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學(xué)古箏作文1000字（通用29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)古箏作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)古箏作文1000字 1
放學(xué)后，總能在沿途中看到諸多店鋪，那白色的反光玻璃映照出店內(nèi)琳瑯滿目的商品。但我還是更喜歡坐在電動(dòng)車的后座，眺望遠(yuǎn)方天際，那里時(shí)而云卷云舒，變幻多端；時(shí)而紅似朝陽(yáng)，美若黎明。
在最擁擠的路段，我邂逅了一份緣，恰似一眼萬(wàn)年。坐落在繁華之中的古箏小館，灰墻黛瓦透露出一種恬靜，一種閑適，傳來(lái)幾聲泠泠的琴音。每次遇見(jiàn)，它們都在挑動(dòng)我的心弦，令我魂?duì)繅?mèng)縈。
終于，我按捺不住，向媽媽請(qǐng)求參加古箏興趣班。媽媽好似與我心有靈犀，應(yīng)允了。就這樣，我走進(jìn)了那夢(mèng)寐以求的蘆銘古箏小館。
小館的主人，我的古箏老師——蘆銘。她是個(gè)古典美人。初見(jiàn)時(shí)她身著素色羅裙，似是“素衣朱褸，從子于沃”的女子。舉手投足間盡顯雅韻姿態(tài)，一投手、一低眉、一撫琴，動(dòng)作嫻熟輕盈，宛如落子般從容，落下一盤白玉珠似的清明空靈。我不能對(duì)她過(guò)多言語(yǔ)，或許少一分贊美，她就會(huì)多一份從容；少一分喧鬧，她就會(huì)多一份清凈。在這俗世繁華中，安得幾人至此境界？又有幾人能共賞這盛世清音？
我暗下決心，一定要彈出美妙的箏曲。于是我便在“漁舟唱晚”的境界里獨(dú)自摸索。腦海里一直回想著課上所學(xué)的'高、中、低音，一直想象著有一天我能奏出人間仙樂(lè)。
只是現(xiàn)實(shí)是殘酷的。來(lái)來(lái)回回地重復(fù)著“勾”、“托”、“抹”的基本動(dòng)作，雙指被膠帶纏得極緊極疼。我繃緊箏弦，把右手拂在弦上，左手壓低，彈了一遍又一遍，直到雙指紅得快要滴出血來(lái)，才小憩一會(huì)兒。
可我有一個(gè)疑惑：為何我怎么彈都奏不出那種清澄的空靈之音？我向老師請(qǐng)教，老師只笑了笑，說(shuō)：“隨我來(lái)�！�
我納悶，老師在賣什么關(guān)子？但終是隨她走了。她問(wèn)我：“你為什么學(xué)古箏？”我也說(shuō)不清，許是喜靜，又或許是想求得一種閑適？老師走到一架琴前，坐下來(lái)，雙手輕輕搭在琴弦上，如親昵地摸著小嬰兒的頭，動(dòng)作親昵又小心，視若珍寶似的。她右手起手，依舊那么優(yōu)雅。左手安然地放在另一端，壓住弦，一切都是那么自然，安之若素。她開(kāi)始彈奏，表情時(shí)而放松，時(shí)而緊繃，時(shí)而深情綿綿，時(shí)而悲傷難抑。她完全忘記了我的存在，好似獨(dú)自置身于高山之巔，溪水之畔。琴音泠泠如山上泉，颯颯如林間風(fēng)。就這樣，她與箏，似伯牙與子期，只需一個(gè)眼神，一抹微笑，一種不言而喻的默契，就自然而然地流瀉而出。就算窗外車水馬龍、浮世喧鬧，此刻，都在箏音的氛圍中漸漸消彌無(wú)蹤。我與老師，老師與箏，相對(duì)亦忘言。
一曲終了，老師沒(méi)有說(shuō)話，伸出她的指，按住胸口，“心在這兒……”
那一刻，我好似明白了，琴瑟和鳴真的不容易！需要學(xué)箏者用心體會(huì)，經(jīng)歷期待與失望，融合詩(shī)意與枯燥，交織夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，才能奏出一曲如詩(shī)樂(lè)章！只有把自己真正沉浸在平和與寧?kù)o中，我們的人生，才能抵達(dá)從容而優(yōu)雅的境界。
學(xué)古箏作文1000字 2
生活不無(wú)艱辛，只有苦辣酸甜的調(diào)味劑才可以使它變得更有味，更有意義，人才可以在艱苦中磨練出一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。當(dāng)然，學(xué)古箏一樣不容易，同樣充滿了苦辣酸甜。
苦
到了古箏教室，第一件事就是包指甲。這是我最討厭的事，八個(gè)手指頭都要包起來(lái)，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。每次我包好指甲后手指頭都會(huì)變成紫色，血液不流暢，害得我好難受。
還有第二件事，就是手指熱身。老師給我們一張樂(lè)譜，要用很快的速度彈奏，可現(xiàn)在是冬天，天氣寒冷，手指都已經(jīng)凍僵了，怎么彈得快呀！我只好用僵了的手硬硬地彈，結(jié)果彈出來(lái)的不是彈錯(cuò)就是音不準(zhǔn)。但是，我心里想：“柳欣妍，你不能軟弱、退縮，振作起來(lái)，不能白花錢呀！”我一咬牙，挺了過(guò)去。
辣
每天不單單要進(jìn)行這些“魔鬼訓(xùn)練”，還要學(xué)曲子。當(dāng)時(shí)，我又沒(méi)有基礎(chǔ)，什么也學(xué)不會(huì)。因此，我最怕老師讓我們一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)檢查。
逃得過(guò)一時(shí)，逃不過(guò)一世。老師叫我彈了，天哪！我腦子亂成了一鍋粥，連有些記住的音都忘了，只好亂彈一氣。老師和同學(xué)聽(tīng)了后都哈哈大笑起來(lái)，老師用嘲諷的口氣說(shuō)：“柳欣妍，你在彈什么呀！看來(lái)我白教你了，回家也不好好練！”我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，臉紅到了脖子根，火辣辣的，辣，真辣！不過(guò)這也激發(fā)了我的斗志：哼，你們笑我，我偏要彈好給你們看！從那以后，我每天都努力地練古箏，聆聽(tīng)，練習(xí)，聆聽(tīng)，練習(xí)。最后，我終于得到了老師的認(rèn)可。
酸
后來(lái)?yè)Q了一位新老師，我下定決心要給新老師留下一個(gè)好印象。新老師夸張地用手指著我大聲諷刺：“天哪，你彈出來(lái)的是什么音啊，彈這么響干什么，琴弦都要被你撥斷了！”當(dāng)時(shí)，我的信心和情緒一落千丈。我沒(méi)有再被它激發(fā)斗志，而是憤怒，難過(guò)地想：“是，我什么也不如！我根本就沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，我就是個(gè)天生的蠢材！”我心酸極了。下課后，我大哭一場(chǎng)：為什么，為什么我往往努力得最多，而受到的委屈也最多，得到的卻只有這些？我真是一個(gè)倒霉蛋！
雖然我自卑、沮喪，但是難過(guò)了一個(gè)星期后，我又想通了：我彈得并不好，但是這些年，我都堅(jiān)持下來(lái)了，盡力了就好，隨便別人怎么說(shuō)，努力學(xué)好就行了。于是我又帶著微笑重新踏進(jìn)了古箏教室。
甜
功夫不負(fù)有心人，我的付出終于有了回報(bào)，在一次次考級(jí)中，我考上了六級(jí)，而且都是“優(yōu)秀”，我高興極了，真想告訴全世界：“我成功了！笨鳥(niǎo)先飛也有成功的時(shí)候，堅(jiān)持不懈、自信的`人才能笑到最后！”
通過(guò)這些，我終于明白了一個(gè)道理：只有苦、辣、酸之后才是甜，而且是流入心田的甜蜜，苦盡了才會(huì)甜，只有堅(jiān)持努力了才能成功！無(wú)論生活、學(xué)習(xí)還是彈古箏，我們的人生充滿了苦辣酸甜。讓暴風(fēng)雨盡情的下吧，這樣才會(huì)看見(jiàn)成功的彩虹吶！有了苦辣酸甜，人生才會(huì)更多彩、更美味、更充滿活力！
學(xué)古箏作文1000字 3
古箏是一件很好的樂(lè)器，它不僅外形美，音色也美。要不是我學(xué)習(xí)古箏我還不知道這些。媽媽還跟我說(shuō)，古箏在我國(guó)流傳已有數(shù)千年的歷史，故稱為古箏。那天，媽媽帶我來(lái)到藝術(shù)學(xué)校，我本來(lái)是想學(xué)電子琴來(lái)著，可是那的老師說(shuō)：“電子琴是四、五歲的小孩子學(xué)的，那時(shí)候我都九歲了，不太適宜。”所以沒(méi)有學(xué)。
最后媽媽經(jīng)過(guò)我的同意決定讓我學(xué)古箏。媽媽說(shuō)古箏是我們中華民族歷史悠久的民族樂(lè)器。古箏老師還為我們演奏了一首古箏曲呢！那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，熟練地演奏技巧，一下子讓我羨慕不已，于是我也就愛(ài)上了古箏。我覺(jué)得古箏是一件彈奏起來(lái)很難的樂(lè)器，剛開(kāi)始，是基本的技法練習(xí)。因?yàn)橄沂卿摻z做的，所以要戴上假指甲。如果不帶的話，手指就會(huì)很痛的。開(kāi)始學(xué)了，手指在弦上輕輕地一彈“當(dāng)——”美妙的琴音就出來(lái)了，非常的好聽(tīng)。老師說(shuō)“學(xué)古箏不僅是為了有才氣，你如果學(xué)到雙手彈的話，就像一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方，還可以變得更聰明呢。然而，要想學(xué)會(huì)彈古箏又談何容易！每天晚上都要一遍一遍的反復(fù)練習(xí)，枯燥的不得了。
練得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再學(xué)了。這時(shí)，媽媽也看出我的.心思了，對(duì)我說(shuō)：“做事情要有是有終，既然你選擇學(xué)習(xí)古箏就要堅(jiān)持下去�！甭�(tīng)媽媽的話，我又開(kāi)始練習(xí)了。經(jīng)過(guò)兩年的勤學(xué)苦練，我的付出也取得很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在我正在學(xué)四級(jí)。真高興，我已經(jīng)學(xué)到雙手彈了，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我表現(xiàn)得很好。學(xué)古箏是一件很難的事，但我學(xué)古箏路的決心不會(huì)放棄。
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因?yàn)橛檬謮合視r(shí)手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對(duì)彈古箏深深的枯燥感。
一開(kāi)始，我老是彈錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛，所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺(jué)我簡(jiǎn)直快要感覺(jué)我是世界上最倒霉的人了。可我有一次聽(tīng)到古箏老師彈的曲子：“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”時(shí)，我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“也彈出這么好聽(tīng)的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏，把基本功、曲子和考級(jí)曲目都彈過(guò)幾遍。雖然有時(shí)煩躁的想立馬去看幾小時(shí)電視，然后把古箏扔出門外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽(tīng)，我馬上有了一股力量讓我堅(jiān)持下去。
又到上古箏課的時(shí)候，我胸有成竹的走進(jìn)教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)，頓時(shí)，我感到非常開(kāi)心。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽(tīng)，不僅僅是自己感覺(jué)心曠神怡，還讓別人感覺(jué)很舒服。經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)順利考過(guò)了四級(jí)，還學(xué)了兩首六級(jí)的曲目。
失敗乃成功之母，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹。我要繼續(xù)努力，把古箏彈得更好。
學(xué)古箏作文1000字 4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”——題記
每當(dāng)我看到古箏，總會(huì)想起那五年學(xué)習(xí)古箏的時(shí)光，那五年里，我學(xué)到的不僅是彈琴的技藝，更多的還是堅(jiān)強(qiáng)的意志。
五歲
上幼兒園時(shí)，機(jī)緣巧合之下，我很幸運(yùn)地遇見(jiàn)了古箏，并且一發(fā)不可收地愛(ài)上了它。還記得那是第一次看見(jiàn)古箏，它那修長(zhǎng)的琴身，看似相同的琴碼，還有每一根都不一樣的琴弦。輕輕撥動(dòng)，美妙的音符從我指尖流出；我學(xué)著電視上演奏家的樣子，用兩只手輕撫琴弦，隨意撥弄發(fā)出的聲音，竟是那樣的和諧，那樣的美妙，好似一個(gè)花季少女，羞澀地向我們展示她曼妙的身姿。初學(xué)時(shí)的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，回家就算是不練，上課也一樣輕松，就像玩游戲一樣，絲毫不覺(jué)得是一個(gè)負(fù)擔(dān)。小小的我不禁生出這樣的念頭：學(xué)古箏也太簡(jiǎn)單了吧！
七歲
