關(guān)于照片里的故事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于照片里的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于照片里的故事作文1

　　留下的是回憶，離開(kāi)的是遺憾。

　　今天偶然翻到兒時(shí)拍的照片，那是小時(shí)候我與父親的合照；照片已經(jīng)很舊了，但上面的人的笑容卻是顯而易見(jiàn)的；父親的手抱在我的腰上，我坐在父親的腿上，兩人笑著看鏡頭；如果沒(méi)記錯(cuò)對(duì)面拍照的應(yīng)該是母親。母親不喜歡給自己拍照，但喜歡拍別人，拍花，拍草，拍動(dòng)物等等，而父親就是她其中的”模特”之一。照片是晚上拍的，月亮很大，這天應(yīng)該是中秋節(jié)；我和父親母親一起在屋外看月亮，突然母親提議要給我和父親拍一張合照。我和母親一樣不喜歡給自己拍照；但也和母親不一樣，我不喜歡拍人，更喜歡拍風(fēng)景。那時(shí)候我的想法很簡(jiǎn)單，每到一個(gè)地方見(jiàn)到的'風(fēng)景不同，但陪在身邊的人依然是父母；但長(zhǎng)大一點(diǎn)后我才知道，那些風(fēng)景仍然還在那里時(shí)，我與他們?cè)谝黄鹕�活的每一天都變成了回憶。父親走的那一天是雨天，但雨不大；別人都說(shuō)他太累了，走了也就解放了，我也是這樣想的；那天他離開(kāi)時(shí)是笑著的，沒(méi)人知道到底是他解放了，還是為了身邊重要的女人和女孩。他走之前說(shuō)的最多的一句話就是”別哭，對(duì)不起�！辈恢�道是對(duì)誰(shuí)說(shuō)的，只知道他用含有淚水的眼睛死死的看著我；以前還在時(shí)他最不放心的是他的女兒，如今他走了他最不放心的仍然是他最寶貝的女兒；最后一天，他也只認(rèn)為他這輩子對(duì)不起的人只有他的女兒，對(duì)不起沒(méi)辦法陪你長(zhǎng)大。之后，我上了高中，來(lái)到陌生的地方最想的還是那個(gè)以前會(huì)寵我也會(huì)打我父親，深夜里總是會(huì)突然想他，突然傷感，突然淚流滿面。朋友和我一樣是外省來(lái)這里讀書(shū)的，她的父親很好，過(guò)一段時(shí)間都會(huì)打電話問(wèn)她還有沒(méi)有錢(qián)，有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，叫她不要太想家，家里一切都好，好好照顧自己等等；朋友很貼心知道我家里的情況，她會(huì)在打電話的時(shí)候去廁所里。每每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)看著手機(jī)里這張唯一的合照；后來(lái)我把這張照片打印出來(lái)，放在錢(qián)包里，每次取錢(qián)都能看見(jiàn)很安心。

　　時(shí)間流逝，腦子里他的樣子慢慢變得模糊，照片里他的笑容慢慢變得陌生。偶爾街頭看見(jiàn)小女孩牽著父親的手走時(shí)，我會(huì)站在路上死死的看著他們離開(kāi)的方向，好似那是我與我的父親。偶爾晚上睡不著了，總是會(huì)想從一開(kāi)始與父親一起生活的日子，父親開(kāi)心的樣子，難過(guò)的樣子，很多很多他的樣子一次次出現(xiàn)在自己腦中。偶爾我也會(huì)幻想著一回頭就能看見(jiàn)父親笑著向我走來(lái)，給我擁抱；我知道你走了，但我還放不下。

　　留下的是回憶，離開(kāi)的是遺憾；遺憾沒(méi)能看著他變老，遺憾沒(méi)能用自己的錢(qián)給他買(mǎi)第一次禮物，遺憾沒(méi)能說(shuō)過(guò)一句爸爸我愛(ài)你。

　　大海帶著我的漂流瓶越走越遠(yuǎn)，而他恰好就在我的漂流瓶上。

關(guān)于照片里的故事作文2

　　整理相冊(cè)，順手拿起幾張去羌寨時(shí)的照片，想起了第一次去羌寨時(shí)的情景。一幅幅難忘的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前。

　　那是“五一”小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽去了具有二千多年歷史的桃坪羌寨。這里距成都不算太遠(yuǎn)，只有一百多公里�？梢幌萝�，明顯感到空氣清新，天非常藍(lán)，果樹(shù)也很多，風(fēng)光秀麗。

　　首先映入眼簾的是高大的寨門(mén)。寨門(mén)的柱子是石頭建成的，大門(mén)的橫梁上從右到左寫(xiě)著“桃坪羌寨”四個(gè)大字。

　　門(mén)里門(mén)外的游人和車輛已經(jīng)很多，我們跟著人流往里走。

　　這里的房子和城里不同，都是用石頭和木頭建成的，而且很多房子是連著一起的。我發(fā)現(xiàn)它們最大的特點(diǎn)是每間房子的屋頂上都有一個(gè)像煙囪一樣的底座，上面有一塊下粗上尖的白石頭。

　　我正感到奇怪，導(dǎo)游阿姨講起了白石頭的傳說(shuō)：“古老的'羌族人經(jīng)常和敵人打仗，有一次，被敵人追趕，情況十分危急。這時(shí)，天神搬來(lái)三座雪山，擋住了敵人。羌族人從地上抓起雪團(tuán)打擊敵人，沒(méi)想到手里的雪團(tuán)瞬間變成了堅(jiān)硬的白石頭。人們用白石頭很快打退了敵人，取得了勝利。從那以后，羌族人就把白石頭稱作‘白石神’。每家每戶的房頂上都供奉一塊白石頭來(lái)紀(jì)念白石神�！甭�(tīng)完導(dǎo)游的講解，我再看房子上的白石頭，仿佛看見(jiàn)雪山在移動(dòng)，房頂上的石頭變成了潔白的雪團(tuán)。

　　我們跟著導(dǎo)游，走進(jìn)了寨子里的楊家大院。外面很熱，一進(jìn)房間，卻感到非常涼爽�？晌堇锊�沒(méi)有空調(diào)。

　　還沒(méi)等游客提出問(wèn)題，導(dǎo)游就主動(dòng)告訴大家說(shuō)：“這要感謝羌族人的祖先給后人留下的天然空調(diào)——地下水道。原來(lái)，這里的房子下面有戶戶相通的地下水道。水道的作用非常大，里面流動(dòng)著自然雨水和引進(jìn)的山泉水。不但夏天可以降溫，在天旱少雨的時(shí)候還可以取水引用。在多水大雨時(shí)，可排水泄洪。如果和敵人打仗，還可以在水道里防守、逃跑。水道又變成了安全通道。”聽(tīng)到這里，大家忍不住地鼓起掌來(lái)，為先人的聰明點(diǎn)贊！

　　中午，我們?cè)谝粋�(gè)農(nóng)家院里吃了飯。我覺(jué)得飯菜特別香，因?yàn)檫@些食材都是農(nóng)民自產(chǎn)的。

　　午飯過(guò)后，我們?nèi)ヌ}卜寨看地震遺址。因?yàn)槔险�子的房子是用土木蓋成的。所以這里在“5.12”地震時(shí)遭到了嚴(yán)重的破壞，房倒屋塌，沒(méi)有一間能住的房子！

