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一雙手作文（通用45篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一雙手作文，歡迎閱讀與收藏。
一雙手作文 1
來來往往，幾經(jīng)徘徊，卻始終都沒有握住你的手。我想握住你的手給你最真摯的關(guān)懷。
那含辛茹苦，日夜操勞，撫養(yǎng)我長大的媽媽，從來都沒有停止過勞作，看著那日漸彎曲的背影和刻著歲月的痕跡的面容，我多想握住你的手對您說一聲：“我愛你”。但因為我逐漸長大，早已沒有兒時的.親昵，因自己的不善表達感情，遲遲沒有說出口，我多想握住你的手，撫摸你的辛勞，我知道兒女的健康成長，是對您的慰籍。
我多想握住你的手﹑陪你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，度過最快樂和最難忘的時光。
其實��！在人生道路上我們都去想過握住那些無助人的手，握住愛你的人和你愛的人，給予他們超凡脫俗的愛，讓他們感到空虛無助。也會使自己感到充實。
我多想握住你的手，給你我所有的愛，讓你那干涸的心變得滋潤起來，我多想握住你的手，一起經(jīng)歷人生道路上的跌宕起伏，品百味人生。
我多想握住你的手，對你說從未說出口的話。因為我不知該從何說起，不知該怎么說，就讓它在心里堆積，凝結(jié)成一面厚厚的墻，為自己偽裝。
我多想握住你的手對你說：“我愛你，謝謝您對我的愛，謝謝您對我的付出�！�
一雙手作文 2
人人都有一雙手，人人都用手做很多事。有的人用來彈古箏，有的人用手打毛衣，有的人用手跳舞……，當然我也有一雙靈巧的手。
我用我的手來畫畫。前幾天我和媽媽去大統(tǒng)華買東西，不知道我怎么了，竟然逛到了美術(shù)室。我在這兒隨便看看，突然，我看到了我最愛的——“名偵探”柯南的畫。我把媽媽拉了來吵著讓她買給我�；氐郊遥颐刻彀凑崭褡永锏臄�(shù)字，把顏色一格一格地填上，每天我都會擠出時間畫，終于，沒過幾天我就把那幅“作品”完成了。我把它送給了弟弟，他看了開心得一蹦三尺高不知道怎么謝我，小學(xué)二年級作文《作文 我的'雙手。我心想我的手真巧！
我還用我的手幫媽媽做家務(wù)。每天我都有好幾樣家務(wù)要包。比如收碗?拖地?洗碗?倒垃圾……就拿洗碗來說吧，我先加好水和洗潔精，把好幾只碗一只一只地用清潔球刷一次，再用布把碗擦干凈，再把碗里的水都到干，把這些碗放進柜子里。最后用布把水池和灶上的水擦得一干二凈，媽媽過來一看，都驚呆了，連連都夸好。我想：我的手真靈巧。
我擁有這么一雙靈巧的手，我為我感到非常自豪。我以后要多多用這雙巧手為大家來干一點有意義的好事，希望每個人都有一雙巧巧手！
一雙手作文 3
父親每天早出晚歸，一雙大手撐起了了整個家。
去年的九月份，到了收玉米的時候了，但為了多掙點錢，媽媽就沒有請假，只有爸爸一個人在家。早晨，天剛剛蒙蒙亮，爸爸便開著車去地里，一直到了月亮高掛天空的時候才回來。在明亮的月光下，爸爸的一雙大手拿鐵鍬在向地上卸玉米，媽媽剛回來便也投入到了其中�？粗职诌@雙厚厚的大手，我又想起了小時候，每天拉著我的手去上學(xué)，摸著我的臉給我講故事，用手摟著我，抱著我。但我又想到了現(xiàn)在，他從來再沒有這樣過了，而是在我犯錯的時候，毫不留情的'在我身上留下深深地印記。但我也知道這是為了我好，這是對我的愛。想著想著，我的眼睛竟然濕潤了。
過了一會兒，玉米卸完了，爸爸讓我過去給他倒點兒水，洗洗手。水倒完了，爸爸將手一伸出來，我驚住了。爸爸的手怎么會這么粗糙呀�。克氖痔貏e大，裂開了許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土，手上還長滿了繭子。他用香皂洗了又洗，但怎么也洗不干凈。洗過之后，他又拿指甲剪去剪指甲，可因為長時間沒有修剪，指甲上也結(jié)了，怎么剪也剪不掉，他只好用家里的大剪子去硬磨。看到這里，我的眼淚又不由自主的落了下來。三年前父親為了供姐姐讀高中，父親不得不去工地上打工，他手上的傷疤，，裂溝便從那一天開始積攢，現(xiàn)在不知道又添了多少。
每當我傷心，退步時，父親那雙溫暖厚重的大手便會出現(xiàn)在我的眼前。這雙手給了我不竭的前進動力。
一雙手作文 4
我經(jīng)常見到的是教師的手，每位教師的手都不一樣。 音樂教師的手是會跳舞的精靈，纖細修長的十指在黑白相間的琴鍵上自如地左右跳躍，時快時慢，把一個個沉默的音符變成一首首悅耳動聽的曲子。有一次，教師教我們唱《我和提琴》，她的.手指歡快地仿佛一個個身材勻稱的精靈在琴鍵上優(yōu)美的跳華爾茲。美妙的旋律如清泉一般流出，注入我們的耳朵，那聲音是那么活潑，那么悠揚。我不禁贊嘆：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？
美術(shù)教師的手是會變戲法的魔法棒。她只需要拿起畫筆勾畫幾下，花鳥魚蟲和人物景觀便躍然紙上，是那樣活靈活現(xiàn)，栩栩如生。我們也忍不住學(xué)她畫，可是無論我們怎么畫，總是不如教師畫的好�？磥恚挥忻佬g(shù)教師的手才能變這樣的戲法。
數(shù)學(xué)教師的手是精確的計算器。她拿起粉筆在黑板上用字母、數(shù)字和運算符號寫滿計算題，教我們計算。這好比是帶領(lǐng)我們一次又一次做著有趣的數(shù)學(xué)游戲，把我們一步一步領(lǐng)進奇妙的數(shù)學(xué)世界。
語文教師的手是質(zhì)量超棒的打字機。他能寫下一排排整齊的拼音，一個個方方正正的漢字，讓我們學(xué)會了識字寫字，明白做人要像漢字一樣站得端行得正。語文教師的手有一股無形的力量，把我們帶到了知識的海洋，并漸漸學(xué)會了獨自暢游。
……
教師的手是多么神奇呀！我喜歡教師的手。
一雙手作文 5
關(guān)愛像是一盞燈，指引我們前進的方向，我相信大家一定都有被關(guān)愛過吧，這些關(guān)愛的事常常使人感動，在這么多件事中，令我印象深刻的還是這一件事。
學(xué)�？煲e行長繩比賽了，同學(xué)們都積極地訓(xùn)練起來，我也不例外。在一次集體訓(xùn)練中，我看著前面的同學(xué)如一只靈活的`兔子，一個接一個地跳了過去，我的心中忐忑不安，生怕自己跳不過去，影響了整個班級的成績。
終于輪到我了，我做了一個起跑動作，看準時機，沖了進去，雙腳一躍，可是，當我鉆出來時，腳卻被繩子絆了一下，摔了個“狗啃泥”，頓時雙膝疼痛難忍，無法站立。就在這時，我感到背腰間有一雙手，正用力將我扶起，那雙手十分有力，將我從地上拉了起來。我感受到了一陣溫暖，這種感覺從皮膚到了我的心肺，一直傳播到了我的全身，感覺疼痛感瞬間消失了。我回頭一看，竟是我們班的“搗蛋鬼”啟翔，你別看他平時喜歡搞惡作劇，但在同學(xué)有困難時，他卻挺身而出幫助同學(xué)。他將我扶起后，用關(guān)切的口吻對我說：“還好嗎？”我小聲地說了句還好，便又進入了長繩的隊伍中，但那一雙手卻記在了我的心中。
這就是同學(xué)之間的關(guān)系，雖然這只是個小小的動作，卻反映出了人與人之間關(guān)愛。其實生活中還有許多互相關(guān)愛的例子，它們讓我們的生活更加美好和溫暖，希望我們身邊會有更多這樣的人！
