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如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇1
記得小學(xué)時(shí)期的那一場(chǎng)野炊活動(dòng)，如果能回到那時(shí)……“快點(diǎn)，快點(diǎn)！倒水！要焦了！”入目皆是炊煙裊裊，沒(méi)有了畢業(yè)考的煩惱，所有人都在忙活著自己組的飯菜�！霸诎l(fā)什么呆呢？”同一組的馬歡鈴喚我，“快點(diǎn)！火又要滅了！”我急沖沖地跑過(guò)去“救火”，分不清這到底是回憶還是真的回到了那時(shí)。
雖然已經(jīng)用上了渾身解術(shù)，可火還是滅了，一股濃煙從柴間升起，被一陣風(fēng)刮向了我的口鼻�！翱瓤取蔽冶粏艿弥笨人裕壑幸苍缫巡挥傻糜可狭藴I水。一旁，同樣受“害”的馬歡鈴聳了聳肩，無(wú)奈地說(shuō)：“再重新生火吧，看來(lái)我們倆還真不適來(lái)‘煽風(fēng)點(diǎn)火’，你快叫邢丹麗回來(lái)吧！這生火可是她的強(qiáng)項(xiàng)。”
在我們組的所有人同心協(xié)力下，終于闖過(guò)了一道道難關(guān)，做成了一桌豐盛的飯菜——這對(duì)我們這些平時(shí)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，已著實(shí)不易了！端著飲料，拿起碗筷，正準(zhǔn)備好好品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，老師拿著相機(jī)走了過(guò)來(lái)，在閃光燈下，留下了永恒的.瞬間和數(shù)不清的歡聲笑語(yǔ)……
如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定要將那一次的野炊更深地刻進(jìn)心里，一定要將那時(shí)的每一句話、每一聲歡樂(lè)的話語(yǔ)和笑聲珍藏在心里，而不像現(xiàn)在一樣，只能令它漸漸模糊，失去了許許多多寶貴的歡樂(lè)記憶。
還記得上學(xué)年領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的那一日，如果能重來(lái)一次……“小氣鬼！你就不能把這本書(shū)借我看看嘛！”耳畔仿佛又響起了邢科晴不滿的抱怨聲�！安唬∥易约哼�沒(méi)有看完呢！”那時(shí)的我正捧著那本書(shū)看得津津有味，怎么愿意在此時(shí)借給邢科晴呢？況且如果這時(shí)借她，這本書(shū)怕要過(guò)一個(gè)暑假才會(huì)回到我的手里。這樣想著，我一口回絕了她。
“哼！小氣鬼！”邢科晴非常不高興，那一日再?zèng)]和我說(shuō)過(guò)一句話。而那時(shí)我卻不以為然：沒(méi)事的，大不了下學(xué)期再借她就好了，實(shí)在不行道個(gè)歉就沒(méi)事了�？墒�，我怎能想得到，我沒(méi)有機(jī)會(huì)向她道歉了。當(dāng)一個(gè)暑假過(guò)去，得知邢科晴轉(zhuǎn)校的消息時(shí)，我后悔不已……
如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定在那一日把書(shū)毫不猶豫地借給邢科晴，不管這樣做可能令我永遠(yuǎn)失去那一本書(shū)，但我至少可以擁有一份美好的回憶。
如果我能再做一回小學(xué)生，小學(xué)的每一個(gè)時(shí)刻都值得我去好好重溫、品味，只可惜，時(shí)光不會(huì)因我倒退。如果我能再做一回小學(xué)生，那該多好！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇2
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們將要與親愛(ài)的母校分別。昔日，我們?cè)谶@里歡快地嬉鬧；在這里用功地讀書(shū)；在這里迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……在這六年的時(shí)光中，我們不免會(huì)留下遺憾，我們也只能在剩下的.時(shí)間中盡力彌補(bǔ)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把自己愛(ài)頂嘴的壞毛病改掉，因?yàn)樗?jīng)傷害了我親愛(ài)的老師的心。記得在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽?jī)十分不好，被老師叫到辦公室進(jìn)行教育。當(dāng)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我只有用功讀書(shū)，將來(lái)才能找到好工作時(shí)，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績(jī)不好的人還做老總呢！”只見(jiàn)老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級(jí)。老師，我當(dāng)時(shí)還小，不懂得您的良苦用心，請(qǐng)讓我彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)吧！我以后一定用功讀書(shū)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不再因后來(lái)的成績(jī)優(yōu)秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級(jí)的時(shí)候，我交了一位好朋友，我與她形影不離�？捎幸淮危弥坏啦粫�(huì)做的題目來(lái)問(wèn)我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)，你媽沒(méi)給你腦子啊？”只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)眼圈紅了，拿著題目走回座位。我也自知話說(shuō)太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰(zhàn)了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了，此時(shí)我才顫抖著雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛(ài)的好朋友，你快回來(lái)，我不想失去這段友情�。�
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把屬于我任務(wù)范圍的衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真打掃，不再偷懶，為母校做這些力所能及的事情。
但是，這畢竟只是幻想，留下的遺憾終究無(wú)法彌補(bǔ)。如今，我們就要天各一方。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的老師依然慈祥，同學(xué)依然團(tuán)結(jié)友愛(ài)。夢(mèng)中，操場(chǎng)上的花草依然芬芳……
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇3
小學(xué)的生活只有短短六年的時(shí)間。我現(xiàn)在已是小學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)間也就不過(guò)半年！即將面臨的是升學(xué)，選擇自己滿意的中學(xué)。在這六年中，我享受了成功的喜悅，也接受了失敗的教訓(xùn)，有過(guò)令人自豪的事跡，也有過(guò)讓我后悔的經(jīng)歷......
我常在書(shū)法課上聽(tīng)大、大說(shuō)：“小學(xué)是最后一點(diǎn)玩的時(shí)間，應(yīng)該好好珍惜，不要浪費(fèi)哦！”難道小學(xué)就是鬧著玩兒?jiǎn)�？初中很緊張，但小學(xué)是一段打基礎(chǔ)的`光陰，如果只是玩兒，那還談什么在初中拿好成績(jī)呢？
如果，我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)改變自己的性格。我是一個(gè)沉默、喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的小孩，很少將自己的想法透露給別人，就是俗話說(shuō)的：喜怒不形于色！但比起身邊活蹦亂跳的，就會(huì)感覺(jué)自己是一個(gè)異類。我應(yīng)該向身邊的一樣，多鬧鬧，多玩玩，性格開(kāi)朗一點(diǎn)，讓自己的心放松放松。
如果，我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)�；A(chǔ)是學(xué)習(xí)的根本，因?yàn)椤叭f(wàn)丈高樓平地起”。即使有再多思想，如果字不會(huì)寫(xiě)，那思想也只能悶在心里頭！所以，如果基礎(chǔ)夯得不實(shí)，那是要吃大虧的，不如靜下心來(lái)，打好基礎(chǔ)，那就能舉一反三！
如果，我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)改正自己對(duì)待事物的態(tài)度。我本身性子急，容易發(fā)火。就說(shuō)作業(yè)吧，有時(shí)覺(jué)得作業(yè)多，一時(shí)半會(huì)兒做不完時(shí)，我就會(huì)著急，最后，干脆三下五除二畫(huà)完了作業(yè)，結(jié)果第二天來(lái)個(gè)“不合格”，還得重寫(xiě)一遍！有時(shí)，遇到不會(huì)做的題，我就會(huì)暴跳如雷，甚至捶桌子。我認(rèn)為，只要心平氣和地認(rèn)真對(duì)待，那肯定是另一番模樣。
如果，我能再做一次小學(xué)生，我也會(huì)保留我一切好的東西！比如我愛(ài)好廣泛，在樂(lè)器方面會(huì)小號(hào)、鋼琴、葫蘆絲，在繪畫(huà)方面會(huì)素描、國(guó)畫(huà)，另外還會(huì)書(shū)法，這些已足以讓人刮目相看！我認(rèn)為，我的好習(xí)慣也應(yīng)保留，比如我尊敬父母、……這些都會(huì)幫助我在校內(nèi)做一個(gè)小學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的最后一個(gè)單元是“我們長(zhǎng)大了”。是的，我們一直在長(zhǎng)大，每一分每一秒，時(shí)間無(wú)形地流動(dòng)于我們的生命中，而且無(wú)法挽回。我不能再當(dāng)一回小學(xué)生，但我想，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使不用再來(lái)一次，也會(huì)深深刻在我的心田中！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們?yōu)槭裁床荒軌蛟僮鲆换匦W(xué)生了呢?是有人偷了它們罷?那是誰(shuí)?又藏著何處?是它們自己逃走了吧?現(xiàn)在又到了哪里呢?
在逃去如飛的日子里，六年的光陰就在轉(zhuǎn)瞬剎那間恍恍而過(guò)了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟然要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活!”
小學(xué)這六年來(lái)，它曾給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，它讓我從一個(gè)無(wú)知不懂的小屁孩，變得懂事沉著。走過(guò)操場(chǎng)，記得我們?cè)?jīng)在那里做操，我們?cè)?jīng)在那里打比賽，我們?cè)?jīng)在那里互相追逐、打鬧、嬉戲。聽(tīng)，那里曾經(jīng)有過(guò)我們的歌聲，一曲曲再次從記憶的海洋里波動(dòng)著我的心弦。走過(guò)教室，記得我們?cè)?jīng)在那里學(xué)習(xí)過(guò)，我們?cè)?jīng)在那里搗蛋過(guò)，我們?cè)?jīng)在那里游戲過(guò)。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的選手。鈴聲想起那刻，老師用粉筆做漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課文。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，老師手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美的弧線——船只穿過(guò)......天空飄下來(lái)一片云，猶如老師亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。而講臺(tái)下的我們?nèi)鐟?zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)昂首挺胸的烈士，展開(kāi)了一場(chǎng)血戰(zhàn)模糊地殊死拼搏的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，老師為我們編織戰(zhàn)役。我們攜手同舟，闖過(guò)了一道道門檻。這六年的'戰(zhàn)爭(zhēng)，全是用老師辛勤的汗水，同學(xué)們永不言敗、刻苦的心，贏得了勝利的口號(hào)，而今天所響起的一陣陣口號(hào)聲，不停的波動(dòng)著我的心弦......
小學(xué)這六年來(lái)陪同我走過(guò)的同學(xué)、老師還有充滿我們回憶的校園我都不會(huì)忘懷的。因?yàn)樗俏胰松腋５囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他們?cè)谖衣松穆吠旧�，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
小學(xué)生真好，如果還能再讓我做一回小學(xué)生的話，我一定會(huì)更加珍惜小學(xué)在校讀書(shū)的時(shí)光，同學(xué)們和老師的友誼。可惜過(guò)去了就回不來(lái)了，如果有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我反老回童的話，我一定會(huì)讓我的小學(xué)生活更加充實(shí)、美好!
