最懂我的那個(gè)人
最懂我的那個(gè)人1
從小到大，我們接觸了許多的人，有陌生人、親人、朋友、老師………。，但最懂我的那個(gè)人究竟是誰(shuí)？從這件事過(guò)后，我終于知道了。
記得上小學(xué)三年級(jí)那會(huì)兒，班級(jí)里開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加，當(dāng)天其他同學(xué)的爸爸媽媽都來(lái)了，而原本與我有約好的媽媽竟沒(méi)有來(lái)�？粗渌议L(zhǎng)，我十分羨慕，心中暗想，等會(huì)兒媽媽一定會(huì)來(lái)。可就這樣等了一個(gè)下午，媽媽并沒(méi)有來(lái)，我心中委屈又氣憤。
放學(xué)時(shí)，期待已久的媽媽終于出現(xiàn)了。我故意不理她，一路上，我們沒(méi)有提起下午那件事，一直一言不發(fā)，我心中暗想：媽媽不會(huì)忘了吧，她可真不懂我！
回到家，媽媽笑著問(wèn)道：“想吃什么？”我聽(tīng)了，越加氣憤：“什么都不想吃�！闭f(shuō)完，便跑回房間。事后，我越想越覺(jué)得自己有些過(guò)了，心中暗想：只要她給我燒紅燒大蝦，我就原諒她了。”
一出房門(mén)，我聞到了一股熟悉的香味，是紅燒大蝦！我心中的氣憤頓時(shí)消了一半，我慢悠悠的坐在椅子上，看著在廚房忙前忙后的`媽媽，心中不由一陣酸澀。這時(shí)候媽媽探出一個(gè)頭，滿懷期待地問(wèn)：“好吃不？”我惜字如金似地回了一句“還行。”心里卻正偷著樂(lè)，看來(lái)媽媽還是懂我的嘛！如果再有一盒曲奇餅就更好了，那是我最喜歡的東西，沒(méi)有之一。
吃完晚飯，我照例回房寫(xiě)作業(yè)，對(duì)剛才的曲奇餅并沒(méi)有抱太大希望，就在這時(shí)，媽媽小心地推開(kāi)門(mén)，神秘地帶了一盒“不明物”進(jìn)來(lái)，我一看，欣喜再也壓不下去，這是我最喜歡的餅干。我心里十分感動(dòng)，氣早已消了一大半，我心想，媽媽會(huì)不會(huì)知道我晚上八點(diǎn)喝牛奶，然后給我送一杯呢？如果這樣，我一定會(huì)原諒她。
就這樣，到了八點(diǎn)，媽媽竟真帶了一瓶牛奶，那一刻我感動(dòng)得無(wú)以復(fù)加，哭著道“對(duì)不起。”看著媽媽眼角漸多的皺紋，我越發(fā)愧疚，事后，我才知道了媽媽是因?yàn)榕R時(shí)開(kāi)會(huì)才來(lái)晚了。
媽媽對(duì)我無(wú)比了解，所有的喜好她都曉得，這就是我最親的媽媽。
那一刻，我明白了最懂我的人是媽媽！
最懂我的那個(gè)人2
時(shí)光飛逝，一去不返，回想十五年來(lái)，最能讓我重拾信心的那個(gè)人。好像時(shí)時(shí)刻刻都陪著我不想他先讓我難忘的記憶都有那個(gè)人的身影他在我小學(xué)的六年里與我形影不離兒之后的三年你讓我覺(jué)得他好像時(shí)刻陪伴著我。
我和他從不記事的時(shí)候就在一起后來(lái)聽(tīng)我們的媽媽說(shuō)過(guò)好多我們兒時(shí)的球事我們兩家小時(shí)候是最萌。每到放學(xué)回家被約定要去誰(shuí)家寫(xiě)作業(yè)，要去誰(shuí)家玩吶，在那個(gè)時(shí)候我就一直跟著她，她比我大幾個(gè)月，長(zhǎng)的還特別高，在我心里一直是把她當(dāng)姐姐的，每次遇到困難總會(huì)找她拿主意。
記得小學(xué)四年級(jí)，我和班里的有女同學(xué)去買(mǎi)東西遲到了，老師把我們倆叫到講臺(tái)上當(dāng)眾懲罰我們兩個(gè)，我覺(jué)得特別不好意思，在同學(xué)們面前都覺(jué)得抬不起頭，還害怕面對(duì)那位老師，她就在回家的路上。和我說(shuō)：“不要覺(jué)得抬不起頭，這些犯錯(cuò)，下次改正不就好了，同學(xué)們不會(huì)記得的.，老師罰你也是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事找她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就好了呀�！�
休息之后我就盡量的去和老師交流關(guān)系好了很多，在小學(xué)畢業(yè)以后，他轉(zhuǎn)學(xué)了，不過(guò)假期還是會(huì)回來(lái)，在我每次遇事之前她都會(huì)幫助我。找到好的方法去解決。
當(dāng)初是我七年級(jí)進(jìn)入新的班級(jí)，我比較靦腆，不太喜歡主動(dòng)交朋友，他就開(kāi)始教我該怎么做，從小到大的相處，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，我們都會(huì)明白，一次考試中，我不知道為什么考的特別好在之后的考試中卻又降了下去，我心里很煩，不知道該怎么辦。小學(xué)就學(xué)不好，我把我的困惑都告訴了她，她一一幫我解開(kāi)我對(duì)象不可云霧一樣，覺(jué)得什么都很清晰。
在之后的日子里每逢遇見(jiàn)什么開(kāi)心難忘或者不平衡的事情我都會(huì)和她說(shuō)我發(fā)現(xiàn)我們?cè)诤芏嗟胤蕉加邢嗤c(diǎn)，甚至是對(duì)待事情的態(tài)度都很像，也許這就是從小相處的默契吧。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們只是度過(guò)的人生旅程很小的一部分，但在這很小的一部分中，幾乎都有她的事一直讓我覺(jué)得最懂我的那個(gè)人就是她。
最懂我的那個(gè)人3
