關(guān)于愛護(hù)動物的作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的愛護(hù)動物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護(hù)動物的作文 篇1

　　動物似乎跟人類相比，不知差了多少個級別;但動物也要同樣受人愛護(hù)。

　　人類在動物園里參觀的時候都走進(jìn)一個誤區(qū)，總是抱怨，抱怨什么呢?抱怨這個動物園里動物不多，還有一個抱怨說起來也有一點意思。，說動物們都在睡覺，而看不見一只活蹦亂跳的動物。

　　這樣人類就應(yīng)該好好反省一下自己了：為什么自己不能理解一下動物呢?動物也同樣有著生命，有著思想。，動物同樣也要休息。人類中有些人真不通情達(dá)理，什么事都先把責(zé)任推給了別人。照我看來，人類雖然在級別上高于世界上任何一種生物，但是某些人品質(zhì)卻低于世界上的某些生物。

　　許多大人，為了自己的.孩子有豐富的知識面，就費盡周折跑到動物園，花錢買票，進(jìn)去看動物。而這些人卻沒有好好想想，為什么偏要把孩子帶到動物園里看動物，帶到博物館里看標(biāo)本，那是因為人類在生活中放肆地大量捕殺動物，最后剩下的也就是標(biāo)本和一些種群較多的動物了，就這樣使許多物種瀕臨滅絕!能在動物園里看到一些動物，都算不錯;還在抱怨，哎，真是自作自受呀!

　　我覺得現(xiàn)在我們應(yīng)該做到這樣一句話：不要讓我們的孩子在動物園里才看得到動物!

　　讓我們共同行動起來，保護(hù)動物，讓愛護(hù)之帆飄蕩在每一片江河湖海，讓愛護(hù)之車穿越每一座山巒樹林，讓愛護(hù)之風(fēng)回蕩在神州中外。

愛護(hù)動物的作文 篇2

　　去年暑假，我們?nèi)ゼt山森林動物園游玩，雖然與可愛的動物們近距離接觸，內(nèi)心充滿了歡喜，但也隱隱感到了一絲疼痛。人類有什么資格為了自己尋歡而把這些無辜的動物們關(guān)在了狹小的籠子中？他們也渴望大自然的家園與行動的自由啊！ 親愛的人們，你們能聽到了那些可愛的動物發(fā)出和平與自由的心聲了嗎？你們看到那些可愛的動物渴望回到家園的眼神了嗎？你們想到他們對“善良人類”的暴行是有多么的恐懼了嗎？你們能感受到他們內(nèi)心對大自然發(fā)出的吶喊了嗎？

　　我們渴望擁有鳥語花香，青山綠水，碧海藍(lán)天；我們渴望欣賞螞蟻搬家；我們渴望聽到鳥兒的歡鳴；我們渴望看到魚兒在清澈見底的.水里自由地嬉戲…….這是一幅多么優(yōu)美的畫卷�。《�這樣的畫卷需要我們與動物攜手共繪！ 親愛的人們，我們要善待地球上的一切生物，這不僅僅是因為我們有憐憫之心，更因為它們與我們同命運、共呼吸，當(dāng)它們被殘殺殆盡時，人類就是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是人類自己了。誰敢斷言那一棵棵倒下的樹木不是人類為自己準(zhǔn)備的棺木？誰敢肯定那動物的尸骨不將被人類的尸骨所代替？誰敢否定那被黃沙吞噬的道路，不是人們自鋪的黃泉路？誰又敢預(yù)料那被污染的水源不是人類流淌的血液？

　　自然選擇了我們和動物共同生活在地球上，我們就要和動物和諧相處，但人類的愚昧與貪婪卻導(dǎo)致每年至少有6萬個物種滅絕，長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托? 令人欣慰的是，人類已經(jīng)認(rèn)識到人與動物、環(huán)境和諧相處的重要性，并有很多有志之士為之而努力。20xx年，在澳大利亞舉行的溫布爾登網(wǎng)球公開賽中，一只小鳥突然飛進(jìn)正在激烈比賽的賽場，恰巧被以高速擊打得飛速騰空的網(wǎng)球打中，小鳥當(dāng)場落地身亡。擊中小鳥的那位運動員，立即中止了比賽，他走到小鳥的身旁，當(dāng)著那么多觀眾的面，為自己的這一過失，虔誠地跪倒在這只小鳥的前面。他的行為深深地感動了在場的所有人。

