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逗號(hào)400字小學(xué)作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的逗號(hào)400字小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 1
一縷清風(fēng)吹過她的臉龐，雨水灑在她的身上，一輛車飛馳而過，泥水澗在了她白色的紗裙上，她低著頭好像沒有發(fā)覺什么，繼續(xù)走著自己的路……
走到了家門口，突然，她停了下來。因?yàn)樗吹礁赣H正撐著一把傘等待著她的回家，父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家，她走上臺(tái)階跨過門檻，進(jìn)入房間，桌上早已擺放好了三副碗筷，父母并沒有責(zé)備她的意思，母親告訴她：一次失敗不算什么，勇敢站起來繼續(xù)向前走，這次失敗就像一個(gè)逗號(hào)，給這次失敗畫上一個(gè)完美的逗號(hào)吧……她的淚水從眼眶中留了下來，打在了腕上，發(fā)出清脆的聲音，很快在房間中擴(kuò)散了開來。是的，她高考失利了，父親告訴他：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，從哪里跌倒就從那里站起，逗號(hào)并不代表一切，相信你自己在明年的今天一定會(huì)考出更優(yōu)異的成績(jī)……
第二天，天轉(zhuǎn)晴了，一束調(diào)皮的陽(yáng)光透過窗戶斜射進(jìn)她的房間，她聞到了淡淡的花香，她走到陽(yáng)光下深深的吸了口氣，原來是牽牛花，昨日的牽�；ㄟ�是未開放的花苞，今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣，只有勇敢面對(duì)一切，才會(huì)綻放出最耀眼的光，她記住了母親的.話逗號(hào)并不代表一切，努力吧相信自己會(huì)成功的，給自己的人生會(huì)畫上完美的句號(hào)。
逗號(hào)并不代表一切，只有不斷努力，從哪里跌倒就從那里站起，才會(huì)成功才會(huì)綻放出最美的花朵，才會(huì)為自己的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。讓自己的人生綻放光彩。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 2
我一走進(jìn)老師的辦公室，所有正在備課改卷子的老師都看著我，其中一個(gè)老師叫道：“朱媛，來，過來看你的卷子。”我先是一愣，接著將手握得更緊了，慢慢挪過去。別的老師趕緊在他們的辦公桌上一一找到我的`卷子，有的翻過來看過去，有的拿起教鞭，在空中掄兩下，我的手握得更緊了。
在所有老師的目光下，我偷偷的遛走，可一到物理老師的桌旁，被堵住了，只聽見“啪”的一聲，我趕緊停下來，所有的老師聽見后都看著我笑。我低著頭，靜靜的聽著物理老師的教誨：“這次模擬考試又沒上40分，你準(zhǔn)備啥時(shí)候上40分啊？”“我睜大眼睛說，這念書嘛，不得慢慢上�！蔽锢砝蠋煔獾靡а狼旋X，大聲的說道：“慢慢上，等你到明年再上，你沒看中考啥時(shí)候的……”接著便是教育人的話，什么不學(xué)習(xí)以后咋辦？我只低頭不語(yǔ)，物理老師的話引得眾人都看著我。
我回到教室，漲紅的臉色漸漸復(fù)了。同桌便問道：“你考試考砸了嗎？”我低著頭不語(yǔ)。他接著說：“一次失敗，沒什么大不了的，你別太傷心了，把它當(dāng)作個(gè)小逗號(hào)就過去了，下次繼續(xù)努力！”
我心想：人的一生難免會(huì)遇到一些挫折，其實(shí)那并不可怕。挫折就像人生中的逗號(hào)，人生這么漫長(zhǎng)，不必在意。要記得生活中遇到的挫折、困難、痛苦都是上帝化了妝的祝福，會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
逗號(hào)400字小學(xué)作文 3
提起逗號(hào)，人們總會(huì)想到一句未說完話，一件未完成的事，一項(xiàng)未完成的偉業(yè)。當(dāng)歷史的車輪無情的輾過，漢朝終將一去不復(fù)返，而有一個(gè)人卻想用自己的一生來完成劉備的遺愿，收復(fù)中原，匡扶漢室，所以他的一生只能是一個(gè)未完成的逗號(hào)，這個(gè)人就是諸葛亮。
諸葛亮六進(jìn)中原，每一次都以失敗告終，死在了奮斗的路上，可他從來沒有因?yàn)槭《艞夁^，屢敗屢戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，也正是因?yàn)橛辛诉@種精神，才使他名垂千古，受到了后世的追捧。這也讓我聯(lián)想到了自己，在這次期中考試中，我的'成績(jī)很不理想，甚至想把卷子一撕，一了百了。從此就這么頹廢下去，走在回家的路上，我也是無精打采的，像個(gè)縮頭烏龜一樣，一輩子也就這么完了�？粗雷由戏胖摹度龂�(guó)演義》，不禁讓我想起了諸葛亮，他的一生經(jīng)歷了那么多次失敗，卻沒有放棄。他的人生從來都沒有畫上句號(hào)。而我小小年紀(jì)就想放棄學(xué)習(xí)，畫上句號(hào)。豈不可笑，難道我不應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)嗎？他窮其一生，一直在奮斗的路上，所以他的一生是璀璨而華美的，誰(shuí)不想擁有美麗的人生？我也想，所以，我要從這次考試的失敗中站起來，即使像諸葛亮一樣失敗了，也要生命不息，奮斗不止，這樣的人生才無怨無悔。
