情的作文600字優(yōu)秀（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的情的作文600字5篇，歡迎大家分享。

情的作文600字 篇1

　　一場傾盆大雨，把窗外的世界都洗的格外干凈清新，天邊的彩虹是雨的禮物，為蔚藍(lán)的天空添上一道絢麗的色彩。

　　我坐在窗邊，輕輕的推開了窗，空氣里混著雨洗過的葉子味兒和泥土的清新，迎面撲來，彌散在整個房間里。

　　房檐上，雨水不停的往下流，時而連續(xù)，時而斷開，像一串串的珍珠瞬時在眼前閃過一樣，地上的流水緩緩而不湍急，一顆大的雨珠興奮的從半空中鉆入地下的流水中，迅速的化成了雨泡浮起在流水中，水面上輕輕的蕩起了波痕，珠兒隨著流水歡樂的蹦蹦跳跳，似乎要跳出這天地一樣。陽光柔和的映在葉子和花上，泛起淡淡的青光，雨珠還在葉子中間調(diào)皮的 打著滾兒，沾濕了毛毛蟲，濕潤了地上的野草。

　　清風(fēng)過后，我的心情是這般的爽朗，世界也確實是這樣的.美好。然后走出門去，感受大自然的清新。忽然，在院子的墻角里，發(fā)生了令我驚訝的一幕：一堆螞蟻正在搬家。流水濕透了洞口，螞蟻們連成一條線，有的背著糧食，有的攙老扶幼，沿著水邊前進(jìn)。在一處不到兩公分的“陸地”上，緊緊的聚集著一大堆螞蟻，因為一條“大河”攔住了他們前進(jìn)的去路，流水雖然很少，但卻足以淹沒他們的半個身體。

　　這時候，令人吃驚的一幕發(fā)生了，只見老螞蟻們抱成一團(tuán)，義無反顧的滾入水中，很快就搭起了一座浮橋，于是后面的螞蟻踩著它們的身體渡過了“大河”。

　　這一幕令我好生感動。

　　是啊！人生也就像是一場雨，有時激烈，有時溫柔；有時激昂，有時失落。每個人都希望自己的人生能夠毫無拘束、瀟瀟灑灑地痛快活一回，但是當(dāng)我們邁向這越來越平坦的新生活之路時，是否想過我們腳下的這條路有多少人為它努力過，當(dāng)我們從這里走過時，是否也應(yīng)該為后來者留下點什么。

　　陽光總在風(fēng)雨后，這是雨的奉獻(xiàn)；用生命搭起一座浮橋，這是老螞蟻們的奉獻(xiàn)。那么親愛的，你我是否也應(yīng)該奉獻(xiàn)點什么，才能無愧于來這世上一遭呢？

情的作文600字 篇2

　　禮物，不一定是什么千金豪禮，有時，可能只是一句簡單的問候�！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！薄澳阏嬷�！”

　　他只留下了這三個簡單的不能再簡單的字，回蕩在熱浪翻滾的空氣中。從那以后，我們便形同陌路了。

　　每每放學(xué)后，我總會在皎潔的月光下一遍又一遍，反復(fù)地自我安慰：“他這種狐朋狗友，有什么好的？”月光仿佛很不滿，時而也會悄悄躲進(jìn)云端。

　　可到上學(xué)時，看到他日光下的背影，又會不由自主想跟往常一樣和他打個招呼，陽光似乎很贊同，暖暖的熱情不斷釋放。

　　但我沒有付諸行動，既然他已經(jīng)說出了決絕無比的話，我何必再怯懦容忍呢？既然他心胸狹窄，我又何必放寬胸懷呢？

　　但我的心頭，卻沉甸甸地壓上了一個包裝精美，花紋華麗的'石頭，怎么也拋不出去，我的心已被壓得氣喘噓噓。

　　我并沒有覺察：在日光的照耀下，想同他打招呼的腦細(xì)胞不斷地繁衍，連月光也幫襯著月光，不斷把我不正當(dāng)?shù)淖晕野参考?xì)胞，放進(jìn)了冰冷的棺木中。

　　終于，我還是走到了他身邊，可是到了嘴邊的話，卻堵在喉中，說不出來。

　　我想到了他前些日子對我的毫不客氣，沒有理解，缺乏包容的眼神；想到了他說話時的理所當(dāng)然，妄自尊大，目中無人……

　　我想把話咽下去，可卻又感覺難以下咽。思緒就像一支蒲公英，飄到了更遠(yuǎn)的地方。

　　看誰粗魯野蠻卻豪爽仗義，朋友有“難”，總是他挺身而“出”，他雖脾氣火爆卻懂得認(rèn)錯，昨天才剛同別人吵過架，今天卻又搭著那人的肩膀，說說笑笑……

　　“對不起！”終于，我還是說出了那句話。他一臉驚訝地看著我：“哪里的話，是我不對�！庇颜x的橋，在這十一個字中重新架起，兩片鵝毛悠悠飛向遠(yuǎn)方。原來當(dāng)你將壓在心頭的沉悶交給朋友時，他竟然會變成一份精美的禮物！

情的作文600字 篇3

　　自然孕育萬物，萬物中見真情。人類是自然界的產(chǎn)物，人類間有多種情感：親情、友情、師生情，孩子和父母之間的情感，濃縮著濃濃的親情，濃縮著父母的愛，父母的一個個舉動，讓我們涌起曾經(jīng)兒童時代幼稚的記憶，憶起那人間最美的情。

　　泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　曾幾何時，我們從幼稚的兒童長成了懵懂的少年，又經(jīng)歷幾年，變成了青少年。前幾天，聽到的一個故事，觸碰了我的`心靈，讓我想起了人生中的一幕幕。