隨著第一次考級(jí)結(jié)束后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容開(kāi)始變得復(fù)雜。在那個(gè)夏天，我第一次生出了厭倦的感覺(jué)，第一次在媽媽讓我彈琴時(shí)拒絕了，第一次有了想放棄的感覺(jué)。彈琴時(shí)有一段快板一直卡，一直彈不順。想著想著，我竟趴在琴上哭了起來(lái)，好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖。我的心疼得像刀絞一樣，眼淚止不住地往下流�，F(xiàn)在看著這琴弦，我不再覺(jué)得它的音色是多么美妙，卻覺(jué)得它像一根根繩索，束縛了我的個(gè)性，剝奪了我的自由。媽媽聽(tīng)到聲響，坐下來(lái)看了我好一會(huì)兒，然后摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“我知道你選擇了學(xué)古箏，就不會(huì)放棄的；就像你學(xué)習(xí)一樣，如果遇到了難題，你是不會(huì)放棄的`。你一向不是一個(gè)半途而廢的人啊�！眿寢屢痪湓掽c(diǎn)醒夢(mèng)中人，也讓我明白了：在人生道路上，不管遇到什么困難和挫折，都應(yīng)該堅(jiān)持下去。繼而，我更加努力地練習(xí)，一天3個(gè)小時(shí)，練得手像灌滿了鉛似的，抬一下似有千斤重，手指都破皮了，疼得像被上了緊箍咒。在我鍥而不舍的努力下，我終于突破了難關(guān)。再看這一根根琴弦，我想：它確實(shí)是一根根繩索，但不是束縛我的繩索，而是牽引我走出困境的希望之繩。
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，當(dāng)初還在為五級(jí)的譜子犯難的小女孩如今已經(jīng)十級(jí)了。細(xì)想著勤學(xué)古箏這五年，我忍不住想問(wèn)自己；“我究竟是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？”我告訴自己：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@五年，我表面上是學(xué)習(xí)了古箏這種樂(lè)器，實(shí)際上是在學(xué)習(xí)如何堅(jiān)持。這讓我在以后的人生中，有了堅(jiān)持的勇氣！
學(xué)古箏作文1000字 5
小時(shí)候，媽媽聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)一種樂(lè)器可以使孩子有耐心、坐得住�？墒悄菚r(shí)鄉(xiāng)下還沒(méi)有興趣班，媽媽就把我?guī)チ丝h城。
我們來(lái)到了一個(gè)叫明星琴行的地方，那里有各種各樣的琴。我很好奇，情不自禁地要去摸，媽媽輕輕地?cái)r住了我，小聲地說(shuō)：“寶寶，不要亂摸，弄壞了要賠償?shù)呐�！”停了停，媽媽又親切地問(wèn)我：“寶寶，你想學(xué)什么？”我左顧右盼，調(diào)皮地仰起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“不知道！”
這時(shí)，我聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，如瀉下的流水一般，清脆悅耳，又如山間的鳥(niǎo)啼一般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我迫不及待地循聲往里走，來(lái)到了一間琴房。琴房里一位姐姐正在專心致志地彈著琴，那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術(shù)品，漂亮的雕花，光澤的紅木，流暢的線條。姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動(dòng)，身子隨著音樂(lè)起伏，真是太美了！我搖搖媽媽的手，撒嬌地說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)那個(gè)�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。老師告訴我，這叫古箏。從此，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程。
一開(kāi)始學(xué)起來(lái)特別簡(jiǎn)單，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，我都有點(diǎn)驕傲自大、得意洋洋了。老師教我的曲目，我都覺(jué)得簡(jiǎn)單，就急著想學(xué)難一點(diǎn)的`曲子。老師告訴我：“別看這些曲子簡(jiǎn)單，但是曲子里面有很多的指法。我們只有把基礎(chǔ)的東西練好了，練實(shí)了，才能學(xué)好古箏。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但真的練起來(lái)就不是那么回事了。同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺(jué)枯燥而乏味。而且時(shí)間練久了，手指也會(huì)麻木，粘膠帶的地方讓血液不流通，讓整個(gè)手都難受，長(zhǎng)時(shí)間不變的坐姿，腰也變得慢慢酸痛和僵硬起來(lái)，我真想放棄了。媽媽看出了我的心思，把我抱在懷里，耐心地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢？如果想，就要好好堅(jiān)持呀！”我含著眼淚，使勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭，在媽媽的陪同下繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。
過(guò)了這一關(guān)，后面練起來(lái)就比較順暢。可是練到很難的合手時(shí)，我總是配合不好，便越來(lái)越自責(zé)，對(duì)自己也快要失去信心了，老師撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，已經(jīng)很好了。慢慢來(lái)，不要急，你一定能練好的！”就這樣，在老師的教導(dǎo)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，五年快要過(guò)去了。我也從幼兒園時(shí)那個(gè)小不點(diǎn)變成了一名四年級(jí)的學(xué)生了，而不久后，我也將迎來(lái)古箏10級(jí)的考試。這段學(xué)古箏的經(jīng)歷讓我懂得了做什么事情都要執(zhí)著和認(rèn)真�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”我所鐘愛(ài)的古箏將是我一生的伙伴。
學(xué)古箏作文1000字 6
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。這句詩(shī)很好地詮釋了什么叫做不向困難低頭。其實(shí)我并不是一個(gè)意志力很堅(jiān)定的人，就連最基本的早起我都做不到�？晌覅s在一件事情上堅(jiān)持了很久——那就是彈古箏。
小時(shí)候路過(guò)家旁的琴室，無(wú)意間聽(tīng)到了無(wú)比悅耳的聲音。走進(jìn)琴室，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)行云流水般的動(dòng)作，給我?guī)?lái)聽(tīng)覺(jué)沖擊的是那一根根琴弦。當(dāng)時(shí)并不知道那是什么，小小年紀(jì)只覺(jué)得好奇�！澳阆雽W(xué)嗎？這個(gè)叫古箏。”媽媽微笑地問(wèn)道。我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，卻未曾過(guò)這一學(xué)，就是十年。
我并不是一個(gè)有音樂(lè)天賦的人，所以第一節(jié)課就把我難倒了。認(rèn)琴弦是每個(gè)初學(xué)者的必經(jīng)之路。比起鋼琴鍵的白一色，古箏要好的多了。古箏弦有粗細(xì)之分，也有顏色差異，可這對(duì)于四歲的我來(lái)說(shuō)卻依然不是個(gè)易事。“這個(gè)是“3”，不是“1”。”伴隨著一次次的記錯(cuò)琴弦的是四歲的我的哭鬧。“既然這么不開(kāi)心，那就不學(xué)了好不好？”聽(tīng)到媽媽的發(fā)問(wèn)，我沒(méi)有繼續(xù)哭鬧，而是坐回位子上繼續(xù)一遍遍的彈，一遍遍的記。因?yàn)榧词故且粋�(gè)四歲的小孩，也不想在一開(kāi)始的時(shí)候就放棄。不知道過(guò)了多少個(gè)星期，我終于能把弦認(rèn)清，并且能彈最基本的練習(xí)曲了。稚嫩的手上是一根根琴弦磨出的繭，因?yàn)槿?jí)之前是不能帶古箏指甲彈奏的。雖然很痛，但是我沒(méi)有放棄。
二年級(jí)時(shí)第一次古箏考級(jí)，又是一道坎。每天對(duì)著古箏4,5個(gè)小時(shí)，有時(shí)坐到腿發(fā)麻卻也還要繼續(xù)練。練習(xí)有了效果自然是苦盡甘來(lái)，可有時(shí)偏偏不如人意。辛苦的練習(xí)換來(lái)的卻還是手指的僵硬，經(jīng)�？ㄏ业倪@些問(wèn)題。這時(shí)眼淚往往會(huì)不爭(zhēng)氣的流下，打濕了琴譜。琴譜上的音符被淚水化開(kāi)，變得模糊不清。說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)很多次在放棄的.邊緣掙扎�？芍暗呐εc付出卻無(wú)比的清晰，那動(dòng)聽(tīng)的聲音我清晰地記得。沒(méi)錯(cuò)，我不能放棄！
上了初中以后，是想練琴都找不到時(shí)間。“肯定要以學(xué)業(yè)為重，古箏你可以先放一放了。”媽媽說(shuō)。“哦好。”我故作輕松，可我的心里卻是萬(wàn)般的不舍，我不想放棄。即使沒(méi)有了古箏課，我也依然沒(méi)有將古箏丟到一旁。我將琴搬去學(xué)校的琴室，用每天中午的時(shí)間練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)。初一下學(xué)期的時(shí)候?qū)W校有個(gè)舞蹈比賽，班上的舞蹈需要古箏伴奏，而我有幸成為那名伴奏。可練習(xí)時(shí)間不夠卻又是個(gè)問(wèn)題，耳邊又是那句話“你的學(xué)習(xí)比較重要，不要受影響了。”我很茫然，難道我要放棄了嗎？思考了許久，可最終留在心底的還是兩個(gè)字——堅(jiān)持。為了爭(zhēng)取練習(xí)時(shí)間，我每個(gè)課間都在寫(xiě)作業(yè)，就為了能把晚自習(xí)騰出來(lái)練琴。
最終，我成功地帶來(lái)了彈奏。無(wú)論這一路上遇到了多少的困難，我都沒(méi)有放棄，我相信只要我堅(jiān)持到最后，只要我秉著“咬定青山不放松”的精神，我就一定可以到達(dá)成功的彼岸！正如詩(shī)中所寫(xiě)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
學(xué)古箏作文1000字 7
說(shuō)起我和古箏之間的故事，那可真是余音繞梁，三日不絕，說(shuō)不清，道不完。且聽(tīng)我從頭道來(lái)。
記得那是剛上一年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去新瑪特，剛剛走進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，那可真是如山澗泉鳴，流淌在山澗，濺出美麗而坦率的小花，似環(huán)佩鈴響，聲聲悅耳。我一下子就被迷住了，一曲結(jié)束，就忍不住伸出手去撥動(dòng)琴弦，想聽(tīng)聽(tīng)它怎么就能發(fā)出那么動(dòng)聽(tīng)的聲音呢？可我還沒(méi)碰到琴弦，彈琴的姐姐就拉住了我的手：“別動(dòng)，摸壞了怎么辦？”我心里很不服氣，哼，等著瞧，早晚有一天我也能彈出這樣優(yōu)美的曲子。
回到家，我就纏著媽媽要學(xué)古箏，媽媽說(shuō)：”你別看人家彈的好聽(tīng)，就以為簡(jiǎn)單，千年琵琶萬(wàn)年箏，要想彈好古箏，要每天練琴，是非常不容易的'，你不一定能堅(jiān)持下來(lái)�！�
“我能堅(jiān)持，我一定會(huì)練好的。”我倔強(qiáng)的說(shuō)。
最終，媽媽拗不過(guò)我，同意了我的請(qǐng)求。就這樣，我學(xué)琴的歷程開(kāi)始了，我和古箏的酸甜苦辣的生活也同時(shí)開(kāi)始了。
起初，我干勁兒十足，每天放學(xué)回家就先練琴，dou、ruai、mi、sou、la，好玩，可現(xiàn)實(shí)總是和理想是相悖的，古箏是聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)學(xué)起來(lái)難，每當(dāng)練習(xí)時(shí)，手指就像跟我作對(duì)似的，不聽(tīng)使喚。偏偏這時(shí)樓下又傳來(lái)伙伴們玩樂(lè)的笑聲，聽(tīng)的我心里直癢癢，可惜自己不能加入到她們中去，我好想看電視啊！我也好想出去玩��！
又到了練琴時(shí)間，我一邊嘀咕著，一邊極不情愿地放下手中的遙控器，拖著灌了鉛似的步伐，跟著媽媽進(jìn)入書(shū)房，忍不住告訴媽媽，想放棄彈古箏，但媽媽的一番話卻讓我至今難忘：“對(duì)于自己喜歡的東西，就要比別人付出的努力。干什么事都不能半途而廢，否則將一事無(wú)成�！蔽液龅南肫穑约簩�(duì)媽媽那信誓旦旦的諾言，只好繼續(xù)堅(jiān)持。
從那時(shí)起到現(xiàn)在，我每天都重復(fù)著這樣枯燥的練琴生涯，每天一小時(shí)，真是冬練三九，夏練三伏。隨著我彈琴的技藝越來(lái)越嫻熟，我和古箏的感情也愈來(lái)愈深。高興時(shí)，拿起古箏，緩緩劃動(dòng)下細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快的跳出，像一條流動(dòng)的溪水，把人帶進(jìn)聒美的心境，傷心時(shí)，拿起古箏，讓那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，把你帶到山間，使你心情寧?kù)o，自然，讓?xiě)n傷隨指尖淌出，隨琴聲而逝。特別是學(xué)習(xí)累了的時(shí)候彈彈古箏，真的感到身心都得到了放松，什么煩惱都沒(méi)了。
我和古箏之間的故事很多，我學(xué)會(huì)的第一首曲子，第一次演出，第一次考級(jí)、第一次比賽等等，真是說(shuō)也說(shuō)不完，就像學(xué)的曲子，一曲接一曲，繞梁三日，綿綿不絕。悄悄告訴你，我現(xiàn)在特別想見(jiàn)見(jiàn)那位彈古箏的姐姐，想讓她也聽(tīng)一聽(tīng)我彈得曲子。
學(xué)古箏作文1000字 8
在我國(guó)燦爛的民族文化中，古典音樂(lè)以獨(dú)特的神韻，成為一株奇葩，而用于演奏的樂(lè)器更是令人目不暇接、嘆為觀止。其中，我對(duì)古箏情有獨(dú)鐘。
