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夸夸我們班作文（精選29篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的夸夸我們班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我們班作文 1
大家可能都一致認為小學生一開學狀態(tài)都不很好，可我們班不一樣，聽我給你說吧！
開學后的第一天一上課，老師一說起立，同學們“噌”一下子就起來了，精神氣倍兒足，連上學期站的不直的同學都站得特直，老師看到這樣的景象，高興極了，這樣的站姿一直持續(xù)著。
上課時老師一提出問題，同學們的手都齊刷刷的舉起來了，連平常不經(jīng)常舉手的同學都把手舉起來了，回答的都特別好。
寫作業(yè)時，同學們都低著腦袋認真的寫著作業(yè)，寫完作業(yè)的同學就認真的檢查，絕對沒有一個同學抬起腦袋東張西望，交上去的作業(yè)只有幾份是有點問題的，其他的.都對了。
站隊的時候，同學們都站得特別齊，稍息、立正的姿勢都很標準，整了一次隊就齊了。
上晚自習的時候，同學們都很認真的寫著作業(yè)，寫完作業(yè)的同學就看書，沒有一個說話的，表現(xiàn)特別出色，沒讓導育老師多說一句話。
同學們一直保持著這樣子的狀態(tài)，你說我們班好嗎？
夸夸我們班作文 2
今天，我要夸一夸我們班的好同學白雪雯，她有一雙水靈靈的大眼睛，經(jīng)常梳著長長的`頭發(fā)，大大的耳朵很有福，高高的個子有點胖。她不僅聰明，可愛，幽默，學習好，而且還非常樂于助人。
在我的腦海里有一件令我感動的事。又一次，我把數(shù)學提綱弄丟了，我把家里都找遍了，也沒找到。這時，白雪雯找我玩來了，她問我怎么了，我把事和她說了一遍，她看我急得快要哭了，他拍了一下腦袋說：“對了，老師給我發(fā)了兩張數(shù)學提綱，我明天給你拿來一張�！蔽衣犃朔浅８吲d，就和她出去玩了。
第二天，我有點懷疑，老師給每人只發(fā)一張，怎么會給她發(fā)兩張呢？于是，我就決定去找她。到了她家以后，我進了她的臥室她都不知道，我看她專心致志的樣子好像在那里寫什么，便走上前說：“天氣這么熱，你在寫什么呢？”她聽見我說話，急忙把那張單子收了起來，我從他手里取出來一看，竟然是一張數(shù)學提綱，我才緩過來。“��！原來是這樣�！边@是，我那一滴滴眼淚奪眶而出。
這就是我們班助人為樂的白雪雯！
夸夸我們班作文 3
徐老師是我們數(shù)學老師，他上課有趣，耐心的講題，我們都很喜歡數(shù)學，把數(shù)學題目上的很有趣。趙老師是我們的語文老師，她寫的字很漂亮，喜歡用幾種顏色，還經(jīng)常畫畫，我們都喜歡看黑板。
我班有54位同學，個個都是好樣的.，首先我說我們的班長邱佳玲，她每次語文數(shù)學單元測試都考的很好，都是前幾名的。她表現(xiàn)很好，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，成績很好，樂意幫助人。還經(jīng)常幫助老師把作業(yè)本拿到辦公室，其他同學問她數(shù)學題目她都能耐心的教他們。這次期中考試還拿到獎了，我們都為她高興。.
徐宇飛是我們班的副班長，她也很認真學習，樂于幫助同學，成績優(yōu)秀，上課認真聽講。
劉祖杰是學習委員，他工作很認真，負責收本子，收齊交給張老師批改。老師都夸他們是好孩子呢！
我喜歡我們班的同學和老師！我們都會好好學習！
夸夸我們班作文 4
瞧，迎面走來一個男生。他長著一雙亮晶晶的大眼，濃濃的眉毛，臉龐有點方，看上去真像超級男生。身高130厘米左右，坐在第二排。別看他長的普通，學習上他可是名列前茅。下面，我就來講一下他的事跡吧！
有一次，我們學到語文園地六的五句詩時，老師讓我們說一說其中一句的意思。當時班里鴉雀無聲，每個人的表情都是呆呆的，但是，陳凱卻看著詩句想了一會兒，他高高的舉起了手。老師叫起了他。只見他站起來，對著老師說：“‘水南水北重重柳，山前山后處處梅’的意思是，‘河的南、北兩岸都栽滿了柳樹，山的前后都開著梅花’�！闭f完，教室里想起了熱烈的'掌聲。老師原來那小慧肅的表情變成了開心的笑臉，情不自禁的露出了贊許的笑容，連說：“很好，請坐下！接著，同學們受到了啟發(fā)，接二連三的說了起來……
他就是我們班的陳凱。
看到這件事，你一定知道陳凱有多么聰明了吧！但我也不甘落后，總有一天，我會趕上并超過他的！
夸夸我們班作文 5
班長是同學們學習的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長就像一顆金光閃閃的星星，作文 夸夸我的班長。
平常我看見班長好像從未被老師批評過一次，可是在上個星期的'一天，老師突然當著同學的面，狠狠地批評了班長一頓，說：“沈培暉你寫作業(yè)的字怎么寫得這么難看，是不是馬馬虎虎應付過去就算了，你放學留下來重做”。班長聽后不好意思地點點頭。
