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以如果沒(méi)有為題的作文（通用52篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的以如果沒(méi)有為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇1
水，是生命的源泉；水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。當(dāng)然，我們的生活生產(chǎn)也離不開(kāi)水。
那一望無(wú)際的海洋，奔騰不息的江河，水平如鏡的湖泊，潺潺的小溪許許多多的水構(gòu)成了一個(gè)讓我們賴以生存的家園。
小時(shí)候，我常認(rèn)為地球上水是取之不盡，用之不盡的，直到那一天我的想法改變了。
那天一大早，我迷迷糊糊的打開(kāi)水龍頭，洗了一下臉，就回去又睡了，可我竟然忘記關(guān)水龍頭了，水“嘩~嘩~”地流著。我剛睡沒(méi)有幾分鐘就被媽媽那震耳欲聾的叫喊聲給吵醒了。
我下樓一看，“哎呀！”我滑了一跤，我一屁股坐在了地下。我才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)樓下已經(jīng)水漫金山了，媽媽小心翼翼的走到我的面前，怒氣沖沖的看著我，生氣的說(shuō)：“你看看你干的好事！你知道你浪費(fèi)了多少水嘛！怎么那么不小心呢！”我小聲地嘀咕道：“有什么嘛！不就幾塊錢嘛！大不了以后還你嘛！干嘛那么生氣啊，再不行我來(lái)收拾，不就行了！”媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，更加生氣了。一氣之下，她竟然打了我一巴掌，我愣住了，眼淚一下涌了出來(lái)，我沖上了樓，“砰”的一聲關(guān)上了門，我趴在床上不停地哭，不知道在什么時(shí)候，媽媽悄悄的進(jìn)來(lái)了。
媽媽輕輕的摸著我的頭說(shuō)：“女兒，剛剛是我的不對(duì)”此時(shí)的.我不愿意聽(tīng)她的任何一句話，便隨手把被子拉著蓋到了頭上，她靜靜的坐在我旁邊，輕輕地拍了拍被子說(shuō)：“你知道嗎？其實(shí)，我們國(guó)家很缺水，它可是世界13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，你可知道有一些地區(qū)的人需要走好幾里的路去挑水，他們甚至把雨水接下來(lái)，沉淀一段時(shí)間后，去食用，我想你一定認(rèn)為那很臟吧，但在那里可謂是滴水如金啊！”我在被子里實(shí)在按耐不住我的好奇了，掀開(kāi)被子，好奇地問(wèn)：“我們有什么能幫他們的嗎？”媽媽笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“傻丫頭，如果我們節(jié)約一滴水，那么一年所節(jié)約的水是十樂(lè)觀，我想你不想自己的后代生活在缺水的環(huán)境中吧！”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你將醒，幸虧一失足成千古恨�。∫蝗晃乙院罂梢蠡谒懒��！�
晚上，媽媽正在淘米做飯，正準(zhǔn)備將那淘米水倒掉時(shí)，我一下子攔住了她，大聲地說(shuō)：“淘米水有營(yíng)養(yǎng)，可以用來(lái)澆花，別浪費(fèi)了！”媽媽看著我這天真的臉，笑著說(shuō)：“真乖！”
人們節(jié)水的意識(shí)像街上破爛不堪的標(biāo)語(yǔ)一般淡薄。但我們的地球不能再等了，生我們養(yǎng)我們卻被我們摧殘的地球母親，在向我們?nèi)祟惡艟�！人類正在把自己推向絕路。我們遲早會(huì)有一天，當(dāng)眼淚也流不出的時(shí)候，再絕望地問(wèn)自己：沒(méi)有水，我們，該怎么辦？
以如果沒(méi)有為題的作文 篇2
曾記得印度詩(shī)哲泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂般的力量�！比松穆猛局�，挫折總是如影如形、變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而立浪拍岸。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我們進(jìn)行了升入初中的第一次英語(yǔ)期中考試。也正是那次，我懷揣著不安的心情迎來(lái)了挫折的'考驗(yàn)——“大紅燈籠高高掛”。當(dāng)老師甩給我的那份兒用紅筆勾畫(huà)過(guò)的58分的試卷時(shí)，我心如刀割，一支支利箭好像從四面八方刺穿了我那顆稚嫩的心。老師對(duì)我說(shuō)了什么話，自己怎樣離開(kāi)的教室都不知道了，我的世界是一片漆黑。在回家的路上，心里五味翻滾，我默默地想：為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，這是為什么呢？之后，我把自己關(guān)在小屋里，好好進(jìn)行了自我反省，我想：英語(yǔ)啊，英語(yǔ)，為什么你總是讓我很傷心。
“不經(jīng)歷怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功”，經(jīng)常在嘴邊這句歌詞挽救了我，讓我闖過(guò)了痛苦掙扎期。我痛定思痛，決定利用所有時(shí)間來(lái)一次惡補(bǔ)。每天早晨4點(diǎn)半左右就起床，讀課文，背單詞；課間找時(shí)間死皮賴臉的、死纏爛打地問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。別人在玩的時(shí)候，我拿著小抄本記；別人都還在飯?zhí)贸灾闹乙呀?jīng)在教室反復(fù)練習(xí)……皇天不負(fù)有心人，期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，由原來(lái)的58變成了86分。雖然提升的不是很明顯，但是還是得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和刮目相看，我自己也頗為得意，因?yàn)槲矣行判�，有自信了，我�?zhàn)勝了挫折。
如果沒(méi)有那次挫折，我的英語(yǔ)成績(jī)將會(huì)永跌谷底。如果沒(méi)有那次挫折，我也不會(huì)充滿自信。我要感謝挫折，是它讓我勇敢地面自己的不足與缺陷，通過(guò)努力走向成功。如今，當(dāng)我面對(duì)挫折，我時(shí)常會(huì)想起詩(shī)人尼采的詩(shī)句：“那些未能將我置于死地的東西，會(huì)讓我變得更加強(qiáng)大�！�
以如果沒(méi)有為題的作文 篇3
如果我說(shuō)出“舉頭望明月“，多少人會(huì)不由自主地說(shuō)出”低頭思故鄉(xiāng)”呢？這些人似乎可以用三個(gè)字概括——中國(guó)人。從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚齡小兒到白發(fā)蒼蒼的海外華人，這首詩(shī)仿佛是刻在血液中的密碼。而這首詩(shī)的作者叫李白。
如果把唐詩(shī)比作一座山，那么最高的山峰就是李白。如果沒(méi)有了李白，我們的生命會(huì)是怎樣的呢？
如果沒(méi)有李白，許多膾炙人口的詩(shī)句將會(huì)不復(fù)存在。我們不能感受“千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪氣；不能欣賞“飛流直下三千尺”的美景；不能體會(huì)“我寄愁心與明月”的'不舍之情，更不用在課堂上激情滿懷地背李白的詩(shī)。
如果沒(méi)有李白，當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃系貌坏劫p識(shí)的時(shí)候，就沒(méi)法說(shuō)出“天生我才必有用”來(lái)安慰自己；當(dāng)我們?cè)庥龅搅死щy的時(shí)候，也不會(huì)說(shuō)”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)“；當(dāng)我們與友人依依惜別的時(shí)候，你也不會(huì)、說(shuō)”孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際來(lái)”。
如果沒(méi)有李白，我們熟悉的中國(guó)會(huì)變得模糊起來(lái)。不知道桃花潭有多深，不知道蜀道有多難，更不知道廬山瀑布的長(zhǎng)度。白帝城，獨(dú)亭山這些地方的美景，怕是要減少許多。峨眉山的月亮也失去了光彩。
如果沒(méi)有李白，中國(guó)人的生命將顯得多么蒼白無(wú)趣！
感謝盛唐曠世中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一位偉大的詩(shī)人——李白！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇4
如果沒(méi)有好朋友，我天天都會(huì)很痛苦、不想上學(xué)，下課也會(huì)很無(wú)聊，秋千失去了擺動(dòng)，溜滑梯也沒(méi)有了笑聲。如果沒(méi)有了朋友和笑聲，那我的童年不就很快的結(jié)束了嗎？
如果沒(méi)有冰，夏天的我會(huì)天天頭昏腦脹，也會(huì)痛苦的度過(guò)酷熱難熬的夏天，我可能會(huì)每天滿頭大汗的說(shuō)：“夏天怎么過(guò)得那么慢呀？”
如果沒(méi)有衣服穿，大家每天都只能躲在家里，衣不蔽體、羞于見(jiàn)人，然后，大街也冷冷清清，因?yàn)闆](méi)有人敢出來(lái)買東西、逛街等，那么，熱鬧的街道將不再人山人海，而是冷冷清清！
如果沒(méi)有電視，我就不能看到我心之向往的偶像，不能聽(tīng)到他們的歌唱，不能看到他們的演唱會(huì)，也不能看到他們膾炙人口的演戲，生活也不會(huì)得到樂(lè)趣，天天都不能放松心情，生活一定變得很緊繃，失去樂(lè)趣。
如果沒(méi)有洋娃娃，黑夜的時(shí)候，沒(méi)人陪我睡覺(jué)，一定會(huì)讓我感到害怕，黑夜的`感覺(jué)，好像會(huì)隨時(shí)伸出可怕的魔爪，尖牙利嘴把我給吞噬了。如果沒(méi)有了娃娃，日子會(huì)讓我覺(jué)得很孤單，也不能讓我安穩(wěn)的睡到天亮，好夢(mèng)連連。它是我的小可愛(ài)，我不能想像失去了它，有多么的可怕，我想我會(huì)整天郁郁寡歡，茶不思、飯不想，變得很沒(méi)有安全感，所以我絕對(duì)不能失去它。
仔細(xì)反省，我現(xiàn)在擁有的，真的好多好多，如果沒(méi)有了這些，我將一無(wú)所有，失去了快樂(lè)、幸福、歡笑，那我的童年，一定是慘不忍睹的。所以，老師和爸媽總是告訴我，要懂得感恩、知足、惜福、再造福！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)自己都不信任，還會(huì)信任什么真理？”由此可見(jiàn)，自信是多么重要的。尼克松總統(tǒng)在大選中因?yàn)閷?duì)自己能力的不信任，擔(dān)心失敗，使用違法手段竊取選手信息。因頂不住各方的壓力競(jìng)選勝利后被迫辭職。這正是不自信所導(dǎo)致的后果，那我們又該如何建立起超強(qiáng)的自信呢？
一個(gè)人的自信需要強(qiáng)大的實(shí)力作為基礎(chǔ)。著名的.體操運(yùn)動(dòng)員李小雙的確充滿自信。當(dāng)他連續(xù)三屆被評(píng)為“全國(guó)十佳運(yùn)動(dòng)員”時(shí)，他對(duì)記者說(shuō)：“這表明了我在中國(guó)體操的地位？”1995年在日本人多的全能冠軍后，他又坦言：“我還有更大的潛力，我很遺憾這次有些外國(guó)選手發(fā)揮的不好，咱們亞特蘭大見(jiàn)？”果然，在1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，李小雙榮獲體操男子全能金牌。如果沒(méi)有強(qiáng)大的實(shí)力作為支撐他敢表現(xiàn)得如此高調(diào)、自信么？反之，一個(gè)不具如此實(shí)力的人說(shuō)出此番話來(lái)只會(huì)招來(lái)別人的嘲笑，遭到人家背后的輕視議論。
一個(gè)人的自信需要適度這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)桿。網(wǎng)絡(luò)上一夜成名的“鳳姐”要求她的另一半非要哈佛畢業(yè)等各種很高的條件，還自吹從小博覽群書(shū)，上知天文下知地理，顯然鳳姐的做法過(guò)于自信甚至到了一種自夸的境界。因?yàn)闆](méi)有把握好適度這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)桿而盲目的夸大自己，最終的結(jié)果可想而知，也只能使遭到別人的唾棄嘲諷與抨擊。所以說(shuō)適度的自信才能事半功倍，反之則將事倍功半。
一個(gè)人的自信也需要客觀地看待自己的成績(jī)和不足。唐代大文學(xué)家韓愈，很勤奮，有學(xué)問(wèn)而且自信，頗有志氣，在事業(yè)上作出古代圣賢皋陶，后稷那樣的業(yè)績(jī)，但他沒(méi)有就此止步，憑借著決心超越前人的自信心而最終名流千古。
自信在一個(gè)人成功的道路上起著非常重要的作用。自信的建立需要強(qiáng)大的實(shí)力，適度作為標(biāo)準(zhǔn)桿，客觀地看待自己，這樣才能做到正真的自信。試想一下，若尼克松總統(tǒng)知道如何建立真正的自信，也不至于干出違法，不光明的事情而最終弄得如此結(jié)果。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇6
“天涼了，喝熱水！”耳邊你輕輕地提醒，讓端著水杯的我手一頓，平靜的心湖蕩起了層層漣漪。你我之間，并無(wú)親子關(guān)系。爸爸和媽媽離婚后，一直都是你在照顧我。你待我如親生兒子一般，甚至比你的兒子更好。好到我偶爾打一個(gè)噴嚏，你都會(huì)關(guān)切地問(wèn)我是否著涼了。
我學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀，還調(diào)皮搗蛋。一天到晚總給你惹麻煩。以致于鄰居都看不下去，勸你放棄我，讓我回家和爸爸過(guò)。盡管你痛心、焦急、無(wú)奈，但總是苦口婆心地勸導(dǎo)我。
你的細(xì)心教導(dǎo)，我都當(dāng)成了耳旁風(fēng)，我對(duì)你的種種承諾，也從未做到一件。當(dāng)所有人都認(rèn)為我無(wú)可救藥的時(shí)候，爸爸終于火山爆發(fā)了，眼看爸爸蒲扇般的巴掌就要落到我的臉上，你挺起你并不健壯的身軀如大山一般把我擋在身后。那一刻，我覺(jué)得仿佛一道光沖進(jìn)我的腦海：即使我負(fù)了我自己，我都不會(huì)對(duì)不起你，我發(fā)誓我再也不這樣混蛋下去。
第一次，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了周日作業(yè)；第一次，我主動(dòng)到講臺(tái)上朗讀、背誦；第一次，我主動(dòng)到辦公室問(wèn)數(shù)學(xué)題。我還積極報(bào)名參加了學(xué)�；@球隊(duì)……
又一次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，你滿臉笑意，盡管我知道我的成績(jī)只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，你卻像得了世界冠軍那樣喜悅，興奮�？粗蛔雷游蚁矚g吃的菜，鼻子一酸，一股熱流涌滿眼眶，眼前的一切模糊起來(lái)……
我常常想：如果沒(méi)有你，我早已是社會(huì)的蛀蟲(chóng)；如果沒(méi)有你，我已是一具行尸走肉；如果沒(méi)有你，我和爸爸也如同仇敵。
你，我親愛(ài)的`姑姑，我心底最最親愛(ài)的媽媽。如果有來(lái)生，我想做你的媽媽，像今生你照顧我一樣照顧你。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇7
如果沒(méi)有令人驕傲的家世，也沒(méi)有閃閃發(fā)光的物質(zhì)，但至少還有溫暖人心的愛(ài)護(hù)和體貼，而這便是人世間最為寶貝的東西。而這些東西，就是來(lái)源于賦予我們身體發(fā)膚的父母。
在我看來(lái)，擁有父親母親的人便是最幸福的人。母親捧在手里摔了，含在嘴里怕化了的寵愛(ài)猶如汩汩流淌的清泉悄悄匯入心頭，細(xì)膩而永久。大山一般的父親在我們的心中有時(shí)或許過(guò)于嚴(yán)肅，像個(gè)固執(zhí)的小老頭，但往往就是這不被理解的愛(ài)成為我們巨大的精神依靠，給我們勇敢去闖蕩的鼓勵(lì)。父親母親盛大的愛(ài)永不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而冷卻腐朽，時(shí)光在愛(ài)的面前失去了它摧毀一切的能力。
若試想，如果沒(méi)有他們，沒(méi)有了帶給我們一切的他們，我們會(huì)怎樣？因?yàn)闆](méi)有愛(ài)而封閉自己，失去張開(kāi)雙眼領(lǐng)會(huì)世界的勇氣而成為可憐的自閉癥患者。因?yàn)椴坏脺仫柖K日郁郁寡歡，受他人的冷眼和不屑。
回到只剩一人的家中，沒(méi)有如今渴求的母親的.嘮叨，也沒(méi)有父親邊看報(bào)紙邊滔滔不絕議論的聲響。映入眼簾的，僅僅是一片沒(méi)有一絲光亮的黑暗。既而被緊緊地籠罩著，緊緊地包圍著。黑暗像無(wú)數(shù)的藤蔓，環(huán)繞著脖頸和身軀，越來(lái)越緊，無(wú)法掙脫，臨近窒息……原本溫馨的家中此時(shí)卻冷冷刺骨，茶幾、餐桌上仿佛凝結(jié)著塵埃顆粒。再?zèng)]有父親所愛(ài)的茶香與母親所做的令人垂涎的飯菜香在空氣中飄蕩。此時(shí)此刻，所感到的，除了孤單，便是凄涼。
