照片里的故事作文_初一作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的照片里的故事作文_初一作文，希望對(duì)大家有所幫助。

照片里的故事作文_初一作文1

　　每張照片都是獨(dú)特的，照片的背后都有自己獨(dú)一無(wú)二的故事。

　　一次整理房間的時(shí)候，翻到一張與小學(xué)同學(xué)的畢業(yè)合照。關(guān)于同學(xué)，好友的美好記憶瞬間涌上心頭……

　　四月，正是櫻花盛開(kāi)的時(shí)間，我和閨蜜約在她生日的那個(gè)周末，一起去同濟(jì)大學(xué)賞櫻花，拍照片。

　　整整一條街，兩旁種滿了櫻花樹(shù)，正開(kāi)得茂盛。從遠(yuǎn)處望去，猶如一片白中透粉的云彩，層層疊疊密密麻麻，仿佛要把枝頭壓彎，陽(yáng)光照射下來(lái)，小小的花瓣似是閃著光。走進(jìn)大街站在樹(shù)下看，樹(shù)上開(kāi)滿了一簇簇粉白的櫻花，粉粉的略帶些優(yōu)雅，被嫩綠的.樹(shù)葉襯托得格外鮮艷，高貴。讓人情不自禁地驚嘆：如此美麗的櫻花！

　　我忍不住跑到一棵櫻花樹(shù)下。“咔嚓”，一張我站在櫻花樹(shù)下的照片閨蜜幫我拍好了。

　　這張照片的故事還沒(méi)有結(jié)束……

　　五年級(jí)下半學(xué)期，快要畢業(yè)了。家長(zhǎng)們收集了我們一年級(jí)至五年級(jí)重要活動(dòng)的照片從校內(nèi)的開(kāi)學(xué)典禮，入隊(duì)儀式，春秋游，班級(jí)隊(duì)會(huì)，到校外的班級(jí)聚會(huì)，生日party，冬夏令營(yíng)……每張照片都是我們美好回憶的印記。超過(guò)500張的照片，爸爸將它們做成一個(gè)長(zhǎng)達(dá)12分鐘的視頻，還有一本相冊(cè)。相冊(cè)的最后是班里每個(gè)人一年級(jí)與五年級(jí)的各一張照片。五年級(jí)的那一張照片，我毫不猶豫就選了我在櫻花樹(shù)下的這張照片，所配的話是當(dāng)時(shí)十分流行的一句話：“確認(rèn)過(guò)眼神，我遇到對(duì)的人。”謝謝讓我遇到你們這一群可愛(ài)的人；謝謝你們陪伴了五年的美好時(shí)光；謝謝你們與我一起成長(zhǎng)，一起學(xué)校，一起玩耍，一起瘋狂……

　　畢業(yè)聚會(huì)上，播放了爸爸做的視頻�？粗�我們自己從小到大的變化，想到不久后就要分離，許多人都泣不成聲。那天，我們?nèi)�體穿著正裝，女生穿禮服，男生穿西裝。我們?nèi)耸忠槐炯o(jì)念冊(cè)，一人一聽(tīng)定制的可樂(lè)。我們說(shuō)好了，今天不能流淚，要開(kāi)開(kāi)心心地，帶著笑容畢業(yè)……

　　盡管去了不同的初中，有些已經(jīng)不在楊浦區(qū)，有些也已經(jīng)不在上海，但我們永遠(yuǎn)是1301班。

照片里的故事作文_初一作文2

　　記憶是短暫的，所以我們常用相機(jī)留住記憶，使其不會(huì)隨時(shí)間的流轉(zhuǎn)而消逝，而那一張張照片，就訴說(shuō)著不同的故事；

　　翻開(kāi)那塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中。不經(jīng)意間，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)我非常珍貴的老照片。照片中的我，把手伸向天空，迎接那一顆耀眼的、滑動(dòng)的煙火。我的臉上綻放著燦爛的煙火，宛如夏花；眼睛跟煙花一樣明亮，滿溢著堅(jiān)定!

　　記得起，那是春節(jié)。由于爸爸工作的需要，我們將要離開(kāi)故鄉(xiāng)，去到一個(gè)不屬于我們，陌生的城市!一想到要離開(kāi)爺爺奶奶，離開(kāi)形影不離的小伙伴們，我就躲在小屋里哭個(gè)不停。爺爺奶奶知道這可能是我們?cè)诠枢l(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買來(lái)煙花，爺爺竟然唱起了多年來(lái)一直沒(méi)唱過(guò)的京劇。

　　我不明白，離別的.時(shí)刻，為何這般熱鬧。爺爺拉著我的小手，寵溺地說(shuō)，丫丫就要去新的地方了，在那里你會(huì)交到更好的朋友，我們等著更優(yōu)秀的丫丫回來(lái)看我們呢！我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟爺爺保證，我一定會(huì)成為讓爺爺驕傲的丫丫！

　　爸爸放起了煙花，望著那綻放在空中的迷人的煙花，我忘卻了離別時(shí)的難過(guò)，想要去觸摸那美麗的煙花！就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間！

　　就在我回頭的那一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷站在我身后看著我，從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶，那殷殷的期望！