世上并不是每個(gè)人都十分了解你的內(nèi)心，往往是最?lèi)?ài)你的那個(gè)人--題記
韶華易逝，歲月綿長(zhǎng)。時(shí)間起記憶中的珍珠，化作一縷琉光閃爍在心中，任歲月流逝，那個(gè)最懂我的人，仍是您……黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重地涂抹在天際，連星星的微光也沒(méi)有。街道像一條波平如靜的河流，蜿蜒在濃密的樹(shù)影里，只有那些因風(fēng)雨沙沙作響的樹(shù)葉，只見(jiàn)對(duì)面樓上一盞盞燈在熄滅，我看了看數(shù)學(xué)卷子，只有最后一道數(shù)學(xué)題，我必須把它解決掉。
我一看題目，我不會(huì)，二看題目，我沒(méi)有絲毫感覺(jué)，三看題目，我知道了我不會(huì)知道題，我在草稿紙上算了一遍又一遍，可還是不行，知道題目就像一座大山，阻擋我前行的道路，讓我一直爬不過(guò)去。漸漸的'我著急了起來(lái)，漸漸的我疲倦了兩個(gè)眼睛，在與“睡神"不停地起架來(lái)，頭一個(gè)勁兒的往桌子上靠，手中的筆也從手心中滾落下來(lái)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲越來(lái)越近，她輕輕地推開(kāi)了我的房門(mén)，端了一杯牛奶，放在桌子上，她用溫和的手輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)別著急，我相信你一定可以成功的，媽媽隨后去了客廳，偷偷的看著她玩手機(jī)。沒(méi)有看電視，只是拿著一本書(shū)在那里靜靜的看著，我知道他是在喊我，我?guī)е鴭寢尩墓奈瑁抑匦抡褡�，是我在這個(gè)時(shí)刻最想聽(tīng)到的話，是媽媽給予我最特別的愛(ài)，我往客廳又看了看，媽媽也有了空地，在打字哈欠，可他并沒(méi)有睡覺(jué)，而是在那里繼續(xù)的看著書(shū)，我知道她還在等我，不一會(huì)兒我與他對(duì)上，他對(duì)我微笑，又說(shuō)我相信你，一定可以的。我心里頓時(shí)涌上一股暖氣。我鼓起勇氣，拿起筆，一刻鐘，兩刻鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這道題我又認(rèn)認(rèn)真真摳著每一個(gè)字，又看了一遍又一遍，算是練了一一道又一道，我終于把這座山成功的爬了過(guò)去。媽媽總是在我最需要幫助的時(shí)候安慰我，鼓勵(lì)我，支持我。
媽媽，您，是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人4
歲月流逝，日月如梭，時(shí)光轉(zhuǎn)眼一閃而過(guò)，從小學(xué)升到了初中，從幼稚的小學(xué)生，變成一個(gè)有理想的初中學(xué)生。在這茫茫人海中讓我遇到了一個(gè)人，她是最懂我的人，也是最令我敬佩的人——小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文老師謝老師。
回憶起我的語(yǔ)文老師不知從何說(shuō)起，她是小學(xué)中最出色的老師和最優(yōu)秀的班主任，她是一位善良，勇敢，有責(zé)任心，在困難面前永不屈服的人。每次當(dāng)我遇到困難或有什么事情的時(shí)候，她都會(huì)幫助我。從認(rèn)識(shí)老師到現(xiàn)在，每次當(dāng)我回想她的時(shí)候，耳旁就會(huì)回想起一句話：“人生沒(méi)有如果，只有結(jié)果和后果”。這句話是老師在班里每天上課都會(huì)提到的一句話，我也將這句話永遠(yuǎn)銘記于心。
每次當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí)，老師總會(huì)細(xì)致認(rèn)真地教給我做題的方法，教我解題方式，怎樣寫(xiě)才可以更正確地解答，如果有特別不會(huì)的題時(shí)，老師就會(huì)幫助我分析題，了解題中含義，試著讓我從中找到答案。有時(shí)有的題我根本聽(tīng)不懂。她便會(huì)一遍一遍地給我講，一直到我明自為止。
轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了誰(shuí)都不想經(jīng)歷的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次磨難，如果考不好，就會(huì)被老師批評(píng)，想到這我就開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)各科。轉(zhuǎn)眼間，考試仿佛一剎那間就煙霄云散般地過(guò)去了。當(dāng)老師來(lái)到班里宣布考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我心里七上人下，心慌意亂，當(dāng)老師讀到我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)時(shí)，瞬間崩潰了，我語(yǔ)文只考了88分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次沉重地打擊，心里又開(kāi)始想老師知道我考這么低的分，一定會(huì)特生氣，一想到這，我心里就好難受。
