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奇跡作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的奇跡作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奇跡作文600字 篇1
奇跡是什么？奇跡是更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏；奇跡是破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；奇跡是臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
奇跡·長(zhǎng)征
萬(wàn)里長(zhǎng)征，可以說(shuō)是艱苦創(chuàng)造奇跡的“代言人”。二萬(wàn)五千里，不分晝夜，風(fēng)雨兼程，翻雪山，過(guò)草地，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，哪一個(gè)不是艱苦無(wú)比，哪一個(gè)不是歷經(jīng)磨難，但紅軍戰(zhàn)士們矢志不渝，為了心中的理想誓死拼搏。
就拿大家耳熟能詳?shù)南娼瓚?zhàn)役來(lái)說(shuō)吧。湘江戰(zhàn)役中，紅軍遭到了重創(chuàng)，敵人的.飛機(jī)不斷空投導(dǎo)彈，地面部隊(duì)也向紅軍不斷進(jìn)攻，紅軍戰(zhàn)士們可經(jīng)說(shuō)是在槍林彈雨中前進(jìn)。鮮血灑滿了“腳山鋪”，尸體鋪滿了“新圩”。但紅軍創(chuàng)造了奇跡，也必然會(huì)創(chuàng)造奇跡。一九三四年十二月四日，紅軍成功從數(shù)倍于已方的包圍中突圍，繼續(xù)邁進(jìn)長(zhǎng)征之路。
長(zhǎng)征中，紅軍戰(zhàn)士們食不果腹，臥雪眠霜，一次次地打退敵人的偷襲，終于，守得云開(kāi)見(jiàn)明月，紅軍又一次創(chuàng)造了奇跡——長(zhǎng)征勝利了！
奇跡·破秦
不可一世的秦國(guó)曾一統(tǒng)天下，但就是在這種壓力下，兩個(gè)人像彗星一樣崛起——?jiǎng)�、�?xiàng)羽，他們?cè)谥厝缣┥降膲毫ο�，�?lián)合各地人民，常與數(shù)倍于已方的秦軍作戰(zhàn)。
最著名的便是巨鹿之戰(zhàn)了，公元前二百零七年，秦軍大將章邯派重兵包圍了趙國(guó)都城巨鹿，項(xiàng)羽率兵救援，部隊(duì)渡過(guò)漳河后，他下令將般只全部沒(méi)入河底，以示沒(méi)有退路，只有拼死作戰(zhàn)。巨鹿城下，項(xiàng)羽軍與章邯軍激戰(zhàn)九個(gè)回合，終于全殲秦軍，名振天下。
奇跡·吞吳
越王勾踐，被吳國(guó)俘虜，為飼馬者，處處受到欺辱，生活無(wú)比困苦，但他謙虛低調(diào)，行事謹(jǐn)慎，在磨難中總結(jié)兵敗之過(guò)。數(shù)年后，他得以回國(guó)�；貒�(guó)后，他并沒(méi)有貪圖享受，而是天天臥薪嘗膽，壯大國(guó)力，最終帶領(lǐng)越兵滅掉了吳國(guó)。這樣，越國(guó)從吳國(guó)的一個(gè)附屬，在磨難與屈辱中不斷壯大，滅掉吳國(guó)，洗雪亡國(guó)之恥。
可見(jiàn)，星星之火，可以燎原；楚雖三戶，亡秦必楚；臥薪嘗膽，越甲吞吳。所以，要在艱苦中保持一顆奮發(fā)圖強(qiáng)的心，便能書(shū)寫(xiě)奇跡的星火。
奇跡作文600字 篇2