一雙手作文 6
舞臺上，我手拿著鼓棒，在燈光的照耀下，把音符編織成一首優(yōu)美的曲子。有時，那美妙的.旋律，回蕩在腦海中；有時，手卻不聽使喚，怎么敲都敲不出感覺來；但我還是很喜歡打擊樂，希望音樂能帶給許多人快樂，因為，我始終不能忘記那一雙靈巧的手。
記得幾年前，我總愛提早幾分鐘到音樂教室練習(xí)，如果有問題時，何老師總會用她靈活的手，一段一段教我，告訴我更多技巧，也會為我打拍子；我總是喜歡和老師一起練習(xí)，一起研究，那是多么幸福，多么快樂的事情！
初一時，有一次比賽，老師常常留下來陪我練琴，還把自己心愛的棒子借我，要我回家練習(xí)和比賽用。比賽時，老師因為生病沒有去，我緊握著棒子，彷彿感覺到老師握著我的手，讓我更有信心！可惜，最后還是沒拿到好成績，當老師問我時，我的眼淚忍不住流了下來，老師用她溫暖的手被擁抱著我，安慰我，讓我心情好一點。
一年一年過了，老師她已經(jīng)是一位家庭主婦了，我也從專修班，變成樂團的一員，雖然有時候還是和老師聯(lián)系，但是，我還是很想念她。
每當我聽到悠揚的音樂時，或上音樂課時，總會忍不住回想起老師那靈巧的手和溫柔的眼神，真希望以后還有機會看到她。
一雙手作文 7
清明節(jié)，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺去靜海給太姥爺掃墓，在路上姥姥給我講了一個發(fā)生在她身上真實的愛的故事……
在姥姥上小學(xué)二年級的時候，有一天放學(xué)后和同學(xué)們在路邊玩，他們快樂地奔跑著，渾然不知前方的危險。突然，姥姥感到眼前一黑，還來不及反應(yīng)就栽進了一口水井。水井里的水很深，姥姥那時很瘦小，也不會游泳，她在水里上上下下?lián)潋v著、掙扎著，嘴里卻喊不出聲音。
就在姥姥快要淹死，感到絕望的時候，突然井邊伸進來一只小手，姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不猶豫地就拉住了那只雖小卻非常有力的手，就這樣姥姥被連拉帶拽地從井里救了出來。后來姥姥才知道，原來是她的一名男同學(xué)向她伸出了援助之手。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)姥姥不見了，連忙回去尋找她，于是就在井邊發(fā)現(xiàn)了她。這名同學(xué)拼盡全力把姥姥從水里拉了出來，要不是這雙挽救之手，姥姥恐怕早就沒命了。
這件事姥姥一直深深地印在腦海中，這次清明節(jié)回家鄉(xiāng)，姥姥就是要尋找多年不見的救命恩人，想和他聚一聚，再次感謝他。
聽姥姥講完她的故事后，我深深地感到是同學(xué)之間的友愛之情挽救了姥姥的'生命，愛的力量是偉大的、無窮的，生活中處處充滿了愛。我感受到了這種愛，也要努力把這種愛奉獻給他人！
一雙手作文 8
手，有的人雙手是充滿慈愛的，有的收拾沾滿血腥的，有的手是創(chuàng)造未來的，有的手是回調(diào)前途的有的……
在道路上我看到一雙手扶起了一位老奶奶，這只手的主人得到了行人的贊揚。我看到了一雙手拿著刀子威逼人們交錢，結(jié)果這雙手的主人被送到監(jiān)獄，得到了行人的啜罵。
我看見了老師用著雙手傳授知識，用這雙手來哺育祖國的未來，祖國的花朵，讓祖國的花朵在老師雙手的庇佑下茁壯成長。
我看見了父母用這雙手來照顧我們，用這雙手來指引我們走向成功，用這雙手來擦掉我們臉上委屈的淚珠，用這雙手迎來我們喜悅的笑臉。
我看見了建筑師有雙手建造起了一座有一座的'‘奇跡’，讓一些窮人和農(nóng)民也住進了寬敞明亮的房間。
我看見了著名作家用一雙手出版了一套有一套的書籍，讓學(xué)生們能接觸更多的閱讀物，來彌補心中的渴望。
我看見了許多畫家用一雙手來描繪出一幅又一幅美麗的畫境。這些人用自己的雙手為人民做的事，人民記住他們。
而那些用雙手來做盡壞事，不僅會得到人們的責(zé)罵聲，也會遭到法律的制裁……
用這雙手來做什么事，就在我們一念之間，做受人贊揚的人和做收入責(zé)罵的人也在于我們，我要用這雙手來做好事，你呢，會做什么人……
一雙手作文 9
親情是一杯奶茶溫暖你的心，親情是一對羽翼驅(qū)散你心中的黑暗，親情是一個笑話趕走你的煩惱。親情就是這樣平凡而偉大。
我氣喘吁吁地跑在山道上，心中只有一個信念那就是追上他，一定要追上他，我的身體的“警告”響了起來——我的體力已經(jīng)瀕臨枯竭了。看著那個身影漸漸離我遠去，我恨不得插上翅膀飛到他身邊，讓他知道我已經(jīng)追上他了，我成長了�？上侵皇腔孟�，我一步一步地走著，看著那些迎頭趕上的人們，不禁嘆了口氣。但，心中的不甘有沖上來�？墒怯芯ＡΡM了。我的心里好像有兩個小人在吵架，一個說：“沒事，休息一下吧。他們是大人，我們超不過的�！绷硪粋�說“懦弱！我們剛才不是超過他們了嗎，只要再加把勁我就可以再次超過他們了。而且，你甘心這樣認輸嗎？”不，我不甘心。我心中的不甘化為斗志再次跑了上去�？墒俏覅s太急，一個踉蹌，身體向后退去，嚇得不禁閉上眼，這時一雙建強有力的雙手抓住我，我慢慢睜開眼睛，只見一個熟悉的身影出現(xiàn)我的眼前。那一刻，我呆了，那位我認為冷酷的`父親的眼中流露出慈祥的目光。只見他背過身子，用他無比愛憐地說：“登山必須腳踏實地的，不能投機取巧。不然只會讓自己提早耗盡體力�！焙鋈晃颐靼琢耍阂驗樯降暮０伪容^高，容易因為體力不足而昏倒所以要選用消耗體力少的走來登山。我看到了那個等待我的身影……
親情是一顆糖甜蜜你的心。親情是一盞明燈照亮夜行的路。親情是一句問候感動你的心。親情是這樣偉大而平凡。
一雙手作文 10
常常，我想起那雙手，在我無助時，拉我一把；在我恐懼時，給我安慰；在我傷心時，逗我開心。在我生命中，那雙手給我力量，那雙手給我勇氣，那雙手給我無限的希望！那雙手，常常給我溫暖，那雙手，常常給我?guī)椭�，那雙手，成為我生命中最大的倚靠，也點綴了我的生命。
爺爺曾經(jīng)開過一家魚丸店，他那雙手做過無數(shù)顆魚丸，也帶給人無比的溫暖。他那雙粗糙的手，有著歲月的痕跡，但做出來的魚丸卻是誰都比不上的.好吃！他做出來的魚丸，不只是靠著熟練的技術(shù)，而是他在魚丸中放了許多感情，他的努力引起大家的好奇心，他的雙手，打動了大家的內(nèi)心。
每天晚上，他不斷地做魚丸，那一雙手，辛苦地工作，那雙常常出現(xiàn)在我腦海里的手，他使我學(xué)到努力的重要。每天早上，他的雙手，不斷煮著魚丸，雖然現(xiàn)在那雙手已經(jīng)受傷了，但他還是會用他那雙手，做出好吃的魚丸，每當我看到他手上的皺紋，便會想起那段不朽的回憶。
時間有如流水一般流逝著，雖然他那雙手不再那么閃亮，但是那個態(tài)度卻用永遠留存下來，每當我看到那雙手，便會感受到溫暖。
那雙手帶給我無窮的可能，帶給我無限的力量，帶給我無比的希望！常常，我想起那雙手，那雙溫暖的手，那雙用心的手，那雙能給我力量的手。如今，那雙緊實的手已成為無力的手，但他那雙手卻能指引我前進的方向！
一雙手作文 11
我的爸爸才四十出頭，卻有了深深的皺紋，他的手掌很寬大，但手指卻顯得很粗很矮。一看就是干活的命!
