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三年級敘事作文：有趣的發(fā)現（精選34篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級敘事作文：有趣的發(fā)現，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 1
生活中，有趣、神奇的現象經常發(fā)生在我們身邊。如：貓吃草、狗吐舌頭、飛蛾撲火……這不，前兩天我也發(fā)現了一個有趣的現象――魚不會眨眼。
記得那是兩天前，我剛回到家，就發(fā)現我們家多了幾條可愛的.小家伙――金魚。我興奮地問媽媽：“媽媽，這些小金魚是哪來的呀？”“哦，今天你叔叔從日照出差回來了，特意給你用小水缸帶來了幾條金魚呢！”耶！叔叔對我可真好！我在心里暗自想到。我跑到小水缸前，看著一條條魚游來游去，仿佛在互相玩耍、嬉戲。小金魚的眼睛睜的可真大呀！于是，我突發(fā)奇想要和小金魚做個游戲。我們就來比瞪眼，誰先眨眼誰就輸。我把眼努力睜大，可是不一會兒，我的眼就酸了，最后我還是忍不住眨了一下眼。我低下頭看了看小金魚，它們還是像原先那樣，把眼睜得大大的�！鞍�，我輸了！小金魚啊，你怎么那么厲害？”小金魚們仿佛得意地笑了，又好像在譏諷、嘲笑我。哼！我不服氣，便跑去問媽媽：“媽媽，我和小金魚玩了一個比瞪眼的游戲，最后我輸了，可小金魚的眼睛連眨都沒眨，這是為什么？”媽媽撓撓撓頭皮，對我說：“因為魚不會眨眼呀！”“可是魚為什么不會眨眼呢？”我疑惑地問。媽媽撲哧一聲笑了，“小孩子就知道打破沙鍋問到底。”于是，媽媽上網查了資料。原來是魚沒有眼臉，無法眨眼，也無法閉眼。最后，我心中的謎團終于被解開了，我又和小金魚開心地玩了起來。
這次的發(fā)現讓我明白了：生活中的任何一種生物都有自己的小秘密，這些秘密都等待著我們去探索、發(fā)現呢！
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 2
在我快樂的童年里，經常會發(fā)生一些有趣的事，而且，還會有一些稀奇古怪的發(fā)現。但在我一定要把事情弄清楚的習慣中，這些發(fā)現最終都讓我探了個究竟。在我的記憶中，自認為最了不起的發(fā)現就是在我七歲的時候的那一件事。那年春天，我和爸爸媽媽去看望住在鄉(xiāng)下的姑姑。走進姑姑家的大門，好美呀！呈現在眼前的是一個爭奇斗艷的小花壇。白色的、粉紅的、深紅的、淺紅的，還有叫不上來的各色的月季花竟相開放，美麗極了！我情不自禁地站在花壇前細細觀賞起來。明媚的陽光灑滿院落，照在身上暖烘烘的，舒服極了。我閑著沒事干。咦，有了。我拿起放在花壇邊的噴水壺，接滿一壺水，學著姑姑平時的樣子，在陽光底下澆起花來。我穿梭似的，一會兒跑這邊，一會兒跑那邊。沒多時，便滿頭大汗了。澆花也不是一件輕松的事��！忽然，朦朧中我看見有一種奇異的景象：噴壺噴出的`水霧里竟然有彩虹出現！我真不敢相信自己的眼睛。又拿噴壺噴了一下，果真是一道七色的彩虹，美極了。我不由地大聲叫道：“姑姑，快點過來，我有一個重大發(fā)現！”姑姑急急忙忙跑出來：“什么事，大驚小怪的？”“姑姑，你看�！蔽疫呎f邊用噴壺給姑姑示范了一下�！笆茄�，這是怎么回事？”姑姑也好奇地問�；氐搅思�，我問媽媽，爸爸，他們也不知道。還是后來，我用電腦查資料時，才知道了答案：這原來是大氣中一種光的現象。噴壺噴出的小水珠，經過光的照射，發(fā)生了折射和反射后相成的弧形彩帶。由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，出現在和太陽相對的方向，叫彩虹。心中的疑惑清除了，我無比高興。原來，發(fā)現并不難，我一個小學生也能有發(fā)現。我一定要好好學習文化知識，因為今后還有很多生活的奧秘等待我去發(fā)現
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 3
前幾天，媽媽讓我把杯子里剩下的一些茶葉水倒在花圃里，我走到花圃旁，彎下腰，正準備把茶葉水倒掉，恰巧碰到了來拜年的的弟弟，我高興極了，連忙放下手中的杯子，跟弟弟一起玩了起來。頑皮的弟弟把幾枚生銹的鐵釘丟進了裝著茶葉水的杯子里，反正待會兒也要把茶葉水倒了，我也沒有阻止他。哪知玩了一會兒，竟忘了倒茶葉水這件事兒。
過了幾天，媽媽在花圃旁發(fā)現了茶杯，大聲地對我：“你怎么把黑墨水往杯子里倒��？”“我沒有��？”我也非常納悶兒，接過媽媽手中的杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，這會是誰干的？家里也只有我和弟弟兩個小孩，再說家里也只有藍黑的墨水，沒有黑色的.墨水呀?我倒掉杯子里的水，只剩下幾枚生銹的鐵釘了，咦？會不會是銹鐵釘搞的“戲法”呢？
我很好奇，決定親自做實驗。我找來一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘，分別放入兩杯茶葉水中，仔細地觀察著杯子里的動靜。生銹的鐵釘上偶爾會冒出一些小泡泡，而未生銹的鐵釘卻沒有任何動靜。晚上睡覺前，我再觀察，發(fā)現放生銹的鐵釘的那個杯子里的水由原來的黃色變成了棕色，而放未生銹的鐵釘的那個杯子的水沒有變化。過了幾天，我發(fā)現放未生銹的鐵釘的那杯水由原來的棕色又變成了黑色，放未生銹的鐵釘的那杯水則沒有變化。帶著這個疑問，我來到媽媽的房間里，媽媽說：“茶葉中含有一種叫‘單寧酸’的物質，是制造墨水的材料之一�！�
生活中的秘密可真不少啊！
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 4
一個星期六的夜晚，我提著一個大型手電筒向樓頂天臺上走去。到11樓時，11樓的燈卻壞了。沒辦法，為了照明，我打開了手電筒。一束光柱沖了出來，照亮了周圍的黑暗。就在這電光石火的一瞬間，我看到了一個極其恐怖的場面：成群的.飛蟲向我，不，我手上的燈撲了過來。把照出的光束都擋住了。我平生從未見過如此清形，連忙關閉了手電筒，摸黑向著家里狂奔而去。
回家時我不斷地問自己：“為什么小蟲會撲向我的手電筒呢？”我恨不得能夠學會蟲語，好抓只蟲子來問一問。我一邊想著，一邊到了家。我百思不得其解，我決定再去試一試。
我提上手電筒，又登上了11樓，再次打開了手電筒。和上次完全一樣，又是一群小飛蟲追著光源圍過來了。“光源，光源……”我反復念著這個詞，莫非這些小蟲有趨光性？我心頭一顫。
這已經是我無法解釋的事情了，為了弄懂這一道難題，我便拿起了手機，進入了互聯網。經過一番查詢后，我可算是解開了這個謎題。原來小蟲的趨光性與它的導航有很大的關系。它們是依靠月光辨別方向的，它們會朝著光源成曲線性移動。而燈光因為被小蟲當作了月亮，所以小蟲會向光源上撞，這就是為什么飛蛾會撲火了！
這個有趣的發(fā)現告訴了我：在這世界上還有許許多多的事情等待我們去發(fā)現，我們要仔細觀察，勇于探索。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 5
今天我來到作文班，聽到老師說今天的課程是要做一個小實驗，大家興奮極了。
紙鍋煮蛋的材料有紙杯、酒精、鵪鶉蛋、鐵碗。先把酒精放到鐵碗里，再點燃火，把鵪鶉蛋放進紙杯里，然后把紙杯放在鐵碗上，就這樣我們開始了實驗。
剛開始還是很小的小火苗，沒一會兒，只見火苗藍色的火焰一突突的，好像在不斷長大似的。這時候紙杯在最底部邊沿燒焦了，很快，杯子上部沒有水的部位變了顏色，慢慢變黑。過了幾分鐘，紙杯似乎要被燒破了，我仿佛看到水慢慢滲了出來。我害怕火會傷到我，然而并沒有像我想的那樣可怕，杯子還是穩(wěn)穩(wěn)地立在火苗上，杯子里面的水開始慢慢沸騰起來，紙杯邊沿冒出了許多個小小的細泡，小氣泡圍著鵪鶉蛋，似乎在圍著它跳舞。
就在這時，有一組的火突然滅了，好像是他們太緊張動到架子，架子上的水把火滅了，老師讓這一組的同學到另外一組去一同觀看實驗。我們的這組的火就好像跟我們一樣很興奮的'調皮起來了，火苗竄得老高，吳優(yōu)優(yōu)被嚇得魂不附體，真好玩。幾分鐘后，紙鍋里的翻滾起來，鵪鶉蛋很快就熟了。
你們想知道為什么蛋能煮熟而紙杯沒燒壞嗎？那是因為它們的燃燒點不同呢。從這件事情中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不夠的，還要仔細觀察、動手探究。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 6
今天，天下起了蒙蒙小雨。我跑到陽臺上，聚精會神地望著雨絲飄落下來。我看到了幾只小螞蟻在跑來跑去，不知道它們在干什么。忽然，我眼前一亮，像發(fā)現新大陸一般，心里不由得驚訝起來：“螞蟻的嘴巴上含著什么東西�。俊庇捎诎崔嗖蛔刃牡暮闷�，我便仔細觀察起來，還特地拿來了放大鏡。哦，原來是它們在搬食物�。“�，真勤勞，下雨天還出來干活，或許是搬來給它的家人吃吧。就像我們父母那樣，好吃好穿的都給我們，滿足我們的要求。
我還發(fā)現，它們叼著食物，在途中遇見了另一個螞蟻，都會停留一下，兩根觸角向左右兩邊擺了一會兒，然后有開始起程了。我心里暗暗地想：“或許是分自己的食物一半給朋友吧�！痹瓉恚瑒游镏g也有友誼��！而且友誼還挺深呢。
忽然，一滴雨滴打進了花盆上。雨越下越大，雨水浸滿了花盆。這時，一只螞蟻正在盆邊晃悠，一不留神，掉進水里了。它拼命地掙扎著，兩只觸角上向擺動著，雙腳雙手正左右比劃，像游泳池里的實習游泳員。可是好景不長，它好像奄奄一息了。我心里著急起來：我得想個辦法！于是，我便疾步如飛地去拿針。等我拿來針的時候，我發(fā)現，一位小螞蟻正用自己的“手”努力拉它上來。眼看就要成功了，可是，一塊土塊阻礙了它。我心里不由得有驚慌起來。沒等到我動手，那只螞蟻又不慌不忙地用觸角頂開了土塊，使勁一拉，終于把它給救上來了。
看到它們那樣，我終于放下了心中的`大石塊。真沒想到，動物的感情還這么深厚。以后，我還要發(fā)現更多關于螞蟻的秘密。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 7
今天中午放學回家后，我打開冰箱拿飲料，突然看見一袋干鴨骨頭在冰箱的最里面，我把鴨骨頭哪了骨頭拿了出來，隨手扔了一個骨頭下去，我家的兩只狗“旺財”“小雪”就跑過來，搶著吃，得到骨頭的是旺財，旺財用鼻子聞了聞那干的鴨骨頭就走開了，小雪見旺財走開了，也跑過去聞了聞也走開了，怎么了?不是骨頭嗎?它們不是最愛吃骨頭的.嗎?這到底怎么了?好奇心驅使著我去解開這個迷題。