一天，老師把我叫到辦公室，用很和藹的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，希望下次繼續(xù)努力，加油！”然后老師給我寫(xiě)了幾句祝福的話，“揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，品嘗讀書(shū)的酸甜，攀登理想的`高峰，迎接燦爛的明天。我看到老師給我寫(xiě)的這幾句話，我心里更加堅(jiān)信了我以后一定好好學(xué)習(xí)。
老師謝謝您的關(guān)心，謝謝您理解我，謝謝您懂我，給予我前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，您是最懂我的那個(gè)人，萬(wàn)句千言說(shuō)不盡心中話，就讓我用成績(jī)回報(bào)對(duì)您的教誨吧！
最懂我的那個(gè)人5
每一個(gè)人都會(huì)有最了解自己的那一個(gè)人，我們通常稱為“知己”。知己是在自己身心俱寒時(shí)的一杯熱茶，有重量且具有無(wú)限暖和；知己也是在自己快樂(lè)時(shí)的一個(gè)鼓舞的笑容，鮮為人見(jiàn)卻讓人怦然心動(dòng)。
這位“知己”是我的黃教員，她是我小學(xué)時(shí)的班主任，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都頗為關(guān)懷，并且常常鼓舞我們。她長(zhǎng)得很甜美，一雙和藹的大眼睛，一張漂亮的嘴唇，一張圓圓的心愛(ài)的臉。她笑起來(lái)很絢爛，能夠暖和人，鼓舞人，感化人。
她總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖。有一次媽媽吵了我，還動(dòng)了手，然后我下樓時(shí)又摔了一跤，上學(xué)路上又被媽媽吵了一頓，雪上加霜，致使于我上課時(shí)都低著頭，不想讓教員看見(jiàn)我的眼淚�？墒墙虇T卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄但是至，同窗們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。教員敲了敲我的桌子，說(shuō)讓我去她辦公室。我心里說(shuō)完了，教員見(jiàn)我上課不聽(tīng)肯定要批我了。我跟教員走出教室門(mén)，她步履維艱向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上�？粗业难劬Γ瑴厝岬貑�(wèn)道：“怎樣了？是不是家里出什么事了？”望著她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來(lái)。“好了，”她摟住我，拍拍我的頭，“以后有什么事兒都跟教員說(shuō)，不然光堆到肚子里，肚子會(huì)壞掉的�！闭f(shuō)著，她戳了戳我的肚子，我馬上破涕為笑。我覺(jué)得在揣摩我心機(jī)這后面她的`確很了解我，由于其他人都是以為我難受懶得說(shuō)話而己。
還有一次，我測(cè)試考得不錯(cuò)，語(yǔ)文九十八，數(shù)學(xué)九十九，而且體育小測(cè)試也不錯(cuò)，雙喜臨門(mén)，她也時(shí)不時(shí)地看我?guī)籽�，臉上洋溢著笑容。�?dāng)時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上，我剛剛測(cè)試完，黃教員站到我身邊，捏捏我的肩膀說(shuō)：“考得不錯(cuò)呦！繼續(xù)努力！”說(shuō)完沖我絢爛地一笑。那個(gè)傍晚我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘，還有那個(gè)定格在我腦海里的剪影——夕陽(yáng)下一個(gè)教員摟著一個(gè)懵懂的小女孩兒，已成為我心里的烙印。
或許，一次普通的辦公室“座談”，一個(gè)不經(jīng)意的笑容，對(duì)黃教員來(lái)說(shuō)可能微缺乏道，但是，它們一次次的呈現(xiàn)，一次次地讓我心潮磅礴。
固然，我往常到了初中，但是，黃教員會(huì)不時(shí)是我的知己，那個(gè)最了解我的人——這永遠(yuǎn)也不會(huì)變，永遠(yuǎn)。
最懂我的那個(gè)人6
有人說(shuō)，十五歲時(shí)嬌艷的花朵，卻對(duì)傷口的陣痛沉默不言；有人說(shuō)，十五歲是清晨的雨露，卻對(duì)淅淅瀝瀝的雨聲絕口不提；有人說(shuō)，十五歲是黎明的曙光，那么，是什么陪我度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜？我覺(jué)得是那個(gè)最懂我的人。
恰似言語(yǔ)的溫柔
數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)著無(wú)聊難懂的方程式，我渾渾噩噩地，眼睛幾乎瞇成了一條縫。突然，一個(gè)粉筆頭向我飛了過(guò)來(lái)，砸在了我的臉上。我猛然一驚。扭頭環(huán)視一周，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都直勾勾地盯著我，我不禁紅了臉。只見(jiàn)老師怒目圓睜，“幾次了，還不改……”
隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)聲音：“沒(méi)事，下次不犯就好了。”那聲音婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)、熟悉，她就是我的同桌，雖然剛認(rèn)識(shí)不久，但卻幫了我許多。每當(dāng)眼淚要往下掉落時(shí)，想想她的話，便止住了。她的臉上總掛著微笑，看了讓人不由得想和她親近。