　　此時(shí)此刻，我感受到了大自然的力量。它能給我們一切美好，可發(fā)起怒來(lái)，還是挺嚇人的。

　　遺址不遠(yuǎn)處，是地震后蓋起的漂亮新寨。人們?cè)谶@里幸福生活，和遺址形成了鮮明對(duì)比，體現(xiàn)了人們重建能力的神奇。

　　我們就要離開(kāi)這有歷史、有故事的羌寨了。

　　我?guī)е�一路拍好的照片，開(kāi)始返程。

關(guān)于照片里的故事作文3

　　星期天，閑來(lái)無(wú)事的我坐在沙發(fā)上，手中捧著一個(gè)本裝幀精美的相冊(cè)，一張張翻看曾經(jīng)的美好瞬間。不經(jīng)意之間，一張照片忽地掉落，拾起一看，記憶的大門(mén)如同被開(kāi)啟一般，陷入深深的回憶……

　　照片中的我，正站在一個(gè)鬼屋出口處，手中高舉著一個(gè)刻著“勇敢者”三個(gè)大字的紀(jì)念勛章，高興地跳起來(lái)。那掛在臉上的笑容，足以表達(dá)我在獨(dú)自一人闖過(guò)鬼屋后高興的心情。

　　那一年暑假，我隨爸爸媽媽到長(zhǎng)春游玩，陪同他們逛過(guò)幾個(gè)大型商場(chǎng)后，爸爸決定帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我聽(tīng)了十分激動(dòng)，再也按捺不住激動(dòng)的心情，拉著爸媽的手，向游樂(lè)場(chǎng)飛奔而去。剛進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，里面琳瑯滿目的游樂(lè)設(shè)施使我看得眼花繚亂，充滿童真的旋轉(zhuǎn)木馬，驚險(xiǎn)刺激的海盜船，讓人叫聲連連的飛天轉(zhuǎn)椅……這些都把我深深的吸引。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，視線卻落到了游樂(lè)場(chǎng)的`另一角。

　　那有一個(gè)鬼屋，來(lái)來(lái)往往有許多人進(jìn)去挑戰(zhàn)鬼屋，但大多也都是沒(méi)待多久就驚慌的跑出來(lái)，我出于好奇，想往里看一下，可那紅色的帷布后卻只有一片漆黑，隱約泛著些綠光看不真切，在好奇心的驅(qū)使下，我也報(bào)名打算挑戰(zhàn)獨(dú)自闖過(guò)鬼屋。

　　可剛走進(jìn)去沒(méi)多久，我就后悔了。望著前方一片漆黑，頭頂?shù)囊粝溥�播放著恐怖的背景音樂(lè)，我的手心不由得被嚇出了冷汗，我想要放棄，心中也埋怨自己，之前何必那么沖動(dòng)，非要進(jìn)這個(gè)鬼屋，把自己嚇成這個(gè)樣子，去玩旋轉(zhuǎn)木馬不也很好嘛？可轉(zhuǎn)念一想，自己剛才還雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)來(lái)，這么快就放棄，恐怕會(huì)被旁人嘲笑是個(gè)膽小鬼吧？想到這些，我又往前走了走。

　　當(dāng)我還在小心翼翼地向前走時(shí)，腳邊忽然滾過(guò)一個(gè)東西，我定睛一看，竟是一個(gè)白森森的骷髏頭，下顎還一張一合的，仿佛是要咬人一般，我嚇得快走了幾步，又覺(jué)得耳邊呼嘯生風(fēng)，一抬頭，恰巧看見(jiàn)一個(gè)白衣女鬼，披散著頭發(fā)，腥紅的舌頭，向下垂著，不由得叫出了聲，我急忙躲到一邊藏了起來(lái)。

　　我無(wú)比后悔，自己為什么要來(lái)挑戰(zhàn)這項(xiàng)游戲，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，當(dāng)我決定放棄，起身往回走時(shí)，老師的話卻浮上心頭：“勇敢并非沒(méi)有恐懼，而是應(yīng)該克服恐懼，戰(zhàn)勝恐懼”。

　　想一想，我已經(jīng)堅(jiān)持走了這么遠(yuǎn)，為何就這么輕易放棄了呢？只有內(nèi)心充滿勇氣不退縮，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。于是，我又重新鼓足了勇氣，堅(jiān)持走到了鬼屋的出口，再也沒(méi)有退縮過(guò)。

　　出口處，爸爸和媽媽為我喝彩，游樂(lè)場(chǎng)的工作人員送給我一個(gè)勇敢者的紀(jì)念勛章，我拿著勛章，跳了起來(lái)，媽媽拿著照相機(jī)，將這一刻定格在相片中，我知道這不僅是對(duì)我這次經(jīng)歷的紀(jì)念，也是對(duì)我能夠有勇氣走向成功的紀(jì)念。

　　我把相片重新放回相冊(cè)中，將這一份美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏……

關(guān)于照片里的故事作文4

　　我的手機(jī)里一直保存著這樣一張照片：簡(jiǎn)陋的值班室里，昏暗的燈光下，一位忙碌了一天的婦女背對(duì)著鏡頭，她的背微微佝僂，似乎正在享受著一天之中難得的放松時(shí)刻。

　　照片中的人就是我的媽媽。

　　我的媽媽是一位老師，每當(dāng)輪到她值周時(shí)，她都要和學(xué)生們一起住在宿舍樓里。因?yàn)闆](méi)人照看我，所以媽媽就帶著我一起住在學(xué)校。

　　星期天下午我和媽媽去宿舍樓時(shí)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，她們都在上晚自習(xí)。媽媽在一樓生活老師處領(lǐng)了一條床單，一條被套，夾在左胳膊底下，脖子上掛著“值周老師”的牌子，左手腕掛著值班室門(mén)上的鑰匙，右手端著洗臉盆，里面放著梳子、化妝品等小物品。我呢？則抱著一個(gè)枕頭，戴著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包跟在她的后面。當(dāng)我滿懷期待地走進(jìn)門(mén)上寫(xiě)有“值班室”字樣的房間時(shí)，我驚呆了。

　　在我的想象中，老師的值班室應(yīng)該有柔軟的大床，干凈整潔的桌椅，美麗的窗簾。并且有一扇明亮的窗戶面對(duì)著整個(gè)校園，當(dāng)老師坐在桌前休息時(shí)，會(huì)有柔柔的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，輕輕的微風(fēng)溜進(jìn)來(lái)。電腦就算了，可至少應(yīng)該有個(gè)電視能讓人在忙碌了一天之后放松一下吧？可這里哪有這樣美好的一切？房子的空間倒是不小，可是卻空蕩蕩的：站在門(mén)口望去，左前方的墻角是一張窄窄的雙人床，我和媽媽兩個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以擠下；床的右邊緊挨著一張木桌，看起來(lái)年代已經(jīng)十分久遠(yuǎn)了，像是很久以前學(xué)生用的雙人課桌，桌面上和桌倉(cāng)里都鋪著一層皺巴巴的報(bào)紙；右邊靠墻的是一個(gè)簡(jiǎn)陋的臉盆架，至于干凈整潔的椅子，我連個(gè)尾巴都沒(méi)瞅見(jiàn)；右邊的墻角被暖氣片里噴出的水染成了鐵銹色；靠門(mén)口的右墻角立著一把掃帚，一個(gè)拖把；整個(gè)房間環(huán)視過(guò)去，唯一好一點(diǎn)的就是那張薄薄的布——窗簾了：淺綠色的.布上印著青翠的竹子，旁邊題著優(yōu)美的詩(shī)句。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你們學(xué)校真是踐行中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德的好榜樣，能不買(mǎi)的東西全都省下來(lái)，值班室里連個(gè)紙簍都沒(méi)有！”