這一試想，會(huì)讓多少人陷入恐慌？如果沒(méi)有了他們，我們是否還會(huì)像現(xiàn)在這般幸福？如果沒(méi)有了他們，還有誰(shuí)能給我們無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)和體貼？如果沒(méi)有了他們，還有誰(shuí)能包容我們的任性和無(wú)知？經(jīng)過(guò)這一試想，望所有人能更體貼我們的父親母親，給予他們以他們所給予我們的一些關(guān)愛(ài)，并不再那么任性，這或許會(huì)是對(duì)他們最大的安慰。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇8
“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我……”耳邊又響起了這首歌，不知不覺(jué)的，我竟然跟著哼了起來(lái)。是啊，媽媽，沒(méi)有你哪有我？
在暑假之前，我們都在為考試，努力拼搏著�？晌沂悄敲吹牟恍�，竟然感冒了。當(dāng)時(shí)天氣相當(dāng)炎熱，在我們班除了我還有一些同學(xué)也相繼病了了，但他們都比較輕，而我……
那是中午我回到家對(duì)著媽媽說(shuō)：“我難受得厲害�！眿寢屨f(shuō)：“我去給你買點(diǎn)藥吧！”看著媽媽忙碌的身影，我泛起了一陣陣心酸。喝完藥，睡了一會(huì)，上學(xué)的時(shí)間到了，我卻越來(lái)越難受�！皨�，我……我……可以不去上學(xué)嗎？”媽媽說(shuō)：“都快初三了，哪能缺課呢？堅(jiān)持一下，多喝水，吃點(diǎn)藥去吧！”“身體是革命的本錢，在你們眼里我的學(xué)習(xí)是最重要的，身體就不重要了嗎？”我生氣的說(shuō)道。媽媽聽(tīng)到我的話，全然不理。我賭氣含著淚跑出了家門。
傍晚我回到家，看到媽媽那悠閑的姿態(tài)，好像中午的`事沒(méi)發(fā)生一樣。我就越發(fā)生氣，快速走到臥室用力將門一關(guān)。那一刻一下打破了安靜的氛圍，媽媽似乎察覺(jué)到了不對(duì)勁，輕輕打開(kāi)房門走過(guò)來(lái)說(shuō)：“身體好點(diǎn)了嗎？”我一直沒(méi)說(shuō)話，媽媽又用委婉的語(yǔ)氣說(shuō)：“對(duì)不起，我中午說(shuō)話太直接了，沒(méi)有考慮你的感受�？墒�，初三了，生病喝了藥得堅(jiān)持上課呀！”什么？媽媽居然給我道歉了？真不敢相信，我快速擁住媽媽，大聲哭了出來(lái)。
是啊，天下哪有不疼孩子的媽媽，只不過(guò)是她比我想地更全面罷了！媽媽，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡�！此刻，我只想在這里對(duì)媽媽說(shuō)一句，我愛(ài)你！
這時(shí)我耳畔又響起了那句歌：“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我？”
以如果沒(méi)有為題的作文 篇9
如果沒(méi)有你，我該怎樣進(jìn)行對(duì)生命的詮釋；如果沒(méi)有你，我該用什么來(lái)感知，體驗(yàn)，領(lǐng)悟，認(rèn)識(shí)周圍的世界；我該如何享受別人生命中的文化所在。
是我不能沒(méi)有你，我無(wú)法抗拒你的魅力。
因?yàn)橛心�，劉永那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！辈爬L成了一道素麗的風(fēng)景，浪傳千古。因?yàn)橛心�，才有了‘君不�?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的氣勢(shì)雄渾，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺…但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的深思哲理，有了…因?yàn)橛辛四�，才維系了民族的文化紐帶和精神支柱，代表了一個(gè)民族的尊嚴(yán)。如果失去了你，詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇讓位于日劇韓劇。哥德康德，難覓其蹤，言情武俠大行其道，陰晦暴力，沆瀣一氣，人們因缺少文化的熏陶，而無(wú)健全的人格，則更是胸?zé)o大志，剩下的只是孤僻和絕望。
淙淙流泉，月下海洋，浩渺天際，當(dāng)我置身其中用心聆聽(tīng)時(shí)，我聽(tīng)到一種聲音，他從原始口中唱來(lái)，孔子莊子那里說(shuō)下來(lái)，從李白杜甫白居易齒中哼出來(lái)，響起邊塞中的北沙場(chǎng)，響起在江南水鄉(xiāng)，幾千年改朝換代曾為改掉你，《二十四史》中的全部是你，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)你的感力和溫柔。
你的吸引我的'不僅僅是語(yǔ)言內(nèi)容上的魅力，也在于你形體的美，你獨(dú)立于藝術(shù)界，你一筆一劃都能體現(xiàn)出區(qū)別。王羲之為追求你的驕恣身影，不惜將衣服劃破，甚而將池塘染黑，方才有流傳千古的《蘭亭集序》。
你沒(méi)有英語(yǔ)圓潤(rùn)上口，沒(méi)有法語(yǔ)的優(yōu)雅悅耳，沒(méi)有西班牙語(yǔ)的風(fēng)情萬(wàn)種，也沒(méi)有德語(yǔ)的嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，有的只是東方的古老深厚，像一棵蒼天的大樹(shù)屹立在那，好像他從前就一直在那兒，現(xiàn)在，將來(lái)都會(huì)一直在那兒，那是你——我親愛(ài)的母語(yǔ)。
不能沒(méi)有你。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇10
天剛破曉，舍友們卻破天荒都已打理完畢，都焦慮地坐在床邊等候宿舍開(kāi)門。我則借著微弱的晨曦焦急搶背知識(shí)點(diǎn)，希望能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的作用。緊張激動(dòng)的心情全聚成彭通，彭通一聲聲的心跳，揮之不去。我隨著涌動(dòng)的人潮往教學(xué)樓趕去，邊走邊復(fù)習(xí)著手中的資料。兩年寒窗，像閉關(guān)苦修的戰(zhàn)士，只為那一場(chǎng)地生中考戰(zhàn)。
快步回到教室后，是一陣心不在焉的早讀聲起起伏伏。四處張望的我驀然瞥到主干道上已停好的一輛輛送考巴士，心更是劇烈跳動(dòng)起來(lái)。正慌忙之際，下課鈴卻已敲起，我只好快步去往食堂，好為考試補(bǔ)充體力。
再回到教室后，老天卻惡作劇似的`下起了雨。同學(xué)們攜帶好考試用具后快速走向巴士。而你們偉大的身影，真切的溫暖了我。你們?cè)谟曛袨槲覀冎敢税褪康姆较颉２淮蟮膫�，卻全都罩在了我們頭頂上。你們嚴(yán)謹(jǐn)端莊上課的模樣，還歷歷在目。如今卻在雨中為了護(hù)送我們被雨淋濕了大半肩頭還全然不顧。
巴士啟動(dòng)后，全車人聲鼎沸。有在討論考試地點(diǎn)的，有在臨時(shí)抱佛腳的，還有焦急緊張，不知所措的此時(shí)，向來(lái)嚴(yán)肅的你們，卻像孩子一般給我們講起笑話，教我們唱歌，轉(zhuǎn)移注意力。整車人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，緊張已煙消云散。
那天如果沒(méi)有你們，我們或許會(huì)緊張，恐懼，但你們給了我們溫暖與希望。你們帶給我們的從來(lái)都不止知識(shí)，更加珍貴，深刻的是兩顆真心，彼此溫暖，彼此鼓勵(lì)。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇11
夜晚，一陣刺耳的笛聲劃破了寂靜的夜空，一輛雪白的救護(hù)車呼嘯而過(guò)，望眼欲穿的病人家屬見(jiàn)到這些“白衣天使”——醫(yī)生，心中的巨石才放了下來(lái)。
平時(shí)，我們不怎么注意他們的存在，并沒(méi)有認(rèn)為他們特別重要。可是，如果有親人朋友生病受傷甚至生命垂危的時(shí)候，只有他們能使我們的親人朋友化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安，我們就會(huì)覺(jué)得他們是多么的重要�。�
如果沒(méi)有他們，沒(méi)有他們廢寢忘食地堅(jiān)守在醫(yī)療第一線，我們的生活就不得安寧。無(wú)論是人們?cè)诎胍顾谜愕臅r(shí)候，還是大家正在悠閑地放假，只要接到有危重病人需要救治，他們就馬上趕到醫(yī)院夜以繼日地為病人做搶救工作，有時(shí)一個(gè)手術(shù)一做就是十幾個(gè)小時(shí)，體力、精力消耗可想而知。正因?yàn)檫@樣，有多少人才得以逃脫死神的魔掌，有多少人才能健康地生活。
如果沒(méi)有他們，在非典和禽流感盛行的時(shí)候，他們隨時(shí)會(huì)被感染，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，但他們置生死于度外，搶救患者，研究預(yù)防藥物。不然，如今還不知有多少人栽在非典和禽流感的“魔爪”之下，說(shuō)不定現(xiàn)在這些病的局勢(shì)還未控制下來(lái)，甚至還有蔓延的危險(xiǎn)。
如果沒(méi)有他們，也許就沒(méi)有我們的存在。在人類生活中的各種各樣的疾病和傷痛，大概只有一些我們自己能夠抵抗過(guò)去，假如沒(méi)有他們，誰(shuí)為我們治病，誰(shuí)為我們制藥。
古時(shí)候，如果沒(méi)有他們這些醫(yī)生，如李時(shí)珍，披荊斬棘，跋山涉水，親口嘗試各種野生植物，哪能制造出各種靈丹妙藥。有的植物還特別毒，見(jiàn)血封喉，要是沒(méi)有他們親自品嘗并記錄下來(lái)，后人那能得知這些藥物的毒性，他們勇敢的.自我犧牲精神，值得我們稱贊！
的確，在我們的日常生活中，不能沒(méi)有這群“白衣天使”——醫(yī)生，他們救死扶傷的高尚情操是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇12
沒(méi)有你，我也許還是個(gè)不懂得處事的人，如果沒(méi)有你，我還不知道什么是奮發(fā)，也許沒(méi)有你，我不知道該如何處置自己無(wú)常的情緒，如果沒(méi)有你……也許是老天特意的安排，讓你作為我最好的朋友，有事，我們互相傾訴；有苦，我們互相哭訴，而會(huì)第一個(gè)替對(duì)方擦眼淚的總是你，第一個(gè)會(huì)包容我錯(cuò)誤的人，也總會(huì)是你。也許是你的人緣好，個(gè)個(gè)同學(xué)都能成為你的朋友，而我卻總是孤身一人，因此的我總是感到多么的自卑，而你，似乎也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，你用你清脆和柔和的聲音來(lái)告訴我，怎樣才是正確的為人處事的方法。從此，我便以真心去對(duì)待每一位，因?yàn)槲抑�，這是你教給我最好的方法。
也許你總是能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，而我總是你的馬后炮，總是在你的身后，終于在又一次的失敗考試后，我爆發(fā)了，爆發(fā)了心中久積的痛苦和無(wú)奈，我感到自己再也無(wú)法超越你，越過(guò)那道高高的城墻。我哭了，而且是痛哭，你不語(yǔ)，只是用你那柔和的`目光望著痛哭的我，無(wú)助的我。最后，你抱起蹲在地上的我，告訴我一句：競(jìng)爭(zhēng)，合作，只有做到這一些，你就成功了，知道了嗎？我抬起頭，望著你那長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下的眼睛，我明白了，明白了如何才能做到真正的競(jìng)爭(zhēng)。
也許你就是我生命中的開(kāi)心果，在我生命中最黑暗的時(shí)刻，你替我照亮前方的道路，在我心情最痛苦的時(shí)候，你總會(huì)逗得我開(kāi)懷大笑，不知為何，我總會(huì)認(rèn)為你是我生命中不可缺少的一部份，因?yàn)�，我不可以沒(méi)有你，我需要你……
如果沒(méi)有你，我將蠻橫無(wú)理；沒(méi)有如果沒(méi)有你。
我不能沒(méi)有你，因?yàn)�，如果沒(méi)有你，我不知該怎么辦。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇13
學(xué)生時(shí)代最痛苦的是什么？那無(wú)非就是要伴隨著我們16年的考試！的確，各種大考小考，圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓人頭痛欲裂，更可怕的是考砸之后，老師批評(píng)你，同學(xué)看扁你，到家還有“男女混合雙打”等著你，簡(jiǎn)直如同世界末日。
假如沒(méi)有考試，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是皆大歡喜。耳邊不會(huì)一直回蕩著父母的嘮叨：“你看鄰居家的孩子又考了個(gè)100分！”也不用處心積慮地想要考到那所名校。在假日里，我們的足跡遍布大江南北，草原叢林；放學(xué)課后，健身中心里也多了我們矯健的身影；農(nóng)村鄉(xiāng)下，熱鬧街頭，我們正在義務(wù)勞動(dòng)，深入社會(huì)。
假如沒(méi)有考試，老師也會(huì)輕松很多，不會(huì)面對(duì)考前再三強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，考后一大堆紅叉火冒三丈。沒(méi)有了考試，老師會(huì)覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生都是寶貝，他們活潑樂(lè)觀，健康向上，平時(shí)那些差生的優(yōu)點(diǎn)被一一發(fā)掘，他們的自信心也愈來(lái)愈強(qiáng)，從此走上一條成功的道路。學(xué)校上下也都洋溢著一股和諧，幸福的氣氛。
假如沒(méi)有考試，家長(zhǎng)也不用因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而煩惱。都覺(jué)的自己家的孩子是一個(gè)寶，聰明可愛(ài)，根本不用與其它孩子攀比。并和孩子成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友，使孩子得到更多的愛(ài)，家中的親情也被無(wú)限放大，一家人其樂(lè)融融，所有煩惱都煙消云散。
但是，這一切只是美好的設(shè)想。
如果沒(méi)有考試，學(xué)生們就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，產(chǎn)生一種“自己的未來(lái)無(wú)需擔(dān)憂”的態(tài)度，更不會(huì)去品嘗學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種不愿靠近的心態(tài)。結(jié)果，社會(huì)未來(lái)的'力量中斷了，未來(lái)的接力棒無(wú)人傳遞，社會(huì)如同一個(gè)孩子走兩步退兩步，停滯不前，這樣的結(jié)局是我們都不愿意看到的。所以，考試是必不可少的，還是調(diào)整心態(tài)面對(duì)下一次的考試吧！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇14
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之了。——題記
明天，明明離我那么近，我卻感覺(jué)那么遠(yuǎn)。明天，多么熟悉的字眼。
明天，在未來(lái)，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì)更輕，天會(huì)更藍(lán)嗎？
如果還有明天，又會(huì)是怎樣的一番景象呢？但誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)有什么，我在想，如果，沒(méi)有明天。
如果沒(méi)有明天，在今天，我會(huì)干什么？
回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉(xiāng)，我的歸宿，我該怎樣報(bào)答那份恩情。懂事了，也多了幾分憂愁，我想，他們要我也不容易吧。如果沒(méi)有明天，我應(yīng)不應(yīng)該好好走近他們。
想起，我的生命，我的輝煌，我想長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我應(yīng)不應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造自己的夢(mèng)，不讓自己留下遺憾呢？
想起，那一張張熟悉的笑臉，那日復(fù)一日的問(wèn)候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎樣面對(duì)溫暖的陽(yáng)光？
腦海中，回憶放著電影，一幕一幕的浮現(xiàn)，是害怕，還是不舍？
后面的平兒突然拍了一下我的肩，把我從睡夢(mèng)中叫醒，說(shuō)：“嘿，想什么呢，目光呆滯的！”我一笑，反問(wèn)她：“你說(shuō)，如果沒(méi)有明天，怎么辦？”她“呵呵”地笑起來(lái)：“怎么會(huì)沒(méi)有明天，別杞人憂天了�！笔茄�，也只有我這種有狂想癥的`人才會(huì)想這種問(wèn)題。接著她又說(shuō)：“如果真的沒(méi)有明天，我一定要在今天做一些有意義的事�！�
在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的、痛苦的、奇妙的、憂傷的……這些看似沒(méi)在我們頭腦中留下多少痕跡，現(xiàn)在，一起涌到了眼前、耳畔，如一段一段跌宕起伏的音律。
揮一揮頭上的愁云。
這終究是如果，我相信，一定會(huì)有明天，明天，是屬于我的燦爛，那些我愛(ài)的人，愛(ài)我的人，我想對(duì)你們說(shuō)——有你，真好！
如果，還有明天。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇15
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽医K于能深味它的內(nèi)涵了！小草是無(wú)法回報(bào)太陽(yáng)的恩澤的，正像我無(wú)法回報(bào)母親一樣。
