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書(shū)包里的故事700字初三作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)包里的故事700字初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇1
夜深了，小姑娘收拾好書(shū)包，就回房睡覺(jué)去了。誰(shuí)也沒(méi)用想到，書(shū)包里傳出了一陣聲音。
“呀，呀！你礙著我啦！”文具盒說(shuō)。
“誰(shuí)礙著你了，我可不覺(jué)得！”書(shū)本一臉不耐煩地說(shuō)。
“你還講不講道理？你看你把我擠到哪里去了？”文具盒委屈地說(shuō)。
“你是誰(shuí)呀？這書(shū)包本來(lái)就是我們書(shū)本的家呀！”書(shū)本驕傲地說(shuō)。
“連我都不認(rèn)識(shí)，你看清楚了，我可是多功能的文具盒�。 蔽木吆泻敛恢t讓地回答。
“喲，就你這小腰身，還多功能？！我只有輕輕一頂，說(shuō)不定你就凹了，哈哈！”書(shū)本笑著說(shuō)。
聽(tīng)了書(shū)本的話，文具盒開(kāi)始不服氣了，撇著嘴巴對(duì)書(shū)本說(shuō)：“哼，你敢跟我比一比誰(shuí)的用處大嗎？”
“好啊，你有什么用處？”書(shū)本問(wèn)文具盒。
“我的用處可大啦，鉛筆、橡皮、尺子、量角器、圓規(guī)等等這些文具，都裝在我的.肚子里，我的主人在學(xué)習(xí)時(shí)，一刻都離不開(kāi)我！”文具盒神奇地反問(wèn)書(shū)包：“喂，你有什么用處呀？”
書(shū)本挺了挺胸，說(shuō)：“我的主人也是天天都用我，不論是在學(xué)校，還是在家里做作業(yè)，都離不開(kāi)我，你看，他們還在我的身上寫(xiě)了不少筆記呢！”書(shū)本滿臉自信。
“這么說(shuō)，你也挺厲害的。不過(guò)，我覺(jué)得我的用處比你要更大些！”文具盒說(shuō)。
“應(yīng)該是我的用處比你大！”書(shū)本不服氣地說(shuō)。
“我的用處大！”文具盒大聲叫著。
“我的用處大！”書(shū)本更大聲地叫著。
“好啦好啦！你們都別吵了！”一個(gè)聲音從文具盒里傳出來(lái)。
“誰(shuí)呀？”文具盒與書(shū)本不約而同地問(wèn)。
這時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)圓滾滾的東西從文具盒里跳了出來(lái)。文具盒與書(shū)本定睛一看，原來(lái)是橡皮。
橡皮清了清嗓子，說(shuō)：“你們剛剛吵鬧我都聽(tīng)見(jiàn)了，其實(shí)我們的用處都是一樣的，缺一不可，我們的主人在學(xué)習(xí)中都離不開(kāi)我們！尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！”
聽(tīng)了橡皮的話，文具盒和書(shū)本的臉都紅了。
從此，書(shū)包里的大家再也不吵鬧了……
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇2
書(shū)包陪伴著我走過(guò)了許多學(xué)習(xí)生涯，它就如同朋友一般，默默地幫助我，從不抱怨。如今，與它之間的故事依然歷歷在目，慢慢地映入我的眼簾。
記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)新書(shū)包。那時(shí)的我對(duì)它愛(ài)不釋手，但是隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，書(shū)目及各種作業(yè)的增多，我對(duì)它的喜愛(ài)就慢慢地淡化了，不知不覺(jué)還增添了一份厭惡。我就再也沒(méi)有心思好好地整理書(shū)包了，我覺(jué)得這書(shū)包就像這一切的“罪魁禍?zhǔn)住保o我?guī)?lái)無(wú)盡的折磨。因此，我每次拉開(kāi)書(shū)包，里面的.書(shū)們都是東倒西歪，小紙片，廢紙團(tuán)等等都堆在一起，書(shū)包就像它們的一個(gè)雜亂的窩。
一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)便把書(shū)包遺忘在一旁，高高興興地看電視了。媽媽見(jiàn)我的書(shū)包拉鏈還開(kāi)著，就好心地幫我拉上，誰(shuí)知我的書(shū)包那么亂，媽媽就井井有條地幫我把書(shū)包整理好，嘴里邊叮囑著“下次自己要學(xué)著整理好”。我看著她把每一科的試卷用小夾子夾好，整整齊齊地放進(jìn)我的書(shū)包里。我的心里突然暖洋洋的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。而我的書(shū)包看上去也整潔了很多，它似乎也笑了。
第二天上學(xué)，我啦開(kāi)書(shū)包的拉鏈，發(fā)現(xiàn)這是一種和往常不同的感覺(jué)，里面沒(méi)有絲毫雜亂的跡象，都被媽媽整理得煥然一新。這飽含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。翻開(kāi)書(shū)本，除了淡淡的油墨味，還充滿了母愛(ài)的味道。
從此以后，我也學(xué)著媽媽的樣子，整理自己的書(shū)包，那一本本書(shū)都安安靜靜地睡在了我的書(shū)包里，我的書(shū)包成為了它們最溫暖、舒適的小窩。小小的書(shū)包和我也建立起了友誼，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。等到星期日，天晴的時(shí)候，媽媽還會(huì)幫我洗書(shū)包，洗干凈了就放在陽(yáng)光下曬著。它懶懶地平躺著，享受著陽(yáng)光的沐浴。我也同樣享受著如太陽(yáng)般溫暖的母愛(ài)。
這些小小的瑣事卻構(gòu)成了我與書(shū)包之間的美好故事。書(shū)包，我的朋友，謝謝你的幫助，這一路有你的陪伴，我會(huì)更加堅(jiān)持的。
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇3
它是我們學(xué)生時(shí)代一直跟隨著的一個(gè)貼身物品，就像一個(gè)貼身保鏢一樣隨從著我們一直到學(xué)校。沒(méi)錯(cuò)，它就是書(shū)包。它每天背負(fù)著許多知識(shí)，身上的擔(dān)子可不輕��！每個(gè)人的書(shū)包里都隱藏著鮮為人知的故事。
書(shū)包里的那一本書(shū)和那個(gè)盒子已成為我書(shū)包里的故事。記得小學(xué)的時(shí)候，我一直有一個(gè)怪癖。喜歡把一本課外書(shū)放在書(shū)包里。盡管書(shū)包里放各科的作業(yè)和教科書(shū)已經(jīng)夠沉甸甸的，但我依舊會(huì)塞一本書(shū)進(jìn)去。等到閑暇的時(shí)光，便偷偷的拿出來(lái)瞧一瞧，同學(xué)們都十分困惑，這么好的時(shí)光，不出來(lái)曬曬陽(yáng)光，卻成天窩在教室里，不會(huì)發(fā)霉嗎，真是奇怪。但我卻不這么認(rèn)為。其中《假如給我三天光明》這本書(shū)的主人公海倫·凱勒給予了我許多精神力量。她遭受命運(yùn)的捉弄，雙耳失聰，雙目失明，幾乎生活在一個(gè)與世隔絕的地方，但她卻依然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，努力學(xué)習(xí)。她這種在挫折面前不屈不撓的精神，實(shí)在是令我信服。這是一本書(shū)帶來(lái)的故事，那么那個(gè)盒子又會(huì)有什么故事呢？
書(shū)包里怎么會(huì)有個(gè)盒子？那是因?yàn)槲覐男◇w弱多病，小時(shí)候幾乎天天往醫(yī)院跑。這幾天又發(fā)高燒了，高燒持續(xù)了1天，全身都滾燙滾燙的。再這樣下去，不但身體更加不好也會(huì)耽誤到功課。平時(shí)最討厭去醫(yī)院，討厭醫(yī)院里那股濃濃的消毒藥水的味道，這次只能被媽媽拖到醫(yī)院里去了。醫(yī)生說(shuō)：“感冒引起的高燒，多喝些水，吃些藥就會(huì)好了�！甭�(tīng)著醫(yī)生對(duì)我的`囑咐，頭可是越來(lái)越暈。我拉了拉媽媽的一角，示意回家，媽媽讀懂了我的意思配了點(diǎn)藥，就急匆匆的趕回家。到家后，媽媽就忍不住問(wèn)我：“頭還暈嗎，你先躺在床上，我?guī)湍阒簏c(diǎn)粥吧。我慢吞吞地爬到床上，小憩了一會(huì)，睜開(kāi)眼時(shí)，媽媽就坐在我的身邊，桌上還放了一碗粥和一個(gè)盒子還有幾顆糖，我知道你怕苦，吃完了你可以試試含顆糖，會(huì)不會(huì)好一些。”
書(shū)包里的故事，成了我小學(xué)時(shí)代最美好的回憶。
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇4
書(shū)包里有我吃剩了的餅干，有我最愛(ài)的明星片，還有一盒水果。
從小學(xué)一年級(jí)起，媽媽天天早上給我?guī)裁刺O(píng)果、桃子、大鴨梨一個(gè)也不能少，而我也天天吃那些水果，可在三年級(jí)時(shí)我改變了這幾年的想法。
記得一次下課，我同樣伸手向書(shū)包里掏水果盒，可我卻連水果的影子也沒(méi)有看到。我急了！把我那可憐的、狹小的書(shū)包往地上一扔，“啪”的一聲，水果盒被甩了出去。同桌用輕蔑的眼神看了一眼地上的書(shū)包，又拾起水果盒，“切！不就是一盒水果嗎？用這樣大發(fā)脾氣！給！你那一盒水果也真是“豐盛”��！桃子都變黃了，蘋(píng)果也是，真惡心！”她小聲嘀咕道。我氣得要冒煙了，一下子搶過(guò)我的水果盒。
可是，里面的水果真的不像剛剛切時(shí)的新鮮了，蘋(píng)果、桃子真的泛黃了。雖然我已經(jīng)習(xí)慣泛黃的水果，但還是抵不住她這樣說(shuō)我。想想她的眼睛，想想她的語(yǔ)氣，想想她那令人厭惡的樣子，我不禁看了看旁邊兒靜靜地在桌子上躺著的水果盒。