　　我和媽媽草草收拾完畢后，媽媽又回辦公室辦公了，忙完之后還要趕在學(xué)生下自習(xí)前回到宿舍樓。媽媽每天都非常忙，只有晚上回來(lái)不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以歇一會(huì)兒。趁媽媽坐在床邊背對(duì)著我洗腳的時(shí)候，我坐在床上拍了一張她的背影。這張照片拍攝角度不好，照得歪歪斜斜，背景是很黯淡的墻壁，加之光線原因，整張照片有些模糊。照片里的媽媽穿著黑底白點(diǎn)的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)盤(pán)在頭頂。她忙了一天了，晚上卻連一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)都睡不了：那些學(xué)生不但晚上吃泡面，弄得整個(gè)樓道都是一股濃濃的泡面味，而且還在宿舍內(nèi)大聲吵鬧，更有甚者，有的學(xué)生不時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)極為用力，刺耳的聲音使走廊上的聲控?zé)舨煌５亓疗饋?lái)，這種現(xiàn)象常常持續(xù)到很晚，媽媽不得不一次次起床去維持紀(jì)律，經(jīng)常是到很晚才能安心上床睡覺(jué)。

　　我的手機(jī)里有很多漂亮的照片，每當(dāng)手機(jī)內(nèi)存不夠時(shí)我把它們刪了又刪，可我從不舍得刪掉媽媽的這張照片，或許是它給我的觸動(dòng)比之其他都要更強(qiáng)烈一些吧！

關(guān)于照片里的故事作文5

　　一冊(cè)相片集靜靜地躺在桌上，我用手拂去相片集上的灰塵，并打開(kāi)它，一張張記錄我成長(zhǎng)時(shí)期的照片映入我的眼簾。突然，一張照片吸引了我的注意力。照片里面四個(gè)小女孩，她們燦爛的笑著，似乎她們身后的陽(yáng)光都是陪襯，其中一個(gè)女孩是我�？粗�這張照片，一段往事浮現(xiàn)在我的腦海。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的上午，看似是那么美好、平靜，我們卻因?yàn)閷W(xué)校操場(chǎng)上馬上舉行的女子4x100接力賽而顯得躁動(dòng)不安。這次的接力賽有五個(gè)班一起參加，我們班是其中一個(gè)。我們班派我、李紅、陳婧和劉素出戰(zhàn)。

　　隨著“嘭”的一聲槍響，接力賽開(kāi)始了！觀眾席上同學(xué)們的加油聲隨之響起，那聲音一層蓋過(guò)一層，震耳欲聾。面對(duì)同學(xué)們?nèi)绱烁邼q的情緒，各個(gè)班的第一棒奮力向前沖。

　　我們班派出的第一棒是李紅�？窗�，她如離弦箭般向前沖去！進(jìn)入了第一個(gè)彎道，李紅使出了吃奶的力氣，果然李紅不負(fù)眾望的暫時(shí)領(lǐng)先。要交棒了，要交棒了！我們屏住呼吸，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地盯著李紅。好的'！交棒成功了，我們班繼續(xù)保持著第一名的位置。

　　這時(shí)到陳婧大展身手了，她利用腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)大步向前跨去，讓其他選手望塵莫及，我們班漸漸和其他班上拉開(kāi)了一定的距離。

　　接力棒傳到了第三棒選手劉素的手中了，我們班上的同學(xué)和老師更大聲的喊“加油！”，好像是為我們提前慶祝勝利一樣。劉素有條不紊地跑著，雖然速度沒(méi)有前兩名選手快，但跟其他班的距離還是保持在一定的水平。

　　要到我了！要到我了！我心里一遍遍的默念著，手心早已布滿了汗水。小紅離我越來(lái)越近了，她故意放慢了速度，以便順利把棒遞給我。我借過(guò)劉素手中的棒就使勁往前沖。同學(xué)們的吶喊聲響徹天空，就當(dāng)所有人都以為我們班一定會(huì)是冠軍的時(shí)候，我摔倒了——連人帶棒狠狠地摔倒在地。我蒙了，同學(xué)們也都呆住了。我想到比賽還沒(méi)有結(jié)束，我不能辜負(fù)同學(xué)們的希望，我想爬起來(lái)繼續(xù)跑，可怎么也使不上力氣，這時(shí)我有點(diǎn)想放棄了。無(wú)助、不知所措、自責(zé)的心理都化作淚水奪眶而出。

　　這時(shí)李紅、陳婧和劉素見(jiàn)摔倒后都跑過(guò)來(lái)了。李紅勸我放棄比賽畢竟身體重要，要是有什么事那就得不償失了；陳婧想我把比賽跑完，讓我不留遺憾，也想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；劉素尊重我的想法，她告訴我要聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚。望著自己腫起來(lái)的腳踝、手上的創(chuàng)傷和同學(xué)們擔(dān)憂的目光，我猶豫著：到底是繼續(xù)跑完比賽還是放棄。經(jīng)過(guò)一系列的掙扎，最終，我決定繼續(xù)跑完！他們?nèi)齻�(gè)沒(méi)有說(shuō)話默默的扶起了我，就這樣一步步跑向終點(diǎn)，還是很可惜我們是最后一名。不過(guò)無(wú)論是我們的對(duì)手還是同學(xué)們和老師們都為我們鼓起掌來(lái)。

　　一位熱心老師舉著相機(jī)照下了這一畫(huà)面。“咔擦”一聲畫(huà)面定格，照片里耀眼的陽(yáng)光似乎為笑容燦爛的四個(gè)小女孩兒戴上了屬于她們的皇冠。

關(guān)于照片里的故事作文6

　　今天語(yǔ)文課，宋老師展示了一張?zhí)厥獾恼掌�，讓我終身難忘。

　　照片里是我們班高越，他的下巴被縫了四針，傷口令人慘不忍，膽小的女生不敢再看第二眼。

　　看到照片，我不由地低下頭。因?yàn)檫@張照片和我有關(guān)系，我是當(dāng)事人之一。這件事發(fā)生在昨天下午放學(xué)后，由于冬天晚的早，不到六點(diǎn)鐘，天幾乎全黑了。西北風(fēng)吹過(guò)樹(shù)叢，發(fā)出“沙沙”的聲響，給人一種不安的'心理，同學(xué)們匆匆地往家走。我和高越整理好書(shū)包，也準(zhǔn)備回家。

　　剛出校門(mén)不遠(yuǎn)，我和高越看到了李金海正推著自行車在走。高越向來(lái)對(duì)自行車比較感興趣，便向他借自行車玩玩。李金海因?yàn)橹�急回家就一口拒絕了。由于借不到，高越生氣地說(shuō)：“不要那么小氣，都是同學(xué)嘛！”便強(qiáng)行奪過(guò)自行車，快速地騎上車了。

　　李金海見(jiàn)了立刻追上去，一邊喊：“高越，停下來(lái)，我要回家�！币贿呌檬肿�。追了好久，李金海才一把抓住他的書(shū)包帶子，想讓他停下來(lái)。可是李金海力氣太小，絲毫不起作用，車子沒(méi)有停下來(lái)。我見(jiàn)李金海的樣子可笑，覺(jué)得高越在“欺負(fù)弱小”，就沖上去想幫李金海一把……

　　沒(méi)有想到的是，高越看到李金海追來(lái)下，便想停下來(lái)。他的車子一減速，我便抓住他的自行車。由于被我們同時(shí)拉到車子和書(shū)包，自行車失去了平衡，高越搖搖晃晃騎了幾米，就連車帶人地摔倒在地上。高越躺在自行車上，他生氣地爬起來(lái)：“你們干嘛拉我！我停下來(lái)就是了，真是的！”說(shuō)著摸了摸下巴。

　　我定睛一看，不好了，一股鮮紅的血從他的下巴流下來(lái)了。他受傷了，下巴被自行車劃出一道深深的口子，鮮血不斷地涌出來(lái)。他馬上就被嚇得連急帶疼地哭了起來(lái)。我和李金�；琶Φ叵騽e人一邊借紙給高越止血，一邊打電話給他的家長(zhǎng)。