下午放學后，我做完作業(yè)準備吃飯，飯桌上有鴨湯，我立刻夾了一個鴨腿吃了起來，骨頭我隨便一甩就甩到小雪面前，小雪也像中午那樣聞了聞，不過是狼吞虎咽吃起來。我更加覺得奇怪了，為什么小雪不像現在去吃中午那塊鴨骨頭呀?我又從冰箱里取出那干的鴨骨頭，小雪仍然不吃。我從鴨湯里夾了一塊骨頭給旺財，旺財也聞了聞也狼吞虎咽地吃起來。我把剛剛那塊干鴨骨頭給旺財，旺財也不吃。
這可讓我迷惑不解了：“同樣的是鴨骨頭為什么它們不吃那干的鴨骨頭呢?難道它們能像人一樣懂得味道嗎?那為什么只用鼻子聞而不用嘴巴嘗呢?”一連串的問題弄得我頭昏腦脹，洗碗時我不小心把鴨湯滴了幾滴在那塊干的鴨骨頭上，映入眼簾的有是一個驚奇的場幕，小雪又聞了聞那骨頭，奇怪的是它把骨頭吃了。我立刻放下碗開始實驗起來，經過好幾次的反復實驗，我終于論出一個道理：“狗是聰明的，它知道味道，并且可以用鼻子聞出味道來，狗也跟人一樣愛吃有味道的東西。”
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 8
星期天的上午，我吃完飯后看見了又紅又大的蘋果，就讓媽媽幫我把蘋果削好。
媽媽把蘋果削好后，我就拿起它吃了起來，可是，我吃了一半后，卻吃不下了，我就順手把剩的半個蘋果放到了盤子里，下樓和小朋友玩去了。
過了兩個小時左右，當我回到家喝水，想把剩下的半拉蘋果吃完時，卻驚奇地發(fā)現：剩下的那一半蘋果變成了茶色，我不知道怎么回事，以為蘋果壞了，便沒再吃。
中午，爸爸下班回到了家，這時那半個蘋果的`顏色變得更重了。我便問爸爸這是怎么回事，爸爸說：“怎么回事？咱們還是來做個試驗吧�！�
我們拿來了一個蘋果切成了三塊，一塊直接放在盤子里；一塊放在盤子里再用碗把它蓋��；另一塊放在鹽水里。爸爸說：“不用管了，我們先吃飯吧�！眱蓚�小時后，我又去看蘋果時，發(fā)現直接在盤子里的變成了深茶色，被碗蓋著的稍微變了點顏色，放在鹽水里的沒有變變化。
爸爸又說：“那咱們現在嘗嘗吧�！蔽覈L了后發(fā)現直接放在盤子里的很難吃，被碗蓋住的好一點，放在鹽水里的口感和剛切開的一樣好吃。
爸爸說：“蘋果在空氣中會氧化，用碗蓋住的蘋果也接觸到了空氣，所以也氧化了一點，而放在鹽水中的，沒有接觸到空氣，就不會被氧化，自然就會好吃�！�
原來如此呀，這真是一個有趣的發(fā)現。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 9
炎炎夏日，太陽無情地烤著大地。這時，路過一座座樓房時，總會聽到空調滴水的聲音。我的心里不禁產生了疑問，空調是怎樣制冷的？空調制冷為什么會滴水呢？
我?guī)е@個疑問去向媽媽請教。媽媽告訴我：空調里面有一種物體，它叫氟里昂，它原本是氣態(tài)。在空調制冷時，空調的壓縮機會先將氟里昂壓成液態(tài)，壓成液態(tài)的氟里昂要自然恢復到原先的氣態(tài)。液態(tài)變成氣態(tài)需要熱量，例如我們在家里燒開水，通過加熱，冷水變成了熱水，繼續(xù)加熱，部分熱水會變成水蒸汽。因此，氟里昂液態(tài)變氣態(tài)，就吸走了空氣中的熱量，房間自然就涼了下來。
可是，空調里流出來的水又是從哪里來的呢？經過上網查找，姥爺詳細講解，我終于得到了答案。原來，空氣中含有氧氣、二氧化碳、氮氣、水蒸汽等組成，空氣中的水蒸汽含量與溫度有關。打個比方說，一立方30℃的空氣含有3滴水，當房間里熱空氣經空調送風口進去，再從空調上面的出風口出來，原來的'熱空氣只有20℃了，而20℃的一立方空氣只能含的2滴水的水蒸汽。其中的1滴水就凝結成水滴，水就順著空調的管子流了出去。所以，我們開空調時，總能看見空調的冷凝管不停地滴水。其實，自然界中我們在清晨看到草叢中的露珠也是這個道理。
原來，小小的空調里也有如此大的學問，科學家們可真了不起，能發(fā)明出這么偉大的東西。其實，在我們身邊，出有許多科學等著我們揭開，等著我們發(fā)現。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 10
生活中每個人都會經歷許多事情，但有一件有趣的事至今我還歷歷在目。
北風呼呼地吹，我和媽媽去廣場放風箏。還沒到廣場，我的心就很激動，幻想著我的風箏就像一只大鳥一樣展翅飛翔。到了廣場，我早已是迫不及待了，媽媽的車還沒停穩(wěn)，我就跳了下來，朝廣場上奔去。哇！廣場上的.人真多��！有的一邊滑著旱冰一邊放著風箏，有的放的風箏特別高，有幾百米高呢！
我的風箏是一只大蜜蜂，五顏六色的身體上有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，惹人喜愛。我先把骨架裝好，風箏的骨架就像人的骨頭，能支撐身體，自由飛翔。然后上線，一切準備就緒，我迎著風跑，媽媽把風箏往天上一仍，沒想到風箏就像一個不聽話的孩子大頭朝下栽了下來。我試了幾次，還是不行，我琢磨了一下，是跑得方向不對還是線沒上好，還是骨架沒撐好？正在我自言自語琢磨的時候，一位老爺爺走過來，說“讓我來幫幫你吧！”老爺爺看了看風箏，自信地對我說“是線系錯了，風箏線系錯了就好比人把帽子戴在腳上�！蔽倚α耍丫�重新系好，風箏“呼”的一聲飛了起來，我的心好像也飛了起來，和風箏在天空中飛翔。放風箏真有趣�。�
通過這件事我知道了在生活中會有很多有趣的事，要珍惜利用它，讓它成為我們生活中一筆可貴的財富。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 11
在生活中有很多奇妙的現象，等著我們去發(fā)現、去探索。
去年暑假的時候，我媽媽買了15條小斗魚。聽說斗魚很好斗，喜歡打架，我倒想見識見識。我把它們全部放在魚缸里，有的身披紅色戰(zhàn)袍，有的`身穿銀色盔甲。剛放進魚缸里，它們看起來十分和諧，在魚缸里悠閑地游來游去，過了沒多久，糟糕的事情發(fā)生了。
那天我剛放學回來，瞄了一眼魚缸，發(fā)現它們全都打成一團了。我急忙跑過去，發(fā)現有些魚已經遍體鱗傷，有的魚尾巴受了傷。我不知道該怎么辦？不過，在這里看一場“拳擊賽”也不錯啊，它們互相咬著，你咬一口，我咬一口，互不相讓，經過一場激烈的打斗，小斗魚們似乎也累了，停了下來，比賽結束了。
第二天我又去看小斗魚，這次小斗魚們非常平靜，都在各吃各的魚食，互不干擾，感覺昨天什么事情也沒有發(fā)生，非常和睦。但是為了安全起見，我將花瓶裝滿水，將脾氣火爆的魚和其它的魚“分居。”
我以為這樣做就可以完美無缺，更不幸的是……
我正準備給魚喂食，發(fā)現一條紅色的小魚漂在水面上，我用魚網撈起來一看，結果它死了，唉！才養(yǎng)四天，就死了一條，太可怕了。
我仔細觀察了一下案發(fā)現場，看到了水面上散發(fā)著一些魚鱗，死去的小魚尾巴上掉落了些魚片，肯定是被咬死的。
于是，我找來一些瓶子，我再分開小斗魚。就這樣，來來回回，分開了無數次，也徒勞無功，只要一個魚缸里有兩條魚在一起，它們就要斗個你死我活，絕不罷休。最后，我終于明白，斗魚斗魚本性不改，真不愧是斗魚，這名字起的真沒毛病。
在生活中充滿了奇妙樂趣，只要你細心、認真地去觀察，一個新的秘密等著你來發(fā)現。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 12
前幾天的語文測試，我把情深義重的“義”字寫成了“意”，就因為這一個錯別字，讓我與100分擦肩而過，我很懊惱，不明白為什么在這里“義”不能寫成“意”，通過查字典，我知道了這兩個字語音雖相同，但字形、意思都不相同，所以不能混著用。同時，我還發(fā)現了一個有趣的問題，那就是，我們的生活中經常會出現同音字，如果運用不好這些同音字，會鬧出很多的笑語。
比如說，有一個人姓杜，名“子騰”，結果別人一念他的名字，就成了“肚子疼”。還有一個說的是一位先生到飯店吃鈑，他拿起一塊肉就吃，服務員見了就說：“這個要蘸著吃�！边@位先生聽了，立刻就站了起來吃，原來他把“蘸”字聽成了“站”字，服務員見他站起來就問：“先生，您有什么事嗎？”先生說：“沒有”，服務員說：“那您坐下吧�！边@個先生就坐下來了，剛要吃肉，服務員又說了：“這個要蘸著吃�！比绱藥追�，這位先生生氣了說：“到底要站著吃，還是坐著吃？”
同音字，雖然不好區(qū)分，會弄出很多的笑話，但是它卻是我們民族智慧的象征，運用好同音字，可以增加不少的生活樂趣，比如說過年吃年夜飯時少不了要吃年糕，就是因為“糕”和“高”同音，希望借此討個吉利。還有人們常說的`歇后語、腦筋急轉彎等，都是根據同音不同字的特點來編的。
通過這個有趣的發(fā)現，我知道了我們的祖先是多么的聰明，我們的漢字是多么的豐富，我一定要學好漢字，正確使用好漢字。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 13
在我家的院子里，有我的一位好“朋友”———一株小小的無花果，它可是我的“掌上明珠”。一有空，我就會來到它旁邊，輕輕地撫摩它，和它說兩句話。
它長著細長的枝條，葉子有巴掌那么大，長得很像楓葉，呈三瓣狀，那綠的呀，真是蒼翠欲滴！今天下午，我寫完作業(yè)又來看我的“小寶貝”了，可突然，我冒出了一個奇怪的想法：無花果真的沒有花嗎？我急忙扒開它的`枝葉尋找，可什么也沒有找到，看來，無花果是真的不開花了！為了進一步確認，我又去問媽媽，媽媽帶著我一起打開了《十萬個為什么》。
噢！原來是這樣�。∥也唤蠼衅饋�。原來“無花果”這個名字，是因為人們沒有看到它的花而給它取的名字。其實無花果也會開花，而且有很多很多的花，只是不容易被人注意到。
春天，無花果在樹枝上生出許多小果子，這些小果子可不是無花果真正的果實，而是由花托膨大形成的假果（在植物學上，有子房發(fā)育成的果實叫真果），里面有很多小小的凸起，這就是無花果的花。由于無花果的花很小很小，隱藏在花托里，人們不容易看到它，便以為無花果是不開花就結果的植物。
我把查到的結果告訴媽媽，媽媽也很吃驚，她原來也以為無花果是無花呢！并且，她還夸我是一個愛刨根問底的好孩子！
今天，我又掌握了一些科學知識，知道了無花果是有花的，我真高興！以后我要做生活的有心人，遇到問題及時查書，爭取得到更多的知識，長大后做一個對社會有用的人！
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 14
朋友們，你們知道嗎？金魚死了以后，身體會浮在水面上，一動不動，像個大懶蟲躺在水面上睡覺。