　　誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò)，但照片留下的愛(ài)與期望始終未變，那深切的目光，將會(huì)永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力！

照片里的故事作文_初一作文3

　　時(shí)光流逝，歲月如梭，每個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)很多故事，有太多美好的回憶，被歲月吞噬在時(shí)間的長(zhǎng)河里，也有一些事被封存在腦海中、照片里……

　　那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，天上好像有一塊看不見(jiàn)的黑色幕布，將陽(yáng)光全都遮住了。看著手里剛剛發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷，心里一陣說(shuō)不出的苦澀，這次考試我考砸了……這一張?jiān)嚲砣缤�晴天霹靂，將我的心情打入谷底、墜入深淵……下午回到家，我心灰意冷地坐在書(shū)桌旁，忽然看到書(shū)角露出一點(diǎn)白白的東西，我漫不經(jīng)心地將它拽了出來(lái)。原來(lái)是我的一張舊照片，照片后的幾個(gè)剛勁有力的字卻顯得特別醒目：兒子，加油！

　　照片上的我那時(shí)才九歲，正在攀巖！我清楚的記得那是20xx年10月3日，我被爸爸帶到了一個(gè)山地游樂(lè)場(chǎng)，爸爸好像什么都安排好了似的，徑直帶我來(lái)到一個(gè)巨大的攀巖墻下，熟練的為我戴上護(hù)具，然后說(shuō)：“去吧，兒子，今天你爬不到頂端，我們就不回家！”還極有預(yù)謀的拿出一個(gè)折疊凳，坐在旁邊看著我。我愣了愣神，然后沖了上去，可巖墻好像在和我作對(duì)，已經(jīng)爬了半個(gè)多小時(shí)的`我還沒(méi)爬到頂……

　　天色已漸黑，爸爸仍注視著我，本來(lái)已失去信心的我，也不知哪來(lái)的力氣？又一步步摸索著繼續(xù)往上爬……終于，我爬到頂了，我成功了！

　　我激動(dòng)地跑到爸爸面前，爸爸笑著摸著我的頭，投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“兒子，你真棒！”我拉著爸爸的手奔向我們溫暖又舒適的家。

　　驀然，我似乎明白了什么……人生不就像一場(chǎng)攀巖？只要有勇氣、有決心，不斷摸索，不斷前進(jìn)，就一定能到達(dá)頂端，到達(dá)人生的巔峰！

照片里的故事作文_初一作文4

　　我有許多照片，但我最喜歡的還是那張擺在我書(shū)桌上的照片。那是我去年在朱家尖拍的。如果想知道這張照片的故事，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我們來(lái)到朱家尖海灘的那天正好是沙雕節(jié)。因此，我們一來(lái)到朱家尖，就看見(jiàn)了各種各樣的沙雕：有姿態(tài)迷人的美人魚(yú)，有魚(yú)躍而起的海豚，有莊重威嚴(yán)的大城堡，還有……

　　我換上泳裝，迫不及待地投入大海的懷抱，陣陣海風(fēng)夾帶著大海特有的清新和濕潤(rùn)迎面撲來(lái)，把旅途的疲勞全吹走了。我心想：啊！大海！我終于見(jiàn)到你了。正在我暗自高興之際，突然，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，海水涌到我的'嘴里，咸得我眼淚都流出來(lái)了。唉！我還沒(méi)游泳呢，就成了一只落湯雞。真慘！在海中，我盡情地嬉戲著，享受著大海的溫柔與粗暴……

　　開(kāi)始漲潮了，我和姐姐來(lái)到金黃色的沙灘上，開(kāi)始做大山洞沙雕。我們先堆了一座山，再挖了兩個(gè)對(duì)應(yīng)的洞，然后把它穿通，最后，在頂上插一片葉子，一個(gè)山洞沙雕就完成了。突然，爸爸說(shuō)：“我們把小倪埋了怎么樣？”我同意了，大家就挖了一個(gè)坑讓我躺在里面，然后把我埋了，只剩下我的一顆小腦袋。那時(shí)候，我可愛(ài)極了，媽媽趁我不注意，就把這場(chǎng)面拍了下來(lái)。

　　玩累了，我們坐在礁石上欣賞著大海。“嘩！嘩！”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崦�著�?xì)軟的沙灘，又依戀不舍地退回，沙灘上留下了一條條銀邊，使大海變得更加美麗迷人！

　　雖然，這張照片現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)皺了，但我仍然很喜歡它。聽(tīng)我說(shuō)了朱家尖海灘的風(fēng)景，你是不是也很想去呀？

照片里的故事作文_初一作文5

　　看，照片里的那個(gè)人就是我！還記得那是去年夏天，我第一次體驗(yàn)了“玻璃棧道”。

　　“終于等到這一天了！”我迫不及待地從床上跳起來(lái)，麻利的收拾好行李，大巴車已經(jīng)在樓下了。我懷著激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起踏上了前往九龍山的旅程。大巴車一路上顛顛簸簸，終于在上午十點(diǎn)左右到達(dá)了景區(qū)。一下車，映入眼簾的是一座險(xiǎn)峻無(wú)比、姿態(tài)萬(wàn)干的高山。九龍山說(shuō)高不高，說(shuō)低也不低，我們爬上頂峰時(shí)，已是滿頭大汗了。