　　一個下雨天，孩子沒帶雨衣，剛下班的父親，一手拎著公文包，一手打著傘，接剛放學(xué)的孩子，兩人在雨中肩并肩走著，父親打傘下意識地都給了孩子，為孩子遮住了頑皮的雨珠，而自己的后背全濕了，這一幕被網(wǎng)友拍了下來，父親的背影是那么堅定……

　　我們的父母又何曾不是這樣地愛著我們。

　　小學(xué)時，天天坐公交車上下學(xué)，那天，天突然變了臉，陰云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，我在教室里坐立不安，這可怎么辦，我沒帶雨傘，我家里還有不到1歲的弟弟，媽媽不可能帶著他出來為我送傘，班級里也炸開了鍋。這時，老師說因為下大雨，學(xué)校提前放學(xué)。我悶悶不樂的走出教室，和同學(xué)共同用一把傘到了車站。在公交車上，我思緒復(fù)雜，想著下車后，被雨淋濕后的囧相，下車后，誰知母親抱著弟弟在雨中等我，望著母親的背影，我頓時熱淚盈眶。

　　父母的背影，在我們的記憶里或許很高大，但隨著時間的流逝，父母漸漸老了，再一次一次的看到父母的背影時，我們就能看到父母的老去，去珍惜那人間最美的情。

情的作文600字 篇4

　　理想是指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，沒有理想將會成為荒涼的戈壁，既冷清，又沒有生機(jī)，沒有活力。

　　貝多芬在30歲左右就雙耳失聰，但他卻戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)作了著名鋼琴曲《第九交響曲》。司馬遷被人陷害，捕入牢中受宮刑，他在牢中歷時18年編寫了歷史巨著《史記》。這些人都受過磨難，受過挫折，但都還保留著自己的理想。

　　那天，我去博物館參觀了書法大展覽。我看著展覽上那字體，優(yōu)美、流暢、連貫、非常漂亮，那字體仿佛能洗滌我的靈魂，讓我為之一震。我拉了拉媽媽的衣襟，對媽媽說：“媽媽，我想做一名書法家�！�

　　第二天，我的桌子上多放了四樣物品：筆、墨、紙、硯。媽媽在一旁告訴我學(xué)習(xí)書法的要領(lǐng)，怎么拿筆，怎么用筆，怎么書寫。我豎起了耳朵，認(rèn)真地聽著。之后，媽媽又讓我在廢紙上練習(xí)書寫，讓我認(rèn)真練習(xí)，不能間斷。

　　媽媽去做飯了，我仍在那里練字。一個念頭跑出來：那些書法家的作品多么好，說不定我也會有寫作的天分。我看四下無人，便開始龍飛鳳舞地書寫起來，還不斷“欣賞”著自己那“很酷”的字。

　　媽媽走進(jìn)屋里，看到我剛才那龍飛鳳舞的'字體搖起了頭�！拔铱茨闳绱讼矚g才給你精心講解，你自己卻不好好練習(xí)，現(xiàn)在就張揚(yáng)起來�！眿寢屫�(zé)備了我。我像被潑了一身冷水，心涼透了。我下定決心：一定要練好書法，腳踏實地。

　　理想如石，擦出星星之火；理想如火，點亮明燈；理想如燈，照亮前進(jìn)的道路，我要付出理想與行動才能成功，實現(xiàn)理想。

情的作文600字 篇5

　　嘿，還記得嗎？我們曾經(jīng)是不認(rèn)識的，不！確切地說，我們是認(rèn)識但陌生的。我們只是各自的一個過客，但是，后來，我們卻成為了無比親密的好朋友！

　　一開始，我只是覺得你是一個值得讓我學(xué)習(xí)的人，你有著很甜的嘴，總是很喜歡夸獎別人，記得我第一次對你有印象的，是剛剛開學(xué)沒多久，你讓我?guī)湍愫炞�，你說，好喜歡我的字，希望我可以給你寫幾個字，后來，我答應(yīng)了。那個時候，對你有了印象，畢竟，你是升入初中后，第一個讓我簽字的人！

　　初一的我們，還是陌生的！初二開始，我們的關(guān)系可以進(jìn)展！

　　我想，我們開始變成今天這種關(guān)系的是那次你生病吧！

　　還記得那次你生病，然后平時甜甜的聲音都變了，我聽著就問你是否有藥吃，你說沒有，我也就把我?guī)У谋闼幗o了你，后來你喝了之后告訴我，好很多了，暖暖！才那個時候開始，發(fā)現(xiàn)我們之間沒有什么隔閡了！開始深入地了解你！

　　后來，幾乎每次你去打水的時候都會叫上我，然后我打水的.時候也會叫上你，漸漸地，清楚了你喝水喜歡的溫度，清楚了你喜歡的飲料的口味！后來，每次有什么飲料之類的你都會讓我嘗著！

　　再接著，是你有著不懂的數(shù)學(xué)題經(jīng)常會問我，記得到了大考的時候，每天可以有將近十道題，那時候，我是真的很感激你，但是，你卻做得感到總是在麻煩我不好意思，后來，在我的解釋下，你也漸漸的不客氣了，一遇到問題，沒有了前面的擔(dān)心。后來，成績出來了，你說，雖然不是理想的成績，但是很感謝自己對你的幫助，如若不是有我的幫助，或許你沒有這個分?jǐn)?shù)，你感激地說，你要請我一頓！

　　我想，我們是打水打出來的情吧！其實，我也很想對你說，謝謝你！謝謝你，讓我看到了自己更多的優(yōu)點，你總會無意地說出他人沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，是你，讓我懂得，要學(xué)會一個懂得欣賞，懂得美的人！

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