無(wú)言的感謝
書(shū)店里一片安靜，我走進(jìn)書(shū)店，一本書(shū)把我深深吸引。老板娘走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小姑娘，買(mǎi)書(shū)啊�！薄班牛嗌馘X(qián)？”“二十一本，不還價(jià)。”我摸了摸口袋，一看，只有十八，我笑了笑說(shuō)：“十八，行嗎？”“不行”二字直接把我否決，盡管說(shuō)了好多好話，可還是不行，無(wú)奈下準(zhǔn)備離開(kāi)。
突然，兩枚硬幣出現(xiàn)在我眼前，“我?guī)湍愀�。”她把�?shū)遞給我，我看著她，支支吾吾地不知道說(shuō)什么。她一眼便猜透了我的心思，“我可不是白幫你付的'，日后要還的�！蔽艺f(shuō)了一聲謝謝，便箭一般飛出了書(shū)店，累得氣喘吁吁。
她懂我，知道我從來(lái)不欠別人恩情，才會(huì)那樣說(shuō)，“懂”不需要解釋。
冬日里的一把“火”
火是溫暖的，愛(ài)是無(wú)言的。那天，由于天氣突然降溫，我在教室里被凍得瑟瑟發(fā)抖，真是“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭”�。∷吹轿业臉幼�，便把僅帶的衣服遞給我：“你快穿上吧，我穿的比你厚，身體也比你強(qiáng)壯。”說(shuō)著便拍了拍自己的胸脯，拍得“咚咚”直響。就這樣，我安穩(wěn)地度過(guò)了一個(gè)星期。
伴隨著我們走過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，去迎接曙光的，是漸漸悄無(wú)聲息，隱退在天際的繁星。她就是那顆星，那個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人7
六年的小學(xué)生活，最成功的，就是交了個(gè)最懂我的朋友。
她長(zhǎng)得不高，也很瘦，有一張很漂亮的鵝蛋臉。她的眼睛還炯炯有神，我總是說(shuō)，在她的眼睛里我能看見(jiàn)星辰大海。
她懂我的心思。
我們因?yàn)殛P(guān)系極好，學(xué)習(xí)也不相上下，便喜歡競(jìng)爭(zhēng)。不論是學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)方面的，我們兩個(gè)總是要先比一比。
有一次，老師要從班里選一位代表去參加學(xué)校的繪畫(huà)比賽，為爭(zhēng)奪這個(gè)名額，我們兩個(gè)就在班里展開(kāi)了一場(chǎng)比賽。因?yàn)橐獜?qiáng)，我們兩個(gè)誰(shuí)都不肯認(rèn)輸，便比了一輪又一輪，最后把我們的`畫(huà)拿去讓老師評(píng)選。最后，老師選擇了她，還給我指出我畫(huà)中的不足。我心服口服，由衷地祝賀她。
可是在拿到繪畫(huà)題目和主題時(shí)，她卻沒(méi)了信心。況且在前期，她懂我的心思：我很想?yún)⒓舆@次比賽，但我尊重對(duì)手。所以在周末時(shí)，她便特意把我邀請(qǐng)到她家和她一起商討。最終，在我們的共同努力下，她那幅畫(huà)得了全校第一！
她懂我的委屈。
一次體育課，我因?yàn)轭^疼便向老師請(qǐng)假?zèng)]有去上課。可誰(shuí)知就是那節(jié)課，體育老師讓他們跑了一整節(jié)課！于是便有那些愛(ài)嚼舌根的同學(xué)說(shuō)我是裝的，就是不想來(lái)跑步；還有的說(shuō)我和老師關(guān)系好，老師便處處向著我……我心里苦，卻又不敢說(shuō)話，怕他們變本加厲。于是，我一臉郁悶的坐在石階上。
她看見(jiàn)了，便借著“上洗手間”的名義過(guò)來(lái)陪我，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)就是頭有點(diǎn)痛，已經(jīng)跟老師請(qǐng)過(guò)假了。她便向操場(chǎng)上喊了一聲：“她請(qǐng)假是因?yàn)轭^痛，你們那些說(shuō)胡話的，該停一停了！別欺人太甚！”經(jīng)她這么一說(shuō)，操場(chǎng)上還真安靜了許多。她又向我扭過(guò)頭來(lái)，朝我做了一個(gè)鬼臉。
我笑了出來(lái)。她說(shuō)：“以后受了委屈，不要憋著。把自己的真實(shí)情況說(shuō)出來(lái)，我可罩不了你一輩子！”我被她這句話逗笑了，心情也好了很多。
是啊，別人的冷嘲熱諷怕什么？我有一個(gè)最懂我的朋友，我懂她，她懂我；我在乎她，她在乎我；就夠了。
最值得珍惜的朋友。不一定要有多完美，只要她有一顆懂你的心。
最懂我的那個(gè)人8
我喜歡看你燦爛的笑靨，因?yàn)槟抢锸巧顪Y中的光明；我喜歡看你清澈的眸子，因?yàn)槟抢锸呛谝沟姆毙牵晃蚁矚g被你擁進(jìn)懷里，因?yàn)槟抢锸菧嘏脑慈６�，何須多言，一個(gè)眼神，足以舒展心中煩惱，讓歡愉常在。
明知自己努力許久還是與舞臺(tái)中央擦肩而過(guò)，失落油然而生。回想自己曾與月光互舞，曾一個(gè)人輕哼不知唱了多少遍的曲調(diào)，在音律中跳躍，即使面前空無(wú)一人，即使只是一個(gè)人自導(dǎo)自演，也想將每一個(gè)步子，每一個(gè)動(dòng)作，做得精彩漂亮。要說(shuō)付出努力卻毫無(wú)收獲，便是如今我體味到的。自認(rèn)為在舞蹈面前是佼佼者，可殊不知人外有人，天外有天。