清晰地記得，有多少次母親讓我面壁思過(guò)，讓我跪搓衣板，不遺余力地將我推上了人生的正軌。母親是弓，我是箭，每次箭的離弦，都需要弓的極力彎曲，都伴著弓的翹首張望。弓因箭而彎。我也曾責(zé)怪母親，我也曾怨恨過(guò)母親。只到有一天，當(dāng)母親放開(kāi)了攙扶我前行的'雙手，讓我獨(dú)自上路時(shí)，才感到原來(lái)我是如此地依戀母親。
母親是以她獨(dú)特的方式愛(ài)著我！需要兒女去讀懂。
母親罵我打我的時(shí)候，定也含著淚吧！母親罰我不許吃飯時(shí)，定也吃不下吧！當(dāng)她因?yàn)槲易スP姿勢(shì)不對(duì)而用筆劃破我的手指時(shí)，定也十分地心痛吧！但她忍住了淚，包容了孩子的怨言，只是為了我能健康茁壯低成長(zhǎng)。這就是一個(gè)母親的胸懷，如天空一樣廣闊，似大海一般無(wú)際。
母親是以獨(dú)特的方式愛(ài)著我！需要兒女去體味。
母親帶我去游覽山水，告訴我山之雄厚，水之智慧，告訴我自然之偉大，社會(huì)之深厚。她帶我走遍祖國(guó)各地，告訴我祖國(guó)之偉大；她教誨我尊敬老師，告訴我老師之偉大……可是，母親！您卻沒(méi)有告訴我：一個(gè)母親，其實(shí)可以比一切都偉大。您讓我知道了，要想自己的生命流光溢彩，就必須擁有一種感恩的心態(tài)！
如果沒(méi)有母親，那個(gè)生我養(yǎng)我的母親，我將失去一切！即使我給了母親我的一切，也報(bào)答不盡她給我的深厚的愛(ài)！
是的，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
以如果沒(méi)有為題的作文 篇16
如果沒(méi)有蘇東坡，似乎沒(méi)有太大的影響。只不過(guò)北宋少了一個(gè)詞人�！短圃�(shī)宋詞》會(huì)薄一點(diǎn)點(diǎn)，但程度相當(dāng)有限。
如果沒(méi)有蘇東坡，幾乎所有宋代大詞人的地位，都會(huì)提升一檔�！疤扑伟舜蠹摇睂�(huì)少一人。辛棄疾會(huì)是豪放派詞人的代表人物，沒(méi)有之一。沒(méi)有“三蘇”，也沒(méi)有“歐蘇”，更沒(méi)有“蘇辛”。
如果沒(méi)有蘇東坡，我們應(yīng)該會(huì)少背許多宋詞。抒情懷，沒(méi)有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”；敘親情，沒(méi)有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�；述閑心，沒(méi)有“何處無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！保徽f(shuō)灑脫，沒(méi)有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”
如果沒(méi)有蘇東坡，我們生活中應(yīng)該失去不少特色。說(shuō)行書(shū)，宋四家，將少一人；說(shuō)美食，將會(huì)少了東坡肉和東坡餅，天下吃貨將會(huì)少了一種喜愛(ài)。宋代將會(huì)少一副人文畫(huà)《古木怪石畫(huà)》。張擇端的風(fēng)俗畫(huà)《清明上河圖》將會(huì)成為宋代最有名的.畫(huà)。
如果沒(méi)有蘇東坡，那么許多名勝景地將會(huì)缺失，或者名氣將會(huì)降低。西湖也就沒(méi)有現(xiàn)在這么美，也就不會(huì)有蘇堤，更不會(huì)有蓮花遍開(kāi)。黃州將會(huì)缺少一處東坡，更不會(huì)那么有名。更沒(méi)有烏臺(tái)諫案，沒(méi)有文人因他而受連累。王安石、司馬光的變法將會(huì)少一位反對(duì)者。
如果沒(méi)有蘇東坡，那么張懷民、黃庭堅(jiān)、佛印，將會(huì)少一個(gè)意趣相投的好朋友。歐陽(yáng)修會(huì)少一篇贊揚(yáng)別人的文章。王安石歸隱后，會(huì)少一個(gè)秉燭夜談的知己。
如果沒(méi)有蘇東坡，那么現(xiàn)代人的心中將會(huì)少一位偶像，少一位樂(lè)觀派的代表，樂(lè)觀也將會(huì)在人們心中少占許多位置，甚至?xí)谌藗兊男闹邢А?/p>
幸甚至哉！我們有一位蘇東坡。
幸甚至哉！我們有一位蘇子瞻。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇17
升旗儀式莊嚴(yán)的國(guó)歌聲令同學(xué)們肅然起敬，可接下來(lái)使我們意想不到的事情來(lái)了。校長(zhǎng)在國(guó)旗下宣布：這學(xué)期所有考試全部取消。下面立刻一片嘩然，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g天喜地，議論聲傳遍了整個(gè)校園。
小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱著歌，在為同學(xué)們感到欣喜若狂。太陽(yáng)高照，大家在輕松活躍的校歌聲中走進(jìn)了教室。到了上課時(shí)間，“叮鈴鈴”。同學(xué)們依然沉浸在歡呼之中，在開(kāi)心地玩耍著。“咚咚咚”班主任的腳步聲越來(lái)越近，我們馬上逃回座位，做好樣子等待老師上課。老師站在講臺(tái)上，說(shuō)道：“請(qǐng)拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到第19課……�！蓖瑢W(xué)們大驚失色，竊竊私語(yǔ)：“咋回事？考試都取消，還要上課？”班主任勃然大怒：“安靜！難道取消考試就不用學(xué)習(xí)了嗎？”
每天還都是這樣，上課時(shí)大家有氣無(wú)力地讀著課文，做作業(yè)敷衍了事，基本都是錯(cuò)的。每天的`家庭作業(yè)沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)上交。所有的一切都往最差的靠近著。
經(jīng)過(guò)二個(gè)月這樣的學(xué)習(xí)后，原來(lái)的好學(xué)生也精神不起來(lái)了，差學(xué)生變得更加差了。老師們對(duì)同學(xué)真是失望極了。
后來(lái)，許多老師都向校長(zhǎng)反映這一不良情況。校長(zhǎng)嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“哎，我也沒(méi)有辦法，教育局下達(dá)的�！崩蠋焸冋娴脽o(wú)可奈何。一些優(yōu)秀學(xué)生覺(jué)得這樣下去肯定不行。就同老師、家長(zhǎng)們一起向教育局反映這一情況。最終，教育局的領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們簽下合同：學(xué)生必須對(duì)學(xué)習(xí)感到快樂(lè)和自信。
就這樣，一場(chǎng)哭笑不得的災(zāi)難終于結(jié)束了。在這個(gè)校園里，又開(kāi)始了美好的學(xué)習(xí)生活。大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這下許多同學(xué)都明白了，原來(lái)沒(méi)有考試也不是一件好事啊。
如果考試真的沒(méi)有了，我們?cè)撛趺崔k？我們一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，好好學(xué)習(xí)。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇18
生活中，有時(shí)看似令人討厭的東西，卻是生活中必不可少的，那是對(duì)你的一種考驗(yàn)。
從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他天天盼望著上帝的到來(lái)。終于有一天，上帝來(lái)了，他懇求上帝讓他的麥田一年沒(méi)有風(fēng)雪、干旱、蝗蟲(chóng)……上帝起初不肯，但經(jīng)不住農(nóng)夫地苦苦哀求，便答應(yīng)了。那一年風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)夫的麥田收成也多了好幾倍�？僧�(dāng)他驚喜收獲時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有的麥穗都是空心的。他百思不得其解，最后上帝告訴他沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的麥子是結(jié)不出飽滿的麥穗的，麥子不可以沒(méi)有考驗(yàn)。
沒(méi)錯(cuò)，考驗(yàn)是一個(gè)艱辛而又漫長(zhǎng)的過(guò)程。不僅麥子需要考驗(yàn)，人也如同麥子一樣需要經(jīng)受考驗(yàn)。麥子沒(méi)有了風(fēng)雪、干旱和蝗蟲(chóng)的考驗(yàn)，它便是空心的，無(wú)法結(jié)出飽滿的麥粒來(lái)。人也一樣，如果失去了生活的考驗(yàn)，就容易使人安于現(xiàn)狀，失去奮斗的動(dòng)力。就如那次……
那次，我在一次階段考中失利了，數(shù)學(xué)只靠了六十幾分�？吹侥且粋�(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，我的心如刀割，差點(diǎn)被困難打倒。這時(shí)，我想起了“貝多芬”，想起了“史鐵生”……想起了這些名人成功前的.努力，便下定決定戰(zhàn)勝困難。終于在一次次努力后，我在招優(yōu)考中取得了理想的成績(jī)。
那位農(nóng)夫想法太單純了，殊不知想要成功，必須經(jīng)受磨難。古人說(shuō)過(guò)：“生于憂患，死于安樂(lè)。只有心懷一定的危機(jī)感和憂慮感才能是我們?cè)诋?dāng)今如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以生存，尋求立足之地。同樣，在學(xué)習(xí)上，你只有不斷的挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)對(duì)手，才能變得更加強(qiáng)大。
期待在未來(lái)的日子里，讓考驗(yàn)把自己鍛煉得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，讓考驗(yàn)成就更美好的自己！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇19
知道PK這個(gè)詞是在紅遍全國(guó)的超級(jí)女聲上。
當(dāng)一個(gè)選手和另一個(gè)選手要PK，兩選其一，必須有一個(gè)要先走。小小的超級(jí)女聲們，往往是含著淚水笑著離開(kāi)自己的舞臺(tái)，大概是他們受到最大挫折吧。而經(jīng)歷了風(fēng)雨的選手往往會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。PK王紀(jì)敏佳，永遠(yuǎn)選擇的是勇往直前，好象沒(méi)有什么可以攔得住她。這個(gè)超級(jí)女生，一年之中忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，先是練聲，再是減肥。她說(shuō)這次PK的是我自己。
永遠(yuǎn)不服輸，即使站在臺(tái)上。超級(jí)女聲的魅力也就在于此吧。盡管這個(gè)節(jié)目很娛樂(lè)，可我知道那句想唱就唱，要唱得響亮，是人生中絢麗的花一遍遍的開(kāi)放。
何止超級(jí)女聲要PK，人生的舞臺(tái)到處是PK臺(tái)。從出生，你從千軍萬(wàn)馬中擠出來(lái)，成為一個(gè)美妙的精靈；上學(xué)了，你要成為出色的學(xué)生，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象是那些和你一樣要PK的人；當(dāng)你脫穎而出，當(dāng)你走過(guò)大學(xué)的獨(dú)木橋，你以為你已經(jīng)成功了，可人生的'道路卻剛剛開(kāi)始，你的PK之路長(zhǎng)而又長(zhǎng)。
當(dāng)你走到人生的頂點(diǎn)，比如你功成名就，比如你紅極一時(shí)，比如你以為應(yīng)有盡有了�？墒悄氵�要往前走，你還要PK，這次PK的人是你自己，自己永遠(yuǎn)是難以超越的，奮斗才有意義。如果人生沒(méi)有PK，該是多么蒼白的人生��！不可能每一次都成功，就像那些超級(jí)女聲，他們被PK掉了，流著眼淚笑著離開(kāi)，她們說(shuō)，我努力過(guò)了，唱過(guò)了，了無(wú)遺憾。明年我還會(huì)再來(lái)。我喜歡那種從容和大氣，我喜歡那種看得開(kāi)放得下的人。
如果覺(jué)得幸福你就拍拍手，即使每天都在PK臺(tái)上，只要覺(jué)得幸福就可以拍拍手，不可能每一次你都失敗，要保證人生的成功，就要付出汗水，而每一個(gè)時(shí)刻都要做好上PK臺(tái)的準(zhǔn)備。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇20
光明代表一切，一切都因?yàn)楣饷鞫利�，�?dāng)睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)那一束束陽(yáng)光。我發(fā)現(xiàn)，這是多么的美麗！
清晨，陽(yáng)光照例射進(jìn)屋內(nèi)，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，為何我卻看不見(jiàn)？我的雙眼好似推動(dòng)了光明……
光明！那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)到處漆黑是因?yàn)槲覀兪チ斯饷�，我的世界只失去色彩，靠在床上，哪也不去了，因�(yàn)槲也⒉恢罆r(shí)間。
街市里靜靜的，沒(méi)有行人來(lái)往。大家只能在家中虛度光陰。世界已經(jīng)推動(dòng)了光明。光明，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是多么重要，因?yàn)楣饷鳎拍茏屛覀兛匆?jiàn)這個(gè)世界。
在我的黑暗中，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了一切，并夢(mèng)見(jiàn)了我們重見(jiàn)光明。那一本《假如給我三天光明》，深深地觸動(dòng)了我的心，讓我悲傷。
一陣陣刺痛喚醒了我，我以為能重見(jiàn)光明。可未曾想到還是漆黑一片，令人感到害怕的.黑色……
我不能做任何事，因?yàn)橹車囊黄岷�。我感到饑餓，感到恐懼。下了床，摸索著走到窗邊，盡全力看見(jiàn)些什么，可是，這也只是徒勞。
我那一雙看不見(jiàn)光明的眼睛，出神地望著窗外，只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的沙沙聲，還有雨聲……
雨過(guò)后，我又睜開(kāi)雙眼，又是多么渴望能看見(jiàn)光明，能看見(jiàn)彩虹，那怕是烏云里的一個(gè)閃電……
收音機(jī)里的新聞一條也沒(méi)有，地球好像停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。人們無(wú)所事事，讓人感到空氣像是凝固了，越發(fā)的可怕。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了。我們?cè)诤诎抵猩�，為了不讓自己死去，我們必須與黑暗斗爭(zhēng)。
就這么經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)光。淚水將我的心濕潤(rùn)，重新閉上眼睛。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的那一刻，不由得無(wú)比興奮！因?yàn)槲矣种匾?jiàn)了光明！
盡管如此，盡管我已明確，但世界未必明確，光明如此重要。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇21
雨淅淅淋淋地下著，窗外的世界變得朦朧，聽(tīng)著嘀嘀嗒嗒的雨聲，我蜷縮在床上，腦海里不斷浮現(xiàn)出今天的畫(huà)面。
我忐忑不安的坐在自己的座位上，隨著老師說(shuō)出的分?jǐn)?shù)，我的心也像小兔子一樣上下跳動(dòng)。近了，近了，越來(lái)越近了，馬上就要說(shuō)出我的.成績(jī)了。突然，一句話打碎了我心中的屏障，“你考的最差！”這句話像晴天霹靂一樣打了下來(lái)，在我的世界里下起了傾盆大雨。老師還繼續(xù)說(shuō)著，可我卻早已聽(tīng)不進(jìn)去了。
我坐在床上，呆呆地望著那張刺眼的試卷，眼淚情不自禁的從眼眶里跳落下來(lái)。老師的那句話一次又一次的在我耳邊響起。想著父母的期望，我害怕了，不想學(xué)了！
門被輕輕推開(kāi)了，一抹熟悉的身影來(lái)到了我身前。
“怎么了？又考差了嗎？”她抿了抿嘴，“考差了沒(méi)事，下次再努力就行了唄！”
我聞聲，卻一動(dòng)也不動(dòng)，頭漸漸埋低了。
看見(jiàn)我這副畏陣不縮的樣子，她便有些怒了，“考差了就努力學(xué)啊，你這樣畏畏縮縮的樣子，能怎么辦��！”說(shuō)著，她就走了出去。
想著她那著急、傷心、無(wú)奈的眼神，腦海里就浮現(xiàn)出她摸著我的額頭照顧我的場(chǎng)景，她陪伴在我身邊幫助我的場(chǎng)景，她微笑著鼓勵(lì)我的場(chǎng)景……。我心中像被劍刺了一樣難受，“我不能這樣，不能自暴自棄，因?yàn)樗�站在我身后��！”如果沒(méi)有了她，我又怎么可能一直堅(jiān)持到現(xiàn)在呢？我要重新振作起來(lái)，向前走！
如果沒(méi)有了她，我或許會(huì)自卑；如果沒(méi)有了她，我或許會(huì)畏縮；如果沒(méi)有了她，我或許會(huì)喪失意識(shí)。但正因?yàn)橛兴憬�，我才能一直向前走�?/p>
以如果沒(méi)有為題的作文 篇22
寒冬，冷氣，所有的熱量都飛走了。但此刻，屋內(nèi)的我正伏案夜讀，絲毫不受寒冷影響。望著手上遍布紅色字跡的試卷，我不禁想道：如果沒(méi)有了你，羅老......