　　你以為這就結(jié)束了？不，重頭戲還在后面呢！

　　我們終于到達(dá)了那傳說(shuō)中的玻璃棧道，那可是讓多少人聞風(fēng)喪膽的橋啊，能夠走過(guò)這座橋的人，一定稱得上是“勇士”了吧！

　　我懷著忐忑的心情踏上了橋，邁出了第一步，不經(jīng)意間，我的眼神瞟到了腳下：險(xiǎn)峻的山谷清晰可見(jiàn)，懸崖、峭壁，就連山谷里的一草一木也能看得那么清楚。我嚇得雙腿直打顫，我就好像是懸浮在空中，一個(gè)不小心可能就會(huì)掉下去，從這么高的地方掉到山谷里……我不敢再想了，恐懼感已經(jīng)整個(gè)吞噬了我，我牢牢地抓著護(hù)攔不肯松手，這遠(yuǎn)比我想象中的要難的多！不行！我不能一直站在這，我不能懦弱，爸爸媽媽在一旁也不斷的鼓勵(lì)我，讓我不要看下面，于是我又鼓足了勇氣跨出了第二步、第三步……我盡力不讓自己的眼睛向下望，因?yàn)槟菍?shí)在是太可怕了！終于，我勇敢的戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的'恐懼，走過(guò)這座橋，此刻的我就像是一個(gè)勇土，昂首挺胸。走到橋的中間時(shí)，我已不再那么害怕了，在媽媽的勸說(shuō)下，我盤膝坐在了玻璃橋上，雙手比了個(gè)勝利的姿勢(shì)，媽媽趁機(jī)給我留下了這張難忘的照片。

　　這真是一次難忘的經(jīng)歷�。∷�也是我成長(zhǎng)中很重要的一課，因?yàn)樗�教�?huì)了我許多許多……

照片里的故事作文_初一作文6

　　周末我在整理我的房間時(shí)翻出了一本厚厚的影集，里面有我許多從大到小的照片，其中有一張吸引了我的注意力，原來(lái)這就是我的小學(xué)畢業(yè)照。

　　那是五月份的一天，早上并沒(méi)有響晴的天氣，陽(yáng)光也沒(méi)有那么的撫媚，就連太陽(yáng)公公也遲遲上來(lái)了，小花小草垂下頭，我們班要拍畢業(yè)照了，也就預(yù)示著在一起六年的大家庭將要分開(kāi)了。

　　我們一般先排整理好衣服，就站在臺(tái)子上，老師讓我們笑笑，我們?cè)趺纯赡苄Φ贸鰜?lái)？我站在最后一排的中間，思緒萬(wàn)千，快門閃出的光，那剎那，仿佛把我?guī)У搅艘荒昵埃?/p>

　　一年前的六一，我們要舉行大合唱比賽，全校16個(gè)班比分為一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，這樣的比賽設(shè)置的六一那天讓人著實(shí)興奮，伴隨著興奮，我們班也迎來(lái)了幾個(gè)困難�。�！

　　困難一選歌全班分成了兩派，一邊說(shuō)是唱課本上的明天會(huì)更好，這個(gè)簡(jiǎn)單有不失優(yōu)雅。另一個(gè)主張唱流行歌曲，既時(shí)尚好聽(tīng)又富有節(jié)奏感，最終我們選擇了流行歌曲青花瓷。

　　困難二下面歌曲選好了，但是我班的聲音真是不敢讓人恭維，唱的好聽(tīng)的人特別好聽(tīng)，唱的難聽(tīng)的人五音不全，我的聲音一般，如何能唱好合作就成了我們的主要問(wèn)題，班主任老師和英語(yǔ)老師密切的`密謀，讓我至今難忘一切的音樂(lè)課，老師一起唱歌，我由于我班學(xué)的很快，所以總會(huì)有時(shí)間來(lái)干別的，現(xiàn)在不一樣了，老師讓我們?nèi)�部時(shí)間唱，音樂(lè)老師糾正我們一些唱法，班主任還抽時(shí)間練，我們練隊(duì)形，班上幾個(gè)音不全的人，比如我就受到了特殊照顧，我以為班上會(huì)怨聲載道，可沒(méi)想到我們班，竟然如此的團(tuán)結(jié)，根本沒(méi)有一個(gè)人喊累喊苦要停下來(lái)。

　　付出自然會(huì)有回報(bào)，在六一那天我們班不僅收獲了第二名，而且還觀賞了別的班的作品，真是讓人興奮不已，拍手稱快，那天也過(guò)得非常的有意義！

　　每當(dāng)看起這張照片，心情便久久的不能平復(fù)，是啊，六年了，將近20xx多天的時(shí)間和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)，如果有來(lái)生，我還想做你們的同學(xué)。

照片里的故事作文_初一作文7

　　那天，天氣陰沉沉的，人的心情也變得越發(fā)沉悶。我百無(wú)聊賴地躺在媽媽的床上，東看看，西瞅瞅。突然，一本厚厚的相冊(cè)引起了我的注意。我直起身子，把那本厚厚的相冊(cè)從書(shū)桌上拿了過(guò)來(lái)。