　　很快，高越被他爺爺帶到醫(yī)院做了手術(shù)，縫了四針肉線。他爺爺把高越手術(shù)后的照片發(fā)給了宋老師，宋老師也迅速調(diào)查這件事。

　　還好高越?jīng)]有大礙，否則后果不堪設(shè)想。現(xiàn)在冷靜想起來(lái)，我們?nèi)�人都錯(cuò)了。先是高越，如果他不去搶李金海的自行車，就不會(huì)摔倒，不會(huì)受傷了。然后是李金海，他不應(yīng)該拉高越的。高越那時(shí)候在蹬著走，也就是人只有一半在車上，另一半則懸在空中。所以李金海更不應(yīng)該強(qiáng)行拉他，這樣很容易使高越摔倒。最后是我，我不應(yīng)該為了好心而將自己“卷入事故”，而應(yīng)該在一旁用語(yǔ)言勸高越停下，不應(yīng)該動(dòng)手拉自行車。

　　宋老師為了教育我們，特定展示這張照片，并讓我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)事人一一發(fā)言。最后，宋老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“希望同學(xué)們以此為戒，在上下學(xué)的過(guò)程中，不能搶別人的自行車，更不應(yīng)該推拉打鬧，凡事要三思而后行，否則照片里的故事不是故事而是事故�！�

關(guān)于照片里的故事作文7

　　時(shí)光是趕路的旅人，它來(lái)的匆匆，去的也匆匆。當(dāng)那些重要或是不重要的人和事被湮沒(méi)在一大堆失去光輝的碎片中，當(dāng)你重新翻閱一張張或嶄新或泛黃的照片時(shí)，是否會(huì)有一段難以忘懷的記憶重新蘇醒，帶你進(jìn)入時(shí)間的長(zhǎng)河，讓一切美好，回到最初。

　　現(xiàn)在已是上午九點(diǎn)，天空卻仍舊陰沉沉的。我疲倦地直起身，麻木地泡了杯綠茶，吞了一大口，卻不禁皺起了眉，許是茶葉放多了，茶的味道竟如此苦澀。我煩躁地從書(shū)架上抽出一本書(shū)，本想著讀書(shū)靜心，卻因?yàn)閯?dòng)作過(guò)大，讓一張夾在兩書(shū)之間的照片緩緩墜地。

　　照片中夕陽(yáng)余暉映照在一高一矮的身影上，絢麗的霞光在銀光閃爍的水波上染上淡淡的玫瑰色，就似女孩見(jiàn)情郎時(shí)臉頰升起的紅暈。霞光照在老人銀白色的鬢發(fā)上，那樣的純凈，那樣的絢爛而不張揚(yáng)，溫柔而又美妙，專一而又深情。爺爺?shù)哪抗饴湓谀棠躺砩�，他們的眼里只有彼此，天地萬(wàn)物都只是點(diǎn)綴。

　　我依稀記得，那是爺爺離世的前幾天。這個(gè)溫柔而慈祥的老人即將永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們，也離開(kāi)奶奶。醫(yī)生對(duì)我們說(shuō)，爺爺時(shí)間不多了，讓我們?cè)跔敔斎松�的最后時(shí)光中留下些美好的回憶。我緊張地看著奶奶，生怕她接受不了�？闪钗页泽@的是奶奶的反應(yīng)如此平靜。奶奶眼眶泛紅，雙手顫顫的握住檢驗(yàn)報(bào)告單，扶著欄桿走出去，我急忙追上去，只見(jiàn)奶奶孤獨(dú)又無(wú)助的背影，奶奶終將失去他的守護(hù)神。那時(shí)我才明白，原來(lái)真正的'傷心，是沉默過(guò)后的心碎，是心碎過(guò)后的欲哭無(wú)淚。我向窗外望去，滿天星子掛在陰沉的天空上，淡淡散發(fā)著光，不像陽(yáng)光那樣刺眼，不像月光那么清澈，卻是明亮的星光，與露水相混，濕濕潤(rùn)潤(rùn)，使一切都變得寧?kù)o。我生怕一顆流星隕落，更怕那顆流星象征著爺爺。

　　奶奶回到病房，并沒(méi)有在爺爺面前表現(xiàn)出悲傷。我多希望爺爺和奶奶能相守一生，幸福永遠(yuǎn)，可病魔纏上了爺爺，令我們所有人束手無(wú)策。奶奶突然提出要陪爺爺去他們家鄉(xiāng)的一條小河邊，那是他們邂逅的地方，爸媽不放心，便讓我一起陪著。我在離爺爺奶奶較遠(yuǎn)的地方走著，看著。看著他們走過(guò)嫩綠草地，走過(guò)別樣荷花；走過(guò)風(fēng)吹梧桐，走過(guò)堅(jiān)韌梅花。走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏。夕陽(yáng)西下，霞光弄人影，夜色將即臨，晚霞燒紅了半邊天，映紅了一塘水，染紅了半片山。爺爺奶奶就這么漫步山間，就這么走，一直走……“我給你們照張照片吧！”，我說(shuō)。爺爺奶奶欣然同意，臉上揚(yáng)起心滿意足的笑容。“咔擦。”隨著快門(mén)響起，一切的美好在一瞬間保留下來(lái)。

　　我回過(guò)神來(lái)，看著不知何時(shí)喝光的茶水，起身又倒了一杯，輕抿，那苦味似是被時(shí)光沖淡了，回味竟是一股清香留于唇齒之間。我看著照片，良久。終是又拿起筆緩緩在照片背后寫(xiě)下——桃花謝了春紅，多匆匆，故人已去，惟心留守。

　　窗外，雨依舊下著，陽(yáng)光卻透過(guò)烏云滲進(jìn)我的心里，雙手合十，謹(jǐn)記，祝君一路平安。

關(guān)于照片里的故事作文8

　　馬上就要進(jìn)入中學(xué)了，我想自己騎車上學(xué)。開(kāi)學(xué)前的那個(gè)暑假，距離開(kāi)學(xué)還有兩個(gè)星期，已經(jīng)滿十二周歲會(huì)騎車卻又從未上過(guò)馬路的我，找出許久未騎的自行車，擦凈灰塵，試著在家門(mén)口的空地上騎了騎，騎得還不錯(cuò)，挺順溜的。

　　從我家門(mén)口到馬路有一個(gè)陡坡，每次我騎車到坡頂就立即剎車，躊躇不前。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“你車已經(jīng)騎得很好了，下坡的時(shí)候速度慢點(diǎn)，帶著點(diǎn)剎車。不要害怕，你肯定沒(méi)問(wèn)題的。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我略有信心，照著媽媽說(shuō)的，試著騎下坡。在下坡的過(guò)程中，我的.心一直揪得緊緊的，后剎一直扣得很死，還時(shí)不時(shí)的拉拉前剎，由于實(shí)在是害怕，還一直將雙腳懸于地面，做上了雙保險(xiǎn)。自行車慢慢地移動(dòng)，終于安穩(wěn)地停在了坡底。我心想：其實(shí)也不是那么難嘛。我瞬間信心倍增，立馬將車扶回了坡頂。之后，我連續(xù)嘗試了數(shù)次，一次比一次騎得好。這時(shí)，一直在旁邊看我騎車的爸爸說(shuō)：“明天早上我?guī)�你上馬路試試?”我面露喜色道：“當(dāng)然好啊!就從我們家騎到中學(xué)�！�

　　第二天清晨，爸爸出發(fā)前叮囑我說(shuō)：“騎車時(shí)一定要眼觀四路，注意來(lái)往的車輛;騎車不要騎路中間，也不要太靠邊騎，要留些位置，給自己一個(gè)退讓的空間;與路邊�？康能囕v要保持距離，以免開(kāi)車門(mén)時(shí)被撞倒……”叮囑完后，我們就一齊出發(fā)，到了坡底，爸爸說(shuō)：“我在前面騎，你跟著我�！�

　　夏天的清晨，清風(fēng)拂面，十分涼爽。在馬路上騎行并沒(méi)有想象中的那么害怕，反而還有點(diǎn)小興奮。我騎在爸爸的身后，腦子里想著爸爸的叮囑，十分小心地騎著。忽然有喇叭聲在身后響起，我瞬間身體緊繃，雙手緊緊扶著扶手，也不敢回頭看，趕快騎到一旁停了下來(lái)。爸爸發(fā)現(xiàn)我沒(méi)跟上，返回到我身邊，問(wèn)了我情況，說(shuō)道：“你只要騎在自己的車道上，喇叭再響也不要緊張。”我們?cè)俅紊下�，一路上我緊緊跟著爸爸。到了學(xué)校門(mén)口，我們返程，爸爸讓我騎在前面。沒(méi)有爸爸在前面帶路，我騎得更加小心謹(jǐn)慎，車速也放慢了。終于，看到了回家的那個(gè)陡坡，媽媽和弟弟早已在坡底翹首以盼，爸爸在后面大聲喊道：“兒子，我們沖上去!”于是，我調(diào)好檔位，一路猛踩，媽媽和弟弟則在后面猛追。

　　來(lái)到家門(mén)口，我準(zhǔn)備把車停好，媽媽拿著手機(jī)說(shuō)：“等一等，我們來(lái)拍張照紀(jì)念一下你第一次騎車上馬路。”“咔嚓”一聲，記錄下了我這成長(zhǎng)的瞬間。照片中的少年身著藍(lán)白相間的T恤和藍(lán)色牛仔中褲，腳蹬小白鞋，跨坐在單車上，手扶把手，單腳著地，臉上洋溢著自信中略帶羞澀的微笑。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們將會(huì)遇到許多第一次。但我們無(wú)須畏懼，我們要在父母的鼓勵(lì)、老師的教導(dǎo)和朋友的陪伴下，學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)、去嘗試。

關(guān)于照片里的故事作文9

　　喜歡攝影，喜歡繪畫(huà)，這都是記錄生活的一種方式。像照片一樣，總會(huì)被時(shí)光蒙上灰塵，但不會(huì)被心意辜負(fù)。

　　打開(kāi)柜子，拿出最底層抽屜里的一張照片，上面已經(jīng)覆了一層淡淡的灰。用手輕輕掃開(kāi)，有三個(gè)10歲多的女孩子手牽著手，在沙灘上笑著。身后淺藍(lán)色的海水與天空溶為一色，輪船在遠(yuǎn)處運(yùn)輸著貨物。我描著三個(gè)人的輪廓，心上涌起一股酸澀與甜蜜，陷入曾經(jīng)的回憶。

　　那個(gè)暑假的`夏令營(yíng)，我們?nèi)齻�(gè)遇見(jiàn)了彼此。有一次，我們?nèi)ド碁┥嫌瓮�。我迫不及待地脫掉鞋子，雙腳踩在沙子里，一步一步地向海岸線走去。帶著咸味的海風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，我將雙腳伸入海水里，拍打出了浪花。她們倆在我身后用手在沙里“寫(xiě)”著字，我轉(zhuǎn)身看著她們。戴眼鏡的女孩子有一雙白皙的雙手，她像彈鋼琴似的，哼著調(diào)，將沙子掃開(kāi)，臉頰粘著頭發(fā)，專注地在寫(xiě)英文字。帶著遮陽(yáng)帽的女孩將沙子覆蓋在她腳上，一層一層地堆積起來(lái)。她撲閃的睫毛上掛著水珠，眼里像溢滿了星星，嘴角微微向上揚(yáng)著。

　　我突然有了興趣，站起來(lái)想加入到她們之中�？墒巧匙酉駛�(gè)無(wú)底洞，我一站起來(lái)便迅速地向海里流失。我努力掙扎，快要跌到海里時(shí)，有兩個(gè)力量從我手上傳來(lái)，將我抓上岸。我呼一口氣抬頭，抬頭對(duì)上她們的眼睛�！爸x謝�！蔽宜砷_(kāi)她們的手�！靶⌒狞c(diǎn)�！薄皣�?biāo)牢伊耍�很危險(xiǎn)的。”她們拍著我的肩膀說(shuō)道�！跋麓尾粫�(huì)了�！蔽矣行┣敢獾攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！斑�有下次？”她剛說(shuō)完這句話，我們便撲哧一聲笑了出來(lái)。

　　老師正在草坪上拍照，她看到我們正在談笑，朝我們揮揮手。“一起拍張照吧�！崩蠋熣f(shuō)道�！白甙桑　贝髅弊拥呐�生牽著我們走到草坪上。“呀！”我在草坪上沒(méi)站穩(wěn)，險(xiǎn)些摔了下去。我抓住身邊帶著帽子的女孩，戴眼鏡的女孩抓住她。老師舉起攝像機(jī)一聲“咔嚓”，就記錄下這個(gè)瞬間。三個(gè)人都在笑，一個(gè)抿著嘴，一個(gè)露出牙，還一個(gè)伸出舌頭。兩艘游船正好從身后經(jīng)過(guò)，我們手抓著手，戴帽子的女孩是最高的。

　　就這樣，我們?cè)谀莻�(gè)盛夏認(rèn)識(shí)。老師洗出了照片，我們仨每人一張。

　　我將照片重新放入抽屜里，輕輕地夾進(jìn)了本子。

　　對(duì)于生活在鳳凰城的翠翠來(lái)說(shuō)，想念是那一晚對(duì)岸的歌聲。

　　對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，想念是開(kāi)滿菊花的秋天母親說(shuō)過(guò)的那句話“我們倆在一塊，要好好兒活”。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想念是這張照片，三個(gè)女孩笑得是那樣燦爛。

　　照片里的故事，夏天時(shí)的友誼，似曾忘記，卻一直在記憶的最深處。薄薄的照片承載著是深厚的情誼，等多年后拿出再看，心中有的是被時(shí)光留下的思念！

　　——后記

關(guān)于照片里的故事作文10

　　時(shí)光是趕路的旅人，他來(lái)的匆匆，走的也匆匆。照片能留住自己在那一瞬間的美，那一瞬間的快樂(lè)，那一瞬間的故事……等許多年之后，看著它會(huì)勾起你的回憶。說(shuō)照片是用來(lái)記憶的，倒不如說(shuō)照片是用來(lái)儲(chǔ)存的，儲(chǔ)存起你在那一剎的美和快樂(lè)。

　　傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)書(shū)柜準(zhǔn)備找本書(shū)看看。無(wú)意間看到了書(shū)柜上別著一張照片，紙看起來(lái)還比較新，上面是個(gè)身著黑色短袖的男孩坐在沙灘上，大大的眼睛，一張可愛(ài)的臉龐洋溢著笑容，看起來(lái)竟如陽(yáng)光般燦爛。這是誰(shuí)呢？對(duì)了，這是兩年前的我！看著照片，仿佛又回到了兩年前的三亞。

　　放寒假了，因?yàn)槲移谀┛荚嚦煽?jī)優(yōu)異，媽媽要帶我去旅游。

　　大冬天的'，那里都冷，于是我們?nèi)チ巳齺啞Ｄ鞘俏矣洃浝锏谝淮慰春�，站在海邊，向遠(yuǎn)處眺望，眼前的海和文章中描寫(xiě)的海差不多。一望無(wú)際的，只看見(jiàn)海平面與藍(lán)天相交，在那水天一線的地方，我半天竟想不出一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)贊美它。