垂頭喪氣走出教室，冷風(fēng)著急給我倒喝彩，讓我不禁打了個(gè)寒噤，望無(wú)星天空，只有黑云滾滾，寒風(fēng)呼嘯，這便是冬的刺骨。雙眼無(wú)神地望著前方，片片泛黃落葉竟成了一道可笑的風(fēng)景線，干禿禿的枝干伸展，無(wú)綠葉遮蔽映襯，只能在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，等待冰雪對(duì)它的摧殘。心中用高墻筑起的名為信心的堡壘同這落葉一起摧毀坍塌。低頭默默行走，卻聽(tīng)見(jiàn)熟悉的.聲音在呼喚我，強(qiáng)忍失落，掩蓋眼中難過(guò)，那個(gè)令的身影，是我心中唯一的安慰。我沖過(guò)去，一把將你抱住，你輕撫我泛紅的雙頰，拉起我的手，陪我穿梭在城市燈光中。
“一次失敗并不是永遠(yuǎn)，你要正視你自己，相信下一次的成功�！蹦阃蝗婚_(kāi)口，我有點(diǎn)不知所措：“你怎么知道？”我并未望她：“只是我覺(jué)得，我站不到舞臺(tái)的中間，有點(diǎn)遺憾，我只能當(dāng)別人的陪襯，我不想那樣�！笨諝夂鲇肿兊美淞嗽S多，好一會(huì)兒的死寂，當(dāng)走上滿是燈光的天橋，你卻慈祥溫和：“傻孩子，我覺(jué)得，不爭(zhēng)，不搶，不顯，不露，才是人生原則，在你的世界里，你就是獨(dú)一無(wú)二的你自己，只要你不把自己看低，別人才會(huì)欣賞你，你才有能力讓別人去夸贊你，其實(shí)，你只負(fù)責(zé)做好你自己，明白嗎？”這話語(yǔ)似乎有魔力，一席話吹散心中塵埃，掃盡陰霾。再一次將我從黑暗拉向黎明，我沒(méi)有說(shuō)話，或許心中已有答案，或許早已暗下決心，我驀然抬頭，望燈火通明，恍若新世界。
腳下步伐愈加堅(jiān)定。
懂我，何須長(zhǎng)篇大論，幾字幾句，敲擊我心，足矣！
最懂我的那個(gè)人9
秋意漸濃，幾許落寞沉悲，無(wú)奈不知何處。
攥緊了又攥緊，夕陽(yáng)踴躍著漫上了半個(gè)山頭，淚水擦了又擦，這明明是個(gè)醉人的午后，我卻小心的縮到這里遲遲不敢敲響這扇門(mén)。
“為什么？”我反復(fù)的質(zhì)問(wèn)自己，一個(gè)月的辛苦努力卻只換來(lái)這少的可憐的分?jǐn)?shù)？所有起早貪黑全部被嘲笑所掩埋，外面的世界車(chē)水馬龍，卻只有我無(wú)助的在成績(jī)的十字路口無(wú)助徘徊。不禁隱隱作痛又掃了一眼試卷，“79”躲似的連忙放下，眼神飄忽不定，空洞迷茫。正在我一度沮喪，萬(wàn)般無(wú)奈的.時(shí)候。門(mén)，卻被
打開(kāi)。
“干什么呢，怎么不進(jìn)來(lái)�！蔽一琶Φ膶⒃嚲順O速藏在身后，低頭不語(yǔ)，默默地跟在她后面。
恍惚間發(fā)現(xiàn)了一盞小臺(tái)燈，我卻又被抨擊了一下——這是我?guī)滋烨袄p著媽媽給我買(mǎi)的，當(dāng)初信誓旦旦的保證，買(mǎi)下它這次考試一定會(huì)考好……我又不知所措的哽咽了起來(lái)。
“怎么了，怎么了？”媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，揉著我的頭溫柔詢問(wèn)。一瞬間，我原本忐忑不安的心又揉作一團(tuán)。不甘、懊悔、愧疚，在我心里慢慢發(fā)酵著。她終于發(fā)現(xiàn)已被我眼淚浸濕的試卷，稍稍嘆了口氣，讓我去吃飯。我頓了頓，慢慢的走向了餐廳。
“79，我知道�！彼恼Z(yǔ)氣輕松，淡淡的略過(guò)79，我慌忙的瞥了一眼她的眼睛。她笑著給我?jiàn)A了一口菜，我終于鼓足勇氣“那為什么……”“因?yàn)槲蚁嘈拍恪！蹦且豢蹋宜坪跬浐粑�，媽媽的反�?yīng)讓我覺(jué)得不可思議。我小心的扯住她的衣角“對(duì)不起�！彼灰恍Α拔也辉诤踹@79的，你這幾天的努力我都有看到，幾乎都是披星戴月的，我看了你書(shū)上的筆記。我知道，你用心了�！睖�?zé)岬娘埳希U裊的水霧一如我眼底閃爍著的淚花。
但這淚，非比尋常。
她拍拍我的背，抓住我冰冷的手“媽媽最了解自己的女兒了，一次的失敗并不是全部。旭日再生，落花重開(kāi)，它們都不放棄，你為什么這么猶豫？加油，下次證明給我看�！币还膳鲝氖中挠肯蛐念^。我的惆悵，早已煙消云散。我害怕她的再次責(zé)備，但這次，她卻抱起我讓我走向更廣闊的天空。她的眼眸，這一刻竟脈脈春風(fēng)，冰雪也消融。
原來(lái)還是她最理解我，她小心翼翼的走入我靈魂深處的大門(mén)前。這一次，我愿意為她而敞開(kāi)！
最懂我的那個(gè)人10
因?yàn)槲业奶煺�，常�?huì)被同學(xué)們嘲笑。我們班的“皮皮鬼”有一次在同學(xué)面前散布我的謠言，我當(dāng)時(shí)惱羞成怒，在下一節(jié)班主任的課上，在紙條上寫(xiě)了些辱罵“皮皮鬼”的`話，傳給了他。“皮皮鬼”也不甘示弱，在紙上寫(xiě)起了我的八卦。就這樣他罵一句，我罵一句，紙上立刻就布滿了密密麻麻的字。
可我偏偏運(yùn)氣不好，正當(dāng)我把紙條傳給“皮皮鬼”時(shí)，一不小心，手一滑，紙條飄到了阿成的腳下。與此同時(shí)，班主任正拿著書(shū)本，一邊在講著課，一邊從后面走過(guò)來(lái)。我命懸一線！如果我被老師發(fā)現(xiàn)，要么請(qǐng)家長(zhǎng)，要么寫(xiě)報(bào)告，我現(xiàn)在所有希望都集中在了阿成身上。我不斷地向阿成擠眉弄眼，阿成也看見(jiàn)我的眼神，似乎有所領(lǐng)會(huì)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這一切都是些徒勞。阿城肯定會(huì)撿起紙條，交給老師，今天肯定免不了有一頓皮肉之苦。突然，阿成奇跡般地抬起了他的左腳，踩住了紙條，一秒，兩秒，四秒……老師終于走了過(guò)去，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙條。我這時(shí)才松了口氣。那一刻，阿成用他那溫柔的眼神望著我，仿佛再說(shuō)：我十分同情你，被人嘲笑是一件傷心的事，哪怕是我的死對(duì)頭，我也要幫你。