路，就在腳下，只要我努力，永不輕言放棄，即使遇到困難、畫不上圓滿的句號(hào)，永遠(yuǎn)奮斗在逗號(hào)的路上，我也會(huì)為這個(gè)精彩的過程而感到歡喜。因?yàn)樯褪怯蔁o數(shù)個(gè)逗號(hào)組成的旅程。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 4
她可能不是最美的人。她可能不是每天在新聞里報(bào)道的那個(gè)人，但她是最負(fù)責(zé)任的人和老師。
第一次見面是在初中生活大門打開的那一刻。像所有老師一樣，她做同樣的介紹。也正是因?yàn)檫@個(gè)沒有亮點(diǎn)的介紹，讓我對(duì)初中語(yǔ)文的期待從五顏六色的油畫變成了黑白照片。當(dāng)然，沒有興趣是學(xué)不好的。第一次出去，在中國(guó)人的前線慘敗。我剛剛通過了及格線。不知道我和同學(xué)是想法一致還是怎么的.，成績(jī)不是特別好。
這次慘敗后，老師的課似乎和以前不一樣了�？傊n堂氣氛變得生動(dòng)有趣。這也增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣。在接下來的考試中，我們十二個(gè)班從倒數(shù)第三上升到了正數(shù)第六。雖然成績(jī)不是最好的，但我們當(dāng)時(shí)真的為這個(gè)進(jìn)步感到高興。試卷發(fā)下來的時(shí)候，老師點(diǎn)評(píng)試卷，談到作文的時(shí)候說：這篇作文的第一名孫，考了43分，劉宇軒，你的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了很多，她就一個(gè)個(gè)說。她逐一分析了我們班哪些問題是錯(cuò)的，以及錯(cuò)誤的原因。全班同學(xué)都驚呆了，誰(shuí)也沒想到她會(huì)這樣分析試卷，要花很多時(shí)間和精力。從這個(gè)角度來說，她可以算是一個(gè)敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師。她是我的語(yǔ)文老師徐老師。
徐老師的教學(xué)可以比作一個(gè)符號(hào)。因?yàn)槲覀儾欢拢@學(xué)期她只畫了一個(gè)逗號(hào)，但她為這個(gè)逗號(hào)付出的比句號(hào)還多。
逗號(hào)，看似無關(guān)緊要，看似可有可無，但沒有它是不可能的，它很重要；徐老師對(duì)我們來說就像這個(gè)逗號(hào)一樣重要。所以，她畫的逗號(hào)會(huì)成為我們生命中永不褪色的逗號(hào)。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 5
一個(gè)秋高氣爽的早晨，小松鼠小小拿著一本《格林童話》來到河岸邊的一棵柳樹下，準(zhǔn)備在這里看書。
她剛看了一會(huì)兒，就覺得眼睛很難受，很想睡覺。于是，就把書放在一邊，躺在草坪上睡著了……
不知過了多久，小小醒來了。她抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)頭照了。小小決定再看一會(huì)兒書，可是當(dāng)她翻開《格林童話》的時(shí)候，驚呆了——書中的逗號(hào)沒了！原來，逗號(hào)在書中覺得太無聊，就跑出了書本，決定去闖江湖了。
剛跳進(jìn)小河里，逗號(hào)就遇見了小蝌蚪，于是就跟著混進(jìn)了蝌蚪群里。小小沿著河岸追著小蝌蚪和逗號(hào)跑，大喊：“逗號(hào)，回來！逗號(hào)，快回來！”可是逗號(hào)不聽，繼續(xù)往前游。
后來，小蝌蚪都長(zhǎng)成了大青蛙！而逗號(hào)還是逗號(hào)，大青蛙都游走了，只剩下逗號(hào)們了。
過了幾十天，逗號(hào)們來到了大海里，遇到了幾條虎鯨。逗號(hào)覺得虎鯨身上那個(gè)大洞很好玩，就一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了那個(gè)大洞。虎鯨覺得很癢，就噴了很多水，把逗號(hào)一個(gè)個(gè)都噴上了天！不知過了多久，逗號(hào)開始往下落，往下落……“咚”一聲，又一個(gè)個(gè)掉在了書本里。小小一看，逗號(hào)又回來了！
小小捧起書，津津有味地看了起來，逗號(hào)們覺得外面的`世界太大，自己只像是一滴大海里的水！
逗號(hào)400字小學(xué)作文 6
逗號(hào)，代表著較短的停頓，一句話之間的暫停。而生活中會(huì)有很多逗號(hào)，一個(gè)個(gè)逗號(hào)是人生路上的轉(zhuǎn)折，經(jīng)歷，這些逗號(hào)，告訴我們要臨危不懼、奮勇直前。
小是大的逗號(hào)。瞧自然界的種種動(dòng)植物，都會(huì)經(jīng)歷由小到大的過程，在這過程中，必定也有短暫的停頓，好像是旅人中途休息一樣，為下一個(gè)目標(biāo)做準(zhǔn)備。小，是往大的逗號(hào)。
淺是深的逗號(hào)。我們認(rèn)識(shí)食物時(shí)，永遠(yuǎn)是由外到內(nèi)，從表面潛入核心。就像挖土，開始是淺淺一鍬，可慢慢就形成了一個(gè)坑，淺就是為引入深處兒做的開頭、鋪墊。淺，是通往深的逗號(hào)。
少是多的逗號(hào)。自然界的.廣袤，都是小小的事物匯聚而成，一點(diǎn)點(diǎn)地積少成多。滴滴水珠，就匯成了汪洋，棵棵小草，就聚成了草原；片片樹葉，就合成了大樹。少，是多的泉源，也是通往多的逗號(hào)。