次天吃飯的時(shí)候，我不好意思向媽媽說(shuō)不想再帶水果了，于是一直把水果盒藏在書(shū)包最里面的夾層里，下課后我快步走進(jìn)教學(xué)大樓后，一下子把書(shū)包放在地上，把里面的`水果盒拿出來(lái)，把蓋子打開(kāi)后，小心翼翼地環(huán)顧四周，只有一位看門的老大爺在一旁看著我，嚇得把書(shū)包背在了身上，不顧一切往前沖。到女廁所后，我把水果盒里的所有水果倒入了黑色垃圾桶里。倒后，我站在原地不動(dòng)，仿佛定在了那里，我有一種罪惡感涌上了心頭。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。就這樣，這種行為我一共堅(jiān)持了六個(gè)月，六個(gè)月！什么概念！
一天早晨，媽媽照常的早起，在廚房給我削水果。突然，她小聲地叫了一聲“�。 笔种械牡兑幌伦訌氖掷锘�，鮮紅的血液馬上從手指流了出來(lái)。她故作堅(jiān)強(qiáng)，只是用手紙簡(jiǎn)單地包住了傷口后，又繼續(xù)給我切水果。
我突然意識(shí)到，媽媽每天辛辛苦苦給我切的水果就這么被我扔掉了，這扔掉的哪是水果，那是……
從此以后，我不再扔掉媽媽給我切的水果了。我知道，那不僅僅是一盒普通的水果，那些水果凝結(jié)著的是媽媽的心血啊！
看著書(shū)包里裝著的水果盒，我不禁又陷入了沉思中……
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇5
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的加重，背上的書(shū)包也一點(diǎn)點(diǎn)加重起來(lái)，而書(shū)包里的故事，也越來(lái)越多，越來(lái)越精彩。
小學(xué)時(shí)非常輕松，書(shū)包里一般語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是“常駐軍”，再放幾本作業(yè)本，幾把尺子，甚至還有些各式各樣的卡牌。那時(shí)的書(shū)包里滿載著天真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，背上書(shū)包去學(xué)校是一件快樂(lè)的事。
如今，不僅書(shū)包改頭換面，而且書(shū)包沉重得像塊大石頭。但是，書(shū)包里卻蘊(yùn)藏了更多的故事。每次看到書(shū)包里的.那本語(yǔ)文書(shū)，我便想起了八年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——郭老師。他的課幽默風(fēng)趣，他本人也知識(shí)淵博。他的語(yǔ)文課讓我明白——語(yǔ)文包羅萬(wàn)象這句話絕不是一句空話。政治、歷史、地理甚至物理、數(shù)學(xué)、生物，都在他的課上得到了充分的體現(xiàn)。他不但知識(shí)掌握得多，而且博大精深，能把知識(shí)學(xué)活的語(yǔ)文老師很少，能在語(yǔ)文課上畫(huà)長(zhǎng)江三峽地理圖，講解克隆技術(shù)，云的形象以及諸多歷史人物的生平事跡的語(yǔ)文老師怕是少之又少。在書(shū)包里，容納了他太多的故事，但真正讓我對(duì)他不能忘懷的是那個(gè)故事。
那次，四科競(jìng)賽，我除物理外，其他三科都遭遇了“滑鐵盧”。本該優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jī)，一落千丈，讓我倍受打擊。幾天中，我總是垂頭喪氣，萎靡不振。就在那樣的日子里，我有一次去辦公室問(wèn)物理作業(yè)，郭老師叫住了我，他安慰我說(shuō)：“崔子涵，不要灰心，不要沮喪，這一次失敗，就失敗了，不要總是去多想。語(yǔ)文學(xué)習(xí)就像把一顆種子埋在土地中，你不能過(guò)一段就挖出來(lái)看看長(zhǎng)得怎么樣，再過(guò)一段又挖出來(lái)看。不要心急，更不能因一次失敗就喪失了信心。你語(yǔ)文功底很好，記住是金子總會(huì)發(fā)光的�！彼P(guān)切又耐心的教導(dǎo)我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中充滿了感激。此后，我漸漸恢復(fù)了自信，語(yǔ)文成績(jī)也逐漸提高。而這個(gè)故事，被我裝進(jìn)了書(shū)包里。
書(shū)包沉了，故事多了，給我的收獲也更多了。我把這些故事裝進(jìn)書(shū)包里，一旦打開(kāi)便會(huì)想起那些給予我無(wú)數(shù)教導(dǎo)的故事。我要珍藏這書(shū)包中的故事。
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇6
一個(gè)小小的書(shū)包，里面有大大的愛(ài)，褶皺的書(shū)，整齊的筆，童年的稚氣也不在了，再?gòu)哪切⌒〉臅?shū)包里去尋找。
夜晚靜下來(lái)，我的書(shū)包里似乎有一些響聲，是什么?我走到書(shū)包前，微微聽(tīng)到說(shuō)話聲。一個(gè)驕傲的聲音喊著：“我的本領(lǐng)最大，主人最喜歡我了，每天我辛辛苦苦在本子上寫(xiě)字，我容易嗎我！”筆高喊著。本子聽(tīng)了很不服氣，便說(shuō)：“要不是我忍著痛，任勞任怨，你怎莫可能在我身上寫(xiě)下優(yōu)美的篇章。要說(shuō)到功勞，我可功不可沒(méi)�！本瓦@樣連個(gè)人爭(zhēng)吵到了一起，不可開(kāi)交。
在書(shū)上沉睡的剪刀聽(tīng)到了。連忙起來(lái)勸架說(shuō)：“好啦好啦，別吵啦，都是一家人，有什么不能好好說(shuō)，別傷了和氣。”筆和本子聽(tīng)了便異口同聲的說(shuō):“不關(guān)你的事�！睍�(shū)連忙爬起來(lái)喊道：“好啦，都給我停下來(lái)。”一切都安靜下來(lái)，筆和本子低著腦袋。不時(shí)的看看對(duì)方，
羞著臉。書(shū)便開(kāi)始訓(xùn)話了，說(shuō)道：“我們都是一起經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨走來(lái)的，多少苦難我們都過(guò)來(lái)了，多少考驗(yàn)我們都扛過(guò)來(lái)了，今天難道要因?yàn)橐稽c(diǎn)爭(zhēng)吵，傷了和氣，傷害朋友嗎？那多不值得呀。好啦，讓今天的不愉快都過(guò)去吧，你倆互相道歉，還是好朋友�！�
四位伙伴都笑了，他們一起玩，一起鬧。原來(lái)在我的書(shū)包里。還有這樣一群了愛(ài)的小伙伴，我感受到了友誼的偉大，朋友的貼心
破碎的友情常被我們捆扎、粘合著，而不該破碎的友情卻又常常被我們捏碎了。兩種情況都是悲劇，但不該破碎的友情是那么珍貴，它居然被我們親手捏碎，這對(duì)人類良知的打擊幾乎是致命的。
童年的書(shū)包，它伴隨我成長(zhǎng)。不會(huì)吧童年已逝，每當(dāng)我看見(jiàn)我那小小的書(shū)包，內(nèi)心便有無(wú)限的感慨。童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的.故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年的舊書(shū)包，是令我最難以忘懷的。
書(shū)包里的故事，每天都在上演，只是你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇7
“哎呀，6點(diǎn)50分了!來(lái)不及了!”我轉(zhuǎn)頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來(lái)穿衣服。早飯是來(lái)不及吃了，沒(méi)辦法，刷牙洗臉之后我匆匆跟家人打了聲招呼，就朝樓下奔去，騎上車就走，耳邊只恍惚聽(tīng)到樓上媽媽在叮囑：“路上小心……”
到了學(xué)校，還好沒(méi)遲到，我頓時(shí)舒了口氣，可是肚子卻不聽(tīng)話地咕咕直叫起來(lái)。我正后悔匆忙之間忘了帶早飯，打開(kāi)書(shū)包一看，里面竟有兩個(gè)熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條，字條上是媽媽的筆跡：“早飯要吃，別涼了!今天又冷了，內(nèi)層有圍巾和手套，晚上騎車回家要記得戴好!”我的眼睛有些濕潤(rùn)了，那饅頭是爸爸大清早出去買的吧?那圍巾和手套，媽媽好像織了一個(gè)星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書(shū)包里裝的是無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。
中午吃飯回來(lái)，咦，書(shū)包怎么鼓鼓的?我正在疑惑，周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)圍上來(lái)，齊聲說(shuō)道：“生日快樂(lè)!”哦，今天是我的農(nóng)歷生日，她們竟然都記得!我回過(guò)神來(lái)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。這驚喜一定是她們花了心思準(zhǔn)備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊。望著她們純真的笑臉，看著她們精心準(zhǔn)備的禮物，我才知道，書(shū)包里裝的'是真摯的友誼。
放學(xué)前，我理好書(shū)包剛想回去，眼前卻突然伸出一雙大手，將一疊資料放進(jìn)我的書(shū)包。我抬起頭，剛好接觸到老師那清澈含笑的眸子�！吧蟼�(gè)星期你生病沒(méi)來(lái)聽(tīng)課，這是老師整理好的資料，你拿回家吧，別落下課!只有一學(xué)期了，再加把勁，繼續(xù)努力，老師相信你能行!”這是老師花了休息時(shí)間給我整理的資料啊。我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中有說(shuō)不出的感激。看著老師清秀的字跡，想著老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，我才知道，書(shū)包里裝的是深深的期待與無(wú)私的付出。
書(shū)包里滿載著故事，這些故事有一個(gè)共同的名字：溫情。
我背著書(shū)包一路前行。這一路上，我一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)槲业纳砩蠞M載著沉沉的幸福、深深的愛(ài)與真真的情!