你看，古箏雖然沒(méi)有現(xiàn)代鋼琴的富麗豪華，沒(méi)有小提琴的輕便，也沒(méi)有手風(fēng)琴的繁多花樣……但單就她那全木質(zhì)的結(jié)構(gòu)，烏紅的外表，鏤刻著的栩栩如生的龍、鳳等花紋，古樸、典雅，讓人一見(jiàn)如故。最為神奇的是——她身上有著長(zhǎng)短不一、粗細(xì)各異的二十一根琴弦。正是這些平日默默無(wú)聞的琴弦，卻能奏出萬(wàn)千種優(yōu)美的樂(lè)曲，成就了一曲又一曲靈動(dòng)優(yōu)雅的“中國(guó)風(fēng)”——看吧，《漁舟唱晚》、《漢宮秋月》、《高山流水》……哪一首不是名曲？
說(shuō)起我和古箏的結(jié)緣，還應(yīng)追溯到五年前，那時(shí)我正讀二年級(jí)。一次晚飯后，我和媽媽散步，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的樂(lè)曲。我從未聽(tīng)過(guò)那么美妙的音樂(lè)，完全被陶醉了……我問(wèn)媽媽：“這是什么音樂(lè)？”媽媽說(shuō)：“這是古箏名曲《出水蓮》�！睆拇�，我便深深地愛(ài)上了“古箏”，并和“她”成了親密的朋友。
掰指算來(lái)，我學(xué)古箏已有五個(gè)年頭了。這期間，我不知舍棄了多少玩耍和休息的機(jī)會(huì)！每個(gè)周末的下午，我都呆在琴房里練琴。那些比較難的曲子和指法，我往往不厭其煩地反復(fù)練習(xí)。有時(shí)，我因長(zhǎng)時(shí)間練琴，加之練習(xí)用的指甲綁得過(guò)緊，導(dǎo)致血液不能正常循環(huán)，手上磨出了許多血泡。下指甲時(shí)刺骨鉆心般的疼痛，但我咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑�，只有辛勤付出，才能有所收獲、有所回報(bào)。
正是這樣不懈地努力與追求，我對(duì)古箏從剛開(kāi)始只知道二十一根琴弦，到現(xiàn)在已能熟練掌握掃搖、扣弦、爬音、刮奏等指法。我的琴技在不斷地提高。我深知，這其中包含了我多少辛勤的汗水啊！
在長(zhǎng)期的練習(xí)中，我時(shí)時(shí)品味著古韻琴風(fēng)。琴聲，帶走了我平日的煩惱；琴聲，讓我的思緒如天馬行空，自由翱翔……不信，你聽(tīng)，那琴聲忽而高亢，如錢塘江潮，洶涌澎湃，千軍萬(wàn)馬，勢(shì)不可擋……忽而如小橋流水，平緩舒適……那悠揚(yáng)緩慢的《銀河碧波》，展現(xiàn)了一幅神奇的景象：蔚藍(lán)的天空中，美麗的銀河波光粼粼，宛如一條白練伸向遠(yuǎn)方，而牛郎織女正攜手含笑著向我們走來(lái)……再聽(tīng)那熱情奔放的'《雪山春曉》，反映了草原牧民的快樂(lè)生活。你看，牛羊正在悠閑地吃草、玩耍呢，牧童清脆的笛聲在草原上回蕩……更有那激情澎湃的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，讓我們體會(huì)到不畏艱難、樂(lè)觀向上的民族精神！
一首首優(yōu)美的古箏曲，如同一縷縷春日的暖陽(yáng)，讓人感到無(wú)比燦爛；又如一泓泓的清泉，滋潤(rùn)著人們的心田；更似一匹匹奔騰的駿馬，在華夏大地上縱橫馳騁……
“叮咚、叮咚……”一陣陣小橋流水聲又從我的琴房響起。朋友，讓我們一起享受這美妙的音樂(lè)吧！
學(xué)古箏作文1000字 9
音樂(lè)，如春風(fēng)，悄然無(wú)聲，吹綠一片土地；音樂(lè)，如春雨，悄無(wú)聲息，滋潤(rùn)一片土壤；音樂(lè)，如清泉，汩汩清流，清澈一片心靈……疲勞之時(shí)，聽(tīng)激昂之曲，一掃疲憊；萎靡之時(shí)，聽(tīng)恢弘之歌，頓感歡樂(lè)……閑暇之時(shí)，倒聽(tīng)那古箏之音，返璞歸真，心境平和。
古箏，是千百年來(lái)華夏文明的凝聚；古箏，是千百年來(lái)炎黃子孫文明的積淀。漫漫琴聲之中，恍然間仿佛又見(jiàn)到了漢宮之中，那一輪皓月當(dāng)空，少有的平靜；山谷之中，泉水流淌，奏出一首天上之曲；漁舟之上，漁家滿載而歸，齊聲歌唱……生活如歌，文化如歌，古箏，從千百年前走到了今天，經(jīng)歷了多少滄桑？越過(guò)了多少凡塵？匯聚了多少華夏子孫的心血？
社會(huì)高速發(fā)展的今天，那幽幽的古箏之音已被瘋狂的搖滾，時(shí)尚的歌曲替代了，怕是寫(xiě)出“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”這千古佳句的杜甫也只有淺淺一嘆的份了。畢竟，古箏那一點(diǎn)若即若離的天籟之音，早已被其他音樂(lè)牢牢地掩蓋住了。
不論他人如何想，我卻依舊沉浸在那沁人心脾的古箏聲中。喜愛(ài)那《梅花三弄》中清冷高雅之韻，眼前仿佛出現(xiàn)了那迎風(fēng)傲放的梅，在刺骨的寒風(fēng)中驕傲地綻開(kāi)花瓣，給白茫茫的冬季送上一抹明媚，讓我在逆境中奮勇拼搏，仿佛乘一葉小舟，逆流而上，成功登陸。喜愛(ài)那《雪山春曉》中輕柔起伏之聲，眼前仿佛出現(xiàn)了冰雪消融之時(shí)潺潺溪水順流而下，交織出一幅動(dòng)人的春景，讓我在萎靡之時(shí)，始終保持著那一份對(duì)生活的`信任和熱愛(ài)。喜愛(ài)那《漢宮秋月》中哀婉凄絕之曲，眼前仿佛出現(xiàn)清冷宮中，殘陽(yáng)斜照，佳人幽怨，獨(dú)自徘徊，秋月清冷，殘星繆繆，女子怨罷，細(xì)想無(wú)力，便轉(zhuǎn)入深閨，承受一切痛苦，此情此景，讓人有無(wú)限思緒，一切盡在不言之中，這種阻撓人們追求美好的勢(shì)力，卻在裊裊之中化成對(duì)幸福生活的向往。喜愛(ài)那《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中獨(dú)具匠心之歌，眼前仿佛出現(xiàn)狂風(fēng)降臨，飛沙走石，碼頭工人齊心協(xié)力，與臺(tái)風(fēng)激烈搏斗后雨過(guò)天晴，碼頭工人歡騰熱烈之景，心中不禁感慨，人定勝天，靠的是那一番眾志成城，勇往直前。喜愛(ài)那《霸王卸甲》中鏗鏘有力之音，眼前又仿佛出現(xiàn)楚漢相爭(zhēng)，空前慘烈，項(xiàng)羽拼死抵抗，始終寧死不降，自刎于烏江邊，因這激昂之音，我敬佩項(xiàng)羽，那不屈不撓，視死如歸的精神是如此崇高，偉大。
人們或愛(ài)那引人入勝的鋼琴，或愛(ài)那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小提琴，或愛(ài)那清幽明凈的琵琶，我卻只愛(ài)那余音繞梁的古箏。撥動(dòng)琴弦，那帶著千年滄桑、千年風(fēng)塵的音樂(lè)裊裊直上，漫進(jìn)我的心里。
撥動(dòng)琴弦，聆聽(tīng)琴音；撥動(dòng)心靈，漾起漣漪；撥動(dòng)生命，洗滌靈魂！
學(xué)古箏作文1000字 10
撫摸著棕色的古箏弦，翻看著記錄得密密麻麻的古箏書(shū)。時(shí)光老人總是停不住他匆忙的腳步，時(shí)間在優(yōu)美的古箏旋律中悄然逝去。轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)兩年了，回想這兩年中練習(xí)古箏的種種事情，難免會(huì)充滿艱辛。
剛接觸古箏，是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。一次我去交作業(yè)，途經(jīng)古箏教室，聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鰜?lái)優(yōu)美的古箏聲。那動(dòng)人的旋律，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆；時(shí)而讓人覺(jué)得飽含悲傷，時(shí)而又歡快跳躍。我沉浸在這古箏聲中，久久不能自拔。從此，我迷戀上了古箏。
四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)古箏班，決心將我培養(yǎng)成一個(gè)淑女。那時(shí)，古箏班里只有我一個(gè)初學(xué)者，而其他人都練得非常好了，所以，每次練習(xí)時(shí)，我只能看著別人行云流水地彈奏，而自己卻只能練習(xí)指法和彈音符。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，難免會(huì)枯燥、乏味。我變得越來(lái)越?jīng)]耐心了，老師教我時(shí)我總是囫圇吞棗、似懂非懂的�；氐郊依锔菓卸璧脛�(dòng)都不動(dòng)古箏一下，任憑新買來(lái)的古箏上沾滿了灰塵，我剛學(xué)古箏時(shí)的那份激動(dòng)和熱情也已不見(jiàn)了蹤影。就這樣迷迷糊糊地過(guò)了一段時(shí)間后，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的變化，于是，媽媽便養(yǎng)成了一種習(xí)慣——每次吃好晚飯后，就拿著一把尺子，坐在我的.旁邊，一絲不茍地監(jiān)督我練習(xí)古箏兩個(gè)小時(shí)，一分鐘也不能少。每當(dāng)我彈錯(cuò)了或者累了停下動(dòng)作時(shí)，媽媽便拿起尺子，精準(zhǔn)地照著我的手“啪”地一打。一次練習(xí)下來(lái)，我的手總是會(huì)被打得通紅通紅的。
在家里有媽媽管著，在古箏班里也必須有人監(jiān)督。在古箏班教我們的，是一位非常嚴(yán)厲的女老師。記得有一次，老師發(fā)現(xiàn)我在彈奏時(shí)手背不平，總會(huì)習(xí)慣性地突出來(lái)。于是，老師將一塊硬幣放在我的手背上，并囑咐我在彈奏時(shí)要注意不讓硬幣掉落，否則要重新彈過(guò)。我集中所有注意力，全神貫注地盯著硬幣，不讓它掉落�？傻搅俗詈�，我的手背習(xí)慣性地一動(dòng)，硬幣便滑落了，我只得重來(lái)。就這樣一次次滑落、撿起，我的手臂已經(jīng)因?yàn)檫^(guò)度緊張而又疼又酸，我卻還是不敢放松。漸漸地，我的手背平了，硬幣不再掉落，那首古箏曲也被我練得滾瓜爛熟。
我知道，猛烈的暴雨過(guò)后便是燦爛的彩虹，雖然我每天被老師和媽媽的“魔鬼訓(xùn)練”折磨得苦不堪言，但是我最終還是得到了努力過(guò)后的回報(bào)：媽媽的生日會(huì)上，我的一首優(yōu)美的古箏曲搏得了在場(chǎng)所有人的掌聲和贊美；古箏課上，我熟練地彈奏了一首復(fù)雜的曲子，平常不茍言笑的老師也朝我露出了會(huì)心的笑容……我很開(kāi)心，但我不驕傲，因?yàn)槲抑肋@一切都是我努力的結(jié)果！
我的手上至今還留著彈古箏時(shí)長(zhǎng)出的老繭的痕跡，它很疼，卻疼得甜蜜，因?yàn)樗俏遗Φ淖C據(jù)！
學(xué)古箏作文1000字 11
也許你不熟悉古箏，但是有一首家喻戶曉的名曲《高山流水》你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。我四五歲時(shí)，就經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)家里播放一些樂(lè)曲，《高山流水》就是其中之一。每當(dāng)聽(tīng)到這支曲子，媽媽就會(huì)問(wèn)我：“聽(tīng)，像不像泉水在流動(dòng)？”雖然那時(shí)候的我聽(tīng)不出曲中的奧妙，但在媽媽的啟發(fā)下，我還真覺(jué)得那聲音就像泉水在叮咚叮咚地從我耳邊流過(guò)呢！從那以后，我就知道了這首曲子，也知道了它的演奏樂(lè)器一一古箏。
去年三月，媽媽帶我去一位老師家做客。在那里我第一次親眼看到并親手摸到了古箏。修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案。我用手輕輕一撥，一串清脆悅目的琴聲便流了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)這就是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。
從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏古箏。起初，只是簡(jiǎn)單的指法練習(xí)。拇指、食指和中指都要戴上專用的“指甲”，再用橡皮膏纏住。在古箏前一坐就是半個(gè)多小時(shí)，反復(fù)練習(xí)那幾個(gè)簡(jiǎn)單的.動(dòng)作。幾天下來(lái)，我的手指都粘疼了，好奇心也磨沒(méi)了。我賭氣地嘟嚷著：“彈古箏還要受這么多罪，不練了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成�！眿寢尩脑捵屛矣掷p上了被扔在一旁的指甲，繼續(xù)那些枯燥的練習(xí)動(dòng)作。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)大半年的刻苦練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少?gòu)椬喙殴~的基本指法：勾、托、抹、劈、大撮、顫音、花指、上滑音、下滑音，這些我都能運(yùn)用自如。最近，我又學(xué)會(huì)了一種新的彈奏技巧——?jiǎng)澴�。除了�?shū)本上一些指定的指法練習(xí)曲目之外，我還可以演奏一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲和民歌了，比如：朝鮮民歌《桔梗謠》，日本歌曲《紅蜻蜓》……其中，最拿手的還要數(shù)我們中國(guó)的《康定情歌》，這里面幾乎包括了我練習(xí)過(guò)的所有指法，也是我下功夫最多的一個(gè)曲目。上周末爺爺過(guò)生日，我為全家人演奏了這首曲子，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著。當(dāng)我彈到高潮處——快速變奏時(shí)，全家人為我熱烈鼓掌！當(dāng)時(shí)，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了彈古箏，更學(xué)會(huì)了怎樣踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事情。
窗外，風(fēng)停了，白蠟樹(shù)也止住了搖晃。它們仿佛都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)著從我指向流淌出的美妙音樂(lè)......