失敗是成功的逗號(hào)。誰(shuí)不是經(jīng)歷失敗后才能成功？只有受挫后再努力，才可完全品味出成功的喜悅。我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員楊威練習(xí)體操二十多年，多次與奧運(yùn)個(gè)人金牌，世錦賽全能王擦肩而過，但他從不放棄。十年磨一劍，終成王者。失敗后，不要在它后面畫上句號(hào)，因?yàn)槟銜?huì)抱憾，不如打個(gè)逗號(hào)吧！告訴別人你不會(huì)放棄。失敗，是通往成功的逗號(hào)。
人生中我們會(huì)有很多逗號(hào)，也會(huì)有是否要打上逗號(hào)的選擇，但請(qǐng)注意，逗號(hào)只是停頓，不是終點(diǎn)，請(qǐng)認(rèn)真做出決定，使人生更豐富多彩。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 7
一個(gè)女孩子家家的，去學(xué)些琴棋書畫不好，非要去學(xué)編程我早就勸過你的，編程很難不要學(xué)，現(xiàn)在好了那年夏天，這些挖苦和諷刺聲聲入耳。
那年是我學(xué)編程的第1個(gè)年頭，面對(duì)復(fù)雜的代碼，各種各樣的傳感器，還有密密麻麻的導(dǎo)線，我弄得焦頭爛額，學(xué)，還是不學(xué)，只在一念之間，我回到家有些喪氣。
看見一只小螞蟻趴在桌上，我一把就用書本掃掉了他，他重重的摔了下去，沒過一會(huì)兒，我又看見他顫顫巍巍的翻了個(gè)身，爬起來了。他一步一步艱難的挪動(dòng)著小小的身軀，可是始終沒有放棄，我終于意識(shí)到了什么，一只螞蟻都會(huì)做到不放棄，為什么我不可以呢？我又重新打開電腦，開始編程
我一點(diǎn)點(diǎn)的'研究那些，復(fù)雜的代碼；一點(diǎn)點(diǎn)的組裝那些紛亂的數(shù)據(jù)線，我相信總有一天我會(huì)成功。
果然我的努力有了回報(bào)，我在全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)客比賽中獲得了湖北省一等獎(jiǎng)，然而這只是個(gè)開始，夢(mèng)想不會(huì)有句號(hào)。
經(jīng)過無數(shù)次推敲代碼，現(xiàn)在的我已經(jīng)能從容的面對(duì)這些——復(fù)雜的代碼，我也證明給了那些曾經(jīng)嘲笑諷刺我的人，什么函數(shù)聲明變量在我手中都能變得游刃有余，想起當(dāng)時(shí)的困境，我覺得很欣慰，我也得感謝那只小螞蟻，是他讓我獲得了追夢(mèng)的動(dòng)力。
少年有夢(mèng)，便去追，何懼？
然而永遠(yuǎn)都不能驕傲自滿，成長(zhǎng)沒有句號(hào)，我一直在路上。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 8
當(dāng)今世界，許多人都忙于生活學(xué)習(xí)工作，過著快節(jié)奏的生活，忙綠的腳步未曾停下，當(dāng)你想歇息觀望時(shí)，可能已經(jīng)來不及。我家過的也是快節(jié)奏的生活，每天都為了自己的事繁忙著，不曾駐足停歇。后來才知道沒有逗號(hào)的生活是乏味的，缺失的，不足的。
我又回到了故鄉(xiāng)，門前的槐花早已枯萎，殘花敗落，遍地是傷，走在這條熟悉的小路上，外婆從我的記憶從走出。
她依舊像往常一樣，獨(dú)自一人，默默地坐在家門口的石凳子上，織著毛衣，似乎永遠(yuǎn)沒停過。毛線在她的'手中快速穿梭著，將思念緊密相連。
我依稀記得那一天，天空中下著淅淅瀝瀝的雨。刺耳的電話鈴聲打破了晨曦的寧?kù)o，媽媽不顧我的反抗，將我拽著回了故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)的我并不情愿，心里還責(zé)怪外婆，最近總是打電話來催我回去，都說過一段時(shí)間就回去，為什么現(xiàn)在非得回去!
來到故鄉(xiāng)，槐花被風(fēng)吹落，在空中翩翩起舞的花瓣顯得孤寂，外婆最鐘愛的槐花樹怎么變得如此憔悴?門前的石凳上已無外婆的瘦弱身影，屋子里一個(gè)人都沒有。
從醫(yī)院回來，我的手緊緊攥住外婆織了一半的毛衣嘴里不停的念著：“外婆的槐花落了!”
雨點(diǎn)敲打在槐花上，也重重敲打著我的心。
散落一地的殘花，滿地傷。
外婆的槐花落了，每次想到這里我的臉上濕濕的。
人生很漫長(zhǎng)，適時(shí)在其中添加一些逗號(hào)，讓它不要這么快節(jié)奏，也許就不會(huì)失去許多彌足珍貴的事物，生活中還有許多美好。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 9
我是一個(gè)“小逗號(hào)”，名字叫小蝌蚪，我是青蛙媽媽的好孩子。
我的頭大，身子小，剛孵出來的樣子，真像一個(gè)掉落在水中的小逗號(hào)。我的皮膚黑黑的，身體滑滑的，游起來尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，靈活得很。
瞧，我的小尾巴又在一搖一擺的，在向你們問好呢！告訴你吧，我們吃食可有趣了！“蹦蹦”姐姐總是圍上去搶著吃，從來不給我這個(gè)妹妹留一點(diǎn)。我雖然心里不服氣，但是也不愿意去搶。不過，小主人挺關(guān)照我的，她總是將食物放在我的跟前，讓我多吃些。我也會(huì)竄出水面，搖著小尾巴對(duì)主人表示感謝！小主人為我們建造了水上樂園，水底鋪著橢圓形的鵝卵石，水上漂著青青的水草和小主人親手制作的小紙船。我們一天到晚，在樂園里東走走，西逛逛，休閑得不得了。天黑了，我們?cè)撍X了。我一動(dòng)也不動(dòng)，嘴里時(shí)常會(huì)吐出幾個(gè)輕快有力的水泡，這可是我們休息的信號(hào)哦，你可千萬別打擾我！你瞧，我的`尾巴又在自由自在地輕輕擺動(dòng)，你知道嗎，我已經(jīng)走進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了！
