精選六年級(jí)小鴨子作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)小鴨子作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小鴨子作文 篇1

　　在溫哥華的街頭，發(fā)生了一個(gè)故事。

　　有一只鴨媽媽走在前面，后面跟著好幾只可愛(ài)的小鴨子。它們搖搖擺擺地行走在馬路上，在兩旁的汽車司機(jī)都停了下來(lái)，一直等到鴨子們安全過(guò)完馬路后，汽車才緩緩開(kāi)動(dòng)。

　　不知怎的，鴨媽媽身后的鴨子，有幾只失足跌入下水道中。鴨媽媽非常著急，“嘎嘎嘎”使勁地叫著，但是，因?yàn)槠�車發(fā)出的聲音實(shí)在太大了，蓋過(guò)了鴨媽媽的叫喊聲，所以鴨媽媽不管叫得多大聲，都是聽(tīng)不到的。鴨媽媽更著急了。

　　這時(shí)，下水道中的小鴨子也開(kāi)始慌了，不停地叫著，似乎在喊著“救命！救命��！”并且不住地用翅膀拍打著水面，濺起滴滴水花。突然，鴨媽媽像是想到了什么似的.，于是向它的孩子們叮囑，讓遇難的小鴨子別慌張，還讓剩下的幾只幸免于難的小鴨子等候在下水道旁。做好了這些工作，鴨媽媽就走了。

　　鴨媽媽想去做什么呢？原來(lái)，鴨媽媽想到了向巡警求助這個(gè)好方法。

　　找到巡警后，鴨媽媽先進(jìn)“嘎嘎嘎”地亂叫一通，想吸引巡警的注意力。但巡警沒(méi)留心，以為鴨媽媽只是在和他鬧著玩，便不去理睬，繼續(xù)做他的工作。

　　鴨媽媽不死心，它用嘴咬著巡警的褲腿，使勁地往外拽，想把巡警拉到出事地點(diǎn)。這回，巡警開(kāi)始不耐煩了，把鴨媽媽趕走了。

　　鴨媽媽依然不死心，這次，它走到巡警身旁，溫柔地蹲了下來(lái)，巡警看見(jiàn)了，以為它乖了，便俯下身來(lái)想摸摸它。鴨媽媽找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，跳了起來(lái)，用嘴巴把巡警的太陽(yáng)鏡叼了下來(lái)，然后用最快的速度跑向下水道，巡警不得不追趕。到了下水道旁，巡警才發(fā)現(xiàn)那幾只小鴨子，急忙想辦法營(yíng)救小鴨子。

　　這時(shí)，鴨媽媽發(fā)出了旁邊的小魚(yú)網(wǎng)，把網(wǎng)子叼給巡警，巡警迅速地把小鴨子撈了起來(lái)。小鴨子們興奮得圍在巡警身旁跳來(lái)跳去。

　　巡警目送著它們搖搖擺擺地上路了。

六年級(jí)小鴨子作文 篇2

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鴨子沙沙和小伙伴們一起去一個(gè)又大又美麗的花園玩耍。小鳥(niǎo)紅紅說(shuō)：“我們來(lái)玩抓人游戲吧！”“好的！”大家都同意了。

　　“小熊明明你來(lái)抓人吧�！边�沒(méi)等紅紅說(shuō)完，明明就開(kāi)始向小鴨子沙沙跑了過(guò)來(lái)，沙沙看見(jiàn)明明向他跑來(lái)，她就逃了起來(lái)，紅紅看見(jiàn)沙沙前面有一個(gè)小坑，就大聲地說(shuō)：“沙沙，小心前面！”可是已經(jīng)太晚了，“撲通”小鴨子掉進(jìn)坑里了，她一邊向上跳一邊大聲叫：“救命��！救命��！”

　　紅紅想出一個(gè)辦法，就是，把小鴨子拉上來(lái)�？墒巧成程�重了。

　　小猴聰聰說(shuō)：“我用樹(shù)枝把你拉上來(lái)吧！”可是，樹(shù)枝太短，也拉不到沙沙。

　　明明馬上回家拿來(lái)一個(gè)水桶，弄了一桶水，往小坑里倒，可一桶不夠多，明明就又倒了幾桶，累得小熊滿頭大汗，沙沙終于浮了起來(lái)。

　　小鴨子得救了！大家高興極了。

　　風(fēng)和日麗，春暖花開(kāi)�；锇閭兙攘诵▲喿�。這個(gè)故事讓人想起了司馬光砸缸�？梢�(jiàn)，在生活中克服困難不僅要用力氣，還要智慧。

六年級(jí)小鴨子作文 篇3

　　動(dòng)物們正在森林里玩，小鴨子一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)坑里。他大聲地喊：“小猴子，大象，小鳥(niǎo)，快來(lái)救我呀！嗚——”正在玩耍地動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的呼救聲，趕忙回答說(shuō)：“小鴨子，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，我們正在想辦法呢！”

