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網(wǎng)課利與弊作文（精選20篇）
網(wǎng)課學習非常方便，可以隨時隨地開啟學習之旅，特別適合在職人士和忙碌的學生。以下是小編收集整理的網(wǎng)課利與弊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)課利與弊作文 1
網(wǎng)上學習是一種脫離紙質(zhì)書、教室等的學習方式，與學校學習不同，學生通過觀看網(wǎng)絡資源，與老師在線互動，從而獲得知識，解決問題。
毫無疑問，網(wǎng)上學習有利有弊。利處明顯的`同時，弊處也非常明顯。所以我們學習的時候，應當根據(jù)自己的方向?qū)W習，追求網(wǎng)絡有利的一面。
實際上，網(wǎng)絡學習是一次最公平的歷煉。何來此言？所有學生面對著“公平”的教學視頻，公平的作業(yè)，沒有所謂的“被人打擾”，“看不清黑板等理由；比得只有一個——就是自律，自律的學生會努力消化這段時期的課程，把知識變成自己的一部分，越來越優(yōu)秀。不自律的，只有有一條路，所有的教學內(nèi)容從聽得懂，一步一步走向你聽不懂的天書。
而自律這個問題？成績自有定義�；氐綄W校后，自律與懶散，高下立判。俗話說得好，一分耕耘，一分收獲。
總體來說，現(xiàn)在這個年紀的學生都普遍缺乏自律性。在家里一個人懶懶散散，但一旦邊有人寫作業(yè)，就會變得勤奮起來。我想說的是，家長的管理，并不萬能。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。哪怕是天網(wǎng)都會有疏忽，何況是家長的管理呢？
因此，網(wǎng)上學習的利于弊，都牢牢地牽扯在學生的本人上。鑒于孩子不夠自律這一點，是我認為網(wǎng)上學習弊大于利的最大理由。哪怕是家長，在寒冷的冬天做到六點多起床，也是也艱難的吧。
我更偏好實際教學。這段時間的網(wǎng)上教學，給我一種濃重的'不真實感。接觸的是電子書，是陌生的老師。老師們的教學優(yōu)秀，但沒有給我?guī)硪环N感覺——“代入感�！比狈Υ敫�，便不能激起活躍的思考。掌握的知識更是不能運用的自如，融會貫通。
最后，我只能說，網(wǎng)上教學的利與弊很清楚，但究竟是“弊大于利”還是“利大于弊”，是怎么也討論不出來的。一如那個聞名于世的名言“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”每個人對網(wǎng)上教學的看法都不盡同。網(wǎng)上教學既然能被全國應用，也不是沒有理由的。但只要我們足夠自律，那就是利大于弊。
網(wǎng)課利與弊作文 2
長達六天的在家時間已經(jīng)結(jié)束了，今天我們?nèi)缂s返校。但在家的網(wǎng)課學習讓我難以忘卻。
網(wǎng)課對我們有利也有害。
好的一方面就是在電腦、手機中上課我們只需要看屏幕，而不用和老師默默地進行心靈互動，這會讓我們靜下心來，只要認真就能完成。其次，網(wǎng)課的作業(yè)任務也很可少，可以利用下課、中午來完成一部分，減少我們晚上的作業(yè)量，能在一定程度上保證我們的睡眠。然而，他不利的地方也很突出。首先，網(wǎng)課中老師只能通過屏幕來看你上課的情況，但事實上，你到底有沒有在聽課，老師也無法很清晰地感受到，課堂效率不是很高。其次，提交作業(yè)也是一大問題，老師的家校本早已經(jīng)布置，可常常到了最后還是沒能達到全員提交，是因為設(shè)備的原因嗎？我不知道，但他們自己肯定知道，這樣的學習態(tài)度于初四的我們來說很是令人擔憂。最后，初四的'生活是緊張的，學習是繁重的，對于自制力差的人來說，網(wǎng)課期無疑就是分水嶺，斷橋路，這樣的學習對我們是一種很大的考驗，挺過的就是勝利者，挺不過的就只有后悔和遺憾了，且是終生，不可逆轉(zhuǎn)的。
如此說來，網(wǎng)課很明顯弊大于利，那我們到底應不應該提倡上網(wǎng)課呢？我認為，網(wǎng)課是學習的一種形式，只有在一些特殊情況下學校才會開展網(wǎng)課，做到停課不停學。而網(wǎng)課又是我們自主學習效率的保證，所以，對于自主學習來說上網(wǎng)課也是有必要的。
所以，讓我們正確的認識網(wǎng)課，積極地參與網(wǎng)課，這樣我們的“雪假”才不會白白荒廢。
網(wǎng)課利與弊作文 3
這是一個特殊的春天，在這個如期而至的春天，身邊沒有同學那種熟悉的吵鬧聲，沒有學校那種熟悉的環(huán)境，有的，只是網(wǎng)課與我。
在網(wǎng)課開始之初，我每天都遠遠地望著窗外，看那天空自由飛翔的'鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來了。
