法治校園作文1200字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的法治校園作文1200字，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)校，這是一個(gè)多么神圣的詞語。它是教書育人的地方，它是傳授知識(shí)的殿堂，它是培育祖國希望的搖籃。如今的社會(huì)是個(gè)法制社會(huì)，可是目前中小學(xué)校違法的現(xiàn)象仍屢見不鮮。

　　西安一小學(xué)讓調(diào)皮、成績不好的學(xué)生戴綠領(lǐng)巾，老師要求上學(xué)、放學(xué)都不能解開，不然就在班上點(diǎn)名批評(píng)。老師稱此舉是為了激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。

　　山東省東營市某中學(xué)有班級(jí)實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生會(huì)被罰款，罰金將用來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步者。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市某中學(xué)實(shí)行差異化校服：紅校服是優(yōu)秀生的專利，普通學(xué)生穿的是藍(lán)色或白色校服。紅校服背面印有白色“優(yōu)秀生”字樣。

　　浙江省慈溪市某小學(xué)的3個(gè)男孩因?yàn)椴蛔袷卣n堂紀(jì)律，遭到老師懲罰：脫下褲子，在學(xué)校操場上跑步，旁邊還站著兩個(gè)女生“監(jiān)督”。

　　這一件又一件的校園冷暴力事件，使我們有多么心寒。如紅校服、綠領(lǐng)巾等，這其實(shí)造成了學(xué)生群體與群體之間的差距與疏離，對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響將會(huì)是終生的。而在成長過程中，不被同伴接納，甚至被同伴嘲笑，這會(huì)造成心理上深層次的傷害，因?yàn)檫@傷害到了最根本的部分——自我的部分。這將會(huì)對(duì)他將來的成長、融入社會(huì)造成深遠(yuǎn)傷害。

　　還有一個(gè)現(xiàn)象也是比較常見的。有些學(xué)校升學(xué)率高，為什么升學(xué)率高？因?yàn)檫@些學(xué)校在法定節(jié)日不放假、刻意縮短假期，心理課、健康教育輔導(dǎo)課等都被占用，甚至暑假還要補(bǔ)課！

　　實(shí)際上，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校這樣的強(qiáng)壓之下，無論是生理上還是心理上都要承受巨大的壓力。你能想象得出一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)周末的家庭作業(yè)，能從上午10點(diǎn)做到下午5點(diǎn)么？九江3名小學(xué)女生因作業(yè)太多相約跳樓，口稱“死了就不用寫作業(yè)”，可賽陽中心小學(xué)校長卻說是偶然……

　　我們傳教授課的學(xué)校，是不是也應(yīng)該反思一下呢？我們到底是要培育出民族棟梁呢？還是一臺(tái)只會(huì)讀書、讀書、讀書的機(jī)器呢？這，的確應(yīng)該引起我們的深思。

　　我想，在這樣一個(gè)日益發(fā)展的國家里，我們更加需要的是文才兼?zhèn)涞娜瞬�。這里所說的“文才”，并不單指學(xué)生們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)，更指的是學(xué)子們運(yùn)用自己充滿智慧的頭腦自己思考所得出的精華。這是學(xué)校無法教予，只能引導(dǎo)的。但學(xué)校不能因?yàn)樯龑W(xué)率而采取不科學(xué)的手段，壓迫學(xué)生們，這往往會(huì)適得其反、弄巧成拙。應(yīng)當(dāng)注重法制教育的針對(duì)性和實(shí)踐性，設(shè)定適量的文化課程任務(wù)，讓他們有更多的時(shí)間去調(diào)動(dòng)起腦細(xì)胞。注重培養(yǎng)學(xué)生們的心理健康，讓學(xué)生有足夠強(qiáng)的心理承受能力，這是科學(xué)教育中很重要的一環(huán)。

　　學(xué)校不能將壓力過多的加在學(xué)生們身上，更不能令學(xué)生因?qū)W校原因形成心靈上的自卑和造成心靈上的創(chuàng)傷。不要按照成績的好壞主觀的評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都擁有平等的受教育權(quán)，別把任何一個(gè)學(xué)生孤立起來，這會(huì)成為阻礙他們向成功前進(jìn)的絆腳石，造成負(fù)面影響。

　　故而學(xué)校要做好法治校工作。從一定意義上講，法制教育有思想道德教育的因素，也有文化知識(shí)的成分，對(duì)于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)判斷能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，都具有積極作用。

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