老鷹捉小雞作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的老鷹捉小雞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鷹捉小雞作文1
我的課外生活非常豐富多彩。每天放學回家寫完作業(yè)，拿出自己喜歡的《格林童話》，有時候會在網(wǎng)上打字查資料。但是我最喜歡和同學朋友一起玩《老鷹和小雞》。
開始玩之前先選了“老鷹”和“母雞媽媽”，我就成了母雞媽媽。比賽開始了，我擋住了我的“小雞”去抓“老鷹”。但是，在我不看的時候，“鷹”抓到了一只“雞”，我很難過。第二輪一開始，我就下定決心不讓任何雞再被抓到。于是我守護著“雞”�，F(xiàn)在“鷹”不知道怎么做。就在這時，它想出了一個聰明的主意:分散我的注意力。他說:“看！那是什么東西？”我覺得很奇怪，四處看了看。這時，我突然意識到，這一定是一個計劃！于是我趕緊回頭，專心繼續(xù)守護“雞”。看到這個想法行不通，老鷹又想出了一招:從我手底下抓雞。我在想:好吧，我不會被你騙的！因為我有一個聰明的小腦袋！他用這部電梯的時候，我往右邊跑。當他再用這一招時，我把手放下了。反正我不會再被他忽悠了。就在老鷹用盡所有方法的時候，鈴聲響了，老鷹對我們說，我放棄。我們高興地歡呼。
我們真的不想離開操場，但是不回去上課就學不到新知識，只好忍痛離開操場，在知識的.海洋里開始游戲！
玩了《老鷹抓小雞》之后，我明白了無論做什么都要動腦思考，不能那么輕易相信別人。玩游戲可以讓我們開心，學到東西。真的是很好的課余生活方式！
老鷹捉小雞作文2
叮鈴鈴，下課了，我們高興的跑出教室做游戲。我做母雞，又找了幾個同學做小雞，一個做老鷹。我身后的小雞一個個都抓著自己前面一個人的衣服，游戲開始了。我前面的老鷹跑來跑去就是抓不到我身后的小雞。突然，最后面的.小雞一不小心摔倒了，老鷹非常高興，一下子就把小雞捉走了，被捉走的小雞只好下場休息。過了一會，又不知什么原因一只小雞掉了隊，老鷹剛想向小雞撲去，我看到了，飛快地跑過去擋在了老鷹的前面，那只掉隊的小雞趁機又跑回了隊里。
啊!真是太驚險了。老鷹沒有捉到小雞氣紅了臉，紅得就像一個熟透的紅蘋果，我和小雞看見老鷹生氣的樣子，都哈哈大笑起來，還有的同學笑出了眼淚。這時老鷹更生氣了，二話沒說就撲去捉小雞，我們一閃身躲過了鷹爪子，不一會老鷹就累得氣喘噓噓，汗流浹背了，而我們卻剛剛好。
叮鈴鈴，上課鈴響了，游戲結束了，我們又高高興興的跑回了教室。
老鷹捉小雞作文3
我的課外生活有好多，看書、跳繩、彈古箏……其中，我最喜歡老鷹捉小雞。
周三第二節(jié)課下課，我和同學們一起玩老鷹捉小雞。先選我們班上跑步跑得最快的'小明做老鷹，再選我當母雞，因為我反應快，當然，其余的都是小雞了。
開始玩游戲了。老鷹一眨眼的功夫，快速地往左跑，又快速的往右跑，我就左邊擋一下，右邊擋一下，玩了不一會兒，老鷹說：“我累了，想休息一會兒�！蔽揖椭浪谙氤梦疫@只母雞不注意的時候捉小雞，于是，我假裝走了神，然后，老鷹快速地捉小雞，可是他沒想到我會把左腳伸出去，哈哈，絆倒他了，他摔了一跤，我贏了。