書(shū)包里的故事，平凡又質(zhì)樸。它們陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)之路，永存于我的心中!
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇8
那在衣柜中積塵的舊書(shū)包，平淡無(wú)奇，有時(shí)匆匆瞅到一眼，便引起了曾經(jīng)的回憶。一石激起千層浪，記憶的閥門一打開(kāi)，往事便如洪流般涌現(xiàn)。
“你怎么還在睡？，六點(diǎn)四十分了。”“恩！鬧鐘沒(méi)響？”在一次小學(xué)時(shí)的早晨，鬧鐘兄弟不小心弄掉了電池，罷工了�！拔易吡耍瑏�(lái)不及了�！薄芭椤毕略疑祥T，顧不上那么多就跑著去學(xué)校了。到了學(xué)校門口，氣喘吁吁地看了看表，七點(diǎn)整�！斑�好趕上了�！边@時(shí)頭腦中閃現(xiàn)出剛起床時(shí)在書(shū)桌上橘黃的水瓶。糟了好像沒(méi)拿，我下意識(shí)地摸了摸書(shū)包右側(cè)。怎么還在，還裝有熱水。應(yīng)該是媽媽倒的。喝一口暖在口中，甜入心中。
早讀是感覺(jué)手十分寒冷，腦中將剛才的畫(huà)面補(bǔ)完：在床頭柜上有一雙棕色的手套。窗外寒風(fēng)凜冽，挺拔的松樹(shù)在寒風(fēng)下有些搖動(dòng)，像是在向寒風(fēng)求饒；花瓣早已凋零，剩下孤單的花蕊在與寒風(fēng)對(duì)抗，在書(shū)包里翻找書(shū)本時(shí)我發(fā)現(xiàn)了手套。也許是媽媽放的吧，戴在手上柔軟、舒服、暖和如媽媽的輕撫。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我習(xí)慣性的去拿鉛筆袋。準(zhǔn)備拉開(kāi)拉鏈時(shí)，突然想起昨晚修正帶用完了，忘買了。這時(shí)感覺(jué)十分無(wú)助，但打開(kāi)鉛筆袋發(fā)現(xiàn)有一個(gè)新的修正帶和兩只新水筆。一瞬間想起了昨晚爸爸冒雨出門。握著這些東西，仿佛能感到昨晚爸爸的手溫。
“沒(méi)時(shí)間了，不吃早飯了�！蔽椰F(xiàn)在對(duì)那時(shí)的這句話感到后悔，僅到第二節(jié)課就支持不住了。無(wú)力地拿出下一節(jié)課的數(shù)學(xué)書(shū)，一包餅干隨著書(shū)掉出來(lái)，就如救命稻草般，在書(shū)包左側(cè)還有一個(gè)蘋(píng)果。香甜的蘋(píng)果甜在口中，暖入心中
父母之愛(ài)如春雨，“隨風(fēng)潛入葉，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父愛(ài)是山一般的避風(fēng)港，母愛(ài)是水一般的'生命之源。
書(shū)包中那些陳舊的故事書(shū)，上面有著無(wú)數(shù)感人的故事，就如父母對(duì)我的愛(ài)。這就是我書(shū)包里的故事。
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇9
我是一個(gè)漂亮的花書(shū)包，是小主人豆豆的媽媽親自用家中最美的花布縫成的。豆豆是村里小學(xué)畢業(yè)成績(jī)最好的學(xué)生，她就要帶著我和我的摯友們到縣城去讀書(shū)了。
豆豆到達(dá)新學(xué)校的那天，我伏在她的背上緊張到發(fā)抖。只聽(tīng)我的摯友之一的書(shū)姐姐笑道：“傻孩子，別怕。來(lái)，我教給你最新的自我介紹，你把它輕輕說(shuō)給豆豆聽(tīng)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細(xì)聽(tīng)著肚子里傳來(lái)的動(dòng)靜。書(shū)姐姐溫柔的嗓音中不時(shí)冒出鋼筆叔叔的點(diǎn)評(píng)：“太羅嗦了，刪下去！”“什么啊，一點(diǎn)文采沒(méi)有，我們豆豆可是尖子生！”老天，這兩個(gè)寶貝竟然吵了起來(lái)�！盀榱硕苟�，大家不要吵了！”我大喊。謝天謝地。豆豆終于做完了自我介紹。她坐到了一個(gè)長(zhǎng)相秀氣的'女生旁邊。
豆豆的學(xué)生生涯很漫長(zhǎng)，生活很忙碌。令我和朋友們心痛的是，她身邊沒(méi)有朋友。
轉(zhuǎn)眼間到了冬天，我正在座位上睡著大覺(jué)。突然，一個(gè)很熱的東西鉆進(jìn)了我的肚子，朋友們也慌忙驚叫。我擦亮雙眼一看，是瓶牛奶！再看看把它放進(jìn)來(lái)的主人，不正是那個(gè)長(zhǎng)相秀氣的女生嗎？原來(lái)，她想和豆豆成為好朋友！那瓶子奶聲奶氣地和大家打招呼，橡皮妹妹高興地親了它一口。從此，我看見(jiàn)豆豆身邊多了一道亮麗的風(fēng)景，是那個(gè)女生。她們說(shuō)說(shuō)笑笑，兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子交織在一起，被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……“豆豆有朋友了！”肚子里的朋友們開(kāi)了個(gè)聯(lián)歡會(huì)，慶祝這件大喜事。自然，牛奶瓶被請(qǐng)到了上座。
綠蔭抿嘴一笑，夏天到了。
豆豆經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，就要迎來(lái)中考。書(shū)姐姐每天把自己關(guān)于文章的見(jiàn)解說(shuō)給豆豆聽(tīng)，鋼筆叔叔在潔白的紙上跳著優(yōu)美的華爾茲。橡皮妹妹消瘦了，卻依然清秀可愛(ài)�；叵肴�，我們爭(zhēng)吵了無(wú)數(shù)次，都是為了豆豆好我們舉辦了無(wú)數(shù)次的宴會(huì)，因?yàn)槎苟谷〉昧撕贸煽?jī)……
豆豆，我?guī)е叶亲永锼械呐笥�，帶著媽媽飽含深情的一針一線，望你中考再創(chuàng)佳績(jī)！
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇10
我是一個(gè)外表漂亮卻不太整潔的芭比公主文具盒。我的小主人是一個(gè)漂亮又惹人喜愛(ài)的小姑娘。她什么都好，就是太馬虎，這可害苦了我，我漂亮的芭比公主衣裙上總是臟兮兮的，害得我在其它芭比公主前都抬不起頭。我的小主人經(jīng)常丟三落四的，不是橡皮擦丟掉，就是筆帽不見(jiàn)，要不就是透明膠不知滾哪里去了。所以我一直提心吊膽，害怕自己或者一班朋友們會(huì)被弄丟，一直想逃出這個(gè)魔王的手掌。有幾次還聽(tīng)見(jiàn)這些可憐的朋友們躲在暗處痛哭呢!