五個手指下方都有厚厚的老繭，它的顏色是黃中帶點棕色的那種，和手掌的顏色差不多。他的手指關(guān)節(jié)非常的明顯，仔細一看你會發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)間的皮已經(jīng)破裂了，它的皮膚非常干燥，冬天的.時候，那雙手就要開裂了，那就像那干旱了的水田。那硬邦邦的、沒有彈性的、不加任何修飾的、那就是我爸爸的手。
爸爸有著驚人的手力，空閑的時候和他扳手腕我老輸，一出手就被他給“擒”了在爸爸，有時候會試著讓他的手底一點，但還是沒有效果，還是輸?shù)暮軕K，兩只手一起上也只能和他打個平手。當他坐著我站的，全身一起用力時，才能勉強的打敗他。這就是我爸爸的手
爸爸的手拿不起繡花針，卻拿得起那些維修工具。當我房間里的電燈壞了的時候，爸爸都會幫我解決，找到問題的根源。去年暑假我房間里的電風(fēng)扇不會轉(zhuǎn)了，爸爸用他那靈活的手加上敏捷的思維，一下子就解決了。所以我什么東西壞了，都可以找我的爸爸
這就是我爸爸的手，雖然不秀氣，而且也很難看，但是我離不開它。
一雙手作文 12
星期天，我跟媽媽去街上買菜。菜場上人來人往，人們都提著籃子拎著包，一邊看，一邊挑選著自己喜歡吃的菜。
我們先去買了哥哥喜歡吃的肉，身體強壯的攤主手起刀落，一塊肥瘦正合適的好肉，一過秤，豬肉正好是三斤，分毫不差�！罢鏈剩 蔽也挥傻觅潎@了他一聲。攤主伸出了他油膩膩的手，接過錢，朝他的錢箱里一丟，拿起刀，做起了下一筆生意。
買完肉，我們來買菜。攤主是一位極瘦的老太太，好像一陣風(fēng)，就能把她吹倒似的。她雙手顫巍巍地把手上的`青菜放進秤盤里，見少了一點，又抓了一個大的放了進去，秤盤又高了一點，他又把大的挑出來，把小的放進去。只見她雙手上有很多皺紋，足見她生活的艱辛。
菜場上的南面圍了一群人，很熱鬧，我拼盡全力的擠進去，原來是賣螃蟹的，為了不使賣東西那么無聊，他就想出了讓倆只螃蟹互相打斗，增加一些情趣。只見一只螃蟹張牙舞爪的向另外一只螃蟹沖去，我的心提到了嗓子眼，我真為它擔(dān)心，哪知另一只面不改色的應(yīng)對，敏捷的躲在了一旁，那只撲空了的螃蟹還不死心，一把把另外一只螃蟹壓在了身下，最后，它勝利了，人們笑著散開了。
今天我們滿載而歸，不僅僅選購了鮮肉蔬菜，也獲得了開心，正是這一雙雙勤勞的手繁榮了我們的市場。
一雙手作文 13
我見過各種各樣的手，有老師那沾滿粉筆的手，有園丁那沾滿草汁的手，還有農(nóng)民那種下顆顆稻谷的手……今天我要介紹的是我同學(xué)的手。
班長李家洋的手是一雙溫暖的手，每當有同學(xué)們發(fā)起“戰(zhàn)爭”時他那溫柔她那雙溫柔的手便會去勸告他們。拉住揮起拳頭的同學(xué)，耐心地給他們講道理，如果有同學(xué)不慎受傷，他那雙手又會拉著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室包扎，真是一雙溫暖的手。
勞動委員，楊宜林的手是一雙勤勞的手，無論天氣如何，他都任勞任怨的打掃衛(wèi)生，五點中，同學(xué)們把掃把一扔就走了，只留下他一個人孤零零地掃地擺桌子，擦黑板，如果誰不愿意掃地“逃跑”了，他會自己代替他們完成任務(wù)……他的手真是一雙勤勞的手。
美術(shù)科代表高嘉澤的手是一雙靈巧的手。她那雙手畫出了極為生動的小動物，優(yōu)美的風(fēng)景和表情豐富的人物，她還非常會做手工，一次老師讓我們做花瓶，許多同學(xué)都望著陶泥發(fā)呆，她那雙靈巧的手，上下翻動，左捏一下右捏一下，不一會兒，一只精美的.鏤空花瓶擺在我們面前，真是一雙靈巧的手。
科學(xué)委員嘛！……就是本人啦！我的手是一雙活潑的手，每次老師提問題，我總是把手舉得高高的。而老師讓我們做的標本，我是最拿手的。從動物園、植物園搜來的花草羽毛之類的，通通裝到標本袋里了，老師很高興，我們也很喜歡！大家都對我刮目相看。
這一雙雙各有特點的手，在一起度過了四年，也許我們都不知道他們組成的不是一雙雙手，而是一個團結(jié)積極向上的集體！
一雙手作文 14
那一雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜；那一雙手，粗糙無比；那一雙手，大而有力；那一雙手，充滿誠心。
這一雙手的擁有者就是他——一個賣糖葫蘆的老爺爺。
每次出校門的時候總能聽見那喊叫聲：糖葫蘆，買糖葫蘆嘍！聽見這聲音，我迫不及待的對老爺爺說：爺爺我要一個糖葫蘆便把錢給了爺爺，片刻爺爺用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手遞給我一個香甜可口的糖葫蘆。
在下午放學(xué)，剛到校門口就想到今天弟弟在我家，干脆賣五個糖葫蘆回家吧！不知怎麼的，賣糖葫蘆的人特別多。我好不容易排上隊給了爺爺五元錢，爺爺數(shù)完錢笑著對我說：“給，小姑娘”。
“爺爺，您給了我一個。”我想說，可是話到嘴邊卻又咽了下去。
于是我往回家的路上走去，左手摸著衣兜“呀”我的.錢包丟了，里面可是給妹妹買生日禮物的四十元錢。就在我焦急之中，從我身后傳來一個喊叫聲：“姑娘等我一下”。
我一回頭原來是那位爺爺，大而有力的手推著自行車向我趕來，手里還拿著我的錢包。走到我身邊對我說：“小姑娘這是你的嗎？我急忙的點了點頭，他又接著對我說：“以后可要注意呀！”還沒等我說話，他已經(jīng)走到了馬路對面了并且用那充滿誠心的手向我擺了擺。這是我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。我想這么平凡的人卻能做出那么比不平凡的事。
這件事情雖然已經(jīng)去2個多月了，但是它在我的腦海里卻記憶猶新……
一雙手作文 15
每人都會有要感謝的一雙手，這雙手或許幫助過你，或許打動過你；它們有的白白凈凈，有的布滿風(fēng)霜……
我要感謝媽媽的那雙手。
自從我開始上幼兒園時，媽媽就比以往辛勞的多，但那雙手始終伴我度過春夏秋冬，每時每刻，無微不至地照顧我。衣服破了，媽媽就會變成裁縫，靈巧的手拿著針線在衣服上上下翻飛，好像一只翩翩起舞的蝴蝶；家具壞了，媽媽就會變成維修工，有力的手握緊羊角錘，奮力地敲著……總之，每分每秒見到媽媽的手，心里都有一種來自親情的溫暖。
那雙手在我低年級時還很修長，膚色偏白，指甲修剪得很整齊，常常會涂上油亮的指甲油，關(guān)節(jié)也常有力地提醒我坐姿。
但歲月終究不饒人吶！
在我四年級的一天放學(xué)時，媽媽久違的拉起我的手，緊緊地攙住帶我過了馬路。我無意低下頭，一看，驚呆了。那雙手再一次震撼了我，昔日的修長的手哪里能經(jīng)得起歲月的侵蝕？媽媽的'手不再是修長，白得雪亮的了，而是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜，布著許多皺紋的手了。