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇5
短短的六年，彈指一揮間，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，回想起來(lái)，卻上演了一部動(dòng)人心弦的“電影”——題記
昔日鶯歌燕舞，生機(jī)盎然的學(xué)校此時(shí)竟然在我眼里是那么陌生，雖近在眼前，卻遠(yuǎn)在天邊。
我與眾多同伴就是在這兒相識(shí)相知的，我們歡笑著，跳躍著，奔跑著，往事如電影一般一一在我的腦海中呈現(xiàn)出來(lái)。無(wú)語(yǔ)之中洋溢起一股沖動(dòng)：如果，我能再做一回小學(xué)生就好了！父母驚呆，用語(yǔ)無(wú)倫次的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我，很奇怪，當(dāng)初那個(gè)嚷嚷著時(shí)間過(guò)得太慢的女兒竟想再當(dāng)一回小學(xué)生。我微笑著回答他們：“我，舍不得這兒的老師和同學(xué)們，我舍不得這個(gè)生活了六年的校園�。 庇质且黄o寂無(wú)聲。
方老師，這個(gè)曾經(jīng)陌生的稱呼，在我三年級(jí)的時(shí)候突然變得清晰起來(lái)，不僅如此，還幾乎成了我的口頭禪。第一次見(jiàn)到她時(shí)，她給我很恬靜的印象：她站在一張桌子前，給我們每位同學(xué)投來(lái)一個(gè)美美的微笑。那笑容似曾相識(shí)，頗感親切，她告訴我們，她姓方，教數(shù)學(xué)。這些話在我小小的心靈中烙上了不可磨滅的印記，永遠(yuǎn)也拂不去。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得她彎下腰，撿起同學(xué)們亂扔的牛奶盒；記得在我們犯錯(cuò)時(shí)，她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨；記得在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她那欣喜的`笑容。在與她相識(shí)的日子里，我讀懂了她的內(nèi)心：懂她的嚴(yán)厲，懂她的寬容，懂她的辛勤付出，懂她的欣慰笑容。
我與鄭穎就是在這兒相識(shí)的．她那時(shí)在教室里讀書(shū)，我望著她，覺(jué)得她好可愛(ài)！我們?nèi)绻茉谝黄鹜妫撚卸嗪猛�！想著，有人拍了拍我的肩膀：“走吧，去玩嘛！”我�?yīng)了一聲，奔向操場(chǎng)，還不忘往身后灑下一縷余光。后來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)，她叫鄭穎，我想：這名字真好聽(tīng)！也不知怎的，我們莫名其妙地成了朋友，那時(shí)，真的好開(kāi)心！
凄風(fēng)苦雨愁煞人，秋天最終還是來(lái)了，開(kāi)學(xué)了，她在二班，我在一班，最終還是有了一墻之隔。心里——好難受！不過(guò)，事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)：“什么？五年級(jí)分班，真的嗎？太棒了！”我從有人口中得知了一件激動(dòng)人心的事。夏天終于在我殷切的盼望中到來(lái)了。
下學(xué)期就可能和她在一個(gè)班了，我這樣想。事實(shí)正合我意。
在學(xué)校的這一段日子里，我嘗遍了“五味瓶”里的所有滋味——酸、甜、苦、辣、咸皆有之。雖然如此，但我仍是保持我的個(gè)性，因?yàn)槲也粫?huì)為任何事而改變。只是，這里的一切讓我留戀。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇6
斗轉(zhuǎn)星移，十三個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間已成為過(guò)往云煙。小學(xué)生活一去不復(fù)返，若我能回到小學(xué)生活，我一定會(huì)好好努力。六年了，再過(guò)不到一個(gè)月的時(shí)間我將會(huì)成為一名中學(xué)生，不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的沒(méi)煩惱的小學(xué)生了，所以我想再做一會(huì)小學(xué)生。小學(xué)階段的時(shí)光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂(lè)也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是我多想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。上課時(shí)，我會(huì)專心致志地聽(tīng)老師講課，不會(huì)上課搞小動(dòng)作，不亂說(shuō)話。我會(huì)用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)收獲更多的知識(shí)，去幫助更多需要幫助的人，我還會(huì)做一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)同學(xué)、樂(lè)于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木，不會(huì)在墻上亂涂亂抹，不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會(huì)奪取小草和花兒的生命，不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源，不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人。我多么想再做一回小學(xué)生，珍惜那時(shí)的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，我們的童年時(shí)光才會(huì)像七彩的肥皂泡，載著我們的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)！
寬容待人。清代林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。”寬容是友誼最好的粘合劑，它就像是冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其它情操一樣，也可以是從小培養(yǎng)的。若在童年養(yǎng)成寬容待人的'習(xí)慣，身邊的人也都會(huì)寬容的對(duì)待你。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈�！彼芑ㄉ磉叺牟粷M為一路春風(fēng)，使你的人際關(guān)系一天比一天好。
在我的小學(xué)生活中，最值得記憶的便是友誼和知識(shí)。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇7
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼五年的時(shí)間過(guò)去了，不知不覺(jué)再過(guò)一年我就要小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校了。這就意味著我將要告別童年的幼稚，即將成為一名中學(xué)生了。每每想到這里我就思緒萬(wàn)千，所有的往事一件件一樁樁都涌現(xiàn)在我的腦海，每一個(gè)時(shí)刻都值得我重溫、品味……我多想再做回小學(xué)生！
如果我能再做一回小學(xué)生我一定要多投稿。曾經(jīng)我總是不能面對(duì)失敗，每當(dāng)自己興匆匆的投稿，然后激動(dòng)的等待刊登信息，到最后沒(méi)看到自己的名字，失望至極。以后便讓我對(duì)投稿這件事情產(chǎn)生了不斷的“恐懼”和不敢面對(duì)。因?yàn)榕麓鞌∷跃蜐u漸的對(duì)投稿冷淡，以至于放棄。可是每當(dāng)我看到身邊的同學(xué)大名在各大報(bào)紙報(bào)刊上刊登的時(shí)候我又是多么的羨慕�。】墒强赏豢杉�，總認(rèn)為自己寫(xiě)的不夠格，老師的審核不會(huì)通過(guò)�，F(xiàn)在想想這是多么愚蠢的想法！只要當(dāng)時(shí)我不灰心，把失敗當(dāng)作動(dòng)力，多看課外書(shū)，多積累經(jīng)典語(yǔ)句，把好詞好句“搬家”到自己的作文上，因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛！多用心寫(xiě)，一篇篇、一次次的投，寫(xiě)的好了總有一天會(huì)刊登的，久而久之自己的寫(xiě)作水平肯定也會(huì)比現(xiàn)在高出很大一個(gè)檔次的。
如果我能再做一回小學(xué)生我一定改掉學(xué)習(xí)拖拉不仔細(xì)的毛病，想當(dāng)初在這個(gè)毛病上我吃了不知道多少的虧，明明可以考個(gè)高分卻因?yàn)檫@個(gè)毛病而失之交臂，看到高分同學(xué)臉上一張張洋溢的.笑容當(dāng)初是又懊惱又痛心�，F(xiàn)在我一定要好好珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，
認(rèn)真仔細(xì)的做好每一個(gè)功課，及時(shí)的完成每一項(xiàng)作業(yè)，盡情的在知識(shí)的海洋里遨游。平時(shí)我會(huì)多去圖書(shū)館，飽讀詩(shī)書(shū)，拉著知識(shí)的繩索一直攀登到書(shū)山的頂峰并在知識(shí)的天空中自由的飛翔，飛向美好的未來(lái)……
如果我能再做一回小學(xué)生我一定聽(tīng)爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓父母為我整天擔(dān)心操勞。
如果我能再做一回小學(xué)生我一定要做老師的好幫手，幫他們干一些我自己力所能及的事情。因?yàn)槭撬麄兊男燎诟冻霾挪赣宋覀冞@批嫩苗，是他們?nèi)紵俗约赫樟亮宋覀�，他們是世界上最可敬最可�?ài)的園��！
如果我能再做一回小學(xué)生，那該有多么美好！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇8
轉(zhuǎn)眼間，距離小學(xué)畢業(yè)，只剩下不到一百天的時(shí)光。一想到畢業(yè)，就感覺(jué)有些酸楚，十分惆悵。畢竟是相聚了六年的同學(xué)，雖比不上親情那么溫暖，但那濃濃的友情，也難以割舍的。
要說(shuō)在初中相聚，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是不可能的。我讀的是民辦，要住宿。再加上也沒(méi)人與我同校，所以，這最后三個(gè)多月的時(shí)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是意義非凡。
如果能再做一回小學(xué)生，我還要繼續(xù)當(dāng)班級(jí)的班長(zhǎng)，為班級(jí)繼續(xù)服務(wù)。還要繼續(xù)做大隊(duì)委員，為學(xué)校做事。在原先，大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師很信任我，交給我了很多任務(wù)：為幼兒園小朋友講解校園環(huán)境、生活；與同學(xué)一起主持學(xué)�；顒�(dòng)；在主席臺(tái)上發(fā)言……像這樣的活動(dòng)很多很多�？赡苡袝r(shí)時(shí)間很緊張，還有許多其他作業(yè)、考試，感覺(jué)很苦。但這不僅是個(gè)能鍛煉自身勇氣，演講能力的.活動(dòng)，也是個(gè)能體現(xiàn)個(gè)人時(shí)間管理能力的過(guò)程。所以說(shuō)，如果還能再做一回小學(xué)生，我還是會(huì)選擇這項(xiàng)“苦”的差事。
就說(shuō)在上個(gè)星期的事吧，星期二要給幼兒園小朋友介紹小學(xué)生活，而在前一個(gè)雙休日，星期六在下沙與杭州奔波，考試、上課。早上不到八點(diǎn)出發(fā)，晚上十點(diǎn)才回到家。并且，我有暈車癥，極其容易暈車，不可能在路上背誦講解的內(nèi)容。周日上午兩節(jié)興趣課，下午把作業(yè)完成。做完這些，就已發(fā)現(xiàn)只剩兩個(gè)夜晚供我背誦。
魯迅說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿中的水，擠擠總還是會(huì)有的”。早自修前，午讀課上，第三節(jié)課后，這些時(shí)間都被我用來(lái)做作業(yè)和背誦。終于，在周二之前，把它背出了。
我還要繼續(xù)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持鍛煉，為班級(jí)貢獻(xiàn)微薄的積分。我還要繼續(xù)向競(jìng)賽進(jìn)發(fā)，為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光。我還要繼續(xù)參加校外表演活動(dòng)，鍛煉自身的勇氣。當(dāng)然在繼續(xù)保持良好習(xí)慣的同時(shí)，我也不能做一個(gè)“調(diào)皮”的孩子，與幾個(gè)“生活差生”一起打鬧，迷戀游戲。
可是時(shí)間不能復(fù)返，這些想象也不可能實(shí)現(xiàn)。所以說(shuō)，讓我們好好對(duì)待現(xiàn)在的時(shí)光，不能虛度光陰，多做一些有意義的事吧！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇9
時(shí)光匆匆流逝，我們即將畢業(yè)，離開(kāi)這個(gè)承載我們六年喜怒哀樂(lè)的地方，離開(kāi)這個(gè)我們六年的家園。在小學(xué)生活中，充滿了我許許多多珍貴的回憶，可總有那么幾件事，讓我深感遺憾。
如果我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)在一年級(jí)的時(shí)候就告訴校長(zhǎng)，我們希望學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。在小學(xué)中沒(méi)有運(yùn)動(dòng)會(huì)，就等于少了一份很珍貴、很稀少的回憶。
如果我能再做一次小學(xué)生，再發(fā)生那件事，我一定會(huì)阻止。
那是上學(xué)期的事了。下課后，幾個(gè)男生興致勃勃地從球架上拿下籃球，從左傳到右，從班里傳到班外，好不歡樂(lè)。追逐聲，嬉鬧聲，叫喊聲不絕于耳。我正靠在欄桿邊與人聊著天呢，見(jiàn)此情景，想要阻止又無(wú)可奈何。他們玩球也不是一次兩次了 ，老師都不一定管得住，我們?nèi)宋⒀暂p，勸阻2又有什么效果？搞不好別人以為你存心害他，鬧出矛盾可就不好了。我扭過(guò)頭去，眼不見(jiàn)心不煩！可我剛準(zhǔn)備接著“侃侃而談”，一名女生的尖叫刺破我的耳膜，我轉(zhuǎn)頭一看，正好看見(jiàn)一個(gè)球從那名男生的指尖擦過(guò)，越過(guò)欄桿，向下墜去……我嚇得目瞪口呆，趕忙低頭朝下看，球砸下底面，一聲響后有氣無(wú)力地彈開(kāi)了。萬(wàn)幸的是，那球并沒(méi)有砸到人，卻也讓我心有余悸 。若是再發(fā)生這種情況，我無(wú)論如何也要阻止！
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不會(huì)把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
那一個(gè)學(xué)期，新轉(zhuǎn)來(lái)一名女生，她沒(méi)有學(xué)過(guò)我們學(xué)校的女舞，但很認(rèn)真跟上我們的節(jié)奏，只是動(dòng)作難免有些笨拙。輪到她那一排跳舞時(shí)，我便開(kāi)始觀察那位新同學(xué)。剛開(kāi)始我沒(méi)有什么別的.意圖，只是后來(lái)，我漸漸開(kāi)始從她的舞蹈中找樂(lè)子，哪一個(gè)動(dòng)作不到位，哪一個(gè)步子踏錯(cuò)……雖然我表面上沒(méi)有什么動(dòng)作，但心里早已笑開(kāi)了花。后來(lái)，我深感被別人嘲笑的滋味，開(kāi)始對(duì)這種行為深惡欲絕。
如果我能再做一次小學(xué)生，我絕不會(huì)幫助同學(xué)作假。