告訴你，再過一陣子，我會(huì)長(zhǎng)出兩條后腿，再長(zhǎng)出兩條前腿，可愛的小尾巴也會(huì)慢慢不見了。我長(zhǎng)成了一只會(huì)“呱呱”叫的小青蛙，每天和媽媽一起捉害蟲，做莊稼的小衛(wèi)士。怎么樣，想不想和我這個(gè)“小逗號(hào)”做朋友呢！
簡(jiǎn)評(píng)：
文章構(gòu)思新穎，作者巧妙地采用第一人稱的形式將小蝌蚪的生活習(xí)性和成長(zhǎng)規(guī)律寫得惟妙惟肖。語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有童趣。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 10
下課鈴聲剛剛響起，所有同學(xué)都在專心致志的看老師放的教學(xué)視頻。我的鄰桌對(duì)我喊道：“趕緊起來，老師都看你幾眼了�！蔽也换卮穑瑯O度不情愿的睜開了雙眼。我看了眼老師，又抬頭看了看正在播放的視頻，剛準(zhǔn)備用手撐著頭繼續(xù)發(fā)呆，就聽見金老師那高八度的聲音喊道：“姚亮，你出來一下！”我頓時(shí)睡意全無，睜大眼睛對(duì)同桌說：“老師剛叫我嗎？”同桌淡淡的回應(yīng)了一句：“嗯，趕緊出去吧！”我無奈的搖搖頭，跟著老師走了出去。
老師走在前面，我忐忑不安的慢慢跟在后面。馬上到辦公室門口，老師終于停下了腳步，轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“你快過來啊，姚靚，你咋了？蔫不拉嘰的，這一大清早的'就打瞌睡？昨天晚上干啥去了？玩手機(jī)了還是諞幫子？”我急著對(duì)老師說：“還玩手機(jī)呢，我哪來的手機(jī)，我哪有手機(jī)？老師接著說：“那你肯定是諞幫子了，諞到大半夜吧？”我立刻現(xiàn)出頹唐不安的模樣，嘴里說著：“我不過是和同學(xué)多聊了一會(huì)兒，所以……”老師接著說：“你最近啊，還是可以的，表現(xiàn)的還不錯(cuò)。以后要按時(shí)睡覺，不然的話我還要到宿舍去看著你們睡覺？”我連忙擺手說：“不用了，不用了。”說完，老師便讓我回教室了。
在回教室的路上，我想：在學(xué)習(xí)生活中必定會(huì)遇到許許多多的逗號(hào)，還有很多艱難困苦，要等待著我去克服。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 11
它總是在樹枝上跳，仿佛一個(gè)凍腳的人在不停地跺腳，非�？蓯邸Ｋ奈舶涂偸锹N翹的，擺出一種驕傲的神氣，其實(shí)是為了保持身體的'平衡。
它不會(huì)遨翔，也不能像大的飛禽那樣，直沖白云蒼穹作大俯瞰，平庸而不自卑，忙碌而不羞愧。
它落在枝上就是一個(gè)黑點(diǎn)，低飛、跳越、逐食、梳理羽毛，生活堅(jiān)韌或歡快。
它就是點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn)。落在冬季的枝上，是逗號(hào)；好幾只一起落在電線上時(shí)，是省略號(hào)；落在某個(gè)光禿禿的枝頭上時(shí)，就是句號(hào)；求偶的一對(duì)兒追逐，是分號(hào)……
它和人的生活非常貼近，但也保持著一定的距離。
它經(jīng)常被人傷害，但它仍然自己忙忙碌碌的生活著，從不依靠別人，很有責(zé)任感的孵蛋和育雛。它從不離開人的生活，因?yàn)樗鼈兡艿玫劫N近人時(shí)的方便。
它們總是在樹邊低飛，一起和同伴們快快樂樂的玩耍。它們的生活很平凡，但它們也很快樂。
它被人們所起的名稱是“麻雀”，不知道它們彼此之間是不是也認(rèn)為對(duì)方是“麻雀”呢？
就在我落筆的瞬間，窗外“嗖”的又飛來一個(gè)。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 12
逗號(hào)是一個(gè)渺小的符號(hào)，是一個(gè)看似不重要的符號(hào)，是一個(gè)不被重視的符號(hào)�？墒�，如果沒有了逗號(hào)，這就不是一篇優(yōu)美的文章了。人生也何嘗不是如此呢？
我進(jìn)入初中快一個(gè)學(xué)期了，在這一學(xué)期中，我有許多事情都未畫上句號(hào)。
又讓我想起那令我痛苦，令我悲傷的期中考，那次考試給予了我許多許多的力量，也讓我留下了考試的陰影。我開始懼怕考試，我開始對(duì)考試有了恐懼的心理。
我在初中的三個(gè)月，經(jīng)歷了小學(xué)六年的.感情，小學(xué)時(shí)代已一去不復(fù)返，小學(xué)生涯已為我畫上了句號(hào)。可是，在我的人生中，它仍然是個(gè)逗號(hào)，他只是我人生中的一小部分而已。
在我期中考試后的新一輪單元考中，我懷著必死的心上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，最后成功取得了科學(xué)96、語(yǔ)文81、英語(yǔ)95、數(shù)學(xué)94的好成績(jī)。一經(jīng)排名，我居然全班第四，我迫不及待地為自己添上了一個(gè)感嘆號(hào)�？墒�，我深知，這只是一個(gè)極小的逗號(hào)。