上帝在這個(gè)世界上，隱藏了一扇奇跡之門，可是，這扇門卻沒(méi)有一個(gè)把手，沒(méi)有一把鑰匙，至今只有極少的一部分人叩開(kāi)它，走進(jìn)去，感受它，去享受它。上帝為了扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)狀，增加了許多奇跡之門。
有一個(gè)青年，誤打誤撞，撞進(jìn)了奇跡大門之中，在他面前，有數(shù)以千計(jì)的小盒子，每個(gè)小盒子上，都注明了一個(gè)人的資料和他內(nèi)心深處的愿望，青年找到了他的盒子，于是迫不及待的打開(kāi)，里面只有一張紙條，青年看后，十分沮喪，但還是把那張紙放到襯衣的口袋中。也許是因?yàn)閷?duì)奇跡之門的沮喪，或者是對(duì)那張紙條的不解，青年在工作上也總是走神，而耽誤了公司的一個(gè)項(xiàng)目，被老板炒了魷魚(yú)，女友也離他而去。
在他處在了是生是死的邊緣時(shí)，他又看見(jiàn)了那張紙條，把自己憋在家中，終于讀懂了那張紙條上的字。第二天，他到了最有事業(yè)的朋友的公司求職，朋友是一個(gè)軟件公司的董事長(zhǎng)，對(duì)于故交的請(qǐng)求，朋友欣然同意，青年被派做銷售員，可他了解到朋友為錢不惜去騙顧客，這讓青年大為光火，之后他開(kāi)始挖掘，見(jiàn)解獨(dú)特思想真正清醒的人，十年后，青年利用這些人才，成了一個(gè)億萬(wàn)富翁，而他的前女友，只有無(wú)盡的失落和惋惜。
其實(shí)，那張紙條上的字，是一般人注意不到的普通道理：
用自己的腦子走路，但不要在人生路上用腦子坑人。
奇跡雖然很難實(shí)現(xiàn)，可是實(shí)現(xiàn)奇跡的條件，卻如此簡(jiǎn)單，上帝布置的這個(gè)玄機(jī)，無(wú)疑是一個(gè)對(duì)人的篩選。
所有實(shí)現(xiàn)的奇跡，都是對(duì)世界有意義的，它們促進(jìn)了世界的發(fā)展，目的.都是為了讓世界上的一切生物更好的生存繁衍下去，盡量減少物種的悲劇發(fā)生。
奇跡中都貫穿了愛(ài)，正因?yàn)槿祟愋闹杏泻芏嗟膼?ài)，才會(huì)迅猛的發(fā)展，有今天幸福的生活。
人生中也是如此，我們要積極地去尋找創(chuàng)造奇跡的條件，去實(shí)現(xiàn)它，但是在尋找奇跡的過(guò)程中，不要忘記去收集愛(ài)，不斷的把愛(ài)給予別人，那樣，離奇跡還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
奇跡作文600字 篇3
我把從街上買來(lái)的豆子精心挑選，把長(zhǎng)的最圓、最飽滿、最光滑的豆子挑出來(lái)，準(zhǔn)備做我的豆芽菜。我把精心挑選的豆子放在水杯里。它像一只蝴蝶在花叢中舞蹈，一會(huì)兒它就舒服地躺在水底，它的顏色變的更鮮艷，更有光澤了，像一顆顆珍珠。過(guò)了1、2個(gè)小時(shí)，我就耐不住性子，急著去看我的豆子，呀！我的豆子怎么起了皺紋，變成了小老頭。
我忐忑不安地離開(kāi)，祈禱著我的豆子千萬(wàn)不要有什么不測(cè)。過(guò)了5、6個(gè)小時(shí)，我就去看我的豆子，我說(shuō)：“綠豆寶寶本來(lái)是小老頭，現(xiàn)在怎么變成胖娃娃了�！倍棺右埠孟裨谡f(shuō)：“我的'肚子怎么了，怎么變大了？顏色也變淺了？有些透明，肚子和衣服也撐破了？”我和豆子都很好奇。
我把浸泡豆子的水倒出來(lái)，我看到豆子的肚皮眼露出一點(diǎn)兒嫩芽呀，白白嫩嫩的，它舒展著，像兔子尾巴，我高興極了，忙的不亦樂(lè)乎，我輕輕地碰了一下，生怕弄疼了這個(gè)小生命。我用濕布蓋上它們，當(dāng)做小被子，讓它們開(kāi)始安全的慢慢地長(zhǎng)大了，我高興極了!