我過生日時，媽媽給我買了兩條可愛的小金魚，小金魚剛進魚缸，就活蹦亂跳地，有時游來游去，有時停下來，眼睛望著我，好像在仔細地打量著魚缸外面的這個“龐然大物”——我。
我覺得很好玩，就偷偷往魚缸里吐口水，還不停地用小木棍攪動魚缸里的'水，逗得小金魚東躲西藏。
三天過去了，我驚奇地發(fā)現其中一條小金魚側著身子，睜著眼睛，慢慢地浮了上來，漂在水面上，一動不動。不久，另一條小金魚也浮在水面上了，紋絲不動。
我感到十分奇怪：“為什么小金魚會浮到水面上呢？”
我正感到奇怪，媽媽從陽臺走了過來，回答道：“因為你往魚缸里吐口水，還拿小棒攪水，污染了小金魚生活的環(huán)境，所以，小金魚在這樣的環(huán)境下缺氧而死�！眿寢寖叭灰桓笨茖W家的樣子，接著說：“小金魚死了以后，肚子會稍微鼓起，可能是小金魚死了以后，肚子里會充滿一種氣體，使小金魚浮在了水面上�！�
聽了媽媽的解釋，我還是百思不得其解，露出疑惑的目光，問：“為什么小金魚死了以后，肚子里會有氣體呢？”媽媽用商量的口吻，對我說：“自己上網去查一查，不就知道了嗎？”我點了點頭，轉身向電腦走去。
我發(fā)現網上有人猜測“因為金魚在奄奄一息的那一瞬間，會猛吸一大口氣，這樣就可以浮在水面上了�！蔽医K于找到了一個暫時的答案，原來大自然還有許多奧秘，等著我們去探索發(fā)現。
雖然，我找到了答案，但是我還是為小金魚的不辭而別感到傷心，我開始為我對小金魚所做的行為感到后悔了，要是當初我善待小金魚，不破壞它居住地環(huán)境該多好哇！
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 15
我緊緊地盯著紙箱中兩只可愛的小兔子，忽然間，那只小白兔用有力的后腿支起身子，前爪輕輕地撫摸著自己的臉蛋，從上而下，還十分認真，一遍又一遍的，好似在洗臉，讓我感到十分有趣。當它抬起頭，用那紅通通的眼睛望著我時，我的心里便產生了疑問：“為什么小兔子會這樣做呢？”
帶著問題，我連忙好奇地上網查了查。原來，小兔子就是在洗臉，它這樣做不僅能潔凈皮膚，恢復“胡子”這個很重要的觸覺器官的靈敏度，還能起到保健身體的'作用呢！我恍然大悟：難怪我看到小兔子經常會“洗臉”。
終于知道了答案，我心里舒坦多了。在小兔子“洗臉”時，我還會拿青菜逗它們，它們竟然看也不看，專心地“洗臉”，可見小兔子的習慣是多么好。我們要向它們好好地學習，培養(yǎng)自己的好習慣。
說起這兩只可愛的小兔子，是上周三（4月30日），我央求媽媽剛剛在學校門口給我買的，一只白色，一只灰色，是它們給我的休閑生活帶來了更多的開心，是它們讓我深深體會到照顧小動物的快樂。每天放學回家時，我都會迫不及待地去看小兔子，還時不時地撫摸它們身上柔軟的毛，喂它們青菜吃。有時，小兔子還會頑皮地跳出紙箱，到處的“參觀”我家。這兩只小兔子經常還會好玩地立起身子來，趴在紙箱邊，探出小腦袋，向四周好奇地張望，此時的它們多么想出來吹吹風透透氣呀！我好喜歡它們！
其實大自然中有著許多奧秘等待著我們去發(fā)現，就是帶著這種問題和探索，我們慢慢長大。從生活中去發(fā)現、去解答，有時，一個小疑問也能激發(fā)我們心中的探索精神。讓我們大家積極行動起來吧，從小問題中發(fā)現大樂趣！
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 16
我參加過許多婚禮，喝過許多喜酒，就是沒有參加過昆蟲的婚禮。
一天下午，我看到大葉子上有幾片散發(fā)著清香的`花瓣。一會兒，一只母螳螂走到了花瓣上，一只公螳螂也走到了花瓣上。"哦，原來他們在舉行婚禮呀！"我目不轉睛地盯著大葉子上說。我剛想祝福他們，眨眼功夫，母螳螂就向公螳螂撲去。我連忙喊:"公螳螂快跑！"可是公螳螂一步也沒有后退，被母螳螂咬住時，公螳螂一點兒也沒有掙扎。母螳螂三下兩下就把公螳螂吃掉了。
到家時，我生氣的說:"母螳螂真惡毒！還沒有過一天就把公螳螂吃掉了！"博學的媽媽拍拍我的肩膀說:母螳螂都要吃掉自己的丈夫，這樣才能生下寶寶呀。"我撓撓頭說:"大自然的奧秘可真多呀！"
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 17
今天老師帶了兩個有圖案的白紙杯，一個方頭打火機，一根胖乎乎的紅燭。老師神秘地說:“今天，我們來做一個科學實驗�！蔽覀兏吲d得跳了三尺高，全班興高采烈，我高興得在那里等著。
我看到老師先拿出蠟燭，用打火機點燃。然后拿一個空杯子，放在火上烤。不到一分鐘，杯子下面就爛了一個大洞，一股難聞的味道撲鼻而來。接下來，老師拿了一個裝滿水的杯子，放在點燃的'蠟燭上。老師問大家:“你們覺得杯底會燙嗎？”大家紛紛議論，有人說好，有人說不好，你能還是不能？當老師做實驗的時候，我看到萬盯著紙杯，看著黃色的火焰烘烤著紙杯，我的心“噗通”一聲，生怕紙杯再被燒著。時間久了，杯子還是安然無恙。學生們在喋喋不休地談論發(fā)生了什么事。老師說:“杯子里的水吸熱，紙杯達不到燃點，杯子就不燒了�！�
原來是這么回事。這真是一堂有趣的作文課。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 18
我最近發(fā)現了水的一個秘密，很好玩。就和大家分享一下吧！