剛加入長(zhǎng)笛樂(lè)團(tuán)時(shí)，最先學(xué)的是五線譜。我由于學(xué)小提琴，對(duì)五線譜早已滾瓜爛熟。一次，老師點(diǎn)名提問(wèn)，被點(diǎn)到的那個(gè)同學(xué)還不太認(rèn)識(shí)五線譜，我就偷偷告訴她答案。也許是我太得意忘形了，被老師發(fā)現(xiàn)后老師的那個(gè)眼神我至今難忘。
雖然有諸多遺憾，但我不后悔。雖然我做了很多錯(cuò)事，但我能改進(jìn)。小學(xué)的生活，讓我學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇10
冰心曾在《繁星．春水》中寫(xiě)道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”我看到這句話，情不自禁地想起了我的小學(xué)生活。
一年級(jí)的小偷，二年級(jí)的賊；三年級(jí)的美美跳芭蕾，四年級(jí)的.帥哥沒(méi)人追；五年級(jí)的作業(yè)一大堆，六年級(jí)的情書(shū)滿天飛！”這首朗朗上口的歌謠是我們小學(xué)生最熟悉不過(guò)的啦！在幼兒園畢業(yè)典禮時(shí)，全班就數(shù)我最高興去，因?yàn)槲荫R上就要成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員啦。一年級(jí)徐老師是我們的班主任，天天回家作業(yè)布置一大堆，細(xì)心的我數(shù)了數(shù)，每天足足有十多項(xiàng)回家作業(yè)，可把我累慘了。那時(shí)年幼無(wú)知的我還不知道老師的養(yǎng)育之恩，天天回家就和爸媽抱怨�，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)徐老師說(shuō)：“謝謝您！”
二年級(jí)我們換了一位班主任。新?lián)Q的班主任姓孟，我們叫她孟老師。孟老師是個(gè)純正的本地人，她布置的作業(yè)沒(méi)有徐老師布置的作業(yè)多，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾項(xiàng)，這讓我輕松了一把！不知為什么，二年級(jí)時(shí)我獲得的獎(jiǎng)狀特別多，光是現(xiàn)場(chǎng)比賽就足足有三四張。那時(shí)候我可是十分自豪！現(xiàn)在回想起來(lái)，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)孟老師說(shuō)：“謝謝您，孟老師！是您成就了我低段時(shí)的輝煌！”
三年級(jí)時(shí)我們又換了一位班主任，她姓周，我們喊她為周老師。周老師為年幼無(wú)知的我灌入了一條新“概念”：玩中學(xué)，學(xué)中玩。果然，我的成績(jī)提高了不少。但好歸好，兇歸兇，周老師嚴(yán)厲起來(lái)可不是誰(shuí)都能模仿的！
說(shuō)起來(lái)，三年級(jí)也是我最難忘的一個(gè)年級(jí)。因?yàn)槟菚r(shí)候我接觸到了令一種語(yǔ)言——英語(yǔ)。教我們的英語(yǔ)老師讓我們喊她為“密斯蔣”-Miss Jang。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了很多好朋友-Mike、John、Amy等。我開(kāi)始熱愛(ài)英語(yǔ)，熱愛(ài)新知識(shí)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)兩位尊敬的老師說(shuō)：“謝謝您，周老師！是您教會(huì)了我不同的學(xué)習(xí)方法！謝謝您，Miss Jang！是您讓我接觸到了另一種美好的語(yǔ)言！”
之后的四五年級(jí)，班主任不曾變過(guò)，但是我的心卻變了，迷失了方向，找不到最初的夢(mèng)想。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“Jasmine，加油！你一定能行！別忘了最初的夢(mèng)想！您一定能行！”
是啊，童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好珍惜童年！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇11
燕子去了，有再飛回來(lái)的時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)放的時(shí)候。但是，如果小學(xué)生活過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般快，小學(xué)生活亦如此，如同白駒過(guò)隙。現(xiàn)在，我的小學(xué)生活即將落下了帷幕，這意味著我將要告別童年的幼稚，邁入少年的殿堂，即將成為一名中學(xué)生了。在這“新舊”交替之時(shí)，我卻想再做一回小學(xué)生。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定改掉粗心大意這個(gè)壞毛病。回想過(guò)去，在五年級(jí)考試時(shí)，我曾經(jīng)闖過(guò)最高記錄分。那時(shí)，我不知有多懊悔，后悔在考試時(shí)粗心大意，而與百分失之交臂。每當(dāng)看到班中的尖子生們考一百分的一張張溢滿微笑的臉，我是既羨慕又后悔。本來(lái)，憑我的實(shí)力，我完全可以考一百分�？神R虎大意這個(gè)壞毛病始終不愿意放過(guò)我。至現(xiàn)在，它已經(jīng)伴隨了我六年，我決心把這個(gè)壞毛病拋到九霄云外。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜分分秒秒，在知識(shí)的海洋里遨游；我會(huì)把所有的精力都用在學(xué)習(xí)上，不讓老師和家長(zhǎng)失望；我一定會(huì)每天做好一件事，不再整天到晚的'瘋玩，而是沉浸在圖書(shū)館里，泡一杯香茶，靜靜地品味書(shū)香。我會(huì)像雄鷹一樣，在知識(shí)的天空中翱翔，因?yàn)槲抑�，只有這樣，才能擁有美麗的人生，才能成為祖國(guó)的棟梁，從而為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定要寬以待人，不再為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤。我會(huì)小心的維護(hù)我們同窗六載的友誼，使我們之間的友誼更深更真更純，因?yàn)槲抑�，純真的同學(xué)情是我人生中最寶貴的財(cái)富。
有時(shí)，我想快快長(zhǎng)大，當(dāng)個(gè)中學(xué)生，體驗(yàn)中學(xué)的生活�？墒牵椰F(xiàn)在卻想永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生活是快樂(lè)的，是自由的，是無(wú)憂無(wú)慮的。小學(xué)生沒(méi)有后顧之憂，就算犯了錯(cuò)也不要緊，在老師的教誨下及時(shí)改正就行了，所以，我想再做一回小學(xué)生。
伴著小草吐芽，燕子呢喃，花兒開(kāi)放，我即將成為一名中學(xué)生了�；厥准磳⑦^(guò)去的小學(xué)生活，深感有苦，也有樂(lè)。那一件件歷歷在目的往事，讓我難以忘懷。蒼天啊，大地啊，讓我再做一回小學(xué)生吧！雖然我深知它已成為歷史，永不可能。
唉，那就讓我珍惜這短短的兩個(gè)月吧！希望時(shí)光老人的腳步慢些，再慢些，允許我在這兩個(gè)月里，舒心地、盡情地、永無(wú)遺憾地過(guò)足小學(xué)生活的癮！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇12
懷念那長(zhǎng)滿青草，無(wú)憂無(wú)慮的日子。歲月的腳步不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，四季年年有，季季景不同。
小學(xué)時(shí)，我記憶中的春天是在田野里放風(fēng)箏，自由自在地奔跑在田間，一手拿線軸，一手牽著高飛的風(fēng)箏。
小學(xué)時(shí)，我記憶中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我與朋友們來(lái)到河邊，雖說(shuō)是游泳，也只不過(guò)是抱著游泳圈在河水里嬉鬧，被陽(yáng)光盡情地曬著，被河水無(wú)私地泡著，被涼風(fēng)可勁兒地吹著……
小學(xué)時(shí)，我記憶中的秋天是在樹(shù)林間采集樹(shù)葉，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片落葉隨風(fēng)而下，于是地上鋪了一層金黃色的地毯，厚厚的、軟軟的。樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，但他們的脈絡(luò)依然清晰可見(jiàn)，有的彎，有的粗，有的細(xì)。我經(jīng)常一個(gè)人盡情游走在秋天的懷抱里，撫摸著落葉流經(jīng)的歲月，我又一次感慨萬(wàn)千，人生不也如樹(shù)木一樣，經(jīng)歷著，創(chuàng)造著，成長(zhǎng)著，滄桑著嗎？
小學(xué)時(shí)，我記憶中的冬天是在雪地和小伙伴們一起堆雪人，說(shuō)是堆雪人，還不如說(shuō)是打雪仗，純潔的童心不一會(huì)兒就幻化成一個(gè)漂亮的大雪人，一臉臉的幸福，一聲聲的歡呼，伙伴們一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一聲，一個(gè)大大的雪球飛過(guò)高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的'臉上，頓時(shí)，雪人哭了，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”便開(kāi)始了，一陣陣的尖叫聲，一串串的歡呼聲，小手被凍得通紅，但我們的心里卻一個(gè)比一火熱。
歲月的腳步永不停息地前進(jìn)著，我也不知不覺(jué)跟著旋轉(zhuǎn)，秋天里，我跨進(jìn)了初中的大門，迎來(lái)了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的變化。春天里，我沐浴著春日暖陽(yáng)，遨游在書(shū)的海洋里；夏天，我聆聽(tīng)著知了的叫聲，送走了一個(gè)又一個(gè)深夜；秋天，我踩著落葉的足跡，反思中尋找更加有效的解題思路；冬天，我融入雪花的晶瑩，感受著收藏知識(shí)的充實(shí)。
雖然，初中的生活讓我更加自信滿滿，但，小學(xué)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)更讓人留戀，因?yàn)槟钱吘故侨艘簧豢苫蛉钡膲?mèng)想中的世界，它是那樣的美好，它是那樣厚重，它就像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月的長(zhǎng)河中遨游。讓人沉醉其中。
如果，上天可以滿足我一個(gè)愿望，我想說(shuō)：“我想再做一回小學(xué)生！”
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇13
皎潔的月光照射在一間屋子里，屋子里的電燈照射在一位男孩的身上，那位男孩兩手托著下巴，緊閉雙眼，在回憶著小學(xué)六年來(lái)的生活……
六年前，楓葉如雪花在空中飄飄落下。媽媽拉著我的手走進(jìn)這所美麗的校園。我因來(lái)到這所學(xué)校而結(jié)識(shí)許多新朋友；六年來(lái)，我在這所學(xué)校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也有過(guò)許多喜怒哀樂(lè)。六年里，有一件事最讓我后悔。
那天下午，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)已經(jīng)偷偷躲進(jìn)了云層之中，只留下一絲余暉照射著大地。
“今天要進(jìn)行一次模擬月考測(cè)試，請(qǐng)同學(xué)們把有關(guān)于數(shù)學(xué)的東西都放在自己的抽屜里，桌子上只留下學(xué)習(xí)用品。”說(shuō)完，同學(xué)們像一只只見(jiàn)到了獵物的.獅子，飛快行動(dòng)起來(lái)，生怕耽誤自己的考試時(shí)間。發(fā)下卷紙后，栗老師走出了教室，同學(xué)們喊道：“老師，你怎么走呀？不監(jiān)考我們？”“一會(huì)助教老師來(lái)監(jiān)考，我要去七班講課。”栗老師溫柔地說(shuō)道。
不一會(huì)，助教走進(jìn)班里。班里混亂的像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，嘈雜聲一片。我看見(jiàn)了助教，就像是看到了“一條毒蛇”在緩緩向我逼近。我和助教有著“血海深仇”，水火不容，這時(shí)，心里不由得燃起了熊熊怒火。就連一天的好心情都被她給打破了，也沒(méi)了做題的細(xì)心。我漫不經(jīng)心地算著每道題，可當(dāng)我去算那道題時(shí)心里不由得冒出了疑惑，這道題是不是出錯(cuò)了？算了，還是先繼續(xù)往下寫(xiě)吧！
當(dāng)我寫(xiě)完卷紙，回過(guò)頭來(lái)再看這道題，又開(kāi)始埋頭苦算一會(huì)，可還是算不出，心里再一次燃?xì)饬伺穑胰塘巳唐较⒘讼聛?lái)。于是，腦里便萌生出一個(gè)念頭，去問(wèn)助教。她二話沒(méi)說(shuō)，連題都沒(méi)看就讓值日班長(zhǎng)把我的名字記下來(lái)。我心里暗暗自卑起來(lái)，為什么要記我的名字？為什么對(duì)學(xué)生的問(wèn)題不理不睬？無(wú)數(shù)個(gè)為什么從心里冒出。后來(lái)，直到全班最好的學(xué)生也問(wèn)了，她才去看卷紙，一看確實(shí)錯(cuò)了，應(yīng)該把C＝31改成C＝31。4這才對(duì)。她說(shuō)完后，我心里暗暗竊喜道：自己也蠻聰明的嘛！
我和助教結(jié)下血海深仇是因?yàn)槟谴紊厦佬g(shù)課，她正在讓我們畫(huà)畫(huà)，無(wú)緣無(wú)故點(diǎn)我的名字，還讓值日班長(zhǎng)記下來(lái)，好幾次都是這樣。因?yàn)橹套層浀拿�，我被罰抄《十六年前的回憶》，就這樣我與她結(jié)下了梁子。
如果我能再次回到那時(shí)的課堂，我一定要好好表現(xiàn)，不讓助教抓住把柄，也就不會(huì)有后來(lái)的事情了。如果我能再做一回小學(xué)生，我要把自己丟掉的榮譽(yù)撿起來(lái)，把虛度的光陰，再充充實(shí)實(shí)地補(bǔ)回來(lái)。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇14
到了六年級(jí)的第二學(xué)期，再邁幾步，就要進(jìn)入中學(xué)的區(qū)域。但說(shuō)心里話，我當(dāng)小學(xué)生還沒(méi)當(dāng)過(guò)癮，小學(xué)生涯應(yīng)該是更好玩，更向上，更刺激。所以，如果我能再做一回小學(xué)生……
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)拼命努力地爭(zhēng)取一次做升旗手的資格，在全校面前大膽地表現(xiàn)自己最棒的一面，說(shuō)不定可以聽(tīng)到更多來(lái)自中、低年級(jí)贊嘆的話語(yǔ)：“六年級(jí)的那個(gè)披著頭發(fā)的.學(xué)姐好酷哇！”“嗯，帥呆了！”之類的話。那感覺(jué)，可相當(dāng)不錯(cuò)�。�
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)加油把成績(jī)往上提一點(diǎn)，至少不至于到六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候成績(jī)報(bào)告單都會(huì)拿不出手。起碼對(duì)幾門副科的態(tài)度要端正，別給老師留下糟糕的印象，而是讓老師更多地表?yè)P(yáng)自己，因?yàn)樾∩豕饪苛昙?jí)的好成績(jī)是沒(méi)用的。
果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)會(huì)好好地打扮自己，別老讓自己每天都像個(gè)小乞丐一樣頂著雞窩頭去學(xué)校。一成不變的服裝和黑乎乎的小臟手會(huì)給老師和家長(zhǎng)們留下沒(méi)人管的形象，作業(yè)本也應(yīng)當(dāng)保持得干干凈凈。畢竟，誰(shuí)都明白被人笑話是件極度不爽和很沒(méi)面子的事情，對(duì)吧？