在學(xué)習(xí)上，他也會(huì)幫我。還記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，教了一道奧數(shù)難題，老師叫我等會(huì)兒來(lái)專門(mén)講這一道題。我頓時(shí)就傻了。選什么不好，偏偏選中了一道我不會(huì)的題，我在那苦苦地想著，這道題死也想不出。這時(shí)，阿成給了我一張紙，我一看，全是這道題的解題思路。正好老師把我叫了上去，因?yàn)檫@張紙，我順順溜溜地講了下來(lái)，老師還夸我講得好。我激動(dòng)地想：如果不是阿成，我哪能講得這么好呢？
最懂你的人也許不在天涯，而就在你旁。我身邊沒(méi)有啊成，也許就不會(huì)有那一次幫助；沒(méi)有阿成，也許我不會(huì)講得這么好。很多人都有懂自己的人，而最懂我的人就是我的死對(duì)頭——阿成。
最懂我的那個(gè)人11
這世界會(huì)有一個(gè)人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強(qiáng)顏歡笑，懂你的欲罷不能�！}記
歲月是一棵縱橫交錯(cuò)的巨樹(shù)。而生命，是其中飛進(jìn)飛出的小鳥(niǎo)。在人生道路上會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景，遇見(jiàn)形形色色的人。一種愛(ài)，當(dāng)你需要的時(shí)候，會(huì)默默來(lái)到你身邊，她的眼睛和心能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。
小時(shí)候，媽媽是仙女，在我心中，是那樣耀眼，我把她當(dāng)做我的全部。長(zhǎng)大后，媽媽是天空，一切雜物，都能為之而包容。后來(lái)啊，媽媽是太陽(yáng)，黑暗來(lái)了，她總為我驅(qū)散。再后來(lái)，媽媽是玫瑰，世界暗淡，但她還在散發(fā)香氣。而此時(shí)此刻，媽媽是最懂我的那個(gè)人。
她懂我體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。也許不必說(shuō)一句話，我的一個(gè)眼神她就懂。如果考試的分?jǐn)?shù)結(jié)果并不是那么盡人意，而她從未批評(píng)過(guò)我，也從來(lái)不給我壓力，只給我動(dòng)力。她會(huì)做出很自然的動(dòng)作，或拉著我的小手、或把我抱在懷里、或摸摸我的頭發(fā)、拉拉我的辮子，亦或制造一個(gè)我倆一起走走說(shuō)說(shuō)的機(jī)會(huì)。告訴我接下來(lái)她定會(huì)和你一起努力，她總是告訴我：“寶貝兒，下次你一定會(huì)考的不錯(cuò)的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)既聰明又好學(xué)的孩子呢！”正是媽媽一次又一次的'鼓勵(lì)，使得我一直處于快樂(lè)而沒(méi)有太大壓力的學(xué)習(xí)中。
我想，那是因?yàn)樗梦业膬?nèi)心，懂得我的辛苦，我的努力，懂得一個(gè)媽媽該如何去愛(ài)自己的孩子。正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)與幫助，讓我也明白了學(xué)習(xí)就是與困難作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，讓我明白了這一次的失敗不算什么，經(jīng)歷失敗便會(huì)獲得成功。
她懂我體現(xiàn)在我們之間的默契。還記得在上幼兒園時(shí)的親子大賽。其中一項(xiàng)比賽是兩人三足跑，游戲規(guī)則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過(guò)摔倒，但我們有默契，我們很快就站起來(lái)了，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！后來(lái)我們便更有默契，也加快了速度，最終取得不錯(cuò)的成績(jī)。
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛(ài)到深處，是無(wú)言；情到濃時(shí)，是眷戀。時(shí)間會(huì)告訴我們簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)；平凡中的陪伴，最心安。
懂得風(fēng)起的日子，淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。——后記
最懂我的那個(gè)人12
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到很多懂自己的人，而最懂我的那個(gè)人是她。
她，總是面帶微笑，給人一種溫暖的感覺(jué)。她成績(jī)很好，還很熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，似乎每天在操場(chǎng)上都能看到她奔跑的身影。她，就是我的好朋友。