是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個又一個不斷推遲開學的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅�？墒�，一日復一日，時間的腳步并沒有停下�？粗找沽髯叩臅r間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時間，流走的是年華，是未來，我要追趕時間，努力學習，為夢想而奮斗。
這是個不同尋常的學期，網(wǎng)課，給了我動力，也給了我學習的機會，可此時，我的腦海中又浮現(xiàn)出一個詞："自律"。記得以前，老師常常教導我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態(tài)，直到現(xiàn)在，每天對著冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對以后的自己最好的回報吧，我想。
我望著窗外，似乎看到那個未來的我，也看到了大地復蘇、一片春意盎然。這是一個特殊的學期，更是一個掌握自己命運的學期，看窗外，未來與希望正在遠處向我們招手！
網(wǎng)課利與弊作文 4
任何事物都有好的一面，和壞的一面，網(wǎng)課也一樣。這里我談談網(wǎng)課對于我的好處與壞處。
網(wǎng)課的好處
第一，不用起大早了。平時盡管鬧鐘響了好幾次，我還是不肯從暖和的被窩里鉆出來，爸爸媽媽像拔蘿卜似的把我從被窩里薅了出來，急匆匆地吃完飯拖著我去學校。而現(xiàn)在，我不用起太早了，可以悠閑地品嘗著早飯，穿著寬大的睡衣慢吞吞地來到電腦前上課，相比以前，可謂瀟灑極了。
第二，知識可以反復看呀。有一天上英語課的時候，我的眼睛注視著屏幕，但是神兒早就已經(jīng)飛到了《水滸傳》里了，和打虎英雄武松過招，當武松甩出他的鴛鴦腿，我剛要使出我的看家本領(lǐng)千金拳揮去時，哎呀，好疼，原來一拳打到電腦前，咦，老師怎么不見了，下課了呀，作業(yè)還沒記呢！恩，老師說可以回看，于是我看了這節(jié)課的回放，記了知識點還完成了作業(yè)。
網(wǎng)課的壞處
第一，找不到上課不聽講的理由了。平時上課的時候，我偶爾溜號被老師點名回答問題，我會找一些理由，支支吾吾地說自己看不見黑板，或者被同桌打擾了等。可是，現(xiàn)在在家里上網(wǎng)課，沒有了監(jiān)督我的老師，沒有了鼓秋的同桌，也沒有了愛顯擺自己光彩奪目玩具的后桌，只有一張冰冷的'屏幕和坐在椅子上虎視眈眈地盯著我看的爸爸媽媽，假如我一走神，河東獅吼就會重新上演，嚇得我的小心臟似乎都要蹦出來了。
第二，快樂少。有一次我地興致勃勃正在和老師同學們討論一個很有趣的話題，正討論到高潮的時候，突然電腦屏幕一黑，老師和同學們的畫像瞬間都消失了，只剩下一個黑黑的屏幕了，原來是電腦沒電了，等我充完電后，滿懷希望地再一次進入教室時，老師和同學們早就離開教室下課了，我一頓失望。
網(wǎng)課呀，網(wǎng)課，你雖然有好處，但是你帶給我的壞處太多。我還是希望趕快回到校園，和同學們玩耍，近距離聽老師們講課。
網(wǎng)課利與弊作文 5
在當今數(shù)字化時代，網(wǎng)課已經(jīng)成為了一種流行的學習方式。它以其獨特的優(yōu)勢為廣大學生提供了便利，但與此同時，也暴露出了一些不容忽視的弊端。
網(wǎng)課的利，在于其便捷性和靈活性。不受時間和地點的限制，只要有網(wǎng)絡和設(shè)備，學生就可以隨時隨地進行學習。這種靈活性使得學生可以更好地安排自己的時間，避免了傳統(tǒng)課堂上因時間沖突而錯過課程的.情況。此外，網(wǎng)課還為學生提供了豐富的學習資源。無論是視頻教程、在線講座還是互動論壇，學生都可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的學習方式，使學習更加高效。
然而，網(wǎng)課也存在一些明顯的弊端。首先，它缺乏傳統(tǒng)課堂上的互動和交流。在網(wǎng)課學習中，學生與教師、同學之間的互動變得有限，往往只能通過文字或語音進行溝通。這種溝通方式遠不如面對面交流來得直接和有效，可能導致學生在學習中遇到困難時無法得到及時的幫助和解答。此外，網(wǎng)課對學生的自律性要求較高。在沒有教師的直接監(jiān)督下，學生需要更加自覺地安排學習時間和進度，這對于一些自律性較差的學生來說可能會是一個挑戰(zhàn)。
除了上述弊端外，網(wǎng)課還可能對學生的身心健康產(chǎn)生一定的影響。長時間盯著電腦屏幕可能導致視力下降、頸椎疼痛等健康問題。此外，過度依賴網(wǎng)絡學習也可能使學生缺乏與現(xiàn)實世界的接觸和交流，影響他們的社交能力和情感發(fā)展。
網(wǎng)課既有利也有弊。我們應該在充分利用其便捷性和靈活性的同時，也要注意其存在的弊端，并采取相應的措施加以解決。例如，教師可以加強與學生的互動和溝通，提供及時的幫助和解答；學生也可以合理安排自己的學習時間，注意保護眼睛和身體健康，同時積極參與社交活動，保持良好的社交能力。
網(wǎng)課利與弊作文 6
