，它存在于一個(gè)寂寞的夜晚，一個(gè)人的傷心，但卻是一個(gè)人人生中必須要面對(duì)的事。正在經(jīng)歷的孤獨(dú)，我們稱之為迷茫。經(jīng)過的那些孤獨(dú)，儲(chǔ)存了成長。

　　在多年以后，當(dāng)你回首時(shí)，你可能會(huì)覺得自己的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象：有時(shí)，我可能脆弱的一句話就淚流滿面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。

　　人生，是一個(gè)儲(chǔ)蓄的過程。你不可能只儲(chǔ)存“甜”而不儲(chǔ)存“苦”，恰恰相反，人生反而因“苦”而變得更“甜”。人生把很多事放在一起，等待它們慢慢發(fā)酵，漸漸散發(fā)出濃香。

　　不要在乎選擇哪條路，關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去，只要走的比別人久，就能走出別人所不能的距離，走的比別人遠(yuǎn)，你就能看到別人所看不到的風(fēng)景，就能收獲別人所沒有的快樂。

　　相信吧，你所流過的所有淚水，終將照亮你前進(jìn)的道路。

漢字的作文600字 篇5

　　“扁擔(dān)長，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長。扁擔(dān)要綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)偏要綁在板凳上。板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。”這首風(fēng)靡于全國的繞口令完美表現(xiàn)了中華民族獨(dú)有的漢字的魅力。

　　中華驕傲正是本次開學(xué)第一課的主題，而漢字則是中華驕傲之最。五千年來，從甲骨文到網(wǎng)路熱詞，從唐詩到宋詞，從元曲到明清小說，哪一項(xiàng)不是中華民族的驕傲？

　　漢字乃是整個(gè)世界使用人數(shù)最多的，這不僅僅是中國的漢字，還是世界的漢字！一橫、一豎、一橫、一豎、一橫，就這短短的幾個(gè)筆畫就構(gòu)成了一個(gè)“正”字，方方正正的一個(gè)字，告訴了炎黃子孫做人要正直；一撇、一捺構(gòu)成一個(gè)人字，用最簡潔的筆畫代替了“person”；一個(gè)“家”字，串聯(lián)起世界上每一個(gè)中華民族的心。

　　現(xiàn)在，國家提倡讓同學(xué)們學(xué)習(xí)中華民族的驕傲——文言文。文言文是古代時(shí)寫作使用的最多的文體，就用短短的幾個(gè)漢字就能表達(dá)現(xiàn)在一句話的意思，“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。”短短兩句就描繪出作者書舍的大致模樣和品位，這正是漢字所有的魅力�。�

　　說到文言文，還不得不說一個(gè)可以和文言文相媲美的文體——詩。詩中，我可以感受到李白那“飛流直下三千尺”的.豪放；可以與蘇軾共情“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡乃监l(xiāng)之情，還可以領(lǐng)略到毛主席那“今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”的革命到底的豪情壯志。

　　在這短短的幾個(gè)字中，我們就可以深深的感受到詩人的情懷，這難道還不夠說明漢字的魅力有多大嗎？博古通今者方成大器，我們不能因現(xiàn)代化的潮流而丟失古人給我們留下的豐富的遺產(chǎn)，讓我們響應(yīng)國家的號(hào)召，不使中華驕傲湮沒在歷史的滾滾長河之中！

漢字的作文600字 篇6

　　中國的漢字十分有趣，他們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。

　　記得有一次，學(xué)校舉行了一次學(xué)漢字的活動(dòng)。有中國古代漢字的演變，有分類的漢字，還有有趣的字謎。我看了中國古代漢字的演變，里面說了漢字的演變過程一般包括：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書七個(gè)階段。

　　接下來，我看了分類的漢字，里面說了漢字總的來說分為四種，分別是象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字。象形字就是這個(gè)字本身的形狀跟這個(gè)字的意思與有一定的.相似的字，比如：日月火水田等。指事字就是象形字的基礎(chǔ)上增加提示性符號(hào)構(gòu)成的，比如：上下左右等。會(huì)意字就是用幾個(gè)象形符號(hào)拼成一個(gè)字，會(huì)意字是合體字，比如采走赤黑等。形聲字就是形、音、義的結(jié)合體。從形體看，漢字可以分為兩大類，一類是獨(dú)體字，一類是合體字。獨(dú)體字就是只有一個(gè)組成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合體字則是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的部分組合而成的，像“江、打、花、晨、聞、圓。夢(mèng)、辮”等。大部分合體字都屬于形聲字。

　　最后就到了漢字的“珍寶”之一字謎，老師在教學(xué)樓四周貼滿了字謎。有的字謎讓我覺得真是小菜一碟，有的字謎難的讓我心服口服，還有的字謎讓我捧腹大笑，在笑的時(shí)候想起了從前，有一位小學(xué)生在路上走著走著看見了一堆牛屎，他大吃一驚（斤）。字謎結(jié)束了。我回到了家中，爸爸知道我今天參加了字謎活動(dòng)，告訴了我?guī)追N解字謎的訣竅。會(huì)意法：通過謎面的表面意思去領(lǐng)悟。象形法：按字形的特點(diǎn)，把謎底加以生動(dòng)描繪。拆字法：把兩個(gè)字的偏旁部首分離，重新組成一個(gè)新字。排除法：排除謎面規(guī)定不可以的謎底，另走一條路。��！中國的漢字多么有趣啊！

