笑著活下去作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的笑著活下去作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

笑著活下去作文1

　　今年暑假，我讀了一本日本名著，叫佐賀的超級(jí)阿嬤，講述一個(gè)叫昭廣的廣島男孩和他貧窮的外婆在佐賀憑著樂觀與勤勞快樂活下去的故事。

　　廣島經(jīng)歷了原子彈爆炸的戰(zhàn)爭陰云，父親病逝，母親無力養(yǎng)活昭廣，便將年僅8歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。在那些貧苦的日子里，樂觀的外婆總有奇妙的辦法，讓艱難的生活快樂地進(jìn)行下去：每天在小河里撿上流漂下來的菜葉，她總說，這些菜不是不能吃，是長得太丑，沒人要，可煮起來的味道一樣好吃；下班后，總在腰間綁一根長長的磁鐵，她邊走路邊用磁鐵吸路邊的鐵釘和小磁鐵，到家將它們收集起來賣掉，換點(diǎn)小錢；為了培養(yǎng)昭廣的志氣，她總說“我們窮要窮得開朗，不能窮得消沉！”……超級(jí)阿嬤在艱苦生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂觀態(tài)度，讓我備受感動(dòng)，也讓我明白：無論遇到多大困難，都要笑著活下去！

　　相比那時(shí)候的貧苦日子，生活在這個(gè)時(shí)代的我們是多么地幸福！在我們學(xué)校的大家庭里，沒有一個(gè)人會(huì)像昭廣那樣貧窮，但過上了富裕生活的我們卻有一些同學(xué)開始學(xué)會(huì)炫耀了：今天你戴個(gè)高級(jí)手表顯顯、明天他帶個(gè)新型玩具擺擺、于是有的同學(xué)羨慕、有的同學(xué)失落、有的.同學(xué)自卑……我要向那些同學(xué)推薦這本書，告訴他們樂觀才是我們的人生財(cái)富，其實(shí)只要我們開朗、不消沉、努力學(xué)習(xí)，大家每個(gè)人都是一樣的，我們沒有必要去羨慕、去失落、去自卑。

　　再回頭看看我自己，又何嘗沒有犯過那樣的毛病。有時(shí)候虛榮心發(fā)作，就會(huì)羨慕同學(xué)家的豪華轎車、漂亮新裙子等等，而搞得一天不開心。有一次，媽媽跟我說：“欣欣，媽媽工作太累了，不去上班了，好嗎？”“不行，媽，如果那樣，我們家的經(jīng)濟(jì)條件不就中轉(zhuǎn)下了嗎？堅(jiān)決不可以！”后來知道媽是跟我開玩笑，可我也死活不讓�，F(xiàn)在我明白了，只要我們有一顆樂觀的心，無論多糟糕的日子，不一樣可以活得快樂嗎？那時(shí)我的想法可真孩子氣。

　　而這本書讓我這個(gè)滿懷孩子氣的小女生也懂得了，只要我們有笑著活下去的信念，不羨慕別人、不自暴自棄、一直樂觀下去，我們就能活得精彩、活出成就！

笑著活下去作文2

　　人生就像是一場戲，每個(gè)人在戲中都擔(dān)任著不同的角色。在人生的道路上，人人都會(huì)面對(duì)疾病、痛苦等各種磨難，就看你用什么心態(tài)去對(duì)待它們。

　　那是去年夏天發(fā)生的一件事情。我坐上了去上海的長途汽車去我姐姐那里。由于我是第一次出遠(yuǎn)門，心里難免會(huì)有點(diǎn)緊張。我坐在車上一動(dòng)也不動(dòng)，只是用眼睛望著送我們上車的爸爸那漸漸遠(yuǎn)去的身影。大約又等了三分鐘的時(shí)間，一位阿姨帶著一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩上了車。開車的師傅說：“注意了，不要再吵了，我們馬上就要出發(fā)了，請(qǐng)每個(gè)人都要按序號(hào)坐在自己的座位上�！蹦切置脙蓚�(gè)正好坐在了我的對(duì)面。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，那個(gè)小女孩對(duì)她媽媽說：“媽，我想去廁所�！庇捎谖覀冏�的車是臥鋪，行動(dòng)當(dāng)然不便。這時(shí)候，我就對(duì)她說：“小妹妹，我陪你去吧�！彼龐寢屄牶笮χ�說：“快，讓這位小姨和你一起去吧�！币婚_始的時(shí)候，這位小女孩還和我有一些陌生，可是不到一會(huì)兒的工夫，她居然和我聊起天來了。