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)課已成為教育領(lǐng)域的一股新勢力。它不僅改變了我們的學習方式，也對我們的生活產(chǎn)生了深遠的影響。以下是我對網(wǎng)課利與弊的一些見解。
網(wǎng)課的優(yōu)點顯而易見。首先，它突破了地域限制，使得優(yōu)質(zhì)教育資源得以廣泛傳播。無論身處何地，只要有網(wǎng)絡連接，學生都可以接受到來自世界各地的優(yōu)質(zhì)教育。其次，網(wǎng)課提供了個性化學習的可能。學生可以根據(jù)自己的學習進度和興趣選擇課程，實現(xiàn)真正意義上的自主學習。此外，網(wǎng)課還具有很高的靈活性和可重復性。學生可以隨時隨地進行學習，對于難以理解的.知識點，還可以反復觀看課程視頻進行鞏固。
然而，網(wǎng)課也存在一些不容忽視的缺點。首先，網(wǎng)課的自律性要求較高。在沒有老師的直接監(jiān)督下，學生需要更加自覺地安排學習時間和進度。然而，許多學生可能缺乏這種自律性，導致學習效果不佳。其次，網(wǎng)課缺乏面對面的交流和互動。雖然一些平臺提供了在線討論和提問的功能，但與傳統(tǒng)課堂相比，這種互動仍然有限。學生可能無法獲得足夠的反饋和指導，導致學習中的困惑和問題無法得到及時解決。
此外，網(wǎng)課還可能帶來一些健康問題。長時間盯著電腦屏幕可能導致視力下降、頸椎疼痛等健康問題。同時，過度依賴網(wǎng)絡學習也可能使學生缺乏與現(xiàn)實世界的接觸和交流，影響他們的社交能力和情感發(fā)展。
綜上所述，網(wǎng)課既有利也有弊。我們應該在充分利用其優(yōu)點的同時，也要關(guān)注其存在的問題和不足。在未來的發(fā)展中，我們應該努力完善網(wǎng)課平臺的功能和服務，提高學習的互動性和效果。同時，我們也需要引導學生樹立正確的學習觀念，培養(yǎng)他們的自律性和自主學習能力。只有這樣，我們才能更好地利用網(wǎng)課這一新型教育模式，推動教育事業(yè)的進步和發(fā)展。
網(wǎng)課利與弊作文 7
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為了教育領(lǐng)域的一種新趨勢。它以其獨特的優(yōu)勢為廣大學生提供了全新的學習體驗，但與此同時，也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。
網(wǎng)課的利在于其豐富的學習資源和多樣化的學習方式。通過網(wǎng)絡平臺，學生可以接觸到來自世界各地的優(yōu)質(zhì)課程和教學資源，拓寬了學習的視野。同時，網(wǎng)課提供了多種學習方式，如視頻教學、在線講座、互動論壇等，使學生可以根據(jù)自己的'興趣和需求選擇適合自己的學習方式，提高了學習的自主性和效率。
然而，網(wǎng)課也存在一些不容忽視的弊端。首先，它缺乏傳統(tǒng)課堂上的互動和討論。在網(wǎng)課學習中，學生往往只能被動接受知識，而無法與同學和教師進行深入的交流和討論。這種學習方式可能導致學生缺乏批判性思維和創(chuàng)新能力，影響他們的全面發(fā)展。其次，網(wǎng)課對學生的自律性和自主學習能力要求較高。在沒有教師的直接監(jiān)督下，學生需要更加自覺地安排學習時間和進度，這對于一些自律性較差的學生來說可能會是一個挑戰(zhàn)。
此外，網(wǎng)課還可能對學生的身心健康產(chǎn)生一定的影響。長時間使用電子設(shè)備可能導致視力下降、頸椎疼痛等健康問題。同時，過度依賴網(wǎng)絡學習也可能使學生缺乏與現(xiàn)實世界的接觸和交流，影響他們的社交能力和情感發(fā)展。
網(wǎng)課既有利也有弊。我們應該在享受其帶來的豐富資源和多樣化學習方式的同時，也要關(guān)注其存在的問題和挑戰(zhàn)。為了克服這些弊端，我們可以采取一些措施，如加強師生之間的互動和討論、培養(yǎng)學生的自律性和自主學習能力、合理安排學習時間等。只有這樣，我們才能更好地利用網(wǎng)課這一新型教育模式，促進學生的全面發(fā)展。
網(wǎng)課利與弊作文 8
所謂網(wǎng)課，顧名思義就是網(wǎng)絡課堂。以往我都是在電腦上、電視上看烹飪直播或者娛樂直播等等，從來沒有試過自己用網(wǎng)絡來上課。由于新型冠狀病毒的突擊，讓我親身體會到網(wǎng)絡課堂的直播，對未知的一切我充滿了好奇。
即將快要上網(wǎng)課了，我的心情既好奇又緊張。為了讓網(wǎng)課當天能夠準時直播，我把一周的計劃表寫出來貼在電腦上，并將書本歸類放好。媽媽和爸爸幫我準備好電子產(chǎn)品，下載需要用到的軟件，確保明天準時上課。
鬧鐘響了，媽媽比我還早起床，她好像熱鍋上的螞蟻，忙上忙下的給我準備上課需要的東西。糟了，昨天晚上的網(wǎng)絡明明還好好的，今天居然卡頓了，看著一分一秒地過去，我錯過了升旗儀式，心情糟糕透了。最后經(jīng)過爸爸地不懈努力，有驚無險，終于趕上了上課時間。