　　海灘上，我和一個(gè)與我差不多大的孩子玩兒的很開(kāi)心。我們?cè)诤�灘上濕的地方快速�?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不等一會(huì)，海水便把它沖沒(méi)了。我高興道：“海把咋們的畫(huà)搶跑了�！�

　　他說(shuō)：“不對(duì)，是海想和我們做朋友了�！薄罢娴膯�？”我急切地問(wèn)道�！翱隙ㄊ钦娴�，海都收下咱們的畫(huà)了�！薄澳窃蹅�?cè)佼?huà)些送給海吧�！薄昂�！”于是我們便用小手在沙灘上畫(huà)著寫(xiě)著。我忽然想到了什么，于是我說(shuō)：“�？隙�沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪花，我們畫(huà)給他看�！薄班牛　比缓笪覀儽惝�(huà)了起來(lái)。我們畫(huà)一會(huì)，嘶！手好疼呀！我們?nèi)嘀�手指頭，坐到一旁休息。

　　沙灘上有一個(gè)小男孩子引起了我的注意，他在堆沙子城堡。好奇心促使我倆也迅速加入了堆城堡的隊(duì)伍。剛堆好城堡的前端，一股海水涌來(lái)，城堡被海水沖走一部分。

　　于是我便想了一個(gè)辦法，收集些沙子，把沙子堆成一排放在城堡前端，就會(huì)把水堵住。于是們就在從別處挖了些沙子快速堆成一排沙墻充當(dāng)“防洪堤”，我們看著海水沖了過(guò)來(lái)，一下子就把“防洪堤”沖垮了，城堡也被沖毀了，看來(lái)沙堤不管用。

　　我看著被水沖走的“防洪堤”，陷入了沉思，堵不行便用引，我們?cè)诔潜で巴诹艘慌判�溝，這叫“排水溝”，這下海水沖了過(guò)來(lái)，可全進(jìn)入了小溝里，我們把排水溝挖長(zhǎng)，挖成一個(gè)弧線，把弧線的兩端挖到海里，這樣沖過(guò)來(lái)的海水也能“回家”了。后來(lái)，城堡再?zèng)]有被海水沖走，我們快樂(lè)的歡呼著、跳躍著。

　　我收回了臉上的笑意，看著照片，不知道我們的城堡最后怎么樣了。再次回看照片上的自己，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，而照片永遠(yuǎn)把我定格在了那年冬天的三亞，我們的快樂(lè)也刻錄在照片的背后。

關(guān)于照片里的故事作文11

　　有著酸甜苦辣，想要記住這些事，怎么辦呢？當(dāng)然是用啊，這次的作文，我就來(lái)和大分享一下我的照片里被封印吧。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生中最的事就是分別。

　　在昨天寫(xiě)完的時(shí)候，我想看看以前小學(xué)時(shí)的，卻無(wú)意間看到了我們典禮所拍的照片。老錢(qián)，那一段段在小學(xué)時(shí)與玩耍的，來(lái)回亂竄，淚水情不自禁的緩緩?fù)�下流�?/p>

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們?cè)缭绲膩?lái)到東中集合，可能是因?yàn)檫^(guò)后就放假了所以大家都來(lái)的很早，有些樂(lè)呵呵的在交談著最新的，當(dāng)然了，還有一些女同學(xué)在邊上情不自禁的流下了，好像不舍得與朋友分開(kāi)。

　　到了九點(diǎn)左右，各班的來(lái)整好隊(duì)，帶我們有秩序的上四樓，并找到自己的位置坐下，同學(xué)們坐在前面，而家長(zhǎng)們坐在后面。由于我坐在第三排，所以可以和老師們聊天，并給老師們出一些題來(lái)打發(fā)這漫長(zhǎng)的時(shí)光。我記得最深刻的`就是問(wèn)數(shù)學(xué)老師四個(gè)九加起來(lái)怎么等于100？的時(shí)候，那時(shí)老師思考了幾分鐘，但最后只回答了不知道當(dāng)我告訴老師99＋99就是100時(shí)，老師十分吃驚的看著我，仿佛再說(shuō)這樣都行？

　　終于在十點(diǎn)左右，這讓人悲喜交加的畢業(yè)典禮終于開(kāi)始了。

　　首先是主持人開(kāi)始介紹這次典禮，并一一介紹每個(gè)班級(jí)的老師，以及參加這次典禮的重要校長(zhǎng)以及教導(dǎo)處的老師。在他們講話的這段里，我們的從到平靜，以我個(gè)人來(lái)言，是因?yàn)樗麄兊恼f(shuō)話時(shí)間就等于我們讓心情平靜的時(shí)間。再過(guò)幾十分鐘后，我們的畢業(yè)典禮的重頭戲――表演就正式開(kāi)始了。

　　因?yàn)檫@次是關(guān)我們六年級(jí)的畢業(yè)典禮上表演，所以每個(gè)班的老師以及學(xué)生都經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的排練。都很想把自己最好的一面展現(xiàn)在這小學(xué)的最后一刻，在這五花八門(mén)的表演中，我最的就是由二班表演和七班表演，他們的表演十分的大膽，很能釋放屬于學(xué)生們愛(ài)動(dòng)天性。并把這些特點(diǎn)充分的融入了舞蹈之中。

　　表演時(shí)間沒(méi)有過(guò)多久就結(jié)束了，接下來(lái)就是我們各班發(fā)放畢業(yè)證書(shū)的時(shí)間。我還清楚的記得在剛上臺(tái)的那一刻，我感到十分的激動(dòng)，因?yàn)橐坏┦障逻@證書(shū)，我們便已經(jīng)算是半個(gè)初中生了，但是在街道證書(shū)的那一刻，與朋友們?cè)谶@六年的共同奮斗，共同贏下勝利，共同拿下年級(jí)第一，共同那一段段的畫(huà)面突然涌了出來(lái)，使我內(nèi)心平靜的，頓時(shí)波濤洶涌。我哭了，傷心的眼淚不僅是滴在了我的畢業(yè)證書(shū)上，更是滴在了我的內(nèi)心。而這一滴滴晶瑩的淚水卻轉(zhuǎn)為了一段段的記憶碎片，來(lái)回的在我眼前劃過(guò)，久久沒(méi)有退散。

　　這個(gè)畢業(yè)典禮就在這淚水中結(jié)束了，雖然能不能再相見(jiàn)？只能看運(yùn)氣，但這段卻永遠(yuǎn)地在內(nèi)心永遠(yuǎn)不會(huì)消亡，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我堅(jiān)信，只要心中還有這個(gè)朋友，那不管在哪里，也會(huì)像現(xiàn)在一樣的。

　　或許照片的色彩會(huì)隨著時(shí)光而慢慢消退，但這印在內(nèi)心記憶的色彩卻永遠(yuǎn)都不會(huì)退散

關(guān)于照片里的故事作文12

　　“刺啦”，老舊的柜子被一雙手打開(kāi)，時(shí)光的大門(mén)仿佛也被開(kāi)啟。我輕輕地拿起一張照片，拂去灰塵。低頭注視，三年級(jí)的我。當(dāng)時(shí)正大汗淋漓的我一邊擦著汗水，一邊沉浸在喜悅之中，微笑著。那天驕陽(yáng)似火，我如今隔著照片都能感受到當(dāng)時(shí)的溫度。