其實班長的作業(yè)馬馬虎虎只是因為昨天他媽媽生病了，他要照顧他的媽媽，所以寫作業(yè)的時間不夠，才會把作業(yè)寫得馬馬虎虎，被老師批評的。
下課后，我去勸班長：“小暉，你昨天晚上只是因為你媽生病了，你要照顧，所以才把字寫得那么難看，不如你去把真相告訴老師，這樣就不用重寫了。”
還有一次，我做作業(yè)的時候有一道題不會做，就找到班長說：“小暉，你幫我把這道題寫了吧！一會兒我們去跳繩看誰跳得多�！卑嚅L說：不行，你不會寫作業(yè)我只能教你，如果我?guī)湍銓�，你又怎能真正地學到知識，讓我來教你吧！”說完他就耐心地教我。
我們的班長真是個既小慧格要求同學，又小慧格要求自己的好班長，難道這樣的好班長不值得我去夸他嗎？
夸夸我們班作文 6
我們的好班長名叫小辰。同學們都說他是一位稱職的好班長。
那一天中午，老師出去開會，教室就變成同學們的游樂場。有的同學倒坐在椅子上，把椅子當成了馬兒騎；有的同學把桌子當成了臺球桌，把幾塊橡皮當成了臺球，玩起了斯諾克；還有的同學扯開了嗓子，拼命地大吵大鬧。面對如此亂糟糟的教室，我們的紀律委員可傻了眼，任憑他怎么批評提醒拍桌子，都是無濟于事。怎么辦呢？
正當紀律委員無計可施之時，我們的'繆好班長登場了。只見他三步并作兩步走上講臺，掏出了那支閃著讓人望而生畏的銀光的筆，以及那本令所有愛搗蛋同學害怕的記滿名字的黑名單。紀律委員這才算有了依靠，趕緊拍著桌子大嚷道：安靜安靜，好班長記名字啦！全班同學立馬愣住了，趕緊跑回自己的座位，坐得端端正正，安安靜靜地看起了書，之后，也沒有敢再吵過。
事后，紀律委員找到了好班長，說：好班長，你可真神了！幸虧有你拔刀相助，否則班級不得亂成啥樣子！好班長笑了笑說：幫忙管理紀律是我的職責。連這個事兒都不做，我還怎么敢當你們的好班長呢？紀律委員豎起了大拇指，說：好班長，夠稱職！
夸夸我們班作文 7
我們班集的好班長叫小丹。她身材苗條，一條羊馬尾辮總是在腦后擺來擺去。厚厚的嘴唇，常常掛著活潑的微笑。小丹是一個助人為樂的'好好班長。不信，你聽我說：
小丹很愛幫助人。一天中午放學后，小丹正準備回家，忽然看見小嘉坐在操場的旗桿下發(fā)愁，便趕忙跟上前�！靶〖�，怎么啦？還不回家？”“我的鑰匙丟了，開不了自行車，怎么回家呢？”小嘉急得滿頭大汗�！昂�，我還以為是什么大不了的事呢�！毙〉ち晳T地揮了揮手說，“你家里還有鑰匙吧，我把自行車借給你，不就行了？”“不行，你家比我家還要遠幾倍，你沒有自行車，回不了家呀！”小嘉連忙說�！皼]關系，我坐車，下午你再還我自行車就可以了�！薄澳惆职謰寢尣徽夷銌�！”小嘉總覺得過意不去。“沒事，你盡管騎我的車回家好了�！薄拔摇毙〖芜�沒來得及說什么，小丹已把鑰匙塞進她手里，轉身跑了。望著小丹遠去的背影，小嘉激動得一句話也說不出來。
上學期，凡是上作文課的，都會發(fā)一本《閱讀黑馬》。而王微卻沒有發(fā)到。王微沒有書，怎么辦呢？小丹想：給王微買一本吧！于是，在星期六下午小丹給王微買了一本《閱讀黑馬》，并交給她。
這就是小丹，一個助人為樂的好好班長！
夸夸我們班作文 8
我們班的小豪，他長著黑糊糊的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，高大的身體，只是有的時候心情一緊張說話就會磕巴幾下，但還是說的有條理。
他的長處樂于助人，有一次，我和小豪上特色班的時候，我正在練球有一個人突然把我的球踢飛了，我很生氣正要說那個人，我轉過頭來找，可是怎么著也找不著，所以我只好想算了方正他也不見了，我還是去撿球吧，可是我又找不到我的球了？我四處找突然我看見我的球在操場的中間，我馬上跑，可是有一個人顧著自己的球沒有看見我的球，一下子把我的就提的老遠，我實在沒有力氣了，剛才就把力氣用的`耗盡了，我只能把我全身的力氣用在腳上，可是怎么追也追不上，小豪看見我的球被別人踢得很遠很遠，就馬上把我的撿了回來，我看見是小豪幫我把球撿了回來，所以不知道說什么了，因為我老是和他打架或者和他頂嘴，可是我也不能啥也不說吧，所以我大大方方地說謝謝你，小豪說沒事，這是我應按做的，說完我又和他開開心心的玩了。
小豪是應該夸夸的，這次他不光幫我撿球，還讓我懂得了要樂于助人才是我們小學生該做的。
夸夸我們班作文 9
最近我們班的孫同學可很出名。
為什么呢？因為他給我們班的同學上過一節(jié)語文課，這可真是個稀奇事，哪有同學代替老師上課的呢？這在我們班可是第一次。
這件事我們都不知道，那天上課之前都在平常不過：打鬧的打鬧，說話的說話，這要等老師來了之后才能安靜。
唉唉唉，都安靜，現(xiàn)在已經(jīng)上課了！幾乎每節(jié)課老師都要強調紀律，我們班紀律不算好，每天都要老師說個幾分鐘的時間，我們數(shù)學老師就經(jīng)常說：你們能不能安靜點，每次我來都要耽誤五分鐘，在隔壁班講題總是比你們班多一個。
就在這幾分鐘里，講臺上多了一個身影，那就是我們孫老師了。