一天又一天過(guò)去了，所有水芯筆都弄丟了帽子，變成了“光頭司令”，小伙伴是一茬茬的換。這不，這些剛打成一片的小伙伴們又開(kāi)始擔(dān)憂了，看著身邊換來(lái)的新伙伴，它們實(shí)在感到絕望了。忍無(wú)可忍的它們終于決定逃走，可是，怎么逃呢?小主人只有在上課寫(xiě)字的時(shí)候才把它們拿出來(lái)呀，看來(lái)，想要逃出去可真難!
一天晚上，等小主人睡著了，小伙伴們聚集在一起，水芯筆說(shuō)：“這下可怎么辦呢?我就等著小主人落下我的帽子，成為一個(gè)光頭司令吧”!斷了筆芯的鉛筆也失望地說(shuō)：“算了，看來(lái)我們一群好朋友是要分開(kāi)了”。橡皮擦卻給大家出了一個(gè)主意：“我們不能坐以待斃，得想個(gè)辦法，這樣吧，等小主人打開(kāi)文具盒的時(shí)候，我們就找準(zhǔn)機(jī)會(huì)沖出去”。大家覺(jué)得這可能是唯一的辦法，并且都計(jì)劃好了第二天的逃跑。
第二天小主上課打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候，大家剛準(zhǔn)備逃出去，只見(jiàn)小主人迅速的把一只筆拿出來(lái)就立刻蓋上了鉛筆盒，這樣，計(jì)劃又泡湯了。晚上，大家又聚集在一起，可早已沒(méi)有了昨日的'自信，大家垂頭喪氣的，可是這樣也沒(méi)有辦法呀。沉默了好久，終于有鉛筆說(shuō)話了：“看來(lái)真的沒(méi)有希望了”!“不，還有辦法�！蓖该髂z說(shuō)：“我們給小主人寫(xiě)一封信，勸她愛(ài)惜文具盒，不要亂丟文具�！贝蠹蚁Ｍ幕鸱N又開(kāi)始燃燒。
小主人勞勞記住了信的結(jié)尾：親愛(ài)的小主人，我們是幫你學(xué)習(xí)的，要愛(ài)惜我們。
你們知道這個(gè)小主人是誰(shuí)嗎?其實(shí)，她就是我，不過(guò)我已經(jīng)不再馬虎了。
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇11
縱使歲月洪荒，縱使年華不復(fù)，我依然記得那個(gè)書(shū)包。因?yàn)槟菚?shū)包里包含著母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
去年八月份，我決定與老師一起去上海參加國(guó)畫(huà)比賽。媽媽起初很是不急，沒(méi)有囑咐我任何事情。我心想：“太好了，媽媽終于不嘮叨了�！笨烧l(shuí)知臨走的那個(gè)晚上，媽媽硬是拽著整裝待發(fā)的我來(lái)到商場(chǎng)，給我又買了兩大包的食物。我略帶生氣的說(shuō)：“媽，不用帶那么多，這些我都吃不了。”媽媽眉頭一皺，說(shuō)到：“有什么吃不了的，你要在火車上待兩天一夜呢！”我又母親爭(zhēng)執(zhí)了幾句，但最終我還聽(tīng)母親的都拿著了。
剛出商場(chǎng)，媽媽一把拉住我，說(shuō)：“哎呀！忘了給你買T恤與短褲了，上海那邊這幾天會(huì)下雨，并且空氣潮濕，你洗過(guò)的衣服可能不會(huì)干�！蔽揖篃o(wú)言以對(duì)，只能由著母親。
買完?yáng)|西，來(lái)到了火車站，在安檢排隊(duì)時(shí)，我釋放了全身的壓力，眼前浮現(xiàn)出沒(méi)有媽媽約束的種種美好畫(huà)面。忽覺(jué)有人在叫我，一轉(zhuǎn)身，是母親。母親的眼神中分明流露出對(duì)我的不舍與擔(dān)心，但她依舊微笑著，竭力掩飾自己的情感，并頻頻向我招手，我向她揮了一下手，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前。過(guò)了安檢，回頭，母親早已淹沒(méi)在人海之中。頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸的，有些難受。
剛下火車，一股潮濕的空氣撲鼻而來(lái)，才覺(jué)母親說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。到了酒店，坐在床上便開(kāi)始看電視，母親發(fā)來(lái)的信息絲毫沒(méi)有聽(tīng)到。晚上十點(diǎn)半，又與老師一起去吃麻辣小龍蝦。這一晚我過(guò)的很開(kāi)心，完全沒(méi)有想到母親。次日清晨六點(diǎn)，就被母親的`電話吵醒，接通，還沒(méi)等說(shuō)話，母親就開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“你昨晚干什么了，給你打電話發(fā)微信怎么都不回？”接著有很著急的問(wèn)：“兒子，你沒(méi)水土不服吧？”“沒(méi)有，睡著了，沒(méi)聽(tīng)到�！薄皟鹤�，今天該換衣服了……”
放下電話，去書(shū)包里找衣服，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里，母親放了一張紙條，上面告訴我哪天該穿哪套衣服，遇到什么病該吃什么藥，夾層里還有一千元錢。我抱起書(shū)包，立馬撥通了母親的電話……
內(nèi)心無(wú)比的復(fù)雜，莫名的想哭。我那時(shí)明白了，那書(shū)包里是母親對(duì)遠(yuǎn)行兒子的無(wú)微不至的照顧和思念。
憶一段過(guò)往，惦一襟風(fēng)流，原來(lái)那書(shū)包中的故事將會(huì)溫柔著我一生！
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇12
小小的書(shū)包里，載著一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事，它們是我永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)也無(wú)法淡去。
仔細(xì)回憶，那已是二年級(jí)時(shí)的事了。
那時(shí)候的我比較調(diào)皮。一次，學(xué)校里發(fā)了新書(shū)，我只是會(huì)習(xí)慣性地看上幾眼，就把它們隨便的扔在我的書(shū)包里，讓它們東倒西歪，皺皺巴巴地?cái)傇谖业臅?shū)包里，它們似乎一個(gè)個(gè)的哀怨著：“主人，主人，把我們放整齊了，不要這樣，一點(diǎn)兒都不舒服�！蔽医�(jīng)常要用時(shí)，會(huì)找上一長(zhǎng)段時(shí)間，有時(shí)是找出來(lái)了吧，也是皺紋滿面，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。媽媽看到我的書(shū)包后，總是提醒著我快點(diǎn)去收拾，而我呢，只是隨便的“嗯”了一下，就沒(méi)再去管它了。
一天晚上，我做完了作業(yè)，把那些多而雜亂的書(shū)本直接塞到書(shū)包里，就回房睡覺(jué)去了。到了第二天早上，正當(dāng)我醒來(lái)準(zhǔn)備把本子放到書(shū)包里時(shí)，令我大為驚奇，原本像垃圾堆似的書(shū)本，現(xiàn)在都整整齊齊地排放好了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本不知道這是怎么了，就突然像變魔術(shù)似的放好了。我一整天都在為這件事感到疑惑，這股好奇心，迫使我特地進(jìn)行了“考察”。
就在晚上睡覺(jué)前，我偷偷躲在了門背后，留了條縫隙，大概媽媽看到我回房睡覺(jué)了，便躡手躡腳地走到我的書(shū)桌旁，我看到的這一幕令我無(wú)法相信，我雙手捂著嘴，看到：媽媽把我書(shū)包里的書(shū)小心翼翼地一本一本拿出來(lái)，隨后將它們分成一類一類的，媽媽擔(dān)心把書(shū)放進(jìn)去時(shí)不小心刮壞，便一本本的.放進(jìn)去當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的書(shū)有撕壞的地方，就拿來(lái)了膠水把它粘好。全部放完時(shí)，還不忘再給我檢查一遍有什么忘帶了。年幼的我，此刻心中涌起了一股熱浪，當(dāng)我眼淚即將溢出眼眶時(shí)，忍不住走進(jìn)房間，輕輕關(guān)上門，去睡了。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，使我刻骨銘心，是媽媽的這一舉動(dòng)，使我養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，我愛(ài)媽媽，更愛(ài)書(shū)包里的故事。
那一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事，使我終生難忘，感謝書(shū)包里的故事。
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇13
大大的嘴巴一張一合，發(fā)出直至的響聲，總愛(ài)手機(jī)主人的課堂工具，全都裝進(jìn)了它的肚子里，每天緊緊的貼在主人的背上，暖暖的，伴隨著……
上學(xué)了，自己都有一個(gè)屬于自己的“儲(chǔ)藏袋”，那就是我們的書(shū)包了，總喜歡把什么東西都放在書(shū)包里，不僅僅是這些，還有了媽媽對(duì)我的愛(ài)……