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從二年級(jí)開(kāi)始有了借書(shū)資格后就常常進(jìn)圖書(shū)館。我五、六年級(jí)才發(fā)現(xiàn)，圖書(shū)館好看的書(shū)未免也太多了吧？！從五、六年級(jí)才開(kāi)始大量借書(shū)，也太不過(guò)癮了，哪看得完嘛！而且只要我一開(kāi)始借書(shū)，就會(huì)搞不見(jiàn)，然后拖了很久之后才會(huì)把錢賠上。總算可以又借了，但剛一借又會(huì)搞丟，又拖，然后又賠。每次都是這樣，來(lái)來(lái)回回反反復(fù)復(fù)，導(dǎo)致每次只要我哭喪著臉進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，圖書(shū)館的老師就會(huì)說(shuō)：“六（１）班，２２號(hào)對(duì)吧？今天又要賠哪本書(shū)�。垮X帶夠了沒(méi)呀？”弄得我很不好意思，不過(guò)也沒(méi)辦法嘛！誰(shuí)叫我保持不用賠書(shū)的記錄最長(zhǎng)的一次也才半個(gè)學(xué)期都不到呢？
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從有興趣班開(kāi)始就報(bào)名籃球班。我一直很想學(xué)籃球，但都因?yàn)樘珣�，最終還是打消念頭，但往往剛過(guò)了報(bào)名截止日期我又后悔了。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更搞笑，更大度，更多地打掃衛(wèi)生，因?yàn)檫@樣可以搞好人緣；而且對(duì)低年級(jí)的同學(xué)更平等一定，更溫柔一定，并且也不要再稱呼他們?yōu)椤靶∑êⅰ薄?/p>
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)加油做到上面的所有。總之，只要快樂(lè)就好。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇15
匆匆地，時(shí)光走了；悄悄地，六年過(guò)了；靜靜地，小學(xué)生活將成為回憶。這六年里留有太多的收獲與歡悅，也留有不少的遺憾與悔意。
隨著時(shí)光的倒流，媽媽牽著我的手邁進(jìn)了小學(xué)的大門，從此，我開(kāi)始了我的小學(xué)生活。三年級(jí)是開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'時(shí)候，上課時(shí)，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槲矣X(jué)得我是中國(guó)人，為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？這個(gè)理由是不是很搞笑、很愚蠢。每當(dāng)老師打算找我們讀對(duì)話時(shí)，我就悄悄的低下頭，心里默念：“別找我，別找我！”直至老師找人讀這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束為止，哈！我順利躲過(guò)，心里便竊喜起來(lái)。
如果，我再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)那樣做。我知道錯(cuò)了，不會(huì)再無(wú)知的繼續(xù)玩下去、混下去了，從今天做起，好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)。
如果時(shí)光可以倒流，我想要回到五年級(jí)。那是節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師出題讓我們上黑板去解答，其實(shí)老師出的那些題，我都會(huì)做，可我就是不敢舉手。我喜歡那種做對(duì)了同學(xué)給我鼓掌的感覺(jué)，可我又擔(dān)心自己做不好。李老師鼓勵(lì)說(shuō)：“做錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系的，只要敢于嘗試你就是成功的！”可我還是沒(méi)有勇氣舉起手。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要勇于回答問(wèn)題，即使不確定自己的答案是否正確，也要去嘗試一下，失敗了，沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)！
除學(xué)習(xí)外，最多的時(shí)候就是和小伙伴兒在課間一起玩很多有趣的游戲。在蹦蹦跳跳中難免會(huì)產(chǎn)生一些小誤會(huì)、小矛盾，這不，那天悅悅不小心把我絆倒了，我哭著埋怨她：“你怎么可以這樣，你把我絆倒了�！辈⒄f(shuō)了一些狠心的話，耍小脾氣不和她玩了，讓別人也不跟她玩，讓所有人都孤立她、不理她。她不停地給我道歉，我裝作聽(tīng)不見(jiàn)的樣子，還用一些過(guò)分的行為報(bào)復(fù)她。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)任性了，因?yàn)槲叶昧伺笥咽侨松飞献蠲利惖木吧c朋友一起分擔(dān)的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂(lè)是加倍的快樂(lè)。
“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”六年的小學(xué)生活中，那些美好依舊是美好，那些遺憾與悔意也會(huì)成為美好的回憶烙印在我的腦海里。如果還有“如果”，那就從腳下開(kāi)始吧，努力使一切都美好起來(lái)……
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇16
音樂(lè),是一種藝術(shù),我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢猿鰟?dòng)我們的靈魂.當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱都煙消云散了,生活又重新變得美妙起來(lái)。
我從五歲開(kāi)始就接觸音樂(lè)了，正是在那時(shí)候我與古箏結(jié)下了不解之緣，音樂(lè)也成為了我生活中不可或缺的一部分。開(kāi)始古箏特別好學(xué)，就像是我生活中的一種樂(lè)趣；后來(lái)，古箏越來(lái)越難，我就覺(jué)得古箏猶如一種負(fù)擔(dān)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
記得有一次，我上完了古箏課，走在回家的路上，耳邊忽然又想起了古箏老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，腦袋里不禁萌生了一個(gè)想法——放棄學(xué)古箏。但是我轉(zhuǎn)念又擔(dān)憂起來(lái)：如果這樣爸爸媽媽會(huì)不會(huì)同意呢？肯定不會(huì)！第二天早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，上了一個(gè)上午無(wú)聊的課程。到了下午，開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)了。因?yàn)樽蛉盏墓殴~煩惱，所以我仿佛覺(jué)得今日的音樂(lè)也異常地?zé)o聊�！叭绻湴翛](méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方……”這時(shí)，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲飄進(jìn)了我的耳朵。聽(tīng)著這首歌詞，總感覺(jué)和自己如今的遭遇相同。隨著音樂(lè)的'節(jié)拍，我似乎感覺(jué)它有一股強(qiáng)大的魔力把我放棄的深淵拉了回來(lái)。是呀，人要懂得努力，才能讓自己走的更遠(yuǎn)，去書(shū)寫(xiě)自己的美好華章。如果我現(xiàn)在被這小小的訓(xùn)斥輕易地給打敗了，那我怎能學(xué)好知識(shí)？怎能去迎接和擊敗更大的挫折。想到于此，我全身充滿了干勁兒，放下雜念，全神貫注地跟著老師的節(jié)奏唱了出來(lái)。我唱得是那么舒暢，那么欣喜。正式這首個(gè)，告訴了我不能放棄夢(mèng)想，要堅(jiān)持下去。我想放棄的古箏，現(xiàn)在也在我的堅(jiān)持不懈的努力下，成功考到了9級(jí)。
從那以后，因?yàn)椤蹲畛醯膲?mèng)想》這首歌，我重新愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了古箏。也正是因?yàn)檫@首歌，讓我一直為心中的夢(mèng)想努力著。不管遇到再大的困難，再多的挫折，我都會(huì)堅(jiān)持下去，勇往直前。
音樂(lè)可以充當(dāng)太多真、善、美的角色，在生活中它的作用也是舉足輕重的。它是人類陶冶情操的兩房，是文明傳播的階梯，是多彩生活的調(diào)劑。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇17
這個(gè)星期，我的表姐從內(nèi)地回來(lái)香港，並會(huì)在我家中小住一星期。我非常想念她，于是當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息是，興奮得徹夜難眠，很是期待她的到來(lái)。因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)說(shuō)普通話，父母就吩咐我當(dāng)一位小導(dǎo)游，帶表姐參觀香港的名勝古跡。我馬上回到房間，興奮地計(jì)劃接下來(lái)幾天的行程。
表姐來(lái)香港的第一天，我沒(méi)有給時(shí)間她休息就立刻帶她去城市里購(gòu)物，好讓她見(jiàn)識(shí)一下香港的繁榮。我們先乘坐地鐵去旺角，那里有很多熱鬧的街道，街道里擺放著一個(gè)有一個(gè)的小攤。驟眼望去，小攤里擺滿了各式各樣的商品，令人看得眼花繚亂。表姐天生是購(gòu)物狂，所以沒(méi)過(guò)多久，我和她的手上的塞滿了她買下來(lái)的東西。那堆東西里面，有些是賣給她自己的紀(jì)念品，有些是買給家人的手信，還有些是送給同學(xué)的禮物。直到我們的`手和背包都塞不下任何物品了，她才滿意地看了看自己收獲的“戰(zhàn)利品”，終于回家�；丶彝局�，表姐還稱贊香港的物品物廉價(jià)美。聽(tīng)到她這句話，我心生自豪，覺(jué)得給她當(dāng)了一天苦力和導(dǎo)游的功夫沒(méi)有白費(fèi)！
回家吃完午飯后，我和表姐就來(lái)到了金紫荊廣場(chǎng)。那里有一朵金色的市花——紫荊花。表姐一看到這朵漂亮的紫荊花，就立馬開(kāi)心地蹦過(guò)去，拿出手機(jī)來(lái)自拍一番。我不緊不慢地跟她解釋道：“這個(gè)大型雕塑是內(nèi)地政府送給香港的禮物，籍以幾年香港回歸祖國(guó)。只可惜現(xiàn)在是下午，不能看到早上肅穆的升旗儀式，真是可惜呀！”說(shuō)罷，表姐也從手機(jī)里探出頭來(lái)，故作可惜地扁了一下嘴。我被她的動(dòng)作逗笑了，哈哈大笑起來(lái)。最后只好遺憾地回家了。
第二天，我決定讓表姐感受大自然的美妙。我們帶著期待的心情來(lái)到昂坪360，搭著纜車從東涌出發(fā)。在這大約25分鐘的旅程中，我們透過(guò)玻璃好奇地打量著纜車歪的景色——抬高頭，可以看到柔軟的云朵在頭頂飄過(guò)；低下頭，大嶼山的碧海山巒就在腳下。另外，我們還看到天壇大佛在我們面前掠過(guò)，那種感覺(jué)就像我們?cè)诳罩邪肯枰粯樱?/p>
快樂(lè)的時(shí)間總會(huì)過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間，表姐就要回內(nèi)地了。我們一家人在機(jī)場(chǎng)依依不舍地跟她道別，大家都希望她可以再來(lái)香港玩呢！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇18
匆匆出發(fā)——難
自從蔡欣宇來(lái)過(guò)我家后，好朋友們都想來(lái)我們家。其實(shí)，我家已經(jīng)住了六年多了，很舊。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)家仍是我最溫馨的港灣。
朋友們要來(lái)，我當(dāng)然義不容辭。可是，就在我已經(jīng)和他們約好的時(shí)候，媽媽說(shuō)我外婆病了，我們必須去外婆家。
我只好不情愿地與同學(xué)失約而隨媽媽去外婆家！
我的種種猜測(cè)——
唉，他們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不講信用？
不會(huì)以為我不想讓她們?nèi)ノ壹野桑?/p>
她們會(huì)原諒我不守信用嗎？
這次失約，她們以后還會(huì)相信我嗎？
我怎么和她們說(shuō)才好呢？
我拿起了手機(jī)，有些語(yǔ)無(wú)倫次地給朋友們解釋，她們根本沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪我的意思，都說(shuō)“沒(méi)關(guān)系！”
我心里的大石頭可總算有了著落。
媽媽笑談童年趣事——
一路上，媽媽給我講起了她小時(shí)候的'事。
“我們那會(huì)兒玩得可開(kāi)心了，從來(lái)不玩電腦、手機(jī)，就玩沙子。我們沒(méi)有太多的玩具，沙子在我們手中作用很大。我們?cè)谏匙由媳荣惍?huà)畫(huà)，學(xué)寫(xiě)字。哪像你們現(xiàn)在，不是玩電腦就是看電視。記得我們每天玩得顧不上吃飯。我們還比賽爬樹(shù)呢。小時(shí)候我還放過(guò)馬呢，每次騎馬都心驚膽顫的。一到吃飯時(shí)間，我奶奶就喊：“哎——孫女兒——唔——吃飯嘍！”然后我們就一溜煙兒跑回家，看誰(shuí)先到家。我還有個(gè)同學(xué)住在土溝里，兩旁全是大土坡，學(xué)校就在土山坡上面，每次一放學(xué)，她順著土坡往下一溜就到家啦了！唉，小時(shí)候真好玩兒�。 �
媽媽的眼睛閃爍著光芒，仿佛又回到了童年！
草皮灘探險(xiǎn)——
到了外婆家，我就直奔我最愛(ài)的草皮灘。
走在又窄又高的壩棱上，我竟然一點(diǎn)都不害怕，大步向前邁去，就連小時(shí)候我最怕的斷了一半兒只剩一點(diǎn)路的那段壩棱，我都一跳而過(guò)，大步流星。兩旁的樹(shù)在眼側(cè)像風(fēng)似的一掠而過(guò)。走完壩棱，順著土坡溜下去，就是草皮灘了。
我以前不敢一個(gè)人來(lái)草皮灘，特別是黃昏時(shí)刻，更害怕。微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)枝隨風(fēng)發(fā)出“吱吱”的聲音，有時(shí)地下干枯的葉子還會(huì)“沙沙沙”地響。
草皮灘中央十幾棵大樹(shù)圍成的那個(gè)大圓里，不知道有沒(méi)有以前那
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇19
一件難忘的事
今天，我回到家的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸、媽媽不在家。我想爸爸、媽媽真辛苦，我應(yīng)該幫他們做一些家務(wù)了。我看見(jiàn)碗還沒(méi)有洗，就幫媽媽洗碗吧。
首先，我燒好水，把燒好的水放進(jìn)盆子里，然后再洗碗，可是怎么也洗不干凈那些滑滑的油，怎么辦呢？我想了想，媽媽洗衣服的時(shí)候是放了洗衣粉的，于是我也放了一些衣粉，果然把碗洗的干干凈凈，等媽媽回來(lái)了還表?yè)P(yáng)了我，我心里非常高興。
晚上吃的飯的時(shí)候，菜和飯都一種怪怪的味道，媽媽和爸爸想了半天也沒(méi)想明白怎么回事。
“瑤瑤，你洗碗的時(shí)候放什么沒(méi)有啊？”
“沒(méi)有啊，就是洗碗的時(shí)候，那么油洗不干凈，我放啦一些洗衣粉。難道錯(cuò)了嗎？”
媽媽和爸爸異口同聲的說(shuō)：“啊”
他們說(shuō)：“洗衣服的時(shí)候才放洗衣粉啊，洗碗的`時(shí)候應(yīng)該放洗潔精呀。”
我慚愧的低下了頭，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就是啦，我的孩子還是長(zhǎng)大啦。而且今晚的飯菜不是很有味道嗎？”
這就是我最難忘記的一件事。
愛(ài)嚇虎人的哥哥