今天的語文課的一部分由我們孫同學來講，大家歡迎！，孫老師拿起來粉筆，拿著語文書有模有樣地大聲朗讀道：這個孔子啊，是春秋末期楚國人，是著名的思想家，教育家，政治家，大家別搞混了啊，是春秋末期，不是別的什么期。然后嘞，他組織他的'弟子編寫了《論語》，這個《論語》啊，又分為
我們的孫老師用他幽默的語言簡單講述了孔子的介紹，雖然內容上跟語文書相差不大，但他仍然完成的很好，以至于老師說他能去教書了。
說起這背后的原因，老師說是對孫同學的一個懲罰，但孫同學的精神的勇氣可嘉，值得我們班的每個人學習。
這就是我們班的牛人，一位教過我們書的同學。
夸夸我們班作文 10
我們六（4）班是個大家庭，每個人都在為我們整個班做貢獻。所以今天，我要夸夸我們班。
今天我要夸的，就是我們班的陳晨，她是我們班公認的“小小書法家”，不管是語文、數(shù)學，還是英語，書寫都是那樣的'端正、漂亮，常常得到許多五角星。所以，每次出黑板報，幾乎都是由她抄寫的。我想：在陳晨的身上，“以貌取人”這個詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的字，就知道她是一個學習認真的好孩子。的確是的，她不但書寫好，而且學習也是頂呱呱。上課時的她真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！蔽玳g活動時，同學們都在外面玩得開心，而陳晨手捧好書津津有味地讀著，讀著，完全沉浸在美麗的書海中。
“安靜！安靜！”一上課，老遠就能聽見301班的陳晨在管理班級。直到教室了靜得能聽見掉在地上的針聲，她才心滿意足地回自己的座位坐好。嘿，好一個“小陳老師”！同學們打心眼里佩服她。
這就是我們班，你覺得我們班好嗎？你們班又是怎么樣的呢？
夸夸我們班作文 11
有一次，在下課的時候我正準備出去玩，我突然看見了小鑫還在座位上坐著，我想：小鑫平時不是挺愛玩的嗎？今天怎么不出去玩呀？我?guī)е苫髥栔骸靶■�，今天你怎么不出去玩呀？”他撓撓頭說：“哎呀！有一道題我不會，我正在想呢�！蔽也恍判■螘约邯毩⑺伎�，我便當著他的`面走出去了，偷偷地看了他一眼，他沒發(fā)現(xiàn)我，我便蹲下，悄悄走回了教室，偷偷的監(jiān)視著他。
只見小鑫左手撓頭或拍頭，右手拿著筆寫著，不停地“刷刷”地筆聲響著，因為我就躲在他旁邊，所以聽見了“刷刷”地聲音，還不停反復地驗算著這道題，小鑫大概做了1分鐘，開始煩了，“煩死了！煩死了！外面太吵了！我不想做了！”小鑫大吼著，像一頭發(fā)了瘋似的獅子，只聽“咚”的一聲，他把筆狠狠地拍在了桌子上，我看著小鑫，他剛要出去，突然，他卻停下了腳步，沒有了動靜，他站在那兒，半天不動，好像想著：不行，我小鑫絕對做的出來，既然出了這道題，就說明這道題絕對會有答案。
忽然小鑫又回到了位子上，“刷刷”地筆聲又再次的響了起來，時間像流水般地飛快，還有4分鐘就要上課了，忽聽小鑫一聲大叫：“耶！我做出來了�！毙■问值母吲d，不知道該說些什么，我剛想上去夸夸他的，可惜時間不等人呀，上課鈴聲響了，我走回了我自己的座位，上起了課，我想：等到下課了，我一定要好好夸夸他。
夸夸我們班作文 12
我們班有很多同學，他們都各有各的優(yōu)點。有的是勤勞的“小蜜蜂”，有的是樂于助人的“活雷鋒”，有的是帶給人快樂的“開心果”……但我最想夸的.同學是我們班的“小畫家”——小慧慧。
小慧慧個子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙猶如黑葡萄的大眼睛，高高鼻梁，一笑起來就會露出她那八顆潔白的牙齒，顯得她特別斯文、漂亮。小慧慧同學不但人長得漂亮，而且她畫的畫也特別美。所以同學們有都會稱她為“小畫家”。
記得有一次，小慧慧代表班級去參加學校組織的畫畫比賽，獲得了一等獎，為班級爭得了榮譽，班主任在班上還大力地表揚了她呢！下課之后，我們都爭先恐后地跑去看小慧慧同學的畫，發(fā)現(xiàn)她的畫簡直美呆了：她畫的是一副荷花。線條非常細膩、清晰，上色和諧，看起來非常舒服，荷葉的顏色青翠欲滴，荷花花蕊的顏色栩栩如生。難怪她能獲得一等獎呢！我由衷的佩服她的畫畫功底！
這就是我們班的“小畫家”，怎么樣，很棒吧？我為自己能有這樣的同學而感到十分自豪！
夸夸我們班作文 13
說起她，那簡直在我們學校是有名的好學生，在我們學校她是大隊委，在我們班是多年的班長。
她長得瘦瘦的，梳著一個馬尾辮。頭上戴著黃色的發(fā)夾，額頭上有一塊月牙形的劉海，鴨蛋形臉頰上長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著兩片薄薄的嘴唇。
上學期，我們學校組織了一次詩歌朗誦比賽，終于輪到我上場，我心里緊張得像十五個水桶打水七上八下的，頭上冒出細細的汗珠，手腳都不聽使喚。我向臺下望去，忽然小楠向我投來鼓勵的目光，那目光仿佛在說：“加油啊!趙振宇，你一定會成功的，我們班全靠你了�！笨吹剿隙ǖ哪抗�，我的膽子也就大了起來，走上臺去，我大聲的朗讀，不知不覺臺下響起雷鳴般的`掌聲。同學們都被我的精彩朗誦震撼了。我取得好的成績多虧小楠的鼓勵。
