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優(yōu)秀的作文600字(推薦)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
“元夜琴鼓奏，花街燈如晝。”又是一年元夜時(shí)。闔家歡樂(lè)，秉燭歡慶。這一天我們?nèi)叶季墼谝黄鸪栽①p花燈、放煙花。
吃元宵這一中國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗把這元宵佳節(jié)的氣氛渲染的淋漓盡致。隨著奶奶的一聲“湯圓來(lái)了�！泵總�(gè)人的臉上都綻放出了笑容。把湯圓端上來(lái)，熱騰騰的氣氤氳在我的臉上，霎時(shí)，臉上濕漉漉的，淡淡的面香撲鼻而來(lái)，我忍不住咬了一口，香濃的芝麻味充斥我的口腔，讓我通體舒暢。湯圓不僅僅是味道好，還寓意著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓。香甜的口感也寓意著我們未來(lái)的生活甜甜美美。
晚飯后，我與家人一起去工人俱樂(lè)部看花燈。十二生肖，一馬當(dāng)先，它們有的身上背著銅錢(qián)，寓意著馬上有錢(qián)；有的策馬奔騰，寓意著事業(yè)順暢；有的神龍馬壯，希望人們身體健康，氣宇軒昂。在馬之后，有活靈活現(xiàn)的小老鼠，辛勤耕作的牛，威風(fēng)凜凜的大老虎，嬌小可愛(ài)的兔子，張牙舞爪等的龍，搖頭擺尾的蛇，溫順可愛(ài)的羊，活潑頑皮的猴，昂首挺胸的大公雞，忠誠(chéng)老實(shí)的狗，憨厚可掬的豬，這一個(gè)個(gè)花燈把黑夜裝點(diǎn)得更加美麗。
抬頭一看，天空中滿(mǎn)是綻放的煙花，各式各樣，五彩紛呈，有的五顏六色合在一起，有紫色的`、紅色的、金色的、綠色的等等，有的像星星，有的像笑臉，有的像太陽(yáng)，它們一串串，一排排飛向天空，散落大地。煙花雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它的美麗卻長(zhǎng)留人間，給人們以歡樂(lè)。給人們以啟迪，我愛(ài)這轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花，更愛(ài)這美麗無(wú)比的元夜。
“東方夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。”在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的就是元宵佳節(jié)，因?yàn)樗碇鴪F(tuán)圓，代表著歡樂(lè)。雖然今年的元夜已經(jīng)結(jié)束，但它在我的記憶長(zhǎng)河中最璀璨的一頁(yè)，我愛(ài)著美麗的元夜。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
“我和你，心連心……”優(yōu)美的旋律響起，我的心緒再次陷入悠悠的往事中……
記得那是20xx年的元旦，天還蒙蒙亮，我已坐在天長(zhǎng)小學(xué)“愛(ài)心手拉手”代表團(tuán)的大巴車(chē)上，前往淳安縣鳩坑鄉(xiāng)完全小學(xué)。一行50多人，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都特別激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)光榮的任務(wù)：要代表全校師生為鳩坑完小的同學(xué)們送上新年禮物和祝福。聽(tīng)老師說(shuō)，那是全市最貧困的山區(qū)，很多同學(xué)每天要走5里山路才能到校，還有一些同學(xué)因?yàn)榧依锔F而停學(xué)了。
一路上雖然山清水秀，陽(yáng)光燦爛，但我無(wú)心看風(fēng)景，只想早一點(diǎn)到目的地。大巴車(chē)沿著茫茫的千島湖晃晃悠悠走了整整四個(gè)小時(shí)，當(dāng)半山腰上鳩坑完小校舍和鮮艷的五星紅旗展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，大巴車(chē)上的每一個(gè)人都激動(dòng)了！校長(zhǎng)是一位年輕的男教師，握著我們老師的手激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。三五成群的當(dāng)?shù)匦W(xué)生都是衣著單薄，膚色黑乎乎的，用好奇的`目光打量著我們這群“天外來(lái)客”。當(dāng)我們把從杭州帶來(lái)的新穎文具、精美書(shū)籍和各色衣物送給他們后，每一個(gè)同學(xué)臉上都露出了幸福的笑容。
