六年級小鴨子作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級小鴨子作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級小鴨子作文 篇1

　　9月的一天早晨，溫哥華的大街上車水馬龍，熱鬧極了。

　　一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，一只只小鴨子各個(gè)都呆頭呆腦的，扁黃的.小嘴巴，胖胖的身體，金黃的毛發(fā)，可愛極了。路過的車子看見了這群鴨子，紛紛都停下來，看著這群鴨子過街，可誰知，在這之前，把路邊的下水管道的蓋子打開了，害的六只小鴨子紛紛掉了下去，鴨媽媽聽見了小鴨子的求救聲，立馬轉(zhuǎn)過身，看見小鴨子掉進(jìn)了下水道里，此時(shí)，在鴨媽媽的腦海里浮現(xiàn)出舍己為人的警察，于是，鴨媽媽馬上跑到警察身邊，奮力向警察求救，可警察到底是個(gè)人，哪能聽懂鴨子的話呢，叫多了，警察感到不妙，就跟鴨媽媽來到下水管道旁，見幾只小鴨子在里面，頓時(shí)恍然大悟，警察見到一個(gè)漁夫，便靈機(jī)一動，向漁夫借來了幾張漁網(wǎng)，于是，就把幾只小鴨子撈了上來，鴨媽媽見了，帶著幾只小鴨子向警察鞠了一個(gè)躬，便走了。

　　警察目送著他們好久好久好久。。。。。。

六年級小鴨子作文 篇2

　　盛夏的一天，鴨媽媽和寶寶們感到很無聊，鴨媽媽就想到帶著自己的鴨寶寶們?nèi)ツ莻�(gè)繁榮富足的溫哥華大街上逛逛，順便讓自己的鴨寶寶們見見世面，就這樣它們出發(fā)了，它們來到了熙熙攘攘的`人群當(dāng)中。

　　它們走在溫哥華大街上，小鴨子們這才見到了世面。它們還沒見到過這么熱鬧的大街，小鴨子們同媽媽一起高興的走著，前面有一個(gè)下水道蓋沒蓋上，小鴨子們此時(shí)此刻完全被這個(gè)溫哥華大街迷住了，怎么可能知道前面下水道蓋沒蓋呢？它們走著走著，只聽見“撲通”幾聲，小鴨子掉在了下水道里。鴨媽媽看見小鴨子們正在拼命的掙扎著，下水道的水流很急，馬上就要把小鴨子沖走了怎么辦？鴨媽媽非常傷心，可有無能為力，只好求助人們。

　　正在這時(shí)，一對巡警正在執(zhí)行公務(wù)，聽見小鴨子在叫。他們順著聲音來到這里，原來是幾只小鴨子快要被沖走了。他們這才明白，原來，它們是在求救呀。巡警們怕小鴨子們被沖走，便立即行動起來，他們在隊(duì)長的指揮下，拿一根長繩子和一個(gè)籮筐，一名巡警將繩子系在腰上，那條繩子系在籮筐上，這名巡警到水中將小鴨子們放到籮筐里。小鴨子被救了，鴨媽媽非常感謝巡警，人們看到這不約而同的歡呼雀躍起來。

　　危險(xiǎn)沒有了，溫哥華大街上川流不息的車都停了下來目送這群可愛的小鴨子，望著他們漸漸遠(yuǎn)去的身影，人們才感受到：動物與人之間應(yīng)該和睦相處，我們對它們好，它們也會對我們好。動物與人應(yīng)該生活在和諧的生活中。

六年級小鴨子作文 篇3

　　一天，有一只小鴨子在河邊散步，他走啊走啊，一不小心就掉進(jìn)了深深的大土坑里。小白兔慌慌張地跑回來，把事情的經(jīng)過詳細(xì)地告訴了大家。小猴從人群中擠出來說：“我去看看，我去看看!”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大樹上。一路上，他聽見了沙啞的救命聲，他知道這是小鴨的呼救聲。他在樹上的時(shí)候他急得沒有辦法。突然他的`腦子里跳出一個(gè)辦法。于是，他折下一根樹枝想把樹枝的另一頭給小鴨，一頭給自己，然后把小鴨拉上來。他這么想著，把樹枝的一頭給小鴨，可是樹枝夠不著，怎么辦呢?他只好下樹回去了�；貋砹怂�說：“小鴨沒救了�！蓖蝗�，大象站出來是說：“我也去看看。”大家都愣住了。

　　誰知大象不慌不忙地來到了土坑邊，小鴨看見了立馬停止哭泣說：“大象伯伯，拉我上來好嗎?”大象說：“沒問題�！闭f著他放下他那長長的鼻子說：“來，上來吧!”小鴨緊緊抱住大象的鼻子，小鴨說：“謝謝您。”大象說：“不客氣。”最終小鴨得救了。

六年級小鴨子作文 篇4

　　嘎嘎”，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下在街頭散步，它們一個(gè)個(gè)仰首挺胸，雄糾糾氣昂昂的。前面帶頭的鴨媽媽叫了一聲“嘎嘎”，后面緊跟著的小鴨子就跟著鴨媽媽叫了起來，仿佛是鴨媽媽給小鴨子們傳授知識一樣。