小楠不僅樂于助人，成績名列前茅，在我們學校小有名氣，還參加全省，全市的舞蹈，繪畫大賽呢！從二年級就是我們班長呢！她是我們班的好榜樣，大家都要向她學習樂于助人，謙虛的高尚品質。
夸夸我們班作文 14
如果你要問我，我們班最值得夸得人是誰，我會毫不猶豫地告訴你，我最想夸的人是大名鼎鼎的李梓涵了。
他個子不高，理著小平頭，額頭留著劉海，一張瓜子臉上長著一雙大眼睛。他最有名的.當然是送傘的故。
那天熱情的太陽公公躲進云里睡覺了，雨阿姨傷心地哭，下起了傾盆大雨，而李梓涵和他的媽媽拿著一把打傘正走在回家的路上，沿途中遇見了一位老奶奶。李梓涵看見了，他不禁慢下了腳步。
“干什么呢？走得這么慢！”
“媽媽，我們把這把雨傘送給她吧！”
“我們把這把傘給了她，我們就變成了‘落湯雞’了！”
“可是我們也不能眼睜睜地看著老奶奶變成；‘落湯雞’吧！”
“好像有點道理，那你去吧！”
他三步合并成兩步地跑到老奶奶的旁邊默默地把合上的傘給了年邁的老奶奶，他又回到了媽媽的旁邊，媽媽面帶微笑地為他豎起了大拇指。
因為這件事他就成了我們班的大明星了，還被學校被評為了“美德少年”，他的媽媽也被評為了“最美家長”，也上了光榮榜。
我們也要向李梓涵學習呀！
夸夸我們班作文 15
我們班有三位大師，我們還分別給她們取了外號。第一個：小畫家；第二個：舞蹈大師；第三個：書法大師。
第一個：小畫家。你們知道嗎？她畫畫可好了！名叫：徐如萱。有一次，我們上美術課的時候，老師讓我們畫一個小動物�？墒牵以趺匆伯嫴怀鰜�。下課了，老師讓我們把畫的畫給他改。陳老師改到徐如萱的作品時，把她的作品放到展臺上，我們一看都很賞心悅目。
第二個：舞蹈大師，她名叫楊銘。她戴著一副紫色邊框的近視眼鏡，兩只眼睛炯炯有神。我們每次跳拉丁舞的`時候，王老師都讓楊銘在前面領舞。
第三個：書法大師，她寫得字十分好看，而且也是因為她的漢字寫的好，老師還讓她寫一首古詩貼在墻上，讓同學們欣賞，那一橫一豎正是工整�。�
你們認識我們班的三寶了嗎？如果想和她們做朋友，就來我們班吧！
夸夸我們班作文 16
我的班里有一位負責任的班長——小衡。小衡作為一名稱職的班長，她問心無愧。
小衡上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業(yè)也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的.同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期后，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結果落下了許多課程。小衡二話沒說，放學后主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂。”
每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去�！毙『鈪s說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊�！苯又^續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數(shù)同學在打掃衛(wèi)生。其中小衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
夸夸我們班作文 17
我們班是二（2）班，我們成立了一個七星中隊。我要夸夸我們班級，因為我們班級很美麗，有“七星角”、“七彩樂園”、“七彩路”、“七星光”，處處“七星爭輝”。
我們班的環(huán)境很美，有天藍的窗戶，有整齊的桌椅，還有明亮的.窗戶。尤其是那些同學真可愛，我們班的好同學非常多，特別好的有——郎羽鏡、錢莊、劉愷瑞┅┅還有我呢！我們班還有很好的老師，蔣老師上課時聲音可好聽了，駱老師有時很可愛，有時很小慧格。同學們都很喜歡她們。
我很喜歡我們班。
夸夸我們班作文 18
我們班集有一個頂梁柱，那就是我們的好好班長，她的名字叫陳科錳，她品格高尚，愛校如家。
記得上二年級的時候，我們上完體育課，就會到飲水機那里大口大口地喝礦泉水，4桶礦泉水不到一個星期就會被我們洗劫一空。那一天，我們上完體育課，都搶著喝礦泉水，礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了，當好班長喝的時候，礦泉水已經(jīng)沒有了。她就趁著午餐的時候，拿出自己平時省吃儉用的.錢，跑出去買了一桶礦泉水回來。但是，她自己卻一口也沒有喝，而是留給了那些更加口渴的同學，她自己喝的是食堂里的水。當時，我想：陳科錳不愧是我們的好好班長，我們沒有看錯她。想到這里，我不禁稱贊起來：“好班長啊，你對班級真是如家啊!對班級里的事，認真的負責到底，幫助我們度‘難關’�！标惪棋i聽了，謙虛地說：“這沒有什么，身為好班長，就應該起好帶頭作用，這是我應該為同學們服務的，我只不過盡了一些力而已�！闭f完，她便拿起《小學生時代》看了起來。
看，這是一位多么盡職的好班長啊!