有一天，在喝礦泉水時，一不小心灑在了一元硬幣上。這時，我一看。一元硬幣上怎么鼓起了像一個小饅頭一樣大的水泡呢？于是，我躡手躡腳地拿著硬幣來到媽媽面前。說：“媽媽，你看，為什么水粘在一起，而不應該是松散開的嗎？”媽媽皺緊眉頭，瞇起眼睛，說：“這個我也不知道呀，你去上網查一下吧！”我趕緊查了一下。查到了后，我恍然大悟，原來水是存在表面張力的。我這時想：飲實也是有水的成分呀，那飲料會不也有表面張力呢？我又把飲料潵在了硬幣上，硬幣都快生銹了，可我還沒有看見表面張力呀！說明飲料是沒有表面張力的！這又讓我身體里的好奇精靈出來了！原來，飲料里有一些添加劑，會導致水沒有表面張力。
這真是一個有趣的.發(fā)現呀！還要記住少喝飲料，多喝水！
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 19
今天下午，我和家人一起去月季園玩，我發(fā)現花草樹木都有很大的變化。
咦，那里怎么有一堆黃瓜叢？原來是連翹，它長出了新的葉子，開了小花，合起來很像黃瓜叢。連翹的嫩葉是翠綠色的，有的枝上長了四五片，有的枝上長出了八片，讓人眼花繚亂。它的葉子很像芭蕉扇，有大有小，葉子上有不傷手的小鋸尺，不仔細觀察還看不到呢！
連翹的葉子很讓人喜歡，但最讓人喜歡的是它的花。連翹花是金黃色的，像耀眼的光芒。它有四片花瓣，但和它長得很像的`迎春花卻有六片花瓣，這就是它倆的區(qū)別。連翹的雌花蕊只有一根，又短又小，上面有兩個綠包。它的雄花蕊有兩個，像小豆瓣。連翹沒有誘人的香味，花瓣像香蕉皮，連翹花很像個小喇叭，為奏吹著動聽的歌曲。
臨走時，我發(fā)現幾個小朋友在拐花枝，我想：花兒很疼，而他們父母都不管，太狠了！如果每個人都拐花枝的話，那春天還那么美麗嗎？所以我們要愛護花草樹木，讓花兒繼續(xù)展放著它可愛的笑臉。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 20
我非常喜歡吃蘋果，于是爸爸給我買回來一棵蘋果樹苗，將它種在最大的花盆里，安置在陽臺上。
媽媽是負責澆水的，過了幾天，小苗苗長高了，這下可把我高興壞啦。我又將它移到臥室里，套上塑料袋，生怕它枯萎了。但是當我再去給它澆水時，它的`葉子卻有些枯黃了，我趕緊去問爸爸到底是怎么回事，爸爸卻說：“不懂就問是對的，但是問之前要先思考思考。”我只好自己在屋里思考。
我開始查找《十萬個為什么》我終于想明白了：養(yǎng)植物需要有水，有空氣，還要有陽光。
我興沖沖地找到爸爸，告訴他這個秘密，爸爸笑笑說：“對了。植物不但需要水，還需要空氣和陽光，它們是植物生長必不可缺的一部分，如果沒有這三個條件，植物也就不能生長了�！�
這真是一個有趣的發(fā)現�。∥乙欢ㄒ剿魃钪懈嗟奈粗孛�，自己獨立思考，才能得到答案。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 21
一個夏天的晚上，我吃完了晚飯，帶著手電筒，來到樓下散步。我看見樓下很黑，連忙打開手電筒。突然，一群飛蟲向我的手電筒撞去，我馬上關掉了手電筒，那些飛蟲就飛得無影無蹤了。我又開了手電筒，那些飛蟲又在我的手電筒旁飛舞，有一只飛蟲撞了過來，過了一會兒，又來了一只飛蛾，它們一起撞，旁邊的小飛蟲好像在喊“加油！加油！”我關掉了手電筒，來到樓上，找到了《十萬個為什么。昆蟲》，原來飛蟲有趨光性，晚上，月亮很亮，飛蟲向月亮一邊飛，手電筒比月亮還要亮，飛蟲就向手電筒飛，路燈比手電筒還要亮，飛蟲就向路燈飛，火比月亮、手電筒和路燈都要亮，所以飛蟲就向火撲過去，這就叫作“飛蛾撲火”。難怪媽媽老說：“不要開窗，蚊子會進來叮咬你的！”從而，我得到了一個啟發(fā)：原來哪里有光，飛蟲或飛蛾就飛到哪里。
這就是我的'發(fā)現，從中我得到了一個道理：只要細心觀察，善于思考，就一定能發(fā)現科學的奧秘。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 22
天氣實在是太熱了，我一邊啃著西瓜一邊扇著扇子，真涼快！我冒出一個問題——聽別人說，西瓜可以避暑，為什么能避暑呢？我終于找到了答案。
由于夏季日光直射、紫外線較強，皮膚最容易被灼傷。西瓜含水量在水果中是首屈一指的，所以特別適合夏季補充人體水分的損失。吃西瓜不同于喝水或飲料，它對人體不僅僅是水分的補充，西瓜汁中還含有多種重要的有益健康和美容的.化學成分。它含瓜氨酸、丙氨酸、谷氨酸、精氨酸、蘋果酸、磷酸等多種具有皮膚生理活性的氨基酸，尚含腺嘌呤等重要代謝成分，糖類、維生素、礦物質等營養(yǎng)物質。西瓜的這些成分，易被皮膚吸收，對面部皮膚的滋潤、營養(yǎng)、防曬、增白效果好，大家可以試一試哦！
還有，吃西瓜時，用瓜汁擦擦臉，或用西瓜外皮切薄片貼敷15分鐘，整個夏天都可以使皮膚保持清新細膩、潔白、健康！呵呵呵，挺美容的�。�
我找到了答案，十分開心！
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 23
男生女生，你們玩過浪費水的游戲嗎？你知道這是為什么嗎？讓我為你揭開秘密吧！
昨天去外婆家玩，表姐說：“我們去玩水吧！”“好！打水是我的強項�！�
當我們一個接一個來到湖邊時，我們開始激烈地競爭。我選了一塊平坦的石頭，然后彎下腰把石頭扔得盡可能低，于是小石頭在水面上跳了幾下就入水了。我表哥的動作比我更熟練——彎曲、側身、揮手……一氣呵成。鵝卵石像翅膀一樣跳躍了幾次，然后慢慢沉入水中。這次我輸了。突然腦子里閃過一個念頭：石頭為什么能在水上跳？我問表哥，表哥不知道。