學(xué)古箏作文1000字 12
寒假里，我在珠海度假。大海近在咫尺，令人心曠神怡。
有一天，我和媽媽在院里散步。這時(shí)，耳邊傳來(lái)陣陣琴聲，時(shí)而歡快激越，時(shí)而舒緩柔和。我被這優(yōu)美的琴聲迷住了，聽(tīng)得如癡如醉�！斑@是什么樂(lè)器？”我急切問(wèn)媽媽。“古箏�！眿寢屳p輕地說(shuō)，似乎不愿我打擾她。其實(shí)，我以前也聽(tīng)過(guò)古箏曲，但是這樣近距離地聽(tīng)到有人彈出這么優(yōu)美的曲調(diào)，還是第一次。
我倆一路循聲找去，近了，近了，仿佛就在耳邊。對(duì)了，音樂(lè)就是從這扇門里流淌出來(lái)的。我倆顧不得禮貌，敲開(kāi)了門。琴聲嘎然而止，一位長(zhǎng)頭發(fā)的阿姨走了出來(lái)。等我們說(shuō)明來(lái)意，她熱情地邀我們進(jìn)屋，向我們演示了我熟悉的“漁舟唱晚”。她的手輕巧地?fù)芘傧�，流暢自如，從容不迫，彈奏出一幅幅�?yōu)美的湖光山色。
從此，我就迷上了古箏。
“不行，不準(zhǔn)你學(xué)。我就知道你是三分鐘熱情�！睕](méi)想到媽媽一聽(tīng)我想學(xué)古箏，不僅一口否定，還直向我潑冷水，“再說(shuō)了，你都四年級(jí)了，很快就要面臨小升初，要學(xué)奧數(shù)，要學(xué)英語(yǔ)，要學(xué)……”
可我這次是鐵了心。我太喜歡古箏了，相信這是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，絕不是一時(shí)的沖動(dòng)。那崢崢作響的琴聲時(shí)時(shí)縈繞在耳邊，在我的心里已經(jīng)生了根。我決定“拿起法律武器”，捍衛(wèi)我的.權(quán)利�！皨寢�，我已經(jīng)十歲了，法律規(guī)定，年滿十歲的孩子有些事可以自己選擇了。我有權(quán)利選擇自己的興趣！”媽媽一聽(tīng)笑了，居然說(shuō)道：“給你一個(gè)月考驗(yàn)期吧！”
從此，我便踏上了灑滿陽(yáng)光和汗水的古箏學(xué)習(xí)之路。
媽媽說(shuō)到做到，在這一個(gè)月里，除了為我聯(lián)系老師，她就當(dāng)起了“甩手掌柜”。上課，我自己去；練琴，對(duì)不起，家里沒(méi)琴，我自己到別人家練去。而且，這期間功課還得照樣門門優(yōu)秀。她“天真”地以為，這下我肯定打退堂鼓了�？墒牵H愛(ài)的老媽這回想錯(cuò)了。自己去上課有啥了不起的，我都十歲了，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？家里沒(méi)琴也不足為慮，我已經(jīng)打探到我住的小區(qū)里有個(gè)小朋友家有琴，和他媽媽一商量，她欣然邀我去她家練，還說(shuō)可以促進(jìn)她兒子呢。哈，搞定了吧！
一個(gè)月的時(shí)間里，每當(dāng)做完作業(yè)，無(wú)需任何人督促，我就會(huì)迫不急待地跑到那位阿姨家，坐在古箏前，或是輕托慢抹，或是激搖快打，彈奏出一首首我鐘愛(ài)的樂(lè)曲。而且因?yàn)閷?duì)古箏的摯愛(ài)，為了贏得媽媽的支持，我的功課抓得更緊了。
如今，在我寬大的臥室里，擺著一臺(tái)古色古香的古箏。媽媽不僅向我投降，還為我購(gòu)買了一臺(tái)比較高級(jí)的楠木箏。這下練習(xí)起來(lái)可方便了，而且，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了，也可以彈奏一曲，讓一切疲倦隨著樂(lè)聲飄入天際。
學(xué)古箏作文1000字 13
華夏文明千余載，中國(guó)乃世上泱泱大國(guó)，文化博大精深，有圍棋、書(shū)法、武術(shù)……而我則愛(ài)有兩千八百多年歷史的古箏。
我愛(ài)古箏，愛(ài)那變化的琴音。那委婉的顫音，嫻熟的搖指，充滿韻致的泛柱音，波瀾壯闊的掃搖……音致惟妙惟肖，頗有韻味。心，也隨著那琴音放飛到深邃的蒼穹去了。多美的琴聲��！讓人如癡如醉。
我愛(ài)古箏，愛(ài)那豐富的內(nèi)涵�！把嗖萑绫探z，秦桑低綠葉，當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸日�！碧拼�(shī)人李白《春思》的佳句恰好展現(xiàn)了《秦桑曲》的畫(huà)面�！肚厣Ｇ妨髀冻鲆粋�(gè)少女思念親人的急切心情，讓人喟嘆于那細(xì)膩的情思；名曲《高山流水》清麗淡雅，時(shí)而雄渾挺拔，如巍巍高山；時(shí)而纏綿婉轉(zhuǎn)，似潺潺流水，展現(xiàn)了兩千多年前鐘子期與俞伯牙知音的情懷；一曲《崖山哀》，旋律深沉哀傷，讓人仿佛身臨宋代民族英雄文天祥在五坡嶺抗擊元兵，終因寡不敵眾被俘，寧死不屈，英勇就義的場(chǎng)面；聆聽(tīng)《漁舟唱晚》，喜獲豐收的漁翁，迎著夕陽(yáng)的晚霞，在碧波萬(wàn)頃的湖面上劃槳搖櫓。讓人仿佛來(lái)到西子河畔，聽(tīng)那湖水琤瑽，歸舟欸乃；耳聞《寒鴉戲水》，音色清純圓潤(rùn)，恍惚來(lái)到亦真亦幻的世界，寒鴉點(diǎn)點(diǎn)，流水脈脈，寧?kù)o廣袤的夜空，一輪熠熠生輝的明月徐徐升起，仙女輕歌曼舞……一首首各異的曲子，展現(xiàn)了一幅幅多彩的畫(huà)卷，使人思緒飛揚(yáng)，感慨萬(wàn)千。
沉郁之時(shí)，拂袖彈奏一曲。在琴聲中放飛心靈，陶冶性情，盡情釋?xiě)�，奇妙的音�?lè)給予我許多許多。一曲終畢，余音裊裊，心境頓時(shí)如洗般純凈開(kāi)朗。於石已去，云煙已散，眼前驀然開(kāi)朗，一切都是那么美好。
我愛(ài)古箏，它給我?guī)?lái)心靈的享受，它是我生活的調(diào)味劑，使我的心靈綻放芳華，溫暖如春，拋卻煩惱，忘記不快。
我愛(ài)古箏，愛(ài)其中的道理。雖是二十一根琴弦彈奏出的音樂(lè)，卻使人浮想聯(lián)翩。聽(tīng)！那一曲《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》。勤勞的人民啊，你們是在歌詠那漫山的紅花嗎？我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了你們高亢的牧笛聲，聽(tīng)見(jiàn)了你們對(duì)未來(lái)生活的美好追求。一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，轟轟烈烈。是臺(tái)風(fēng)來(lái)了罷？風(fēng)雨交加，枝葉飄搖。但最終雨過(guò)天晴，云開(kāi)日出，大地又呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”呢？是啊，人生如金，不經(jīng)受烈焰的洗禮，難以釋放黃金般的光澤；人生如器，不經(jīng)受大火的炙烤，難以形成如玉般的色澤。這一個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏在琴聲中的道理無(wú)不發(fā)人深省，
我愛(ài)古箏，不僅在于它的`天籟之音，那“此曲只應(yīng)天上有，人間能第幾回聞”的天籟之音；在于它展現(xiàn)的畫(huà)面，那無(wú)與倫比的畫(huà)面；在于它的內(nèi)涵，那豐富的內(nèi)涵；在于它告訴我們的道理，那發(fā)人深省的道理；更在于它是我們中華千年文化的結(jié)晶。它象征著古老與悠久，是中華民族音樂(lè)的瑰寶，是民族樂(lè)器的驕傲！
學(xué)古箏作文1000字 14
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國(guó)傳統(tǒng)、獨(dú)特的重要的民族樂(lè)器之一。六歲那年夏天，當(dāng)我第一次聽(tīng)到姐姐用古箏彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我深深地被那時(shí)而緊張激烈、時(shí)而優(yōu)美抒情的曲調(diào)所吸引。也是從那時(shí)起，我選擇學(xué)習(xí)了我人生中第一門樂(lè)器古箏。
當(dāng)屬于我的第一架古箏擺到我的臥室里時(shí)，我瞬間感覺(jué)像是一個(gè)新朋友來(lái)到我的世界里，它為我?guī)?lái)美妙的樂(lè)曲、為我緩解學(xué)習(xí)的壓力、為我?guī)ё叱砷L(zhǎng)的煩惱要說(shuō)學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程，那還真是在喜悅中充斥著汗水和淚水呀！
一開(kāi)始接觸古箏時(shí)，老師給我們講的樂(lè)理知識(shí)和彈奏技巧相對(duì)簡(jiǎn)單，但是要勤學(xué)苦練。學(xué)了幾節(jié)課下來(lái)，我并沒(méi)有感到它特別難學(xué)，反而覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只是在琴弦上簡(jiǎn)單的撥弄幾下，就能彈出一段美妙的曲子。但是老師卻說(shuō)學(xué)習(xí)古箏可不是那么簡(jiǎn)單呀！我開(kāi)始還不相信，但就在學(xué)習(xí)了幾首簡(jiǎn)單的曲子之后，老師的話應(yīng)驗(yàn)了，有幾次因?yàn)檎n后沒(méi)有勤于練習(xí)，指法、音準(zhǔn)和節(jié)奏都會(huì)彈錯(cuò)，甚至?xí)诙虝r(shí)間內(nèi)忘掉背過(guò)的曲子。從那以后，我吸取了教訓(xùn)，每天都會(huì)認(rèn)真完地完成課后練習(xí)。
雖然一直刻苦練琴，但學(xué)習(xí)中的瓶頸還是不期而至。那是我前年學(xué)習(xí)五級(jí)古箏曲時(shí)，由于難度跳躍性加大，我開(kāi)始有些不適應(yīng)了。樂(lè)樂(lè)老師一對(duì)一耐心地教我學(xué)習(xí)，一個(gè)曲子學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月還是彈奏的不理想，節(jié)奏掌握的不是太好，跟同伴在一起練琴的時(shí)候，總是合不到一起。由于我內(nèi)心的沮喪導(dǎo)致我更加不自信，甚至到了培訓(xùn)班時(shí)都不敢看老師的眼睛，總是低著頭和老師說(shuō)話，生怕自己彈錯(cuò)了。后來(lái)樂(lè)樂(lè)老師和媽媽溝通了我的情況，找到問(wèn)題的所在，她們?cè)谖揖毲俚臅r(shí)候通過(guò)視頻溝通讓我把錯(cuò)誤當(dāng)即改正，媽媽在老師的建議下每天給我放學(xué)習(xí)的曲子聽(tīng)，讓我熟悉音調(diào)和音準(zhǔn)，我還在網(wǎng)上看名師演奏視頻。一個(gè)月后，這樣的學(xué)習(xí)方式為我?guī)?lái)驚人的進(jìn)步，五級(jí)難度這座"大山"就這樣被我逾越了，我真是太開(kāi)心了。同年春晚演出中，我自信地彈奏、嫻熟的動(dòng)作為集體演奏贏得掌聲。在去年古箏五級(jí)考級(jí)和樂(lè)理考試中，我淡定從容、順利過(guò)關(guān)。
現(xiàn)在的我越來(lái)越自信，越來(lái)越有耐力去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門樂(lè)器真的是需要長(zhǎng)時(shí)間的'堅(jiān)持和毅力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中也吃過(guò)不少苦頭，練琴一不小心琴弦崩斷時(shí)手指真的很痛、長(zhǎng)時(shí)間的帶甲片手指頭長(zhǎng)滿了倒刺真的很痛、考級(jí)考試來(lái)臨時(shí)不間斷的練琴肩膀真的很痛但是我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些痛，我慢慢地喜歡上古風(fēng)音樂(lè)和古詩(shī)詞，身上也多了一些優(yōu)雅古典的氣質(zhì)，總是喜歡自學(xué)一些曲子來(lái)充實(shí)我的業(yè)余生活。比學(xué)會(huì)了彈古箏更重要的是背后的堅(jiān)持和努力，你也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)一個(gè)本領(lǐng)去努力嗎？快來(lái)和大家分享吧！
學(xué)古箏作文1000字 15
你知道什么是古箏嗎？也許你會(huì)說(shuō)，不就是古琴嗎？那我可要告訴你，這可是兩種不同的樂(lè)器，它們有很大的區(qū)別。
上大班的時(shí)候，我和爸爸媽媽回福建老家過(guò)年。我老家有很多山，一天爸爸帶我和哥哥姐姐去爬山。爬到半山腰的時(shí)候，我們隱約聽(tīng)到一陣陣美妙的琴聲，那聲音像一條歡快的小河，流進(jìn)了我的.心里。我難以置信：“這半山上，怎么會(huì)有這么美妙的琴聲？這琴聲到底用什么樂(lè)器彈奏的呢？”我顧不上爸爸的催促，撒開(kāi)哥哥的手，朝著琴聲傳來(lái)的地方跑去，爸爸和哥哥姐姐一邊喊著“慢點(diǎn)，注意安全”，一邊也跟著我跑。終于我們來(lái)到了一個(gè)涼亭下，涼亭旁有一棵櫻花樹(shù)，一位大姐姐在涼亭里彈著一種樂(lè)器，我情不自禁地鼓起掌來(lái)。大姐姐停止了演奏，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你知道這是什么樂(lè)器嗎？”“不知道，但是我覺(jué)得像古琴，這是古琴嗎？”我抓了抓頭說(shuō)�！斑@是古箏，是我們中國(guó)的樂(lè)器，和古琴是不一樣�！�
那天從山上回來(lái)，我就開(kāi)始纏著媽媽，讓她帶我去學(xué)古箏，可媽媽說(shuō)老家這邊沒(méi)有古箏學(xué)校。我感到十分遺憾，特別想馬上回嘉興。終于回到嘉興，有一天，媽媽給我?guī)?lái)一個(gè)驚喜，她給我報(bào)名了古箏課，我欣喜若狂，抱著媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，謝謝媽媽。”
于是，我開(kāi)始了我的古箏學(xué)習(xí)之旅。一開(kāi)始學(xué)習(xí)，我就遇到了很多困難，義甲老是戴不好，指法也不對(duì)，譜子也看不懂……我的古箏老師很有耐心，一步一步教我，她在我的古箏上寫(xiě)上了每根弦對(duì)應(yīng)的音，讓我能更好、更快地找準(zhǔn)弦，彈好每一個(gè)音。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)左右手合彈時(shí)，發(fā)生了很多烏龍，老是把左手當(dāng)右手，右手當(dāng)左手，一不小心，還把琴碼給弄倒，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你太牛了，把琴碼都嚇倒了!”我聽(tīng)了老師的話，本來(lái)煩躁的心情一下子就放松了下來(lái)，也跟著哈哈笑起來(lái)。我知道老師這樣說(shuō)是想緩解我的壓力和尷尬。學(xué)遙指的時(shí)候，手老是控制不好，速度也跟不上……我好幾次想要放棄，可是每當(dāng)聽(tīng)到老師彈起古箏時(shí)，那美妙的音樂(lè)，我又對(duì)自己說(shuō)：“不要放棄，要堅(jiān)持，你一定可以的�！�
于是，我更加奮發(fā)練習(xí)，每天給自己定要求，至少保證40分鐘的練琴時(shí)間。每一次上課都認(rèn)真地聽(tīng)講，不懂得及時(shí)問(wèn)老師。終于功夫不負(fù)有心人，在我的努力之下，我的古箏水平有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在是六級(jí)的水平，還參加了比賽獲了獎(jiǎng)。
通過(guò)幾年的古箏學(xué)習(xí)，我明白了做任何事情，不管多困難，只要你用心、下功夫，就一定會(huì)取得成功。我會(huì)繼續(xù)努力，把古箏水平繼續(xù)提高，把我們中國(guó)的樂(lè)器發(fā)揚(yáng)光大，用好的音樂(lè)去影響別人，就像當(dāng)年那個(gè)大姐姐一樣。
學(xué)古箏作文1000字 16
從三年級(jí)開(kāi)始，古箏這種樂(lè)器不知不覺(jué)的地闖入了我的世界，成為了我生活中不可缺少的一件事。
每次看到古箏，我就會(huì)想到在古箏沒(méi)有拿來(lái)之前的那種好奇和期待的心情一直纏繞在我的心里，直到我見(jiàn)到古箏那天。
這一天，古箏終于到來(lái)被送來(lái)了。打開(kāi)包裝，一個(gè)一米多長(zhǎng)的大長(zhǎng)方體出現(xiàn)在我面前，我忍不住去摸了一下那里的21根“線”和21個(gè)琴碼。聽(tīng):，它發(fā)出一連串優(yōu)雅的聲音是那么美妙，讓人?仿佛置身在仙境，仰臥著，悠悠忽忽的地躺在白云上。后來(lái)的每一堂課，老師都很聚精會(huì)神的地教我，我不懂的就在課堂上問(wèn)。在家里，爸爸不斷的`地鼓勵(lì)我多多練習(xí)。后來(lái)我也慢慢明白那一條一條的線，叫古箏玄弦。先找玄弦，再認(rèn)音，慢慢的地練習(xí)指法，在這個(gè)過(guò)程中練習(xí)基本曲子。漸漸的我從最簡(jiǎn)單的基本曲子練成一首首考級(jí)曲。因此，老師經(jīng)常稱贊我，說(shuō)我練習(xí)的得很好，那時(shí)我的心里都樂(lè)開(kāi)了花。這也使我有了更加勤奮苦練古箏的動(dòng)力。
八一建軍節(jié)。，?這是我非常不平凡的一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是非常不平凡的一天，今天古箏考級(jí)。2點(diǎn)鐘到了目的地，我本來(lái)以為很少人的。沒(méi)想到15臺(tái)古箏里沒(méi)有一臺(tái)是留給我的，唉!我只好站在一旁。本來(lái)我的心情非常平靜，第一批考級(jí)的人被叫進(jìn)去考級(jí)后，我的心情一下子 七上八下起來(lái)了。畢竟是第一次考級(jí)，而且，我還是從0級(jí)跳到6級(jí)。不知道教授讓不讓我通過(guò)……快到兩點(diǎn)半了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。原來(lái)，那是李老師的另一個(gè)學(xué)生。見(jiàn)到她，我緊張的心情一下子如釋重負(fù)舒緩了很多。我和她一起在那“五音不全”的古箏中要找出兩臺(tái)G調(diào)的古箏。終于，功夫不怕有心人，我們找到了兩臺(tái)G調(diào)的古箏。，便立刻練習(xí)。我們知道時(shí)間緊迫，但是人漸漸的地少了，我們?cè)贈(zèng)]有心思去練習(xí)，就在那里等。唉!該來(lái)的總會(huì)來(lái)。我走進(jìn)了考級(jí)的房間，也許是房間的空調(diào)開(kāi)得太足了，我的手頓時(shí)都有些僵硬了。但是機(jī)會(huì)只有一次，所以我硬著頭皮，努力不讓自己彈錯(cuò)。可是我老是會(huì)忍不住偷偷的地看一下教授，又馬上收起余光。很快，演奏完畢,忐忑不安的心使我連教授的點(diǎn)評(píng)都沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)進(jìn)去，就悄悄地走了出去。嘿哎!也不知道我的成績(jī)?nèi)绾?
煎熬的地過(guò)了幾天，一條突如其來(lái)的短信使我興奮不已———我的考級(jí)通過(guò)了!我二話不說(shuō)：按捺不住喜悅的心情馬上和爸爸媽媽分享我考級(jí)的成績(jī)。此時(shí)，我的心情頓時(shí)眼笑眉飛真是高興地難以言喻。辛苦了三年，我終于放飛實(shí)現(xiàn)了自己的第一個(gè)目標(biāo)……
古箏，是我從三年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)的一位老朋友。當(dāng)我憂傷時(shí)它為我解悶;當(dāng)我高興時(shí)它為我喝彩……古箏就是我的知心朋友，也是打開(kāi)我音樂(lè)的一扇門。，更是陪伴我快樂(lè)的伙伴!因此，我會(huì)更愛(ài)它，呵護(hù)它!
學(xué)古箏作文1000字 17
我從小就喜歡古箏，因?yàn)橛盟鼜棾鰜?lái)的曲子如詩(shī)如畫(huà)，時(shí)而歡快，時(shí)而凄涼，時(shí)而沉重，時(shí)而悲傷。因?yàn)樗�，使我這粒普通的沙子，成為一顆璀燦的明珠！
在我很小的時(shí)候，媽媽帶我去少年宮，問(wèn)我：“除了英語(yǔ)，你還報(bào)不報(bào)其它的興趣班？”我歪著腦袋，思索著。這時(shí)候，一陣歡快、悅耳的曲子傳進(jìn)我的耳朵里。我聞聲走去，見(jiàn)一些大姐姐正在里面彈古箏，那音樂(lè)，美得讓我陶醉。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為，只有非常有能力的人才能彈，并且彈古箏是一種很有神圣感的事。于是我決定，要學(xué)彈古箏，而且要學(xué)好它。雖然當(dāng)時(shí)買一個(gè)古箏要一千多元錢，但平時(shí)無(wú)比節(jié)約的媽媽毫不遲疑地買下了古箏，還買了兩副20多元的指甲。我看到媽媽為我付出了那么多，再次想：我一定要學(xué)好它，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
很快，我學(xué)會(huì)了好幾首練習(xí)曲，便以為自己很了不起。媽媽對(duì)我說(shuō)：“瑄瑄，‘羅馬不是一日建成的’，學(xué)習(xí)古箏也是如此，你一定不能驕傲，要虛心學(xué)習(xí)噢！”我紅著臉，低著頭，把媽媽的話牢牢地記在心中。
我不再驕傲，刻苦地練起琴來(lái)。一遍又一遍的彈練習(xí)曲，一次又一次地放棄玩樂(lè)的時(shí)間：全家人出去看電影，而我在家里背那篇如同永無(wú)止境的歌譜（當(dāng)我背了才知道，其實(shí)很簡(jiǎn)單）；弟弟一個(gè)人津津有味地打著電腦，我在房間里練手法；大家都在客廳看電視，我在屋里彈著一首首樂(lè)曲……漸漸的，媽媽所謂的“鋸木曲”，在我的練習(xí)后“化”成了美妙的樂(lè)曲；以前班上的我，總跟不上班上同學(xué)的節(jié)奏，并且一起彈時(shí)，經(jīng)常忘了譜子。然而，現(xiàn)在的我，在班上是“領(lǐng)頭羊”。老師經(jīng)常讓我一個(gè)人帶大家彈，或讓我獨(dú)自彈一曲，如同班上的作文供大家欣賞。
至今為止，我仍舊刻苦地練著琴。我每天練琴1-2小時(shí)，甚至有時(shí)侯，我會(huì)沉浸在自己彈的曲子中。因越學(xué)到后面越快，所以包指甲時(shí)要包的特別緊，以防松脫�？砂奶o，又加上練習(xí)的`時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，手指常常被包的發(fā)紫、發(fā)青，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有，還無(wú)比的疼痛。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閺椀乃俣忍於蝹�，特別是冬天，傷口更不容易好，這一處還沒(méi)好，那一處又“降臨”在手上了，使我的手嚴(yán)重“毀容”了。（嗚嗚，好痛的）
功夫不負(fù)有心人，我終于摘到了“成功之果”。（那個(gè)味兒，無(wú)法形容）今年的少年宮要有一個(gè)“匯報(bào)演出會(huì)”。經(jīng)過(guò)我們的經(jīng)驗(yàn)，大家一致決定，彈《高山流水》。我被安排獨(dú)自彈前面的一大段兒，有點(diǎn)像合唱隊(duì)的領(lǐng)唱。在演出時(shí)，我再次刮傷了手，風(fēng)“呼——呼——”地吹著，傷口的疼痛如刀子般割著我的手，我忍著疼痛，完美地彈完了整首曲子。當(dāng)聽(tīng)到我們的節(jié)目得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，手上的傷口的疼痛立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
古箏陪伴著我走過(guò)我的童年，它讓我走得多姿多彩，充滿了美妙的味道。
學(xué)古箏作文1000字 18
夕陽(yáng)西下，做了一個(gè)下午的題，腦子昏昏沉沉的。我煩躁地放下筆，揉了揉酸痛的眼睛，打開(kāi)手機(jī)想聽(tīng)首歌放松一下。誰(shuí)知?jiǎng)偤梅诺搅艘皇坠殴~曲，“大珠小珠落玉盤”的聲音，同樣也落在我的心上，我的心泛起漣漪，又想起了它。
初次見(jiàn)它我還只是一個(gè)懵里懵懂的孩子，只是始于顏值，被它古樸精美的雕花琴身、彈奏之人的美好身姿和清靈悠遠(yuǎn)的聲音吸引，并沒(méi)多想些什么。
我那時(shí)好奇心極強(qiáng)，什么都想學(xué)，也學(xué)得認(rèn)真。但我終究是三分鐘熱度，學(xué)了一兩年就覺(jué)得練琴枯燥：別人做完作業(yè)開(kāi)心地看電視時(shí)，我在日復(fù)一日地重復(fù)著練琴；別人假期在瘋玩時(shí)，我在緊張謹(jǐn)慎地準(zhǔn)備考級(jí)；夏天練得滿頭是汗，冬天手指被凍的僵硬通紅；相同的一段譜子要反復(fù)地練，還要背下來(lái)，記熟……
孩提時(shí)代貪玩的我逐漸對(duì)它產(chǎn)生了厭煩�？墒莾�(nèi)心里又有一種別樣的執(zhí)著不允許我半途而廢，那個(gè)不愿放棄的聲音仿佛一直在向我吶喊：你可以的！再堅(jiān)持一下！最終理智打敗了沖動(dòng)，執(zhí)著打敗了任性，我于是逼著自己繼續(xù)學(xué)下去，直到達(dá)到最終目標(biāo)——考到十級(jí)。這個(gè)目的雖然功利，但的確在多次我想放棄時(shí)支撐著我，讓我和這琴不斷糾纏，相互熬著。
寒來(lái)暑往，冬去春來(lái)，五年后，我終于如愿以償考到了十級(jí)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后勝利的短暫喜悅終究抵不住長(zhǎng)久重復(fù)單調(diào)的厭煩，如釋重負(fù)的我迫不及待地將古箏放在了一個(gè)偏僻的角落里且不愿再碰它。
本以為離開(kāi)了古箏的束縛我會(huì)活得更加自由快樂(lè)，可那之后我卻并沒(méi)有得到想象中的那種輕松，我以為我討厭它，卻沒(méi)想到在時(shí)間神奇的作用下，它已經(jīng)融入了我的骨子里：我開(kāi)始想念彈琴時(shí)腦海里沒(méi)有一絲雜念、沉浸在古韻世界的感覺(jué)，開(kāi)始想念琴弦在指下有節(jié)奏地振動(dòng)、輕舞靈動(dòng)的感覺(jué)，開(kāi)始想念隨著它的旋律與它背后的故事產(chǎn)生共鳴的感覺(jué)……曾經(jīng)與琴為伴的日日夜夜都像水一樣一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)著我的心靈，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，有的'時(shí)候并不覺(jué)得它有多重要，沒(méi)了它卻總覺(jué)得心里干巴巴、空落落的，同樣是按部就班的日子卻總是少了些意趣。
悵然若失的我無(wú)意間瞥見(jiàn)桌上被我扔下的筆，這感覺(jué)又有些似曾相識(shí)了。我現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)不就跟以前對(duì)練琴一樣覺(jué)得枯燥、厭煩么？但我又對(duì)學(xué)習(xí)有著自己的執(zhí)著，這個(gè)執(zhí)著會(huì)支撐著我和學(xué)習(xí)互相熬著，那之后呢？會(huì)不會(huì)達(dá)成目的后又認(rèn)為自己脫離了苦海，放縱懈怠后卻等到后來(lái)回憶時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)什么都不想地鉆研一道題，用筆當(dāng)武器在一張張考卷上為自己闖出一片天地的時(shí)候才最令人想念，發(fā)現(xiàn)專一學(xué)習(xí)時(shí)的充實(shí)甘甜嗎？我還不知道答案。
我只知道只要我現(xiàn)在能禁得住這種枯燥，這些經(jīng)歷的專注和充實(shí)都會(huì)成為我生命的養(yǎng)分，再想念時(shí)，才能在這些苦中品出甜味兒來(lái)。
學(xué)古箏作文1000字 19
一次美麗的邂逅，注定與古箏結(jié)下不解之緣。
——題記
每當(dāng)我在街頭巷尾聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我就情不自禁的手舞足蹈，于是思維變成了音符，隨著古箏的琴弦跳動(dòng)著……
初識(shí)古箏
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在很小的時(shí)候，就對(duì)音樂(lè)有獨(dú)特的敏感性，于是媽媽經(jīng)常戲謔我是“音樂(lè)天才”，每當(dāng)在周末看到自己的小伙伴去萊城學(xué)鋼琴的時(shí)候，我的內(nèi)心不由得升起一絲萌動(dòng)，決定因著這份情愫，纏著媽媽學(xué)習(xí)一種樂(lè)器。媽媽經(jīng)不住我的再三糾纏，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，來(lái)到了百家“箏”鳴，開(kāi)始與吳老師學(xué)習(xí)古箏。初學(xué)時(shí)，跟著吳老師一個(gè)音一個(gè)音的學(xué)習(xí)、練習(xí)，直練得手指酸痛麻木，甚至連拿筷子都拿不穩(wěn)，疼得我直流眼淚，每每我碰到琴弦時(shí)，更是鉆心的疼，這樣練了幾天，感到枯燥無(wú)味，總想放棄，但在媽媽的一再鼓勵(lì)下，硬是咬咬牙挺了過(guò)來(lái)。
炫耀風(fēng)波
我按照吳老師的要求。每天都是練習(xí)半個(gè)小時(shí)，雷打不動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，我覺(jué)自己彈得差不多了，心里有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)，逢人便想“炫耀“一下，不料，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我徹底服氣了。有一天，我正在書(shū)房做作業(yè)，突然，一陣熟悉的旋律傳入耳中，啊，是電腦中播放的《漁舟唱晚》古箏曲，這么好聽(tīng)。此時(shí)的我連作業(yè)也不做了，拿出膠布，纏上指甲，坐直身子，輕舒手臂，決心與之一較高下，我彈了幾遍，感覺(jué)總是不理想。我于是問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣，媽媽告訴我，是自己找到了與別人的差距，這實(shí)際上是自己的進(jìn)步�！币馈叭送庥腥�，山外有山“��！只要你沉下心來(lái)不浮躁、不氣餒，一如既往的堅(jiān)持下去，一定會(huì)彈好的。聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧的低下頭，從此，我再也沒(méi)有驕傲過(guò)。后來(lái)，我才知道，那是媽媽為我精心設(shè)計(jì)的一頓“批評(píng)餐”啊。