思緒隨著光電飛回到過(guò)去，哪個(gè)不幸與萬(wàn)幸共存的周五。那天，天上的烏云壓得讓人簡(jiǎn)直踹不過(guò)起氣來(lái)。此刻，羅老正激情澎湃地講著試卷。講到關(guān)鍵處，他總會(huì)激動(dòng)地拍拍黑板，聲音也驟然提高八度。但我，卻望著那糟糕的試卷，深深地自責(zé)著，毫不為這激情所動(dòng)。
多半是敏銳地觀察到了我，下課后，羅老邊便徑直走過(guò)來(lái)關(guān)切地望著我：“這次沒(méi)考好吧！沒(méi)關(guān)系，只要那些錯(cuò)題現(xiàn)在學(xué)會(huì)了就是好的！來(lái)，我來(lái)給你講！”說(shuō)罷，羅老便毫不猶豫地俯下身來(lái)，替我講解起來(lái)。羅老的聲音并不大，但字字都很清晰，同時(shí)有一種沉穩(wěn)感。但他講著講著，我卻分明從他的`聲音中感到了滄桑。老了！羅老已經(jīng)為了一代又一代學(xué)子獻(xiàn)出了自己最美麗、最珍貴的年華。
羅老依然在講著，我也在一絲不茍地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)半個(gè)字。我提出的每一個(gè)疑問(wèn)，他都耐心地一一告訴我。人們說(shuō)過(guò)，父愛(ài)如山高，不錯(cuò)。但我認(rèn)為，師愛(ài)何嘗不為一座同樣雄偉，同樣壯闊的大山呢？當(dāng)我們?cè)谌松膮擦种忻允Я朔较颍看�，老師都�?huì)毫不猶豫地，用最益于我們的方式領(lǐng)著我們自由地奔跑。如果沒(méi)有了你，我也許就會(huì)倒在這泥濘的人生叢林中吧！
從往事的塵煙中蘇醒，映入眼簾的依然是羅老那熟悉的紅色字跡。如果沒(méi)有了你，羅老，我將失去戰(zhàn)勝寒流之力。我想，我一定得多努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上回報(bào)您。至少，也應(yīng)該為您的無(wú)私的愛(ài)進(jìn)行基本的報(bào)答吧！到那天，我就會(huì)自豪地說(shuō)：羅老，我沒(méi)讓你失望！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇23
夢(mèng)似雙翼,夢(mèng)如動(dòng)力,如果沒(méi)有了夢(mèng)想,就沒(méi)有了最高的階梯。
記得一個(gè)故事一個(gè)男孩十分傾慕在舞臺(tái)中央,萬(wàn)人矚目的演說(shuō)家們，他心中向往著這個(gè)對(duì)于他十分神圣的職業(yè)。但他在學(xué)校選拔去市上演講的比賽中淘汰了。但令我大跌眼鏡的是他竟然沒(méi)有放棄，對(duì)最終結(jié)果妥協(xié)，而是每日努力練習(xí)，一再又一再地向老師申請(qǐng)，證明自己。最后，他成功了。他如愿地登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，他，造就了現(xiàn)在的自己。
這個(gè)故事在我腦中深存，我第一次明白，原來(lái)不可能的事，本已成定局的事也可以改變，也可以去逆轉(zhuǎn)。人不可以讓那些不是障礙的障礙封鎖住自己向前的腳步！
那推動(dòng)他打破這刻板禁錮的力量是什么呢？我認(rèn)為，是他的夢(mèng)想。如果他沒(méi)有了夢(mèng)想，也許只是淘汰后的一笑而過(guò)就默默地迅速地淹沒(méi)在人海中，猶如沙灘上的一粒沙沒(méi)入其中。而因?yàn)樗辛藟?mèng)想，所以才會(huì)登上他夢(mèng)想的階梯。
我如今還記得那靈活自如在云朵間穿梭的身影，不斷超越自己追求夢(mèng)想的那一只偉大的海鷗——喬納森。他背負(fù)著所有族人的嘲笑與譏諷，甚至親生父母的放棄去追逐夢(mèng)想。越過(guò)海崖峭壁，穿過(guò)閃電烏云，避過(guò)海浪刀尖。最終，他以最輕盈從容的姿態(tài)回到反對(duì)他的人面前。
他曾在金燦燦的陽(yáng)光下沐浴，隨著云朵翱翔。他感受過(guò)超越的美，有過(guò)淋漓盡致的享受。這，都取決于他對(duì)夢(mèng)想的'追逐。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，這一切只能是最美麗卻最容易破碎的泡沫。
如果沒(méi)有了夢(mèng)想的信念，我們會(huì)似被自然拋棄的落葉混沌飄旋，迷茫自己的落腳點(diǎn)，而如果有了夢(mèng)想，我們就似從昏暗無(wú)光的谷底徐徐登上最光明矚目的巔峰，用人們的仰望來(lái)做自己最好的證明。
有夢(mèng)者清，無(wú)夢(mèng)者迷，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有最好的自己。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇24
水，我們大家對(duì)它都不陌生。水占地球表面積的四分之三，是人類不可缺少的物質(zhì)，是人類生命延續(xù)的保障，那假如水沒(méi)有了，會(huì)怎么樣呢？
水有很多種存在形式，有固態(tài)的、液態(tài)的、氣態(tài)的。以固態(tài)存在的水，是冰川。在地球的兩邊有南極和北極，冰川大多都位于南極和北極，因?yàn)槟抢餃囟鹊�，水就是以冰川的形式存在的；以液態(tài)存在的水，有波瀾壯闊的大海、有奔騰不息的長(zhǎng)江、有涓涓而流的小溪等等；以氣態(tài)存在的水那就是水蒸汽了，水蒸汽蒸發(fā)了以后就會(huì)去到云層里，水蒸汽聚的多了以后就會(huì)降雨或降雪。如果水沒(méi)有了，我們就看不到這么多以各種形態(tài)存在的水形成的超極美麗的風(fēng)景。
如果水沒(méi)有了，人們的生活將會(huì)極大困難，沒(méi)有水喝、沒(méi)有水煮飯、沒(méi)有水洗澡……如果沒(méi)有水，人類的生命只能存活七天，最后只有面臨死亡。
如果水沒(méi)有了，世界上那些活潑可愛(ài)的動(dòng)物們會(huì)怎么樣呢？它們會(huì)從活蹦亂跳到狂吠到趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)最后只能走向滅亡。
如果水沒(méi)有了，植物會(huì)怎么樣呢？植物會(huì)依靠自身存的'水生存一段時(shí)間，等到體內(nèi)的水都用完了，就會(huì)干枯死亡。而植物死了，大地還會(huì)好嗎？答案是肯定的，當(dāng)然不會(huì)好了。當(dāng)然不會(huì)好。沒(méi)有了植物鞏固土壤，大地會(huì)被風(fēng)沙淹沒(méi)，會(huì)干枯開(kāi)裂，最后大地會(huì)被分的七零八散。大地這樣了，地球會(huì)變成什么樣呢？地球會(huì)變成灰蒙蒙一片，毫無(wú)生氣，原本美麗的“大藍(lán)球”變成了一個(gè)充滿了死亡的“噩球”。
如果水沒(méi)有了，天空不再藍(lán)、小草不再綠、小鳥(niǎo)不再歡叫、人們也不會(huì)再有歡笑。
水是生命之源，如果水沒(méi)有了，那么一切都將不復(fù)存在。
請(qǐng)珍惜水吧，不要等到失去了才知道它的寶貴，請(qǐng)珍惜水吧，為我們的將來(lái)留下一片美好，一片希望。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇25
在現(xiàn)代的生活中，人們過(guò)度依賴著電器，突然有一天電器們想休息一下，于是它們?nèi)チ艘粋�(gè)荒無(wú)人煙海島度假，從此，就離開(kāi)了我們的生活。
在沒(méi)有電器的時(shí)代，人們?cè)僖沧霾坏健靶悴挪怀鲩T，盡知天下事”了。在人與人的溝通中，只能面對(duì)面的說(shuō)話或是寄信，但大多數(shù)人還是選擇了寄信，郵局的工作人員一瞬間變得很忙。人們沒(méi)有了電器，只能用過(guò)去的老方法添柴、生活、煮飯，在沒(méi)有電器的時(shí)代，人們吃剩下的飯菜也只能倒掉，因?yàn)闆](méi)有了冰箱和冰柜。在炎熱的夏天，人們沒(méi)有空調(diào)非常熱，只能拿著扇子不停地扇風(fēng)來(lái)解熱，沒(méi)有了電器，我們小孩也無(wú)法玩手機(jī)，無(wú)法玩電腦，在我們的生活中少了一項(xiàng)樂(lè)趣。
沒(méi)有了燈，我們看書(shū)、寫(xiě)字只能點(diǎn)亮許多根蠟燭，即使這樣光亮依然很微弱，有的時(shí)候看不清模模糊糊的字，我們開(kāi)始懷念以前有燈的`生活了。沒(méi)有了燈，農(nóng)民伯伯們?cè)缙疒s集市，也只能帶上幾根或幾十根蠟燭馬不停蹄地向前走，生怕一會(huì)兒蠟燭用沒(méi)了。沒(méi)有了燈，晚上跳廣場(chǎng)舞的爺爺奶奶們了也不能出來(lái)跳舞了，只能在漆黑的夜晚里衰生嘆氣，希望馬上能回到以前的快樂(lè)生活里來(lái)享受他們的晚年生活。
一天傍晚，有一位老奶奶摔倒了，她被送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生診斷出了老奶奶是骨折，必須馬上做手術(shù)，可是手術(shù)室里的燈也去度假了，醫(yī)生只好點(diǎn)起多根蠟燭，依靠微弱的光亮來(lái)做手術(shù)，手術(shù)的速度和質(zhì)量都沒(méi)有以前那么好，真是悲衰呀！
人們突然發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的社會(huì)上，我們離不開(kāi)電器更離不開(kāi)現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，我要向現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)進(jìn)軍，長(zhǎng)大后為現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)做貢獻(xiàn)，向現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)邁出堅(jiān)定的一步。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇26
如果我們的生活里沒(méi)有了水，每個(gè)人包括生靈都會(huì)饑渴而死，大地也將干裂，河水干涸，世上萬(wàn)物都將沒(méi)有了生機(jī)。那么，如果世界上沒(méi)有了太陽(yáng)會(huì)怎么樣呢？這是一個(gè)最值得我們發(fā)以深思的重大問(wèn)題。
首先世間萬(wàn)物都是汲取太陽(yáng)的光合作用所生存的，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我認(rèn)為，人類會(huì)很快滅亡的，整個(gè)地球上將沒(méi)有了人類。如果你會(huì)疑問(wèn)：“怎么會(huì)呢？我們還有食物和土地呀！”我會(huì)大聲的告訴你：“當(dāng)植物無(wú)法與太陽(yáng)交融，植物將無(wú)法汲取光合作用，慢慢的大量的植物都會(huì)死亡，當(dāng)一些靠植物生活的動(dòng)物沒(méi)有了食物，也將慢慢死亡。這里面也包括我們?nèi)祟�，難道你們不恐慌嗎？”
最重要的一點(diǎn)，我們的生存也將依附于太陽(yáng)的.光和熱，如果沒(méi)有了太陽(yáng)的照射，地球?qū)⒆兂梢粔K冰，可想我們會(huì)怎么樣？
萬(wàn)物生長(zhǎng)都要靠太陽(yáng)，太陽(yáng)是我們地球的生命之源，我們將享受著太陽(yáng)給與我?guī)?lái)的溫暖與能量。但是，現(xiàn)在的人類就不會(huì)考慮這些，他們一味地破壞我們的地球，我們的家園。亂砍亂伐、污水橫流、環(huán)境污染、等等一系列的人為破壞，導(dǎo)致了地震、海嘯，沙塵暴、龍卷風(fēng)等等自然災(zāi)害，你能說(shuō)是與我們?nèi)祟悰](méi)有關(guān)系嗎？難道不是在自取滅亡嗎？
我在書(shū)上看到，有科學(xué)家預(yù)測(cè)說(shuō)，如果太陽(yáng)突然消失了，地球以及太陽(yáng)系的其他行星就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一樣，在沒(méi)有牽絆之下飄搖不定。此時(shí)的地球、火星、土星等等就會(huì)像宇宙中的流浪兒，不知道何時(shí)才能找到自己的歸宿。
我們都是依附著太陽(yáng)生存的生靈，就像在媽媽的懷抱里，是那么的溫暖和幸福，我們一定要保護(hù)好家園，不做破壞生態(tài)平衡的事情。保護(hù)好我們的太陽(yáng)，覺(jué)不受到任何傷害，絕不自取毀滅，讓我們?nèi)巳硕紣?ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)我們共同的家——太陽(yáng)！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇27
我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)水。比如吃飯、洗澡、刷牙、洗衣服等�？梢哉f(shuō)水是萬(wàn)物的源泉，我們做什么事都離不開(kāi)水。如果沒(méi)有了水，那么世界會(huì)怎么樣呢？
如果沒(méi)有了水，那么植物就會(huì)枯死；如果沒(méi)有了水，人們將無(wú)法生活；如果沒(méi)有了水，大海和小河就會(huì)干涸……
記得我們家也停過(guò)水。早晨，我從床上起來(lái)，準(zhǔn)備刷牙�？伤堫^里一滴水都沒(méi)有下來(lái)——停水了。這下好了，害得我一整天都沒(méi)刷牙。可更嚴(yán)重的是，沒(méi)有水怎么做飯呀？總不能不吃飯呀！幸虧奶奶從鄰家提來(lái)了一桶水，才解決了問(wèn)題。還好，第二天水終于來(lái)了。由此可見(jiàn)，人一天都不能缺水，所以要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)每一滴水。
雖然人們已經(jīng)意識(shí)到水的珍貴，但仍有一些人浪費(fèi)水資源。他們可能在想：“反正地球上的海洋那么多，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系�！笨珊Ｑ罄锏乃写罅康柠}，不能飲用。水不是無(wú)限的，總有一天會(huì)用完，那時(shí)，不要讓我們的`眼淚為成地球上的最后一滴水。
我們不僅要節(jié)約用水，還要保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)在有許多人亂倒垃圾，污染了環(huán)境，污染了河流�，F(xiàn)在河流已經(jīng)不是清澈見(jiàn)底了，已經(jīng)變成了黑色，上面還漂著一些垃圾，人們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)它們，河里的小魚(yú)們都死了。為了防止再出現(xiàn)這種事情，我們要自覺(jué)地把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。
在生活中，我們還可以把洗過(guò)臉的水沖馬桶，淘過(guò)米的水來(lái)澆花……這樣不僅不浪費(fèi)水，而且還利用了水做了兩件事，真是一舉兩得啊。要是人們都像這樣，我想，地球不但不會(huì)缺水，還會(huì)越來(lái)越美。