　　于是，大家連忙商量了起來(lái)。大象首先提議說(shuō)：“我可以用鼻子把他吊上來(lái)�！痹捯魟偮洌�大象便把鼻子伸到了坑里，對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，抓住我的鼻子！”小鴨子雖然用力抓住大象的鼻子，但大象的鼻子太滑了，小鴨子剛抓住便掉了下來(lái)。

　　小猴子說(shuō)：“我可以爬到樹(shù)上，用繩子打小鴨子吊上來(lái)�！钡�這個(gè)提議馬上就被小鳥(niǎo)否認(rèn)了。它說(shuō)：“小鴨子那么重，肯定吊不上來(lái)。”

　　正在大家一籌莫展的時(shí)候，小熊說(shuō)：“我有辦法了！”動(dòng)物們連忙問(wèn)：“什么辦法？”小熊說(shuō)：“小鴨子不是會(huì)游泳嗎？我們把水倒到坑里不就完了嗎？事不宜遲，小鳥(niǎo)，你快把我家的`水桶拿來(lái)，越快越好！”于是，小鳥(niǎo)把水桶拿了過(guò)來(lái)，小熊把水一桶一桶地倒到了坑里。慢慢地，小鴨子浮了起來(lái)�！靶▲喿拥镁攘�！小鴨子得救了！”動(dòng)物們歡呼雀躍。小鴨子感激地說(shuō)：“謝謝你們！”“沒(méi)事兒，這是我們應(yīng)該做的。”動(dòng)物們回答。

六年級(jí)小鴨子作文 篇4

　　星期天上午，我正在屋子里看電視，突然聽(tīng)到屋子外面有小鴨子的叫聲。我覺(jué)得好奇，立刻跑出屋子去看。原來(lái)，媽媽買(mǎi)了幾只可愛(ài)的小鴨子回家。我高興極了，立刻找來(lái)一只紙箱，還在里面放了一些稻草，好讓小鴨子住在里面暖和一些。然后，我讓媽媽把小鴨子放到紙箱里面。

　　小鴨子好可愛(ài)呀！身子毛茸茸的，嘴巴扁扁的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺。我拿起一只鴨子摸了一摸，呀，這鴨子讓我感到舒服得要命。它在我手上“嘎嘎”地叫個(gè)不停，好像要我放了它。我知道自由的可貴。于是，我就把那只小鴨子放回了紙箱。那只小鴨子一到紙箱，就跑到伙伴中去和它們聚在一起，顯得那么親熱。

　　媽媽走了。我一個(gè)人在家里，看著這些鴨子默默地想小鴨子喜歡吃什么呀？它喜歡吃肉，還是泡面，或者餅干什么的東西。好了，不去多想了，還是做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解一下小鴨子到底喜歡吃什么食品。我來(lái)到廚房找到了這三樣?xùn)|西，然后就走到放小鴨子的`紙箱那里。我先倒了一些水。然后，我把泡面往水里浸了浸，再放到碗里讓小鴨子吃�？墒牵�那些鴨子對(duì)碗里的食物一點(diǎn)都不感興趣，只是喝了一點(diǎn)水就走開(kāi)了。我就有點(diǎn)火了，怎么我給你們東西吃，你們卻不給我面子。我用手抓住一只小鴨子，另一只手掰開(kāi)它的嘴，然后就往它的嘴里塞泡面。不錯(cuò)，這一招真靈，鴨子吃下了一點(diǎn)泡面。我又去換了肉來(lái)給它們吃。我把肉切碎，放在碗里。它們?nèi)匀徊怀�。真掃興！氣死我了！我決定用最后的一樣食品了。我把餅干弄濕放在碗里。咦，這一些鴨子真怪，居然搶著吃餅干。我非常興奮，終于找到了鴨子喜歡吃什么東西了。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道了鴨子原來(lái)喜歡吃餅干！

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