我的哥哥很愛(ài)嚇虎我，那也是為了讓我高興。哥哥的眼睛很明亮，鼻子大大的，很光滑，身體很瘦，是因?yàn)樗刻於疾缓煤贸燥�，哥哥的臉色很難看，可能是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良吧！
記得有一次，晚上我從外面玩回來(lái)了，一走進(jìn)房間，房間里特別黑，像是黑彩筆染了色一樣，我很害怕。于是我在黑暗中找到了燈的開(kāi)關(guān)，我打開(kāi)燈，忽然我感覺(jué)到我的背后涼涼的好像有誰(shuí)在吹氣，心里“咚咚”直跳，覺(jué)得有人拿著針在扎我的背，我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“啊！”的一聲驚叫，一下子跑到媽媽的身邊，媽媽問(wèn)：“你干什么呢？”我吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：“房間里有人�！眿寢尣幌嘈牛瑡寢寣�(duì)著房間說(shuō)：“不要再嚇虎人了�！蔽揖痛竽懙嘏芑胤块g看了看，里面真的沒(méi)有人。我走進(jìn)房間仔細(xì)地找了找，看見(jiàn)門下面有人的腳，我偷偷地趴在門縫里看了看，原來(lái)是哥哥。我故意對(duì)哥哥大聲說(shuō)：“哥哥，不要再藏了，我已經(jīng)看到你了。”可是哥哥怎么還不出來(lái)。可能是我看錯(cuò)了，我就走到門后，這時(shí)他大叫一聲，嚇了我一跳，原來(lái)真是哥哥。
這就是我的哥哥，總是那么愛(ài)嚇虎人，逗我開(kāi)心。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇20
我在一本書(shū)里看到一個(gè)漫畫(huà)，很有意思，很搶眼，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要。
一天，小明和小華學(xué)完英語(yǔ)一起回家。為了快速回家，他們不得不穿過(guò)一條有垃圾桶的小巷。平時(shí)小明和小華過(guò)來(lái)的時(shí)候，垃圾桶旁邊也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么垃圾，今天卻發(fā)現(xiàn)了垃圾。小明小華是個(gè)懂事的少先隊(duì)員，懂得給紅領(lǐng)巾增光。于是小華開(kāi)始用她干凈的小手撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)。他帶來(lái)了英文書(shū)里的未打印頁(yè)，上面寫(xiě)著：“文明只有一步之遙。”小華收拾完了，小明也寫(xiě)了。小明把它放在垃圾桶里讓那些人知道文明，了解文明。
文明，不是一個(gè)人創(chuàng)造的，也不是自然創(chuàng)造的，而是人類創(chuàng)造和維持的！
今天看到一部發(fā)人深省的漫畫(huà)，內(nèi)容如下：
放學(xué)后！小紅和小剛來(lái)到擁擠的人行道上。突然，兩個(gè)人看到了一個(gè)垃圾桶，里面裝滿了骯臟的.垃圾。行人經(jīng)過(guò)時(shí)，對(duì)垃圾視而不見(jiàn)。小紅看到了，毫不猶豫地清理了一下。小剛看到了她所做的一切。她二話沒(méi)說(shuō)，從書(shū)包里拿出紙筆，在地上寫(xiě)了六個(gè)字：文明只有一步之遙，貼在垃圾箱里。小紅大吃一驚，豎起大拇指。
看完這部漫畫(huà)，我們應(yīng)該像小紅小剛一樣學(xué)習(xí)，如果我們的人生是對(duì)的，我們就應(yīng)該是對(duì)的！但是很少。比如我們校園里有些人，喝完牛奶，把牛奶袋扔在地上，不在乎；有些人看到地上有垃圾，不想扔進(jìn)垃圾箱。有的人趁人不注意把嘴里的痰吐在地上，好像跟他沒(méi)關(guān)系。這種行為不好！
同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了漫畫(huà)和社交生活中的一些問(wèn)題。為什么人們對(duì)垃圾視而不見(jiàn)？為什么不想撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱？為什么？是的，他們不想撿垃圾，因?yàn)槔K、太臭、太麻煩，所以他們對(duì)此視而不見(jiàn)。這樣的人非常缺乏環(huán)保意識(shí)。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)垃圾桶時(shí)，他們會(huì)抱怨，“真臭！沒(méi)人打掃！環(huán)境真的很差！打掃干凈！臭！”他們自己都沒(méi)撿垃圾，還抱怨別人干嘛？你不覺(jué)得羞恥嗎？
這讓我意識(shí)到，我們做事要從小事做起。讓我們堅(jiān)持自己的話，撿垃圾，不要為了臟和臭，讓環(huán)境一天比一天臟。撿垃圾一看不丟人。讓我們記住，文明只有一步之遙�，F(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境。
這幅漫畫(huà)里的那句話，讓我一生受用�！拿髦挥幸徊街b！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇21
這天，我和爸爸、媽媽一起坐上了火車，準(zhǔn)備去懷化玩一玩。
在去懷化的路上，我看見(jiàn)了：蔚藍(lán)的天空，碧綠的河水，茂密的大樹(shù)……“唉！”我不由的嘆了口氣。我想：如果我們溆浦也是這樣的話的話，該有多好呀！如今，現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)溆浦的.河水旁堆滿了垃圾，就連河水中也是垃圾在旅行。樹(shù)，也被人們砍掉了，樹(shù)們哭了，它們多么希望人們能留住它呀……
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了懷化，可是我還沉靜在這美景之中。于是，媽媽把我拉了起來(lái)，說(shuō)：“起來(lái)了，懷化到了！”我急忙跑下了車。頓時(shí)，一股芬芳的香味撲鼻而來(lái)。原來(lái)，用心的工人把到站門口的兩旁種上了美麗又好聞的茉莉。走到了大街上，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我餓了！”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“那我們?nèi)|北餃子吧！聽(tīng)說(shuō)那的餃子可是既美味又干凈呦！”我一聽(tīng)美味這個(gè)詞，不管三七二十一，只管那美味可口的大餃子。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了。
爸爸對(duì)老板說(shuō)：“來(lái)一盤(pán)芹菜餃子！”老板隨口應(yīng)了一聲，便走進(jìn)了廚房。不一會(huì)兒，老板端來(lái)了一些辣椒醬和湯，便又鉆進(jìn)了廚房，大概兩三分鐘后，老板端來(lái)了一盤(pán)香噴噴的餃子……
吃完了，我們?nèi)チ私鸷V場(chǎng)，金海廣場(chǎng)在懷化的邊緣，所以我們坐了半個(gè)小時(shí)的汽車才到。
在那兒我玩了急速跑車，一開(kāi)始，我一點(diǎn)也不會(huì)開(kāi)，只會(huì)剎車和踩油門，過(guò)了一會(huì)兒，我好像掌握了秘訣似的，會(huì)在賽道上開(kāi)兩三圈了……
我們又來(lái)到了打槍的地方，痛痛快快的打了十槍，而且每個(gè)氣球上還有一個(gè)禮物哩！我得到了一個(gè)綠色娃娃和一個(gè)小熊娃娃。后來(lái)我們又去投球的地方，投進(jìn)了一個(gè)球！唉！于是老板送我一個(gè)小老鼠娃娃，它特可愛(ài)，我一下子就喜歡上了它！
我們又來(lái)到了鬼屋哪兒。原來(lái)，爸爸媽媽想讓我去鬼屋玩一玩，我死都不玩。于是，媽媽就陪我去，我這才答應(yīng)。一路上，我一直捂著眼睛，突然，媽媽說(shuō)：“你看！豬八戒！”我一聽(tīng)，便急忙把手放開(kāi)了，什么豬八戒呀！明明是一個(gè)骷髏向我們走來(lái)，我嚇的魂都飛掉了，急忙跑到媽媽身邊。過(guò)了很久，我們才走了出來(lái)，我的臉成了小白臉了，蒼白蒼白的……
不知過(guò)了多久，爸爸說(shuō)我們?cè)摶厝チ�。于是，我們買了火車票上了火車。我還在金海廣場(chǎng)照了幾張相哩！來(lái)看看吧！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇22
父親帶回來(lái)了一只蟈蟈。
我還是頭一回見(jiàn)到這種昆蟲(chóng)。它被裝在一個(gè)小巧的竹籠里，通體呈紅褐色，只有肚子下面是黃綠色的。它似乎十分怕人，不停在籠子里打轉(zhuǎn)，兩根觸角不安地抖動(dòng)著。我看它可憐巴巴的，便問(wèn)父親：“它吃什么��？”父親回答道：“毛豆�！庇谑俏冶慵贝掖业貜谋淅锬贸鲆桓�，將一頭剪掉，剩下的一截就擱在籠子旁，滿懷期待地讓蟈蟈吃。然而這個(gè)小家伙卻并不領(lǐng)情，一雙眼睛仇恨般地瞪著我，看得我心里直發(fā)寒。我只好將毛豆塞到它嘴前，然而它卻像我喂它吃的是毒藥一般地跑開(kāi)了，依舊一副虎視眈眈的樣子。我十分納悶：我跟他什么仇什么怨？只是給它吃點(diǎn)東西罷了，搞得我像是一個(gè)無(wú)惡不作的壞人一樣。我又試了幾次，結(jié)果還是一樣。一人一蟲(chóng)在桌子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最終還是以失敗告終。我心中頗有怒火，將毛豆往竹籠里一放，心想：這蟲(chóng)真是把客氣當(dāng)福氣，讓它自生自滅去吧！可是過(guò)了一會(huì)兒又轉(zhuǎn)念一想：蟲(chóng)子又不是人，它又不懂什么人情世故，這怎么能怪它呢？我只得嘆了一口氣，要是人與自然能溝通就好了！
我無(wú)趣地用筆尖去靠近它。她像是如臨大敵般，但出乎意料的是，他并沒(méi)有像之前那樣退縮，而是停在那里，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用嘴前的觸角碰了碰筆尖，然后在我驚訝的目光下，伸出嘴中的鉗子，一口咬了下去。它或許是把筆尖當(dāng)成食物或者敵人，不斷地用力咬著，甚至從筆的后方都能感覺(jué)到微微的震動(dòng)。它紫紅色的鉗子在筆頭上磨來(lái)磨去，可終究咬不破堅(jiān)硬的筆，只得悻悻地退下。他砸了咂嘴，鉗子因筆墨的原故變得有些黑，我知道墨水的.味道一定不好，可蟈蟈卻不以為然地將它吞下肚。它的肚子因剛剛的劇烈運(yùn)動(dòng)而上下起伏，看來(lái)是有些累了。但如此情況下他依然警覺(jué)，時(shí)時(shí)刻刻都盯著我的舉動(dòng)，我哭笑不得。
我將它放在陽(yáng)臺(tái)上，剛離開(kāi)他一會(huì)兒，他便開(kāi)始唱起了逍遙的歌曲，嘹亮而有規(guī)律。這蟈蟈真是怕人怕得有些過(guò)分，但又有什么辦法呢？
在無(wú)奈的同時(shí)我又有些傷感。蟈蟈的生命也就兩三個(gè)月，然而他的一生確實(shí)在籠中度過(guò)，從未見(jiàn)過(guò)她的家鄉(xiāng)伙伴。憑這點(diǎn)它怨恨人類也就不足為奇了。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇23
挫折，能使多少人站立高峰，又能使多少人在夢(mèng)幻的現(xiàn)實(shí)中覺(jué)醒，努力奮斗。林肯，就是一個(gè)很好的例子，廢除了奴隸制、打贏了南北戰(zhàn)爭(zhēng)。他為當(dāng)時(shí)的社會(huì)上作了巨大的貢獻(xiàn)，使美國(guó)能更好的發(fā)展，更好的統(tǒng)一�？墒牵诠庖妮x煌的背后，又有多少艱辛是鮮為人知的.，在他的生活中，挫折一直陪伴在他的身邊，似乎從未離開(kāi)過(guò)，但他卻能戰(zhàn)勝挫折。因此，一個(gè)名人的偉大，并不單單是他有著優(yōu)異的成績(jī)，更重要的是，那戰(zhàn)勝挫折的意志與耐心。
林肯一生的小挫折有許多，更有許多大挫折：1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須出去工作，以撫養(yǎng)他們，而他年僅10歲。1818年，母親去世。1831年，經(jīng)商失敗。1832年，競(jìng)選州議員，但落選了。1833年，他向朋友借了一些錢，再次經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了。接下來(lái)他花了16年的時(shí)間，才把欠債還清。1834年，再次競(jìng)選州議員，這次命運(yùn)垂青了他，他贏了！1835年，訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，未婚妻卻死了，因此他的心也碎了，并生了一場(chǎng)不小的病。1838年，爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人，但沒(méi)有成功。1840年，爭(zhēng)取成為選舉人，但失敗了。1843年，參加國(guó)會(huì)大選，但落選了。1848年，尋求國(guó)會(huì)議員連任，但失敗了。1849年，他想在自己的州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作，但被拒絕了。1854年，競(jìng)選美國(guó)參議員，但落選了。1858年，再度競(jìng)選美國(guó)參議員，再度落敗……
林肯的一生只成功過(guò)三次，但失敗過(guò)三十五次，不過(guò)第三次成功使他當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。在他競(jìng)選參議員落選的時(shí)候，他就說(shuō)過(guò)：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)�！边@就是他的信念，他不屈服于挫折，絕不被挫折打到。
在人生當(dāng)中，有許多必不可免的，而挫折，則是其中之一種，有的人，能在挫折當(dāng)中勇往直前；有的人，則知難而退；而有的人，則在挫折來(lái)臨時(shí)，就先退縮了。而我們，不管以前怎樣，從現(xiàn)在起，就要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇24
作為一個(gè)懂得分享的人，我要跟你談一談“酒”，談一談帶有文化意蘊(yùn)的“酒”。
一個(gè)懂得分享的人會(huì)說(shuō)：“酒月在懷，心志在胸�！睕](méi)錯(cuò)，就像清泉流于石，明月瀉于松，這詩(shī)意里流瀉的是一壺醉人的好酒，還有酒里卓然超世的情懷。
魏晉是一壇酒，酒里泡著一個(gè)叫陶潛的人。話說(shuō)此人喜歡飲酒，有時(shí)到友人家里，造飲則盡，有酒就一定要喝醉。“悠悠迷所留，酒中有深味�！庇芯婆阒�，可以深的其味;好讀書(shū)，卻不在一字一句上過(guò)分下功夫，因?yàn)橐庵疾攀鞘滓��！按酥杏姓嬉�，欲辨已忘言�！庇袝?shū)陪著，就有詩(shī)思禪心，何必再去辨呢?陶潛終于脫下了縣令的官服，換上農(nóng)民的布衣，到田院里種地去了，結(jié)果是地沒(méi)有種好，卻種出了一簇簇好詩(shī)，釀出了一壇壇好酒。作為一個(gè)懂得分享的人，我要跟你說(shuō)，他的詩(shī)里自有一副不為五斗米折腰的傲骨，他的酒里自有一腔高潔偉岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣。
盛唐是一壇酒，酒里漾著一個(gè)叫李白的人。酒在，人在，明月在。你知道“在”本身就意味著擁有嗎?李白擁有酒，擁有酒之外的那份芳香，那份浪漫，那份豪放。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！庇芯疲性�，有別樣的心境�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！本圃冢嗽�，豪氣也在了。有酒壺在身，再加上一把劍，李白的膽子就大了，就霸氣了。作為一個(gè)懂得分享的人，我要跟你說(shuō)，那酒啊，是飲在肚里，快在心間，成了詩(shī)意，贏了盛唐。
大宋是一壇酒，酒里潛著一個(gè)叫永叔的人�！熬品曛呵П�，話不投機(jī)半句多�！睂�(xiě)友，也寫(xiě)酒，你能說(shuō)酒不是一個(gè)人的心智么?不然，他的'別號(hào)怎么叫“醉翁”呢?即使做官被貶，也依然知足常樂(lè)，就是解脫，是傾訴，其意不在酒，在山水之間。山水之間有什么?有豐年之景，有樂(lè)游之民。作為一個(gè)懂得分享的人，我要跟你說(shuō)，醉翁或許把酒當(dāng)成了自己的子民呢。與酒樂(lè)也，與民樂(lè)也。這樣一種酒意情懷，絕也!