讓我們節(jié)約用水，永遠(yuǎn)不能讓自己的眼淚成為最后一滴水。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇28
一天早上，媽媽叫我快點(diǎn)起床，洗臉?biāo)⒀�，去上�?huà)畫(huà)班。我連忙去衛(wèi)生間打開(kāi)水龍頭，把水流放到最大，聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，媽媽高聲喊道：“別放太大水流！”我聽(tīng)后，心里不悅，“不就是洗個(gè)臉嗎，至于嗎！”媽媽說(shuō)：“孩子，如果人人都像你這樣，有一天如果水沒(méi)有了，會(huì)怎樣呢？”這個(gè)問(wèn)題我思索了很久很久，終于得到了答案。
水和我們的日常生活息息相關(guān)。我們可以幾天不進(jìn)食，但卻不可以幾天不喝水。我們每天洗臉、刷牙、洗澡……都離不開(kāi)水，如果水沒(méi)有了，每天我們都會(huì)蓬頭垢面，穿著臟兮兮的衣服，吃著不干凈的食物，身體健康得不到保障。
如果水沒(méi)有了，波濤洶涌的大海、奔流不息的黃河、水平如鏡的西湖，將會(huì)不復(fù)存在；如果水沒(méi)有了，郁郁蔥蔥的森林、枝繁葉茂的樹(shù)木、五顏六色的花草，將會(huì)因?yàn)槭ニ侄菸�。如果水沒(méi)有了，展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，機(jī)靈可愛(ài)的小動(dòng)物們，在水里嬉戲自由自在的魚(yú)兒們，將會(huì)因?yàn)闆](méi)有水，缺少食物而死去……，地球上沒(méi)有秀麗的景色，將會(huì)變得死氣沉沉。
如果水沒(méi)有了，太陽(yáng)將會(huì)無(wú)情的把大地曬得寸草不生，田野里結(jié)不出一粒莊稼，果樹(shù)長(zhǎng)不出豐碩的.果實(shí)，人類最終會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄�、水而走向滅亡�?/p>
水是生命之源、生命之本！水并不是無(wú)限、取之不盡的！雖然大海占地球表面的2/3，但含有鹽分。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球只有2。5%的淡水可以飲用。讓我們從小做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，節(jié)約水資源，不要讓“如果世界上最后只有一滴水，將會(huì)是我們的眼淚”的悲劇上演，為地球留下一抹綠色，一線生機(jī)！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇29
“砰砰砰”，我拿著一把鐵尺使勁的敲打講臺(tái)�！罢l(shuí)再搗亂我就把他的名字記上黑板！”我使出獨(dú)門絕技——獅吼功。可是，班里還是亂得像鍋粥。小強(qiáng)站上桌子和我叫板，小剛在扯女生的頭發(fā)，小龍?jiān)诓煌５卮舐曅鷩W。唉，如果班上沒(méi)有男生就好了……
如果班上沒(méi)有男生，我這個(gè)班長(zhǎng)也不用天天扯破了喉嚨管紀(jì)律。女生也不用被男生用毛毛蟲(chóng)嚇到，不用被男生拉扯長(zhǎng)頭發(fā)。哇噻！原來(lái)沒(méi)有男生，班上可以這么風(fēng)平浪靜��！太好了！
如果沒(méi)有男生，女生們就不用擔(dān)心跳皮筋會(huì)有男生搗亂；如果沒(méi)有男生，班上就不會(huì)出現(xiàn)打架等風(fēng)波；如果沒(méi)有男生，班上的衛(wèi)生就會(huì)越來(lái)越干凈……如果沒(méi)有男生，班上的紛爭(zhēng)就會(huì)少了一大半。
可是，真的沒(méi)有了男生，勞動(dòng)課上拔草、排除臭水溝的垃圾的這些臟活、累活都無(wú)人問(wèn)津。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想起以往，勞動(dòng)課上，女生掃地、拖地、抹桌子，男生拔草、撿垃圾毫不含糊。臭水溝里腐臭的垃圾，男生用手一把一把放進(jìn)垃圾桶里，不怕臟、不怕累。那勤勤懇懇的樣兒和捉弄女生時(shí)的欠扁樣兒可謂有天壤之別。
數(shù)學(xué)課上，老師又開(kāi)始提問(wèn)題，舉起的手屈指可數(shù)，因?yàn)榘嗌蠜](méi)有了男生。以往，老師剛提問(wèn)完，語(yǔ)音未落，一眼望去，全班男孩子的.手黑壓壓地舉了一大片。
唉，不得不承認(rèn)，班上沒(méi)有男生是不行的。男生雖然有時(shí)愛(ài)捉弄女生，可關(guān)鍵時(shí)刻卻迎難而上，不愧為男子漢大丈夫。
這時(shí)，靠近門口坐的“哨兵”大喊一聲：“老師來(lái)了！”個(gè)個(gè)男生敏捷地跟猴兒似的，小跑回到座位上，捧起課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)。那小貓般溫順的樣子和剛剛猴子般調(diào)皮的樣子判若兩人。
其實(shí)，男生們有時(shí)挺可愛(ài)的！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇30
我是一個(gè)天生口吃的女孩。因此，我常常不敢當(dāng)眾說(shuō)話，甚至不愿讓別人聽(tīng)我講話，在生人面前，我就像是一個(gè)“啞巴”。
也許是天意，也許是老師的有意安排，我由“啞巴”變成了能言善辯的“八哥”。我清楚地記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班級(jí)召開(kāi)暑假生活交流會(huì)，老師偏偏要求全班同學(xué)按照學(xué)號(hào)順序輪流介紹。交流會(huì)進(jìn)行得進(jìn)然有序，同學(xué)們不但普通話說(shuō)得好，而且生活豐富多彩，我羨慕極了。下一個(gè)就輪到我了，我忐忑不安地把頭低著，感到五十雙眼睛都死死地盯著我……班主任喊：“下一個(gè)，18號(hào)�！蔽衣�(tīng)后更是坐立不安，這時(shí)的我多么希望能插上翅膀一飛了之。
就在這時(shí)候，教室里突然響起了一陣掌聲，那掌聲是多么熱烈啊，熱烈中飽含著鼓勵(lì)，讓我一下子鼓足了勇氣，這才慢慢地走向講臺(tái)，但是心里還是有點(diǎn)害怕，那步子就像有千斤重，怎么也抬不起來(lái)。后來(lái)，我的心里掠過(guò)了一個(gè)念頭，我想我們?nèi)辔迨畟�(gè)同學(xué)，都是我認(rèn)識(shí)的，有什么害怕的呢，他們又不會(huì)把我吃了。于是，我就抱著這種念頭走上了講臺(tái)，開(kāi)始大聲地交流自己的暑假生活，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
交流之后，我深深地鞠了一下躬，用那溫柔的話語(yǔ)說(shuō)了聲謝謝，教室里立刻又響起了熱烈的掌聲，我很激動(dòng)，也很感動(dòng)，大家用熱烈的掌聲鼓勵(lì)著我，讓對(duì)自己更有信心，更有勇氣。
如果沒(méi)有那次掌聲，我將永遠(yuǎn)是個(gè)“啞巴”，如果沒(méi)有那次掌聲，我將沒(méi)有勇氣面對(duì)全班五十多個(gè)人，如果沒(méi)有那次掌聲，我更沒(méi)有那么多的.信心。我感謝那次掌聲，是它給了我勇往直前的勇氣和信心，這它是我心目中永遠(yuǎn)抹不掉的美好回憶。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇31
上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非常開(kāi)心，上帝本以為他并不會(huì)人出來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝了。想不到的是，一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易的就認(rèn)出他來(lái)。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀！終于來(lái)了。五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來(lái)了�！�
上帝說(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢？”
“我總是在祈求風(fēng)調(diào)我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要干旱，不要冰雹，不要有蟲(chóng)害�？墒遣徽撐以趺雌矶\，總是不能如愿！“農(nóng)夫說(shuō)。
上帝回答：“我創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)于鳥(niǎo)雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界�！�
農(nóng)夫跪下來(lái)，吻上帝的'腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？”
上帝說(shuō)：“好吧，明年如你所愿。”
第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨；烈日與災(zāi)害，麥穗比平時(shí)多了一倍，農(nóng)夫興奮不已，歡喜的等待收成的那一天。
到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。
農(nóng)夫找到上帝，問(wèn)道：“仁慈的上帝，這是怎么一會(huì)事，是不是搞錯(cuò)了某些部分？”
上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必須的，蝗蟲(chóng)是必要的，他們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。”
以如果沒(méi)有為題的作文 篇32
夢(mèng)想，如同黑暗中的一縷陽(yáng)光，如同大海中的一盞明燈，又如同展翅高飛的鳥(niǎo)兒。如果失去了夢(mèng)想，世界就會(huì)變得暗無(wú)天日。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！泵坊ㄓ幸粋�(gè)夢(mèng)想，就是在白雪紛飛的寒冬中綻放出傲人的花朵。如果在凜冬中梅花失去了自己的夢(mèng)想，白雪就會(huì)輕易壓垮它的意志；如果梅花失去了自己的夢(mèng)想，在萬(wàn)物沉睡的冬天中就不會(huì)有淡淡的芳香；如果梅花失去了自己的夢(mèng)想，最后世界也會(huì)失去一個(gè)個(gè)隨風(fēng)挺立的“燈籠”。
小河“嘩嘩”地唱著歌，訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想：“我要為大家獻(xiàn)出一份力！”是啊，多么堅(jiān)定的意志�。】墒�，如果小河失去了夢(mèng)想，大家就會(huì)失去很多：屹立在河邊的楊柳，就無(wú)法再欣賞自己美麗的頭發(fā)；活潑的魚(yú)兒游回小河，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己溫馨的家不見(jiàn)了；之后，以前充滿生趣的小河也會(huì)變得十分寂靜。
枝繁葉茂的`樹(shù)木有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是：長(zhǎng)出茂密的樹(shù)枝，凈化更多的空氣。如果樹(shù)木失去了這個(gè)美好的夢(mèng)想，小動(dòng)物在炎炎夏日就會(huì)唉聲嘆氣道：“哎！夏日什么時(shí)候才會(huì)過(guò)��！現(xiàn)在連樹(shù)蔭都沒(méi)有。”不僅小動(dòng)物們會(huì)感嘆，就連白云也會(huì)逃離這空氣十分不好的不毛之地。
自古，我們?nèi)司陀幸粋�(gè)飛上藍(lán)天的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想推動(dòng)著科學(xué)家們發(fā)明出飛機(jī)。假如，大家失去了一個(gè)飛上藍(lán)天的夢(mèng)想，小鳥(niǎo)在天空中就等不到來(lái)自陸地的朋友，白云等不到人們和他們游戲，人類也不會(huì)擁抱千姿百態(tài)的白云與一碧如洗的天空。
如果夢(mèng)想從這博大的世界上消失，就沒(méi)有一種無(wú)形的力量來(lái)激勵(lì)鞭策我們，小鳥(niǎo)會(huì)失去翅膀，繁星也不會(huì)十分耀眼。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇33
如果沒(méi)有水，生活將變得骯臟、不便利，甚至連生命都會(huì)受到威脅，美麗的地球也將變得荒蕪一片；如果沒(méi)有電，就沒(méi)辦法使用現(xiàn)代化電器用品與高科技化的物品，人類必須回歸以前原始的、無(wú)趣的生活；如果沒(méi)有燈光，當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，航行在大海上的船只就沒(méi)有了指引的方向，人們也只能靠著微弱的月光、點(diǎn)點(diǎn)的星光以及蠟燭或油燈來(lái)度過(guò)黑暗、沒(méi)有保障的夜晚。水、電與燈光看似平凡，卻是日常生活不可或缺的必需品。
想想，如果沒(méi)有了水，媽媽就沒(méi)辦法洗衣服、燒飯，我們也就無(wú)法穿上潔凈舒適的.衣服、品嘗一道道美味的佳肴。一回到家，骯臟、充滿細(xì)菌的雙手將無(wú)法洗凈，上完廁所后也不能沖掉排泄物，甚至還不能洗澡，身上將散發(fā)著一股臭氣熏天的味道，那有多么骯臟、多么不便利啊！不僅如此，水是生命的泉源，沒(méi)有了水，所有的生物都將面臨死亡的危機(jī)！試想，如果沒(méi)有水，地球上就不會(huì)有涓涓的溪流、靜謐的湖泊以及廣大無(wú)邊的大海，放眼望去，地球?qū)?huì)呈現(xiàn)干禿禿的模樣，荒蕪一片。
試想，如果沒(méi)有了電，炎熱的夏天就沒(méi)辦法吹冷氣、吹電扇來(lái)解熱；媽媽的好幫手掃地機(jī)器根本就是英雄無(wú)用武之地，完全派不上用場(chǎng)；無(wú)聊時(shí)也不能看電視、聽(tīng)音樂(lè)播放器里的迷人音樂(lè)，來(lái)打發(fā)時(shí)間，更不能玩令人愛(ài)不釋手的電腦、Ipad。只要一想到在炎熱漫長(zhǎng)的暑假不能吹冷氣或是電扇，也不能玩“鋼鐵俠”，不能看引人入勝、令人著迷的電影以及連續(xù)劇，我一定是有著汗流浹背的身體，帶著沮喪的心情，過(guò)著枯燥乏味的生活！如果沒(méi)有電，這樣的生活根本是不舒適、簡(jiǎn)單無(wú)聊、沒(méi)有娛樂(lè)的原始日子。
再想想，如果沒(méi)有了燈光，當(dāng)太陽(yáng)西下，航行在大海上的船只就沒(méi)有了燈塔可以指引方向，海上作業(yè)、航行勢(shì)必?zé)o法進(jìn)行；如果沒(méi)有燈光，對(duì)怕黑的我來(lái)說(shuō)，只要想到晚上，伸手不見(jiàn)五指，那種令人毛骨悚然的感覺(jué)，真是足以讓我直躲在被窩，緊閉雙眼，直到天亮；如果沒(méi)有燈光，在世風(fēng)日下的現(xiàn)代，等于替心懷不軌的小偷敞開(kāi)大道，讓他們可以更大膽的、不必躡手躡腳地在半夜地闖進(jìn)住家，放心的掏空所有的貴重物品，然后滿足的揚(yáng)長(zhǎng)而去，因?yàn)榧词褂斜O(jiān)視器也只是個(gè)裝飾品，因?yàn)闆](méi)有燈光，黑漆漆的一片，根本沒(méi)有畫(huà)面可言，何來(lái)證據(jù)��！如果沒(méi)有了燈光，夜晚將變得黑暗、恐怖、沒(méi)有保障�。�
現(xiàn)今的生活，有水、有電、有燈光，生活盡是充滿舒適、便利，和以前原始、簡(jiǎn)單的生活相較，簡(jiǎn)直有著天壤之別！試想，如果水、電、燈光消失不見(jiàn)了，生活品質(zhì)必將由天堂掉到地獄。我想人人都真的應(yīng)該隨時(shí)節(jié)約用水、隨手關(guān)電源、關(guān)水龍頭，當(dāng)用時(shí)珍惜使用，才能繼續(xù)享受有水、有電、有燈光的美好生活。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇34
生活中，有許多的人、事、物都和我們的生活息息相關(guān)，如果失去了他們，我們的生活就會(huì)失去了繽紛的色彩，變得黯淡無(wú)光，毫無(wú)意義，更讓人感到孤單、寂寞。
如果沒(méi)有家人，在我感到傍徨、無(wú)助時(shí)，我就像在汪洋中載浮載沉的舤船，沒(méi)有讓我前進(jìn)的風(fēng)，也沒(méi)有指引我方向的燈塔；在我孤單、寂寞時(shí)，我就像被關(guān)在堅(jiān)獄般，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，也沒(méi)有充滿希望的關(guān)懷。記得有一次，我信心滿滿的參加了一個(gè)比賽，認(rèn)為自己的作品一定能得到評(píng)審的青睞，但強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我輸了這場(chǎng)比賽，原以為可以拿到第一名的我，頓時(shí)從天堂掉到地獄，感到十分沮喪。但媽媽告訴我：“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的一顆蘋果，都是有缺陷的。失敗了不重要，重要的是要好好反省，努力準(zhǔn)備，勇敢接受挑戰(zhàn)，我相信你可以的。加油！”因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)和安慰，讓我不再那么沮喪、失望，有勇氣迎接下次的挑戰(zhàn)。
如果沒(méi)有和書(shū)成為好朋友，在我們有問(wèn)題時(shí)，就失去了一位可以教導(dǎo)我們的良師；在我們感到無(wú)聊時(shí)，就失去了可以和我們談天說(shuō)笑的益友。我喜歡捧著一本書(shū)，聞著淡淡的油墨香，享受著在微風(fēng)吹拂下，細(xì)細(xì)品嘗書(shū)的感覺(jué)。書(shū)，帶我來(lái)到了書(shū)的奇妙國(guó)度，書(shū)中的角色，彷彿真正的人物一般，上演著一出出的戲碼，文字?jǐn)⑹龈o了我大大的想像空間。書(shū)中有純潔的小天使帶我來(lái)到了天堂，躺在如棉花糖一般的白云上，享受微風(fēng)吹拂的清爽；書(shū)中還有可愛(ài)的小動(dòng)物拉著我的.手跳舞，唱著輕快的森林之歌；書(shū)中還有許多的小孩，玩著有趣的游戲，享受童年的美好。書(shū)，真是我最好的伙伴！
如果沒(méi)有音樂(lè)，在我們感到壓力太大時(shí)，就失去了放松心情的精靈；在我們感到緊張時(shí)，就失去了緩和情緒的天使；在我們感到煩惱時(shí)，就失去了消除煩憂的仙女。打開(kāi)音響，音樂(lè)流瀉而出，我閉上雙眼，陶醉其中。那曲調(diào)，彷彿是暖洋洋的南風(fēng)，輕輕挑起了我的壓力，跟著雨，將壓力拋入宇宙；那旋律，彷彿是和煦的陽(yáng)光，輕輕挑起了我的煩惱，隨著風(fēng)，將煩惱丟入大海；那音符，彷彿是微亮的星辰，輕輕挑起我的緊張，乘著云，將緊張送進(jìn)深淵。我隨著音樂(lè)輕輕搖擺，臉上不禁露出淺淺的微笑，覺(jué)得全身輕松不少，腦袋清醒了許多，似乎又有源源不絕的精力如泉水般涌出，心中不再煩燥，更充滿斗志，繼續(xù)努力的達(dá)成今日的目標(biāo)。
因?yàn)閾碛杏H人、閱讀和音樂(lè)，在我的生命中注入了幸福與活力，讓我充實(shí)的度過(guò)每一天！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇35
你，是我生命中的一顆流星，縱使短暫，但足以讓我回味一生�！}記
面對(duì)枯燥，乏味的生活，心中滿是厭倦，但自從遇見(jiàn)了你，一切都變得美好，燦爛。如果沒(méi)有你，我的世界又將是如何單調(diào)呢？
你，我相識(shí)在驕陽(yáng)似火的初夏，你還記得嗎？那是的我孤僻，愛(ài)哭，卻從沒(méi)有人在乎過(guò)我。那一次，我與同學(xué)大吵了一架，明明不是我的錯(cuò)，但大家卻都指責(zé)我，我傷心地蹲在角落里暗暗哭泣，是你，在我最無(wú)助的時(shí)候，對(duì)我伸出雙手，我抬頭正好撞見(jiàn)你那燦爛的面孔，你溫柔地對(duì)我說(shuō)；‘別怕，我會(huì)保護(hù)你的�！�(tīng)著你那溫暖的話語(yǔ)，我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。
從此，我們成了形影不離的好朋友。我總愛(ài)跟著你東奔西跑。你呢？也總愛(ài)為我打抱不平。你總愛(ài)叫我‘愛(ài)哭鬼’。我呢？也總是被你的幽默所打敗。自從遇見(jiàn)你，我的生活充滿了歡笑與美麗的'色彩。
如果沒(méi)有你，我該去哪里尋找我那遺失已久的自信呢？你還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我死活都不愿意參加，是你，將我拉到賽場(chǎng)，對(duì)我說(shuō)：‘我相信你�！�?yàn)槟氵@句話，我拋掉自己的擔(dān)憂，奮力挑戰(zhàn)自己的極限。途中，我有好幾次都想放棄，體力透支的我看見(jiàn)你那信任的眼神咬牙前行。在那最后關(guān)頭，我終于支持部住了，我一個(gè)人孤單的在末尾跑跑停停，在我最想放棄之際，是你，拉著我陪我跑到了終點(diǎn)，并帶頭為大汗淋漓的我鼓起了最熱烈的掌聲，讓我找回了我的自信，感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的驕傲與喜悅。
如果沒(méi)有你，我該去哪里尋找我那遺失已久的快樂(lè)；如果沒(méi)有你，我該去哪里明白世界的美好；如果沒(méi)有你，我又該去哪里尋回我那丟失已久的自信……
縱使你只是我生命中一顆短暫的流星，縱使你我從此相隔天涯，縱使我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)逝。但我明白，你對(duì)我真的很重要，如果沒(méi)有你…。哦、我真的不敢想象我的世界該是多么的單調(diào)，乏味。
會(huì)聽(tīng)到嬌小可愛(ài)的黃鶯在唱歌，再也不會(huì)看到各種顏色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我們只能聽(tīng)到：風(fēng)兒在悲慘的向天空訴苦；最后幾片枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飛到半空，然后又無(wú)力的落下…。
如果世界上沒(méi)有了綠，空氣就會(huì)變的污濁不堪，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好的綠色家園。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇36
“哎呀，如果這件事我早點(diǎn)做該多好啊，就不會(huì)有那么多的麻煩了�！薄叭绻@道題我寫(xiě)我原來(lái)的的答案該多好啊，就不會(huì)扣分了，成績(jī)就會(huì)更好的�！薄叭绻��！蔽覀円惶飚�(dāng)中總會(huì)聽(tīng)到許許多多的如果，在那些假設(shè)中獲得少少的心理安慰，都抱著僥幸的心理�？墒牵松鷽](méi)有如果。
我們總會(huì)幻想在這大大小小的如果中，蒙蔽自己的內(nèi)心。會(huì)有人問(wèn)我：“如果這件事是真的，你會(huì)怎么樣？”之類的問(wèn)題，我會(huì)回答，可是不會(huì)深想，如果就是如果，只是假設(shè)，不真實(shí)也不可信。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，然后每次考試都會(huì)懊惱，指著這錯(cuò)誤的題會(huì)想：如果這道題我沒(méi)有把這個(gè)數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)該多好。”其實(shí)錯(cuò)誤的.是我們自己，然后用假設(shè)來(lái)遮掩自己的錯(cuò)誤。心里又怎會(huì)有內(nèi)疚，又怎會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤呢？
當(dāng)然，如果只是假設(shè)而已，不一定真實(shí)發(fā)生。別人質(zhì)疑你時(shí)：如果這件事你做不好呢？你要是內(nèi)心坦誠(chéng)，自信滿滿，大可說(shuō)一句：沒(méi)有如果！
一切沒(méi)有如果，放棄你那些不切實(shí)際的想法吧，踏實(shí)點(diǎn)吧！
我也不過(guò)一個(gè)初中生而已，沒(méi)經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪，只是對(duì)如果這個(gè)詞想討論一番而已。對(duì)于我的話你可以提出意見(jiàn)。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇37
生活就像一本童話故事，故事里有悲哀、歡樂(lè)；生活就像一盤五味俱全的佳肴，佳肴里有酸甜苦辣。當(dāng)然，每個(gè)人都要親自品嘗這些味道，只有經(jīng)歷過(guò)，人生才會(huì)更完美。等到我們都要老去時(shí)再去回想當(dāng)年，我們才會(huì)覺(jué)得這輩子沒(méi)有白活。也許我也會(huì)去品嘗人生的這些味道，但是我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲抑狸?yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)總會(huì)再升起來(lái)的。我一定要堅(jiān)強(qiáng)的走完這一生。
如果我的生活沒(méi)有陽(yáng)光，我一定不會(huì)對(duì)生活失去信心，我一定會(huì)努力奮斗，等待著陽(yáng)光的到來(lái)。
如果我的生活沒(méi)有陽(yáng)光，我一定不會(huì)埋怨任何人，我一定會(huì)給自己長(zhǎng)一雙隱形的翅膀，默默的鼓勵(lì)自己，等待陽(yáng)光的到來(lái)。
如果我的生活沒(méi)有陽(yáng)光，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，永不放棄，不在乎別人對(duì)我的看法，無(wú)論遭到什么挫折，我都要重新站起來(lái)，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
也許今后的道路會(huì)很艱難，但是我相信我一定可以成功，因?yàn)樯钫诳简?yàn)著我，它要看看我的.雙腿到底有多堅(jiān)強(qiáng)；它在幫助我面對(duì)挫折，增長(zhǎng)智慧，覺(jué)醒自尊；它在慢慢為我打開(kāi)人生的大門。所以我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈的活下去，相信吧！只要我還有夢(mèng)，只要我還活著，就沒(méi)有什么石頭可以羈絆我前行。我相信，總有一天我會(huì)看到一輪閃爍著燦爛光芒的太陽(yáng)為我升起。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇38
如果沒(méi)有電，世界將陷入一片黑暗，我們將會(huì)從光明的世界掉到黑暗的深淵，原本吵雜的電視機(jī)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲；許多科技人賴以維生的電腦，也因?yàn)闆](méi)有電而停止運(yùn)作，在酷熱難耐的夏季，更會(huì)因?yàn)闆](méi)有電而揮汗如雨；生活在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，多么令人恐懼？
如果沒(méi)有水，地球的萬(wàn)物將無(wú)法生存，人們可以三天不進(jìn)食，卻不能一天不喝水，由此可知水是多么重要。在炎炎夏日，如果沒(méi)有水，每個(gè)人身上的髒污將無(wú)法洗凈，小花、小草及農(nóng)作物也將因?yàn)闆](méi)有水而奄奄一息、到處干枯，了無(wú)生機(jī)。
如果沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物失去了朝氣，世界失去了溫暖，地球?qū)⒊蔀橐活w冰冷的.行星，所有的生物死氣沉沉，所有景物一片漆黑，農(nóng)夫們?cè)僖矡o(wú)法日出而作、日落而息，宇宙失去了規(guī)律，人類也無(wú)法存活。
生活在什么都有，什么都不缺乏的年代，除了要知足、惜福之外，還要時(shí)時(shí)刻刻珍惜、愛(ài)護(hù)資源，讓在這塊土地上生活的我們，都能享有這么美好的生活環(huán)境。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇39
如果沒(méi)有和藹可親的爸爸媽媽、生氣盎然的植物、動(dòng)物、太陽(yáng)、地球，那樣會(huì)不會(huì)發(fā)生世界末日呢？
如果沒(méi)有爸爸媽媽認(rèn)真的工作，我就會(huì)三餐不繼，每天都會(huì)吃不飽、穿不暖，不能有個(gè)幸福、快樂(lè)、美滿的家庭。我有可能會(huì)變成乞丐，也有可能變成孤兒，生活會(huì)變得苦不堪言，在黑暗的角落沒(méi)有人關(guān)心，也沒(méi)有人疼愛(ài)。
如果沒(méi)有了植物，沒(méi)有了美麗的花朵、綠油油的草原、蒼綠的大樹(shù)……大地就失去了五彩繽紛的顏色，如同春天瞬間變成了冬天，生命就沒(méi)有了燦爛的意義。
如果沒(méi)有了昆蟲(chóng)，要是沒(méi)有了蜜蜂、蝴蝶就沒(méi)有人幫忙授粉，也就沒(méi)有了果實(shí)、種子，許多人類就沒(méi)有了糧食，人類會(huì)無(wú)法生存，到最后人類就會(huì)滅亡，這是一件多么恐怖的事�。�
如果沒(méi)有了太陽(yáng)，世界將進(jìn)入黑暗，植物、動(dòng)物、人類甚至地球都將會(huì)被黑暗吞食，逐漸的冷卻，地球會(huì)變成天寒地凍的世界，一顆冷冰冰的石頭。我覺(jué)得這是一件非常可怕的事。
如果沒(méi)有地球，就沒(méi)有植物、動(dòng)物、人類、云、天空、草地……八大行星又要死一顆了！我不希望讓這種事發(fā)生，因?yàn)橐前l(fā)生這種事的.話，就會(huì)沒(méi)有我們。所以我們要珍惜身邊所擁有的，才不會(huì)讓這些可怕的事情發(fā)生。我們可以從孝順父母，愛(ài)惜動(dòng)物、植物，珍惜地球所有資源，才能永遠(yuǎn)共創(chuàng)美好的未來(lái)。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇40