　　這本相冊(cè)有些年頭了，邊角都有些磨損。我小心地拂去上面的一層薄灰，緩緩打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)一張媽媽和舅舅小時(shí)候的合照。只見(jiàn)媽媽坐在一棵大樹(shù)的樹(shù)丫上，身上穿著帶有補(bǔ)丁的方格褂子和一條黑色的臟兮兮的褲子，一臉高興地指著樹(shù)上的某個(gè)地方。而樹(shù)下的舅舅仰著頭，舉著兩米多長(zhǎng)的竹竿，對(duì)著媽媽手指的方向。他們?cè)诟墒裁�？這讓我有點(diǎn)摸不著頭腦。我抱著相冊(cè)，跑到客廳問(wèn)媽媽。媽媽看著照片，想了一會(huì)，向我娓娓道來(lái)。 原來(lái)這張照片是她和舅舅一起抓知了時(shí)拍的。那還是20世紀(jì)七八十年代，知了殼可是上好的藥材。每到暑假，各家的孩子都會(huì)早起，備好干糧，提著小籮筐去抓知了和撿知了殼。一般是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，哥哥姐姐爬到樹(shù)上抓知了，弟弟妹妹則在樹(shù)下?lián)熘�了殼。等到傍晚回家時(shí)，小小的籮筐裝滿了知了和知了殼。經(jīng)過(guò)幾天的晾曬，孩子們把晾干的知了和知了殼送到藥鋪，這樣一年的學(xué)費(fèi)就有了著落。大豐收時(shí)，多余的錢還可以買些文具呢！ 一些調(diào)皮的孩子，有時(shí)也會(huì)偷偷地拿幾個(gè)知了殼，夾在厚厚的書(shū)中做標(biāo)本，過(guò)一段時(shí)間后，他們會(huì)拿著標(biāo)本互相比較誰(shuí)的'大、誰(shuí)的完整。還有一些貪吃的孩子會(huì)拿幾個(gè)知了放在油鍋里炸，待炸出來(lái)的知了冷卻后，放到嘴巴里嚼著，閉上眼睛，仔細(xì)地聽(tīng)著嘴里的“嘎嘣嘎嘣”的聲響，甚是享受。 聽(tīng)著聽(tīng)著，透過(guò)這泛黃的照片，我仿佛聞到了不曾聞過(guò)的炸知了的香味。

照片里的故事作文_初一作文8

　　人生有著酸甜苦辣，想要記住這些事，怎么辦呢？當(dāng)然是用照片啊，這次的作文，我就來(lái)和大家分享一下我的照片里被“封印”故事吧。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生中最傷心的事就是分別。

　　在昨天寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我想看看以前小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，卻無(wú)意間看到了我們畢業(yè)典禮所拍的照片。老錢，那一段段在小學(xué)時(shí)與朋友玩耍的記憶，來(lái)回亂竄，淚水情不自禁的緩緩?fù)�下流�?/p>

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們?cè)缭绲膩?lái)到東中集合，可能是因?yàn)榻裉爝^(guò)后就放假了所以大家都來(lái)的很早，有些同學(xué)樂(lè)呵呵的在交談著最新的游戲，當(dāng)然了，還有一些女同學(xué)在邊上情不自禁的流下了眼淚，好像不舍得與朋友分開(kāi)。

　　到了九點(diǎn)左右，各班的老師來(lái)整好隊(duì)，帶我們有秩序的上四樓，并找到自己的位置坐下，同學(xué)們坐在前面，而家長(zhǎng)們坐在后面。由于我坐在第三排，所以可以和老師們聊天，并給老師們出一些題來(lái)打發(fā)這漫長(zhǎng)的等待時(shí)光。我記得最深刻的一件事就是問(wèn)數(shù)學(xué)老師四個(gè)九加起來(lái)怎么等于100？的時(shí)候，那時(shí)老師思考了幾分鐘，但最后只回答了“不知道”當(dāng)我告訴老師99+9÷9就是100時(shí)，老師十分吃驚的看著我，仿佛再說(shuō)“這樣都行”？

　　終于在十點(diǎn)左右，這讓人悲喜交加的畢業(yè)典禮終于開(kāi)始了。

　　首先是主持人開(kāi)始介紹這次典禮，并一一介紹每個(gè)班級(jí)的老師，以及參加這次典禮的重要人物校長(zhǎng)以及教導(dǎo)處的老師。在他們講話的這段時(shí)間里，我們的心情從開(kāi)心到平靜，以我個(gè)人來(lái)言，是因?yàn)樗麄兊恼f(shuō)話時(shí)間就等于我們讓心情平靜的時(shí)間。再過(guò)幾十分鐘后，我們的畢業(yè)典禮的重頭戲――表演就正式開(kāi)始了。

　　因?yàn)檫@次是關(guān)我們六年級(jí)的畢業(yè)典禮上表演，所以每個(gè)班的.老師以及學(xué)生都經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的排練。都很想把自己最好的一面展現(xiàn)在這小學(xué)的最后一刻，在這五花八門的表演中，我最喜歡的就是由二班表演和七班表演，他們的表演十分的大膽，很能釋放屬于學(xué)生們愛(ài)動(dòng)天性。并把這些特點(diǎn)充分的融入了舞蹈之中。