第一次上課，能夠看到我們親切的班主任梁老師，那聲音是多么的熟悉呀。上網(wǎng)課的時候，同學們都很積極發(fā)言，充滿了新鮮感，不斷地點贊。我慢慢地從不會到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨立上課、獨立上傳作業(yè)了。
最后，我總結(jié)了傳統(tǒng)上課和直播上課的`區(qū)別：傳統(tǒng)上課可以面對面和老師發(fā)言，課堂氣氛很活躍，老師也會講得很生動，感覺很不一樣。大家都會聚精會神地聽課，擔心錯過了什么。而直播上課雖然可以回放，但是顯得隨意一些，注意力很容易分散。這時，我也會聽著課偷偷吃點東西，干點其他事情。有時候老師要求回答時，我打字又會很慢，有點跟不上老師的節(jié)奏。
同學們，你們上網(wǎng)課的感受和我一樣嗎？我想答案是肯定的。那就讓我們一起加油，堅持好好學習，認真對待，不辜負老師對我們的期望。
網(wǎng)課利與弊作文 9
在數(shù)字化時代的浪潮下，網(wǎng)課已逐漸滲透到我們的日常生活中，為學習帶來了前所未有的便利，但同時也伴隨著一些不容忽視的弊端。
網(wǎng)課的利，體現(xiàn)在其靈活性和資源豐富性上。傳統(tǒng)教育模式中，學生需按照固定的時間和地點進行學習，而網(wǎng)課打破了這一束縛，使學習變得更加靈活。學生可以自由安排學習時間和地點，無論是家中、圖書館還是咖啡館，只要有網(wǎng)絡連接，就能隨時進入學習狀態(tài)。此外，網(wǎng)課還提供了海量的.學習資源，從基礎(chǔ)課程到專業(yè)課程，從國內(nèi)名師到國際大咖，應有盡有，滿足了學生多樣化的學習需求。
然而，網(wǎng)課的弊端也不容忽視。一方面，網(wǎng)課缺乏面對面的交流和互動。在學習過程中，學生與教師、同學之間的交流和互動是至關(guān)重要的。但在網(wǎng)課模式下，這種交流變得相對有限，可能導致學生在學習中遇到問題時無法及時獲得解答，影響學習效果。另一方面，網(wǎng)課對學生的自律性要求較高。在沒有教師的直接監(jiān)督下，學生需要更加自覺地安排學習時間和進度，這對于一些自律性較差的學生來說可能會是一個挑戰(zhàn)。此外，長時間面對電子屏幕還可能對學生的視力和身體健康造成不良影響。
綜上所述，網(wǎng)課既有利也有弊。在享受其帶來的便利和豐富資源的同時，我們也要警惕其可能帶來的問題。對于教師而言，應盡可能加強與學生的在線互動和交流，提供及時的幫助和解答；對于學生而言，則需要培養(yǎng)良好的自律性和自主學習能力，合理安排學習時間，保持健康的生活方式。只有這樣，我們才能更好地利用網(wǎng)課這一新型教育模式，促進個人和社會的進步。
網(wǎng)課利與弊作文 10
天空染上了朦朧的灰色，大街告別了喧鬧的人群，新春也丟掉了歡樂的氣氛。隨著新型冠狀病毒的入侵，我們不得不龜縮在家里，等待著這場風暴的結(jié)束。為響應“停課不停學”的號召，我們踏上了網(wǎng)上學習的新征程。
網(wǎng)課是令人失望的。見不到最好的哥們，同學之間也不能寒暄，不能在一起嬉戲打鬧；見不著嘮嘮叨叨卻無比關(guān)心我們的老師，心里甚是想念；空無一人的學�，F(xiàn)在肯定也寂靜無聲吧，沒有了我們，它應能補個好覺。
網(wǎng)課也是令人開心的。春節(jié)前辦的年貨還沒吃完，在家上網(wǎng)課我就有充足的.時間把它們存放在我的.肚子里了。對于戀家的我來說，沒有什么比陪伴家人更讓我快樂了。在家里學習時間也更充裕一些，不用打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生，也不用愁任何生活問題，勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥帖，使我放下心來，一心一意地學習。
網(wǎng)課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家，我一天的吃喝睡玩都不受管制，可一上網(wǎng)課，就大不同了。
“起床刷牙了!”伴隨著一聲吼叫，我把頭從被窩中探出，看見正打著哈欠，揉著朦朧睡眼的老爸站在床前�！罢n間操時間到!”我捧著的手機被老爸奪下，硬拉著我上客廳去做鍛煉。音樂響起，看著他笨拙的肢體動作，我的眼眶居然紅了，心里默念“老爸，辛苦了!感謝您的陪伴�！�
網(wǎng)課期間的每一天，我的爸爸都在固定的時間催著我起床洗漱，陪著我一起上課，課間與我一起鍛煉身體，同我一起在物理實驗中探究新知，課后提醒我哪些作業(yè)還沒完成……幫我檢查背誦，督促我認真聽講，樣樣平時在學校由老師代辦的都得他承包。當然，連教誨訓導我的任務也交給了他。新學期，我的這位爸爸老師上陣顯得有點匆忙，不過，難得的親子時光總是讓他臉上掛著燦爛的笑容。
在家里父母就是老師，手機屏幕就是黑板，我們要和平時在校一樣，嚴格要求自己，切莫沉浸在游戲墮落之中，要始終明白學習是為不辜負辛勤操勞的父母，更是為了自己美好的未來。
現(xiàn)在我們必須要在這學習新征程中，腳踏實地走穩(wěn)每一步。同學們，為了碩果累累的明天，讓我們一起自律，一起加油吧!