如果沒(méi)有陽(yáng)光，植物就不再生長(zhǎng)，動(dòng)物就不再活蹦亂跳，人們的時(shí)間也大亂了。
如果沒(méi)有水，小花小草就會(huì)垂頭喪氣，慢慢的枯萎凋謝；如果沒(méi)有水，我的小嘴巴就干干的，黏住了；如果沒(méi)有水，那些在池塘里的'小魚(yú)小蝦都沒(méi)辦法生活了；如果沒(méi)有水，我就不能泡在浴缸里，洗一個(gè)舒舒服服的澡。所以，水對(duì)大家來(lái)說(shuō)非常重要，我們要好好珍惜水，一點(diǎn)一滴也不浪費(fèi)。
如果沒(méi)有學(xué)校，我就不能交到很多朋友，不能玩游戲；如果沒(méi)有老師用心的教導(dǎo)，我就不會(huì)認(rèn)識(shí)很多的字，讓自己變聰明；如果沒(méi)有同學(xué)，我就不能和同學(xué)一起玩游戲，所以我要好好的珍惜在學(xué)校的時(shí)間，我要好好的讀書(shū)，專心的上課。
如果沒(méi)有爸爸媽媽辛苦賺錢，給我滿滿的愛(ài)，我能夠健康幸福的長(zhǎng)大嗎？如果沒(méi)有爺爺奶奶這么的照顧我，我能夠快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)嗎？所以我要好好的珍惜和家人的時(shí)光，要乖乖聽(tīng)話，認(rèn)真的長(zhǎng)大。現(xiàn)在很多人都叫我小美女，我要認(rèn)真長(zhǎng)大，成為大美女！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇41
媽媽，如果沒(méi)有您，我就可以一覺(jué)睡睡到中午；如果沒(méi)有你，我就可以一個(gè)游戲玩到一整天；如果沒(méi)有你，我就可以周末天天不用去上補(bǔ)習(xí)班了；如果沒(méi)有你，我就可以看電視看到一天；如果沒(méi)有你，我就可以隨便吃零食了？
媽媽，如果沒(méi)有您，我就可以一覺(jué)睡到中午了。記得寒假過(guò)后，我依舊保持著寒假的好習(xí)慣一一每天睡覺(jué)睡到自然醒。那天周六早上，我夢(mèng)里看到天空中下起了錢雨，而且錢都在我的手上，我顧不得用手捧著，干脆直接回家拿了個(gè)大盆子，用來(lái)裝錢，我數(shù)了數(shù)：1萬(wàn)、2萬(wàn)、3萬(wàn)、4萬(wàn)？十萬(wàn)美元大鈔！我粗略的想了一下，值120萬(wàn)人民幣。哇塞！我發(fā)財(cái)了！我發(fā)財(cái)了！太棒了，goodjob！我正在做著我的發(fā)財(cái)美夢(mèng)，突然，一個(gè)沉重的腳步聲被我聽(tīng)見(jiàn)了，我正在想：是誰(shuí)的腳步聲？我正想著，又是一個(gè)響雷在我的.耳朵邊響起：起床啦！起床啦！起床啦！起床啦�。⑽椅孀《洌翰缓�，老媽入侵啦！我腦子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙計(jì)。我背對(duì)著媽媽，吹口氣，你果真中記了，以為我放了個(gè)響屁，我又把被子蓋在自己頭上，又睡覺(jué)了。
突然我又聽(tīng)到了一個(gè)輕快的腳步聲，我心想：咦，這是誰(shuí)的聲音？我偷偷看了一眼，松了口氣，原來(lái)是我妹妹，這下我就不擔(dān)心自己被老媽說(shuō)了，因?yàn)槲颐妹靡彩莻�(gè)出了名的懶蟲(chóng)，我又開(kāi)始呼呼大睡，繼續(xù)做著我的發(fā)財(cái)美夢(mèng)，我又感覺(jué)不對(duì)勁，用我的妹妹又把那個(gè)罪惡的小手手摸到我排泄的地方，使出吃奶的力氣，使勁弄了下。��！一一我發(fā)出了殺豬一般的慘叫，我對(duì)妹妹耐心的說(shuō)：妹妹這不得動(dòng)��！妹妹開(kāi)口了：媽媽想叫你起床，告訴我，弄一下這個(gè)地方你就可以起床了。我想：我擦，你這個(gè)媽媽，自己斗不過(guò)我，也不要讓我這個(gè)放松警惕的妹妹來(lái)收拾我呀�。⒎凑业男睦锇謰屃R你媽了個(gè)狗血淋頭。可是妹妹弄弄了我一下，嚇得我把這一晚上的尿全部拉出來(lái)了，我看了一眼被尿的發(fā)黃的尿床，我不得不下了床。
媽媽如果沒(méi)有你，我就可以玩?zhèn)�一整天的手機(jī)游戲了。記得周日我要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，你要出去逛街你就對(duì)我說(shuō)：我今天要出去逛街，你今天要把作業(yè)寫(xiě)完。我高興極了，忙說(shuō)：媽媽祝你一路順風(fēng)，能逛多久就逛多久，遲點(diǎn)回來(lái)。媽媽一走，就如猛虎下山，猴子當(dāng)王。我急忙三步并作兩步地跑向桌上，開(kāi)始玩來(lái)了王者榮耀。
我正玩的起勁，突然敲門聲響起來(lái)，我開(kāi)了門，看到一個(gè)快遞員，我收了快遞又玩兒起來(lái)：你這個(gè)呂布想跑沒(méi)門兒！我又自言自語(yǔ)起來(lái)，又是敲門聲，我開(kāi)門不耐煩地說(shuō)：干嘛！原來(lái)是借刀。我又給他的刀又玩了，手機(jī)發(fā)話了：你想打死我？我說(shuō)：當(dāng)然了，手機(jī)就說(shuō)：你敢！我的心形扣緊了，慢慢的轉(zhuǎn)頭，果然是媽媽？
但是如果沒(méi)有你，我就會(huì)失去關(guān)愛(ài)，我就會(huì)失去依靠，我就會(huì)失去安全，我也不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上？如果以后我還能，選擇其他人，我還會(huì)選擇你當(dāng)我的媽媽，媽媽，我愛(ài)你！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇42
如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在，會(huì)很快樂(lè)；如果沒(méi)有你，我不會(huì)不再相信友情；可是，同樣的，如果沒(méi)有你，小學(xué)六年，我也不會(huì)過(guò)得那么快樂(lè)。正因?yàn)橛心�，我才�?huì)快樂(lè)，我才會(huì)心痛，才會(huì)悲哀…
如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在，或許有了一個(gè)知己�？墒�，有了你，我卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你，因?yàn)楸舜诵湃芜^(guò)，所以不是敵人，因?yàn)楸舜藗^(guò)，所以不是朋友，因此，我們只能做最熟悉的.陌生人……
如果沒(méi)有你，我或許不會(huì)知道恨是什么，是的，我恨過(guò)，在暖暖的晴天，給了我害怕的陰霾，收回了我幸福的笑顏；在溫柔的晴天，給了我冰冷的雨滴，淹沒(méi)了我小小的空間；在悲傷的晴天，讓我有往日的浮現(xiàn)，回憶了我落寞的世界……
以如果沒(méi)有為題的作文 篇43
你是我的生命來(lái)源，你是我的一切，你是我摯情的人。
如果沒(méi)有你，也就沒(méi)有我;如果沒(méi)有你，也就沒(méi)有新生命。你是養(yǎng)育生命的場(chǎng)所，能否成功養(yǎng)育新生命的關(guān)鍵就在于你，你的安全就是我的安全。你懷著一個(gè)大肚子，大肚子里有一個(gè)脆弱的我，較小的我。你艱辛的養(yǎng)育著我，堅(jiān)強(qiáng)的忍著痛苦。你是多么的.偉大啊!你捍衛(wèi)著我的一切，我真為你擔(dān)憂，也為你敬佩。
如果沒(méi)有你，以后我的生活就比較乏味;如果沒(méi)有你，以后我就沒(méi)了前進(jìn)的動(dòng)力。我的生活不能沒(méi)有你，因?yàn)�，你的鼓�?lì)是讓我前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。我的一切不能沒(méi)有你。你就是我的一切。包括生命。
只要有你，我的生活就能繼續(xù)，我也會(huì)照顧你，關(guān)愛(ài)你，就像我小時(shí)候的你一樣。
你關(guān)愛(ài)我，讓我感到溫暖;你關(guān)心我，讓我感到快樂(lè)。
如果沒(méi)有你，我的一切也仿佛在逐漸消失。不!我的生活離不開(kāi)你!
你養(yǎng)育我，關(guān)愛(ài)我，呵護(hù)我的成長(zhǎng)，鍛煉我的身體，增加我的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)我的性格，為的就是讓我將來(lái)健康，安全，有出息。我也不會(huì)讓你失望的!我的振作起來(lái)不能讓大家小看我，我要拿出真正的實(shí)力，為你爭(zhēng)光，為我的將來(lái)而努力!
我只想說(shuō)：“謝謝你的關(guān)愛(ài)，我會(huì)努力的!”
以如果沒(méi)有為題的作文 篇44
太陽(yáng)是我們生態(tài)系統(tǒng)的“命根”，如果太陽(yáng)消失了，那又會(huì)怎樣呢？
假如太陽(yáng)消失了，整個(gè)太陽(yáng)系就危在旦夕，因?yàn)樾行擒壍罆?huì)錯(cuò)亂，星球互撞，巨大的能量會(huì)造成原子大爆炸，不只是整個(gè)太陽(yáng)系，整個(gè)宇宙也會(huì)陷入一片混亂之中。如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的地球也會(huì)成為一顆死星——不可能存在任何生命的星球。江河湖海，花草樹(shù)木，包括我們?nèi)祟�，一切都一起消失了�?/p>
這些并不是亂編出來(lái)的，科學(xué)家預(yù)測(cè)，億萬(wàn)年后，太陽(yáng)終將會(huì)消失的`，所以他們正在尋找一個(gè)我們可以生存的其他星球，一個(gè)我們宇宙某處的另一個(gè)“家園”！
如果沒(méi)有了太陽(yáng)，那么人類會(huì)面臨怎樣的危險(xiǎn)呢？那當(dāng)然會(huì)面臨絕種的危險(xiǎn)啦。那么，為什么沒(méi)有太陽(yáng)人類就會(huì)滅絕呢？
原來(lái)，地球上的光、熱、空氣、水，都是太陽(yáng)送來(lái)的。陽(yáng)光照射著地面，有的地方較熱，有的地方較冷，冷空氣與暖空氣撞在一起，形成風(fēng)。太陽(yáng)照著地面的同時(shí)，也照著水。部分水吸收的熱量太多，就變成水蒸氣，升到天空變成云。云遇到冷風(fēng)，就和大氣層里的水一起落下來(lái)。植物種子有了水，就開(kāi)始成長(zhǎng)，再加上光合作用，產(chǎn)生了氧氣。
如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么，所有動(dòng)物到最后，都會(huì)餓死、渴死、凍死了。
如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么地球就會(huì)變成沒(méi)有生命的一片荒漠。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇45
火是人人熟悉的東西，它對(duì)人類幫助非常大，可是火也我們帶來(lái)了許多危害，每年有許多的人因?yàn)榛馂?zāi)而離開(kāi)了人世。那么，你有沒(méi)有想過(guò)，我們?nèi)祟愂请x不開(kāi)火的。
假如自然界真的沒(méi)有火，我們將面臨怎樣的麻煩呢？
在我們生活中，火能熔解非常多的東西，也可以把食物煮熟、煮軟、煮好吃。假如沒(méi)有火，人們就只能吃難以下咽、甚至嚼不下的食物，食物的口感也會(huì)差很多。這樣一來(lái)，人吃肉時(shí)也只能吃帶血的肉了，人又變成茹毛飲血的“動(dòng)物”了。
火還能取暖，在寒冷的冬天，那些貧困的農(nóng)民們就是靠熊熊的火焰取暖的。假如沒(méi)有火，那么貧困地區(qū)的人可能會(huì)冷得無(wú)法入睡，會(huì)感冒發(fā)燒，更嚴(yán)重的話還有可能被那呼嘯的寒風(fēng)凍傷、，甚至凍死。
火還能消毒。食物中一般都帶有病菌，水只能去除一部分細(xì)菌，但大量細(xì)菌還是在食物上。這時(shí)候，火就起到了很大的作用�；甬a(chǎn)生的高溫能把大多數(shù)的.細(xì)菌給消滅。假如沒(méi)有火，只靠水洗，細(xì)菌殘留很多，人們吃下去就會(huì)生病、發(fā)燒，還會(huì)引起胃炎。更嚴(yán)重的是，有些食物里會(huì)有引發(fā)癌癥的病菌，如果吃下去，就會(huì)得癌癥，那可就糟糕了。這樣就會(huì)有很多很多的病人，都去醫(yī)院看病，可以想象那是多么的混亂呀！
所以，火跟人類是息息相關(guān)的，世界是不能沒(méi)有火的。否則世界將會(huì)變得混亂不堪。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇46
因?yàn)樽罱傇诼?tīng)一些輕音樂(lè)，些許感慨，純凈的音樂(lè)雖沒(méi)有華麗歌詞，但豐富的曲調(diào)，婉轉(zhuǎn)的旋律，用心傾聽(tīng)，音樂(lè)的那邊便是一方樂(lè)土，但現(xiàn)實(shí)是喧囂與嘈雜，硬是把你從那方給硬生生的拉扯回來(lái)，然后給你所感覺(jué)得現(xiàn)實(shí)的節(jié)奏就是HARDSTYLE帶來(lái)的強(qiáng)烈震撼的節(jié)奏，望著如同川流不息的，奔流滾滾的人們，在這種節(jié)奏下，亢奮，亦或是暴戾，盲目地奔走在貌似美好其實(shí)依舊渾渾噩噩的天朝，既有高強(qiáng)度的生活壓力，也有快節(jié)奏的生活方式，由不得半分喘息。
看倦了都市霓虹燈下行色匆匆的人們，何處是歸鴻，找不到溫馨安定的港灣，誰(shuí)愿意逗留，就這樣一直從而來(lái)匆匆而去，不明白所以，也不明白為何，躁動(dòng)不安的心何時(shí)才能得到沉淀，一剎那夢(mèng)醒了心疼了，生活依舊反反復(fù)復(fù)的感覺(jué)是那樣的聒噪。
美好的過(guò)頭總是會(huì)掩蓋活生生的事實(shí)，讓人麻痹，讓人木訥，猜不透人心，亦能看懂人心，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一個(gè)眼神或是一個(gè)深邃的表情，便勝卻千言萬(wàn)語(yǔ)所要表達(dá)的人間無(wú)數(shù)，知道的不必太多，想象力會(huì)給與無(wú)限的答案，真亦假時(shí)假亦真，所要的總是在想象中的，不愿接受的`卻總是擺在面前的，既是目不忍視，心不原想，現(xiàn)實(shí)就在那里不折不扣，不明白現(xiàn)實(shí)為何總給美好的想象打上很大的折扣，折扣沒(méi)有出現(xiàn)在它應(yīng)該出現(xiàn)的地方，當(dāng)你哭泣的痛訴這可歌可泣的歲月給了你不想看到的，不想要的，不想懂的，此時(shí)只字片語(yǔ)，不如抱頭痛哭至少男人哭吧不是罪，誰(shuí)都有權(quán)力去疲憊。
停留得不到想得到的，前行可能會(huì)有在預(yù)期之中的意想不到的驚喜，也許太年輕，也許不太懂，也許太單純，沉迷過(guò)去日子終只能惡性循環(huán)，淡然面對(duì)眼前的些許浮夸，興許會(huì)有不錯(cuò)的彩虹出現(xiàn)在路途，就這樣像葉子一樣隨風(fēng)飄搖，像蒲公音一樣落地生根，就像那飄一樣的感覺(jué)