　　表演時(shí)間沒(méi)有過(guò)多久就結(jié)束了，接下來(lái)就是我們各班發(fā)放畢業(yè)證書(shū)的時(shí)間。我還清楚的記得在剛上臺(tái)的那一刻，我感到十分的激動(dòng)，因?yàn)橐坏┦障逻@證書(shū)，我們便已經(jīng)算是半個(gè)初中生了，但是在街道證書(shū)的那一刻，與朋友們?cè)谶@六年的共同奮斗，共同贏下勝利，共同拿下年級(jí)第一，共同……那一段段的畫(huà)面突然涌了出來(lái)，使我內(nèi)心平靜的大海，頓時(shí)波濤洶涌。我哭了，傷心的眼淚不僅是滴在了我的畢業(yè)證書(shū)上，更是滴在了我的內(nèi)心。而這一滴滴晶瑩的淚水卻轉(zhuǎn)為了一段段的記憶碎片，來(lái)回的在我眼前劃過(guò)，久久沒(méi)有退散。

　　這個(gè)畢業(yè)典禮就在這淚水中結(jié)束了，雖然未來(lái)能不能再相見(jiàn)？只能看運(yùn)氣，但這段歷史卻永遠(yuǎn)地在內(nèi)心永遠(yuǎn)不會(huì)消亡，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覉�(jiān)信，只要心中還有這個(gè)朋友，那不管在哪里，也會(huì)像現(xiàn)在一樣的幸福。

　　或許照片的色彩會(huì)隨著時(shí)光而慢慢消退，但這印在內(nèi)心記憶的色彩卻永遠(yuǎn)都不會(huì)退散……

照片里的故事作文_初一作文9

　　注視著一張張沒(méi)有濾鏡，沒(méi)有特效的照片，我的心中卻翻騰著種種復(fù)雜的心情，一幕幕情景，仿佛置于眼前……

　　我向著那個(gè)熟悉的地方走去，向著那正排練著的團(tuán)隊(duì)走去。

　　鄭老師正指導(dǎo)著同學(xué)們排練。天色很好，正是暖春時(shí)。陽(yáng)光映在地面上，是金黃的，有風(fēng)過(guò)往，撩得同學(xué)們寬寬的校服。鄭老師寬松的衣袖胡亂地拍著。同學(xué)們與老師的笑意是藏不住的，排練時(shí)的歡悅散入風(fēng)中，捎上云際。

　　我悄悄走過(guò)去，站在沒(méi)有人看得到的角落，拿起相機(jī)，“咔嚓”，希望能留住這份美好。

　　接著，我又開(kāi)始朝第二個(gè)地方走去，站在禮堂底下，看著我們的出現(xiàn)。

　　這是我們?cè)诙Y堂的第一次彩排，但結(jié)果，不盡人意。

　　先是導(dǎo)演口齒不清，然后又是同學(xué)們動(dòng)作不自然，接著又是奔跑的時(shí)候場(chǎng)面太亂……十分鐘下來(lái)，錯(cuò)漏百出。

　　領(lǐng)導(dǎo)與老師交談著，老師的臉像苦瓜那般皺，那般青。

　　好，既然不行，那就改！

　　老師將稿子大改一番，也將同學(xué)們大罵了一通……我默默地站在遠(yuǎn)處，看著老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，滿臉是疲憊，眼里盛滿了憂郁。

　　我再次拿起相機(jī)，“咔嚓”，我看見(jiàn)了，照片里的老師，心碎得像地上的紙屑。

　　最后，我走回了教室，走回了那節(jié)語(yǔ)文課。

　　那是我第一次看見(jiàn)鄭老師哭泣。

　　為了這個(gè)節(jié)目，鄭老師努力從領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取上白板，認(rèn)真糾正每一個(gè)同學(xué)表演時(shí)的缺點(diǎn)；勞苦地風(fēng)雨兼程地奔波。然而，卻因同學(xué)們的辦事不力、動(dòng)作僵硬、背稿不熟、排練遲到而失望透頂了。

　　我至今還記得那清晰地在我耳邊回蕩的.哭聲，像誤入陷阱的小獸的嗚咽，在烏云蔽月的黑夜，無(wú)助而絕望……

　　我拍下了這一刻，用我溫柔的目光，輕輕地拭去老師的淚。

　　有愉悅歡喜，有滿腹憂郁，有失望至極。我想，我會(huì)將這些照片珍藏在記憶深處，它給我?guī)��?lái)的美好如破蛹幻蝶，給我?guī)��?lái)的苦澀，如苦瓜，甘苦得沁脾人心，留下余甘。愿在以后，當(dāng)我每次再將這些照片翻找出來(lái)時(shí)，能再細(xì)品其淡雅。

照片里的故事作文_初一作文10

　　我的晝間之花，落下它被遺落的花瓣，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。--泰戈?duì)?/p>

　　拂去書(shū)面上的灰塵，只剩下那發(fā)黃的記憶，烏云聚集于樓房的一角，雨，打落了三月的芒果花，隨風(fēng)飄落??

