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(通用)描寫寫動(dòng)物的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的描寫寫動(dòng)物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇1
今天，我在門口菜地里發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小蝸牛，從小喜歡小動(dòng)物的我一看到它就愛不釋手，于是把它帶回家。自從蝸牛到我家，我便沒(méi)有閑著，開始對(duì)它進(jìn)行觀察研究之旅。
第一天，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛四處張望，好像在尋找什么？我百思不得其解，左思右想，最后一拍腦袋說(shuō)：“對(duì)了，人餓了要吃東西，蝸牛餓了也要吃東西呀！”我趕緊去摘了幾片萵苣葉送到蝸牛面前，小東西不管三七二十一，馬上津津有味地吃起來(lái)。你看它一下子在左邊咬了個(gè)“蝴蝶結(jié)”，又在右邊咬了個(gè)“星星”，真是好玩！我碰了一下它的觸角，它馬上縮回殼里，黑色素馬上退回來(lái)，我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)它的觸角又生出了黑色素，真是好神奇哦！
又迎來(lái)新的一天，我和平常一樣醒來(lái)就跑去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有像以前一樣縮在殼里，而是開心地吃著綠葉。吃飽了以后,一下玩性大發(fā)，甚至還想爬出紙箱子。但經(jīng)過(guò)多次的努力，終于打消了這個(gè)念頭，我在心里早已樂(lè)開了花，心想：小蝸牛，你還是乖乖留下來(lái)讓我觀察幾天，過(guò)幾天我就把你放回大自然啦！
可這幾天我跑去看小蝸牛，它都沒(méi)出來(lái)，我以為它死了，便依依不舍地把它埋葬在地里。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽手里拿了幾片萵苣葉向我走來(lái)，問(wèn)我小蝸牛在哪？于是我便把事情來(lái)龍去脈告訴媽媽，媽媽哈哈大笑說(shuō)：孩子，那是蝸牛在睡大覺(jué)，不信我讓你看看它真死還是假死。只見媽媽立刻把蝸牛從泥土里掏出來(lái)，放在萵苣葉上。不一會(huì)，小蝸牛又像以前一樣神靈活現(xiàn)把頭伸出來(lái)吃萵苣葉！
這真是一只調(diào)皮可愛的小蝸牛，你們喜歡它嗎？我是越看越喜歡這只可愛的`小蝸牛。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇2
一天，在放學(xué)回家的路上。我看見路邊有一只受傷的小鳥。于是，我把它帶回了家，回到家以后，我連忙拿出藥箱給小鳥消毒包扎，然后我就給小鳥喂食了。小鳥在我的精心照顧下，小鳥的傷一天一天的'。漸漸的我和小鳥也成為了好朋友。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小鳥是屬于大自然的，應(yīng)該把它放回大自然里去�！蔽衣犃藡寢尩脑拺賾俨簧岬陌研▲B放回了大自然。
我在心里默默的與小鳥說(shuō)：“再見”!
描寫寫動(dòng)物的作文 篇3
京海洋館位于動(dòng)物園內(nèi)，里面有許多海洋生物，如：海豹、海豚，還有許多我不知道的海洋動(dòng)物。這周四，宋老師帶著全班同學(xué)參觀了海洋館。
一進(jìn)海洋館，我們先去了雨林奇觀，那里雖然有點(diǎn)暗，但小魚們身上一閃一閃的，就好像要照亮我們參觀的路。突然，我聽到了“嘩啦嘩啦”的.聲音，尋著聲音望去，原來(lái)是有個(gè)小瀑布在流水，在瀑布的水池中有一些大大小小的魚。
穿過(guò)雨林奇觀，我們來(lái)到海洋劇場(chǎng)。一進(jìn)劇場(chǎng)，我就看到了兩條海豚，好像他們?cè)谟游覀円粯�。不一�?huì)兒，兩只海豚突然不見了，有兩只海豹從后場(chǎng)追著飼養(yǎng)員身上的魚筐跑了出來(lái)，為我們進(jìn)行了精彩的海豹頂球、接圈的表演。
看完表演我們又去了海底環(huán)游、鯊魚碼頭和觸摸池。這次海洋館參觀可真有趣，下次有機(jī)會(huì)我還要來(lái)海洋館參觀！
描寫寫動(dòng)物的作文 篇4
今天下午，我拿了一塊月餅，去石刻公園觀察螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的。
我來(lái)到一棵大棕樹下，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，便觀察起來(lái)。螞蟻全身是黑色的，它的身體細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，圓圓的腦袋上面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，嘴巴好像一把彎鉗，螞蟻有六條腿，支撐著整個(gè)身體。
我先拿了許多月餅渣，灑到螞蟻洞口的.不遠(yuǎn)處，便蹲在一邊觀察。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻從洞口探出頭來(lái)，好像一個(gè)偵察兵一樣，在觀察外面的情況，見四周沒(méi)人，便放心地出來(lái)尋找食物了。它東找西找，終于發(fā)現(xiàn)了食物源，于是便搬了一小塊往回走。在途中，它碰到了幾只螞蟻，只見它們用觸角碰來(lái)碰去，好像在交流一樣，告訴隊(duì)友哪里有食物。 不一會(huì)兒，許多只螞蟻便從洞口出來(lái)，排成一列，一只一只地走到食物源，拿著食物就"班師回朝"了。
螞蟻是如何搬運(yùn)大食物的呢？我心中有了這個(gè)念頭，便放了一大塊月餅在地上，足足有螞蟻的十倍大。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那塊大食物，便興高采烈地跑過(guò)去搬運(yùn)，只見它爬上爬下，一會(huì)推，一會(huì)拉，但食物卻紋絲不動(dòng)。它急了，連忙跑回去叫了幾個(gè)"兄弟",它們圍到食物的四周，一起把食物抬起來(lái)，食物終于開始慢慢地向洞口移動(dòng)了，像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣凱旋而歸。
螞蟻雖然是種小動(dòng)物，但它有著很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)精神，值得我們學(xué)習(xí)。
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