　　暑假期間，我到上海的郊區(qū)參加當(dāng)?shù)氐淖孕熊囼T行活動(dòng)，鍛煉身體，舒緩身心。大家陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了這里，都騎著一輛單車。領(lǐng)隊(duì)把我們集中到了一起，給了所有人每人一張地圖。地圖中的信息，有真有假，需要自己進(jìn)行判斷和分析到達(dá)正確地點(diǎn)。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。領(lǐng)隊(duì)先帶領(lǐng)我們到出發(fā)點(diǎn)，隨即吹響口哨，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　騎行總公里數(shù)為三十千米，我騎在最后，一邊欣賞風(fēng)景，一邊悠閑自得騎著單車。大部分人都騎在一條道路上，只有少部分人另辟蹊徑，自力更生，而我就是其中的一個(gè)。不經(jīng)意間，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一家水果店，頓時(shí)來(lái)了興致。我停下車，靠到路邊，詢問(wèn)價(jià)錢(qián)。等我買(mǎi)完橘子，騎行隊(duì)早就遠(yuǎn)去了。我不得不掏出地圖，借著刺眼的太陽(yáng)光，仔細(xì)研究起來(lái)。我仔細(xì)查看張地圖，才發(fā)現(xiàn)剛剛大部分人走的那條路其實(shí)是死胡同，通向一條河流。而這個(gè)岔路口，只有左轉(zhuǎn)才能到達(dá)下一個(gè)場(chǎng)所。然而，還不等我高興，天空突然暗了下來(lái)，豆大的雨滴瓢潑而至。我沒(méi)有帶雨傘，只能在店鋪的屋檐下躲雨。

　　趁此機(jī)會(huì)，我向店老板借了一支筆，對(duì)著地圖圈畫(huà)起來(lái)，正確的路線打鉤，錯(cuò)誤的路線打叉。經(jīng)過(guò)多次判斷和分析，我確認(rèn)了正確的路線。顧不上考慮大雨，我騎上單車義無(wú)反顧地開(kāi)啟了征程。路并不好走，眼前是一條崎嶇的，窄窄的小道。我用力蹬，車輪在石頭上摩擦出“咯噔咯噔”的響聲，我的.雙手緊緊握著車把，用力控制著方向與平衡。憑著幾年練習(xí)的技巧，我有驚無(wú)險(xiǎn)地騎了過(guò)去。離開(kāi)這條小道不久，迎面而來(lái)的是一條小溪流和一座青磚灰瓦的古橋，我頓時(shí)仿佛置身于水墨畫(huà)之中。橋下有溪水潺潺地流過(guò)，嘩啦啦地唱著歌歡送我過(guò)河。而小溪的不遠(yuǎn)處，人流卻被擋住了去路。我發(fā)現(xiàn)，只有自己努力鉆研才會(huì)獲得成功，那些隨波逐流的人永遠(yuǎn)不會(huì)獲得勝利的喜悅。

　　這時(shí)天逐漸放晴，雨漸漸停了。前方，是一片小樹(shù)林，綠樹(shù)鮮花都在向我問(wèn)好，那是終點(diǎn)前最后的考驗(yàn)。隨著我一鼓作氣到達(dá)終點(diǎn)。媽媽一邊為我歡呼，一邊抓拍下了這張寶貴的照片。此時(shí)此刻，汗水和雨水交加，陽(yáng)光灑落在我的身上，成了我心中的一道風(fēng)景線。

　　我凝視著這張照片，露出喜悅的微笑。每張照片背后都有一個(gè)故事，它記錄的不是你有多光鮮亮麗，不是你有多落魄難堪，而是你努力過(guò)后，拼搏過(guò)后，最美的樣子！

關(guān)于照片里的故事作文13

　　從老舊房子的柜子里，找到了一張上灰了的舊照片。那是我與她唯一的合照，也是我時(shí)常不愿意去想起的過(guò)去。

　　我與她在一起的時(shí)光太過(guò)美好，美好到我覺(jué)得此生不會(huì)再有她那樣的人闖入我的世界，讓我體會(huì)那種快樂(lè)了。事實(shí)也差不多如此，童年回不去了，僅有的那光亮也不復(fù)存在了，我與她的距離，也算不出了。

　　照片里的她和我，個(gè)頭差不多，她比我大一歲，也只比我高一點(diǎn)。兩個(gè)靈動(dòng)的小辮顯得她活力四射，她笑起來(lái)時(shí)眼睛彎彎的，極具有感染力，讓人想跟著一起笑。她穿著樸素，雖然是個(gè)可人兒，但卻是一個(gè)野孩子的性子，喜歡爬樹(shù)捅蜂窩，追著男孩打，下河逮魚(yú)蝦。她生得好看，是那種讓人只是看了照片，就會(huì)心生喜歡，覺(jué)得干凈快樂(lè)的好看。而在她一旁的我，是個(gè)病秧子，一臉苦相。那時(shí)三天兩頭跑診所，也上了學(xué)，也沒(méi)有別的朋友，她便是我最大的安慰。

　　她是個(gè)有趣的人，時(shí)常帶著我做游戲，看卡通片。她帶我捉魚(yú)，我不敢下水，她從不強(qiáng)迫我，也不會(huì)嘲笑我，甚至也不會(huì)勸我，只是讓我隨自己高興了去做，這大概也是為什么，我與她一起時(shí)，尤為快樂(lè)。她帶我爬山，我體力不支，終究是沒(méi)有上了去，她便陪我在下方的草坪上望天空，說(shuō)故事。她其實(shí)不會(huì)編故事，常常將她上過(guò)的課文講與我聽(tīng)，她比我大一屆，說(shuō)的都是我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事，覺(jué)得很是有趣。爾后，我上學(xué)了，在課文中瞧見(jiàn)了，便也覺(jué)得她的理解，有些可愛(ài)。我時(shí)常會(huì)因?yàn)樯眢w不得力而覺(jué)得對(duì)她有所愧疚，我也時(shí)常羨慕她的活力，哪怕我深知，縱然我沒(méi)有病，也學(xué)不來(lái)她活潑的性子。

　　照片的.背景是她喜歡的梔子花，那是在她住家的院里拍的。房東太太喜歡她，也無(wú)力打理院里的花草，所以總由了我們?nèi)�。梔子花是她最喜歡的花，我也記得，因?yàn)檫@梔子花，我責(zé)怪過(guò)她。我記得那日，我剛剛打完點(diǎn)滴回家，嘴里都是苦澀，手上還留著沾一點(diǎn)血痕的膠布，身上也不痛快。她興沖沖的拿來(lái)了梔子花，放在了塑料瓶子里，眼里有著對(duì)梔子花的歡喜，還有希望我能夠開(kāi)心一點(diǎn)的期待。然而，我心情也實(shí)在提不上來(lái)，只叫她以后別再折了梔子花。那時(shí)還是孩子，沒(méi)有得到期望的結(jié)果，自然是失落了。

　　隔天她來(lái)，梔子花就泛了黃，她大概也明白了梔子花的脆弱，于我又同從前一般。記憶里，我與她的爭(zhēng)吵都太少，也學(xué)不會(huì)道歉，也不需要道歉。

　　歲月不饒人，許多事情都有了變故。身為孩子的我們，不能夠跟隨友情而選擇去留，也不知道算得了什么。照片舊了，我不是藥罐子了，但也沒(méi)好到哪去，只是，我越發(fā)喜歡在河水清澗，山林草原，梔子花開(kāi)，綠中潔白在陽(yáng)光下的色調(diào)了。

　　照片記不住的過(guò)去，我都記得。

關(guān)于照片里的故事作文14

　　每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，一張醒目的照片便會(huì)映入眼簾，那是一張小學(xué)時(shí)我班同學(xué)到南門(mén)公園爬山時(shí)照的照片。一看到它，那次爬山的情景立刻就浮現(xiàn)在眼前。