我喜歡玩這個游戲，你們喜歡嗎？
老鷹捉小雞作文4
今天，我給大家介紹一個游戲叫“老鷹捉小雞”。
首先，要有五個人以上才能開始游戲，一個人當“老鷹”，一個人當“雞媽媽”，剩下的人當“小雞”。
然后游戲開始了，“雞媽媽”張開翅膀保護“小雞”，她左攔右擋；“老鷹”左撲右撲；“小雞”們在“雞媽媽”身后左山右避。忽然，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意抓住了一只“小雞”，那只“小雞”就下場休息了。接著，“老鷹”又繼續(xù)捉“小雞”，直到捉完最后一只“小雞”……最后，我知道了這個游戲可以練習敏捷力，還可以練習跑步能力。
老鷹捉小雞作文5
今天體育課上，老師帶我們玩游戲。你們猜是什么游戲呢？猜不出來吧！告訴你吧，我們玩的是一個非常有趣的游戲——“老鷹捉小雞”。我們是怎樣玩這個游戲的呢？聽一聽我的故事，你就會知道啦！
今天，老師領著我們玩“老鷹捉小雞”，我們玩得可開心啦！老師先領著我們來到操場，操場上陽光明媚，萬里無云，天氣好極了！
體育老師開口了：“我現(xiàn)在開始講規(guī)則了。”游戲規(guī)則是先選一個人當“老鷹”，再選一個人當“雞媽媽”，所有剩下的人都當“小雞”。“老鷹”要抓住“雞媽媽”身后的“小雞”，“雞媽媽”要盡力保護自己的“小雞”寶寶們�！袄销棥弊プ 靶‰u”，“老鷹”獲勝；“老鷹”抓不住“小雞”，“小雞”和“雞媽媽”獲勝。在追逐的過程中，“小雞”要是快要被“老鷹”抓住的時候可以蹲下，表示“小雞”已經(jīng)回家，“老鷹”就不能再抓他了。一只“小雞”在這次游戲中最多可以蹲下三次。聽完游戲規(guī)則，我們都很激動。
老師宣布張美祺當“老鷹”，胡子涵當“雞媽媽”，剩下的同學都做“小雞”寶寶�！袄销棥焙汀半u媽媽”的`大戰(zhàn)就要開始啦！
只見“老鷹”張牙舞爪地向雞群撲過來，“雞媽媽”趕緊用自己的身體保護住自己的“小雞”。�。〔缓�！一只“小雞”要被捉住啦！“雞媽媽”趕緊喊“蹲下”！“小雞”們一下子全部蹲下來�！靶‰u”們脫險了！“雞媽媽”松了一口氣，“老鷹”卻惱火得很呢！剛要到嘴的美食就這樣泡湯了！要知道，我們班的這只“老鷹”可是很厲害的，她玩游戲就從來沒有輸過。��！怎么這么快��！前面的人開始飛跑起來。原來是“老鷹”飛快地跑過來了，越來越快，越來越快……“��！”只聽一聲叫，原來有一只“小雞”被捉住了。游戲結束了，“老鷹”獲勝，我們的“雞媽媽”和“小雞”們都很不甘心！
體育課結束了，操場上空還回響著我們歡樂的笑聲，它飄啊，飄啊，越飄越遠，越飄越遠，不知飄到哪里去了……
老鷹捉小雞作文6
我的課余生活就像五顏六色的.圖畫，豐富多彩：種花、養(yǎng)小動物、看書……其中，我最喜歡“老鷹抓小雞”這個游戲。