走進(jìn)鳩坑完小，我才知道，當(dāng)我每天坐車(chē)上學(xué)時(shí)，這里的同學(xué)在天還沒(méi)亮就艱難地走上崎嶇的山路了；走進(jìn)鳩坑完小，我才知道當(dāng)我和爸爸媽媽爭(zhēng)論去肯德基還是麥當(dāng)勞時(shí)，這里的同學(xué)帶一瓶咸菜要吃上一個(gè)禮拜；走進(jìn)鳩坑完小，我才知道，當(dāng)我忙于參加鋼琴、書(shū)法各類(lèi)興趣班時(shí)，這里的同學(xué)追著一只破皮球就玩的不亦樂(lè)乎；走進(jìn)鳩坑完小，我才知道，當(dāng)城里的孩子炫耀大把壓歲錢(qián)時(shí)，這里的同學(xué)卻還在為下個(gè)學(xué)期沒(méi)錢(qián)讀書(shū)而犯愁……
“我和你，心連心……”從鳩坑完小回來(lái)后，我悄悄許了一個(gè)心愿：我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人，為貧困山區(qū)的孩子們多做一點(diǎn)好事，因?yàn)槲覀兌际亲鎳?guó)美麗的花朵！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
從前，在一片美麗富饒的大森林里住著一只氣質(zhì)優(yōu)雅的小鳥(niǎo)——小美。它長(zhǎng)著一雙葡萄似的大眼睛，好像用清水剛洗過(guò)的紫水晶一樣。它全身披著光潔的五色羽毛，在陽(yáng)光的照耀下真是好看極了！
有一天，它正在森林里悠閑地散著步，忽然看見(jiàn)一只鮮紅鮮紅的`櫻桃，小美馬上跳上前去，準(zhǔn)備享受一下這難得的美味。突然，從天而降了一只大大的鳥(niǎo)籠子把小美罩在了里面，抓住了它。從那以后，小美來(lái)到城市，變成了人類(lèi)的寵物了。
小美在城市里過(guò)著孤零零的生活。它每天一個(gè)人住在鳥(niǎo)籠里，每天看到的只有籠口一小塊的天空，只能呆若木雞的看著其他的小鳥(niǎo)兒在天上自由自在的飛翔著。就這樣在籠子里度日如年的生活著。
有一天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，小美夢(mèng)見(jiàn)自己和其他的小鳥(niǎo)一起在天上自由的飛翔，愉快的做游戲。就在這時(shí)，一聲震耳欲聾的雷聲把小美驚醒了，它仰天長(zhǎng)嘆說(shuō)：“唉，我為什么要饞這個(gè)嘴呢？什么時(shí)候我才能重獲自由呢？”
就在這時(shí)，突然，小美的耳邊聽(tīng)到“喵”的一聲，只見(jiàn)一只大花貓出現(xiàn)在小美的面前。小美苦苦哀求，請(qǐng)大花貓立即搭救它。大花貓本來(lái)是想把小鳥(niǎo)飽餐一頓的，可是看小鳥(niǎo)可憐巴巴的樣子，就考慮了一下說(shuō)：“好吧，看你也蠻可憐的，就救你一下吧！不過(guò)，我沒(méi)有什么朋友，你能不能做我的朋友呢？”小美非常高興，一口答應(yīng)：“好吧！”于是大花貓就把鳥(niǎo)籠子打開(kāi)，小美馬上跳了出來(lái)，和大花貓成了好朋友。小美站在大花貓的背上，兩個(gè)小伙伴興高采烈的玩了起來(lái)。
從此，小鳥(niǎo)小美和大花貓成了不可分開(kāi)的好朋友，親密的在一起生活。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
總有一束溫暖陽(yáng)光，在這個(gè)時(shí)期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個(gè)時(shí)期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個(gè)時(shí)期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計(jì)算著沙漏的流逝，一點(diǎn)一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時(shí)，也在一點(diǎn)一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過(guò)玻璃的美好回憶，又一年桂花開(kāi)，又一時(shí)桂花謝，可嘆我已不能回到過(guò)去，不能再撫摸著從前的桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們?cè)诠鸹?shù)下拾花瓣，正是愛(ài)美的年紀(jì)，細(xì)心地把它們裝進(jìn)筆袋里，想留下花香；又復(fù)一年，我們?cè)诠鸹?shù)下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時(shí)光；時(shí)光流逝，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，追逐著一個(gè)個(gè)童真幼稚的夢(mèng)想。今天，偶然回頭，仿佛又見(jiàn)那桂花盛放，走近桂花樹(shù)，撫摸著它的枝干，條條斑
痕詮釋著它曾經(jīng)歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過(guò)去我們的時(shí)光。