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?青梅煮酒論英雄的曹劉可在?那驚心動(dòng)魄的浩歌該是另一番詩(shī)意啊!作為一個(gè)懂得分享的人，我要跟你說(shuō)，沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意的襯托，那酒該多寂寞啊!只要濟(jì)世建業(yè)的心智在，詩(shī)里和世間就少不了酒的影子。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇25
“叮鈴鈴”這是我們聽(tīng)到的最悅耳的上課鈴聲，同學(xué)們不用老師催促早早坐進(jìn)教室。你一定會(huì)奇怪，上課的鈴聲怎么會(huì)悅耳呢？因?yàn)檫@節(jié)課我們要將廢舊物品再利用，也就是變廢為寶。
為了這節(jié)課我們?cè)缭趦尚瞧谇熬瓦M(jìn)行了分組、討論。同學(xué)們自建微信群，在里面各抒己見(jiàn)，討論得熱火朝天。我們一邊保護(hù)著自己的“情報(bào)”不能泄露，一邊刺探著其他組的“軍情”，為了完善計(jì)劃同學(xué)們使盡渾身解數(shù)，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。
老師一聲令下，大家拿出準(zhǔn)備好的廢舊物資，教室頓時(shí)變成了一個(gè)雜貨鋪。紙盒、泡沫、布頭、臉盆、鞋盒、鐵絲……只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的。同學(xué)們迫不及待地大顯身手，有的畫(huà)圖、有的涂色、有的制作零部件……鉗子、改錐齊上陣，儼然是一個(gè)個(gè)小工程師。我們組也毫不示弱，按照之前的'分工，迅速進(jìn)入“戰(zhàn)斗模式”。兩人負(fù)責(zé)把事先準(zhǔn)備好的泡沫板按圖紙切成船底的形狀，緊接著將兩層泡沫船底粘在一起，船的雛形完成了。幾個(gè)手巧的女生正在縫制船帆，其他男生也忙著做纜繩和桅桿，大家各司其職，忙得不亦樂(lè)乎。終于到了組裝的時(shí)候了，我們小心翼翼地給船裝上欄桿，接著就是桅桿、船帆、纜繩，一切就緒，最后的點(diǎn)睛之筆就是給這艘帆船裝上救生圈。這小東西紅白相間裝在藍(lán)色船舷邊上格外顯眼，逼真極了。同學(xué)們紛紛前來(lái)圍觀，七嘴八舌地議論著我們這只栩栩如生的小帆船。再看看其他組，有的做了坦克、有的做了投影儀、有的做了風(fēng)扇……可謂是五花八門、千奇百怪。和我們有一拼的是隔壁小組帶驅(qū)動(dòng)裝置的船，這個(gè)怪家伙是利用氣球里的氣推動(dòng)船前進(jìn)的。我們馬上提出質(zhì)疑：在水里能走嗎？他們也不甘示弱，拿來(lái)水盆表演起來(lái)。由于水的阻力大、推進(jìn)氣流不穩(wěn)定，船只能在水中搖搖晃晃地前行一點(diǎn)點(diǎn)，有幾次還差點(diǎn)翻船，不過(guò)比起我們這只能靠風(fēng)行走的帆船也算是先進(jìn)了不少。
看著剛才同學(xué)們帶來(lái)的一件件即將丟進(jìn)垃圾筒的廢舊物品就這樣靠大家的智慧和雙手變成了一個(gè)個(gè)精致的作品，我們第一次為自己感到驕傲。是它讓我們體會(huì)到了“回收再利用”的意義，親手實(shí)現(xiàn)了變廢為寶。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇26
上周五放學(xué)，在學(xué)校門口看到皺著眉頭的爸爸，心里千萬(wàn)草尼馬奔流而過(guò)。爸爸下午并不是回浙江橫店了沒(méi)有？如何還來(lái)來(lái)接放學(xué)？難道說(shuō)爸爸想看來(lái)我在學(xué)校的主要表現(xiàn)？
帶上很多疑慮，我慢悠悠地來(lái)到爸爸身邊。爸爸并沒(méi)有像媽媽那般，將我的書(shū)包接到，只是皺著眉頭，來(lái)到小汽車旁，等著我進(jìn)入車內(nèi)�！芭觥标P(guān)門聲傳來(lái)，接著便是車輛啟動(dòng)的響聲，我與爸爸中間的氛圍非常尷尬，說(shuō)不出的壓抑感，從院校進(jìn)家的十來(lái)分鐘，我認(rèn)為好像過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)般悠長(zhǎng)。
“琳，到家。你爸爸為了更好地接你放學(xué)，都晚返回工廠了呢�！保乙贿厡W(xué)會(huì)放下背包一邊聽(tīng)媽媽叨嘮。“爸爸特意來(lái)來(lái)接的？”，“對(duì)呀！你爸說(shuō)千辛萬(wàn)苦能接一下你，他就晚一點(diǎn)回來(lái)好啦。你爸呀！聽(tīng)見(jiàn)我想接你放學(xué)，連忙爬進(jìn)入車內(nèi)，邊運(yùn)行邊說(shuō)：‘阿琳做你的電瓶車會(huì)冷的’就駕車離開(kāi)了�！�，媽媽間斷了下，拌和了一入鍋里的綠豆粥，然后說(shuō)：“如今立刻就需要回浙江橫店來(lái)到，快點(diǎn)和他道某些吧”
我畏畏縮縮地走了出來(lái)，發(fā)覺(jué)大門口沒(méi)有了爸爸車輛的'身影，內(nèi)心一陣心寒。
我詢問(wèn)自身，爸爸或是說(shuō)愛(ài)我的，對(duì)不對(duì)？實(shí)際上回答不言而喻。只不過(guò)是我和爸爸中間過(guò)度冷漠，缺乏溝通交流，覺(jué)得父親的愛(ài)和我越來(lái)越遠(yuǎn)，實(shí)際上客觀事實(shí)并不是這樣。
還記得有一次，爸爸騎摩托車帶我回去時(shí)，出了車禍?zhǔn)鹿�，爸爸左手骨裂了，可是我卻啥事也沒(méi)有。我可以在車禍?zhǔn)鹿手形磽p免傷，徹底得益于爸爸。爸爸在人被甩出來(lái)的情況下牢牢地地將我抱在懷里，才要我安然無(wú)恙。你是否還記得那一次，暑期深夜在被窩里中手機(jī)看書(shū)，被爸爸發(fā)覺(jué)，被爸爸體罰在大門口。三十分鐘不上，爸爸又意味深長(zhǎng)地跟我說(shuō)，夜里在被窩里去看書(shū)對(duì)雙眼不太好，夜里別看；你是否還記得，媽媽在懷親妹妹時(shí)，內(nèi)心不平衡的我常常一個(gè)人躲進(jìn)角落抽泣，爸爸每一次都是會(huì)帶我去玩，買零食幫我吃，哄我，逗我高興；你是否還記得……
舊事記憶猶新，原先爸爸對(duì)于我冷漠嚴(yán)格的身后，是多么的深厚長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛(ài)。
一直認(rèn)為爸爸的冷漠導(dǎo)致了彼此之間的生疏，實(shí)際上是那自高自大的我，一直忽略了身后的愛(ài)。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇27
這幾天，我總覺(jué)得悶悶不樂(lè)。在家翻翻這個(gè)，看看那個(gè)，一點(diǎn)兒精神也打不起來(lái)，便趴在桌子上呼呼地睡起大覺(jué)來(lái)。突然，一聲清脆、悅耳的聲音把我驚醒：“到我這兒簽個(gè)字，明天早上12：00到市醫(yī)院學(xué)術(shù)廳開(kāi)會(huì)。請(qǐng)務(wù)必按時(shí)到達(dá)。”我揉了揉眼睛，一看是衛(wèi)生監(jiān)督所的工作人員，疾步走上前去，拿起筆胡亂寫(xiě)下自己的名字。仔細(xì)看，那工作人員，衣著樸實(shí)、身材端正，一種美感讓我陶醉，以至不知她何時(shí)離去。
下了車，來(lái)到市醫(yī)院，工作人員臉凍得像個(gè)紅蘋(píng)果，嘴里吐出幾個(gè)字：“趕快上去，別凍著了�！倍斓膰�(yán)寒一下子減去了許多，仿佛有無(wú)數(shù)顆紅太陽(yáng)照耀著我們，心里暖洋洋的。
沿著螺旋式的臺(tái)階，走進(jìn)學(xué)術(shù)廳。起初，這里只有幾個(gè)人，靜靜地坐著，緊接著人們陸續(xù)到來(lái)，會(huì)議室熱鬧起來(lái)了。有的東張西望；有的指手劃腳；有的在玩手機(jī)；有的用手托住腦袋；有的躺在凳子上……真是姿態(tài)萬(wàn)千、形態(tài)各異。
工作人員開(kāi)始維持秩序：“準(zhǔn)噶爾路坐在左邊，團(tuán)結(jié)西路坐在中間，博峰街坐到右邊。大家都朝前坐，前面不要留空位子�！�
大家都坐好了，科長(zhǎng)步履蹣跚地走上主席臺(tái)，說(shuō)道：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)掉�！霸捯魟偮�，電話鈴響起來(lái)了。他一言不發(fā)，伸手摸了摸自己的光頭，做了一個(gè)很難堪的表情。
會(huì)上他熱情、洋溢的講話，博得了觀眾一次次熱烈的'掌聲。他口才的確很好，講得振振有詞，我們聽(tīng)得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)鐘頭過(guò)去了，該說(shuō)的都說(shuō)完了，也該我們離去了，可是誰(shuí)也不想走出這家會(huì)議室，不僅僅是由于這家會(huì)議室別致（大白天窗簾是垂下來(lái)的，藍(lán)藍(lán)的天空中飛著潔白的鴿子，這不正是黨”十八“大促和諧精神的象征嗎？地面上是一片藍(lán)藍(lán)的湖水，湖水是那么藍(lán)，那么靜，無(wú)邊無(wú)際的。水里有幾條帆船，它們?cè)谄届o的湖面上自由暢行。湖水像一面鏡子，水面上的帆船與倒映構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景。里面的燈全是開(kāi)著的，因此，我們沒(méi)有一絲因光線暗而覺(jué)得寂寞。）更是由于工作人員美麗的外表及鏗鏘有力的話語(yǔ)吸引著我們。
現(xiàn)在想想，那天我是在開(kāi)會(huì)嗎？不，我是在欣賞衛(wèi)生監(jiān)督所工作人員為我們表演的詩(shī)詞朗誦。我不得不感謝我們的祖國(guó)，感謝我們的黨培育出人類的精英在人世間永存，讓他們宣傳黨的思想，做人民的表率。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇28
多次未曾提筆寫(xiě)日記，當(dāng)手握在筆間即將寫(xiě)的那一剎那，手突然覺(jué)得有些生疏。是去面對(duì)那冰冷的日記本，還是那心中無(wú)盡的痛楚？
我累了，我倦了，我不愿意再鬧了！往日的熱情，此時(shí)早已被一顆顆冰冷無(wú)情的心而化成灰燼，永不見(jiàn)天日。往日的笑臉，轉(zhuǎn)而替代的是一張張冷漠的面孔。難道，我們，就是這樣一個(gè)令人萬(wàn)分心痛的結(jié)局嗎？
當(dāng)我轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，是誰(shuí)將陌生的同學(xué)一個(gè)個(gè)向我介紹？當(dāng)我不會(huì)做廣播操時(shí)，又是誰(shuí)手把手的教我動(dòng)作？是你們�。�
那時(shí)的我們，常常受到同學(xué)們的冷視，因此，我們成了共患難的朋友。呵呵，也是嘛！同是天涯淪落人。在同學(xué)們的冷視中，我沒(méi)有屈服，頑強(qiáng)地站了起來(lái)，一步一個(gè)腳印走上了成功的階梯，當(dāng)我回頭，準(zhǔn)備將落后的你們也拉上來(lái)時(shí)，你們?nèi)ヒ岳淠俏覟椴活�。你們可知道，那種冷漠的`感覺(jué)，并沒(méi)有給予我快樂(lè)，反而，但給我的卻是鉆心的痛，跳井的苦！我經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次的悲歡離合，唯獨(dú)這次，我難過(guò)之極，痛不欲生！因?yàn)槟銈兲珶o(wú)情！
在班上，我與你們同是作文尖子，按道理，這是一個(gè)可以共同談?wù)搶W(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，可每當(dāng)語(yǔ)文老師高聲念我的文章時(shí)，我死也不會(huì)忘記你們的那種眼神。數(shù)學(xué)課上，當(dāng)鐘老師大聲表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步時(shí)，耳邊卻想起了你們那不堪入耳的話語(yǔ)：“有什么了不起的！”話雖說(shuō)是這樣，但里面分明包藏著你們的妒嫉。
記得從前，每當(dāng)老師拿我的文章在班中當(dāng)范文后，你們欣喜的祝賀我，并與我同慶這份喜悅。記得以前，每當(dāng)數(shù)學(xué)課老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，你們總是對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力！”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都透出了你們與我深厚的友誼�？涩F(xiàn)在，你們到底是怎么了？
那節(jié)體育課，你們終于對(duì)我開(kāi)口了：“你英語(yǔ)幾分？96分，我滿懷期待的望著你們，而你們，原本的微笑不見(jiàn)了，隨即擺出了一副愛(ài)理不理的樣子，轉(zhuǎn)身即走，留下孤獨(dú)的我呆在那兒……
難道區(qū)區(qū)一個(gè)分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？
難道分?jǐn)?shù)比友誼還重要嗎？
難道我做錯(cuò)了什么嗎？
我不忍舍下這一份珍貴的回憶，希望你們不要再這珍貴的回憶里抹黑……
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇29
十月，我站在秋的末尾，靜靜等待。
我翻了翻落滿塵土的日歷，用手指輕輕劃過(guò)，一道道白皙將昏暗分開(kāi)。十月，這個(gè)岑寂的月份，他它帶走了那么多，我數(shù)了數(shù)，數(shù)不過(guò)來(lái)。
雨一直在下，人們喜歡說(shuō)，這是秋最后的掙扎，我想了想，興許這只是秋最后地哭泣，為了那些被她帶走的東西而哭泣。
我把日歷揭開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，十月、九月、八月。這三個(gè)迥然的月份輕輕串聯(lián)，因?yàn)榍�，這個(gè)憂郁而堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。“稻花香里說(shuō)豐年”。我笑笑，何以豐年？只因?yàn)檫@個(gè)豐收的季節(jié)。我把日歷放回桌上，它依然灰暗。
生活的城市并不把這場(chǎng)雨視為結(jié)語(yǔ)，最后的雨季，這個(gè)針對(duì)了大多數(shù)城市的說(shuō)法，在這里變得不再靈驗(yàn)，他們可以伴著秋雨迎接霜雪，而我們不行，有的只是無(wú)盡的雨，下也下不完的細(xì)雨。我輕輕地嘆：“此恨無(wú)絕期”。
小王子說(shuō)，算來(lái)算去，原來(lái)四月沒(méi)有三十一日。
我悻悻地拿過(guò)日歷，還好，十月有三十一日，我不用那么快就走進(jìn)蒼白。
莫名地沖動(dòng)，我穿上衣服，光著腳丫穿上鞋，走出家門，樓前雨稀稀落落，我用手抓抓了頭發(fā)走進(jìn)雨簾。
我信步走在河邊，一時(shí)不知道自己在做什么，雨打在路上的水洼中，激起圈圈漣漪，雨落在我的身上，漸漸進(jìn)入我的血脈。雨滴進(jìn)河水，可知道它去了哪里？頭發(fā)濕漉漉的'，無(wú)法被風(fēng)吹亂。我張開(kāi)手，仰著頭，發(fā)現(xiàn)不是雨奔向我，而是我在接近云。
回到家，被老媽一陣數(shù)落，我笑笑，全數(shù)接受，換上干燥的衣物，又一次感覺(jué)到幸福。
我又一次那過(guò)日歷，輕輕拂去那些無(wú)心的灰塵，一時(shí)屋內(nèi)有一種曖昧的氣息，我眨眨眼，看了看日歷，今天是十月二十九日。翻過(guò)十月，我把十一月置在表面，提前進(jìn)入了冬季。