但盡管這樣，這雙手也還是觸動了我內(nèi)心最柔軟的一處，浸濕了我的眼眶。我又轉(zhuǎn)頭看了看媽媽滿臉疲憊的神情，心里酸酸的，頓時感覺長大了許多……
一雙手作文 16
世界上的手，多的不計其數(shù)，有勤勞的手，有靈活的手，有溫柔的手，有粗糙的手……..每當這時有一雙手卻常常朦朧的出現(xiàn)在我眼前。
這雙手，在我回憶中是溫暖的。下午，我正在做作業(yè)，這雙手卻在房間里織毛衣。傍晚，越來越冷，一陣微風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，‘‘冷嗎？’’這雙手撫摸著我的腦袋，并為我披上了外套 。此時，我的心中無比的溫暖，在這雙手的鼓勵下，我終于完成了作業(yè)。
這雙手，也是粗糙有力的。她承擔(dān)了家里所有重活兒，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生……仿佛和家里的.衛(wèi)生工具結(jié)了朋友似的。
這雙手，還是靈巧的�？粗@雙手織毛衣，好像在看舞蹈表演，瞧，那雙手一針過來，一針過去，那樣的歡快，每一個動作都是那么嫻熟、準確，我簡直看呆了！
這雙手這樣平凡，可這雙手卻使我羨慕，我喜歡這雙手，我喜歡媽媽的這雙手。
一雙手作文 17
我見過許多不同的手，但令我印象最深的還是媽媽的手。
那天，老師告訴我們要采訪家人的手，我一回家，就跑去找媽媽。
我看了看媽媽的.手，發(fā)現(xiàn)媽媽的指紋不太整齊，原本的圓圈上又長出了一些小豎紋。此外，我還發(fā)現(xiàn)媽媽的右手食指上有一個小傷口。這使我很好奇：媽媽整天坐在電腦前工作，小傷口又是怎么來的呢。
接著，我和媽媽握了手，我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的問題：書上說，腦力勞動者的手柔軟細膩，可媽媽也是腦力勞動者，她的手為什么有的粗糙呢？我覺得，摸起來有點像彈古箏粘指甲的膠帶。
我把我的疑問告訴媽媽。媽媽告訴我，傷口是做魚時刺的，而手有點粗糙是因為經(jīng)常做家務(wù)。
通過這次活動，我理解了媽媽的辛苦。以后，我要多幫助媽媽，體諒媽媽。
一雙手作文 18
每當我看見媽媽的手就情不自禁地?zé)釡I盈眶。
媽媽的手上長著老繭，你可能不知道它們的歷。
媽媽下班回家，干家務(wù)、教我作業(yè)做錯的.題，老繭就悄悄地爬上了媽媽美麗的雙手。
一次我在媽媽的房門前發(fā)現(xiàn)了一個秘密，在昏暗的燈光下為我補破了洞的衣服，旁邊有一小塊布，用干什么的呢？我正納悶著，突然針把媽媽的手刺出了血，媽媽把布放在傷口上把血擦去，再認真地為我補起，我的淚水禁不住涌了出。
一次，我心愛的手套破了一個洞和扣子掉了下。我學(xué)著媽媽的樣子把手套補好了，我覺得補衣服很難，針總會刺到我的小手，感覺痛極了。我等媽媽回家，把手套給媽媽看，媽媽笑得很開心，看到媽媽笑了我也笑了，我們笑得多么開心，多么燦爛。
父母對我們的愛永遠是無私的，我們應(yīng)該好好報答他們對我們的愛！
一雙手作文 19
生活中，有很多不一樣的手，比如：粗的、細的、大的、小的，在這里我想說說我老媽勤勞的手。
每當我穿著干凈整潔的衣服，就想起老媽在我們家小院里，費力的用搓衣板給我洗衣服。不知道她的手已經(jīng)裂了多個口子，她還堅持把我的衣服洗干凈，我很想讓老媽用洗衣機洗衣服，可老媽覺得洗衣機洗的不干凈，還是用了搓衣板洗。
每當放學(xué)回家，老媽就把美味可口的飯菜端到桌子上，這時我回想起老媽是怎么把菜和碗洗的'干干凈凈，讓我吃上香甜可口的飯菜。
每當早晨起來，聞到新鮮的空氣，我就想到了老媽是怎么費力把家里打掃的一塵不染。
現(xiàn)在看看老媽的手，已經(jīng)不像以前那么潔白光滑的手了，她的手現(xiàn)在已經(jīng)成了粗糙、布滿很多繭子的手了。
明年，我想用我自己的零花錢給老媽買一瓶護手霜，讓老媽的手變得潔白、光滑！
一雙手作文 20
有人說愛是一桌美味菜肴，有人說愛是下雨天雨中的雨傘，可我卻認為愛是一雙手，是一雙溫暖的手，一雙給予我?guī)椭氖帧?/p>
一天，外面下起鵝毛大雪，整個世界煥然一新，變成一座冰雪城市。“叮叮當”，隨著鈴聲的響起，學(xué)校放學(xué)了，我走校門。我的手又紅又涼，凍得很疼，寒風(fēng)吹來，臉上像刀子割一樣痛，媽媽將她那雙熱乎乎的'手，放在我的臉上，真舒服��！一股暖流流進我的心里。
還有一次，我正在做一道題，絞盡腦汁、冥思苦想，怎么也想不出。這時，老師走過來，用手摸了摸我的頭，說：“加油！你一定能做出來！”。在老師的鼓勵下，我終于做出了這道題，心情是那么愉快，是老師的信任與鼓勵，我才做出了那道題。
愛就是一雙手，那雙手是溫暖的，同時也是溫馨的，給人十分甜蜜的感覺，在你成功時，那雙手會為你慶祝，在你失敗時，那雙手給予了你鼓勵。
我愛那雙手！
一雙手作文 21
她變了，她為我而變，從一雙涂著指甲油的手，變成了一雙沾滿油脂的手，那雙手深深地印在了我的心中。
我的媽媽從前一只都在涂指甲油，那是一雙多么美麗的手啊，那雙手為什么不留著呢？卻要變成這么一雙手，媽媽從前很喜歡打扮，每天都要化妝，去弄眉毛，穿得也很美，她現(xiàn)在在我心中就是普普通通的婦女，而那雙手也有極大的變化，變得很普通，每天都要給我燒飯，沾滿了油脂，有了一些皺紋，手也還經(jīng)常會被刀、剪刀一些東西弄破，媽媽她真的變了，為我能吃上最好吃的飯，把自己的`手變得那么老，每天都那么疲憊，干活。晚上時我摸著我媽媽的手，感到媽媽的手很粗糙，正在退皮，貼了創(chuàng)口貼，我細細地摸了摸，頓時，我的眼睛模糊了，偶下了兩顆淚珠。
一雙手，讓我感到母愛的強大，一陣風(fēng)吹來，看見了媽媽臉上的汗珠，我想說：“媽媽您真好，我愛您……
一雙手作文 22
我的家里有四口人，分別是奶奶、媽媽、爸爸和我。爸爸媽媽都在市政府工作。
有一天，老師給我們布置了一道作業(yè)：送給媽媽一件禮物，要求不能花錢去買。“到底送什么好呢？”我左思右想，終于想出了一個點子。回到家后，我開始寫作業(yè)，媽媽下班回家，她剛拿出掃把來掃地，我就跑過去，一把搶過媽媽手中的`掃把，說“媽，今天老師給我們布置了一道作業(yè)，說是要送給媽媽一件禮物。我想送給您一雙手，行嗎？”“一雙手？”媽媽可能一下子沒明白過來。我拿起掃把將家里的地板認真的打掃起來，媽媽坐下看見我的舉動，點點頭說“行行行，我的兒子懂事了，會關(guān)心體貼媽媽了，媽媽現(xiàn)在又多了一雙手——小幫手啦！”說著，媽媽的眼睛都有些濕潤了......