我從夢(mèng)中驚醒，書(shū)桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷，身旁還有一張張滿(mǎn)滿(mǎn)的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動(dòng)，耳邊流過(guò)‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這么認(rèn)為的吧？現(xiàn)在品嘗著濃濃的茶水，感受著濃濃的溫情，茶流進(jìn)心田里頭，似乎蘊(yùn)藏著一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐著兒時(shí)的夢(mèng)想，追憶著童年的'時(shí)光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無(wú)情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會(huì)忘記曾經(jīng)，更不會(huì)遺失未來(lái)，擦干淚水，我會(huì)做好我自己。
在夢(mèng)中，我似乎在最后的一堂課上，迎接畢業(yè)考試……
再見(jiàn)，童年！我不會(huì)放棄夢(mèng)想，仍會(huì)追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因?yàn)�，那樣不�?huì)丟失。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
雨。很重地打在傘上，像是心跳的旋律，眼前朦朧了一片，只看見(jiàn)零零碎碎的綠，鋪張了一整個(gè)世界;清明、清明，像是一首憂(yōu)傷的歌曲，祭奠那些逝者的靈魂。
車(chē)停在這里。我的爺爺在那里，觸不到，聞不到，我們相隔的已不是幾個(gè)月那么簡(jiǎn)單，而是一個(gè)世界那么遙遠(yuǎn)。雨依然下著。我踏著的這片土地，有泥土的芳香，有身邊樹(shù)木深深扎進(jìn)的根，本是土地，卻因?yàn)樯f重起來(lái)。
有很多人來(lái)祭奠，每個(gè)人手里拿著祭品，我看見(jiàn)有人笑著，那是一種生活的坦然;我看見(jiàn)有人淚流，巨大的悲傷仍在他生命中留下陰影……我低著頭，看父母從塑料袋里拿出許多的食物來(lái)，那些食物工工整整地?cái)[在那里，父母很小心翼翼地將筷子擱在上面，然后拿出酒杯來(lái)，恭敬地倒上酒;最后點(diǎn)燃蠟燭。這時(shí)，爸爸又多點(diǎn)燃了三支煙……平日看來(lái)最平常的食物，對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)是一頓美味佳肴呢?爺爺平生如此貪戀美酒，那么此時(shí)，他會(huì)不會(huì)開(kāi)心地小酌呢?那么煙呢?爺爺，你抽煙的時(shí)候，總習(xí)慣從鼻子里噴出灰色的煙霧來(lái)，然后笑著咳嗽幾聲，現(xiàn)在，還是這樣嗎?……
——這一切，應(yīng)該都還是的吧，只是我看不到了。
于是，我?guī)е鵁o(wú)限的思念、無(wú)盡的憂(yōu)傷與真摯的希望，意味深長(zhǎng)地向爺爺拜了三拜。然后，我沉默，雨聲依舊，孤零零地寂靜著。
我站在一邊，看蠟燭慢慢地燃燒，燭油滴滴地落下，火焰忽烈忽暗，姑姑開(kāi)始燒紙錢(qián)，土黃的紙湮滅在橘紅的火苗里，漸漸變成了黑色。一瞬間的`灰飛煙滅，像是一種消散的痛，空氣中飄著刺鼻的煙味，熏得人流淚……猶記得，送爺爺離開(kāi)的那天，有鞭炮聲，有喇叭聲，有花香，有青煙……日子一天天過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己失去的不僅僅是一個(gè)親人那么簡(jiǎn)單，還有一并逝去的關(guān)于童年的記憶，關(guān)于回憶的聲音，關(guān)于曾經(jīng)的形影……
優(yōu)秀的作文600字 篇6
月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)，不知不覺(jué)中已享受過(guò)多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”而思念，更為“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！倍孕拧臒o(wú)知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長(zhǎng)的腳印。
古人說(shuō)：春游桃林塢。我猶如一棵樹(shù)，冬天孤寂的枝，沉默著輕輕顫動(dòng)。葉子上寫(xiě)滿(mǎn)心痛，為故事續(xù)寫(xiě)著一道道音符。春天近了，我想幸福離我不遠(yuǎn)了吧！于是，我睜開(kāi)緊閉的雙眼，使勁兒向上爬，努力開(kāi)出嬌滴雖柔的花朵。兒時(shí)的我，就像這棵樹(shù)，看到期望就向前走，不會(huì)猶豫，不會(huì)擔(dān)心，更不會(huì)有顧慮。