　　其實(shí)她剛上車的時(shí)候我就很喜歡她。她雖然長得很瘦，可是她卻長著一雙會(huì)說話的眼睛，她的皮膚白白的，又穿了件粉紅色的小裙子，簡直可愛極了。由于我們兩個(gè)很投緣，很快她居然坐在我的'床上唱起了歌。她的歌聲是那么地優(yōu)美，我都聽得入了迷。她笑起來的時(shí)候也特別地吸引人，讓人不禁想到正在綻放的花朵。

　　唱著唱著，她居然躺在我的床上睡著了。這時(shí)，她媽媽的眼睛竟然濕潤了。我忙問她到底發(fā)生了什么事，她這才說她的這個(gè)孩子不幸患上了白血病。頓時(shí)我的鼻子就酸了。她媽媽說：“孩子從小就想親眼去看看東方明珠，而且她爸爸也在那里�！边@位媽媽停了一下然后又接著說：“這孩子挺堅(jiān)強(qiáng)的，她也知道自己得上了這種病，當(dāng)她難受的時(shí)候她就總是笑著唱歌。其實(shí)她今年才六歲呀！”

　　凌晨六點(diǎn)鐘，小女孩又唱起了歌。她說等她長大后要當(dāng)歌唱家。車上的人都沉浸在她的歌聲中了。到了上海站后，我親自把她抱下了床，為她穿上了鞋子。她居然親了我一下。

　　現(xiàn)在回想起來，我還是有點(diǎn)想她。我祝愿這個(gè)小女孩能夠一直笑著活下去，戰(zhàn)勝生活中的病魔，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地活下去！！

笑著活下去作文3

　　生活是生命的舞臺(tái)，在繽紛的舞臺(tái)上，演繹多姿的人生。我們不敢說生命是什么，但我敢說生命像什么，他是生活海洋中的朵朵浪花，是生活高山上的棵棵松柏，是生活天空中的片片白云，是生活沃土中的株株莊稼。生命的過程充滿著理想，包含著奮斗，貫穿著交往。我們?cè)谏�命的歷程中，體現(xiàn)著存在的價(jià)值和延續(xù)，時(shí)間會(huì)奪去我們?cè)��?jīng)美麗的肉體，但我們創(chuàng)造的美麗、善良和真理，將不會(huì)隨時(shí)間的推移而湮滅。記住生命的真諦吧，那便是“不要浪費(fèi)生命去積累那些最終只會(huì)灰飛煙滅的東西，追求物質(zhì)不如花更多的精力追求理想，因?yàn)槔硐氡旧碣x予生命以意義和價(jià)值”。

　　人的生命可貴在于它形成的艱辛，也在于生命的時(shí)間屬性決定生命一維流動(dòng)，不可復(fù)返，還在于人的生命具有脆弱性，所以生命彌足珍貴，沒有了生命，就沒有了一切的基礎(chǔ)，放棄生命，就放棄了存在的基礎(chǔ)。生命屬于自己，也屬于他人和社會(huì)，為他人和社會(huì)付出和做出犧牲，也是人的生命價(jià)值，而且是高度的生命價(jià)值的體現(xiàn)。我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命，我們必須對(duì)生命的.敬畏成為全社會(huì)的基本態(tài)度，使對(duì)生命的珍惜成為全社會(huì)的基本倫理。要打造的生命品質(zhì)，不是追求個(gè)人某方面的突破，而是人格的全面發(fā)展；不是追求局部的成功，而是追求生命的整體豐盈；不是只追求單個(gè)的自我幸福，而是將這份幸福和成功也體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的價(jià)值上來。一個(gè)自主、自覺的生命，必然擁有一份不可推卸的生命責(zé)任。生命的責(zé)任是人在社會(huì)的生活和生存中對(duì)自己的生命和人類的生命所應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。

　　生命觀是生命文化與生命智慧的集中表現(xiàn)，涉及生命的價(jià)值，生命的核心理念。生命教育是貫徹生命發(fā)展全過程的終身教育，有著非常豐富的內(nèi)涵和廣闊的發(fā)展前景。科學(xué)生命觀的建立，就是要樹立起對(duì)自己和他人的生命抱珍惜和尊重的態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)及他人的愛心，在人格上獲得全面發(fā)展，更加熱愛生命，讓生命更有意義。

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