網(wǎng)課利與弊作文 11
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的.時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的.科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到。
我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
網(wǎng)課利與弊作文 12
一場注定不簡單的戰(zhàn)爭，一個注定不平凡的新年，也因此送來了一段不一樣的學習之旅！
也許是命中注定，也許是早有安排，也許是巧然偶遇，我與網(wǎng)課見面了。
網(wǎng)課的誕生成為了開學季的熱門話題，新穎的授課方式，獨特的操作技巧，勾起了全國學生們的好奇心，坐在屏幕前不停的擺弄。當?shù)谝淮握{(diào)試開始時，我也是滿懷期待，躍躍欲試，幻想著那熟悉的面容，老師的余音仿佛還在耳邊縈繞。
調(diào)試開始了，叮叮，屏幕上顯示出數(shù)學老師在直播中，我立馬點了進去。班級的同學們正在陸續(xù)進入，都是熟悉的名字，老師說了一句：同學們好久不見。這一句話真是勾起了滿滿的美好校園回憶老師邀請了幾名同學連麥，效果還不錯，接著又為我們展示準備好的課件，科技的發(fā)達為我們提供了優(yōu)渥的學習條件與資源。俗話說：與時俱進，科技在發(fā)展，時代在進步，作為將來要翱翔于天際的雛鷹，不甘落后才是我們的本色。
經(jīng)過了近兩周的學習體驗，我收獲了很多，也學會了很多。
每天老師為我們傳授知識，一個個生動的'PPT，伴隨耐心的講解，時不時還有動畫的插入，有了這些電子設(shè)備，方便了很多，使我想不去聽都難。
當然，網(wǎng)課有利也有弊！
隨著年級的增加，要學會的.東西多了，難度也增大了，但要知道現(xiàn)在不是放棄的時候。因為一個稍不留意的放松懈怠，就等同于送給競爭對手一個反超的機會，彎道超越誰都能實現(xiàn)，關(guān)鍵在于真心。自律，必不可少。離開了園丁的培育，我們就不能逆欲而生，逆風而成了嗎？可能心里自己安慰自己，反正老師看不見，以后再補趕趟。這樣既是辜負了老師，也是害了自己。
之所以屏幕前能講出流暢的課文，是因為老師們伏案挑燈備課；之所以一份份批好的優(yōu)秀作業(yè)擺在我們面前，是因為他們熬夜仔細查閱；之所以我們開學有題可做，是因為他們提早已備好。再多的之所以，是因為，也道不完老師的辛勞。我們眼睛的疼痛在老師身上數(shù)以百倍的體現(xiàn)，老師手指的酸痛比起我們只高不低。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你們辛苦了！因為您才成就了今天的我們！
待到山河無恙時，我們再相聚在校園，一朵朵鮮花將會綻放，一位位園丁將會再聚首！
網(wǎng)課利與弊作文 13
自9月1日起，我們開始了網(wǎng)上授課，到今天已上了三天，21節(jié)課，覺得在家里上課比在學校還累。
這三天七門正課科都上了個遍，早上8點10分上課進入直播間，全年級的學生一起上課。但現(xiàn)在也沒遇到本班老師講課，物理化學老師已知道了名字，但長什么樣子，授課質(zhì)量如何還是未知。語文是先講文言文和詩在暑假里都已背過，課下注釋也都看過了，學起來沒什么困難。數(shù)學沒想到先隔過了因式和分式這兩章，直接從較為簡單的第三章平均數(shù)講起，畢竟之前學過平均數(shù)，再加上暑假里認真預習過，學起來是相當輕松。英語學的也很順利，老師們講的`十分清楚，既有學習也有復習，每個知識點都講得十分透徹，我也不停的在書上記筆記。
其他幾科也很好，每次上課的老師都不一樣，老師們講課的語氣和速度也都截然不同，在這十天的時間里自己說不定能夠聽完整個年級里所有老師的課。最讓我吃驚的一門是體育，以往的課程不是在操場上訓練就是在教室里上自習，沒想到今天的網(wǎng)課體育老師竟用課件來講課，不過體育老師用電腦不像其他老師一樣用的`很熟，出現(xiàn)了一些狀況。體育網(wǎng)課讓我了解了中考，1000米和跳遠我不擔心，1000米自己已經(jīng)甩了中考滿分線近十秒，跳遠自己問題也不大。最擔心的還是坐位體前屈。還有一項是在籃球和足球之間選，但看了籃球和足球的項目，都覺得很不容易。
上午從8點上到11點半都是網(wǎng)課，之間也沒什么休息的時間，自己現(xiàn)在中午也不午休了，反正也睡不了多長時間，到了兩點半就準備上課。等到下午五點多的時候，一天里的七節(jié)課都結(jié)束了，這就開始寫老師們布置的作業(yè)。感覺這一天是十分繁忙，真覺得比在學校里還累。
還有七天，近50節(jié)課，自己一定要在這段時間里好好學習，開學后老師們不一定會再講一遍，再說不久之后就會迎來月考，我可是盼著自己能夠進步的。
網(wǎng)課利與弊作文 14