古人說(shuō)：夏賞綠荷池。是啊，那的確是一種美的享受。夏日炎炎，荷花從不遮掩自我，依舊展現(xiàn)它的美麗，依舊散發(fā)著沁人心脾的清香；是啊，又有誰(shuí)一向能“出淤泥二不染，濯清漣而不妖”，一向做一個(gè)真正的自我呢？稍懂事的我很愿像荷花一樣，做一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、真正的自我。
古人說(shuō)：秋飲菊花酒。想必那菊花酒里定有愁思吧！秋天的風(fēng)雖不烈，卻也吹過(guò)一陣?yán)淝�，讓人一展惆悵，留下無(wú)盡的思念與幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。成熟的我喜歡遐想，也為慢慢地長(zhǎng)大而略有愁思。因?yàn)槿碎L(zhǎng)大了，必定會(huì)有不一樣的感想吧！
我常說(shuō)：冬懷梅花清。在冬天最常見(jiàn)的是梅花，她挺拔在冰天雪地里向我展示她的'驕傲，她讓人折服，感受堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑地應(yīng)對(duì)生活中的困難。她不曾使人感到落寞、孤寂。此刻的我應(yīng)對(duì)困難不再逃避，不再退縮，只是一心微笑地應(yīng)對(duì)所有。
成長(zhǎng)的腳印，印在路上，印在腦海里，更印在心上。雪融了，柳絮飛揚(yáng)了，過(guò)去串成一串腳印讓我回憶，將來(lái)也會(huì)串成一串腳印讓我展望。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
我見(jiàn)過(guò)雙手搖漿行船的船夫，我見(jiàn)過(guò)手撐長(zhǎng)篙行船的船夫，我見(jiàn)過(guò)手握方向盤(pán)行船的船夫，但是，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此特別的船夫。
今年十一假期，我去了沂水縣螢火蟲(chóng)水洞游玩。我們進(jìn)了水洞，才知道看螢火蟲(chóng)是需要坐船去的，水洞里又陰暗又涼爽。我站在岸邊，向洞穴深處望去，黑漆漆的一片，什么也看不清，我心想：里面這么黑，怎么可能有船？
這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)模糊的身影從洞穴深處漂來(lái)。隨著他離我越來(lái)越近，模糊的身影漸漸清晰起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)年輕的小伙子，腳下踩著一支破舊的木船。看著他，我心里忐忑不安地想：這么年輕的小伙子，那么破舊的木船，能把我們安全地送到螢火蟲(chóng)洞里去嗎？正想著，那艘船停靠在岸邊。在船夫的幫助下，大家陸陸續(xù)續(xù)地登上船。我正猶豫著怎么上船，一只大手向我伸了過(guò)來(lái)。我握著這只大手，感覺(jué)到它是那么厚重、有力，手掌上布滿(mǎn)堅(jiān)硬的老繭。我心里頓時(shí)踏實(shí)起來(lái)。
我登上船，才發(fā)現(xiàn)船上沒(méi)有漿，我心中不由得產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：沒(méi)有漿，船是怎么行駛的呢？只見(jiàn)船夫站在船頭，用那雙有力的大手，向懸在半空的粗麻繩使勁一抓，船竟然移動(dòng)了。他雙手不停交替著往繩子抓去，船平穩(wěn)地移動(dòng)著，向洞穴深處駛?cè)ァＴ酵镒咴胶�，伸手不�?jiàn)五指。突然，我聽(tīng)到船夫輕聲說(shuō)到：“大家注意，前方有石頭，小心碰頭！”我低著頭向上望去，黑漆漆的`什么也看不見(jiàn)。我不由佩服起來(lái)：他是怎么看見(jiàn)的，可見(jiàn)他是多么熟練!
船行駛到目的地，我下船后，向船夫揮手告別，船夫也向我們揮起了他那雙厚重的大手。我從那雙手感受到了陣陣溫暖。
這真是一位特別的船夫��！
陳老師點(diǎn)評(píng)：一次平凡的旅行，一次特別的偶遇，成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地運(yùn)用線(xiàn)索的手法將眼線(xiàn)的船公描寫(xiě)的別具一格，同時(shí)小作者心理變化曲線(xiàn)的描寫(xiě)也是這篇文章的亮點(diǎn)之一。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
當(dāng)你抬頭看天時(shí)，你會(huì)看到什么——藍(lán)天，這是很多人的回答，不過(guò)我想除了天應(yīng)該有的，還是那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變幻的云吧。