進(jìn)入冬季了嗎？你說(shuō)呢？不過(guò)是個(gè)心理安慰罷了。我做在桌前，窗外是寂寞的雨在下，我看著，看著。一時(shí)感懷，不忍再看，把頭深深埋入雙臂，那么冷的雨，下得那么靜。
我忽而想起一句話“壓韻的悲傷”
再次抬頭，雨依然在下，蒼穹是一片灰暗，遠(yuǎn)處的樓宇是模糊不清，而心中的思念也變得疏離。
最后的雨季，這座城市似乎沒(méi)有最后的雨季，明天回是冬天嗎？我不知道，只知道這里的冬天很短很短，于是我又坐下，背靠著梧桐，把頭埋進(jìn)雙膝，靜靜地，等待這最后的雨季連綿無(wú)期。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇30
在很久很久以前，有一個(gè)人，他的名字叫后，家里非常的窮，他特別夢(mèng)想著能成為富翁。有三套別墅，五輛奔馳，還有數(shù)不盡的金銀財(cái)寶……那多好哇！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他拼命的賺錢，希望能早日成為富翁。
有一天，他的一個(gè)朋友邀請(qǐng)他去做生意。原來(lái)，他要做的生意是賣假藥，而且，賣一盒假藥能掙很多錢。他非常的高興，于是他就跟他一起去了。為了儲(chǔ)藏賣假藥的藥材，他專門制作了一個(gè)地下倉(cāng)庫(kù)。還瞞著家人說(shuō)他做了一筆非常大的生意，不久就會(huì)成為富翁。家人非常高興，他也特別得意，以為自己已經(jīng)成功了，可他沒(méi)想到，接下來(lái)的事情會(huì)讓他后悔一輩子的！
隨著生意越來(lái)越大，吃假藥的人也越來(lái)越多。正在禽流感病毒的高峰時(shí)期，人們紛紛前來(lái)買藥，連他的家人也來(lái)了。可他沒(méi)想到，自己把家里的人也害死了。有一天，他回家看望他的家人發(fā)現(xiàn)他的家人全部吃了他賣的假藥死了。他也非常后悔不應(yīng)該相信朋友的話，立刻暈了過(guò)去。等他醒來(lái)，自己也得了重病，不久遍去世了。
從此人們?cè)僮鎏澬氖拢堰^(guò)來(lái)悔過(guò)時(shí)，人們便叫他后悔。
在很久很久以前，有一個(gè)人，他的名字叫后，家里非常的窮，他特別夢(mèng)想著能成為富翁。有三套別墅，五輛奔馳，還有數(shù)不盡的'金銀財(cái)寶……那多好哇！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他拼命的賺錢，希望能早日成為富翁。
有一天，他的一個(gè)朋友邀請(qǐng)他去做生意。原來(lái)，他要做的生意是賣假藥，而且，賣一盒假藥能掙很多錢。他非常的高興，于是他就跟他一起去了。為了儲(chǔ)藏賣假藥的藥材，他專門制作了一個(gè)地下倉(cāng)庫(kù)。還瞞著家人說(shuō)他做了一筆非常大的生意，不久就會(huì)成為富翁。家人非常高興，他也特別得意，以為自己已經(jīng)成功了，可他沒(méi)想到，接下來(lái)的事情會(huì)讓他后悔一輩子的！
隨著生意越來(lái)越大，吃假藥的人也越來(lái)越多。正在禽流感病毒的高峰時(shí)期，人們紛紛前來(lái)買藥，連他的家人也來(lái)了�？伤麤](méi)想到，自己把家里的人也害死了。有一天，他回家看望他的家人發(fā)現(xiàn)他的家人全部吃了他賣的假藥死了。他也非常后悔不應(yīng)該相信朋友的話，立刻暈了過(guò)去。等他醒來(lái)，自己也得了重病，不久遍去世了。
從此人們?cè)僮鎏澬氖拢堰^(guò)來(lái)悔過(guò)時(shí)，人們便叫他后悔。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇31
課業(yè)便是人生，課業(yè)也宛如地鐵站。人生沒(méi)有停車站，沒(méi)有車子慢下來(lái)等著你漸漸地追上，只能越開(kāi)越長(zhǎng)，離你愈來(lái)愈漫長(zhǎng)，不論什么時(shí)候也不可以舍棄勤奮，落伍于別人，由于你一旦落伍就會(huì)始終錯(cuò)過(guò)了這些本應(yīng)勤奮一點(diǎn)就可以有著的殊榮。
光陰荏苒，日月歲月如流。一眨眼我在一個(gè)剛進(jìn)到中小學(xué)充斥著稚嫩的小孩子變成了一個(gè)將要小學(xué)升初中的大孩子了。人生，有三個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，分別是“小學(xué)六年級(jí)，中學(xué)初三，普通高中高三”。如果你過(guò)去了這三個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，你的人生就會(huì)一片光明了，自然，你要有付出才有將來(lái)的一片光明，由于付出的多獲得的也會(huì)多。七色彩虹，它只能發(fā)生在風(fēng)吹雨打后，就和你如今的付出與收益是一樣的含意。在六年級(jí)到升中學(xué)考試這一段路，是十分坎坷不平的，可是，也許想一想在這里以后會(huì)是如何的收益？有一句話說(shuō)“烏發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔念書(shū)遲。”如今，大家恰好是童年時(shí)期，是人生最充沛的`環(huán)節(jié)，假如在這個(gè)環(huán)節(jié)放棄了發(fā)展前途光明就相當(dāng)于放棄了發(fā)展前途的一片光明，也相當(dāng)于放棄了自身的人生。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如同馬拉松比賽比賽一樣，路程很漫長(zhǎng)，有些人跑徹底程很有可能會(huì)感覺(jué)很輕輕松松，也有些人跑遠(yuǎn)全過(guò)程會(huì)感覺(jué)非常累很難受。有些人跑后會(huì)感覺(jué)很輕輕松松是由于它有千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)煉，有付出許多，因此到比賽的情況下他跑徹底程會(huì)比某些人輕輕松松許多，而有些人沒(méi)怎么練過(guò)，沒(méi)什么付出因此到比賽跑徹底程會(huì)比他人費(fèi)勁很多，不舒服很多。這就宛如學(xué)習(xí)培訓(xùn)一般，你考試前有好好學(xué)習(xí)，有付出，你入學(xué)得很輕輕松松考試能夠順利通過(guò)好，而有的人并沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有付出入學(xué)的難以考試能夠順利通過(guò)不太好。在比賽全過(guò)程中，每每你超過(guò)一人你就會(huì)離終點(diǎn)站進(jìn)一步，你的內(nèi)心也會(huì)更開(kāi)心更為會(huì)出現(xiàn)要好好地訓(xùn)練爭(zhēng)得再好的心理狀態(tài)。每每你落伍于一個(gè)人時(shí)你就會(huì)離終點(diǎn)站更遠(yuǎn)一步，你也很有可能會(huì)因而而氣餒。因此無(wú)論怎樣你都需要好好地勤奮為自己打造出一片光明將來(lái)。
誰(shuí)可以笑著修成正果，誰(shuí)便是笑的最好是的那一個(gè)。讓我們一起勤奮邁向更強(qiáng)的將來(lái)，造就出明日的光輝吧！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇32
看了題目，你可能會(huì)問(wèn)：“‘黑布林’是什么？”其實(shí)啊，它是一種李子，一種非大眾水果。
今天，黑布林到貨了。我迫不及待地拿了一顆出來(lái)。哈，果如其名，黑布林的確是黑，不過(guò)是黑得發(fā)紫，大約有鴨蛋大小。我想：瞧這色澤，一看就知道是好果子，味道一定是黑甜黑甜的。緊接著一口咬了下去，然后……然后……“天——吶——！果然酸爽！”硬硬的，酸得讓人睜不開(kāi)眼，伸不出舌頭！我以為的香甜軟糯呢？
花錢買的不好吃，但是，我不覺(jué)得吃虧。你知道我是怎么買到它的嗎？這事兒，還得從幾天前說(shuō)起。
那一天，正是八方馳援鄭州的時(shí)刻。同時(shí)，那場(chǎng)大暴雨，也讓很多地方的土特產(chǎn)滯銷。其中，就有我所買的那種黑布林。當(dāng)時(shí)，我和我媽在看一篇微信文章，頁(yè)面中，像往常一樣跳出了一則廣告。出人意料地是，它不是原先那種被搔首弄姿的美女占領(lǐng)的俗氣廣告，畫(huà)面里是一個(gè)老農(nóng)，蹲在果園里的一棵果樹(shù)下，手里捧著一捧黑布林，一臉的愁容和無(wú)奈，泥濘的土地上，黑布林散落得到處都是。
這個(gè)果農(nóng)的樣子，一下子觸動(dòng)了我，多可憐��！是怎樣的情況讓他們這么無(wú)奈呢？我心里有點(diǎn)兒心酸，于是點(diǎn)進(jìn)了那個(gè)廣告，里面是一篇文章，講述了陜西果農(nóng)們的困難，他們有的'是殘疾人、有的是家境貧寒、有的是需要供孩子上學(xué)，都盼著今年豐收的黑布林賺到錢。可是，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，黑布林的銷售受到了嚴(yán)重影響。眼看著今年就要降低收入，果農(nóng)們真的是欲哭無(wú)淚。
哦，原來(lái)如此，我讓老媽給我買了一箱精品黑布林，5斤才18.9元。雖然不多，但是給這些果農(nóng)一些幫助，帶去一些希望。
這些酸酸的黑布林并不是無(wú)法入口，我忽然發(fā)現(xiàn)，果箱里還有一小頁(yè)溫馨提示：
1、先把黑布林放進(jìn)冰箱里冷凍起來(lái)，可降低酸澀。
2、室溫下放置幾天，發(fā)軟后可揭皮食用，口感會(huì)軟糯香甜。
……
哈哈，是啊，哪種甘甜不先經(jīng)歷點(diǎn)小酸澀？哪種希望不先經(jīng)歷點(diǎn)小坎坷？
想著過(guò)五天后就可以吃到好吃的黑布林，我又非常開(kāi)心啦！到時(shí)候叫上你一起來(lái)分享哦。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇33
一次和朋友一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我從他那兒了解到一部電子產(chǎn)品，步步高學(xué)習(xí)機(jī)。
這部學(xué)習(xí)機(jī)中包含了從小學(xué)到高中、國(guó)外留學(xué)以及公務(wù)員考試的所有內(nèi)容。應(yīng)有盡有，還有微信、藍(lán)牙、拍照等功能。其中初中的課程有9科：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治，地理，歷史，化學(xué)，生物和物理的教材全解和各科各課的視頻講解。并且分基礎(chǔ)、專題和提高三個(gè)層次。我看過(guò)幾節(jié)，講的通俗易懂。有時(shí)會(huì)出一些中考題目考察我們對(duì)這節(jié)內(nèi)容的掌握程度。還有一個(gè)中考在線的功能，他將每年中考題目精挑細(xì)選了一部分，匯總在一起。我最喜歡的是“技巧點(diǎn)撥”，據(jù)說(shuō)這是由一些北大、清華、新東方與黃岡的'名師，講些自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與技巧，分享給我們；還有一些讀書(shū)會(huì)，講解一些優(yōu)秀書(shū)籍和必讀書(shū)。針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科有“單詞背誦”，類似于漢譯英和百詞斬。
除此之外，還包含創(chuàng)造性思維、藝術(shù)、書(shū)法、象棋、繪畫(huà)、信息技術(shù)等等。
朋友說(shuō)，他自從使用了這部學(xué)習(xí)機(jī)后，成績(jī)突飛猛進(jìn)，從小學(xué)到現(xiàn)在，穩(wěn)居班級(jí)第一的寶座。因此，他極力推薦我也買一臺(tái)。
我怦然心動(dòng)！
可令我非常糾結(jié)的是：萬(wàn)一我管不好自己，用它玩游戲、看視頻怎么辦？如果由于學(xué)業(yè)緊張，被我束之高閣怎么辦？要是我在家學(xué)習(xí)期間被它所分心，動(dòng)輒想摸摸它怎么辦？倘若長(zhǎng)時(shí)間借助它來(lái)提高成績(jī)，我的視力會(huì)不會(huì)下降得更快？倘使真的像朋友所言，有了它就能考全班第一，那學(xué)校還有存在的必要嗎？
可我真希望快速提高自己的成績(jī)�。�
針對(duì)第一個(gè)困惑，我咨詢商家和朋友后得知，該學(xué)習(xí)機(jī)開(kāi)通了家長(zhǎng)管理功能。另外，關(guān)于是否有精力使用的問(wèn)題，我反思，主要是我寫(xiě)字速度過(guò)慢的習(xí)慣導(dǎo)致的。關(guān)于作業(yè)問(wèn)題，我決心今后努力提速！另外，一個(gè)人再有天賦，離開(kāi)自律就無(wú)法最大限度地發(fā)揮自己的潛能。如果我不夠自覺(jué)，給我功能再?gòu)?qiáng)大的平板也是白費(fèi)。對(duì)于視力問(wèn)題，我認(rèn)為只要固定使用時(shí)間就好了。而只有以課堂為主并充分利用好學(xué)習(xí)機(jī)，才能有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
買，還是不買？這個(gè)讓我糾結(jié)的問(wèn)題，我想給自己一個(gè)月的考察時(shí)間，再做決定。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇34
今天，陽(yáng)光明媚，最嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)過(guò)去，追著乍暖還寒的初春的腳步，我和好朋友張清揚(yáng)來(lái)到了滑雪場(chǎng)。
抬眼望去，滑雪場(chǎng)好美�。∷郎蕉�、銀裝素裹，好一個(gè)童話里的冰雪世界！好多人從山坡上不斷地沖下來(lái)，那興奮的、快樂(lè)的夾雜著初學(xué)者有點(diǎn)兒驚怕的尖叫聲，在山坡上環(huán)繞、響徹云霄！
我們?nèi)滩蛔×�，立即申�?qǐng)好裝備沖到了滑雪場(chǎng)！我們征求了媽媽的意見(jiàn)，先去體驗(yàn)一下滑雪圈。拉著滑雪圈，準(zhǔn)備就位，學(xué)著前面的`領(lǐng)玩者，坐到圈里，將把手握好，慢慢往下滑。咦，別人的滑雪圈越來(lái)越快，乘風(fēng)破浪的快樂(lè)的沖到下面去了，我的滑到半坡卡住了！觀察了一下，我用腳用力一蹬攔路虎——突出的冰塊，“啊——”，伴著我快樂(lè)的尖叫，飛快的沖了下去，好過(guò)癮！
體驗(yàn)過(guò)滑雪圈的魅力，我們摩拳擦掌，沖向滑雪場(chǎng)。為了確保安全，我們按要求穿好滑雪鞋，提著滑雪板、滑雪杖，出發(fā)了！因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人都會(huì)滑旱冰，媽媽沒(méi)有請(qǐng)專業(yè)的滑雪教練，我們認(rèn)真的旁聽(tīng)了專業(yè)教練在教滑雪時(shí)講解如何剎車、加速、把握方向，心里暗想，還行，這點(diǎn)事難不倒我！在媽媽幫助下，裝備好滑雪板，握好滑雪杖，開(kāi)啟探索滑雪模式！快樂(lè)、緊張的心情伴隨著我一路滑開(kāi)去，太棒啦，順利滑下！第一次的順利收官讓我信心滿滿！再來(lái)一次！哇！好爽啊！滑雪板擦起的白雪像淘氣的小精靈一樣，快樂(lè)的親吻著我的臉龐，耳邊風(fēng)聲呼呼作響，好像在鼓勵(lì)我、祝賀我：加油！王洋！你真棒！我一邊滑下，一邊欣賞美景，正樂(lè)著呢，一直在我身后滑的清揚(yáng)忽然哇哇大叫：啊…王洋！不行啦…啊…！一陣驚恐的尖叫把我從幻想中拉了回來(lái)，腦袋“嗡”的一聲，啊呀，清揚(yáng)遇到麻煩了！怎么辦？！如何救援？快快剎車，緊剎車慢剎車好容易穩(wěn)住，回頭一看，清揚(yáng)已經(jīng)坐在下坡處了！脫下滑雪板，迅速跑過(guò)去，看到她一臉的哭笑不得，我放心了。慢慢的拉她起來(lái)，拍拍身上的雪，繼續(xù)開(kāi)心的滑雪去！這下，我們可是打起精神，又要玩的好，還要玩的安全！