有的時候，你幫爸爸媽媽做點家務(wù)活，比送給我們?nèi)魏味Y物都要珍貴得多。從此以后，我一有時間就會幫爸爸媽媽做點力所能及的事，表達我對他們的愛。
一雙手作文 23
終于過年了，2018年終于來到了，我在家里轉(zhuǎn)悠著，眼睛一亮，“啊”房子收拾的真干凈！真不愧是我的老爸老媽�！笨墒俏铱傆X得家里少了點什么，“哦，那光禿禿的窗戶，”于是我對媽媽說，“媽媽，我給它穿件新衣服吧。”爸爸和媽媽你看看我，我看看你，不知道我要做什么。
我跑到我的房間，拿出上美術(shù)課用的彩紙，然后，折成小正方形，又折成三角形，我用鉛筆在上面畫了一個小狗，然后用剪刀小心翼翼地把小狗剪了下來，把紙展開一看， 一只只活靈活現(xiàn)的小狗出現(xiàn)在我的眼前。于是，我拿著我的'作品，跑到媽媽跟前，高興地說：媽媽你看，“小狗”媽媽拍著我的頭，“我的兒子會剪窗花了，真好�！�
于是， 我把小狗貼在了窗戶上。我想今年一定很快樂，因為有了這只小狗，有了這雙靈巧的手。
一雙手作文 24
那是一雙勤勞的手，當我給小燕阿姨貼上創(chuàng)可貼以后，腦子里面就滿是她那雙干枯的手，長滿了老繭，開了很多黑色的小裂口，那黑色是污垢所致，但是卻無法洗干凈。
小燕阿姨是本地的農(nóng)村婦女，有著農(nóng)村婦女的勤勞和質(zhì)樸，也有三姑六婆的小缺點，她是我們公司的老員工了，公司剛成立她就在這兒做保潔員，公司上下的人都很尊重她。但是她最令人敬佩的是她的勤勞。所以她有了那一些令人看了心疼的手，看到她的'那雙手，我想起了我的老媽。很久沒有看到老媽的手了，是不是勤勞的人都會有那樣的一雙手？開的裂口一定很疼吧？愿天下的母親都有一雙健康的手，也許皮膚皺了，手指變粗了，但是不要是令人看了心里生疼！
總記得小時候老媽把手放在手帕里面變幻著各種形狀逗著我玩兒，那時候老媽手是多么的靈巧、秀氣，愿老媽的手還像當初那樣，老媽，也愛你自己一回，好好保護你那雙勤勞的手吧。
一雙手作文 25
前天，一位外校老師來我們班上課，她向我們展示了一幅圖片：一只臟兮兮的、粗糙的手，托著一枝嬌艷的紅玫瑰。
這幅圖片，讓我思考了很久。從古到今，有多少美麗的詩句描寫過濃郁芬芳的'玫瑰，可有誰想到過，玫瑰的嬌艷背后，有這樣一雙飽經(jīng)滄桑的手？
第一眼見到它，我的心里閃過“這雙手不配襯托這枝玫瑰”的念頭�？窗桑@雙手泛著黃，一個個堅硬的老繭在這雙可憐的手上扎根筑巢；看吧，黑黑的指甲里殘留著泥土，粗糙得讓人不愿多看一眼。
可是，再看一眼，這雙手上被玫瑰花刺刺得千瘡百孔的一個個黑色小洞，不禁讓人心酸。這雙手的主人叫向中飛，七年來，他每天照看玫瑰，剪枝、除草，種了7年玫瑰的他，十指早已被花刺扎得面目全非。
玫瑰花，浪漫而迷人，是愛的代言人，創(chuàng)造了這個“愛的神話”的，就是無數(shù)個向中飛這樣的花工。
一雙手作文 26
存在說明我就擁有這雙手，雖然晚了些我還是感覺到高興感覺到溫馨，我也愿意給他時間給他機會去用那雙手來撫摸我，因為這是我一直渴望的，雖然我沒有得到我感覺我以后會等到。孩子們珍惜父親的手，爸爸們珍惜孩子珍惜家庭，雖然我的路很坎坷，但他們能存在我就感覺很高興。
爸爸，對不起！做為一個孩子，我不稱職，我感覺對你的關(guān)心不夠我冷落了你但你一直在等著我，我犯的錯你不記恨我，我謝謝你。
爸爸，對不起！我曾經(jīng)一直疑惑你為什么要生我，我現(xiàn)在懂了！就是，謝謝你生了我。
爸爸，對不起！這些年來我從來都沒有體諒過你，我現(xiàn)在懂了！那個時候你還沒有長大，不是你的錯。
爸爸，對不起！我真心的`想說我需要你。
爸爸，對不起！我愿意原諒你。
爸爸，我愛你！有利也有弊，我做錯了，我做對了，我失去了你，我卻幫了你，爸爸我愛你。
父親節(jié)快樂爸爸。實物與虛擬，我想孩子給你最大的禮物就是：原諒你。
一雙手作文 27
媽媽的雙手是一雙很會做菜的雙手，每當我和弟弟肚子餓時，媽媽不慌不忙地一下子，就把飯菜做好，不讓我和弟弟餓著，我好愛你喔！媽媽！
媽媽的雙手是一雙很會教導(dǎo)我寫作業(yè)的手，每當我功課不會時，媽媽的手就像是參考書一樣，一下子就把答案解出來了，并且一步驟一步驟得教我，每次都是教導(dǎo)我到會為止，媽媽的頭腦里一定裝滿好多好多的學(xué)問，可以當我的.作業(yè)小老師了！
媽媽的雙手是一個溫暖的暖爐，每當我回到家時，媽媽一定會牽著我的手走進家里，讓我整個心暖暖地，我的媽媽一定是天上派的溫暖小天使。
媽媽的雙手是一雙小護士的手，每當我不小心受傷時，媽媽一定會充滿愛心的幫我擦藥，這雙手是小護士的手，讓我的痛苦快快遠離。
我覺得媽媽的手是萬能的手，也是永遠不會壞的雙手，媽媽的手就像媽媽一樣是一雙堅強的好手，這雙手為我做了好多好多，我好愛好愛我的媽媽喔。
一雙手作文 28
那是一個寒風(fēng)呼嘯的早晨，雖很平常，卻改變了我對家人的看法。
我像往常一樣在馬路邊等爸爸來接我。我和一路護送著我的爺爺在護欄上坐下，我的眼睛無意間瞟到了爺爺?shù)氖帧Ｄ请p手上，布滿著血管和老年斑，我的腦袋一片空白。
我以前對家人是什么態(tài)度，尤其是我的爺爺。爺爺什么事都護著我，當我有要求時，爺爺都會盡力完成，有好吃的，爺爺全給我，自己卻碰也不碰。
爺爺對我的愛不只是物質(zhì)方面的，還有精神方面的`愛。三伏天時，爺爺頂著酷暑，在校門口等我，冬至?xí)r，爺爺又頂著寒風(fēng)，在校門口等我。每當我出來時，爺爺都會熱情地迎上來。我卻是冷冷地回了一句：“幫我提書包。”
我頓時難受起來，愛如此深沉，爺爺對我的愛，也許是嘮叨，也許是指責(zé)，也許是批評，也許是教導(dǎo)。但，這些鼓勵和提醒全是對我的愛，只是，他們愛我的方法，各不相同。
車來了，我一上車，車便發(fā)動了。我打開窗戶，和爺爺?shù)绖e。揮別的那只手上沾著我的淚。
一雙手作文 29
從小到大，那雙手都是溫暖的。
記得在還很小時候的一個春天，父親帶著我去放風(fēng)箏。那時我還不太懂事，拿著風(fēng)箏在草坪里跑啊，跑啊，風(fēng)箏怎么都飛不高，父親用他那雙溫暖的'手一次又一次地教我放風(fēng)箏，跟著我在草坪里來回奔跑，我們盡情地沐浴著陽光，直到中午太陽高照時。風(fēng)箏突然飄進了云朵，我急得哭了起來，父親說：“風(fēng)箏回家吃飯去了，等一會兒吧�！蔽野胄虐胍桑赣H便和我坐在草坪里玩起了其它游戲，不知過了多久，我累了，父親那雙溫暖的手把我抱起，我們回家了。那時，我覺得父親是一個貪玩的人。
上一年級了，父親經(jīng)常都用他那雙溫暖的手撫摸著我的頭，對我說：“幺兒，你要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上需要什么，我給你買�！蔽宜贫嵌攸c點頭。那一段時間，父親經(jīng)常擠出時間陪我學(xué)習(xí)，手把手地教我寫字，牽著我的小手上街買書。我感到父親非常關(guān)心我。
一雙手作文 30
我有一雙靈巧的手，在學(xué)習(xí)生活中它能為我許許多多的事情。