　　我堅(jiān)信，在人類的歷史長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。

漢字的作文600字 篇7

　　有一句話叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？”沒經(jīng)歷過磨難，無法嘗得人生之酸甜苦辣。正因?yàn)檫@個(gè)，讓我對(duì)“難”這個(gè)字有了新的看法。

　　“難”常與“苦”為伍，更是說明了人們對(duì)這個(gè)字的討厭。的確，苦難的事兒不受人待見，人們也常常拜菩薩保平安，不就是為了避開“難”嗎？可人的一生中，難道天天有“難”嗎？難道一天也沒“難”嗎？我想未必。

　　暑假，一本《青銅葵花》讓我對(duì)“難”有了更深的理解。一開始，我就被書中的文字迷住了。文中的主人公先是經(jīng)歷了爸爸去世，又是蝗蟲吃糧，青銅和葵花一起度過了一個(gè)個(gè)“難”日�？伤麄儾⑽捶艞�，跌倒了就爬起來。他們不快樂嗎？他們抱怨命運(yùn)了嗎？他們不幸福嗎？苦難當(dāng)然是不可避免的，可如果能正視苦難，勇敢地迎難而上，那“苦難”的.日子也會(huì)變得快樂。幸福和苦難，這兩者是相對(duì)應(yīng)的，可你如果一生都一帆風(fēng)順，那你會(huì)滿足嗎？會(huì)幸福嗎？如果你在苦難中樂觀面對(duì)，敢于正視它，不退縮，幸福也會(huì)降臨在你心中。

　　“難”就像風(fēng)雨，“樂”就像彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能得彩虹？

　　就像城里的孩子，大都嬌生慣養(yǎng)，過于依賴父母，什么事情都有父母做，什么風(fēng)雨都由父母擋著，這是“幸福”的象征。等父母不在了，他們便不能自己生活，一有煩心事，脆弱的心靈便受不住了。如果小時(shí)候經(jīng)歷過大風(fēng)大雨，長大后，便能抵住風(fēng)雨，更能見得“彩虹”。

　　人，只有經(jīng)歷過苦難，才能變得成熟。上天給你幸福之前，總會(huì)先有苦難，磨煉你的意志�？嚯y，是人蛻變前的必不可少的經(jīng)歷！“難”不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)“難”。

漢字的作文600字 篇8

　　說起我和漢字的故事，嗯，還真多！字謎，歇后語……哪個(gè)不跟漢字有關(guān)？可是呀，我可經(jīng)常把它們寫錯(cuò)，我的“漢字朋友們”經(jīng)常被我寫得“面目全非”。

　　漢字的種類可多了！象形、形聲、指事、會(huì)意……。現(xiàn)在的我有了上次的經(jīng)歷后，錯(cuò)別字已經(jīng)遠(yuǎn)離我了。

　　記得上次發(fā)語文考卷，看到作文時(shí)我自己都嚇了一跳。天啊！這是怎么回事？我呆住了。眼前是這么一個(gè)場(chǎng)景：滿滿一頁的作文紙上，被圈圈畫畫，錯(cuò)別字可不是一兩個(gè)！那一個(gè)個(gè)被圈出來的錯(cuò)別字五花八門，它們仿佛一雙雙眼睛瞪著我，在嘲笑我的無能。

　　放學(xué)回家的路上下起了小雨，不會(huì)連老天也在諷刺我吧？想到這里，我的腳步似乎又沉重了一些。

　　回到家里，我再次拿出試卷訂正錯(cuò)別字。瞧！好端端的“匆”字被我硬生生地拿掉了一個(gè)點(diǎn)，變成了“勿”�！凹垺弊值牡紫潞敛磺樵傅乇晃壹由弦粋�(gè)點(diǎn)，變成了都不知怎么讀的錯(cuò)別字。再來說說“汽”吧，本來正常的`“汽車”被我寫成了“氣車”，哎，這么多的錯(cuò)別字，我什么時(shí)候才能改正呢？哎，有了！想到這里，我忽然想到可以訪問“度娘”呀！我趕緊打開“手機(jī)百度”去查找答案。

　　百度中告訴我，原來每個(gè)字都有自己的意思，而這個(gè)意思往往跟字的寫法是有關(guān)系的。比如“紙”字，紙是白的，所以不能加上一點(diǎn)，不然不就有污點(diǎn)了嗎？“汽車”又不是充了氣的車，怎么能寫成“氣車”呢？明白了這些，我就好似“撥開烏云見太陽”，心情開朗了許多。

　　漢字，是很神奇的，它是先人一代代智慧的結(jié)晶。我以后再也不會(huì)把“漢字朋友們”弄錯(cuò)了。

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