小豆芽?jī)涸谖业拿篮勉裤胶途恼樟舷�，開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大了。小豆芽?jī)簼u漸地長(zhǎng)的越來(lái)越長(zhǎng)，而且越來(lái)越壯了。小豆芽?jī)簰侀_(kāi)了自己的“衣服”把自己擺參差不齊，顯得勃勃生機(jī)，一天一個(gè)樣，每次我都隔2～3個(gè)小時(shí)淋一次水，淋過(guò)水之后的豆芽感到水嫩水嫩的，小豆芽?jī)洪_(kāi)始漸漸地長(zhǎng)成豆芽?jī)�，有的�?㎝，有的有3㎝，像個(gè)小海馬。豆芽?jī)洪_(kāi)始把它們分成二瓣，過(guò)了幾天，它們終于長(zhǎng)成綠豆芽，我開(kāi)心極了，我想：它們應(yīng)該在回報(bào)我這幾天對(duì)它們的養(yǎng)育之恩吧！
一個(gè)小小的種子，居然不施肥，就能變成胖胖的豆芽，而且，他居然能穿破厚厚的豆皮！
奇跡作文600字 篇4
《教育的奇跡》是一部平易近人的著作，他通過(guò)，牛頓——被人瞧不起的“差等生”、愛(ài)迪生——不受老師歡迎的“糊涂蟲(chóng)”、達(dá)爾文——愛(ài)“說(shuō)謊”的“討厭鬼”、愛(ài)因斯坦——連續(xù)考試不及格的“愚笨?jī)骸保@些曾經(jīng)是父母、老師眼中的“差等生”、“笨小孩”、“問(wèn)題孩子”、”殘疾孩子”的偉人小時(shí)候的`故事告訴我們，其實(shí)這些偉人小時(shí)候和我們平常的孩子小時(shí)候是那樣的相似，只不過(guò)是他們遇到他們?nèi)松械牟畼?lè)，讓他們最終成才。
讀完這部書(shū)之后，感觸也挺大。 如果我們?cè)诮逃倪^(guò)程中細(xì)細(xì)分析一下這些“笨小孩”“問(wèn)題孩子”，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們并不是一切都笨，一切都差，一切都有問(wèn)題，他們身上也有“閃光點(diǎn)”。如果每一位父母仔細(xì)地觀察自己的孩子，總會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子身上具有許多優(yōu)點(diǎn)，也許他可能缺乏紀(jì)律觀，但是，他卻非常愛(ài)好勞動(dòng)，喜歡幫助父母做一些力所能及的事情；也許他可能學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，但是，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的作品非常有新意。在孩子上身上其實(shí)有著異乎尋常的潛能，關(guān)鍵是父母和老師們?nèi)绾稳ネ诰�。如果我們每一位老師和父母能夠帶著常識(shí)的眼光去看待去孩子，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的孩子就是一個(gè)天才孩子。每個(gè)孩子都有著自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，他們都會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)展示自己特有的天賦，因此，多加觀察孩子，從中發(fā)現(xiàn)孩子的智能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)、有針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，使每個(gè)孩子的天賦潛能能得到最大程度的發(fā)揮。
每個(gè)孩子都是一張白紙，如何讓孩子在上面繪出燦爛的彩虹和美麗的圖畫(huà)是我們每個(gè)教育者都要考慮的問(wèn)題。
奇跡作文600字 篇5
你不能輕易放棄，你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。
——題記
紅色的頭發(fā)，滿臉的雀斑，嬌小的身材，凌亂的衣衫，我想這就是最開(kāi)始的安妮了。她充滿想象力，憧憬著她心目中另一個(gè)自己；她勇敢無(wú)畏，面對(duì)著挑戰(zhàn)和苦難臨危不懼；她天真浪漫，用心去愛(ài)著什么每一種生物；她心懷感恩，為照顧自己的養(yǎng)母，放棄了那本該屬于她用努力換來(lái)成果……我想這就是安妮和別人最與常人不一樣的特點(diǎn)了吧。
她深知所有的`堅(jiān)持和孤獨(dú)都會(huì)發(fā)光，所以她從未停止去追逐美好的腳步。她經(jīng)歷過(guò)小小年紀(jì)帶六個(gè)孩子，她經(jīng)歷過(guò)因?yàn)槠炔坏靡讯∵M(jìn)了孤兒院好幾年，她也經(jīng)歷過(guò)差一點(diǎn)就與那她做夢(mèng)的都想去的綠山墻失之交臂……一切的一切，她都堅(jiān)持了，她也都扛住了。她承受了本不屬于她在那個(gè)年紀(jì)所該承受的一切，而那想象力也是她唯一的支撐和依靠了吧。
但是，令人欣慰，綠山墻的一家都被安妮那特殊的氣息給深深的觸動(dòng)了，留下了她，并不惜任何代價(jià)給她最好的教育，也各自用各自的特殊的方式悄悄地呵護(hù)著安妮。安妮在這種教育下逐漸成長(zhǎng)。
從懵懵懂懂、迷迷糊糊的天真小孩到如今亭亭玉立、學(xué)業(yè)有成的大姑娘，我想這就是所謂的成長(zhǎng)吧。而她最后取得了令所有人都為之驚嘆的成果，當(dāng)然她也付出了比別人多一倍乃至幾倍的努力。最暗的夜才能看見(jiàn)最美的星光，人生也亦是如此，你所付出多少那么它就能回報(bào)你多少。
我們走在自己生命路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路，不妨跳出來(lái)，調(diào)整焦距，才能找出最好的生活。上帝其實(shí)沒(méi)你想的那么不公平，為你關(guān)閉了一扇窗，也會(huì)為你再打開(kāi)一扇窗，而那扇窗在你手心中，由你自己去把握。綠山墻的安妮不也正是如此嗎，靠自己為綠山墻創(chuàng)造了個(gè)奇跡。
自信，執(zhí)著，富有遠(yuǎn)見(jiàn)，勤于實(shí)踐這是我們應(yīng)該擁有的。未來(lái)的變數(shù)太多，而我能做的，就是走好這一步。從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，一切都還來(lái)得及。
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