古箏考級(jí)
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一年一度的古箏考級(jí)就要來(lái)了，由于首次考試，我的心里總有一絲不安和緊張。考前幾天，我總是拿出一小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，想著吳老師傳授的技巧，盡量模仿著吳老師彈奏的姿勢(shì)，一絲不茍的`練習(xí)著，感覺(jué)自己的底氣更足了。考驗(yàn)我的時(shí)刻終于來(lái)了，面對(duì)陌生的考官，心底還是有些忐忑。看著考官們那鼓勵(lì)的眼神，自信心陡然升起，怎能讓自己夜以繼日訓(xùn)練的汗水白流，我舒展手臂，姿態(tài)從容，一曲《小小竹排江中流》傳入考官耳中，正是我的自信，獲得了考官們的頷首稱贊。幾個(gè)月后，我拿到了心儀已久的寫(xiě)著優(yōu)級(jí)水平的獲獎(jiǎng)證書(shū)，它一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
“箏乃雅樂(lè)”，正是古箏的獨(dú)特魅力，一直鼓舞著我，她促我學(xué)習(xí)，促我?jiàn)^進(jìn)，我要讓這美麗的邂逅，演奏我積極向上的旋律，伴我一生。
學(xué)古箏作文1000字 20
傾聽(tīng)那行云流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它便是具有千年文化歷史的樂(lè)器——古箏。
它不像嗩吶、中阮，也不像馬頭琴……是我們現(xiàn)代人不會(huì)太了解的一些民族樂(lè)器。相對(duì)而言，古箏就較為大眾一些�？墒牵阌姓嬲娜チ私膺^(guò)古箏嗎？它的文化背景，它的制作特點(diǎn)……這些你都知道嗎？下面，就請(qǐng)隨我一起去細(xì)細(xì)品味，靜靜聆聽(tīng)古箏悠揚(yáng)的韻味。
古箏是中國(guó)非常古老的漢民族弦樂(lè)，屬于彈撥樂(lè)器一類。在中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器中，古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受廣大人民的喜愛(ài)。由面板、岳山、琴弦等組成。箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，一弦一音，按五聲音階排列；最早以25弦箏為最多，唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的'規(guī)格為二十一弦。第一架古箏源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，就在當(dāng)時(shí)的秦國(guó)一帶廣泛流傳，當(dāng)年人們還稱它為秦箏、漢箏。算起來(lái)，它也有2500年以上的歷史了。
我愛(ài)古箏，我愛(ài)彈奏古箏。我愛(ài)古箏帶給我的喜悅，我愛(ài)古箏帶給我的享受，我愛(ài)古箏讓我有了繼續(xù)拼搏的勇氣……回想起三個(gè)月前的那個(gè)藝術(shù)節(jié)。我報(bào)名參加了器樂(lè)組，選擇的是一首難度較大的改編后的樂(lè)曲。一開(kāi)始練習(xí)時(shí)還有些新鮮感，也不覺(jué)著累，到后來(lái)，手指發(fā)麻，巨痛無(wú)比，雖說(shuō)手指撥弄出的仍是優(yōu)美的旋律但心中的喜悅輕松感已全無(wú)，想起那首振奮人心的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，碼頭工人們面對(duì)臺(tái)風(fēng)頑強(qiáng)搏斗。連整日辛勤的工人們都有勇于克服困難的勇氣精神而我竟面對(duì)一件自己喜歡的事情時(shí)都想著放棄，真是自愧不如��！咬咬牙，再堅(jiān)持一下！終于，比賽那天我從容應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果是二等獎(jiǎng)，還不錯(cuò)，高興了好幾天呢！因?yàn)楦冻隽伺�，付出了時(shí)間，付出了血汗的代價(jià)，才會(huì)體會(huì)到《豐收鑼鼓》的感覺(jué)，真是付出了辛苦才豐收了果實(shí)。
在古箏的道路上我越走越遠(yuǎn)，也學(xué)習(xí)了海量的名家名曲，但最令我為之動(dòng)容的非《漁舟唱晚》莫屬了。它是一首頗具古典風(fēng)格的山東箏曲。樂(lè)曲描繪了夕陽(yáng)映照萬(wàn)頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠(yuǎn)的優(yōu)美景象。這首樂(lè)曲是20世紀(jì)30年代以來(lái)，在中國(guó)流傳最廣，影響最大的一首箏獨(dú)奏曲。每一次演奏這首曲子時(shí)我都會(huì)特別特別的激動(dòng)，這首曲子陪伴了我三年，每當(dāng)我遇到不順心的事時(shí)，只要靜下心來(lái)，全心投入演奏一次，所有所有的不如意就全拋在腦后了，留下的只有對(duì)未來(lái)的憧憬。
回想起我為什么會(huì)去學(xué)習(xí)古箏，聽(tīng)媽媽講是偶然聽(tīng)表姐彈時(shí)，吵著鬧著也要去學(xué)，大概就是這樣開(kāi)啟了我的古箏生涯吧。
用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分，原來(lái)就是古箏��！
學(xué)古箏作文1000字 21
古箏已陪伴我七年有余，它與我是密不可分的，聽(tīng)我箏即聽(tīng)我心，我愛(ài)它，因?yàn)樗鼤r(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽(yáng)，照亮我整個(gè)心房。
小的時(shí)候，總是在電視上看到古箏表演，當(dāng)時(shí)覺(jué)得它的音色特別有韻味，于是下定決心要學(xué)習(xí)它。第一節(jié)課我印象特別深，古箏原老師教我纏假指甲，而我在弄自己的，老師狠狠地拍了一下桌子，把我嚇得一哆嗦，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課后，我低著頭和媽媽走在公園的小道上，沉默了許久，媽媽輕輕的問(wèn)了一句：“還學(xué)么？”“學(xué)！”我也不知道我是有多大勇氣說(shuō)出這句話，“因?yàn)槲蚁矚g它�！睆拇�，我便進(jìn)入了古箏的世界。那時(shí)我聰明伶俐，一些沒(méi)學(xué)過(guò)的指法，自己摸索著就能會(huì)，常常受到原老師的表?yè)P(yáng)，也漸漸地開(kāi)始關(guān)注我。我越來(lái)越優(yōu)秀，伴隨著級(jí)別越來(lái)越高，原老師對(duì)我的要求也就越來(lái)越高，可謂精益求精。嚴(yán)師出高徒，我憑借穩(wěn)牢的基本功和極強(qiáng)的`表現(xiàn)力逐漸成為了原老師眾多學(xué)生中的名人。
其實(shí)我有的時(shí)候也覺(jué)得彈琴很枯燥，在一個(gè)階段總是彈一首曲子，時(shí)間久了，就煩了�？晌覐膩�(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，因?yàn)樾拍�。這一學(xué)，就是六年。
最后的一次演出，我第一次獨(dú)奏一首較難的曲子，說(shuō)來(lái)也奇怪，我并不想常人口中的“經(jīng)歷的越多越不會(huì)緊張”，而我正好相反，經(jīng)歷的越多就越緊張。上臺(tái)前，我的手心都是冷汗。到我了，原老師幫我擺好古箏，沖我微微一笑，說(shuō)了句“加油”，這是原老師第一次在演出前給我鼓勵(lì)，當(dāng)然，也是最后一次。我心想：這是最后一戰(zhàn)，我一定要把握好！我面帶微笑的走上臺(tái)，深深地鞠躬，坐好，盡量讓自己平靜下來(lái)，演奏開(kāi)始。我的手指輕盈地在二十一根弦上跳動(dòng)，我沉浸在美好的箏音中，音符舞動(dòng)著，我的心也隨之舞動(dòng)著，此刻想想一路走來(lái)，是何等的艱辛，它將成為回憶，永遠(yuǎn)的刻在記憶的石頭上。一曲終了，我起身，又是深深地一躬，我流淚了，那是收獲的淚水，六年來(lái)的付出都是值得的，我已聽(tīng)不見(jiàn)臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲，只覺(jué)得自己好開(kāi)心好開(kāi)心，終于熬過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)。
這些年來(lái)，大大小小的演出、比賽我已數(shù)不清有多少次，假指甲不知換了多少副，弦斷了不知多少根，證書(shū)、獎(jiǎng)牌也在書(shū)柜中占了近一格的位置，它們是這六年來(lái)的證明者，也時(shí)時(shí)鞭策著我有付出就有回報(bào)。
如今我已不學(xué)古箏了，它仍舊放在書(shū)房的一角，午后閑暇時(shí)，我還是會(huì)饒有興致的彈上一會(huì)兒，享受一下它那清脆的琴音。感謝它這些年陪我一路走來(lái)，讓我領(lǐng)略到與眾不同的美。
學(xué)古箏作文1000字 22
時(shí)間過(guò)得真快，我學(xué)古箏已經(jīng)一年多了，也越來(lái)越喜歡我的古箏老師——“冰美人”。
第一次到古箏教室的情景，至今還那么清晰：一面墻般大小的鏡子，其他三面墻上印著粉色的荷花，有的荷花已經(jīng)把花瓣完全展開(kāi)了；有的花瓣還沒(méi)有完全舒展，飽脹得馬上就要破裂似的；有的還是花苞兒，好像嬌羞的小姑娘一樣。一群群金魚(yú)在蓮葉間快樂(lè)地嬉戲著。一位女子穿著粉紅色印著荷花紋樣的旗袍，披散著棕灰色的秀發(fā)，睜著那雙如叢林般幽深的眼睛，薄薄的嘴唇微抿著，修長(zhǎng)的手在古箏上彈著。每一步拍子，每一次掉臂，都是那么恰到好處，像一位初入凡塵卻不為世俗的仙子。一束暖光照射在她身上，令我不由想到了唐代的才女——薛濤。
嘿嘿，想不到這么美的仙子竟就是我的古箏老師——楊老師。別看她年紀(jì)輕輕，卻練就了一手絕招——眼神殺。有一次，我?guī)Я艘槐救の陡阈︼L(fēng)格的書(shū)——《米小圈》，楊老師背過(guò)身抄譜時(shí)，我就悄悄翻閱起來(lái)，當(dāng)同桌小聲提醒我時(shí)，我立馬抬起頭來(lái)。沒(méi)想到我剛抬起頭來(lái)，楊老師那雙眼睛不帶任何溫度地聚焦在我的身上，我的'手開(kāi)始發(fā)顫，“啪”——《米小圈》掉在了地上，這聲音在安靜的教室中顯得格外刺耳。我害怕極了，不敢再抬頭看她那雙眼睛。楊老師冷冷地吐出了一句話：“上任何課時(shí)都不要做小動(dòng)作，什么時(shí)間該做什么，就做什么，這本書(shū)我放學(xué)再還給你�！睆拇宋疑险n規(guī)矩多了，“冰美人”不好惹��！
古箏快考級(jí)了，楊老師抓得更嚴(yán)了，每天都要進(jìn)行曲目過(guò)關(guān)。我們班有15人，已經(jīng)過(guò)關(guān)了有14人，只剩下陳思華未過(guò)關(guān)。楊老師發(fā)話了：“從今天起，我們要幫助陳思華同學(xué)，今天的曲目，等她練會(huì)我們就下課�！逼匠Ｎ覀兌际菑南挛缥妩c(diǎn)練到晚上七點(diǎn)，可七點(diǎn)過(guò)了，她的曲目還沒(méi)過(guò)關(guān)。張?jiān)娪顜ь^起哄，“就她那速度不知道要練多久啊！”“對(duì)啊，對(duì)啊！”我們都附和起來(lái)。楊老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，要互幫互助，遇到基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，應(yīng)該幫助她，給她鼓勵(lì)�，F(xiàn)在我們一起來(lái)陪她。你們練習(xí)自己的曲目，有什么不懂就問(wèn)我。陳思華，我來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)你。”停了半刻她又說(shuō)，“放心，你們的父母我都通知了，今天全體同學(xué)加時(shí)再練�！逼唿c(diǎn)，八點(diǎn)，……不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，楊老師一直坐在陳思華身邊指導(dǎo)她，溫柔的聲音，親切的微笑，看得都讓我有些嫉妒了。她終于也過(guò)關(guān)了。我看到她眼里閃著晶瑩的淚花，而“冰美人”卻笑著抱抱她，又溫柔地拍了拍她，眼里滿是鼓勵(lì)。原來(lái)，“冰美人”也有一顆滾燙滾燙的心��！
我喜歡這位冰美人，她教會(huì)了我很多。
學(xué)古箏作文1000字 23
古箏是我國(guó)古老的彈撥樂(lè)器之一，流傳至今已有兩千多年的悠久歷史，其音色甜潤(rùn)、秀美：高音清脆響亮，中音柔和雅致，低音渾厚深沉
自從上一年級(jí)后，我就非常喜愛(ài)古箏。每次經(jīng)過(guò)琴行，我都會(huì)被從里面飄出來(lái)的琴聲深深吸引，不知不覺(jué)地就放慢了腳步，而且不愿離開(kāi)。特別是看到坐在古箏旁全神貫注地演奏著各種曲子的她們時(shí)，我心里甭提有多羨慕了。媽媽看出了我的心思，于是承諾那個(gè)周五下午放學(xué)就帶我去報(bào)名學(xué)古箏。我興奮得不得了！連聲說(shuō)：“謝謝媽媽！謝謝媽媽”盼呀盼呀，終于盼到了星期五。下課鈴聲一響，我箭一般地沖向校門口，媽媽正朝我招手，她果然沒(méi)有食言，徑直帶我去古箏培訓(xùn)班報(bào)了名。從此，我和古箏結(jié)下了不解之緣。
沒(méi)過(guò)多久，我就擁有了屬于自己的古箏。轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)古箏已經(jīng)五年之久。在這期間，酸甜苦辣啥滋味都有過(guò)