一次快、一次慢、一次斜斜地滑下、一次迅速地沖下……一直到太陽(yáng)快落山了，上坡上響起工作人員愉快的告別聲，我們才依依不舍的離開(kāi)了滑雪場(chǎng)�？鞓�(lè)的時(shí)光總是飛快，真是時(shí)光飛逝！令人難忘！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇35
有一天，我問(wèn)媽媽什么是“家風(fēng)”呀，這個(gè)詞對(duì)于才小學(xué)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)陌生。媽媽說(shuō)你可以上網(wǎng)去搜索一下“家風(fēng)”這個(gè)詞是什么意思。我找到了這個(gè)詞的大概意思：家庭的處事原則、教子方法、價(jià)值取向、為人之道等。從字面上可以解釋為家庭的作風(fēng)。媽媽說(shuō)如果用一個(gè)詞概括一下我們家的家風(fēng)是什么，那就是“尊老愛(ài)幼”。雖然我對(duì)“家風(fēng)”這個(gè)詞比較難理解，但是孝順長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)弟弟妹妹是爸爸媽媽從小就告訴我的。他們是這么說(shuō)的'，也是這么做的。
奶奶對(duì)我說(shuō)：“大概在爸爸七八歲時(shí)，她的身體就非常不好，只能臥床養(yǎng)病。那時(shí)爸爸就開(kāi)始做家務(wù)，不光要照顧她，還要照顧比爸爸還小的老叔。因?yàn)槟菚r(shí)爺爺是記者，工作很忙，整天不在家。爸爸一放學(xué)回家就開(kāi)始忙活。做飯、壓水、劈柴，所有的事情幾乎都是爸爸做�，F(xiàn)在奶奶身體已經(jīng)好多了，每當(dāng)回憶那時(shí)候的事，就總和我說(shuō)那時(shí)爸爸有多懂事，多能干，也心疼爸爸那么小就開(kāi)始干活了”。但是爸爸卻并不覺(jué)得有什么，他認(rèn)為，他這么做是應(yīng)該的。
不光是在家里，在外面也一樣。每次我們坐公共汽車去爺爺奶奶家時(shí)，媽媽看到老人或小孩兒一定會(huì)讓座。我看到媽媽這么做，我也會(huì)學(xué)著做。媽媽說(shuō)，在我五六歲時(shí)，我剛能自己把著把手站穩(wěn)了，我就把座位讓給比我還小的小朋友。車上的人還說(shuō)，你這么小，為什么還要把座位讓給別人呢？我很害羞，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默的靠在媽媽身邊，媽媽很欣慰，覺(jué)得我特別懂事。
有一次，媽媽犯頸椎病，病得很嚴(yán)重，自己起都起不來(lái)了，爸爸還要上班，我正好放暑假，家里只有我和媽媽，爸爸和我說(shuō)：現(xiàn)在開(kāi)始你來(lái)照顧媽媽，好嗎？我大聲回答說(shuō)：好的！從那時(shí)起，我每天扶媽媽起床，幫媽媽倒水吃藥，幫著洗碗，收拾東西。媽媽病好了以后對(duì)我說(shuō)：“你越來(lái)越像爸爸了”。聽(tīng)了這句話，我心里特別高興，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
“尊老愛(ài)幼”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好像很抽象，其實(shí)就是要孝順老人，愛(ài)護(hù)弟弟妹妹，一點(diǎn)也不難，因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我什么是“尊老愛(ài)幼”。這就是我家的家風(fēng)。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇36
春天去了，夏天來(lái)了，夏天去了，秋天來(lái)了，秋天去了，冬天來(lái)了，冬天去了……這一切是大自然的奇妙，但事實(shí)上，這只能歸功于一個(gè)“人”身上，它就是“明天”。
每一天，我們都在期盼著“明天”的到來(lái)，但它卻總是離我們只有一步之遙，睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，“明天”好像走了，但卻好像又來(lái)了……
隨著“明天”的到來(lái)、遠(yuǎn)去，我們一天天長(zhǎng)大了，時(shí)間也隨之遠(yuǎn)去了。風(fēng)吹著樹(shù)葉是“明天”的憤怒，它憤怒人類不想與它“交朋友”；夕陽(yáng)西下是“明天”走了，它帶著一臉的失望與紅暈走了；仲夏夜夜晚下起的絲絲小雨是“明天”在哭泣，它又要走了；冬日的梅花枝上覆蓋著厚厚的積雪，那是“明天”的葬花，它馬上就要再一次走了，然后再一次在清晨露珠的召喚下醒來(lái)，帶著興奮去找愿意和它“交朋友”的人，隨后又一次帶著失望遠(yuǎn)去，它就這樣度過(guò)了幾百萬(wàn)年……最后，還是沒(méi)有人和它成為朋友，沒(méi)有人愿意珍惜這個(gè)苦苦尋找朋友已經(jīng)幾百萬(wàn)年的“明天”……
同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不到一年了，大家的歡笑、嘆氣、失望、憤怒……這一格格畫(huà)面都刻在我的心中。但唯獨(dú)想到大家在一起歡笑、游戲時(shí)，一顆顆淚珠竟滴了下來(lái)，我現(xiàn)在都有點(diǎn)后悔與大家相識(shí)了。大家竟然我這么傷心、難以忘懷……
我真的不想讓同學(xué)們傷心，其實(shí)我知道傷心往往與幸福并行而至，就像成功與失敗并存一樣。
其實(shí)，讓我們落淚的不僅是這份情，還是那個(gè)沒(méi)有交到朋友的“明天”�！懊魈臁辈攀亲畲蟮�'贏家，生活中的我們都是失敗者。因?yàn)槲覀兺浟恕懊魈臁钡闹匾�，而讓它空走了這一路，也許，這就是“明天”對(duì)我們的懲罰吧！
從你的詞典里刪掉所謂的“有一天”或者“總有那么一天”，曾打算“總有那么一天”送出的信和話語(yǔ)，就在今天去送吧，告訴他們，和他們相處是多們的快樂(lè)、幸福。請(qǐng)不要讓給你帶來(lái)的歡笑與快樂(lè)的“明天”延遲，請(qǐng)不要將你的東西為某個(gè)特別的時(shí)刻而預(yù)留，因?yàn)槊恳粋�(gè)“明天”和今天都是那么特別，耀眼。
請(qǐng)珍惜每一天，每一小時(shí)，每一分，每一秒吧！因?yàn)槟悴恢馈懊魈臁笆遣皇俏覀円?jiàn)面的最后一刻……
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇37
耐心地等到電話里的“嘟”聲響到第五聲，接通了，奶奶帶著鄉(xiāng)音的“誰(shuí)呀？”順著電波柔和在我的耳邊。我說(shuō)明了不能回家吃飯的原因，囑咐了幾句便掛斷了電話。想著，她大概走了五六步便可回到沙發(fā)邊，蜷縮成她最喜歡的姿勢(shì)沉默地看千篇一律的電視劇。
我曾經(jīng)仔細(xì)地想過(guò)，現(xiàn)在才恍悟，奶奶的那個(gè)姿勢(shì)該叫做等待。而我的奶奶，她等了一輩子。
六十年前，她倚在昏黃的油燈邊拍著身邊已然熟睡的長(zhǎng)子，繼而在床沿蜷縮成這樣的姿勢(shì)等著爺爺踩著星光歸來(lái)，手上的是一雙新納的鞋底，把她有些著急的心情用針密密地扎進(jìn)鞋底，再將她綿延不絕的情意順著線頭輕輕抽出，就這樣一針一線為這雙鞋定名為“等待”。門外熟悉的腳步聲也終于讓這雙鞋開(kāi)出了等待的花。
五十年前，她在田間揮著手中鋒利的鐮，割著熟透的莊家，卻如何也割不斷她朝著鄉(xiāng)間小路望過(guò)去的目光。夕陽(yáng)為她的臉鍍上一層光暈，她靠著草垛蜷縮成這樣的姿勢(shì)，等著孩子們放學(xué)歸來(lái)。那是她的希望，是她心里的`太陽(yáng)。于是這太陽(yáng)也被叫做“等待”。遠(yuǎn)處孩童的嬉鬧聲讓她不覺(jué)開(kāi)口喚道：“孩子！慢一點(diǎn)！”心中的太陽(yáng)也隨之放出等待的暖光。
十年前，她已經(jīng)被大伯掃地出門然后被父親接到身邊。父親所做的她并不是不感動(dòng)，人前人后也總笑呵呵地稱贊父親。可沒(méi)有人的時(shí)候，她就收起笑容，端把小凳在門口的臺(tái)階上朝著馬路的盡頭望眼欲穿。仍是那樣等待的姿態(tài)，卻被染上了一抹晦澀、她不明白為什么她生養(yǎng)了六個(gè)孩子，為什么沒(méi)有人愿意哪怕只是來(lái)看看她。大伯、二伯、大姑姑、小姑姑……她一直深愛(ài)的孩子們，如今卻恍如陌路。
她固執(zhí)地等待著，等兒孫滿堂，等承歡膝下，可到頭來(lái)終是把自己等成了一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，等來(lái)了一顆傷痕累累的心和一條永遠(yuǎn)不可能有人朝她走來(lái)的路。
不是不記得爺爺?shù)娜ナ�，不是不記得他們說(shuō)過(guò)怎樣混帳的話，但她也說(shuō)，這么多年都等過(guò)來(lái)了，又何妨繼續(xù)等下去呢？
這真是一場(chǎng)悲涼的等待，賭上奶奶半生的愛(ài)意和一生的孤獨(dú)。
客廳的燈依然亮著，我透過(guò)窗口看進(jìn)去，她仍然保持著那么不怎么舒服的自己睡著了，嘴角在夢(mèng)中微微上揚(yáng)，溫暖而固執(zhí)。
還在等，也還要等下去。等那份本該屬于她的親情，等那句她為之付諸一生的“娘，我回來(lái)了”。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇38
有一種幸福，叫執(zhí)子之手，與子偕老。
無(wú)意間在雜志上看到了一幅畫(huà)面一對(duì)老人站在一片油菜花田前，那油菜花被落日的余暉披上了一層格外誘人的橙黃色外衣，閃耀著誘人的光芒，熠熠生輝，又仿若粼粼的波光，微風(fēng)拂過(guò)像跳動(dòng)的精靈。老爺爺輕輕地牽著老奶奶的手，老奶奶輕輕的倚靠著老爺爺，他們只留給我們一個(gè)背影，日光指向前方的油菜花田。花白的頭發(fā)也在余暉下顯示出歲月的滄桑。
凝視這幅畫(huà)面，我的鼻子酸酸的，眼眶涌上了一陣霧氣，使畫(huà)面變得不清晰，心里無(wú)法平靜，酸酸甜甜的是感動(dòng)，想象這對(duì)老人走過(guò)的路，經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨歷程，從相識(shí)到相知，從相知到相愛(ài)，從相愛(ài)到一生的守護(hù)，這難道不是幸福嗎？又想到了我的爺爺奶奶，做了一生的農(nóng)民，從沒(méi)有上過(guò)學(xué)，相互之間說(shuō)不出那些甜言蜜語(yǔ)，可就是這么，平淡的走過(guò)人生最美好的日子，也許愛(ài)情已變成親情，但，那也是一種幸福，彼此間相互包容，相互扶持，也許，他們的心里能感覺(jué)到對(duì)方的愛(ài)，卻從不說(shuō)。所以愛(ài)情不是轟轟烈烈，而是相依相偎，一直走下去。
又想起我的父母，他們還年輕，忙著自己的`事業(yè)，在我眼里，父母從沒(méi)有很親昵的舉動(dòng)，但我卻能感受到他們對(duì)彼此的愛(ài)。媽媽生病時(shí)，父親焦慮的眼神，急促的腳步，那從言語(yǔ)中透露出的淡淡憂傷，都是愛(ài)��！等他們老的那天，多希望也陪他們?nèi)タ催@人世間最美的風(fēng)景，用相機(jī)記錄下來(lái)，珍藏懷念，直到有一天，我的孩子長(zhǎng)大了，看到這張發(fā)黃的相片，會(huì)跟我有同樣的感覺(jué)。
所以，愛(ài)的真諦是守護(hù)，每個(gè)人都有年輕的時(shí)候，追求過(guò)自己所謂的愛(ài)情，付出過(guò)曾經(jīng)所有的情感，你認(rèn)為那是你最愛(ài)的，卻沒(méi)有一直牽住她的手，痛苦與迷惘一定會(huì)過(guò)去，那也只是你人生中曾享受過(guò)的風(fēng)景，你終會(huì)找到那個(gè)與你牽手一生的人，到那時(shí)沒(méi)有了浪漫，說(shuō)不出“我愛(ài)你”，也請(qǐng)記住，那不是愛(ài)情褪色了，那是愛(ài)情升華了。不是一定要用言語(yǔ)表達(dá)，就像圖片中的那對(duì)老人，在一個(gè)黃昏下的油菜花田前，還能那么，靜靜的享受兩個(gè)人的時(shí)光。
執(zhí)子之手，與子偕老，那才是永恒的愛(ài)，是幸福！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文800字 篇39
"在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝"多么感人的詩(shī)句呀`！道盡天下有情人共同的心聲。這正是唐明皇與楊貴妃的相愛(ài)，原本是一段平凡的男女愛(ài)戀，但經(jīng)過(guò)香山先生巧妙的構(gòu)思、精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能夠攜手走過(guò)一生，相互扶持、互敬互愛(ài)的夫妻實(shí)屬不多，能夠相互患難與共就更讓人敬佩了……
今天是元宵節(jié)，人們都出來(lái)看社火，那場(chǎng)面真是浩大，放眼望去，黑壓壓的一片。有穿著華麗的貴夫人，有衣衫襤褸的打工仔……總之匯集了各行各業(yè)的人民群眾。其中，有一對(duì)老年夫妻最引人注目，那是一對(duì)年過(guò)七旬的老夫妻，穿著樸素，黝黑的臉上布滿了歲月的痕跡——皺紋，顯得那么滄桑，老漢的那雙手筋脈突兀，一看就知道是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的農(nóng)民，可能是沒(méi)有錢買輪椅吧，老漢用架子車推著下肢癱瘓的老婆來(lái)看社火，聽(tīng)別人說(shuō)，好象是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的，老漢讓人們讓出一個(gè)空地，把車子移到位置上，用幾根木棒簡(jiǎn)單的支撐了一下，讓老婆享受這種熱鬧的氣氛，自己卻開(kāi)始了他的工作——撿廢舊，一個(gè)飲料瓶、一個(gè)廢煙合都成了他“采訪”的對(duì)象，他把勞動(dòng)成果用顫抖的雙手放入車內(nèi)，又開(kāi)始尋尋覓覓，招來(lái)了多少同情憐憫的目光，多少無(wú)奈的嘆息，也迎來(lái)了多少無(wú)知者鄙恞的眼神和嫌棄的躲避，但這些他們好象都不在乎，依然繼續(xù)，還不時(shí)地朝老婆問(wèn)寒問(wèn)暖，他們?cè)谡唿S昏暮年拖著殘疾的.病體依舊坦然地面對(duì)，腳踏實(shí)地的自食其力，這種不顧世俗的勇氣傾刻間給了我無(wú)形的力量，給我扎扎實(shí)實(shí)的上了一通品德課，也讓我切實(shí)感覺(jué)到了生活的嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)的重要性。
“我要喝水”老婆干枯的嘴唇發(fā)出了微弱的聲音，只見(jiàn)老漢拿出發(fā)黃的杯子，老婆拿過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)∶“你也喝點(diǎn)吧！”“我不渴，你喝吧！”我的心猛的一顫，他們難道就這樣相敬如賓的過(guò)了五十多年嗎？老漢難道就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的照顧自己的老伴嗎！他們?nèi)蝿谌卧�、相濡以沫的生活讓周圍多少人低頭垂淚，他們的愛(ài)情比任何王子與公主的故事都美，都令人感動(dòng)、敬佩，我默默的祝福這對(duì)老夫妻健康長(zhǎng)壽，讓他們這樣的愛(ài)永駐人間！
精彩的社火我沒(méi)心思看，此時(shí)此刻我的眼里只有老夫妻相互攙扶走完人生旅途的身影，慢慢地消失、消失……
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