活的不痛快死了才會(huì)明白，活明白了死了才會(huì)痛快，如果沒(méi)有現(xiàn)實(shí)，那么虛幻也不再虛幻~~
以如果沒(méi)有為題的作文 篇47
曾經(jīng)有一位朋友和我談?wù)撈鹚挥淇斓母星椋锌溃骸斑@種事情，永遠(yuǎn)也不會(huì)‘念念不忘，必有回響’。”是啊，愛(ài)情，是這個(gè)世界的一個(gè)大迷，或許永久也沒(méi)有解開(kāi)的一天。它給我們足夠的理由喪失自我、迷醉與沉淪；它讓我們第一次覺(jué)得自己的世界里交織著希望與絕望；它給我們最純美的遐思，又毫不留情地?fù)羲槲覀兲煺娴幕孟�。身在�?ài)情中的人可以有一千種不同的境遇，卻終究難逃上述的經(jīng)歷。
一份愛(ài)情，從來(lái)不曾意味著對(duì)等的付出可以收獲對(duì)等的報(bào)答，譬如單相思，還有甚者，是注定不可能有結(jié)局的相思。愛(ài)情之所以被謳歌，是它可以讓一個(gè)平凡的人變得不平凡，而讓一個(gè)不平凡的人變得平凡：偉人可以享受最平凡亦是最長(zhǎng)久的情感，在此時(shí)，他們亦是平凡者；普通人可以為了一段注定不可能有結(jié)局的.付出而飛螢撲火，雖然不理智，但是足夠悲壯。
人有時(shí)候?qū)嵲谑乔楦袆?dòng)物，明明知道故事已有悲劇的結(jié)尾，卻偏要一往直前。每每遇到這樣的朋友，我都會(huì)小心翼翼的勸阻“安安心心做個(gè)朋友不好么”，直到故事的主角變成自己。情不知何起，一往而深；但卻如覆水難收。無(wú)論如何，只是因?yàn)槭熘心茉谝惶齑嬗幸恍前朦c(diǎn)的幻想，只是因?yàn)橄霌肀孥E的發(fā)生，只是因?yàn)橄＜侥切┟烀２恢櫟乃^“緣分”，便無(wú)從止息。
每個(gè)人身上都有自己的故事，或勵(lì)志、或悲傷，不一而足。我是一個(gè)喜歡聽(tīng)故事的人，也許還是一個(gè)不錯(cuò)的建議給予者。但我不得不承認(rèn)，我不是一個(gè)喜歡講故事的人，也許連啟齒都極難。凡情種種，用佛家的觀點(diǎn)，皆有因有果，或是緣分不到、或是修行不夠，亦難以分明。也許，面對(duì)一扇錯(cuò)誤開(kāi)啟的情感閘門，面對(duì)宣泄而來(lái)的洪水浪濤，沉溺其中是一種選擇，勇敢的把它關(guān)閉是另一種選擇�；蛘唠x開(kāi)這里，留下千里澤國(guó)，任時(shí)光慢慢蒸發(fā)，積年以后，此處也許又是草木繁盛、郁郁蔥蔥。也許走到另一個(gè)天涯海角，仰望旭日東升、彩云四散，俯察春花爛漫、秋紅漫階。也許在許久以后，重回故地，還能撿拾起當(dāng)年遺留的一束玫瑰、一塊貝殼，畢竟曾經(jīng)離去的時(shí)候，何其匆匆！
我的那位朋友，最終選擇了勇敢的關(guān)閉那扇閘門，看來(lái)他有足夠的氣力可使。我卻沒(méi)有他的強(qiáng)健。我正在整理行裝，浸入已及胸腹的浪濤，艱難地爬上一只竹筏，盡可能的讓這次遠(yuǎn)行變成一次長(zhǎng)征。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇48
怎么會(huì)忘記呢？在我人生轉(zhuǎn)折處微笑著引導(dǎo)我的你——我的班主任張學(xué)軍老師。那個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的你，就像一位悉心呵護(hù)幼苗的園丁，傾力于我們的成長(zhǎng)，關(guān)心我們的一切。
如果沒(méi)有你，沒(méi)有你的知心，誰(shuí)來(lái)為青春期的我們排憂解難？不必說(shuō)生活上的噓寒問(wèn)暖，也不必說(shuō)學(xué)習(xí)上的耐心指導(dǎo)，單是對(duì)有情緒波動(dòng)的同學(xué)的疏導(dǎo)，都讓人暖心。記得有一次，一位同學(xué)上課總是精神萎靡不振，整天也是悶坐在座位上，一言不發(fā)。你的眼睛果然毒啊，馬上“召”他去辦公室談心。我無(wú)意間路過(guò)，聽(tīng)到的.全是鼓勁，加油的詞語(yǔ)，語(yǔ)氣委婉又溫柔。你說(shuō)，這讓我們?cè)趺床幌矚g你？
如果沒(méi)有你，沒(méi)有你的智慧，誰(shuí)能把一個(gè)平行班的英語(yǔ)成績(jī)教得比實(shí)驗(yàn)班還要好？你并不高，乍一看還不像一位年過(guò)三十的老資格教師，我曾經(jīng)有些懷疑你的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在看來(lái)，我真是太聰明了�！皾饪s的都是精華”就是對(duì)你最好的詮釋。從字母到句子，從單詞到語(yǔ)法，從形式到時(shí)態(tài)，每一部分都講得深入淺出，只需一會(huì)兒，剛講的知識(shí)我們基本都能消化。可僅僅是上課那些功夫就能鑄造奇跡嗎？No！下課練習(xí)同樣重要，而且你要求十分嚴(yán)格，沒(méi)有人敢怠慢。評(píng)講作業(yè)又十分仔細(xì)，可以說(shuō)一道題中所涵蓋的每一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，你都是提出來(lái)細(xì)細(xì)分析講解。每單元結(jié)束后，你又會(huì)精心為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，既推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，又鞏固了舊知識(shí)。英語(yǔ)怎會(huì)學(xué)不好？你說(shuō)。這讓我們?cè)趺床痪磁迥悖?/p>
如果沒(méi)有你，沒(méi)有你的負(fù)責(zé)，誰(shuí)會(huì)在我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，及時(shí)拉我一把？我的成績(jī)算中上游水平，但是盡力學(xué)習(xí)又會(huì)考得更好，屬于聰明不努力的學(xué)生。再加上自己又是班干部，老師對(duì)我的信任對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是習(xí)以為常。我便放松了學(xué)習(xí)，任由惰性放肆。洞察入微的你，十分生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我一下子醍醐灌頂，意識(shí)到了這次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。于是，丟走輕浮，腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)。你說(shuō)，你讓我怎么不感謝你？
張老師，你是照亮我前行的那束最亮的星光。如果沒(méi)有你，我該怎樣端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我的人生又將何去何從？謝謝您的牽引。我將用辛勤的汗水澆灌成功的花朵，回報(bào)您落紅般的培育！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇49
周四這天停水了，沒(méi)想到，停水真麻煩，沒(méi)辦法洗臉，只好蓬頭垢面地去上學(xué)，回到家，沒(méi)法做飯，只好去飯店，又貴又難吃。
晚上，做完作業(yè)后，我躺在沙發(fā)上開(kāi)始想，如果沒(méi)有水，我們的生活會(huì)是怎樣的呢？
如果沒(méi)有水，金魚(yú)就會(huì)死掉，那些喜歡養(yǎng)魚(yú)的人會(huì)很傷心吧；如果沒(méi)有水，我們就沒(méi)法洗澡，身上就會(huì)變得很難聞；如果沒(méi)有水，我們就會(huì)很渴，當(dāng)然，肯定會(huì)有人說(shuō)我們可以喝飲料啊，可是，至今我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)飲料可以養(yǎng)魚(yú)或洗澡。
如果沒(méi)有水，我們的生活肯定會(huì)很糟糕。生病時(shí)要喝水，這可是飲料代替不了的；吃完飯時(shí)要洗碗，是飲料代替不了的；澆花時(shí)也需要水，是飲料代替不了的。
水在生活中給了我們有很多的幫助，我們生活中最不可缺失的就是水，如果沒(méi)有水，只靠飲料我們是生活不了多久的'，飲料不能澆灌花草樹(shù)木，如果沒(méi)有水的灌溉，莊稼就不會(huì)長(zhǎng)高，莊稼長(zhǎng)不高就意味著我們將吃不上飯，這樣下去，人類就會(huì)被餓死。
想象一下，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈儾荒苤豢渴澄锘钕氯�。沒(méi)有了水，樹(shù)木將會(huì)枯萎，沒(méi)有了樹(shù)葉清新空氣，那么，我們就只能呼吸那些被污染的空氣。
如果沒(méi)有水，就不會(huì)有動(dòng)植物，不會(huì)有人類。水是萬(wàn)物之源，也是我們生活中不可缺少的。有了水才有了身邊的花草樹(shù)木，有了水才有了鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，有了水才有了人類的繁衍生息。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，有了水，才能有我們包括我們身邊的一切，所以我們一定要節(jié)約每一滴水。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇50
臭男孩說(shuō)如果沒(méi)有我，他應(yīng)該就不用單身至今了吧。
因?yàn)槲覀儎偤迷谡f(shuō)一個(gè)視頻，然后就突然扯到他說(shuō)他為什么單身，因?yàn)樗诘任摇Ｎ艺f(shuō)那都是借口，然后跟他分析了追和等最后的結(jié)局。如果沒(méi)有我，這種我也不是沒(méi)有想過(guò)，我想過(guò)了。
后來(lái)我去運(yùn)動(dòng)了，我想，如果沒(méi)有我，他對(duì)愛(ài)情可能更容易滿足，他的未來(lái)可能會(huì)更加幸福，但也可能不會(huì)，畢竟完全有可能有人過(guò)來(lái)替代我。我只是覺(jué)得，像我們這種遺憾收尾的占大比例，最后如果分開(kāi)了，那他最好是一定要找到那個(gè)愿意陪著他，愿意給他很多很多愛(ài)的女孩子才行，最重要的'是，他一定要找到那個(gè)情投意合的人。因?yàn)槲遗�，因�(yàn)槲覀冎g的默契，他以后會(huì)變得挑三揀四，就像我一樣。
如果我們沒(méi)有遇見(jiàn)，如果你們的世界里沒(méi)有我。會(huì)是怎樣呢？如果你們的世界沒(méi)有我，媽媽不用那么辛苦照顧一個(gè)早產(chǎn)兒，不用忍受那個(gè)早產(chǎn)兒時(shí)不時(shí)的暴脾氣，不用總是跑醫(yī)院因?yàn)橐粋�(gè)孩子，不用因?yàn)橐粋�(gè)孩子老是擔(dān)心這個(gè)月開(kāi)銷太大沒(méi)能省下一大筆醫(yī)藥費(fèi)留著那個(gè)早產(chǎn)兒用。如果沒(méi)有我，像小胖這種對(duì)待朋友真心實(shí)意的朋友不會(huì)受傷，他們會(huì)一直天真善良，一直對(duì)別人好，不曾被辜負(fù)。像他這樣的臭男孩，會(huì)一直積極生活，不會(huì)因?yàn)槲业臅簳r(shí)消失就患得患失就不知所措。我們都不用浪費(fèi)太多時(shí)間在聊天上，我們只致力于提升自己。
如果沒(méi)有我，如果我從來(lái)不曾出現(xiàn)，他們的生活大概會(huì)很美好吧。
以如果沒(méi)有為題的作文 篇51
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，一顆種子，一顆整日生活在黑暗地下、深埋于地下的種子，它必須要有破土而出的勇氣，是什么給了它這種勇氣？是自信，自信讓它破土而出，終見(jiàn)太陽(yáng)！
人生之路漫漫，通往成功之路更是困難重重，這時(shí)，我們就需要自信來(lái)給我們支撐下去的信念，繼續(xù)迎著風(fēng)雨走向未來(lái)，走向成功。
在一個(gè)人剛剛決定為自己的夢(mèng)想奮斗的時(shí)候，只有相信自己所選的路，只有給自己堅(jiān)持下去的動(dòng)力才能繼續(xù)迎來(lái)日后進(jìn)步的'機(jī)會(huì)，才不會(huì)讓自己的全部夢(mèng)想付諸東流。
一個(gè)人的潛能是無(wú)限的，而喚醒潛能的意識(shí)便是自信，倘若沒(méi)有潛能，我們又怎樣能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？
人才和天才的本質(zhì)區(qū)別莫過(guò)于前者沒(méi)有天生顯露出來(lái)，而是以潛能的形式將其儲(chǔ)存起來(lái)，所以必須更注重日后的發(fā)展。
那些自信者大都能使自己度過(guò)一時(shí)的難關(guān)，大都能樂(lè)觀地面對(duì)眼前的陰霾。
給自己的生活一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓自信作為奠基工程。
一只生活在地上巢穴中的雛鷹，必須要有沖破風(fēng)雨翱翔藍(lán)天的自信，才能展翅飛翔。
自信是青春少不了的美麗陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)自信的洗禮之后，青春的光彩一定會(huì)成為最深刻的腳印，使它留在走過(guò)的歲月中成為最美好的回憶。
讓自信迎風(fēng)飛翔吧！
以如果沒(méi)有為題的作文 篇52
我在教室的講桌上，無(wú)意之間看見(jiàn)了一盒粉筆，粉筆靜靜的躺在盒子里，沒(méi)有人理睬它，顯得那么孤獨(dú)，被我們冷漠了。在大家的眼中粉筆是不起眼的東西，經(jīng)常被我們?nèi)觼?lái)扔去，用腳踩，用手捏，雪白的身體被有的同學(xué)弄得渾身污跡，臟兮兮的，甚至更可恨的是身體被弄兩斷。而它們沒(méi)有一句抱怨，而是在為我們默默無(wú)聞的付出它的一生。
如果沒(méi)有粉筆，我們將無(wú)法上課，黑板上也不會(huì)出現(xiàn)用粉筆寫(xiě)的字跡，我們也不會(huì)識(shí)字；如果沒(méi)有粉筆，黑板上將一片空白，不會(huì)出現(xiàn)五彩繽紛的圖案：如果沒(méi)有粉筆，我們將無(wú)法打開(kāi)知識(shí)的大門，將無(wú)法跨進(jìn)知識(shí)的大門；如果沒(méi)有粉筆，我們將不會(huì)懂得尊老愛(ài)幼，不以大欺小，以強(qiáng)欺弱。是它讓我們懂得了幫助他人，幫助需要大家?guī)椭娜恕?/p>
沙沙沙，粉筆末落在老師的頭上，老師的頭發(fā)又添加了幾絲白發(fā)，粉筆的身子又縮短了，又消失在我們的視野里。而它給我們帶來(lái)的是用金錢換不來(lái)的.寶貴知識(shí)，使我們懂得了一句名言“知識(shí)是用金錢換不來(lái)的。粉筆的身子又縮短了，但是，粉筆這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
粉筆身體雖小，但付出的很多，它每時(shí)每刻都奉獻(xiàn)著自己的身軀。��！粉筆真好，��！粉筆你真?zhèn)ゴ�。我們以后不在欺�?fù)你，不在讓你受傷，讓你覺(jué)得我們是你的朋友，永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。
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