愛護(hù)動物的作文 篇3

　　你是一個愛護(hù)小動物的小孩嗎？你有養(yǎng)過小動物嗎？你有陪伴你的小動物嗎？小動物是我們的朋友，我們應(yīng)該做一個喜歡小動物的小孩，做一個愛護(hù)小動物的小孩。

　　瞧，她笑的多開心呀，兩只眼睛成了彎彎的月亮，微微的翹起的.小鼻子向上聳起，紅紅的小嘴隨著咯咯的笑聲一張一合的，就連那兩只小羊角辮也在抖動著。你知道她是誰嗎？告訴你，那就是我。

　　我個兒不高，大約1米1左右。我有很多特點，最大的特點就是喜歡動物。

　　初冬，我在街上花錢買了兩只小雞，一只乳白色，一只橘黃色。買了它們滿以為媽媽也會像我一樣高興，可一進(jìn)門，媽媽就不高興的說：“你怎么把這小東西買回來 啦？他會凍死的�！蔽也灰詾槿�，我決心要把它們養(yǎng)活。我先把它們放在地上，又拿來小米喂它們，可它們只是嘰嘰嘰地叫，不肯吃。媽媽走過來說：“天氣冷，它 們凍得顧不上吃了�！蔽易屑�(xì)一看，果然，它們凍得直發(fā)抖。于是，我把它們放在手心上，它們才嘰嘰嘰地吃起來。晚上，我在桌前寫作業(yè)，小雞在旁邊并不吃我給 它們的小米，總是嘰嘰嘰地叫。每辦法，只好把它們放在我的棉衣里，它們才不叫了。我安心地寫完作業(yè)，把它們拿出來，它們又開始叫了，我只好跟它們“同床共 枕”。

　　總算熬到開暖氣的那一天了，房間變暖了，小雞的羽毛也長了。晚上，我把它們放在盒子里，怕它們跑了，就在上面又蒙上了一層布。結(jié)果第二天，小雞悶死了。我傷心的哭了，并且一連好幾天都很傷心。

　　我曾經(jīng)被趙忠祥伯伯主持的《動物世界》所感動，希望自己長大以后，為保護(hù)動物做宣傳。我也曾被那些鋪殺動物的不法分子所激怒，為那些無辜被害的動物流淚。 有一次，我在電視上看到公安局抓獲一批xx動物皮的犯罪分子，既高興，又傷心，傷心的是有那么多的動物被他們殘忍的殺害了，高興的是公安局的叔叔終于把那 一伙慘無人道的xx分之抓獲了，僥幸生存的一批動物可以得到保護(hù)了。

　　這就是我，一個喜歡動物，愛護(hù)動物的小女孩。

愛護(hù)動物的作文 篇4

　　今年寒假的時候，我讀了一本有趣的圖書——《我的野生動物朋友》。書中描寫了法國女孩小蒂皮在非洲和野生動物之間交朋友的故事。

　　書中一連串逼真動人，美不勝收的圖片讓我一下子就對這本書愛不釋手。在小蒂皮的世界里，有很多野生動物朋友，變色龍萊昂，被他稱為“我哥”的大象阿布，還有豹子杰比，獅子穆法薩，鴕鳥林達(dá)，狒孩兒星迪……小蒂皮很厲害，因為她竟然能跟這些令人恐懼的動物溝通。說起它們的故事來，她就像同齡的城里女孩子講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇，因為她是在非洲的野生動物堆里長大的，它跟他們在一起的時間最長!