還有一次，那是在上四年級的時候。在一個放學的傍晚，我們班集的掃帚很破了，越掃越臟。好班長看見了，問我們：“你們怎么不掃地啊？”我們異口同聲地回答：“掃帚破了，你讓我們怎么掃呀!看見了吧，越掃越臟了�！彼牶�，毫不猶豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見了，忙問：“哎，陳科錳，你上哪兒去啊？”陳科錳解釋到：“我給大家買掃帚去�！闭f完，就往農(nóng)貿市場的掃帚店奔去。她買了4把掃帚，正吃力地走在路上，我同學見了，立即迎了上去，拿起她手中的兩把掃帚，和好班長一起走向學校。到了學校，我們開始搶掃帚了，我不甘示弱，也搶了一把新掃帚。然而當我抬頭看陳科錳的時候，她卻拿了一把破得無法形容的掃帚掃了起來。我們被感動得熱淚盈眶，竟說不出一句話來。
瞧，這就是我們班集的好好班長，人見人愛的好好班長，大大方方的好好班長……
夸夸我們班作文 19
我們班有三位大師分別是“助人大師”小雨、“弱弱大師”小瑤、“暴力大師”小欣。
“助人大師”小雨可是我們班的學習榜樣，只要有人東西沒帶，被小雨知道了的話，她就立馬借給你。有一次，我沒有帶橡皮，正急得抓耳撓腮，不知道怎么辦時，小雨直接把橡皮放到我桌上，我正準備感謝她時，她卻說：“不用謝，我們都是同學。”我聽到這句話，心里感動極了。
“弱弱大師”小瑤只要別人拉著她的什么地方，她怎么也掙脫不了。有一次，小欣想找小瑤，小瑤抓她的衣服，結果一下子就抓到了，但小欣卻生氣了，她就拖著小瑤的手臂，小瑤怎么也逃不了。
“暴力大師”小欣只有別人惹她生氣的話，小欣就用她最大的力氣拖住誰。有一次，我不小心跑的.時候，撞到小欣了，她一生氣就用力把我拉住，害的我課間時間都泡湯啦！
這就是我們班的三位大師，你覺得我們班有了這三位大師，是不是很有意思呢？
夸夸我們班作文 20
我們班有55朵鮮花，今天我就給你們介紹其中的三朵鮮花吧！
第一朵是我班的寫作能手，名叫葛子杰。他眼睛大大的'，像兩顆晶瑩透亮的紫葡萄，耳朵是順風耳，能聽見很遠的聲音，頭發(fā)黑黑的，身材很矮，之所以叫他寫作能手，是因為每次寫作文都會讀到他的佳作。
你知道我們班要介紹的第二朵花是誰嗎？是我們的新同學金應凱糊涂蟲。他耳朵很大，眼睛很小，但他比較高。我們叫他糊涂蟲，是因為每次做作業(yè)都很馬虎。有一次考試，他把“7”寫成了“1”，結果扣了很多分。
還有最后一朵花，他就是我，我是傳說中的武功大師，我的眼睛很圓，耳朵很小，我的頭發(fā)有一些長，上面還有一點點發(fā)黃，個子不高，也不矮，別人叫我武功大師，是因為我打架很厲害。每當有女生被欺負的時候，我總是第一個沖上前去。
這就是我們班三個出名的人。
夸夸我們班作文 21
因為有了藍天的飄逸，才能彰顯出藍天的深邃；有了小溪的寧靜，才能顯現(xiàn)出大海的寬闊；也正是因為了有八年級三班的友愛與奇特，才看到磨市鎮(zhèn)中心學校散發(fā)的魅力。
火車跑得快不快要看火車頭。我們之所以是一個好班級，那是因為有年級優(yōu)秀的班主任帶著我們。記得我們剛進初中，一副懶散，無所事是的學風，好不景氣。但班主任譚老師憑借多年教育經(jīng)驗，諄諄教誨，及時糾正了我們的學風。當然，班主任用他對書法藝術的愛好，徹底熏陶了我們。每次上語文課，看著黑板上一個個端端正正，大小相同，一撇一捺寫得柔軟舒展的字，真可謂行云流水，落筆如云煙。就算老師不教，我們也該學會了。
當然，不光是班主任的努力，還有那小慧謹篤學的數(shù)學老師，笑容可掬的英語老師，正是因為他們對我們默默無聞的培養(yǎng)，潛移默化的熏陶，才能成就我們的藍天。
說我們班奇特，那還真是不假。我們班什么樣的人都有，年級前幾名的在我們班，年級倒數(shù)的也在我們班。你說這一個班，一個老師教，怎么差別怎么有這么大？井底看書——知識淵博的有；關公面前耍大刀——不自量力的有；秀才當兵——文武雙全的有（我就是其中一個）；孔夫子唱戲——出口成章的`還真不少；老太太上雞窩——笨蛋的也有幾個；小巷子趕豬——直來直去的有；百年松樹——粗枝大葉的也有。正如世界上沒有兩片相同的葉子一樣。班上的每一位同學都是獨特的，有自己獨一無二的風格與特點。但每一位同學都非常友愛、和諧，即使為了一點小事鬧矛盾，也不會大動干戈。同學之間也互相互助，有困難大家都一起解決，不分你我。
不光如此，我們的班級榮譽感也十分強烈，對于老師、學校，值日生指派的工作都會兢兢業(yè)業(yè)的完成。從不會推托，特別是打掃衛(wèi)生，每一位同學都把這當作自己分內的事情，總擔心給班級扣上半分。偶爾的失職，心里也內疚。特別是集體活動，同學們都會踴躍參加，爭取為班級贏得榮譽。班干部也都具有責任心，把班級管理的井井有條。特別是兩位室長，每天要抓紀律，抓衛(wèi)生，抓速度，實屬不易。有時不會因為當天值日同學的失職，自己還要被老師找，不僅耽誤學習，把自己也整得夠嗆。但兩位室長從來都沒有怨言，還是認真完成自己的工作。