剛學(xué)之初，曲調(diào)簡(jiǎn)單，加上那時(shí)作業(yè)不多，每天都可以練上兩三個(gè)小時(shí)，所以感覺(jué)得心應(yīng)手。慢慢地，曲調(diào)越來(lái)越復(fù)雜，作業(yè)負(fù)擔(dān)也重了，有段時(shí)間我好后悔，干嗎要學(xué)古箏呢？我想打退堂鼓。每天放學(xué)一回家，媽媽就囑咐我要先練古箏，我真想哭，可謂是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”��！可是媽媽的話總在耳邊回響：無(wú)論做什么事，都一定要有始有終，不能半途而廢。我想媽媽的話一定是對(duì)的，所以我告訴自己：一定要堅(jiān)持！我整理好情緒，重拾了信心，天天練，日日練，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。經(jīng)過(guò)持久的`努力，我很順利地拿到了古箏五級(jí)、七級(jí)和九級(jí)的考級(jí)證書(shū)，看著這些紅彤彤的證書(shū)，我心里想著：功夫不負(fù)有心人吶！過(guò)去我為古箏流的汗水、流的淚都沒(méi)有白流，耗費(fèi)的精力與時(shí)間在我看來(lái)都很值得。我一定要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取勇奪十級(jí)的桂冠，加油！堅(jiān)持就是勝利！
學(xué)古箏的過(guò)程雖然辛苦，但它還是給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
記得有次琴行老師推薦我去池州學(xué)院參加演出，站在燈光閃爍的舞臺(tái)上，看著座無(wú)虛席的臺(tái)下，我的心跳比平時(shí)不知加速了多少倍。我懷著忐忑不安的心情彈了《雪山春曉》。出乎意料，臺(tái)下所有人都站起來(lái)為我鼓掌。我的老師在臺(tái)下為我伸出了大拇指，對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，好像在說(shuō)：琚菲，你真棒！更驚喜的還在后面呢，居然有一位大哥哥上臺(tái)送我一個(gè)小禮物。那一刻，我好激動(dòng)，笑容也不自禁地漾上了我的臉頰。拆開(kāi)一看，哇！是一個(gè)漂亮的水晶球。或許這個(gè)禮物并不貴重，但是這是對(duì)我演奏的肯定，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)，它是最值得我珍惜的禮物，在我看來(lái)，它就是“無(wú)價(jià)之寶”，我一直將它保存在我的書(shū)櫥里。
古箏既充實(shí)了我的課余生活，又讓我從那跌宕起伏的旋律中感受到了中華歷史的力量！我堅(jiān)信，它一定會(huì)陪伴我到永遠(yuǎn)古箏，你就是我的靈魂，我愛(ài)你！
學(xué)古箏作文1000字 24
在這個(gè)烈陽(yáng)炎炎的夏天，我緊張地考完了古箏10級(jí)的曲目。從開(kāi)始學(xué)古箏到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了7個(gè)春秋，回想自己從開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在能夠?qū)⒐殴~的十大名曲熟練彈下來(lái)，這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真讓我感慨萬(wàn)千，讓我深刻感受堅(jiān)持的意義。
最早開(kāi)始接觸古箏是在我學(xué)習(xí)舞蹈的培訓(xùn)班里，我看到小姐姐穿著漂亮的衣服，八個(gè)手指戴著長(zhǎng)指甲，在琴弦上彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，當(dāng)時(shí)就被深深吸引住了，萌生了想要學(xué)習(xí)古箏的念頭。媽媽同意后，就給我找了一位優(yōu)秀的古箏老師。老師雖然很嚴(yán)厲，但很專業(yè)，懂得許多教育小孩兒的方法。她開(kāi)發(fā)我了的想象力，教我怎樣去更好地表現(xiàn)自己的音樂(lè)。就這樣，我投入到了古箏學(xué)習(xí)當(dāng)中，不論嚴(yán)寒還是酷暑，家里總會(huì)響起我的琴聲。
古箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了。它有21根弦，每一根弦都是由琴碼架起來(lái)的，都能發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。琴弦的右邊是一個(gè)調(diào)音的盒子。而我的古箏是一臺(tái)敦煌古箏，它已經(jīng)陪伴了我6年。它的出現(xiàn)，豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我收獲了各種比賽的證書(shū)和獎(jiǎng)杯。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師教我的指法比較簡(jiǎn)單，我非常感興趣，學(xué)得也比較認(rèn)真，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)古箏并不是那么好學(xué)，指法非常復(fù)雜，有勾、托、抹、搖指、掃弦、按弦、顫音等等，而且每次都要反復(fù)地練那些單調(diào)的曲子，漸漸地我就失去了耐心。后來(lái)每次媽媽催促我練琴我都不認(rèn)真，敷衍了事。時(shí)間一長(zhǎng)，我彈的`琴音越來(lái)越不穩(wěn)定，新曲子也學(xué)到越來(lái)越慢。媽媽看在眼里，急在心里，可她并沒(méi)有批評(píng)我，還是堅(jiān)持每周送我去學(xué)習(xí)，不論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，及時(shí)她有時(shí)候工作忙，可一有時(shí)間就會(huì)督促我練琴。老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)古箏和學(xué)習(xí)一樣，都不是輕松的事情，必須要有吃苦的精神和頑強(qiáng)的毅力才行，只有堅(jiān)持認(rèn)真第練下去才會(huì)有好多成績(jī)！”
在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我增強(qiáng)了信心，每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)坐到古箏前，努力練習(xí)，哪怕小指磨破起泡也阻擋不了我彈琴的熱情。只要想起老師和媽媽期望，我就不覺(jué)得疼和累。漸漸地，我的手指越來(lái)越靈活，我也能彈奏出清脆悅耳的聲音了！
雖然我年齡還小，但我通過(guò)學(xué)琴知道，只要喜歡一件事，并堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)收獲好的結(jié)果�，F(xiàn)在我會(huì)用一個(gè)個(gè)美妙的音符來(lái)詮釋不同的曲子，情感也能夠準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。音樂(lè)并不是由節(jié)奏和七個(gè)不同的音組成的，它還有好多元素融合在內(nèi)，我想把自己對(duì)音樂(lè)的理解表達(dá)出來(lái)，我想讓別人知道我有我自己獨(dú)特的詮釋。
我更想大聲地說(shuō)：“我愛(ài)古箏，我想成為一名古箏音樂(lè)家！”。
學(xué)古箏作文1000字 25
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，總有一些聲音能夠穿越歲月的喧囂，觸動(dòng)人們心靈深處最柔軟的角落。于我而言，那便是古箏的琴音。
與古箏的初次邂逅，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。路過(guò)一家琴行，一陣悠揚(yáng)的琴聲如潺潺流水般傳入我的耳中，那聲音清澈空靈，仿佛能洗凈心靈的塵埃。我不由自主地停下腳步，被這美妙的聲音深深吸引。走進(jìn)琴行，我看到一位女子端坐在古箏前，手指輕盈地在琴弦上舞動(dòng)，那優(yōu)美的姿態(tài)和動(dòng)人的旋律讓我瞬間著迷。那一刻，我決定要學(xué)習(xí)古箏。
懷著滿心的期待和憧憬，我開(kāi)始了我的古箏之旅。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，一切都是那么新鮮而有趣。我小心翼翼地?fù)崦殴~那光滑的面板，感受著它散發(fā)出來(lái)的古樸氣息。老師耐心地教我認(rèn)識(shí)琴弦、彈奏姿勢(shì)和基本指法。我認(rèn)真地聽(tīng)著，努力記住每一個(gè)要點(diǎn)，迫不及待地想要彈奏出美妙的音樂(lè)。
然而，學(xué)習(xí)古箏并非一帆風(fēng)順�？此坪�(jiǎn)單的指法，真正練習(xí)起來(lái)卻并不容易。勾、托、抹、打，每一個(gè)指法都需要反復(fù)練習(xí)，才能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的手指總是不聽(tīng)使喚，不是按錯(cuò)弦就是力度不夠。而且長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)讓我的手指酸痛不已，甚至磨出了水泡。但我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲倚闹惺冀K懷揣著對(duì)古箏的熱愛(ài)和對(duì)美妙音樂(lè)的向往。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我開(kāi)始接觸一些簡(jiǎn)單的曲目。當(dāng)我第一次完整地彈奏出一首曲子時(shí)，心中的喜悅和成就感難以言表。那清脆悅耳的琴音，仿佛是我內(nèi)心深處的聲音在流淌。從那以后，我更加努力地練習(xí)，不斷挑戰(zhàn)更高難度的曲目。
在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和耐心的重要性。有時(shí)候，為了攻克一個(gè)難點(diǎn)，我需要反復(fù)練習(xí)幾十遍甚至上百遍。每當(dāng)我感到疲憊和沮喪的時(shí)候，我就會(huì)想起老師的鼓勵(lì)和自己的初心。我告訴自己，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，彈奏出更加動(dòng)人的音樂(lè)。
古箏不僅給我?guī)?lái)了音樂(lè)上的'享受，還讓我領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。每一首古曲都蘊(yùn)含著豐富的歷史文化內(nèi)涵，如《高山流水》的知音之情、《漁舟唱晚》的寧?kù)o之美、《廣陵散》的慷慨激昂。通過(guò)彈奏這些古曲，我仿佛穿越時(shí)空，與古人對(duì)話，感受著他們的情感和智慧。
如今，古箏已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)我感到壓力大的時(shí)候，我就會(huì)坐在古箏前，彈奏一曲，讓那悠揚(yáng)的琴音帶走我的疲憊和煩惱。在古箏的世界里，我可以盡情地釋放自己的情感，享受那份寧?kù)o與美好。
琴音裊裊，古韻悠悠。我的古箏之旅還在繼續(xù)，我相信，在這條道路上，我會(huì)收獲更多的感動(dòng)和成長(zhǎng)。我也希望，通過(guò)我的努力，能夠讓更多的人感受到古箏的魅力，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
學(xué)古箏作文1000字 26
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，總有一些聲音能觸動(dòng)心靈，總有一些技藝能點(diǎn)亮生活。于我而言，古箏便是那一抹璀璨的光芒，引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)充滿詩(shī)意與浪漫的藝術(shù)世界。
初次邂逅古箏，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。路過(guò)一家琴行，那悠揚(yáng)的琴音如潺潺流水般傳入耳中，瞬間抓住了我的心。我不由自主地停下腳步，靜靜地聆聽(tīng)著那美妙的旋律。那一刻，仿佛時(shí)間都靜止了，只剩下那空靈的弦音在空氣中回蕩。從那一刻起，我便決定要學(xué)習(xí)古箏，去探索這古老樂(lè)器的神秘魅力。
懷著滿心的期待與憧憬，我開(kāi)始了我的古箏學(xué)習(xí)之旅。第一次坐在古箏前，我既興奮又緊張�？粗嵌桓旨�(xì)不同的琴弦，我心中充滿了好奇。老師溫柔地為我講解古箏的構(gòu)造和基本指法，我認(rèn)真地聽(tīng)著，努力記住每一個(gè)要點(diǎn)。從最基礎(chǔ)的勾、托、抹指法開(kāi)始練習(xí)，我的手指在琴弦上笨拙地舞動(dòng)著，發(fā)出的聲音時(shí)而沙啞，時(shí)而尖銳，與我在琴行聽(tīng)到的優(yōu)美旋律相差甚遠(yuǎn)。但我并沒(méi)有氣餒，我知道，任何技藝的掌握都需要時(shí)間和努力。
在接下來(lái)的日子里，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)古箏。從簡(jiǎn)單的練習(xí)曲到優(yōu)美的古典曲目，我一步一個(gè)腳印地前進(jìn)著。隨著練習(xí)的深入，我逐漸感受到了古箏的魅力所在。那清脆悅耳的弦音，仿佛能訴說(shuō)著古老的'故事；那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，如同能撫慰心靈的清泉。每一次彈奏，我都仿佛置身于一個(gè)美麗的夢(mèng)境之中，忘卻了一切煩惱和疲憊。
然而，學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。在練習(xí)一些難度較高的曲目時(shí)，我常常會(huì)遇到各種困難。指法的不熟練、節(jié)奏的把握不準(zhǔn)、情感的表達(dá)不到位……這些問(wèn)題都讓我感到沮喪和困惑。但我并沒(méi)有放棄，我知道，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能不斷地進(jìn)步。我反復(fù)地練習(xí)那些難點(diǎn)部分，向老師請(qǐng)教，觀看演奏視頻，努力尋找解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的彈奏水平，還培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。
除了日常的練習(xí)，參加演出和比賽也是我古箏之旅中的重要經(jīng)歷。第一次登上舞臺(tái)時(shí)，我的心中充滿了緊張和不安。但當(dāng)我的手指觸碰到琴弦的那一刻，所有的緊張都消失了。我沉浸在音樂(lè)的世界里，盡情地彈奏著。那一刻，我感受到了前所未有的快樂(lè)和滿足。通過(guò)參加演出和比賽，我不僅鍛煉了自己的心理素質(zhì)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起交流學(xué)習(xí)心得，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