我們回家后知道，水雖然是液體，但是有彈性，有表面張力，所以只要控制好石頭與水面的接觸角，它不會馬上進入水中，而是會向上跳，所以液體是有彈性的。
通過這件事，我了解到水是有彈性的'，這種彈性叫做“表面張力”。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 24
外婆家養(yǎng)了好幾只母雞，天天都會下蛋。星期天，我來到外婆家親眼目睹了整個下蛋過程。
雞在下蛋前總會大聲“咯咯”地叫上好幾聲，好像在對外婆說：“我要下蛋了，我要下單了�！斑@時就為它打開雞窩的門。進入后，母雞就臥在草堆上一動不動，可眼珠子卻靈敏的.轉來轉去。若此時有人要去傷害它，必會被啄個”如來佛祖“，讓你大叫一聲。這樣，我就遠遠地站在旁邊看。
二十多分鐘過去了，突然母雞兩腮一下子漲得通紅，使勁一動。大約過了一分鐘，它終于緩緩地站起來了，嘴不時上下動一動，喊出咯咯的聲音，仿佛哼著美妙的小曲，慢悠悠地走了出去。我待它一走開，久迫不及待地沖了過去看，哇！一個拳頭大小的雞蛋平穩(wěn)的放在草堆上。拿在手中還挺暖和的，中間仿佛有個小生命在蠕動，那種感覺好奇妙。
不過聽外婆說，有些時候，雞也會做點傻事，自個兒把雞蛋啄破，隨蛋液流滿一地，那多么得心疼呀！好不容易生出個蛋居然破了，可惜呀！
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 25
大自然是神秘的魔術師，給人們展示了它的神奇，給我們制造一個個小問號，等我們去尋找答案。
奶奶家種了幾顆向日葵，我發(fā)現向日葵的樣子特別有趣。它那金黃的大圓盤中擠滿了葵花籽。它的花瓣圓中帶尖，猶如太陽發(fā)出的萬丈光芒，讓人不禁被吸引，移不開眼睛。向日葵的莖綠綠的，又粗又壯，都快趕上小弟弟的`胳膊啦！它的葉子并不多，卻十分引人注目。它的葉子大大的，比銀杏葉還要大五六倍呢！
我還發(fā)現向日葵一直面向太陽，并且會隨太陽轉動自己的腦袋。我不禁思考：向日葵怎么辨認太陽的位置？還有，如果太陽落山了，那向日葵會面向哪里呢？現在，我從書上知道，向日葵會分辨太陽的方向是因為它能感知光線。如果太陽落山了，向日葵就停止旋轉，面向太陽落山的西面。
雖然這只是一個小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個道理—只要留心觀察大自然，就會有所發(fā)現。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 26
科學家們在大自然中發(fā)現了許許多多非常神奇的事。比如有些植物會“咬”人，有些植物會“吃”蒼蠅……今天，我也發(fā)現發(fā)現了一個極為神奇的事。有一對植物非常相似它們是音樂樹和跳舞草。
在熱帶雨林中，音樂樹和跳舞草它們常常生活在一起，它們看起來和一般的小樹小草長得沒有兩樣。但是，它們最神奇的地方是只要一聽到音樂，就會發(fā)生一件非常神奇的事，那就是它們枝葉、花莖、花瓣就會一起左右的推動，就像是在跳舞一樣，看起來非常美麗。如果你放了一曲非常好聽的歌，它就會跳得異常美麗。要是你要是放了一首難聽的`歌，它可能就會跳得異常丑陋。如果你音樂突然停下，它們也會突然停下。
這對植物非常神奇，我以后一定要多度一些書，多去發(fā)現一些更加神奇有趣的植物。［原文語句啰嗦，要注意］
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 27
一天，我到公園去玩，公園里長滿了綠油油的小草。我撥開小草，發(fā)現蚯蚓在草地輕輕的蠕動。我睜大眼睛一看這個頭還真不小呢!它全身黑褐色，但是我怎么看不到蚯蚓的眼睛、鼻子和嘴巴呢?它是靠什么東西來生存呢?蚯蚓到底有沒有腿?它們都有什么本領?
我馬上跑回家，在電腦上查資料。原來蚯蚓沒有眼睛但有嘴巴。因為蚯蚓一直生活在地下，頭部己經退化了，只能靠嘴來索取食物和挖土打洞。我還查了蚯蚓是靠吃腐爛的'樹葉和腐植土而生的。蚯蚓雖然沒有腳，它照樣在泥土里自由爬行，那是它依靠肌肉的伸縮來完成的。蚯蚓的本領可大了，它可以天天躲在泥土里鉆來鉆去松松土，好讓小草長的更快。
今天我學到了蚯蚓很多知識，我會一直這樣觀察下去的，美麗的大自然真的是太奇妙了!
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 28
暑假里，除了學習和閱讀，我還做了很多有趣的事情。我和好朋友一起學會了游泳。我和小伙伴去了韓國的濟州島玩。先介紹一下我的小伙伴，娜娜，是個跟我一樣大的.可愛女孩。涵涵，是個12歲的大哥哥。游玩中最開心的一件事，是我們一起參觀了冰雕城堡，那里有用冰塊做成的滑滑梯。那里特別冷，我們只披了一件毛毯，雖然很冷，但是我們玩得特別開心。
前幾天，我還去了常州動漫嬉戲谷游玩，看了4D礦車電影，我覺得好可怕啊，放佛真的一樣，坐著飛船遨游在藍天里。我還參加了樂樂俠親子游戲，真是太開心了。可惜的是，我沒有帶泳衣和游泳圈，沒能去水世界玩水。明年還想再來游玩哦。
小伙伴們，我的暑假生活豐富多彩嗎?你的呢?我們一起分享快樂吧!