銀藍(lán)色的天空中透著寧?kù)o，流著一絲絲淡淡的云，像仙女透明的紗裙，像梳理過(guò)的羽毛，像遠(yuǎn)處的山巒，像平原下銀亮的溪流。它們款款而行，仿佛游歷什么美麗的景致。微風(fēng)傳來(lái)的娟細(xì)的柔聲，使你遐想：那是不是他們?cè)谂d奮地竊竊私語(yǔ)？她們像飄浮著雪一樣的美，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡還不時(shí)地變換著形態(tài)，好像在向你顯示它的一切“化身”似的。有時(shí)，白云像一只小白兔，在向前奔跑，像是有人在追它，不一會(huì)兒，便融入云群之中了；有時(shí)，像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。
其實(shí)有時(shí)候白色的云惹人喜愛(ài)，其實(shí)烏黑的云看著也有好的一番滋味。翻騰的烏云，像千百匹脫韁的烈馬，在天池中奔馳、跳躍；有的俯首猛沖，有的昂首嘶叫，有的怒目圓睜，揚(yáng)起了前蹄；有的揚(yáng)起鬃毛。甩起了馬尾，蹄一動(dòng)，踢起了萬(wàn)朵銀花，尾一掃，揚(yáng)起了彌天大雪，有時(shí)我看著烏云，覺(jué)得那黑仿佛是天上的某一位天使，不小心，竟打翻了硯臺(tái)，使天幕染上了一層黑色，又是來(lái)不及去擦干，使墨汁慢慢地彌漫了四方。
云在太陽(yáng)上輕輕飄著、飄著。一會(huì)兒像輕柔的棉緞，若飛、若停；招之若來(lái)，推之若去；一會(huì)兒像奔騰的.駿馬，向遠(yuǎn)處馳去，好像要奔赴疆場(chǎng)；一會(huì)兒像仙宮宮闕，連成一條彎彎曲曲、連綿不斷的長(zhǎng)城，金色的陽(yáng)光勾出了仙宮宮闕的輪廓。
天入碧海，云像海上的輕舟，靜靜地、輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢(mèng)，而我們就靜靜地看著天空中舞動(dòng)的白云吧！
優(yōu)秀的作文600字 篇9
今天，我要與想當(dāng)然先生作一個(gè)絕斷。因?yàn)樽晕疑蠈W(xué)開(kāi)始，想當(dāng)然先生就像一個(gè)揮之不去的朋友，緊緊跟隨著我。我常常想把想當(dāng)然先生驅(qū)逐掉，可每次總是無(wú)功而返。
想當(dāng)然先生第一次找上我是在一次英語(yǔ)考試。那是一道閱讀理解題，要求根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子正誤。我認(rèn)真閱讀文章之后，直接寫(xiě)下了答案，胸有成竹地交了卷。“你過(guò)來(lái)看看你的試卷。”余老師一臉怒氣地叫住我。拿到試卷，我重新看了一下短文內(nèi)容。“沒(méi)做錯(cuò)呀。”“你再仔細(xì)看看。”余老師的大眼睛直愣愣地瞪著我。仔細(xì)一看，原來(lái)我把題目要求寫(xiě)的“T、F”全部寫(xiě)成了 “√、×”！我慚愧地低下了頭，心里既傷心又憤怒：“討厭的想當(dāng)然先生，我一定以擺脫你！”
然而，想當(dāng)然先生好像覺(jué)得我很好被“欺負(fù)”，越來(lái)越“猖狂”了：一次奧數(shù)比賽，有一道題是圖形計(jì)算題。經(jīng)過(guò)計(jì)算，我不假思索地在答題卡上填下“30平方分米”。沒(méi)想到，在校對(duì)答案時(shí)，這道最簡(jiǎn)單的題竟然錯(cuò)了，答案應(yīng)是“30平方厘米”！成績(jī)出爐了，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我追悔莫及：“要是考試時(shí)認(rèn)真提防，隨時(shí)警惕想當(dāng)然先生的入侵該多好！“就因?yàn)橐环种睿遗c一等獎(jiǎng)明晃晃的獎(jiǎng)杯失之交臂。
我不得不開(kāi)始防御想當(dāng)然先生的“攻擊”，但想當(dāng)然先生也以新的'方式來(lái)“襲擊”我。又是一次語(yǔ)文模擬考試，我正緊張地書(shū)寫(xiě)著，突然，眼睛向我發(fā)起了“抵制想當(dāng)然的警報(bào)”：題目編號(hào)和答題卡上的編號(hào)不一致！我暗暗自喜。趕緊修改，一邊得意洋洋地想：“想當(dāng)然先生，你被我逮住啦！”可是， 這只不過(guò)是想當(dāng)然先生的連環(huán)計(jì)中的一部分。試卷發(fā)下來(lái)后，我傻眼了：題目要求填序號(hào)。我卻按常規(guī)注了拼音！最終，我還是掉進(jìn)了想當(dāng)然先生的環(huán)抱。
不過(guò)，隨著我的“防御技術(shù)”日益增強(qiáng)，討厭的想當(dāng)然先生被我發(fā)現(xiàn)并驅(qū)逐的次數(shù)越來(lái)越多了。我相信，想當(dāng)然先生的末日也快要來(lái)臨了！
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