　　前面正在行駛的汽車見到它們急忙停了下來，給鴨媽媽和小鴨子們讓道，鴨媽媽和小鴨子們也報(bào)以清脆熱烈的叫聲，仿佛在說“謝謝你們！”走著走著，突然，后面的幾只小鴨子沒顧腳下的路，一不小心，就掉進(jìn)了一個(gè)沒有蓋井蓋的下水道里。這下就像炸了營似的，剩下的`幾只小鴨子都慌了神，有的趴在下水道口往下看自己的兄弟姐妹的情況，有的大聲叫著，像是在像在向路人求助，還有的圍在鴨媽媽的身邊，仿佛在和鴨媽媽商討怎樣把掉進(jìn)下水道里的小鴨子救出來，總之，它們都亂成了一鍋粥。只有鴨媽媽最沉著冷靜，看見有幾個(gè)巡邏的巡警便急忙跑了過去，焦急的叫著，并咬住一個(gè)巡警的褲腿向那個(gè)出事的下水道的方向拽去，巡警說：“它一定有什么事要我們幫忙吧！”說著就向“出事地點(diǎn)”趕去，到了“出事地點(diǎn)”巡警一看，原來下水道里面有幾只小鴨子，便趕忙把它們撈了出來，幸免于難的小鴨子們抖了抖身上的水，然后大聲的對巡警叫著，好似在向巡警們表示感謝之情。最后，小鴨子們在鴨媽媽的帶領(lǐng)下又排成一行，然后雄糾糾氣昂昂的上路了……

六年級小鴨子作文 篇5

　　在一個(gè)晴朗的早晨，一群小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華街頭�？刹恍业氖�，有幾只小鴨子失足跌入旁邊沒有蓋的下水道。

　　小鴨子在下水道中拼命地喊叫。它們好像在叫“媽媽”。鴨媽媽聽到了小鴨子的叫聲，才發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子掉入下水道。危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，好像在想有什么辦法救自己的孩子。這是一位巡警引起了鴨媽媽注意。鴨媽媽飛快地朝巡警跑去，鴨媽媽跑到巡警面前。用嘴咬著巡警的'褲子，示意巡警跟鴨媽媽走。巡警原先不知怎么回事，看到鴨媽媽很著急。于是巡警被鴨媽媽帶領(lǐng)到“出事現(xiàn)場”。

　　巡警望了望下水道，看到在下水道中將要被沖走的小鴨子。巡警想了想皺了皺眉頭，立馬跑到馬路對面的商店，拿來了一個(gè)可以撈鴨子的工具。巡警跑到下水道。巡警右手拿著可以撈鴨子的工具，跪著，身子向前趴，左手按在地上。把拿工具的手，盡力往下?lián)�。巡警額頭上的汗珠如珍珠一般，一滴滴地往下落。巡警雖然很累，但為了小鴨子一定要撐住！不一會兒，所以落水的小鴨子，全部都救了上來。鴨媽媽看到自己的孩子都沒事了，開心的“嘎嘎”叫。

　　小鴨子和鴨媽媽站成一排，向巡警表示感謝。巡警讓所以車停了。讓出一條寬敞的馬路，并目送它們搖搖擺擺的上路。不一會兒，鴨子們就消失在街上！

　　誰說動物沒有親情。這就是由一位鴨媽媽體現(xiàn)出來的！

六年級小鴨子作文 篇6

　　20xx年9月29月，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，在溫哥華街頭上漫步。小鴨子高興極了。

　　在那天早上，鴨媽媽做好了準(zhǔn)備，帶著幾只小鴨子去漫步。溫哥華大街上真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的'人群絡(luò)繹不絕，來往車輛川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂。

　　鴨媽媽為了不讓小鴨子們出事，鴨媽媽讓小鴨子們排成一排，唱著歌。“呀—呀—呀”。這幾只小鴨子實(shí)在是太淘氣了，跑來跑去，掉入了路邊的下水道里。鴨媽媽急得揮汗如雨。鴨媽媽突然想到了，大聲對小鴨子說：“孩子們，別急。你們先用全力游成一個(gè)圓圈先，然后再大聲叫起來，讓別人聽見。我去找人求你們�！�

　　鴨媽媽真是高手，一下子就找到了幾位巡警，鴨媽媽把巡警們帶到了出事地點(diǎn)。有一位巡警說：“得了吧！它們正在學(xué)游泳呢！”又有一位巡警說：“別��！把他們撈起來，帶回家里頓了不更好嗎？”鴨媽媽似乎聽懂了一些,用嘴啄了啄他們的鞋子。另一位巡警說：“你們別說笑了，快點(diǎn)讓我下去救小鴨子，還給那位鴨媽媽。”那兩位巡警拿來了一根較粗的繩子，系在腰上，不顧生命危險(xiǎn)去救小鴨子。鴨媽媽大聲對孩子們說：“孩子們，你們的救了.”

　　過了一會了，幾只將要被水沖走的小鴨子終于被救了上來，巡警和行人們都在目送著幾只小鴨子，鴨子們搖搖擺擺地上路了。

　　鴨媽媽就在那天，問這既是小鴨子：“孩子們，你們害怕嗎？”鴨子們都說：“不害怕！我們知道您回來就我們的，因?yàn)槟�是我們的母親�！边@是，鴨媽媽獻(xiàn)出了偉大的母愛。

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