晚上，做完作業(yè)，急急忙忙就躺在床上呼呼大睡的我，總是忘記整理自己的作業(yè)，媽媽總會(huì)把那些書(shū)整齊的放進(jìn)我的書(shū)包里，早上賴床，耽誤吃早飯的我，媽媽早已把早飯放進(jìn)了我的書(shū)包里。書(shū)包便成為讓我感受到媽媽的愛(ài)的一個(gè)“傳愛(ài)袋”。
在書(shū)包里裝著厚重的卷子，有許多的期望，有我們的目標(biāo)，有我們的秘密，有皺褶的作業(yè)，有鼓鼓的筆袋，全都匯聚在了這里。它也是我們最好的旅伴，在孩童懵懂，喜歡天天帶著它，抱著它，不想與它分開(kāi)，喜歡把我喜愛(ài)的小娃娃放進(jìn)去，把它當(dāng)做小娃娃的家。這時(shí)它便成為我的玩具。在少年時(shí)，總喜歡把它單肩背在你身上，有時(shí)生氣或傷心了就會(huì)抱著它，它便成為了我的抱枕；有時(shí)候還會(huì)把許多零食放進(jìn)去，這時(shí)，它便成為了我的“儲(chǔ)食柜”。在這里，它陪伴了我去上課，陪伴我去食堂。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)包總會(huì)在我的背上，默默地為我加油，聆聽(tīng)我的心聲。
一本一本的.書(shū)，記錄了我們?cè)S多回憶，童年的天真，收藏的物品，懵懂時(shí)許多的秘密，都藏在書(shū)包里，美好的回憶……
它像一個(gè)家，充滿了溫馨、快樂(lè)，充滿了我的歡笑，我的朗朗讀書(shū)聲，我的汗水，我的努力，帶著父母對(duì)我的期望，老是對(duì)我的鼓勵(lì)，時(shí)刻提醒著我不要放棄，因?yàn)橛心愕呐惆椋視?huì)帶著愛(ài)、期望、回憶、快樂(lè)、努力、加油，永不放棄。
一筆一劃的書(shū)寫(xiě)，一本一本的紙頁(yè)，最喜歡的玩具，懵懂時(shí)的秘密，我們的朗朗讀書(shū)聲，全都匯聚在這里，我們的回憶！
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇14
即使春天是一朵嬌艷的花，但一枝獨(dú)秀的永遠(yuǎn)不是春天，春天該是五彩斑斕的。
記得上一年級(jí)地，那是也正好是第二個(gè)學(xué)期，我還是不會(huì)自己整理書(shū)包，筆在書(shū)包里也是到處都有，想要找到一支鉛筆是一件極不容易的事，書(shū)包里的試卷，也是這兒一張，哪兒一張，而書(shū)呢！我也總是橫著放幾本，豎著放幾本，找起來(lái)都不容易。
要寫(xiě)回家作業(yè)時(shí)，作業(yè)本都要找個(gè)老半天。媽媽在一旁看著我，找一張卷子，恨不得把整個(gè)書(shū)包翻個(gè)底朝天。第二天交作業(yè)也要找個(gè)半天。
但很奇怪，從那天起，每天早上我的書(shū)包里的`書(shū)啊、試卷啊、筆啊……都整齊的站在書(shū)包里，從小到大，就這樣一連幾天都是這樣的。
我對(duì)這感到很疑惑，便準(zhǔn)備調(diào)查一下，我想：我寫(xiě)完作業(yè)后就把書(shū)都放在書(shū)包里，那時(shí)還是很亂的，肯定是有人在晚上“下的手”。于是這天晚上，我便來(lái)到房間門口，把門開(kāi)了一個(gè)小口子，好便于觀察著外面。突然有一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，這身影是我再熟悉不過(guò)的，她就是——媽媽的身影。媽媽躡手躡腳地走下樓，來(lái)到我的書(shū)包方，幫我一本書(shū)一本書(shū)的拿出來(lái)，又整齊地把他們放回去，原來(lái)看似臟臟的書(shū)包，現(xiàn)在被媽媽這樣收拾了一下，干凈多了，看起來(lái)也舒服多了。收拾完了，便又輕手輕腳地走回房間，我也輕輕地關(guān)上了門，睡覺(jué)了。
從這以后，媽媽就一直去給我收拾書(shū)包，有一天，我準(zhǔn)備背上書(shū)包上學(xué)時(shí)，突然我的腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)念想：媽媽這樣太累了，晚上還要起床給我理書(shū)包，我自己也該獨(dú)立了。于是我回家后，寫(xiě)完作業(yè)，就乖乖地大作業(yè)本、書(shū)、試卷、筆……都整理好了，整理得還很整齊�？雌饋�(lái)也比以前干凈多了。
這就是我書(shū)包里的故事，每個(gè)人的書(shū)包都有不同的故事，我們的故事五彩繽紛，各不相同。我的書(shū)包充滿了愛(ài)！
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇15
我的書(shū)包很大，有許多東西。有包含定義運(yùn)算的數(shù)學(xué)書(shū)，有內(nèi)容豐富多彩的語(yǔ)文書(shū)，還有讓我們遨游歷史長(zhǎng)河的歷史書(shū)也不乏一些學(xué)習(xí)文具，運(yùn)動(dòng)器材，有圓珠筆、橡皮，有乒乓球、跳繩。但在如此繁多的物品當(dāng)中，唯獨(dú)那支鋼筆是我的`最愛(ài)，因?yàn)樗N(yùn)含著一個(gè)溫暖的故事，飽含著母親對(duì)我的愛(ài)與期望！
故事發(fā)生在一個(gè)深秋
那個(gè)秋天不知怎的，我總是感冒，一個(gè)月沒(méi)去學(xué)校幾天。也許是那個(gè)秋天太冷了吧，也許是那時(shí)流感盛行，也許是我體質(zhì)羸弱吧，都無(wú)從知道。只知道那時(shí)父母四處奔波給我看病，母親的眼總是紅紅的。病終于好了，這眼看就要期中考試了，父母又不禁為我的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)憂起來(lái)。
一天下午放學(xué)，母親騎車帶著我來(lái)到花園小亭，我好奇起來(lái)，母親帶我來(lái)這兒做什么？只見(jiàn)母親手一伸，從背后變魔術(shù)似的變出一個(gè)禮物盒。我一看這個(gè)精美的禮物盒便呆住了，因?yàn)檫@個(gè)禮物盒我太熟悉了，每次逛商店，我總是去看這樣的一支鋼筆，那支鋼筆便放在這種禮物盒中。
看著這個(gè)禮物盒，我的呼吸不禁急促起來(lái)。母親微笑著把禮盒放在我的手中說(shuō)道：“打開(kāi)看看？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地把蝴蝶結(jié)解開(kāi)，輕輕地打開(kāi)盒蓋里面赫然就是那支鋼筆。我難以置信地問(wèn)：“送給我的？”“嗯！”母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“孩兒啊，媽早就知道你喜歡這支鋼筆了，你病好了，也臨近期中考試了。媽把這支鋼筆買來(lái)，一是作為你病好的禮物，這二呢，是想讓你在期中考試盡你的全力，好、壞無(wú)所謂，重要的是態(tài)度。孩兒，加油！”
聽(tīng)了母親的話，一股暖流如初春沖破寒冰的江面的春水，在我的心田灌溉，這股暖流溢了出來(lái)，我鼻子一酸，眼淚緩緩淌下
幾年了，又是一個(gè)深秋，又是一場(chǎng)期中考試，母親，我一定能考一個(gè)好成績(jī)，不負(fù)您對(duì)我的期望！因?yàn)殇摴P握在手中，書(shū)包里的故事寫(xiě)在心頭，母親深深的愛(ài)如一股暖流！
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇16
清理雜物時(shí)，無(wú)意中翻出一個(gè)兒時(shí)的書(shū)包，打開(kāi)一看，天啊，里面還有東西!
一包開(kāi)封了的薯片
仔細(xì)地回憶，想起了這是我二年級(jí)時(shí)的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……
二年級(jí)時(shí)，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，每天下午，我都會(huì)買一包零食放到書(shū)包里，偷偷地帶進(jìn)教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜�？上В炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏，我的竊食計(jì)劃被忘恩負(fù)義的同桌舉報(bào)了(虧我還每天分給他一點(diǎn)兒)。老師沒(méi)有批評(píng)我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒(méi)受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最后，我銘記了老師的教誨，每天都專心上課，遠(yuǎn)離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書(shū)包里。
一張泛黃了的畫(huà)紙
這張畫(huà)紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫(huà)。嘻嘻，這可是我小學(xué)時(shí)的得意之作哦!當(dāng)年我畫(huà)它時(shí)，可花了不少功夫�？窗桑吒叩臇|方明珠電視塔挺拔地聳立著，四周的建筑物高低不齊，看起來(lái)繁華熱鬧，藍(lán)天上還飄著朵朵白云，如絲如縷，純凈，潔白，明亮。
嗯，看來(lái)，我小學(xué)時(shí)的繪畫(huà)天賦還不錯(cuò)呀!