我現(xiàn)在有一位同學(xué)，他非常厲害，他從不為自己的失敗而傷心，也從不為自己的成功而沾沾自喜，更不為自己的成功與失敗畫上句號(hào)。在他的世界里，永遠(yuǎn)只有逗號(hào)，因?yàn)榫涮?hào)太絕對(duì)，他還要進(jìn)步。
他是如此，我何嘗不是如此，我要進(jìn)步就要放下心中的激動(dòng)，向前沖。人生的旅途還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，旅途中有句號(hào)、省略號(hào)，可是只有逗號(hào)，你才有前進(jìn)的空間。我已為我的初中旅途的第一學(xué)期畫上了逗號(hào)，我相信，我一定會(huì)越來越好！
逗號(hào)400字小學(xué)作文 13
中國(guó)的教育和別國(guó)不一樣，也只用分?jǐn)?shù)來看人。四十多分的挨打；多考十分，也無非是打少點(diǎn)；只有六十分以上的，回家才有好吃好喝。不過這是20年前的事了。
陳文壕一回家，鄰居的姨父吆喝道：“陳文壕，你又考第一了！”陳文壕只說：“媽，飯做好沒？”姨父又高聲嚷道：“陳文豪又考第一了！”陳文壕漲紅了臉說：“考不好，不代表沒出息！”全屋子的人都笑了。陳文豪吃了幾口面，姨父問陳文壕：“你玩手機(jī)真的很厲害？”陳文壕一臉神氣�！澳悄阍趺礇]把學(xué)習(xí)也搞好？”陳文豪臉上籠上了一層灰色，這回嘴里全是怨氣的`話，屋內(nèi)外充滿了快活的氣息。
陳文豪就是這樣的讓人快活，可是沒有他，別人也變這么過。
一天，媽無意看了一下手機(jī)，九點(diǎn)了，陳文豪沒有回來，問：“陳文壕怎么還沒有回來？現(xiàn)在九點(diǎn)了�！泵妹萌碌溃骸盎蛟S是作業(yè)沒寫完，被老師給纏著了，估計(jì)一時(shí)半刻回不來。”媽媽慢慢的做飯。過了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)路過，媽媽忙問，同學(xué)道：“陳文壕，這次是發(fā)了昏，在課堂上睡覺�！薄叭缓竽兀俊薄跋葘憴z討�！薄叭缓竽�？”“打手�！薄昂髞砟兀俊薄昂髞碓鯓�，估計(jì)明天你要到學(xué)校去！”媽媽只是慢慢的做飯。
過了好久，陳文壕慢慢回來了，臉上全是失落。鄰居的姨父就嚷道：“陳文豪又挨打了！”陳文壕只說：“不要取笑！”“取笑？上課，你睡覺能不挨打嗎？”“不是……不是……不不。”
逗號(hào)，未完的生活！
逗號(hào)400字小學(xué)作文 14
人的一生，停停頓頓，猶如逗號(hào)。
我一走進(jìn)診所，醫(yī)生放下手中的活，問道：“你又來打針嗎？“我尷尬點(diǎn)點(diǎn)頭。他又問道：”你感覺好些了嗎？“我回答道：”還好吧�！彼形疫M(jìn)屋去烤火，我便走向屋去，屋中暖和的氣息褪去了寒意。我坐在凳子上，他習(xí)慣的從箱子中抽出幾瓶液體，用嫻熟的手法配好藥，然后開始給我扎針。我雖極不情愿，但還是伸出手去。扎完后，他繼續(xù)干他自己的.活。我一個(gè)人孤零零在那里，望著頭頂慢得可憐的點(diǎn)滴。
不知什么時(shí)候母親出現(xiàn)在我面前，他一聲不吭的坐在我面前，我卻是一個(gè)極不安分的人，一會(huì)兒斜歪著身子，一會(huì)左顧右盼。母親見我不安分，說：“你要安分點(diǎn)，再等一會(huì)兒就掛完了�！蔽彝娔X屏幕上的時(shí)間去，猶如停止一般，每一刻都顯得十分煎熬。
不一會(huì)兒，又來了一位掛針的，我看他一聲不吭坐在那，猶如一個(gè)木頭人一般，一動(dòng)不動(dòng)，母親又說：“你看看人家，再看一看你。”我始終覺得時(shí)間過得很慢，那位木頭人卻說：“你想他過快，他便如你所愿，但你要學(xué)會(huì)去等待�！�
針終于掛完了，那位木頭人的一席話，卻讓我明白自己所經(jīng)歷的是人生的一個(gè)逗號(hào)，以后路還很長(zhǎng)。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 15
天，純凈純凈的，泛著一絲絲冰冷的氣息，緊緊地環(huán)繞這我；月，微亮微亮的，散著一陣陣孤傲的光環(huán)；星，靜悄悄的，發(fā)這一點(diǎn)點(diǎn)迷糊微小的亮點(diǎn)。我卻不知不覺中伴著他們一起沉默，讓寂寞占據(jù)著內(nèi)心，想著屬于寂寞的星星點(diǎn)點(diǎn)……
我想從困境中掙脫，開朗活潑的自己，才是最好的狀態(tài)！此時(shí)的笑容，又在哪里。我一遍又一遍的翻尋，他好像躲了起來，躲在了我心中的小角落里�？晌铱床灰娝�，那里黑極了。
突然，我看到了一道明亮的光，她輕聲的在告訴我，她的名字叫作為“微笑”！我漸漸的，漸漸地找到了那從前的我，同是，我也漸漸的明白了，微笑的力量！
人生，一條通往未知坎坷的道路。有時(shí)我們也會(huì)也會(huì)走向黑暗，然而，照亮黑暗的，就是“微笑”！微笑猶如太陽(yáng)，微暖你心中的各個(gè)角落；微笑海風(fēng)，揚(yáng)起你遠(yuǎn)航的'風(fēng)帆；微笑更是一種勇氣，帶著你踏上人生的道路！
當(dāng)上帝無情的關(guān)閉了你的一扇門時(shí)，你也要微笑這打開你的一扇窗！讓我們，面帶微笑的期待著你們更強(qiáng)精彩的人生吧！
逗號(hào)400字小學(xué)作文 16
我是一枚剛剛破土而土的小小豆芽，就象逗號(hào)一樣，正準(zhǔn)備把自我稚嫩的根扎向泥土的懷抱。我的目標(biāo)在高高的天空，等長(zhǎng)成參天大樹，要在藍(lán)天上劃上一個(gè)大大的驚嘆號(hào)，而不是那個(gè)小零蛋句號(hào)。