　　一張照片滑落，躺在古老而潮濕的'木地板上，我驚訝的看著這張照片，回憶起一段往事。

　　五月天里，熱風(fēng)掀起陣陣熱浪，耀眼的陽(yáng)光照在厚重的書(shū)柜上，照亮那模糊不清的書(shū)名，最令人感到坐立不安的一段時(shí)間，我想便是正午。

　　夏日的飛鳥(niǎo)歌唱在枝頭，窗外翻滾著金色的麥浪，麻雀吃厭了處處飛著。一個(gè)孩子在田野里歡快地跑著，手里拿著一把小木槍，很快，便消失在了一片金色之中。

　　"哞??哞??"孩子好奇地?fù)荛_(kāi)一叢植物，一頭水牛正在河里淋浴著，悠揚(yáng)的鳴叫聲在空中回蕩著。魚(yú)兒在河里跳躍著，他笑著挽起褲腿，在水花飛濺中捕捉著跳躍的魚(yú)兒。"我的寶貝呀，不要亂跑啊!"回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)是媽媽在焦急地呼喚著，孩子微微一笑從媽媽的身后逃過(guò)??

　　日落西山頭，只剩一片紅暈，已是黃昏，鴨子成群結(jié)隊(duì)走上山丘，媽媽牽著孩子的小手，步步走向小院。夕陽(yáng)將這對(duì)母子的身影拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，母子的背影在道路上越來(lái)越小，越來(lái)越小。

　　突然間心靈被觸動(dòng)了，這不是小時(shí)候的我嗎?望著照片里的我。短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚。稚嫩的小臉上露出幸福的微笑�？粗�看著，一股暖流涌上心頭。

　　發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，往往就在那不經(jīng)意的一刻，就像這張照片里的回憶，即使他已經(jīng)被時(shí)間的回流所沖刷模糊。

照片里的故事作文_初一作文11

　　疑？這是什么......我東啾啾，西瞧瞧。哦，原來(lái)是一張照片。照片里的主的主人公是誰(shuí)？看這里看這里-----哈哈！就是我！照片里的我正拿著蚊拍哈哈大笑，究竟發(fā)生啦么事呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)......一個(gè)夏日的夜晚，我正在書(shū)桌上埋頭苦干，正當(dāng)我做的津津有味的時(shí)候，一位不速之客正開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)“嗡嗡嗡”地來(lái)到了我的房間，在我的房間里撒歡兒。我不耐煩的打了一下，心想：哼哼，這下你該飛走啦吧。誰(shuí)知，它不僅沒(méi)有落荒而逃，還不知死活地在我頭上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈兒，竟然還膽大包天地落在了我的鼻子上。我猛地一下朝它打過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，不但沒(méi)打到它，卻打到了我打的臉，還痛得我 “嗷嗷”直叫。這就像一根導(dǎo)火線，一下子點(diǎn)燃了我滿腔的怒火。心想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。

　　我大步流星地走向客廳，仔細(xì)尋找著蚊拍�？刹恢�過(guò)了多久，我連蚊拍的影子都沒(méi)看到。蚊子像嘲笑我似的.，在我的眼前晃來(lái)晃去。我心想：還是算了吧，我大人有大量，不跟你斤斤計(jì)較。我垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上。咦？怎么這么硬？我的心里畫(huà)上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我起身一看，哈哈！是蚊拍！蚊子，這次我一定要把你徹底消滅掉！我怒氣沖沖地高舉起蚊拍�？晌米釉缫巡灰�(jiàn)蹤影。怒火中燒的我沒(méi)有放棄，我朝四面八方望了望，發(fā)現(xiàn)它正悠然自得地停在一個(gè)小角落里。我笑逐顏開(kāi)，躡手躡腳地靠過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)使勁一拍，蚊子就命歸西天了。我拿著蚊拍不停地?fù)]舞，像揮舞著一面勝利的旗幟，只聽(tīng)“咔擦”一聲，這一刻就被媽媽的相機(jī)永遠(yuǎn)的記錄了下來(lái)......

　　童年的趣事多又多，“咔擦”一聲記錄下來(lái)，等以后翻開(kāi)相冊(cè)看一看，一段段美好的回憶便會(huì)重現(xiàn)心頭，是那么的快樂(lè)，是那么的有趣！

照片里的故事作文_初一作文12

　　照片豐富多彩，每個(gè)人都有許多照片，無(wú)論是傷心還是高興，都給我們留下了不可磨滅的印象。我翻了翻家里的照片，看到了一張全家福:

　　1歲的我在媽媽的懷里依偎著，5歲的哥哥站在爸爸身邊。氣氛似乎很融洽。我不禁想到了以前的時(shí)光，雖然不是很富裕，但至少很快樂(lè)……看著照片中的我，我又想起了一件悲傷的事:在我小時(shí)候我在老家呆過(guò)一段時(shí)間，那時(shí)候是我奶奶照顧我，由于我非常能哭，所以奶奶有什么事都聽(tīng)我的，都會(huì)滿足我的需求。我記得那是一個(gè)早晨，沒(méi)錯(cuò)，自然不是一個(gè)開(kāi)心的早晨。因?yàn)橐馔獍l(fā)生了，奶奶因?yàn)槲业倪^(guò)度吵鬧，無(wú)可奈何，騎著自行車帶我去兜風(fēng)，一路上我還是吵吵鬧鬧�，F(xiàn)在想起，我都能感受到當(dāng)時(shí)的我是多么令人煩惱啊。奶奶騎著車，車搖搖晃晃，騎到了種菜的地方，盡管菜園里有各種各樣的'蔬菜，那些讓人忍不住高興的蔬菜，卻依然沒(méi)能讓我停止哭鬧。突然，車倒了，奶奶為了護(hù)住我，腰折了，我哭的更狠，可能是對(duì)奶奶的愧疚，也可能是傷心，但沒(méi)人聽(tīng)得懂，只有我自己知道，這里面蘊(yùn)含了多少感情!事后，奶奶像沒(méi)事人一樣，依舊照顧著我，沒(méi)過(guò)多久，爸媽就把我接回去了。接回去前，我們一家還在奶奶那過(guò)了幾天，那些蔬菜也成熟了，奶奶在采摘時(shí)，笑的合不攏嘴，那個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)菜園里多了許多采摘蔬果的農(nóng)民，他們的臉上都帶著笑容……現(xiàn)在的我已經(jīng)13歲了，這件事仿佛還記憶猶新。我心里下決心，等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，再懂事一點(diǎn)，我定不會(huì)再讓這種事發(fā)生。

　　我呆呆的看著手中的照片，眼角已經(jīng)濕潤(rùn)，眼睛還帶著復(fù)雜的情緒，但一定有愧疚。(結(jié)尾的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，悠長(zhǎng)而有韻味，值得借鑒)

照片里的故事作文_初一作文13

　　六年，總是很漫長(zhǎng)；六年，又那么短暫。

　　所有的追憶，都化作一張張定格的瞬間，思念也只能對(duì)它傾瀉。

　　那張照片是我和我最好的朋友一起拍的。一共有8個(gè)人，我們都穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，站成兩排。后排5個(gè)人，個(gè)子高高的，他們舉著一面橫幅，上面寫(xiě)著“時(shí)光不老，我們不散”八個(gè)大字。在快門按下的那個(gè)瞬間，每個(gè)人都笑得很燦爛。他們有的蹦了起來(lái)，有的做起了鬼臉，總之照片一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。等到照片洗出來(lái)的.時(shí)候，我們大家馬上圍到了一起，“哈哈，你看你，笑得像個(gè)傻子一樣！”“你還說(shuō)我，你自己呢，蹦得都快飛起來(lái)了。”我們相互取笑著，拍打著對(duì)方的肩膀，熱鬧十分。我看著這張照片，笑容卻漸漸淡去，腦海中不禁涌出一大串畫(huà)面，這些都是我們美好的回憶。

　　放學(xué)后的下午，天空中下起了毛毛細(xì)雨，緊接著，卻又成了傾盆大雨。我和同桌在校門口徘徊焦急時(shí)，他們也跟著出來(lái)了。看到我們，他們似乎很快就意識(shí)到了問(wèn)題，抱怨著說(shuō)：“你們出門不看天氣的嗎？”但盡管他們這樣抱怨，卻還是將傘分給了我們。我們一起走在回家的路上，雨又淅瀝瀝的落在肩上，衣服似乎深了一個(gè)度，鞋子踩在濕漉漉的地面上，咕嚕咕嚕的，可能也進(jìn)了水。走路時(shí)我們的馬尾在空中甩來(lái)甩去的，也被淋濕了些，在雨水的作用下，發(fā)尾束在了一起，就像一根扎在頭上的大木槌，這是多么濕噠噠卻美好的回憶��！

　　思念將我拉回現(xiàn)實(shí)，同桌小心翼翼地從我身邊走過(guò)，我看見(jiàn)她悄悄的打開(kāi)書(shū)包，躡手躡腳地從里面拿出一包東西，再時(shí)不時(shí)瞟瞟熱鬧看照片的我們，再一個(gè)個(gè)地將東西放在我們的抽屜中，直到放完最后一個(gè)，她才長(zhǎng)吁一口氣，大手大腳地向我們走來(lái)……

　　我們每個(gè)人都收到一份她的禮物，我多想告訴她：“時(shí)光不老，我們不散。即使初中我們不在一起，但我們的友誼永遠(yuǎn)不滅�！�

照片里的故事作文_初一作文14

　　風(fēng)和日麗的一個(gè)午后，和煦的陽(yáng)光透過(guò)一片片蟬翼般的樹(shù)葉直射大地，照射出懶洋洋的秋意。

　　一張似乎擁有著無(wú)窮回憶，還略微泛黃的照片映入眼簾：一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶和一個(gè)天真活潑的小女孩坐在一張寒酸的椅子上，恬靜的微笑著。她們似乎在想著什么？這段綿延的照片后又隱藏著什么？看著老奶奶那笑中帶淚的表情，是發(fā)生了什么嗎？