我記得有一次，小剛是“鷹”，小紅是“母雞”，我和其他小朋友都是“雞”。游戲開始了。首先，老鷹發(fā)動了第一次攻擊。它跑到后面去抓雞，卻被母雞牢牢地擋住了。第一次攻擊失敗。“鷹”發(fā)動了第二次攻擊，它靈機一動想出了辦法。它先假裝往左邊跑，母雞也往左邊跑。母雞沒看的時候，就向右跑去抓雞，最后抓到了一只“雞”。第二次攻擊成功了，老鷹大搖大擺，但卻讓母雞更加警惕。第三次攻擊開始了，這次變得更猛更快。但是，“母雞媽媽”這次也盯著“老鷹”。不管“鷹”是東跑還是西跑，它都把它攔住了。不知“鷹”跑了多少圈，汗流浹背，氣喘吁吁。坐在地上說：“我認輸�！薄靶‰u們”都高興地大叫：“我們贏了，我們贏了！”
這就是我的課余生活，是不是很有趣？
老鷹捉小雞作文7
老鷹捉小雞是在是太好玩兒啦！
只見我像老鷹一樣，驕傲地站在母雞面前，弓著腰，叉著腿，伸著有力的翅膀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小雞們，心想：抓這些幼稚的小雞，只不過是小菜一碟嘛！
我想：我先慢步移動，然后，忽然加速，這樣，我一定能捉到小雞！我一會兒向左走兩步，一會兒向右移兩步，突然，我飛快地向左跑了幾步，又向右奔了幾步，雞媽媽也就跟著我大步流星地左攔右擋，接著，我又加快了奔跑的速度，阿！隊伍被我給甩歪了！小雞露頭了！我心想，這下好抓了！我拼命地向小雞們撲去，飛快地伸出雙手，一下子抓住了兩只小雞。哈哈，你們已經(jīng)成為我的囊中之物啦！一只小雞傷心地耷拉著頭，另一只小雞不停的掙扎著，他們都成為了我的戰(zhàn)利品。我?guī)е约旱腵戰(zhàn)利品，一邊唱著優(yōu)美的歌曲，一邊幸福地向自己的家飛去。
游戲帶給我們的快樂，永遠都會銘記在我的心間。
老鷹捉小雞作文8
今天下午，趙老師帶我們玩老鷹捉小雞的游戲。
老師先在我們女生中選出一位同學當老鷹，再選一位同學當母雞，其他同學當小雞。
游戲開始了，老鷹張牙舞爪，一會兒向左，一會兒往右。母雞張開雙臂，一會兒往左跑，一會兒往右擋，小雞們跟在母雞后面，左閃右避，膽戰(zhàn)心驚，生怕被老鷹捉到。老鷹和母雞戰(zhàn)了幾個回合，都沒有抓到小雞。
后來，機智的老鷹想出了一個辦法，它先假裝往左跑，然后趁母雞不注意，以飛快的`速度從右邊抓住了一只小雞。被抓的小雞為我們唱了一首動聽的兒歌，我們的游戲在歡快的歌聲中結束啦。
老鷹捉小雞作文9
今天，老師帶我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
白老師當母雞，我當老鷹，其他的'同學當小雞。我一喊“開始”，就用最快的速度向最后一只小雞撲去，白老師連忙張開雙臂想擋住我的去路。可是，我跑得飛快，白老師擋不住我，我抓住了一只“小雞”。接著，我又向“小雞”沖去。“小雞們”可嚇壞了，東逃西竄，都分散了。其中有一只“小雞”不停地向我作鬼臉，并不停地叫著“你這只沒用的老鷹，休想抓住我！”我氣壞了，猛的向他撲了過去。他來不及逃跑，被我抓住了，我非常得意。后來，我又一下子抓住了兩只“小雞”，左手一只，右手一只，臉上露出了勝利的笑容。
我們正玩得開心時，鈴聲響了，下課了。今天的老鷹捉小雞游戲真有趣，我下次還要玩。
老鷹捉小雞作文10
星期日，班長帶領著我們?nèi)ス珗@玩老鷹捉小雞這個游戲。
我們都贊同小紅當溫和的雞媽媽，讓小剛當兇猛的老鷹，其他的當膽小的小雞。