我不要做裹足不前的的`句號(hào)，也不做疑慮重重的問號(hào)，更不做多嘴多舌的冒號(hào)。我要象逗號(hào)一樣，腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
逗號(hào)，就象激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，不斷提高的良師益友；逗號(hào)，就象人生的航標(biāo)燈，引導(dǎo)我們將坎坷踏平；逗號(hào)，就象一位智者，帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略人生的真諦。做個(gè)逗號(hào)，何樂而不為呢？
逗號(hào)，代表著跋涉途中一次短暫的休息，它的目標(biāo)在更遠(yuǎn)處。
讓我們做個(gè)小小的逗號(hào)吧，為自我的夢(mèng)想去努力奮斗。一份耕耘，一份收獲，只要盡自我最大的努力去奮斗，就必須能了取得成功。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 17
三月，許多小蝌蚪搬進(jìn)了我們的教室，我們?nèi)绯彼阌康津蝌礁走叄锶龑�，外三層的圍在那兒看，直到上課了，我們才慢慢地回到座位。所以，我們對(duì)小蝌蚪喜愛不堪。我也不例外，經(jīng)常去看它們。
小蝌蚪像許多活潑的小逗號(hào)。有一次，我去看它們，“小逗號(hào)”正在水中嬉戲，這時(shí)，一只“小逗號(hào)”從水中鉆出來，黑黑的腦袋探出來了又細(xì)又小的尾巴在水里使勁地?cái)[動(dòng)�！靶《禾�(hào)”似乎在說：“這里真美呀！”哦，忘了告訴你，幫“小逗號(hào)”安家，我們可費(fèi)了不少心思。同學(xué)們帶來了朵朵花兒，讓“小逗號(hào)”們天天聞著清香，我用一個(gè)盒子的蓋子做了個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)保護(hù)小蝌蚪!”同學(xué)們還帶來了五彩的小石子，所以，這里的'確很漂亮！
我拿來一小塊面包，撕成面包屑，“小逗號(hào)”看見了，都游過來，你搶我爭(zhēng)，似乎在說：“我的！我的！”
“小逗號(hào)”可真活潑呀！我真喜愛它們！
逗號(hào)400字小學(xué)作文 18
今天是逗號(hào)大哥的生日，他的兄弟姐妹早就商量著給他辦一個(gè)生日派對(duì)。逗號(hào)穿上自己最喜愛的衣服，安靜地坐在家里迎接兄弟姐妹。
“咚咚咚”有人敲門，逗號(hào)趕緊跑去開門，句號(hào)兩手空空站在門口，逗號(hào)心里正失望呢，句號(hào)突然變出了一個(gè)奇怪的瓶子，“大哥，你每次去海邊都會(huì)曬黑，抹上這個(gè)你就不會(huì)再曬黑了！”逗號(hào)接過東西仔細(xì)地看著，原來是一瓶圓圓的`防曬霜。
感嘆號(hào)邁著優(yōu)雅的步子走了過來，她是標(biāo)點(diǎn)家族中唯一的模特�！按蟾�，聽說你想?yún)⒓游淖竹R拉松比賽，我送你一雙運(yùn)動(dòng)鞋，希望你喜歡。”“喜歡，太喜歡了！”逗號(hào)樂得合不攏嘴。
這時(shí)問號(hào)老四踩著彈力球跳了過來�！澳銈�?cè)趺丛谕饷嫜�？你們都送禮物了嗎？大哥，我送你一本《十萬個(gè)為什么》，你要認(rèn)真看哦！”
逗號(hào)高興地抱著禮物說：“快進(jìn)屋吧，我準(zhǔn)備了一個(gè)美味的大蛋糕，我們一起切蛋糕吧！”他們開開心心地開起了生日派對(duì)。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 19
我是一枚剛剛破土而土的小小豆芽，就象逗號(hào)一樣，正準(zhǔn)備把自己稚嫩的根扎向泥土的懷抱。我的目標(biāo)在高高的天空，等長(zhǎng)成參天大樹，要在藍(lán)天上劃上一個(gè)大大的驚嘆號(hào)，而不是那個(gè)小零蛋句號(hào)。
我不要做裹足不前的的句號(hào)，也不做疑慮重重的問號(hào)，更不做多嘴多舌的冒號(hào)。我要象逗號(hào)一樣，腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
逗號(hào)，就象激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步的良師益友;逗號(hào)，就象人生的航標(biāo)燈，引導(dǎo)我們將坎坷踏平;逗號(hào)，就象一位智者，帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略人生的真諦。做個(gè)逗號(hào)，何樂而不為呢？
逗號(hào)，代表著跋涉途中一次短暫的'休息，它的目標(biāo)在更遠(yuǎn)處。
讓我們做個(gè)小小的逗號(hào)吧，為自己的夢(mèng)想去努力奮斗。一份耕耘，一份收獲，只要盡自己最大的努力去奮斗，就一定能了取得成功。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 20
一天，小逗號(hào)在外面散步。
它走到小明家里，小明的媽媽說：“毛豆什么時(shí)候跑出來啦?”說著便把它扔進(jìn)放毛豆的盆子里。逗號(hào)趕忙說：“我是逗號(hào)，不是毛豆�！闭f完便爬了出來。
“對(duì)不起，對(duì)不起”，小明的媽媽連聲道歉。
逗號(hào)說了聲再見，便離開了。它又走到了河邊，一位中年人在給兒子抓蝌蚪，他看見逗號(hào)，以為是一只跳到河岸上的蝌蚪，便要把它裝進(jìn)瓶子里，逗號(hào)連忙說：“我不是小蝌蚪，我是逗號(hào)啊!”