　　刺骨的風(fēng)鉆進(jìn)她們的衣袖里，冰涼的雨跑進(jìn)她們的'肌膚上。忽然轉(zhuǎn)變的天氣使這對(duì)互相依靠的“親情”在不斷的衰減。她們相依為命，她們互相依靠，是愛(ài)讓她們堅(jiān)持了下來(lái)。

　　她們的生活是如此艱苦：兩雙破舊不堪的草鞋，兩個(gè)百孔千瘡的陶瓷碗，一個(gè)破瓦寒窯的房子和兩件捉襟見(jiàn)肘的衣服。

　　奶奶已經(jīng)堅(jiān)持了半年了，她的病在不斷的惡化著。

　　今天又是一個(gè)不理想的天氣。奶奶在床上呻吟著，小女孩在一旁呆呆的佇立著，不知如何是好。天空慢慢的起著霾，這霾淅瀝的讓人無(wú)法呼吸。它是一種毒，它把你困在這兒，牢牢地鎖住。推開(kāi)這扇門，門外是萬(wàn)里晴空。關(guān)上這扇門，而后是萬(wàn)丈深淵。

　　天氣愈加惡劣，奶奶地病情也在不斷的惡劣下去。

　　這時(shí)，天上萬(wàn)卷烏云，暴雨突襲。奶奶再也堅(jiān)持不下去了，小女孩在一旁凄入肝脾的哭喊著，周圍的人不理她，也不愿理她，可能是怕了這可憐的“負(fù)責(zé)任”三個(gè)字吧。

　　這張照片是奶奶在臨終前用盡所有的積蓄拍出來(lái)的。

　　記得拍這張照片時(shí)，奶奶用盡全部的力量坐到椅子上和自己最愛(ài)的孫女一起留下這美好的一瞬，奶奶幾度堅(jiān)持不下來(lái)，幾次暈倒。但是，這份對(duì)孫女的愛(ài)讓她堅(jiān)持了下來(lái)。

　　當(dāng)攝像機(jī)的光閃動(dòng)的那一瞬間，那堅(jiān)強(qiáng)過(guò)后的身軀瞬間倒塌，從此也消失的無(wú)影無(wú)蹤。

照片里的故事作文_初一作文15

　　剛在家里打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張以前小學(xué)畢業(yè)的合影，讓我感慨很多，因?yàn)樵谛�學(xué)的時(shí)候有很多要好的朋友已經(jīng)都漸漸地開(kāi)始不聯(lián)系了。打掃衛(wèi)生的時(shí)候無(wú)意間翻中一個(gè)盒子，里面存放著大量的小學(xué)的合影，那時(shí)候是畢業(yè)的時(shí)候，大家為了彼此之間能夠更好的留下美好的記憶，所以大家就去照相館進(jìn)行合照，其中單人合照的比較多，而集體合照的只有一張。其中有一張是我跟我同桌的合影，讓我感慨分多數(shù)是因?yàn)槟菚r(shí)候跟他的關(guān)系非常的.好，但是現(xiàn)在逐漸的都不聯(lián)系了。

　　還記得那時(shí)候我們分到一起，以后彼此之間還不是很多話題可以聊。由于大家都不是很熟悉，所以都沒(méi)有怎么講話。后來(lái)隨著時(shí)間的推移，我們兩個(gè)逐步開(kāi)始認(rèn)識(shí)了，彼此延后化才開(kāi)始慢慢變多了，從開(kāi)始抄作業(yè)到后來(lái)的無(wú)話不談，慢慢的成為最好的朋友。在畢業(yè)的時(shí)候我們兩個(gè)還約定以后上初中要上同一所初中，但是事與愿違的發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)并不太一樣，考上了中學(xué)也不在一個(gè)城市，所以我們彼此就分開(kāi)了。

　　到了初中以后，我們又有了自己的新朋友，漸漸的就開(kāi)始取消了互相的聯(lián)系，畢竟大家那時(shí)候都沒(méi)有手機(jī)聯(lián)系。雖然偶爾也會(huì)有一些變化的聯(lián)系，但是基本上都是在寒假暑假的時(shí)候約出來(lái)一起玩，平時(shí)的時(shí)候都不怎么聊天，慢慢的感情也就變淡了。今天整理家里的雜物才發(fā)現(xiàn)這張照片，才回想起來(lái)，當(dāng)初有這么一個(gè)要好的朋友，我才想起了以前美好的時(shí)光。那時(shí)候的我們真的過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，畢竟大家都是在校學(xué)，而且沒(méi)有很多的作業(yè)壓力。父母也沒(méi)有逼我們?nèi)ド涎a(bǔ)習(xí)班，各種各樣的培訓(xùn)班，所以我們有很多的時(shí)間彼此交流彼此玩耍。如今時(shí)光仍然，但是我們彼此之間的聯(lián)系變少了，我們?cè)僖矝](méi)有很多自由自在的時(shí)間，可以讓我們自己去玩，現(xiàn)在只能夠祈禱在寒假或者暑假的時(shí)候能夠約上一波一起游玩�，F(xiàn)在回想起來(lái)感慨真多，時(shí)間過(guò)的真的很快，我們已經(jīng)分別了將近一年了，我們感情也在慢慢的變淡，初步已經(jīng)不聯(lián)系，確實(shí)看到照片以后讓我心生悲哀。

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