看，這就是磨市鎮(zhèn)中心學校風云班級——八年級三班。說到這里，你是不是也已經(jīng)想加入我們的隊伍。
夸夸我們班作文 22
我們班集的好班長叫小丹。她身材苗條，一條羊馬尾辮總是在腦后擺來擺去。厚厚的嘴唇，常常掛著活潑的微笑。小丹是一個助人為樂的好好班長。不信，你聽我說：
小丹很愛幫助人。一天中午放學后，小丹正準備回家，忽然看見小嘉坐在操場的旗桿下發(fā)愁，便趕忙跟上前。“小嘉，怎么啦？還不回家？”“我的鑰匙丟了，開不了自行車，怎么回家呢？”小嘉急得滿頭大汗�！昂�，我還以為是什么大不了的.事呢�！毙〉ち晳T地揮了揮手說，“你家里還有鑰匙吧，我把自行車借給你，不就行了？”“不行，你家比我家還要遠幾倍，你沒有自行車，回不了家呀！”小嘉連忙說�！皼]關系，我坐車，下午你再還我自行車就可以了�！薄澳惆职謰寢尣徽夷銌�！”小嘉總覺得過意不去�！皼]事，你盡管騎我的車回家好了。”“我……”小嘉還沒來得及說什么，小丹已把鑰匙塞進她手里，轉身跑了。望著小丹遠去的背影，小嘉激動得一句話也說不出來。
上學期，凡是上作文課的，都會發(fā)一本《閱讀黑馬》。而王微卻沒有發(fā)到。王微沒有書，怎么辦呢？小丹想：給王微買一本吧！于是，在星期六下午小丹給王微買了一本《閱讀黑馬》，并交給她。
這就是小丹，一個助人為樂的好好班長！
夸夸我們班作文 23
提起我們班，我心里就涌起一股自豪之情。
我們班是一個互幫互助的集體，是一個充滿溫暖歡樂的集體，是一個幽默活躍的集體，經(jīng)常受到老師的夸獎。
最值得夸贊的是我們班的“牛人”們。我們班有位“學神”——李忠仁，他學習特別好，性格也不暴躁，經(jīng)常和和氣氣地對我們說話。這次數(shù)學期中考試，他還考了全年級第一名呢，他的分數(shù)遠遠超過了我們的平均分。每次他考了高分，我都會在心里想：“我也要向他學習！”
我的同桌是個幽默的同學——謝東林。他上課經(jīng)常把我逗笑，還逗老師發(fā)笑。別看他有時候不聽課，但他做題和考試時可沒錯多少。連老師都夸他很聰明，學東西很快。
我們班還有一位重量級的同學——王林，圓圓的.臉，每天都紅彤彤的。他是一個小胖子，力氣很大。每次拔河比賽，他都參加，還經(jīng)常取得勝利。這次我們班拔河又是第一名，大家都說多虧了他，連老師都夸了他。
崔恩熙是我們班最熱心、最樂于助人的同學。她長得很漂亮，瓜子臉，大眼睛，身材高挑。她的性格很溫柔，對同學很好。同學遇到了很難做的數(shù)學題，她都會耐心地一遍遍地教同學。所以，我們班里的人都很喜歡她。
馬語諾是我們班的女漢子。她性格爽朗活潑，和大家相處得很好。每次班里男生說他是女漢子時，她都會說：“誰說只有我一個，黃鑫怡也是！”我只好承認了。
怎么樣，我們班有這么多“牛人”，值得夸贊吧？
夸夸我們班作文 24
“八（3）班，自然是“三班，三班，非同一般啦�！�
班長——江奕欣，絕對是老師和同學眼中的焦點，她的成績啊，是全年級第一名，她沉著安靜，卻又不失開朗。遇到什么事情，腦海里總能浮現(xiàn)出她的笑臉，她喜歡向日葵，她領導著我們班。每次班會，她運籌帷幄，在我們看來，總能帶給我們欣喜與自信。
班上啊，還有一群學霸。瞧，唐夢捂靡淮蛉擻值屯匪伎甲乓壞賴朗猓致勱渙髯牛賜際撬欠殺既グ旃業(yè)納磧�！嫡浕更x簧獻饕�。当然ｂ也是藴\杉ê玫謀匾蛩亍
當然，班上還有一個奇人，人稱“覃果果”，大名覃國涵，記憶中的他不是喊吃飯，就是睡覺。雖然班上發(fā)言特別積極，可沒看見過他主動做作業(yè)的習慣，老師不說他就不做，他這人和勤奮一詞根本不沾邊，可考試還是考得那么優(yōu)秀，讓人覺得眼紅，很是不公平啊。
班上還有一個人，做事十分神速，一些作業(yè)都不知道他是什么時候，完成的暗地好拼，他的作文寫得十分有文采，是班上的'榜樣，作為男孩的他，十分內向，少有的小慧謹，我這一說，某些人就要臉紅啦～我們都知道這指的是誰！
班上有學霸，當然也少不了學渣，他們盡管在學習上懶惰，可特別愿意為班上出力，盡管做錯了事，但也有承認自己的過錯，主動接受懲罰。當然，我們還有一個優(yōu)秀的班主任，身為縣級骨干班主任的他，十分開明。課間，總會和我們談笑、溝通，課堂上，他的幽默授課、使我們對語文知識更加豐富。他一手好的乒乓球、鋼筆字、毛筆字更是令人贊嘆不已。
我只是想說，我們班不比任何班差，我們班也有我們班的風光。每個人都在努力展現(xiàn)出最好的自己，在八（3）班這個集體中共同切磋學問，砥礪思想。我們是八（3）班的孩子，我們因是八（3）班的一員，一個分子而感到驕傲！
夸夸我們班作文 25