“對(duì)不起，對(duì)不起”，中年人連聲道歉。
小逗號(hào)說完再見，便又離開了。
小逗號(hào)很傷心，因?yàn)闆]有人知道它、認(rèn)識(shí)它，總把它跟別的相似的東西相混淆。
這時(shí)，一位小學(xué)生放學(xué)回家，他看見了小逗號(hào)，便和它打了個(gè)招呼。小逗號(hào)很奇怪，便問他：“你怎么認(rèn)識(shí)我的`。”
“在學(xué)校認(rèn)識(shí)的�！毙W(xué)生回答道。
小逗號(hào)聽到后很開心，終于有人認(rèn)識(shí)我了，于是對(duì)小學(xué)生說了聲“謝謝!再見了�！北愀吒吲d興地回家了。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 21
看到這個(gè)逗號(hào)，有人會(huì)想不就是一個(gè)逗號(hào)嗎：我可告訴你，別小瞧這個(gè)逗號(hào)，其實(shí)它里面隱藏著許多奧秘。廢話不多說，下面你就聽我給你講解
去的盡管去了，來的盡管來了。小學(xué)生活就這樣和我說再見了嗎？去踏進(jìn)初中大門，去開始新的生活環(huán)境，好舍不得我的母校，好舍不得我的老師。嗚嗚嗚，但事實(shí)總是改變不了。今天剛考完試，覺得還不錯(cuò)，所以我要把小學(xué)這幾年來畫上已得圓滿的逗號(hào)，我還要更加努力，因?yàn)楹竺娴穆愤�長(zhǎng)著類：等著我去開闊那，我還有初中·高中·大學(xué)·博士·博士后·這些級(jí)別還沒有上，所以我要努力，朝著，我的目標(biāo)去奮斗，去拼搏，直到達(dá)到自己的`理想，到最后，只有這樣我才能把我這是十幾年來畫一個(gè)圓滿的句號(hào)�，F(xiàn)在知道他的用意了吧，在這里我要告訴大家；少壯不努力，老大徒傷悲。
我拼，我博，我會(huì)贏。加油加油，相信自己哦。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 22
這只是一個(gè)逗號(hào)。
媽媽掛斷電話，陰沉著臉，用冷冷的眼神看著我。我便無奈地問媽媽：“怎么啦？誰(shuí)打電話呀？”媽媽頓時(shí)就火冒三丈：“還好意思問？也不看看你考了多少分？”媽媽一連好幾天都沒有對(duì)我說話，也沒有給我好臉色，我懂得了孤獨(dú)和失敗的痛苦。
快開學(xué)了，小麗，小明，被不同的學(xué)校錄取了，而我卻一個(gè)人孤零零在家里。心里不安的.想著：難道這樣就宣告我失學(xué)了嗎？就在我正恐懼時(shí)，鄰居大嬸從門前路過，關(guān)心的問道：“你怎么還沒有到學(xué)校去呢？”我只是冷冷的看著她，不說話。正在這時(shí)，媽媽從屋里走出來，笑著說：“誰(shuí)叫你沒用？”我憋了許久的眼淚終于無框而出。
這只是一個(gè)小小的逗號(hào)，在今后的人生路上，我要通過自己的努力，為青春畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，
逗號(hào)400字小學(xué)作文 23
這才是逗號(hào)。
我一回到家中，家里的人都看著我，哥哥說道：“這次考試數(shù)學(xué)怎么才考了四十分？”我裝作沒聽見，對(duì)媽媽說：“我肚子餓了，給我來碗米飯！”我便搬了椅子，坐在桌子前。爸爸又故意說：“你才考了那一點(diǎn)分，還好意思回來？”我瞪著眼睛，氣得飯都不想吃了。但肚子餓，還是吃了。我便說：“這次題難！”他們說：“什么題難？別人一考七八十分，題不一樣？能有多難？”我沒有多說：“我下次考好不就行了？”
我吃過飯后，怒氣漸漸消了去，屋里來了一些人，其中有人問道：“你會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)嗎？”我看著他們，便現(xiàn)出怒氣，他們又問道：“你怎么不考一百分呀？”頓時(shí)我立刻顯出惶恐的樣子，嘴里嘟囔著，我也就不說話了，靠著火盆邊烤火。那些人便一擁而散了。
到了晚上，我圍著火盆烤火。天氣也有點(diǎn)冷，這時(shí)媽媽又來說：“你下回可一定要考好呀！”我沒吭聲……
一天，我從學(xué)�；丶遥飞系娜丝次夷樕惶�，有的就問：“怎么啦？咋不高興呢？”我就隨口說了一聲：“沒咋�！蔽沂穆呋亓思摇�
這才是我的`逗號(hào)，我要努力才會(huì)有希望，不管做什么事都要努力堅(jiān)持，這樣才能會(huì)看到勝利的光芒。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 24
不一樣的逗號(hào)。
我一回到家，家里安靜的連我的腳步聲都能聽得很清晰，原來他們?cè)谥髋P里烤火，聲音比較小。
我放下書包，鉆進(jìn)主臥，看他們個(gè)個(gè)都扳著個(gè)臉，好像遭了什么災(zāi)似的�？匆娢遥麄兙谷粵]有一絲興奮，我只好嬉皮笑臉的湊到媽媽跟前說“媽，我今天想吃紅燒肉。”我以為媽媽會(huì)一口答應(yīng)，但接下來一句話就如晴天霹靂一樣，媽媽回答道：“還想吃紅燒肉，你自己好好看看這次成績(jī)，還有臉吃飯？”
我無奈的走出去，站在門外，他們又開始談?wù)撐业某煽?jī)。我輕手輕腳的站在門外，生怕他們聽見我的聲音。我在門外聽見一個(gè)粗獷的聲音說道：“這娃以后咋辦呀？”又有一個(gè)溫文爾雅的聲音附和道：“就這成績(jī)以后能考上學(xué)嗎？考不上學(xué)該干啥呀？”突然一個(gè)雄壯的'聲音說道：“考不上學(xué)以后跟我一塊去放牛�！苯酉聛硪黄澎o。