在這學(xué)期第一次期中考試后，我發(fā)覺(jué)，我的副科成績(jī)很差，知識(shí)不牢固。那天，我非常的'傷心，獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。她看見(jiàn)了，走到我面前，輕輕拍一下我肩膀，說(shuō)：“怎么了？這么不開(kāi)心，是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好嗎？”其他的同學(xué)看到后，打趣地說(shuō)：“喲，不就是一次考試嗎？用得著這么失魂落魄嗎？”她生氣地罵那些同學(xué)：“行了，你又不是她，怎知她內(nèi)心的感受。別在這冷言冷語(yǔ)啦！”說(shuō)完趕緊安慰說(shuō)：“這次考差，沒(méi)關(guān)系，下次努力一點(diǎn)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)！”
她接著說(shuō)道：“我這次也沒(méi)考好，我們一起互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)，怎么樣？”我疑惑地看著她，然后開(kāi)心地點(diǎn)頭說(shuō)：“好”。
就這樣，我們倆一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果那天我沒(méi)有完成當(dāng)天的計(jì)劃，她就會(huì)給我加跑圈的量或是加篇。雖然她大多時(shí)候很忙，會(huì)忙到無(wú)法督促我，給我出題。但只要她有時(shí)間，她就會(huì)竭盡全力地幫助我，教我題目。在她的幫助下，期末考試之后我的副科成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我很感謝她。
如果那天我不是翻看她的考試卷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)她那善意的謊言。
那天，我們又像往常一樣，在一起學(xué)習(xí)，她剛好有事離開(kāi)一會(huì)兒。我遇到了不懂的題，去翻看她的資料，發(fā)現(xiàn)她上次考試的試卷，各科分?jǐn)?shù)都很優(yōu)秀。我呆住了，她為了幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，居然耽誤那么多時(shí)間陪我。
她回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)愣在那里的我，看了看我手上的試卷，她似乎明白了什么，笑著說(shuō)：“你那么要強(qiáng)，又愛(ài)面子，如果讓你知道我是特意幫助你、陪你的，你肯定不愿意……”
我終于明白了，她給我的幫助我無(wú)以言表，她才是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人13
風(fēng)撲打在臉上，抬頭仰望。一棵高峻的樹(shù)木佇立。上面的板栗在陽(yáng)光下顯得呆板，毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。
我輕輕捧著這顆板栗，上面的尖刺仿佛在捍衛(wèi)著自己，與我格格不入，我嘲笑著板栗的黯然無(wú)色，遠(yuǎn)不及其他水果的顏色鮮美。
這時(shí)遠(yuǎn)處的外公卻否定地?fù)u搖頭，用手理了理自己發(fā)黃的白襯衫，走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套，剝開(kāi)板栗生硬的外殼，露出了一個(gè)發(fā)育扭曲的內(nèi)殼。
板栗仍有一層殼包裹著自己，猶如一個(gè)古板的老人。身著土黃色外套，古銅色襯出他的老氣。
看到我仍是瞧不起的樣子，外公無(wú)聲地把我拉到放照片的櫥柜前。
他撓了撓打著綹的頭發(fā)，又撫摸了一下拉碴的胡子。粗糙的手指在一堆滿是灰塵的照片里翻找著什么。
終于在一張照片前，他微微地頓住了。緊接著，那張黝黑布滿皺紋的臉上露出了笑容。
他像個(gè)孩童似的樂(lè)滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍后才把那張10寸大小的相片遞過(guò)來(lái)。一個(gè)五歲孩童，頭戴土黃色棉帽，胖嘟嘟的小臉被凍得通紅，臉上掛著搖搖欲墜的鼻涕，緊握著剝好的板栗不放。
外公神采奕奕地講：當(dāng)時(shí)啊，叫你拍周歲照，你呀，就是不肯放下我給你的板栗�？薨◆[啊，沒(méi)辦法，就拍下了這張照片。外公又笑了，他笑起來(lái)臉上愉快興奮的樣兒，像太陽(yáng)穿過(guò)云彩放射出光芒。
忽然間，我的目光落到了照片里的板栗上。原來(lái)板栗的`內(nèi)殼再剝開(kāi)，是金黃色的。仿佛稻谷在陽(yáng)光下蕩漾。風(fēng)吹過(guò)來(lái)落下一地金黃。古板老氣的外表下，是光彩奪人的色彩。
外公是一名地道的農(nóng)民，皺紋像小溪似的，因?yàn)槌Ｄ旮苫�，他的手掌干裂，粗糙得像�?shù)皮一樣。那張發(fā)黃的相片依然在他手里握著。
我的心不由得被觸動(dòng)了。驀然回首，那些自認(rèn)為聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前這古板的老人，才是最懂我的。記憶如平鏡里泛起的層層微波，又蕩起了許多故事。
我若無(wú)其事地把外公剝好的板栗放入嘴里。細(xì)細(xì)品味，口中醞釀了許久的香味終于落下，深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