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 29
炎熱的夏季里，我在舅舅家門外玩。突然，我發(fā)現有一大群螞蟻在大樹下搬家。我曾聽說過，螞蟻搬家是因為要下雨了。于是，我便趴在地上觀察了起來。
我看見它們背了各種各樣的東西，有葉子，有螞蟻卵，有面包屑，還有紫羅蘭的種子。不一會兒，果然下起了大雨，我捂著頭快速地往舅舅家跑去。我跑進了屋子，這時候我的全身已經全是小水珠，像一只落湯雞一樣。我心想：螞蟻為什么會知道下不下雨呢？我就跑進書房去找《百科全書》。我翻了半天，也沒有發(fā)現任何關于螞蟻下雨前會搬家的信息。我又翻出一本《十萬個為什么》，終于在書上找到了相關信息。原來螞蟻下雨前會搬家是因為螞蟻喜歡干燥的.地方，它們會在雨前聞到潮濕的空氣，知道要下雨。它們把家搬到高處，以防被淹。我終于明白了！
大自然真是奇妙��！以后我要勤觀察，多思考，這樣我才能知道更多的大自然的奧秘。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 30
一天，我在家里玩，不經意的往樓下看了一眼，呀！樓下花壇里的竹筍，昨天還非常短，今天一下子卻長高了許多，已經高過旁邊的一棵大樹了。
竹子怎么長這么快呢？我?guī)е鴨栴}去請教爸爸。爸爸卻說：“自己去想�！蔽掖蜷_電腦，輸入“竹筍為什么長得這么快”，很快，我就找到了問題的答案。原來，竹子的莖的細胞生長非�？�，莖又不容易斷，所以它才長得非�？�。
此外，我還發(fā)現了一個小問題的答案，那就是竹子的根其實是連在一起的`。竹筍就是竹子的根伸出地面。竹子最怕開花，只有當它的筍被人或動物過度采挖時它才會開花。竹子一開花就會死。
我今天又弄清楚了一件事情。心里非常開心。再來看那竹筍，它們在風中搖擺，好像在說：“你可真聰明。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 31
我的好奇心比較強，在生活中喜歡刨根問底。
那天，我在姥姥家的院子里玩，剛走到樹下時就發(fā)現一個螞蟻洞。這引起了我的好奇心，我特別想看看螞蟻洞里究竟有什么？于是，我找來一根結實的小木棍，一頭伸進螞蟻洞口，然后斜著往上一使勁，螞蟻洞被我挖開了。洞里的'螞蟻慌亂地跑出來，許多螞蟻的嘴里還咬著白色的東西。我心想：“電視上不是說螞蟻生下來就是卵嗎？這白色的東西會不會就是螞蟻卵呢？”我把幾只咬著白色東西的螞蟻趕走，讓它們留下白色的東西。我輕輕地捏起它放到手心里，認真觀察。這個白色的東西呈半透明狀，樣子特別像螞蟻，原來螞蟻真的是卵生的。
通過這次觀察，我明白了只有多觀察、多思考、多探索，才是把問題的大門打開！
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 32
今天我在小河旁玩耍，無意中在水面上發(fā)現了一群在“游泳”的蟲子。那些蟲子的腿很長，身子也很細長。它們一會兒向前游，一會兒來個急轉彎，一會兒又繞圈圈，看起來很自在呢！我覺得很奇怪，便跑回了家。到了家，我立刻去問爸爸。他摸著我的'頭笑著說：“我也不知道它們是什么蟲子，要不你去問問什么都知道的百度大師吧！”。
我飛快地跑進房間，迅速地打開電腦上網查了起來，查完以后我才知道它們叫水黽。它們中腿和后腿上面長著帶有油質的細毛，有防水作用，所以它們能在水面上自由的游來游去。我還查到了它們專門捕食害蟲，是人類的好朋友呢！
通過這次發(fā)現，我明白了：人人都有一雙會發(fā)現的眼睛，只要你肯去觀察，就一定會有所發(fā)現。
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 33
一天中午，我在院子里玩，突然我發(fā)現了一條“黑線”，我很好奇，便走過去看。哦！原來是螞蟻呀！螞蟻們排著整齊的隊伍，背著米粒，正依次上坡走。我想：“為什么螞蟻要往上坡走呢?”正在思考著，“凱凱，快回家，要下雨了！”我連忙跑回家，對媽媽說：“媽媽，為什么螞蟻們都排著隊往上坡爬呀？”媽媽說：“你為什么不上網查一查呢？”我馬上打開電腦，搜索起來。哦！原來螞蟻往上坡走，說明快下雨了。螞蟻之所以往上坡走，是因為大雨會沖走它們的房子，所以它們往高處搬，以防被大水沖走。下雨前，除了螞蟻往高處走，還會有燕子低飛、魚兒探出頭……
另外，螞蟻的結構很簡單，它有一個腹部，六對足和一個頭。它們很團結，不管是搬運東西還是出去覓食，都是成群結隊去做事情的.。這使我想到一句話：“團結就是力量！” 這次發(fā)現，令我難以忘懷！下次如果有機會，我還會發(fā)現更多有趣的事物！
三年級敘事作文：有趣的發(fā)現 34
今天，我玩悠悠球的時候，發(fā)現地上有一條“黑線”，我仔細一看，�。≡瓉硎且蝗何浵�！它們正在搬運一只小蟲子，它們用自己尖銳有力的下顎把小蟲子分為好幾段，小蟲子拼命地掙扎著，但是，它還是被拖進洞里。
我趕緊跑回家查閱了《十萬個為什么》。原來，那些螞蟻叫做兵蟻，它們就是蟻巢的“守衛(wèi)者”呢！如果有“小偷”入內，兵蟻立即開始進入戰(zhàn)斗狀態(tài)中。我還發(fā)現螞蟻竟然還會“放牧”，放牧的“牛"叫蚜蟲，幾千只至幾萬只蚜蟲三個月能擠三點四升“奶”。最厲害的螞蟻就要數食人蟻了，它們是由成千上萬只螞蟻組成的“軍隊”，竟然連樹皮也吃。它們以一小時八至十公里的速度前進。生孩子的螞蟻叫作蟻后，一年竟生300——500只小螞蟻。令我最佩服的'是螞蟻的力量，它能舉起超過自身1000倍的東西。
這回有趣的發(fā)現讓我增加了許多知識。
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