我們六年級六班的好班長是一位熱愛集體、關心同學、勤奮好學的女生。在同學眼里她是盡職盡責的好好班長，在老師心目中是得力信賴的好助手，在我們朋友當中她是幽默風趣、講義氣的好知己。
好班長的個子很高，跑起步來是行云流水般的快；橢圓形的臉上鑲嵌著兩個小酒窩，時常掛著甜甜的笑容；彎彎的秀眉下閃動著一雙清澈明亮的大眼睛，顯出了她天姿聰慧的一面；高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴，難怪她講起道理來是一套一套，是那么的令大家信服。
我們的好班長具有樂于助人的品格。記得在一次上美術課的時候，因為是校長在給我們上課，所以教室里異常安靜。老師叫我們拿出鉛筆和橡皮跟著他畫，好班長突然發(fā)現(xiàn)我后面的同學沒有帶橡皮，正急得無計可施的時候，她毫不猶豫地把橡皮擦輕輕地放在他的面前，“讓我們一起用吧!”她用真摯的目光望著他�！爸x謝你”他感激地說道。雖然那只是一塊普通的橡皮，但是它表達的意義卻截然不同，因為那凝聚著同學之間純真的友情。
我們的`好班長還具有謙和的性格。在我和好班長同桌的那一期間，有一件事更進一步增長了我們彼此之間的感情。記得那是一節(jié)家輔課才開始的時候，班主任樊老師叫我們把各自的桌椅橫排豎排對齊，我的右手放在我們桌子的中間，左手放在我的桌子上。好班長也在對桌子，突然，她把桌子向我這邊猛的推過來，就把我的小拇指給壓著了。頓時，我感覺到了劇烈的疼痛，忍不住尖叫一聲。好班長聽此聲音，連忙轉過頭來。自怨自艾的對我說：“陳怡君，對不起，我不是故意的!”平時憐牙俐齒的好班長，這時候卻變得拙嘴笨舌。我生氣的說：“幸好你不是故意的，你要是故意的，我的小拇指不得斷了�！彪m然我們還做了一些無味的爭吵，但由于好班長誠心的道歉，最后我們還是和好了。
我們的好班長好比一位“清潔工”。平時在勞動中她用手中的掃帚，清除了我們教室外走廊上的灰塵；在我們班集務的管理中，她還“清除”了一些同學頭腦中許多不正確的想法。她不僅用雙手裝扮班級的容貌，而且為集體良好風氣的形成點綴上一朵燦爛的花朵。正是這樣一顆美好的心靈，使我們的班級越來越優(yōu)秀，我們應該感謝這位好好班長。
你們猜這位好班長是什么名字？告訴你們吧!她叫許寧秋，是值得我們敬佩的人。
夸夸我們班作文 26
說"群英薈萃"談"高手如云"就不得不提起我們初一三班。而其中，最"牛"的就莫過于我的同桌馬子越同學是也。
他"牛"，牛在他的博學多識。數(shù)學、歷史、地理、生物，幾乎門門精通，個個拿手。談起歷史小典故，他引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來；講起地理小知識，他談天論地，如數(shù)家珍；聊起生物小常識，他更是信手拈來，哎呀！簡直就是一本行走的"百科全書"！而他最拿手的數(shù)學，分析起難題，簡直就像名偵探柯南一樣，火眼金睛，抽絲剝繭，巧妙避開題目中的陷阱，直擊紅心，一舉得分，解題過程中那清晰的'思路，讓我真是"甘拜下風""望塵莫及"，不得不夸一聲"真牛"！但他還很謙虛，從不自傲，當我請教他數(shù)學題時，他從不推脫，幫我仔細分析。我好奇地問他有沒有什么訣竅時，他總是羞澀地一笑，謙虛地說："沒什么啦，就是感興趣，平常多看書就自然而然的會了……"
他"牛"，牛在他藝術才能。別以為學習好的同學都是成天一聲不吭，除了學習外什么都不會，乏味無趣的書呆子，他可不是！音樂課上，他曾表演過一段圓號獨奏，那聲音時而低沉委婉，如清澈小溪，潺潺流動；時而高昂激越，如江河大海，洶涌澎湃。讓我們這些聽眾在沉醉于他的表演的同時也不得不好奇，究竟是怎樣高超的技巧才能使以聲音柔和豐滿著稱的圓號表現(xiàn)出這么強有力的多變性，也不得不翹起大拇指，夸一聲"真牛"！
"牛"人做"牛"事，不得不提。記得讀書月現(xiàn)場作文競賽，馬子越對命題作文毫無興趣也一無頭緒，我原以為他就打算這么呆坐著耗一節(jié)課了，沒料到他可真會自娛自樂。只見他一會兒擺弄擺弄自己的筆，在卷子上涂涂畫畫，一會兒捅捅前面的舒士軒，兩人交頭接耳，竊竊私語幾句，再偷偷一笑，一會兒又正經(jīng)八百地坐著，貌似認真思考其實早已神游萬里，最后干脆借著上廁所的名義溜號了，直到結束前5分鐘才回來。我看著他徹底空白的卷子好奇地問："你怎么連名字都不寫呀？"他呵呵一樂："要是我寫了名字，那周老師不就知道交白卷的是我了嗎？"這回答……當然了，對感興趣的，他可從不拖沓，只見其運筆如飛，旁征博引，文采斐然，洋洋灑灑數(shù)百字不在話下�？纯催@強烈對比，也只好哭笑不得地說聲"你可真牛呀"！
看！這就是我們班的牛人馬子越同學。他有趣的事還有很多很多，有時間我們繼續(xù)再聊吧！
夸夸我們班作文 27
最近我們班的孫同學可很出名。