我回到房間，想到哪些話，眼淚不由自主的掉下來。
矣，這也只是生活中最平常的路，以后學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)，也只是只是一個(gè)逗號(hào)，一個(gè)段落而已，還沒有完，還要繼續(xù)走下去。
這就是我的不一樣的逗號(hào)。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 25
“一個(gè)女孩子家家的，去學(xué)些琴棋書畫不好，非要去學(xué)編程”“我早就勸過你的，編程很難不要學(xué)，現(xiàn)在好了”那年夏天，這些挖苦和諷刺聲聲入耳。
那年是我學(xué)編程的第1個(gè)年頭，面對(duì)復(fù)雜的代碼，各種各樣的傳感器，還有密密麻麻的導(dǎo)線，我弄得焦頭爛額，學(xué)，還是不學(xué)，只在一念之間，我回到家有些喪氣。
看見一只小螞蟻趴在桌上，我一把就用書本掃掉了他，他重重的摔了下去，沒過一會(huì)兒，我又看見他顫顫巍巍的翻了個(gè)身，爬起來了。他一步一步艱難的挪動(dòng)著小小的身軀，可是始終沒有放棄，我終于意識(shí)到了什么，一只螞蟻都會(huì)做到不放棄，為什么我不可以呢？我又重新打開電腦，開始編程
果然我的`努力有了回報(bào)，我在全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)客比賽中獲得了湖北省一等獎(jiǎng)，然而這只是個(gè)開始，夢(mèng)想不會(huì)有句號(hào)。
經(jīng)過無數(shù)次推敲代碼，現(xiàn)在的我已經(jīng)能從容的面對(duì)這些——復(fù)雜的代碼，我也證明給了那些曾經(jīng)嘲笑諷刺我的人，什么函數(shù)聲明變量，在我手中都能變得游刃有余，想起當(dāng)時(shí)的困境，我覺得很欣慰，我也得感謝那只小螞蟻，是他讓我獲得了追夢(mèng)的動(dòng)力。
逗號(hào)400字小學(xué)作文 26
我們追求圓滿的句號(hào)，但我們也要品味渺小的逗號(hào)，都會(huì)給我們與人生的啟迪。
謝老師，像平常一樣，邁著嬌小的步伐，臉上帶著神采奕奕的神氣，骨子里透著幽默感，踏上講臺(tái)，用盡全身的力氣嘶吼道：“上課！”同學(xué)們懶不洋洋的歪站著身子，有氣無力的說道：“老師好�！本瓦@樣，我們開始進(jìn)入課本。
謝老師講得自我陶醉，不停的重復(fù)著商鞅變法的內(nèi)容：“經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一度量衡，軍事上獎(jiǎng)勵(lì)軍功……”可我卻伴著一絲不耐煩，厭倦。我低頭在旁邊的放書的箱子翻找著可以做的作業(yè)，不一會(huì)兒就翻出了今天的數(shù)學(xué)卷子。我悄悄的地把數(shù)學(xué)作業(yè)放在腿上，偷偷瞄了幾眼，然后列出一個(gè)方程，抄在練習(xí)本上。剛剛抄到一半，謝老師發(fā)現(xiàn)了。他說：“現(xiàn)在我講的'都沒有用是吧？你們現(xiàn)在咋一點(diǎn)動(dòng)力都沒有？真的，現(xiàn)在我感覺我是在對(duì)牛彈琴哎�！彼麚u搖頭。
我紅著臉，低著頭。裝作很認(rèn)真的樣子，翻看著歷史課本。心里覺得有點(diǎn)委屈：我還啥都沒干，一道題都沒做完，就認(rèn)定我沒在狀態(tài)，嗯，寶寶心里不爽！
人生看似停頓，卻永遠(yuǎn)承接下文。有那么一種美好，永遠(yuǎn)傳承。人生��！就是需要這樣一個(gè)個(gè)段落，一個(gè)個(gè)逗號(hào)，得到人性的升華和洗禮！
逗號(hào)400字小學(xué)作文 27
它總是在樹枝上跳，仿佛一個(gè)凍腳的人在不停地跺腳，非�？蓯�。它的尾巴總是翹翹的，擺出一種驕傲的神氣，其實(shí)是為了保持身體的平衡。
它不會(huì)遨翔，也不能像大的飛禽那樣，直沖白云蒼穹作大俯瞰，平庸而不自卑，忙碌而不羞愧。
它落在枝上就是一個(gè)黑點(diǎn)，低飛、跳越、逐食、梳理羽毛，生活堅(jiān)韌或歡快。
它就是點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn)。落在冬季的枝上，是逗號(hào)；好幾只一起落在電線上時(shí)，是省略號(hào)；落在某個(gè)光禿禿的枝頭上時(shí)，就是句號(hào)；求偶的一對(duì)兒追逐，是分號(hào)……
它和人的生活非常貼近，但也保持著一定的距離。
它經(jīng)常被人傷害，但它仍然自己忙忙碌碌的生活著，從不依靠別人，很有責(zé)任感的.孵蛋和育雛。它從不離開人的生活，因?yàn)樗鼈兡艿玫劫N近人時(shí)的方便。
它們總是在樹邊低飛，一起和同伴們快快樂樂的玩耍。它們的生活很平凡，但它們也很快樂。
它被人們所起的名稱是“麻雀”，不知道它們彼此之間是不是也認(rèn)為對(duì)方是“麻雀”呢？
就在我落筆的瞬間，窗外“嗖”的又飛來一個(gè)。
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