如今，古箏已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它不僅帶給我美妙的音樂(lè)享受，還教會(huì)了我許多人生道理。在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，我明白了堅(jiān)持的重要性，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也懂得了付出與收獲的關(guān)系，只有付出足夠的努力，才能收獲成功的喜悅。同時(shí)，古箏還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
回首我的古箏之旅，雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但更多的是收獲和成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)在這弦音雅韻中追尋自己的夢(mèng)想，讓指尖流芳，讓古箏的美妙旋律永遠(yuǎn)陪伴著我。
學(xué)古箏作文1000字 27
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，總有一些聲音能夠穿越歲月的滄桑，觸動(dòng)人們的心靈。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那便是古箏的弦音。從第一次與古箏相遇，到如今在弦音中感悟人生，古箏已成為我生命中不可或缺的一部分。
記得初次見(jiàn)到古箏，是在一個(gè)古色古香的樂(lè)器店里。那優(yōu)雅的身姿，如同一座精美的藝術(shù)品，立刻吸引了我的目光。它的琴身修長(zhǎng)，上面刻著精美的圖案，二十一根琴弦整齊地排列著，仿佛在等待著有人來(lái)奏響它們的樂(lè)章。我輕輕地用手指撥弄了一下琴弦，那清脆悅耳的聲音瞬間在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)，如同山間的清泉流淌，讓我陶醉不已。那一刻，我便下定決心，要學(xué)習(xí)古箏。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏時(shí)，一切都是那么新鮮而有趣。老師耐心地教我如何佩戴義甲，如何正確地坐姿和手型。我小心翼翼地將義甲戴在手指上，感覺(jué)自己就像一個(gè)古代的女子，充滿了優(yōu)雅與神秘。然而，當(dāng)真正開(kāi)始彈奏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這并不是一件容易的事情。古箏的琴弦看似柔軟，卻需要用恰到好處的力度去彈奏，才能發(fā)出美妙的聲音。我的手指總是不聽(tīng)使喚，不是用力過(guò)猛，就是按弦不準(zhǔn)，彈奏出來(lái)的聲音也是雜亂無(wú)章。但是，我并沒(méi)有放棄，而是一遍又一遍地練習(xí)著基本指法，不斷地調(diào)整自己的手型和力度。
隨著時(shí)間的推移，我的彈奏水平逐漸提高。我學(xué)會(huì)了一首又一首優(yōu)美的曲子，從簡(jiǎn)單的《滄海一聲笑》到復(fù)雜的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，每一首曲子都讓我感受到了古箏的魅力。在彈奏《漁舟唱晚》時(shí)，我仿佛置身于夕陽(yáng)西下的湖面，看著漁夫們滿載而歸，心中充滿了喜悅和寧?kù)o；在彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我仿佛看到了碼頭工人與臺(tái)風(fēng)頑強(qiáng)抗?fàn)幍膱?chǎng)景，心中充滿了敬佩和感動(dòng)。古箏的弦音就像一把鑰匙，打開(kāi)了我心靈的大門，讓我領(lǐng)略到了不同的風(fēng)景和情感。
然而，學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些難以攻克的技巧難題，比如快速指序、搖指等。這些技巧需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和耐心的琢磨，才能掌握得好。在練習(xí)搖指的時(shí)候，我的手指總是會(huì)感到酸痛和無(wú)力，而且搖出來(lái)的聲音也不夠均勻和流暢。但是，我并沒(méi)有被困難打倒，而是堅(jiān)持每天練習(xí)，不斷地調(diào)整自己的方法和力度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于掌握了搖指的技巧，彈奏出來(lái)的聲音也變得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
除了技巧上的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)古箏還需要有良好的心態(tài)。在參加比賽和演出的時(shí)候，緊張和壓力是不可避免的。記得有一次，我參加了一個(gè)重要的古箏比賽。在比賽前，我的心情非常緊張，手心里都是汗水。但是，當(dāng)我坐在舞臺(tái)上，看到臺(tái)下觀眾們期待的目光時(shí)，我的心情逐漸平靜了下來(lái)。我閉上眼睛，深呼吸了一口氣，然后輕輕地?fù)軇?dòng)了琴弦。那一刻，整個(gè)世界都仿佛安靜了下來(lái)，只有我的弦音在空氣中回蕩。我完全沉浸在了音樂(lè)的世界里，忘記了緊張和壓力，盡情地發(fā)揮著自己的.水平。最終，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，那一刻，我感到無(wú)比的自豪和欣慰。
在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，我不僅收獲了音樂(lè)的美妙，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，明白了只有付出汗水和努力，才能收獲成功的喜悅；我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，懂得了只有用心去感受每一個(gè)音符，才能彈奏出動(dòng)人的樂(lè)章；我學(xué)會(huì)了自信和勇敢，知道了只有敢于挑戰(zhàn)自己，才能不斷地超越自我。古箏就像一位良師益友，陪伴著我成長(zhǎng)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
弦音裊裊，古韻悠悠。古箏，這一古老的樂(lè)器，承載著中華民族幾千年的文化底蘊(yùn)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與古箏為伴，用我的雙手彈奏出更加優(yōu)美的樂(lè)章，讓古箏的弦音在歲月的長(zhǎng)河中綻放出更加絢爛的光彩。
學(xué)古箏作文1000字 28
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，總有一些聲音能觸動(dòng)心靈，總有一些旋律能讓人沉醉。于我而言，那便是古箏的弦音。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。路過(guò)一家琴行，一陣悠揚(yáng)的琴聲如潺潺流水般傳入我的耳中，瞬間吸引了我的注意。我不由自主地走進(jìn)琴行，只見(jiàn)一位女子端坐在古箏前，玉指輕揚(yáng)，那靈動(dòng)的音符便從她的指尖流淌而出，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)古老而動(dòng)人的故事。那一刻，我被這美妙的樂(lè)器深深吸引，心中涌起一股強(qiáng)烈的.渴望——我要學(xué)習(xí)古箏。
帶著這份熱情，我開(kāi)始了我的古箏之旅。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，一切都是那么新鮮而有趣。我小心翼翼地?fù)崦且桓傧�，感受著它的質(zhì)感和溫度。老師耐心地教我認(rèn)識(shí)琴弦、彈奏指法，從簡(jiǎn)單的勾、托、抹到復(fù)雜的搖指、滑音，我都認(rèn)真地練習(xí)著。雖然手指常常被琴弦磨得生疼，但我從未想過(guò)放棄。因?yàn)槊慨?dāng)我彈奏出一個(gè)音符，心中便涌起一股小小的成就感，仿佛打開(kāi)了一扇通往另一個(gè)世界的門。
然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，困難也接踵而至。復(fù)雜的曲目、嚴(yán)格的節(jié)奏要求讓我感到力不從心。有時(shí)候，我花費(fèi)了大量的時(shí)間去練習(xí)一首曲子，卻依然彈得磕磕絆絆。每當(dāng)這時(shí)，我心中便會(huì)涌起一股挫敗感，甚至懷疑自己是否真的適合學(xué)習(xí)古箏。但是，每當(dāng)我想起那個(gè)午后聽(tīng)到的美妙琴聲，想起自己心中的那份熱愛(ài)，我便又有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
在不斷地練習(xí)和摸索中，我漸漸找到了學(xué)習(xí)古箏的方法和技巧。我開(kāi)始更加注重細(xì)節(jié)，用心去感受每一個(gè)音符的韻味。我會(huì)在彈奏時(shí)想象著曲子所描繪的畫(huà)面，讓自己沉浸在音樂(lè)的世界中。漸漸地，我的彈奏水平有了很大的提高，那些曾經(jīng)讓我感到頭疼的曲目也變得得心應(yīng)手起來(lái)。
學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程，也是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和專注。每當(dāng)我坐在古箏前，世界仿佛都安靜了下來(lái)，只有那悠揚(yáng)的弦音在我耳邊回蕩。在這個(gè)喧囂的世界里，古箏就像我的一片凈土，讓我能夠遠(yuǎn)離浮躁和煩惱，找到內(nèi)心的寧?kù)o。
如今，古箏已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每當(dāng)我感到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)彈奏一曲古箏，讓那優(yōu)美的旋律帶走我的煩惱，給我?guī)?lái)力量和勇氣。
弦音裊裊，古韻悠悠。我相信，我的古箏之旅還將繼續(xù)下去，它將帶我領(lǐng)略更多的美好和精彩。
學(xué)古箏作文1000字 29
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，總有一些聲音能觸動(dòng)心靈，總有一些技藝能沉淀歲月。于我而言，古箏便是這樣一種存在。那悠揚(yáng)的箏音，如潺潺流水，淌過(guò)心間，留下無(wú)盡的回味與感動(dòng)。
初次與古箏相遇，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。路過(guò)一家琴行，一陣清脆悅耳的聲音傳入耳中，仿佛天籟之音，瞬間吸引了我。我不由自主地走進(jìn)琴行，只見(jiàn)一位女子端坐在古箏前，手指輕盈地在琴弦上舞動(dòng)，那優(yōu)美的旋律如行云流水般傾瀉而出。那一刻，我被深深地迷住了，心中涌起一股強(qiáng)烈的渴望：我也要學(xué)會(huì)彈古箏。
于是，我開(kāi)始了我的古箏學(xué)習(xí)之旅。剛開(kāi)始的時(shí)候，一切都是那么新鮮而有趣。我迫不及待地想要學(xué)會(huì)彈奏那些優(yōu)美的曲子，想象著自己也能像那位女子一樣，用古箏彈出動(dòng)人的旋律。然而，現(xiàn)實(shí)卻遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。古箏的學(xué)習(xí)并非一蹴而就，它需要付出大量的時(shí)間和精力。
首先是指法的練習(xí)。勾、托、抹、打，這些看似簡(jiǎn)單的指法，卻需要反復(fù)地練習(xí)才能熟練掌握。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的手指總是不聽(tīng)使喚，不是按錯(cuò)弦，就是力度不夠。每次練習(xí)下來(lái)，手指都酸痛不已，但我并沒(méi)有放棄。我知道，只有打好基礎(chǔ)，才能彈出優(yōu)美的曲子。于是，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)指法，一遍又一遍，直到手指變得靈活自如。
隨著指法的逐漸熟練，我開(kāi)始學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的曲子。當(dāng)我第一次完整地彈出一首曲子時(shí)，心中充滿了喜悅和成就感。那悠揚(yáng)的箏音，仿佛是對(duì)我努力的最好回報(bào)。然而，我并沒(méi)有滿足于此，我知道，自己還有很長(zhǎng)的路要走。
在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，我也遇到了許多困難和挫折。有時(shí)候，一首曲子怎么也彈不好，反復(fù)練習(xí)卻總是達(dá)不到理想的效果。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)感到無(wú)比的.沮喪和失落。但是，我并沒(méi)有被這些困難打敗。我會(huì)靜下心來(lái)，仔細(xì)分析自己的問(wèn)題所在，然后有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難。
在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，我也深深地感受到了古箏的魅力。古箏的音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，既可以彈出歡快激昂的旋律，也可以彈出溫柔婉約的曲調(diào)。每一首曲子都仿佛在講述一個(gè)故事，讓人沉浸其中，感受著音樂(lè)的魅力。而且，古箏還具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)古箏，我了解了許多古代的音樂(lè)文化和歷史故事，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
如今，我已經(jīng)學(xué)習(xí)古箏多年了。在這期間，我參加了許多比賽和演出，也獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)我的努力和堅(jiān)持，更離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)和家人的支持。每當(dāng)我坐在古箏前，彈奏出一首首優(yōu)美的曲子時(shí)，心中都會(huì)充滿了感激和自豪。
古箏，就像我的一位摯友，陪伴著我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。它教會(huì)了我堅(jiān)持和努力，讓我懂得了只有付出才能有收獲。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)古箏，讓那悠揚(yáng)的箏音永遠(yuǎn)陪伴著我。
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