為什么呢？因為他給我們班的同學上過一節(jié)語文課，這可真是個稀奇事，哪有同學代替老師上課的呢？這在我們班可是第一次。
這件事我們都不知道，那天上課之前都在平常不過：打鬧的打鬧，說話的說話，這要等老師來了之后才能安靜。
唉唉唉，都安靜，現(xiàn)在已經(jīng)上課了！幾乎每節(jié)課老師都要強調紀律，我們班紀律不算好，每天都要老師說個幾分鐘的`時間，我們數(shù)學老師就經(jīng)常說：你們能不能安靜點，每次我來都要耽誤五分鐘，在隔壁班講題總是比你們班多一個。
就在這幾分鐘里，講臺上多了一個身影，那就是我們孫老師了。
今天的語文課的一部分由我們孫同學來講，大家歡迎！，孫老師拿起來粉筆，拿著語文書有模有樣地大聲朗讀道：這個孔子啊，是春秋末期楚國人，是著名的思想家，教育家，政治家，大家別搞混了啊，是春秋末期，不是別的什么期。然后嘞，他組織他的弟子編寫了《論語》，這個《論語》啊，又分為
我們的孫老師用他幽默的語言簡單講述了孔子的介紹，雖然內容上跟語文書相差不大，但他仍然完成的很好，以至于老師說他能去教書了。
說起這背后的原因，老師說是對孫同學的一個懲罰，但孫同學的精神的勇氣可嘉，值得我們班的每個人學習。
這就是我們班的牛人，一位教過我們書的同學。
夸夸我們班作文 28
四年前，我來到了春天般的三原附小，加入了（1）班這個溫暖的大家庭，轉眼間，我都五年級了，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！四年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學業(yè)和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，還只是一個懦弱自卑的小男孩，但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，還擔當了大隊委和班長這些光榮的職位，不再那么年幼無知了。但這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷還有同學們對我的關心和幫助。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激同學們給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的`孩子，不敢在學校的主席臺上主持開學典禮，也不會在眾人面前唱歌郎詩，更不會成為祖國的希望，這就是（1）班這溫暖的集體創(chuàng)造的。
在學校里，每當晚上掃地時，總有一個個同學想為班集體做事；在早晨，在（1）班教室里，總會傳出朗朗讀書聲；上課老師提問時，總有一雙雙手高高舉起。在春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座。的呼喊；路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人，大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為（1）班的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字總能讓人感到親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘啊。集體給我?guī)淼臏嘏覍€懹浻谛�；我給集體帶來的榮譽，我們一同分享。（1）班就是我的家，我愛我家，我愛我班。
夸夸我們班作文 29
大家可能都一致認為小學生一開學狀態(tài)都不很好，可我們班不一樣，聽我給你說吧！
開學后的第一天一上課，老師一說起立，同學們“噌”一下子就起來了，精神氣倍兒足，連上學期站的不直的同學都站得特直，老師看到這樣的景象，高興極了，這樣的站姿一直持續(xù)著。
上課時老師一提出問題，同學們的手都齊刷刷的舉起來了，連平常不經(jīng)常舉手的同學都把手舉起來了，回答的都特別好。
寫作業(yè)時，同學們都低著腦袋認真的寫著作業(yè)，寫完作業(yè)的同學就認真的檢查，絕對沒有一個同學抬起腦袋東張西望，交上去的作業(yè)只有幾份是有點問題的，其他的'都對了。
站隊的時候，同學們都站得特別齊，稍息、立正的姿勢都很標準，整了一次隊就齊了。
上晚自習的時候，同學們都很認真的寫著作業(yè)，寫完作業(yè)的同學就看書，沒有一個說話的，表現(xiàn)特別出色，沒讓導育老師多說一句話。
同學們一直保持著這樣子的狀態(tài)，你說我們班好嗎？
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