每天放學(xué)回家，我就開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)我會把我的房間整理的井井有條，書桌書柜和地面都變的非常整潔和整齊。有時候媽媽做好飯來我房間叫我吃飯，看我吧房間收拾的干干凈凈，都會很欣慰的對我說： 我的寶貝閨女長大嘍 ！在剛剛過去的母親節(jié)里，就是我這雙靈巧的小手為媽媽做了一個精致的云朵賀卡，還在賀卡上寫上： 媽媽，祝您母親節(jié)快樂，祝您永遠年輕永遠漂亮！媽媽，我愛您！ 。當我把那張賀卡雙手遞給媽媽時，我看見媽媽的'眼睛濕潤了。是啊，媽媽為了我太辛苦了，我以后會用我這雙手幫媽媽們多做一些事情。
我有一雙靈巧的手，它為我?guī)砹烁鞣N各樣的快樂，我愛這雙靈巧的手。
一雙手作文 31
細細長長，指甲總是修剪的很干凈，手背上凸起的青筋像一條條細長的河流，縱橫交錯，左手小拇指的一節(jié)由于踢足球受傷而有點彎曲。這就是爸爸的手。
自從在書本上學(xué)了《陀螺》這一課后，我就整天纏著媽媽給我買一只同樣英武風(fēng)姿的陀螺。爸爸聽到后沒有說話，只是拿起一塊做樓梯時留下的木頭，一瓶萬能膠水，一個人在院子里敲敲打打。一晃眼兒的功夫，他便喊我出來，一只夢寐以求的“冰尜兒”映入我的眼簾。我開心地拉著他的手，只見在他的右手大拇指下端貼著一枚橘黃色的創(chuàng)可貼。他在我的玩具箱里找到了一條廢舊的繩子，那雙受傷的手一次一次的教我玩，經(jīng)過幾次嘗試，我終于學(xué)會了轉(zhuǎn)陀螺。
記得原來院子里的花草樹木寥寥無幾，而現(xiàn)在確是郁郁蔥蔥，數(shù)不勝數(shù)。我的腦海中不禁回憶起爸爸戴著一頂草帽，腳下蹬著一雙拖鞋，他纖細的手中捧著幾粒希望的種子，讓我將它們放入松軟的泥土中。
日復(fù)一日，爸爸用他那辛勤的.雙手喚醒了似乎沉睡已久的花草。爸爸的手是溫暖的，爸爸的手是勤勞的，爸爸的手是耐心的，就像他在種花一般等著我的成長，為我遮風(fēng)擋雨。
爸爸的手是多么的奇妙啊，就像一位魔法師，總能給生活帶來無盡的樂趣。
一雙手作文 32
有人說，愛是玫瑰，妖艷浪漫；愛是鉆石，昂貴璀璨；愛是音符，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)。但，我眼中的愛卻是一雙平淡無奇、布滿歲月痕跡的雙手。
那個夜晚，我陪著爸媽漫步在回家的路上，街上燈火通明，晚風(fēng)輕拂過人們的臉頰。今晚的月色格外明亮，超市的東西琳瑯滿目，我們自然也滿載而歸。
每逢如此，我如往常一樣晃著空蕩蕩的雙手，哼著小調(diào)一步三跳的.走著，媽媽也如此，不過眼中似乎閃過一絲疑惑，我扭頭一看，爸爸的一雙手卻緊緊拉著一大堆雜貨，月光照著他的身影，我不禁怔住了：爸爸的身子被強大的重力壓著，平時直挺的身子竟也微微弓下，頭上的汗珠也閃著光流了下來。此時此刻，我的心中流淌著一股暖流：原來爸媽之間的愛不在玫瑰、不在鉆石、不在音符、只在那一雙勤勞的雙手。這一刻，似乎身后拂過的冷風(fēng)亦變得溫暖人心。月光下的父親像一座堅不可摧的城堡，在寒風(fēng)中格外堅定，寬闊的胸膛如金剛石一般堅硬······
那一刻，證明了愛不需要海誓山盟、不需要榮華富貴、不需要萬眾矚目、也可以打破時光的荏苒、世事的蹉跎，原來，愛只是一雙手的溫情
一雙手作文 33
總有一個場景會在我的腦海里浮現(xiàn)出來：有一個飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)歲月的折磨的老人揮舞著他那雙布滿皺紋的手，大聲喊著：“好孩子，別玩了，爺爺帶你買糖吃去，快過來！”每喊一聲，都要拉一拉那不知伴隨了他多少年的舊棉襖，可遠處那個在老樹下玩耍的扎馬尾辮的女孩卻無動于衷，好像那個老人只是空氣一般。
記憶中的那雙手，布滿皺紋，歷經(jīng)了歲月的滄桑、折磨，卻依然充滿了熱量。牽著它，總會感到一絲絲的`溫暖漸漸從手心涌上我的心頭，急躁的心也會慢慢平靜下來。
每次上學(xué)放學(xué)，不論刮風(fēng)下雨，那位老人總會牽著我的手走到學(xué)校門口，叮囑了一頓后，就揮動著那雙手，目送我走進學(xué)校，直至我消失在他的視線中。
而現(xiàn)在，這雙手，依然布滿皺紋，可卻冰冰冷冷，沒有一絲熱量。我在夢里牽著著那雙手散步，可好像一直握不住一樣。
在恍惚中，我好像又看見了那個老人對著在老樹下玩耍的女孩喊著。那個老人就是我的爺爺，那個女孩就是我。對著那棵老樹，我想說：“親愛的爺爺，你在天堂是否過得還好，是否看見了那棵老樹，是否看見了那個女孩！”
一雙手作文 34
愛，可能現(xiàn)在我還不懂它的意思吧！我只知道這并不是一個單純的字，而是陪伴我一生的字。
愛可以分許多種，但有一次我卻誤解了它。當我剛轉(zhuǎn)進校的時候，許多男生都給我取外號，有的`叫我公雞，有的叫我叫春。當我面對這些時，我的腦子一片空白，想說的卻不能說出來，我坐在樹下埋著頭放聲大哭，心里像刀割一樣的疼。突然，有人在我的肩上拍了一下，我哭的更厲害了，那個人讓我鋪在他的肩膀上，他說這樣可以好受一些。
的卻，這很管用，過了十多分鐘我就不再哭了，抬起頭一看，那不是最先給我取外號那個人嗎？我猛地一推，他摔在了地上，然后我說：“不用你可憐我，這是我該認命的�！彼懒似饋�，拍拍屁股上的灰，又蹲在我面前，說；‘對不起，其實，這樣是為了讓你關(guān)注我，我從第一面見到你開始我就喜歡了�！�
一說完，我的心里好像補上了一個空缺，覺得很幸福。我轉(zhuǎn)身一看，他的臉像猴屁股一樣紅，禁不住我撲哧一聲笑了起來，沒想到男的也會不好意思呀！他揉了揉臉，一本正經(jīng)的說；”答應(yīng)讓我追你好不好？”我挑釁的說：“那要看你的本事咯！”
就這樣，他追了我一年，現(xiàn)在嘛，我們……嘻嘻，你猜得到么？
一雙手作文 35
使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數(shù)次撫過淚的手；是一雙關(guān)愛，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這是我語文老師的手。
老師的手是嚴厲的呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實并不疼，我卻感動地哭了。因為老師的手剛剛碰傷了，她能忍著疼打我，我非常的感動。
老師的手是無聲的.激勵。有一次我的語文成績不是很理想，發(fā)卷子時心里想：老師會打我嗎？同學(xué)會笑我嗎？會的……不會的……想著想著，背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發(fā)下來了，我考得非常差。我頓時灰心地獨自躲在角落里哭起來。老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒說什么，但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵我，使我在后一次的考試中取得了不錯的成績。老師為我豎起了大拇指。
小學(xué)期間，老師給我?guī)Я宋迥甑恼n，這雙手便伴了我五年春秋。這雙手雖不如少女的手修長，膚色也不白皙，但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。