　　小蒂皮在給我們傾訴她的.小天地里一個個秘密的時候，使用的言詞很簡樸，卻表現(xiàn)出驚人的老練。書中配有她父母精心拍攝的照片，美侖美奐，引人入勝。小蒂皮把她所知道的野生動物的故事，她對人類所作所為中一些不可理喻的事，以及她在野外生活中學(xué)會的各種知識，都一一向我們娓娓道來。

　　看看文中的小蒂皮，再想想自己。我雖然平時喜歡些小動物，可我畢竟不敢和豹子、獅子、大象這些“猛獸級”動物打交道。我同時也從書中體會到，我們要像小蒂皮一樣愛護(hù)野生動物，熱愛大自然，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，讓我們的地球更加美麗!

愛護(hù)動物的作文 篇5

　　有一天，小女孩打開家門，見到了兩個小動物，鳥兒在歌唱，蠶寶寶吐著絲建它到新家，小姑娘在聽鳥兒的.歌。

　　鳥兒突然發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶，準(zhǔn)備把它吃了，小姑娘趕緊把蠶寶寶拿下來，對鳥兒說：“它是蠶寶寶，不是害蟲，它是我們?nèi)祟惖暮门笥�。”小鳥點點頭明白了。小姑娘高興地走了。

愛護(hù)動物的作文 篇6

　　去年暑假，我去農(nóng)村老家玩兒，鄰居家里有兩個小伙伴從樹上抓到了一只小喜鵲，他們把繩子拴在小喜鵲的腿上，手抓著繩子，用腳去踢它，小喜鵲不停地飛，過了一會兒，它飛不動了。他們拽著繩子跑來跑去，就像放風(fēng)箏一樣，把小喜鵲累得筋疲力盡。我看著可憐的小喜鵲，心想：喜鵲媽媽一定正在焦急地尋找丟失的孩子，如果她看到別人這樣對待自己的孩子，一定很傷心。想到這里，我快速的跑過去，用手把他們推開，氣憤地說：“你們不能這樣做！小鳥也是小生命，也有媽媽的疼愛，如果是你們被壞人抓走，受盡折磨，你們的媽媽又會怎么想怎么做呢？”他們的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，都低下了頭。我抱起小喜鵲跑到家里，幫它包扎傷口，然后把它輕輕的放在紙箱里，照顧著它，直到它的傷口完全愈合，我才把它送回到樹林里。

　　寒冷的.冬天到來了，鄰居們拿著捕獵工具，捕捉野兔、野雞、麻雀，回到家里做成美味吃了，我聽媽媽說，有錢人還吃熊掌、蛇肉、鯊魚翅、連被稱為活化石的中華鱘，也被當(dāng)成美味吃掉。這些行為令人發(fā)指，我要對那些有良知的人們說：“動物是人類的朋友，讓我們來保護(hù)小動物吧�！�

愛護(hù)動物的作文 篇7

　　星期六下午，我在公園里看見樹上有一只鳥，我拿起彈弓想打小鳥。

　　忽然，有一個同學(xué)跑過來并拿來一張紙，上面寫著“愛護(hù)鳥類”，他說：“小動物是人類的朋友，我們要愛護(hù)小鳥”。我連忙把彈弓扔了，說：“對不起，我以后再也不這樣了。從今天開始我一定要做一個愛護(hù)鳥類的.好孩子�！�

愛護(hù)動物的作文 篇8

　　我們金魚家族世世代代在這片天賜的池塘中繁衍，聲息。

　　我的父親——哦，就是金魚長老，他是我們家族的最有威望的魚。

　　每一天，我們都非常開心和快樂地與伙伴們嬉戲著，玩耍著。又是，我們也穿過那片水道，去隔壁池塘的蝌蚪家串串門；去和小蝦們捉迷藏；去和小蟲們聊聊天；去和泥鰍們賽跑。我們每一天都過得十分開心。