一支損壞了的鋼筆
說(shuō)到這支筆的.過(guò)去，我至今仍然歷歷在目。
這支筆是我生日時(shí)，媽媽送給我的。我當(dāng)時(shí)十分開(kāi)心，到了學(xué)校后，拿著披著黑色外套的鋼筆，寫(xiě)字都感覺(jué)倍兒有面子�？上В捎谖业氖韬�，在我喝水時(shí)，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個(gè)“歪脖子”。事后，我沮喪地把它放到了書(shū)包的最深處，發(fā)誓決不再犯同樣的錯(cuò)誤。
這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時(shí)疏忽而后悔莫及。
書(shū)包里的東西，每一件都有一個(gè)故事，讓我成長(zhǎng)，讓我領(lǐng)悟……
書(shū)包里的故事還沒(méi)有結(jié)束，我的成長(zhǎng)也還在繼續(xù)!
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇17
我是一個(gè)雙肩背的書(shū)包，身穿一件淺藍(lán)色外衣，外衣上畫(huà)著藍(lán)貓?zhí)詺馓咦闱虻膱?chǎng)面。我的肚子大大的，什么都能容納。自從我被上小學(xué)一年級(jí)的張壹買走后，我就開(kāi)始為他奔走效勞。
我馱著重重的書(shū)本伴隨小主人風(fēng)里來(lái)雨里去。他一天天地長(zhǎng)大，我一天天地變舊。近來(lái)，小主人不僅讓我裝書(shū)本，還把又臟又臭的紙放進(jìn)我的肚子里，我實(shí)在是受不了。但是我看見(jiàn)張壹把地上的'臟紙撿起來(lái)，放進(jìn)我的肚子里地面就干凈了，說(shuō)明張壹很愛(ài)保護(hù)環(huán)境，我就沒(méi)怨言了。
轉(zhuǎn)眼間張壹就讀三年級(jí)了，書(shū)更多了。我也老了，背不大動(dòng)了�？墒俏疫�是堅(jiān)持著，因?yàn)檫@是我的職責(zé)。在沒(méi)人接班以前，我必須堅(jiān)持。且小主人很節(jié)儉，看樣子還沒(méi)有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能為小主人裝書(shū)籍，還能保護(hù)他呢。有一次，在放學(xué)的路上，張壹和一位同學(xué)玩小刀。那位同學(xué)不小心把小刀丟向張壹的后背，幸好有我在，我?guī)蛷堃紦趿艘坏�，臉被劃了一個(gè)洞�；氐郊�，張壹抱著我既心疼又難過(guò)，發(fā)誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。
又過(guò)了一年，張壹已經(jīng)上四年級(jí)了。有一次，老師對(duì)張壹說(shuō)：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分�！睆堃己茏屛沂�，但是我還是要幫助他，讓他重新成為優(yōu)生。幾個(gè)星期過(guò)去了，張壹的學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有什么變化。一天，老師說(shuō)：“下周二，我們又要考試�！睆堃紱Q定作弊，他事先把答案抄好，然后放進(jìn)我的內(nèi)包里，我借口拉鏈壞了內(nèi)包打不開(kāi)，把答案藏了起來(lái)。張壹沒(méi)法，只好把答案丟開(kāi)，專心致志地復(fù)習(xí)迎考。不久考試的結(jié)果出來(lái)了，老師對(duì)張壹說(shuō)：“你的成績(jī)提高了�！睆堃急е矣H了又親，連聲說(shuō)：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵(lì)我踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)�！�
又過(guò)了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是舍不得丟掉我。我也舍不得離開(kāi)他，我將繼續(xù)為他效勞，直到生命的終點(diǎn)。
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇18
我有一個(gè)小書(shū)包，它陪我兩年了，里面有種種關(guān)愛(ài)。
打開(kāi)書(shū)包，第一眼看到的就是一個(gè)筆盒，里面放著半塊正方形的橡皮。本是長(zhǎng)方形的，可是另半塊被老師拿去了。
那天早上，奶奶帶我去文具店買了一塊兒八塊錢超好用的橡皮，是長(zhǎng)方形的，上面刻著一只小兔子“米菲”，是橘黃色的。奶奶把橡皮放在我的手里，慈祥地說(shuō)：“好好用，咱們從鄉(xiāng)下搬到城里花了不少錢，就為了你能考上藝術(shù)系大學(xué)，千萬(wàn)別把橡皮弄壞了。”我接過(guò)橡皮，開(kāi)心地說(shuō)：“奶奶，我一定好好用�！蔽易哌M(jìn)校門，這里的環(huán)境很美，比幼兒園美多了。進(jìn)到教室，一節(jié)美術(shù)課剛剛開(kāi)始，我拿著橡皮開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，不知道為什么，想把橡皮切開(kāi)，便拿出削筆刀，一下子切了一小塊兒，這時(shí)老師見(jiàn)了，過(guò)來(lái)說(shuō)：“你切橡皮干嘛？”老師看了一眼我的橡皮又說(shuō)：“這橡皮八塊錢呢，你切了多可惜啊。”我看了一眼老師，倔倔地說(shuō)：“我就切一塊兒，又沒(méi)什么大不了的`。”老師說(shuō)：“沒(méi)什么，不珍惜是不是？”老師馬上拿出削筆刀，把橡皮切成兩半兒，說(shuō)：“不心疼我還可以切。”我馬上大喊：“我心疼。”全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)我哭了出來(lái)，哭得很厲害，老師拿走了有一塊兒缺口的那半，把這半留給了我，我十分傷心，心里突然閃現(xiàn)早上奶奶對(duì)我說(shuō)的話，我只好用另一半來(lái)認(rèn)真地畫(huà)。
晚上回到家，奶奶已經(jīng)知道了，狠狠地罵了我一頓，我又哭了。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，懂事了，可我心里一直恨著老師。一學(xué)期沒(méi)幾次美術(shù)課，慢慢的，那半塊兒橡皮用沒(méi)了，我向奶奶討要橡皮，“奶奶，橡皮沒(méi)了，再給我買一塊兒吧�！蹦棠贪驯焕蠋熓兆叩哪前雺K兒給了我，我接過(guò)，不明白地問(wèn)：“老師不是收走了嗎？”奶奶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我，原來(lái)老師把那半塊橡皮給我奶了，我不應(yīng)該恨老師。
看著書(shū)包里文具盒裝著的那半塊橡皮，我似乎懂了他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)……
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇19
作業(yè)終于做完了，整理好學(xué)習(xí)工具擺放在書(shū)包里后，我躺在床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣陣嘰嘰喳喳的聲音從書(shū)桌上的書(shū)包里傳來(lái)……
“今天舒極了！小主人做作業(yè)很少出錯(cuò)，我也就樂(lè)的清閑自在�？上业囊粋�(gè)同伴就沒(méi)那么幸運(yùn)了，一次作業(yè)坐下來(lái)就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的，真是慘不忍睹�。 闭窍鹌さ摹白套獭钡穆曇�。
接著傳來(lái)“沙沙”的聲音：“小主人有我寫(xiě)出一排排漂亮而工整的字來(lái)，真叫人舒心哦！”
作業(yè)本也不甘示弱地?fù)屩f(shuō)：“我身上幾乎全是大大的紅勾勾，還被學(xué)校書(shū)法組，真叫人自豪”聽(tīng)到這里臥不禁了開(kāi)樂(lè)懷。
一直沉默不語(yǔ)的課本們也發(fā)話了。語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“來(lái)不久飛，這家伙以前可不是這樣�！背咦悠炔患按恼f(shuō)：“是啥樣？快點(diǎn)跟我們說(shuō)說(shuō)�！睌�(shù)學(xué)書(shū)接過(guò)話茬，開(kāi)始數(shù)落我的“罪狀”：“他以前不愛(ài)學(xué)習(xí)淘氣得很。在我們身上用小刀劃，用彩筆涂，讓我們遍體鱗傷，甚至讓我們?nèi)备觳采偻龋 闭f(shuō)著說(shuō)著竟引起了一片哭泣之聲。
文具盒也隨聲附和：“是的是的，他每次做完作業(yè)，也不收拾，橡皮、尺子弄得滿桌子都是，真?zhèn)�書(shū)包翻底朝天也找不到我們，還我們興師問(wèn)罪怪罪我們跑到哪兒去�！�
聽(tīng)到這些，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容��！都奇怪我當(dāng)初不好好珍惜的它們，今朝被他們落數(shù)。
奇怪那主人如令為什么變化如此之大呢？新來(lái)的文具都充滿了疑惑。
“多虧了他們學(xué)校開(kāi)展了雅行教育哦！”一直沒(méi)有出聲的`品德課本開(kāi)口了，從那以后，我們定的小主人好像變了個(gè)人似的，變得講衛(wèi)生愛(ài)學(xué)習(xí)了，也懂得珍惜我們啦成績(jī)進(jìn)步了不少哦！”聽(tīng)說(shuō)這次期中考試總分全班第一咧！”
書(shū)包也說(shuō)：“小主人每天背著我上學(xué)去，遇到長(zhǎng)輩就問(wèn)好，人人都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子，我也跟著沾光呢！”
知識(shí)淵博的字典爺爺也被他們的議論聲吸引過(guò)來(lái)：“雅行教育活動(dòng)的開(kāi)展讓很多小朋友改掉了自身的壞毛病，這樣的活動(dòng)希望繼續(xù)下去�！�
不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“這樣我們以后可要跟著主人過(guò)上幸福的生活嘍。
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇20
書(shū)包里有什么？有我仔細(xì)包好的書(shū)本，有我洗干凈的筆袋，有我偷偷藏起來(lái)的雜志……
孩童的懵懂
打開(kāi)我的書(shū)包，不難發(fā)現(xiàn)一本已經(jīng)破舊的日記本。歲月的痕跡使它原本的花樣已經(jīng)看不清楚。僅有的輪廓顯示了它時(shí)間的長(zhǎng)久。風(fēng)兒輕輕的幫我翻開(kāi)它，第一頁(yè)醒目的大字“奮斗”，略顯青澀的字體，用紅筆深深地刻在我的心上。它是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)候買的第一個(gè)筆記本，幾乎記錄了我所有的小學(xué)生活：開(kāi)心的，無(wú)聊的，沉痛的，無(wú)奈的.，委屈的……我喜歡一個(gè)人在空閑的時(shí)候翻開(kāi)它，回憶我的小學(xué)生活，即使已經(jīng)有很多記不清楚當(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一份無(wú)比珍貴的記憶。記下我孩童的懵懂，無(wú)知。
少年的青澀
在我書(shū)包里有一個(gè)較隱蔽的夾層，里面放了我自己做的一個(gè)小本，淡紫色的錫紙外皮，淡藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。說(shuō)來(lái)可笑，當(dāng)時(shí)收集這些材料的時(shí)候跑了好多地方。只為了可以記錄初中的青澀。初一的不解人事，做了很多的錯(cuò)事，現(xiàn)在想起，好像只是昨天發(fā)生的事情。謝謝你們陪我一起走過(guò)的那些日子。我的生命中不可缺少的人，我的同學(xué)。這個(gè)本我會(huì)一直保留，它記下了我少年的青澀，理想。
父母的期望
隨手在書(shū)包里拈出一行文字，那是父母一再的叮嚀，是父母一再的祝福，是父母濃濃的愛(ài)，是父母深深的期望。我曾一再地抱怨過(guò)母親的嘮叨，說(shuō)我不懂事。而我從沒(méi)有冷靜下來(lái)想過(guò)母親為什么要這么做。這是愛(ài)，濃烈的母愛(ài)。我盡可能把這份愛(ài)變成文字藏在我書(shū)包的最深處，保留在我的心底。
如今，我已是初三的學(xué)生，已經(jīng)有十四年的記憶供我回憶，可是我丟了很多，我只愿把可以記住的回憶珍藏。再也不忘記。
紙上的文字突然站立起來(lái)，一蹦一跳跑進(jìn)我的書(shū)包里，串成了我童年的懵懂，少年的青澀和父母的期望。讓我珍藏……
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇21
書(shū)包里有媽媽放進(jìn)的牛奶，有自己的小漫畫(huà)，有朋友的溫暖祝福。書(shū)包真的很好，幫我承載了溫情。
我的書(shū)包不缺媽媽放進(jìn)的牛奶，更是不缺朋友的祝福，那些便條陪伴我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。那年，也不例外。
早上來(lái)到教室，同學(xué)都在忙著自己的，對(duì)我的出現(xiàn)毫不感興趣，我失望的回到座位，他們果然都忘記了。一句祝福也吝嗇給我，心中的失望和傷心指數(shù)升到爆表。我想在沒(méi)有什么比這更難過(guò)的了。
我找到平時(shí)最要好的朋友，試探性的問(wèn)道：“今天是什么日子？忘了嗎？”“上學(xué)日，Theshoolday�！蔽衣�(tīng)后，也不好再說(shuō)什么，她跳跳地找到我：“哦，你生日��？”我有些難以抑制的激動(dòng)：“是啊啊！”“那與我何干，你咋那么興奮的找我呢？”實(shí)在是傷透我了！愛(ài)面子的我當(dāng)即抬高了聲音∶“我有說(shuō)什么嗎？你到底什么意思��？”“沒(méi)意思的意思，你吼什么吼，真是有意思！”她也不覺(jué)抬高聲音，唉！這個(gè)生日過(guò)的`，不消停��！今年這一年不順了！我委屈的很，很想找人訴說(shuō)心中的憋屈，可是，班里有幾個(gè)人現(xiàn)在還愿理我呢？忽然有一種想家，想親人的感覺(jué)，他們才是最愛(ài)我的。
一天的憋屈擠壓擠壓，沉淀沉淀，壓得自己喘不動(dòng)氣，放學(xué)后，把書(shū)包一扔，就趴在床上哭了，這是我認(rèn)為最好的宣泄方法了。哭夠了，心情也放松了，不再那么難受，拉開(kāi)書(shū)包一看，一書(shū)包的賀卡，滿滿的友情。
“臭丫頭，今天還和我頂嘴，本事不小啊！唉，為了你的驚喜，我可是忍了一天了！生日快樂(lè)！”
“今天本不該讓你難過(guò)的，sorry了，祝你生日快樂(lè)！”
“哈哈，一年一次，不許鬧脾氣哦！生日快樂(lè)！”
……
一張張，寫(xiě)滿著祝福，一句句，流露著友情，真的，朋友，真的可以大過(guò)天。書(shū)包里的他，她，他們，都記著我，都關(guān)懷我！干嘛要不快樂(lè)！
書(shū)包里的友情，永不褪色！
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇22
夜深了，小姑娘收拾好書(shū)包，就回房睡覺(jué)去了。誰(shuí)也沒(méi)用想到，書(shū)包里傳出了一陣聲音。
“呀，呀！你礙著我啦！”文具盒說(shuō)。
“誰(shuí)礙著你了，我可不覺(jué)得！”書(shū)本一臉不耐煩地說(shuō)。
“你還講不講道理？你看你把我擠到哪里去了？”文具盒委屈地說(shuō)。
“你是誰(shuí)呀？這書(shū)包本來(lái)就是我們書(shū)本的家呀！”書(shū)本驕傲地說(shuō)。
“連我都不認(rèn)識(shí)，你看清楚了，我可是多功能的文具盒�。 蔽木吆泻敛恢t讓地回答。
“喲，就你這小腰身，還多功能？！我只有輕輕一頂，說(shuō)不定你就凹了，哈哈！”書(shū)本笑著說(shuō)。
聽(tīng)了書(shū)本的話，文具盒開(kāi)始不服氣了，撇著嘴巴對(duì)書(shū)本說(shuō)：“哼，你敢跟我比一比誰(shuí)的用處大嗎？”
“好啊，你有什么用處？”書(shū)本問(wèn)文具盒。
“我的用處可大啦，鉛筆、橡皮、尺子、量角器、圓規(guī)等等這些文具，都裝在我的肚子里，我的主人在學(xué)習(xí)時(shí)，一刻都離不開(kāi)我！”文具盒神奇地反問(wèn)書(shū)包：“喂，你有什么用處呀？”
書(shū)本挺了挺胸，說(shuō)：“我的主人也是天天都用我，不論是在學(xué)校，還是在家里做作業(yè)，都離不開(kāi)我，你看，他們還在我的身上寫(xiě)了不少筆記呢！”書(shū)本滿臉自信。
“這么說(shuō)，你也挺厲害的。不過(guò)，我覺(jué)得我的用處比你要更大些！”文具盒說(shuō)。
“應(yīng)該是我的用處比你大！”書(shū)本不服氣地說(shuō)。
“我的用處大！”文具盒大聲叫著。
“我的用處大！”書(shū)本更大聲地叫著。
“好啦好啦！你們都別吵了！”一個(gè)聲音從文具盒里傳出來(lái)。
“誰(shuí)呀？”文具盒與書(shū)本不約而同地問(wèn)。
這時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)圓滾滾的東西從文具盒里跳了出來(lái)。文具盒與書(shū)本定睛一看，原來(lái)是橡皮。
橡皮清了清嗓子，說(shuō)：“你們剛剛吵鬧我都聽(tīng)見(jiàn)了，其實(shí)我們的用處都是一樣的，缺一不可，我們的.主人在學(xué)習(xí)中都離不開(kāi)我們！尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！”
聽(tīng)了橡皮的話，文具盒和書(shū)本的臉都紅了。
從此，書(shū)包里的大家再也不吵鬧了……