一雙手作文 36
我的媽媽似乎和別人的媽媽不一樣，我的媽媽星期天一直忙個不停，有時候還累的腰酸背痛。有時候還成天給我織毛衣和毛褲。別人的媽媽好像都是非常輕松，進商場給孩子買毛衣和毛褲或衣裳，家務(wù)活都是男人干。
我的媽媽的一雙手一直都很勤快，每天都要干一件動手的苦累活，秋天，媽媽給我指溫暖的毛衣毛褲，讓我感受到了冬天的溫暖，那雙溫暖就在媽媽的手中，那雙信任在媽媽的手中，媽媽讓我感受到了溫暖。我仿佛在溫暖的春風(fēng)里。
在我遇到難題的時候媽媽的那雙手為我講解，在我需要幫助的時候媽媽的.那雙手幫助我，在每一個冬季媽媽的那雙手一直忙個不停。在我需要陪伴的時候媽媽的那雙手輕輕地撫摸著我，一起陪我。在我需要和水的時候媽媽的那雙手給我倒杯溫水。
媽媽的手一直在我的心里，她每一年的事情都在我的腦子里一直浮現(xiàn)著，因為，他讓我感受到勤快是每個人一定要會的事情，要不然就算有再多的快樂也不是最美麗的，勤快是一種讓人受到尊敬的事情。
媽媽的那雙手陪我在每一天，他讓我幸�？鞓犯械綔剀皨寢尩哪且浑p手讓我在溫暖快樂的日子里成長，讓我沒有悲傷讓我記起所有的快樂，我媽媽的那一雙手讓我感受到母愛可以戰(zhàn)勝一切。媽媽的那一雙手雖然干了那么多活可是還是很美麗。
一雙手作文 37
人人都有一雙手，工人用來做工，農(nóng)民用來種地，科學(xué)家用來發(fā)明創(chuàng)造，解放軍雙手緊握鋼槍保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民安居樂業(yè)的美好生活，我也有一雙媽媽給我的小手，我的手是用來讀書、寫字的。
我記得小時候，一雙又白又嫩的.小手，特別引人喜愛。只要爸媽和親朋好友一喊我的名字逗我的時候，我就會搖搖小手與人打招呼，面帶微笑；在我學(xué)走路之前，不能直立走路的時候，就會用兩只小手在地面爬著走，而且越爬越快，大家笑我，這時我還不知道在笑什么呢！現(xiàn)在我長大了我的一雙手能夠?qū)懽趾妥黾覄?wù)。
去年春節(jié)時我的一雙手幫鄰居寫了很多對聯(lián)，當對聯(lián)貼在墻上，大家都夸這字寫得不錯，誰也沒想到這對聯(lián)盡出自九歲小孩之手，我感到很欣慰。當我雙手考試得滿分時，我會為自己的一雙手而感到自豪；參加圍棋比賽時，我的手會在圍棋盤上滴滴嗒嗒下個不停，想方設(shè)法戰(zhàn)勝對方；我放學(xué)回家以后，會用雙手幫媽媽掃地、洗碗、洗菜做一些力所能及的家務(wù)事。從現(xiàn)在起我要讓自己雙手勤勤懇懇地去幫助同學(xué)，幫助老弱病殘做好事，關(guān)愛社會、服務(wù)人民
我長大以后，我要像工人、農(nóng)民、解放軍那樣去用自己勤勞的雙手去為人民服務(wù)，創(chuàng)造未來的世界和幸福美好的明天。把祖國建設(shè)成為繁榮富強世界領(lǐng)先的國家。
一雙手作文 38
今天，阿姨來我家做客，媽媽我?guī)б黄鹑ベI菜，我發(fā)現(xiàn)了一雙雙辛勞的手。
先買肉，身材魁梧的攤主手起刀落，一塊肥瘦相間的好肉便與“母體”分離了。一過秤，正好三斤，他的刀法不亞于關(guān)公。攤主伸出了油膩的手，接過錢，朝箱子里一扔，繼續(xù)吆喝著做另一個生意。
比起豪邁的賣肉人的.手藝，買兩斤菠菜顯得麻煩多了，攤主是位年近花甲的老奶奶，抖抖地過了秤，少了點，伸手又放了把菠菜，秤桿又翹高了，老奶奶經(jīng)過好一番折騰，才稱出了兩斤菠菜。當媽媽把錢交給她，她抖抖地接過錢，從錢包里拿出零錢，按了兩下才放心地把零錢找給我們。
最后，我們?nèi)ベI螃蟹，賣蟹的是個年輕人，只見他把手伸進滿是蟹的桶里，拿出了幾只蟹，一旦被蟹螯鉗住了，只是輕輕一抖，剛才還一副盛氣凌人的樣子，現(xiàn)在只好“乖乖”地掉進袋里，攤主扎蟹更有一手，用牙齒咬斷一截粗麻繩，一手拿蟹，一手拿起麻繩，迅速地把蟹繞上了一圈又一圈繩子，讓蟹被綁得沒法動彈，別看賣蟹人的手已經(jīng)開裂，可還是十分靈巧，再加上勇敢，絲毫不畏懼兇神惡煞的螃蟹。
菜買完了，讓我發(fā)現(xiàn)了賣肉人油膩的手，賣菜老奶奶抖抖的手，賣蟹人開裂卻靈巧的手，正是這樣的一雙雙勤勞的手構(gòu)成了一個雖不起眼，但不可缺少的市場，早晨，我從菜場滿載而歸，收獲的不僅僅是一籃子菜，還有讓我發(fā)現(xiàn)了這個繁榮的市場是由一雙雙平凡的手而組成的。
一雙手作文 39
太陽火辣辣地炙烤著大地。我在家對面的小路上練習(xí)騎車。突然，不知從哪里跑來一條狗，兇神惡煞般朝我狂吠。我從小就怕狗啊貓啊這類牙尖齒利的動物，嚇得心“怦怦”直跳，趕緊用力蹬腳踏板。狗窮追不舍，我更加慌了，自行車一下子失去了平衡，直直地摔了下去。
過了好久，我才回過神來，慢慢坐了起來。惡狗不知什么時候已消失了。我這才感到一陣鉆心的疼痛，褲子破了，左腿也擦了一塊皮。我用手撐地想站起來，卻動不了。
忽然，一雙厚實的手伸到我面前�！捌饋戆�！”我愣了愣，直到那個聲音又說了一次，我才借著那雙手的力量站了起來。
我抬起頭，打量著面前的人。一個中年男人，黝黑的臉，眼神里滿是關(guān)懷。他個兒挺高，穿著灰色的襯衫和褲子，搭一雙白色運動鞋。
注意到他也在打量著我，我不好意思地低下了頭。他笑著扶起我的自行車，靠在墻邊，又走過來，拍了拍我衣服和褲子上的塵土，問：“小姑娘，學(xué)騎車�。俊�
我點了點頭。他又說道：“剛剛是不是因為有條狗追你才摔的跤？”
我又點了點頭，不好意思地笑了。
他說：“怕什么呢？你摔倒的'時候，狗也被嚇跑了。要我送你回家嗎？”
我搖搖頭，道：“我家就在對面。”
他拍了拍我的肩膀，說：“回家涂點紅藥水，別忘了�！闭f完他就走了。我這才想起自己忘了道謝，連忙喊道：“謝謝您！”他回頭沖我一笑。
此刻，我感到太陽不再那么火辣，陽光照在我身上暖洋洋的。
一雙手作文 40
在我的心海上，總有一些浮云在上面漂著。每片浮云都記載著，一些難忘的人或事物。然而有一天，我偶然扒開其中的一片浮云一看。上面是畫在美術(shù)紙上的一雙沾滿粉筆沫而且顯得格外粗糙的一雙手。這使我聯(lián)想到許多往事。
在一個寒冷的冬天，老師還是和往常一樣，盡量讓我們少寫字，因為天實在太冷，筆都拿不住，而老師卻用那沾滿粉筆沫的雙手在黑板上寫個不停，難道老師不凍手嗎？
我的手寫字還不及老師每天寫字的一半，卻受不住那北風(fēng)的.呼嘯，被凍爛了，當老師發(fā)現(xiàn)我的手凍爛時，用關(guān)切的目光看著我的手。就像是一個非常親切的母親，不忍自己的孩子受半點傷害似的。
老師輕聲問我：“痛嗎？”我微微地點了點頭。這時，老師拉著我的手，到辦公室去用她那沾滿粉筆沫的一雙手給我清洗，又給我涂了藥膏。
就在老師給我涂藥膏時，我猛然間發(fā)現(xiàn)老師的手上也有因寒風(fēng)留下的傷疤——老師的手也凍爛了。老師只是關(guān)心他人關(guān)心過自己么？老師您那受傷而且常沾滿粉筆沫的手，痛嗎？
在這世間贊美老師的句子太多太多，但這些都不能表達我對老師的感激和敬佩。所以在上美術(shù)課上我畫得不是花草樹木，鳥獸蟲魚，而是一雙沾滿粉筆沫的手。我對您深深地愛都在這一筆一畫中勾畫了出來。