　　那是一個(gè)春天的周末，班主任范老師告訴我們要組織爬山活動(dòng)，大伙兒頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)！她先給我們分好小組，然后讓我們回家準(zhǔn)備各自需要的東西。到達(dá)約定地點(diǎn)時(shí)，有的同學(xué)帶了零食，有的同學(xué)帶了水和背包，還有的同學(xué)帶了……

　　來(lái)到南門(mén)山下，老師告知我們要注意的事項(xiàng)后，我們便找到各自所在的小組，和老師一起登頂而去了。清晨的微風(fēng)從臉上拂過(guò)，太陽(yáng)暖暖的照在身上，春日的早晨，清爽給力。穿過(guò)假山，拾級(jí)而上，我們一邊歡蹦亂跳，一邊哼著小曲兒。

　　首先，我們來(lái)到了一座雕龍刻鳳的小橋上，橋下流淌著淘氣的溪水，我們坐在石凳上，吃著零食，聊著天。我和一些同學(xué)去了橋下，用手輕輕地?fù)崦�那清澈�?jiàn)底的流水，那水涼涼的，摸得我們心里甜滋滋的。后來(lái)，我們坐在一起玩著“你畫(huà)我猜”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：先由裁判給繪畫(huà)者報(bào)一樣物品，再由繪畫(huà)者畫(huà)出來(lái)讓猜畫(huà)者猜。我們玩得不亦樂(lè)乎，整個(gè)場(chǎng)面顯得那么溫馨和諧。每個(gè)人都感到無(wú)比快樂(lè)，臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　接著，我們來(lái)到一個(gè)巨大無(wú)比的石鼓前。我們仔細(xì)的觀察了一下，這個(gè)豎立的.大鼓下面還有一個(gè)橫躺的大鼓，都是中間白、邊框紅的顏色。一些同學(xué)爬了上去，用手敲了敲，從聲音可以聽(tīng)出鼓是空心的。有個(gè)同學(xué)還開(kāi)玩笑說(shuō)擔(dān)心這個(gè)鼓有一天會(huì)脫落從山上滾下去，我們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。走到這里，我們都汗流浹背，但我們都很開(kāi)心，連汗珠都流淌著快樂(lè)。此時(shí)太陽(yáng)升到了頭頂，每個(gè)人都感覺(jué)就像夏天到來(lái)一樣，我們靜靜地站著，不一會(huì)兒，陣陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，感覺(jué)十分愜意。

　　最后，我們你追我趕往山頂沖刺，此時(shí)，每個(gè)人都累得氣喘吁吁，經(jīng)過(guò)我們男生低頭耳語(yǔ)，一致決定一一幫女生拿東西！范老師見(jiàn)了連連表?yè)P(yáng)我們團(tuán)結(jié)互助，使得我們立刻“滿血復(fù)活”了。“東風(fēng)頻借力，送我上青云”，不知不覺(jué)，我們便來(lái)到了山頂，大部分同學(xué)衣服都被汗?jié)窳恕Ｎ覀凖R坐在山頂?shù)耐ぷ永�，每個(gè)同學(xué)都分享了自己的感受，大家都覺(jué)得這次爬山收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，收獲了堅(jiān)韌。我們安靜地坐在一起，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的清唱、風(fēng)吹小樹(shù)的沙沙聲和大自然的天籟之音，真是令人心曠神怡，一種莫名的快樂(lè)涌上心頭，就在大家留連忘返的時(shí)候，只聽(tīng)得“嗏嚓”一聲，一張形態(tài)各異、眉飛色舞的照片應(yīng)運(yùn)而生。

　　一次登山留下了一段難忘的回憶；一張照片，記錄了一個(gè)成長(zhǎng)的故事。

關(guān)于照片里的故事作文15

　　這張照片是我上1年級(jí)時(shí)候，下雪了我和媽媽一起在小區(qū)里面堆的雪人，是不是很漂亮?雪人的眼睛是用樹(shù)葉做的，兩只手是放鞭炮的桶做的，媽媽還把圍巾摘下來(lái)給雪人帶上，我心里美滋滋的!右邊的指甲刀聽(tīng)媽媽說(shuō)是我滿月時(shí)買(mǎi)給我防止崩到眼睛里的剪指甲刀，特別好用，到現(xiàn)在一直用著，謝謝媽媽!?祝我的媽媽身體健康，永遠(yuǎn)漂亮!

　　這個(gè)九宮格，是我四歲的時(shí)候媽媽送給我的第一個(gè)益智玩具，從我四歲就開(kāi)始陪伴著我一直到現(xiàn)在，如今我已經(jīng)十歲啦，還是一如既往的喜歡它，因?yàn)樗�可以讓我開(kāi)動(dòng)腦筋。超喜歡每一次過(guò)關(guān)時(shí)的興奮狀態(tài)，總想繼續(xù)攻克下一關(guān)，所以我非常喜歡媽媽送我的這個(gè)益智玩具，不僅可以放松心情還可以開(kāi)發(fā)我的羅輯思維能力，謝謝媽媽。

　　這對(duì)杯子是我送給媽媽和爸爸的禮物，媽媽平時(shí)工作很忙，爸爸總是提醒媽媽上班時(shí)多喝水，注意身體，我送杯子給他們，提醒他們多喝水，用我送的.杯子也會(huì)想起我，杯子還有個(gè)很好的寓意就是一輩子，我希望我的爸爸媽媽身體健康，祝所有媽媽節(jié)日快樂(lè)!

　　小的時(shí)候去公園玩，特別喜歡亮晶晶的小戒指，媽媽就給我買(mǎi)了好幾個(gè)，但是玩的時(shí)候不小心丟。媽媽不但沒(méi)說(shuō)我還安慰我說(shuō)沒(méi)事，最后媽媽又給我買(mǎi)了兩個(gè)。媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)處不在的所以以后我也要好好孝敬爸爸媽媽!祝媽媽生體健康也祝所有媽媽母親節(jié)快樂(lè)!

　　這是一桶積木玩具，在我兩三歲時(shí)買(mǎi)的，我高興極了!現(xiàn)在不玩了，卻還留著，小時(shí)候搭毀了，我就哇哇的哭，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，再搭一次，一定會(huì)成功的!”于是我就耐心地搭了起來(lái)，結(jié)果成功了!我開(kāi)心地笑著，爸爸媽媽的愛(ài)?，無(wú)處不在，所以我們要好好孝敬父母，不讓父母擔(dān)心，祝媽媽身體健康，萬(wàn)事如意，每天開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)，祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!

　　圖一是我小時(shí)候的第一張照片，一個(gè)正在思考的我瞬間被抓拍，感恩媽媽給我生命，養(yǎng)育我，教育我，聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候很挑食，不好好吃飯，媽媽每天不辭辛苦換著花樣給我做好吃的，一有空媽媽就帶我出去旅游，去過(guò)浙江普陀山、北戴河、深圳、廣州等等一些地方，品嘗了各地的小吃美食，希望媽媽還有時(shí)間再帶我去旅游。媽媽您幸苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

　　響沙錘，我童年的夢(mèng)。媽媽說(shuō)我還在月子的時(shí)候，她輕輕搖起響沙錘，沙沙響像海水拍打著沙灘的聲音，使我漸漸酣睡。響沙錘我童年的點(diǎn)綴，姥姥總是用響沙錘來(lái)逗我微笑，然后又撓我癢癢，響沙錘就是我的開(kāi)心果，把我最美好的回憶串成美麗的項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著我童年難忘的時(shí)光。響沙錘記錄了媽媽的愛(ài)!謝謝您媽媽!

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