口里，是童年不變的味道；眼前，是依舊懂我的人。
最懂我的那個(gè)人14
我已經(jīng)活了400多歲了。
我是地壇，400多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，剝蝕了我古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門(mén)壁上耀眼的朱紅，坍頹了一段段高墻。游人一茬又一茬地來(lái)觀看我，但我感覺(jué)沒(méi)有人能真正懂我。
一個(gè)下午，太陽(yáng)循著亙古不變的路途變得越來(lái)越大，越來(lái)越紅，沉靜的光芒彌漫著整個(gè)公園。突然，一個(gè)殘疾的青年在寧?kù)o的園中出現(xiàn)了。他搖著輪椅進(jìn)來(lái)，我的內(nèi)心忽然一顫，仿佛是一種宿命，我知道，一個(gè)最懂我的人出現(xiàn)在我的生命中了。
相處一段時(shí)間后，我知道了他叫史鐵生，因?yàn)闅埣玻?jīng)產(chǎn)生過(guò)輕生的念頭。我伴他在樹(shù)下徘徊，看一些孩童在溫暖的陽(yáng)光下嬉戲。我對(duì)他說(shuō)：“孩子，這不是別的，這是你的罪孽與福祉�！彼路鹗锹�(tīng)到了，四肢猛地一震，在園中扶椅徘徊，不時(shí)沉靜地思索。在一片朦朧的夜色中，他思索著歸去。
后來(lái)，他便常常來(lái)我這里，在陽(yáng)光下，抑或在雨后，與我無(wú)言地對(duì)話�！按禾焓菢�(shù)尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗”，在一抹生的希望中，他明白了我的意思—要學(xué)會(huì)感恩自己的命運(yùn)。
有時(shí)候，我還與他一同聆聽(tīng)祭壇深處的嗩吶聲。在蒼茫的夜色中，坦坦蕩蕩，獨(dú)對(duì)蒼天，只聽(tīng)得嗩吶聲在星光寥寥的夜空下低吟高唱，時(shí)而悲愴，時(shí)而歡快，時(shí)而纏綿，時(shí)而蒼涼。這時(shí)，他便從這噴吶聲中讀懂了我的`思想：“當(dāng)牽牛花初開(kāi)的時(shí)節(jié)，葬禮的號(hào)角就已吹響”，在參悟死亡中，他懂得何為永恒；在時(shí)光靜寂之處，他懂得了何為無(wú)窮。
就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，他在無(wú)言中領(lǐng)會(huì)著我的心緒，在一片沉靜中聆聽(tīng)我的聲音，我們共同贊美生命的歡唱，一同領(lǐng)悟和思考生命的永恒。
而今斯人已逝，但在我的心中，他這個(gè)殘缺的生命，已變成我永恒的知己。因?yàn)橹挥兴�，最為懂我�?/p>
最懂我的那個(gè)人15
因?yàn)橛辛擞曷恫拍軈R聚成海洋，花叢因?yàn)橛辛朔涞拍苌鷻C(jī)盎然，而我的生命中因?yàn)橛辛四悖瑡寢專也诺靡钥鞓?lè)的成長(zhǎng)。
北風(fēng)呼呼的刮著，淅淅瀝瀝的小雨，從漆黑色的夜幕中落下來(lái)，拍打在我的頭上，樹(shù)葉沙沙的響著，似乎都在訴說(shuō)著對(duì)我的不滿。
我拖著那張無(wú)比沉重的而又不堪入目的試卷回到了家中，因?yàn)楣?jié)目排練，我學(xué)習(xí)時(shí)間明顯減少了，只是未曾想到考得這么差！坐在餐桌上，一家人一言不發(fā)，空氣沉寂的令人瑟瑟發(fā)抖，我終于鼓足了勇氣說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。爸爸也像忍了許久似的，火山爆發(fā)，洶涌無(wú)比。＂你也知道你考了多少分啊？這是你應(yīng)該考出來(lái)的分?jǐn)?shù)嗎？平時(shí)驕傲自大，現(xiàn)在知道了吧！就你這樣忽高忽低的成績(jī)，以后還能干什么？＂
這些話如匕首一樣深深刺入我心，我沖入了房間，忍了許久的淚水再也控制不住。爸爸那鋒利的目光，怒氣沖天的表情，深鎖的眉頭都令我歷歷在目。我委屈的想：考的差有原因，我也知道錯(cuò)誤了，他至于這么說(shuō)我嗎？
媽媽悄無(wú)聲息的進(jìn)來(lái)了，直到她溫柔的手搭在我肩膀上才發(fā)覺(jué)她的存在。＂孩子，別哭！哭，是最無(wú)用的一種方式，爸爸的'話是不好聽(tīng)，但你要明白他的出發(fā)點(diǎn)，他也是擔(dān)心你以后的生活呀！另外，這次考試媽媽知道這不是你的錯(cuò)，有許多排練節(jié)目的緣故……聽(tīng)到這我不假思索的一把抱住了媽媽，她的話深入我心，令我在一片黑暗中仿佛看到了一束光芒！
媽媽帶著慈愛(ài)的笑容說(shuō)：＂所以你現(xiàn)在要把落后的補(bǔ)回來(lái)呀！要找找錯(cuò)誤原因，相信你下一次的成績(jī)�。⒄f(shuō)著，媽媽張開(kāi)雙臂一把拉開(kāi)了沉重的窗簾，刺眼的光芒迅速照亮了我的整個(gè)房間，我笑了，是那樣的開(kāi)心……
媽媽，原來(lái)你才是最懂我的那個(gè)人，是你讓我懂得了生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)有永恒的黑暗只有未到的黎明。當(dāng)一個(gè)人很艱難辛苦時(shí)，那他一定是在走上坡路，當(dāng)一個(gè)人很舒適輕松時(shí)，那他一定是在原地踏步或走下坡路。
沒(méi)有棵棵幼苗無(wú)以成草原，沒(méi)有條條小溪無(wú)以成江海，沒(méi)有最懂我的那個(gè)人媽媽，無(wú)以成人生！
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