最近兩個月，在家上網(wǎng)課，這一段經(jīng)歷是難忘的，是快樂的，在這段與外界隔離的時間里，在家里的網(wǎng)課是我們唯一的任務。記得一開始上網(wǎng)課的時候，一進教室各種煩，一會兒我卡了，一會兒老師卡了，一點辦法都沒有，只能等網(wǎng)來。一節(jié)課講的內(nèi)容還沒以前的三分之一，雖然不累，但是總覺得很空虛。更痛苦的是，一段時間不動界面，它就直接卡死了，用iPad上課的我根本點不出麥，只能一段時間點一次屏幕。點名就更是難受了，雖然大家都盡量快的回答，都提前開了麥，但是嚴重的回聲和噪音讓我不得不放慢點名速度，太早開始點名，大家都在休息，不到的人很多，稍晚點點名，運氣好了點完剛好上課，運氣不好就耽誤了上課時間。去學校上學，哪點都比網(wǎng)課好。后來，我對網(wǎng)課的態(tài)度稍有改變了，我突然覺得還挺好的。平時在學校里，有些筆記老師都是說幾遍的，以我的手速在保證字體的情況下，根本來不及，問同學又有點不方便，于是就尷尬了，但是，在家上網(wǎng)課，寫不完了立馬截屏，利用課下時間整理剩余的筆記，既可以完成任務，又能再次思考，就當復習了。網(wǎng)課最舒服的一點輕松。先拋開別的不說，光是正常課程，每天就比學校少一節(jié)，學校里自修課等于主課，但是網(wǎng)課直接放學，上學時間的`壓力是平時一半不到，簡直堪稱爽。下課時間，有時鴉雀無聲，有時則是個別人聊天，但聽著他們聊，其他人便笑了，雖是網(wǎng)課，但歡樂一點都不少。如今，網(wǎng)課只剩下半天，簡直心痛到難以呼吸，這段在家的愜意生活就要結(jié)束了，迎著我們的是期中考試，俗話說臨陣磨槍不亮也光，但現(xiàn)在連磨的'時間都沒有了，雖說現(xiàn)實還是要接受的，但是實在不想面對啊。
我的網(wǎng)課時光！就要說再見了，這段時間的酸甜苦辣，都將深深的烙印在我的記憶里。我的網(wǎng)課時光！
網(wǎng)課利與弊作文 15
轉(zhuǎn)眼間，已是四月初旬了，但是我還在過著這漫長的假期。從2月初停課不停學的空中網(wǎng)課開始，我們已經(jīng)歷了兩個月的學習。在這期間，我有過快樂，有過好奇，也有過付出，不過網(wǎng)課期間有趣的事情倒發(fā)生過不少，下面就由我來介紹一下我與網(wǎng)課之間的趣事吧！
記得第一次聽到網(wǎng)課這個詞的時候，我的耳朵像一個氣球似的鼓了起來，這對我來說是個新奇的事物，我倚靠在門上，想著網(wǎng)課的意義：網(wǎng)課是在WI-FI里上課嗎；網(wǎng)課是不用和藹可親的老師教我嗎；網(wǎng)課，是用網(wǎng)子上課嗎？這一系列疑問讓我產(chǎn)生了對網(wǎng)課的好奇，于是我又想網(wǎng)課應該很有趣吧！想到這些，我又興奮地蹦到書房面前。
那是我第一次準備上網(wǎng)課，我懷著好奇的心里，聽到父親招呼我坐到電腦前，一臉茫然。難道父親允許我不學習，玩電腦嗎？可轉(zhuǎn)念一想，好像不太可能，父親在一旁用鼠標不斷敲擊著，一會兒又檢查電腦的電源連接，好像有些麻煩，我癱在一旁，不耐煩地問爸，我們這是要干什么呀？父親和風細雨地說道：稍等，馬上就可以了！我只好靜靜地等候著。突然，電腦屏幕上亮了起來，父親用鼠標打開一個程序，顯示出空中課堂的`畫面，最后父親對我如釋重負地說：這就是空中網(wǎng)課。說完后還讓我盡快學會應用。我聽后頓時恍然大悟，原來這才是網(wǎng)課！
我們上網(wǎng)課堅持了將近兩個月。在上網(wǎng)課時，我們要求專心致志、聚精會神地聽講，要跟在學校學習一樣。聽視頻中老師的諄諄教誨，我感到了榮幸。雖然上網(wǎng)課我們也許感到浮躁和勞累，甚至會有一種想要放棄的'感覺。但一想這背后有多少人的努力和犧牲，我們在家里網(wǎng)上學習也是在為社會做貢獻，國家正面臨著困難，這時我就充滿了力量和希望。網(wǎng)課不僅是我們學習的工具，還是共同為國家做出貢獻的伙伴。
親愛的同學們，如果當你感覺聽網(wǎng)課累了，想要放棄了，就想一想你背后的力量，有無數(shù)人為此付出著，我也會在網(wǎng)里陪伴著你。
網(wǎng)課利與弊作文 16
宅家學習比不上學校那樣，及時起床、準時上課、按時完成作業(yè)，我自從宅家后就被家長和作業(yè)給逼自律了，因為一想到現(xiàn)在已經(jīng)進入新學期了，就在默念：我不能被大家甩到后面就立刻投入到了知識的海洋里！
每天我都會照常先看看課程表，一看到英語就眉飛色舞起來，要是看到美術(shù)和音樂就把頭發(fā)都搗亂一遍，自我發(fā)泄一下。我剛起床，就小跑拿來平板，乖巧地坐在書桌前，一言不發(fā)，目光更是鎖定在觀看課程上。到了九點，我彎下身在一疊書里翻找課本，忙手忙腳把書桌收拾一番，就一手扶著脖子，一手轉(zhuǎn)著筆，雖然沒有在學校那樣有精神但也算不上開小差。上了許久，我瞟到一邊的筆記本才想起來這節(jié)課又忘做筆記了，我拍了下頭，就把視頻下方的進度表調(diào)到了最前面，開始補，我豎起來耳朵聽，把重要的先想一遍再埋頭奮筆疾書，一五一十抄了一遍，不重要的.就思索一遍過濾掉。
剛上完課，我什么都沒想，就做出一副不安的表情祈禱著：今天作業(yè)別太多！我不想寫作文！讓我逍遙自在一會兒吧！話音剛落，釘釘?shù)拟徛暰晚懥�，我低頭嘆氣：讓我再玩五分鐘嘛！真正在完成作業(yè)時，我可沒這樣拖拖拉拉，輕笑著掏出筆，一行行掃過來，我把題目都讀了個透，要還是不得百思其解就使全勁撓頭，向同學求助，我在手機另一邊焦急地等待，還總是低著頭跺腳。準時提交一向是我的風格，回想起來，我也超時過，一超時，我那暴脾氣可還不是直接被點燃了！