　　然而，直到有一天我遇見了你……

　　那一天，我的父親正在給小金魚們講故事，我們正聽得津津有味時，突然從天上掉下很多很多蚯蚓和魚類最愛的小吃。當(dāng)饞嘴的魚兒們看到突然有這么多美味的食物時，他們就像青蛙見到飛蚊一樣，貪婪地?fù)淞顺鋈�。可是�?dāng)她們咬住那些美味的食物時，他們卻一個一個地從水里飛了出去�？吹竭@些，我非常地害怕，慌忙去找我的父親。

　　我好不容易找到了我的父親。可是我的父親看上去也似乎非常的緊張。他的嘴里囁嚅什么：“不好了，不好了，是人類，是，是人類……”�！叭恕�…類？什么是人類�。�！”我異�；炭值貑柛赣H�！叭祟悾�是這個世界上最可怕的生物！我曾曾祖父的師兄渡渡鳥，一個繁衍了數(shù)千年的大家族，僅僅二百年，便在人類的掠殺下灰飛煙滅了！這些生物，遠(yuǎn)比那些吃魚的水鳥要可怕得多啊！”平日里鎮(zhèn)靜的父親，此時卻也驚恐不已。我決心去看看人類，看看他們是什么樣子？看看到底能制造所么令人發(fā)指的暴行？！

　　“哈哈哈，這么多的金魚，一定能賣不少的錢�。　币粋�看上去令人生厭的男人說道。我探出水面，看起來，人類都是如此丑惡！

　　我的目光停留在了一個比其他的人都要瘦小的人的身上。恩，他看上去還是個孩子。他眉頭緊鎖，低下頭去看一個紅桶，他要干什么？只見他向四周望望，迅速地抬起紅桶，八通里的東西，都倒進(jìn)了湖中——我的同胞！我急忙扎進(jìn)水里，去找尋我的同胞：“怎么樣，沒受傷吧？還好嗎？”“這些可惡的生物，遲早會遭報應(yīng)的！”一條小金魚憤憤道。

　　我又不把頭探出水面，那個孩子卻被一個大人推開了。那個孩子的目光里寫滿了無奈……他的眼神里有著正義，也有著書不盡的無奈。那個大人走開了。他又走到紅桶旁邊，解救我的.同胞手上的動作更加麻利。我看到，看到了他的雙手有些顫抖……

　　我正暗自感嘆，那個人，不，那個好人的舉動。要是所有人類都能像這個好人一樣，愛護(hù)我們動物就好了！

　　緊接著，一群又一群金魚回到了湖中。我正想再看一眼那個好人，沒想到，我看到的只是可惡的人類撒下的一張又一張充滿罪惡的大網(wǎng)……

　　我的目光再一次停留到了那個孩子的身上……

愛護(hù)動物的作文 篇9

　　春天到了，我家的好朋友--小燕子回來了，不同的是，老燕子后面多了幾只小燕子，我想：小燕子當(dāng)媽媽了。它們在我家的屋檐下搭了個窩，我每天都和小燕子們說話。

　　有一天，燕媽媽一早就去捕食了，突然，一只小雛燕不小心從窩里掉下來了，這個聲音驚醒了正在熟睡的大花貓，它用靈敏的鼻子四處尋找著，沒過多久，就找到了摔在地上的小雛燕，望著幼嫩的雛燕，大花貓饞得口水直流，小雛燕嚇壞了，它渾身發(fā)抖，嫩黃的小嘴"嘰嘰"地叫著，聲音有點嘶啞。

　　正在欣賞美景的我聽到動靜趕忙跑過來，只見大花貓弓著身子，正準(zhǔn)備向小雛燕撲去。見到眼前的.一幕，我氣憤地想：你這只饞貓，不去捉那些可惡的耗子，反而來吃可愛的燕子，說時，我拿了一根樹枝沖了過去，大花貓聽到動靜，嚇得"喵"的一聲逃跑了。

　　我丟下樹枝輕輕走到雛燕面前，小心翼翼地捧起雛燕，小雛燕瞪著驚恐的雙眼望著我，"別怕，讓我看看。"有沒有受傷，還好小雛燕沒受什么傷。我趕緊拿出梯子，把小雛燕放了上去。

　　這時，燕媽媽回來了。

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