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(熱)委屈的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的委屈的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
委屈的作文600字 篇1
在成長的路上,我一直是一個(gè)大大咧咧的人,因此我總是誤會別人,使別人傷心。
星期一的早晨,我正在上語文課,老師要我們做課堂筆記,我準(zhǔn)備在筆袋里找我最心愛的鋼筆,因?yàn)槟鞘窃谖疫^十一歲生日的時(shí)候,爸爸送給我的,我十分愛惜這支鋼筆。我在筆袋里摸了摸,咦,沒有找到,我只好把所有筆都倒了出來,還是沒有找到。我心里非常關(guān)急,那可是我最心愛的鋼筆啊!怎么會不見呢?我“翻箱倒柜”忙活了好一陣子都沒有找到,這時(shí),我聽見老師說:“課堂筆記抄不完,中午放學(xué)別回家!蔽疫B忙找另外一支筆,抄起了課堂筆記。
下課了,我習(xí)慣性地找坐在我后面的小明聊天,當(dāng)我面向小明的時(shí)候,突然我看見了我的`鋼筆,我揉揉眼睛,再看向鋼筆,確實(shí)是我要尋找的鋼筆,我生氣地對小明說:“你竟然偷了我的鋼筆!”
“這是我昨天才買的!”小明反駁到。
“這是我的,明明一模一樣!”我肯定地說。
“誰說跟你的鋼筆一樣就是你的!”小明怒了。這時(shí),我看見好多同學(xué)望著我們,我有些尷尬,便敗下陣來。我回到自己的座位上,低下頭,只想哭。忽然,我看到了我真正的鋼筆,原來它一直在地上,我連忙把鋼筆撿起來,但我的心里卻很不舒服,因?yàn)槲义e(cuò)怪了小明,所以我想跟他說聲對不起。但轉(zhuǎn)念一想:真的要去道歉嗎?他會不會不理我?算了,不管了,至少道歉比沒道歉好。“叮鈴鈴”,放學(xué)的鈴聲響了,算了,我還是先回家,下午再來道歉吧。
下午,我看見小明來了,便起身來到他面前,我微笑著對他說:“上午的事,對不起,是我太沖動了。”“沒關(guān)系,那是你爸爸送給你的生日禮物,你的沖動我可以理解。”小明也微笑著說。就這樣,我和小明和好了。
通過這件事情,我明白了:做任何事情都不要太沖動,要冷靜地解決事情。
委屈的作文600字 篇2
在我們的人生道路上,人人都可能受到委屈,當(dāng)我們受到委屈時(shí)不要生氣,因?yàn)槭虑榭傆信獋(gè)水落石出的時(shí)侯。
我的媽媽是個(gè)勤勞的人,但是有時(shí)候做事有點(diǎn)粗心大意。記得有一次,早上,媽媽就很早起床煮早餐。我正在睡覺,還沒起床,媽媽就大聲的對我叫:“天鈺!快給我起床看看你做的好事!眿寢岋@得很生氣。我揉了揉惺忪的眼睛,迷迷糊糊的說:“怎么了,怎么了,對著我叫那么大聲干嘛?”媽媽趕緊拿出了一個(gè)碎碗生氣地對我說:“是不是你把碗搞碎了,害得我拿著碗的時(shí)候劃傷了我的手。”我疑問的說:“我一直在睡覺,怎么可能把碗搞碎了呢?”媽媽說:“那你晚上吃完飯后,洗碗,有沒有搞碎碗!蔽艺f:“我洗完碗之后,就把碗放好了,我根本就沒要把碗搞碎。假如是我把碗搞碎的,那我以后多做家務(wù)活!薄昂茫倚拍,那我們進(jìn)廚房看一看!
我們來到了廚房,看到了碗打碎在一個(gè)小范圍里,地上有搞碎碗的碎片,我像偵探一樣找著不是我搞碎碗的`證據(jù)。
哦,我知道了,是別人把碗搞碎的,但還沒有查出是誰把碗打碎了。于是,我便問一下表弟!氨淼埽蛱焱砩鲜遣皇悄惆淹敫闼榱?”我說。表弟卻不好意思地說:“是,昨天晚上,我自己一個(gè)人吃飯,吃完飯后洗了碗,手滑一不小心把碗搞碎了。”我把表弟搞碎碗的事告訴了媽媽,媽媽聽了我的一番話后,她心服口服地說:“對不起,我錯(cuò)過你了!沒想到你為了找證據(jù)花了你很多時(shí)間來證明你是受委屈的!
通過這次我被受委屈了,告訴我們一個(gè)道理:在沒有弄清事情之前,請不要把事情推到別人身上,讓別人受到委屈。而這次受委屈的經(jīng)歷給了我難忘的記憶。
委屈的作文600字 篇3
由于負(fù)責(zé)開教室門,因此每天我?guī)缀醵际前嗌系谝粋(gè)到校的,雖然堅(jiān)持下來有一點(diǎn)辛苦,可我樂意,因?yàn)槲沂前喔刹,為同學(xué)們服務(wù)是我的職責(zé)。
有一次周末,我玩龍板時(shí)不小心把右手摔傷了,不得不吊著繃帶,給學(xué)習(xí)、生活帶來了很大的不便。第二天早上按時(shí)起床,才想起手還要換藥,匆匆忙忙換完藥再重新包扎后,一看時(shí)間,“哎呀,不好了要遲到了!”我邊叫邊背起書包,打開門就往學(xué)校沖。
天上正下著小雨,因?yàn)榧,我傘也忘了拿。一路上馬不停蹄,一刻也沒敢停下。到學(xué)校時(shí),雨水加汗水讓我的'衣服都濕了。當(dāng)時(shí)走廊上已經(jīng)站滿了同學(xué),一見我來,立即七嘴八舌地說開了:
“你怎么這么晚才來,絕對是睡懶覺去了,你這個(gè)班干部也太不稱職了!”
“你要開門卻還這么晚來,我們都等了這么久了,你是不是故意的呀?”
一時(shí)間,你說一句他說一句,說什么的都有。聽到同學(xué)們的指責(zé),我心里別提有多委屈了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可我一直忍著不讓它流出來。真想辯解兩句呀,可話到嘴邊又咽了下去,心想:說了又有什么用呢,只會影響團(tuán)結(jié)和友誼,還是算了吧。我甩甩頭,擦擦淚,回教室晨讀。
“班長,這道數(shù)學(xué)題怎么做?”
回頭一看,這不是剛才還在指責(zé)我的小芳嗎?我真想拒絕,可一看她友好的樣子,還是不忍心,就答應(yīng)了下來。三下五除二,就幫她攻克了難關(guān)。
“班長你真棒!”說完小芳給了我一個(gè)擁抱。
“班長對不起,剛才我不該說你!”松開手,小芳低下頭,滿臉歉意地說。
“沒關(guān)系,我早就忘了!”說完我不自覺地回給了她一個(gè)大大的擁抱。結(jié)果,由于我用力過猛,一下子重心不穩(wěn),兩個(gè)人都摔倒在地,逗得同學(xué)們哈哈大笑起來……
哭過,笑過,心里的委屈全飛走了?纯创巴,雨停了,陽光真燦爛!
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