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇23
小時(shí)候，夏日里去游泳池，看見(jiàn)深水區(qū)里人們像魚(yú)一樣地在水中鉆上鉆下，快活地游著，我的眼睛里立刻散發(fā)出羨慕的光芒。站在淺淺的戲水池里，我心里不禁暗想：“如果我會(huì)游泳，那該多好呀！”
我不得不承認(rèn)當(dāng)時(shí)是一只正宗的“旱鴨子”，最多只會(huì)憋著氣地“狗刨”兩下子，所以游泳必須要帶上我的“救命草”——救生圈。可是，我的年齡也不小了，還不會(huì)游泳，這也太……被別人笑話的感覺(jué)實(shí)在不好受呀！“我一定要學(xué)會(huì)游泳!”這個(gè)決心從此扎根在我的.心底。
我把這個(gè)決心告訴了媽媽。媽媽會(huì)心一笑說(shuō)：“好啊，你也不小啦，是應(yīng)該學(xué)會(huì)游泳啦！好吧，我就幫你報(bào)個(gè)暑期游泳班吧！”
我的游泳生涯就這么開(kāi)始了。
老師首先教我們憋氣，要憋30秒到一分鐘。我本來(lái)就是“旱鴨子”，最多只能憋25秒，怎么也憋不過(guò)30秒，一過(guò)25秒，我就要嗆水，每次都嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)�？墒沁@并沒(méi)能擊倒我的決心，我一次又一次努力練習(xí)著……終于，我能憋50多秒了。
接下來(lái)學(xué)習(xí)蛙式劃手和蹬腿。一開(kāi)始，我劃水和蹬腿怎么也協(xié)調(diào)不好，在水里就像石頭一樣直往下沉，任我怎么使勁兒都無(wú)濟(jì)于事。一天我在四海公園的湖邊玩耍，偶然看見(jiàn)一只小青蛙輕盈地在水里游泳，就像鳥(niǎo)兒在天上翱翔。我仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，悟出了其中的奧妙。再加上我的努力練習(xí)，不久我就學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的蛙式劃手和蹬腿。
最后，我們還要學(xué)習(xí)換氣。這也是游泳的重要部分。我花了更多的心思去練習(xí)。不知喝了多少水，嗆了多少次，“功夫不負(fù)有心人”，我又學(xué)會(huì)了換氣。
都學(xué)完了，只要把動(dòng)作組合在一起就可以了。我又找時(shí)間，自己練習(xí)。終于，我練成蛙泳了。
我的蛙護(hù)雞篙課蕻酒戈旬恭莫泳姿勢(shì)相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，速度也快。我心里真的很高興：我終于學(xué)會(huì)游泳了！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，“天上不會(huì)掉餡餅”，要把事情做好，首先要有悟性，再加勤學(xué)苦練，就一定能夠成功。
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇24
童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
小學(xué)六年，我換了一個(gè)又一個(gè)精美的書(shū)包，但書(shū)包里的東西和擺放的位置卻從未變過(guò)。
從一年級(jí)開(kāi)始，書(shū)包里除了上課用的書(shū)本外，還多了一個(gè)保溫杯，這是一個(gè)粉色的杯子，是我七歲生日時(shí)媽媽給我買的生日禮物，從那天起，媽媽也離開(kāi)我去玩地打工了。之后，我便跟著奶奶一起生活。每一天早上上學(xué)，我總是匆匆忙忙地走了，而當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包時(shí)，那個(gè)保溫杯總是出現(xiàn)在書(shū)包里的右邊。杯子里裝滿了熱水，如果冬天喝上一口熱水，那整個(gè)人都會(huì)暖和起來(lái)。我放學(xué)回家，總是習(xí)慣把杯子放在飯桌上，而第二天上學(xué)，杯子還是一如既往的出現(xiàn)在書(shū)包里，還是那一個(gè)固定的位置，裝的也還是熱的白開(kāi)水。堅(jiān)持了六年的.奶奶沒(méi)有一點(diǎn)不樂(lè)意，仿佛這已成為了她的習(xí)慣。每當(dāng)我和上一口熱水，總有一股暖流從我心中流過(guò)。因?yàn)槲抑�，那不僅是水，更是奶奶對(duì)我的愛(ài)！現(xiàn)在，我上初中了，奶奶年紀(jì)也大了，老是記不住事兒，我再也沒(méi)帶過(guò)水到學(xué)校。相反，每天早上，我總會(huì)為奶奶送上一杯熱水。
在我的鉛筆盒里，有一只黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精致，但上面的圖案，我至今沒(méi)看懂。這支筆粗細(xì)剛好，握著很舒服，寫(xiě)出來(lái)的字也很工整，筆畫(huà)很流暢。這支鋼筆很有來(lái)頭，這是姐姐送我的。是在她實(shí)習(xí)的時(shí)候，上級(jí)送給她的，這是她人生工作中的第一份獎(jiǎng)勵(lì)，是她付出辛苦，流下汗水的回報(bào)。她本是不愿送給我的，但經(jīng)過(guò)我的再三懇求，她還是給了我�，F(xiàn)在，我的姐姐已經(jīng)正式成為一名警察，我與她見(jiàn)面的時(shí)間也少了。每當(dāng)我看見(jiàn)那支鋼筆，我便想到了姐姐，所以，我格外珍惜，每次用完后，輕輕蓋上筆蓋，放回鉛筆盒中。我一定會(huì)好好珍藏它的！
除了這些以外，我的書(shū)包里的每一樣?xùn)|西，都有一個(gè)溫馨的小故事。我會(huì)把它們典藏在心里，回憶，留念······
書(shū)包里的故事700字初三作文 篇25
說(shuō)起書(shū)包，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該非常熟悉，書(shū)包是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)不可缺少的文具，書(shū)包珍藏著我們寶貴的記憶，書(shū)包每天伴隨著我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，其中一定有些美好的故事。
書(shū)包是我們存放書(shū)本等文具的重要地方，每個(gè)孩子上學(xué)都會(huì)被一個(gè)嶄新漂亮的書(shū)包，書(shū)包見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。書(shū)包里會(huì)有一些不可說(shuō)的小秘密。無(wú)論是父母的責(zé)備，老師的教誨，同學(xué)的友誼，書(shū)包都能知曉。當(dāng)時(shí)的我尚且年幼，貪玩圖樂(lè)，書(shū)包也是不會(huì)整理，每天只要把文具書(shū)本隨意的一塞就好了，但是每當(dāng)?shù)诙旎氐綄W(xué)校時(shí)，我的書(shū)本都會(huì)在書(shū)包里，整齊的放著。當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得奇怪，也沒(méi)有多想過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，大概是睡覺(jué)以后，媽媽來(lái)看我吧。有些悔恨，現(xiàn)在才知道，卻羞于對(duì)媽媽說(shuō)一聲感謝。
漸漸地，隨著我的長(zhǎng)大，媽媽也是想讓我獨(dú)立，囑咐我做完作業(yè)以后要自己把書(shū)包整理好，但是我總是很懶惰，不想整理。抱著一種反正亂也不關(guān)媽媽的事的'僥幸心理，很少整理，日復(fù)一日的懶惰，媽媽也是溺愛(ài)縱容我。但是我卻得寸進(jìn)尺，哪天不僅沒(méi)有整理書(shū)包，而且忘記了把一些書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，媽媽也沒(méi)有幫我整理可能是不耐煩了吧。結(jié)果第二天我就已經(jīng)匆匆的回學(xué)校了，那些書(shū)始終沒(méi)有放進(jìn)書(shū)包里，到了學(xué)校老師，因?yàn)槲覜](méi)有帶書(shū)而批了我一頓，我并沒(méi)有通知過(guò)媽媽，給我把書(shū)送過(guò)來(lái)，但不講媽媽就把書(shū)送來(lái)了，便囑咐我以后好好整理書(shū)包，從此我再?zèng)]有一次書(shū)包是那么亂了。
現(xiàn)在的我書(shū)包整整齊齊。嚴(yán)然一名中學(xué)生應(yīng)該有的樣子。曾經(jīng)還有一名同學(xué)快樂(lè)，我的書(shū)包整齊呢�？傆X(jué)得書(shū)包找東西方便，看著也干凈，才知道的它的好處，真是后悔。書(shū)包里珍藏著我的回憶，知曉我的秘密，快樂(lè)和難過(guò)伴隨著我的成長(zhǎng)，已經(jīng)成為我不可缺少的文具了，書(shū)包里的故事，也是多的講不完。
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