此時無法用語言來表達我內(nèi)心的感激，只有一切盡在不言中，用我心海上漂浮著的云去傳到您的夢里。
一雙手作文 41
那雙手在我跌倒時把我扶起來；那雙手在我失敗時總給我力量；那雙手在我生病時不停地照顧我；那雙手……那雙手已經(jīng)養(yǎng)育了我年，那是一雙平凡而又偉大的手。
早晨的鬧鐘響起了，我賴在床上不肯起來。突然感覺一雙冰涼的手伸進了我的被窩，在我的胳膊下使勁地撓著，我迫不得已地一個鯉魚打挺坐起來，那雙手也得逞般的'溜走了。
洗漱后準備吃早飯，那雙手已經(jīng)開始忙碌了，一手端來一杯水，一手倒豆?jié){。待我喝完水，一只手又遞過一個面包或者是個饅頭。我抓緊時間吃著飯，那雙手也抓緊時間，一邊收拾著空盤子，一邊用袋子把沒吃完的裝起來。
該去上學(xué)了，突然發(fā)現(xiàn)書包、乘車卡都在臥室，正準備叫人來取。猛地抬頭一看，那雙手已經(jīng)把他們拎出來了。她一邊幫我背上書包，一邊給我掛上乘車卡，接著又扣上那顆漏掉的紐扣，這才放心地打開了門。
放學(xué)了，一走出校門，就看見那雙熟悉的手在空中舉得高高的，擺著，招喚著我。我立刻飛奔過去，那雙溫暖的大手也馬上裹住小手，暖意從心底升騰起來。這時，來了一輛車，那雙手緊張得突起青筋，立即把我拉到一邊。我感應(yīng)著那明顯加快的脈搏，輕聲說著：“我沒事”。
從當初呱呱落地的嬰兒，到現(xiàn)在青春年華的少女，這雙手已經(jīng)伴隨了我十二年。那是媽媽的手，我永遠不會認錯的手！我要感謝那雙手，它給了我任何人都無法替代的愛！
一雙手作文 42
天空越暗的時候，你就越能看到星辰。
我獨自一人來到了一個只有黑暗的地方，這樣就能看見星辰了，我恨寂寞，因為只有我一個人去欣賞這星辰。星辰真的很漂亮。眼睛看累了，我想尋找屬于地面上的"星辰”，我似乎感覺星辰就在前面。我拼命的往前跑，我獨自一人的跑，我寂寞的跑著……當我累得倒在地上的時候，我直視著前方，希望有這么一雙手。
眨眼之間，我又來到了一個空間，空間刻著我的名字。那里一切是灰色的，連自己的皮膚也是色的，眼睛是灰色的，寂寞的淚也是灰色的。那里有一個顏料桶，需要2個人才能打開，打開那桶就可以看到自己給這空間添上的彩虹了。我嘗試打開它。當手指損得掉皮的'時候，才發(fā)現(xiàn)我打不開它，我需要那一雙手的幫忙。
我流下了失敗的眼淚，當我在睜開眼的時候，我是站在那個潔凈的地方，那里安靜得連自己想什么也聽得到這時候，上帝來了，他對我說：你只是個小孩，你平時也沒做什么壞事，但是在這之前，你犯了一點小錯。所以我在三天后懲罰你，只要你可以找到一個人伸手給你就可以免。在那三天里，我拼命的跑，拼命的找伸手給我的那個人。第三天到了，我知道我是不能免的。這時上帝來了說：十秒后我就要懲罰你了！突然傳來了一句話："把手伸給我……”
一雙手作文 43
寒風(fēng)呼嘯的夜晚，天空中飄著晶瑩的雪花。少年王子涵走在回家的路上，人行道上只有少許人經(jīng)過，每人都裹得嚴嚴實實的'，馬路上車來車往。王子涵伸手摸了摸路邊綠化帶上的積雪，一股寒意電流般傳了過來。他打了個哆嗦，嘟噥道：真冷��！
沿著回家的路，終于看到了小區(qū)的大門。燈光下，雪花從空中飄下，伴隨著呼嘯的寒風(fēng)，仿佛一個個雪花精靈在舞蹈。
他加快腳步走向大門，突然，門口燈光下，一個人身穿制服，不時地跺著腳。走近才看清他的樣子：大概30來歲，十分精瘦，臉凍得通紅，微微發(fā)紫，時不時還哈口氣，搓搓雙手。他攔住王子涵，露出得體的微笑：“小朋友，來伸出手測個體溫�！笨粗脺y溫計的手，王子涵心一顫，他的手已經(jīng)凍得通紅�！拔乙灰咽痔捉o他？”王子涵想，“可是我也冷！……我可不想受凍，但是保安叔叔這么辛苦，為了大家的安全，站在寒風(fēng)中，他更需要這手套”。想到這里，他脫下了自己的手套：“叔叔，這手套送給您�！蓖踝雍f�！安挥玫模∨笥涯悴灰獌鰤牧��！北０彩迨鍞[擺手，推著王子涵手中的手套�！拔荫R上就到家了，您比我更需要這雙手套。”王子涵一把將手套塞到保安手中，一溜煙跑了。
保安楞住了，眼睛眨了眨，嘴角哆嗦了幾下，看看跑遠的王子涵，露出感動的微笑，好像在默默地說：謝謝你，小朋友！
寒風(fēng)在他耳邊呼嘯，片片雪花飄到身上，王子涵快速地向家跑著，但是他卻沒感到寒冷。
一雙手作文 44
常常，我想起那雙手，在我無助時，拉我一把；在我恐懼時，給我安慰；在我傷心時，逗我開心。在我生命中，那雙手給我力量，那雙手給我勇氣，那雙手給我無限的希望！那雙手，常常給我溫暖，那雙手，常常給我?guī)椭请p手，成為我生命中最大的倚靠，也點綴了我的生命。
爺爺曾經(jīng)開過一家魚丸店，他那雙手做過無數(shù)顆魚丸，也帶給人無比的溫暖。他那雙粗糙的手，有著歲月的痕跡，但做出來的魚丸卻是誰都比不上的.好吃！他做出來的魚丸，不只是靠著熟練的技術(shù)，而是他在魚丸中放了許多感情，他的努力引起大家的好奇心，他的雙手，打動了大家的內(nèi)心。
每天晚上，他不斷地做魚丸，那一雙手，辛苦地工作，那雙常常出現(xiàn)在我腦海里的手，他使我學(xué)到努力的重要。每天早上，他的雙手，不斷煮著魚丸，雖然現(xiàn)在那雙手已經(jīng)受傷了，但他還是會用他那雙手，做出好吃的魚丸，每當我看到他手上的皺紋，便會想起那段不朽的回憶。
時間有如流水一般流逝著，雖然他那雙手不再那么閃亮，但是那個態(tài)度卻用永遠留存下來，每當我看到那雙手，便會感受到溫暖。
那雙手帶給我無窮的可能，帶給我無限的力量，帶給我無比的希望！常常，我想起那雙手，那雙溫暖的手，那雙用心的手，那雙能給我力量的手。如今，那雙緊實的手已成為無力的手，但他那雙手卻能指引我前進的方向！
一雙手作文 45
是誰的手在黑板上寫出神奇、優(yōu)美的符合？這些蹦蹦跳跳的小精靈，從黑色的房間跳出來，跑到孩子們的身邊，一個嚴肅而又親切的聲音傳來，精靈們仿佛收到指令，回到那黑色的屋子。雖然不在身邊，但還是能感受到它們活潑而又開心的聲音。
教師，是教師嗎？
一陣沉默。
如果說教師是學(xué)校的魔術(shù)師，那她手上的粉筆就是她的魔術(shù)棒，這些粉筆在一雙纖瘦細長的手下開始工作了。
不管時間多長，不管歲月怎樣施法把它畫上了幾條永遠也洗不掉的線，在我心中，它還是它，一點也沒變。
就是因為它，原本枯燥的課堂變得豐富多彩，每天都充滿了驚喜。
這雙手是勤勞的手。像蜜蜂忙碌地在花叢中采蜜，那么努力，那么勤勞，卻不是為自己。這雙手為我們批改作業(yè)，為我們講課，它該有多累呀！
這雙手是不怕臟的'手。像路上那些默默無聞的清潔工，這么無私，這么熱愛工作，世界因他們而美麗。這雙手握過無數(shù)的粉筆，黑板上每個粉筆字都是他的杰作，在黑板上寫字，粉筆末兒落下，那些粉末被神奇的手轉(zhuǎn)化為豐富的想象力，課更有趣了。
這雙手是美麗的。歲月帶走了它的年齡，卻帶不走它的勤勞、無私。這些美好的東西除了教師的手擁有之外，還有哪樣?xùn)|西擁有呢？
歲月消逝，留下了一個令人驚嘆的感嘆號！
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