我們班也是有幾個不自覺的調(diào)皮蛋兒的`的存在的，每天小名單上也是少不了他們啊。這樣可就要好好想想了，別以為在家老師就沒監(jiān)督著，他們可比在學校里還嚴，我倒勸你們改邪歸正安排好時間，別讓他們吊打催，要是一個人學不會自律就干不成事，更別提其他的！
宅家上網(wǎng)課雖沒提高我的成績，但培養(yǎng)了我也能夠自覺學習，這點就為了提高成績堆實了地基。
網(wǎng)課利與弊作文 17
我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網(wǎng)絡。以前我抱怨過學校，為什么不用手機或平板在家里上課呢?去學校走路還浪費時間呢。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，并且對我說：“玩吧，到點我會來叫你的�！彪m然我覺得這個餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
我立刻在腦海里搜索：今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過生日了?不對，今天沒有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“現(xiàn)在七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網(wǎng)課�！蔽揖椭捞焐喜粫麴W餅，她這樣一說，我拿著手機的手不停抖著，心也是五味雜陳，網(wǎng)課啊，誰知道結(jié)果怎么樣?
其實我之前是上過網(wǎng)課的，不過體驗并不好，所以我對網(wǎng)課的印象不太好，因為我覺得網(wǎng)課太無聊了，其實也不是無聊，而是被關(guān)注的.機會太少了。之前在學而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個話癆，讓我兩個小時不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡。
不過這一次媽媽給我報的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對網(wǎng)課的認知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個新老師，長得跟我一樣，也沒有什么特點，不過很愛笑。
這個老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動，我有時候覺得她不是個語文老師，應該是戲劇學院畢業(yè)的。上課學到的知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課唯一一點不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because沒網(wǎng)，但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
網(wǎng)課利與弊作文 18
同學們，你們能聽到老師的聲音嗎，聽到就回復個1
就這樣我們的網(wǎng)課開始啦！同學們都非常激動，因為我們從來沒有上過網(wǎng)課。這激發(fā)了我們更高的學習興趣。好，現(xiàn)在請一個同學回答一下這個問題同學們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地打開麥克風，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們?nèi)匀换钴S的舉手，平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現(xiàn)。
請同學們看看下面這個句子然后回答下面的問題老師像一個勤勞的.園丁，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。連平時上課經(jīng)常走神的一些同學，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注，積極活躍的回答老師的問題，生怕走神而導致自己漏掉上課的知識。老師也講得十分細致，我們聽得津津有味。
我覺得最有趣的便是我們的`語文課了。
每當上課時老師都會準備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學來嘗試。扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁扁擔長，扁擔沒有板凳寬。板不，扁擔綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔綁在榜板凳上，扁擔偏要板凳，不，扁擔綁在板凳上在歡笑聲中，同學們個個都躍躍欲試。不得不說，這種學習方法不僅能夠激發(fā)我們對語文的學習興趣，還能增加我們的語文語感，讓我們的口齒更加伶俐。
雖然網(wǎng)上學習讓我們更加方便，能更好地掌握老師教授的知識。但是網(wǎng)上學習也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學�？炝撕芏�，如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽那那么么同同學學們看到書書本特別影響效果。況且仍然有些學生掛著網(wǎng)課卻不聽講沒有學校的那種管理模式好。
所以網(wǎng)上學習有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園，與朝夕相處的同伴們共同學習新的知識。大家互相學習，互相幫助，共同進步！
網(wǎng)課利與弊作文 19
自3月2日起，全國中小學生上網(wǎng)課。當然，我們也不例外。老話說得好：特殊時期要干特殊的事情。
現(xiàn)在我們都在家里聽課，現(xiàn)在我們作業(yè)也少了，似乎很多人的夙愿也達成了，那就是躺在床上上課。
我記得那是3月3號的時候，我和我一個朋友在QQ上聊天，他說，他在網(wǎng)課上從來不看，手機就在他邊上，邊玩邊聽，多享受，總之老師也不知道�？此桓奔樾Φ哪�，我的心里就很不是滋味。因為我的爸媽都在家，我上網(wǎng)課的時候都有人在看著，很煩人。
過了兩天，他來找我出去買東西，我當然會同意，沒出門多遠，他對我說：我玩了一個游戲，非常好玩，你要不要陪我一起玩啊？我今晚發(fā)鏈接給你。我看著他那副明知我沒時間卻還是要我陪他玩游戲的樣子，就想抽他兩耳光。
對不起，我沒時間，你自己玩吧！
晚上你都在干什么�。课覟槭裁淳蜎]你那么多事？說著他向我抬了抬他那高傲的下巴。我沒再看他，免得我想抽他兩耳光子。
我要上網(wǎng)課，還有很多作業(yè)，哪里像你，不做作業(yè)成績照樣很好，您能不能教教我如何學好我的功課？我以為這樣可以讓他啞口無言的。
上課只要聽個大概就可以了，沒必要弄那么累的.。他的.回答很干脆，顯然我錯了。他的成績是比我好，但這回我不能聽他的。
又過了幾天，我倆視頻聊天，他一邊玩游戲一邊告訴我：我在上課時又吃又喝，像看電影一樣！你們呢？我面對著他，尷尬的笑了。他說他們晚上只有一點作業(yè)，我都不好意思把我的作業(yè)量告訴他，怕他笑話我。說到作業(yè)，我很郁悶：每天晚上都要寫到九點半左右，晚上還要預習明天的功課，非常忙。
如果讓我給我的網(wǎng)課想幾個詞語修飾一下，那就是：勞累，繁忙和思念。勞累是因為：起早貪黑，操心的事太多；繁忙是因為：每天都有很多事情要做；思念是因為：我真是想回學校，和我的同學一起上課。
但無論怎么說，我堅信這是一次讓我終生難忘的經(jīng)歷。
網(wǎng)課利與弊作文 20
最近這些天我一直在家里上網(wǎng)課。
從早上到晚，早上8：30開始上第一節(jié)課，下午4：00多將近五點結(jié)束，最后一節(jié)課一天下來課程其實不多，只有短短的六節(jié)課，放在平常在學校，我們一天都要上八節(jié)課。
在家里上網(wǎng)課其實比在學校上課的效率差很多，畢竟在家里有手機有電腦這些誘惑太多太多了，我經(jīng)�？酥撇蛔∽约旱氖郑贿吙淳W(wǎng)課，一邊刷著手機，刷著電腦。甚至只將手機放在那里，讓它自行播網(wǎng)課，而我在一旁津津有味的看電視，完全沒有理會老師津津樂道的講課。
在學校的時候，盡管我有時候聽不進去，但在課上我還是會非常認真的看著老師的眼睛聽著老師的嘴巴一張一合的講課，我也會認認真真的做筆記，和在晚自習的時候我也會很努力的把作業(yè)做完堅決不抄答案，可是在家里，我經(jīng)常連題目都沒有看，就打開了作業(yè)幫這個軟件開始拍照搜題，這一天就這樣過去了，課也沒聽，作業(yè)也沒寫，思考過腦子更是沒有。
其實我也知道我不應該這樣做，因為我現(xiàn)在臨近一個非常重要的`考試中考，我知道我絕對不能荒廢自己的.人生，但是就算我知道有什么用呢，我又不去做。
但還好一個小破綻給了我很大的努力，我前幾天下載小破的時候心里還是在想可以看看視頻找找樂子，但有一天我點進去了一個學習視頻看著阿婆主認認真真的學習我感到羞愧難安，接著軟件又給我推了很多很多的學習視頻，我又點進去大概看了十幾個視頻吧，我就開始有了學習的欲望，又看了幾個視頻，我立馬放下手機開始認真學習，在學習中我發(fā)現(xiàn)其實學習也不是那么難，也不是那么痛苦。我甚至愛上了學習。
因為在學習中我完全可以放松自己，放松最近所有發(fā)生的不愉快，忘記我的情緒，忘記我的害怕，我的激動，忘記一切一切沉浸在題海里，我現(xiàn)在最喜歡刷題了，因為刷題時我的生活非常充實，我的腦子里想的只剩下題目一道兩道，三道，四道幾百的等做完了題我非常有成就感，而且我感覺我最近聽課的效率也越來越好啦，我能夠一邊聽著老師講課一邊做筆記。
熒光筆是做筆記超棒的一種工具，在別人都要用那種最普通的黑筆去畫橫線，雙橫線波浪線的時候，我直接拿一支銀光筆在上面，意圖就完成了，而且熒光筆他非常靚麗奪目，很容易看懂，記好重點。
當然這篇文章的主題不是熒光屏，而是學習。
來吧，跟我一起向著學習前進，朝著自己的理想前進。
我在小破里面看到了一句話，這是我最喜歡的一句話，每天叫醒你的是夢想，而不是鬧鐘每天讓你入睡的是疲憊而不是凌晨。
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