游戲開始了，雞媽媽保護著后面的小雞，雞媽媽張開翅膀，小雞跟雞媽媽左閃，右閃，老鷹攻不進去了，老鷹想了想辦法，沖了過去，還是被雞媽媽攔住了，老鷹向左走了幾步，轉(zhuǎn)過身來，向小雞一撲，一中小雞沒來的`及躲，被老鷹捉住了，老鷹非常的得意，雞媽媽很傷心，在雞媽媽難受的時候，老鷹又向其他的小雞撲去，又一只小雞被捉住了，雞媽媽和小雞想把被老鷹捉走的小雞救出來，可救了幾次也沒成功，雞媽媽跟小雞說：“我把老鷹引走，你們救小雞，雞媽媽費了很大的勁才把老鷹引走了，小雞被救出來了�！�
過了一會，游戲在歡聲笑語中結束了，同學們一個個興高采烈，老鷹捉小雞的游戲真有趣。
老鷹捉小雞作文11
下課了，我們到操場上玩老鷹捉小雞的'游戲。
我做老鷹，林金容做母雞，楊卓衡、鐘熙杰和林昊做小雞。
游戲開始了，老母雞生了許多雞寶寶。老鷹在天空上看到了母雞生了許多雞寶寶。老鷹想：母雞生了那么多小雞，應該給我一只吧。老鷹于是張開雙爪沖下去，母雞看見了，伸展雙翅，保護后面的小雞，老鷹撞到了母雞翅膀，被撞暈了，又醒過來，彎下腰又猛沖過去，居然捉到了一只小雞。老鷹大笑中，母雞從老鷹的懷里搶走小雞，果然搶回來了，老鷹氣死了。母雞和小雞還是笑呵呵的。
上課鈴響了，老鷹只好灰溜溜地逃走了，母雞和小雞笑哈哈地回到教室里上課。
我們玩得非常高興！
老鷹捉小雞作文12
童，就是
立在那純真無暇的'水晶世界，
無邊無際地幻想，
無憂無慮的歌唱，
無拘無束地蹦唱，
一天二十四小時都是可呵呵笑嘻嘻！
童，就是——
立在老鷹捉小雞的長長隊伍里，
享受這母雞竭力保護的溫暖，
發(fā)泄著眼見老鷹被斗敗的狂喜。
老鷹捉小雞作文13
星期天，我請了幾個朋友在院子里玩雞和鷹。當選后，我是一只兇猛的鷹，苗挺是一只母雞，其余的都是膽小的雞。
比賽開始時，我看到苗挺躲在左邊，閃在右邊，試圖不讓我抓到一只雞。我想盡一切辦法去抓一只雞。我想了想，“我只能用我的絕活了”，然后飛快地跑了回來。還在等？苗挺作出了反應，我跟在他們后面走了一圈。然后我以閃電般的'速度慌慌張張抓了一只雞，游戲結束了。
第二輪開始，我領先，雞也不甘示弱。就在比賽達到高潮的時候，我突然被一塊石頭絆倒，砰的一聲摔倒在地上。雖然傷口很痛，但我還是勉強站了起來。當雞放松警惕的時候，我突然抓到了一只雞。這時，奶奶在樓上喊道：“該吃飯了”。我叫了一聲，上樓了。
今天玩得開心！
老鷹捉小雞作文14
這天，下課鈴響了，我和我們班的同學玩老鷹捉小雞。
游戲開始了，我是老鷹，趙淇凱是母雞。然后，我飛快的向小雞跑去，伸出雙手兇猛的撲向小雞。母雞伸出雙手保護著小雞，我很狡猾，假裝跑不動了，趁母雞不注意的`時候，飛快的跑向小雞，可惜被發(fā)現(xiàn)了，當時我還被打了兩下，然后，我一會向東，母雞也向東，我向西，母雞也向西，就這樣，我把母雞弄的跑不動了，飛快的跑去，伸手抓住一只小雞，一看是史朝陽。
啊，這個游戲真搞笑！
老鷹捉小雞作文15
伴著清脆的下課鈴聲，同學們都快活地奔向操場，有的跳方格，有的踢毽子……我也叫上幾個同學，一起來玩“老鷹捉小雞”的游戲。
經(jīng)過一次次挑選，我最終成了“老鷹”，其他同學當母雞和小雞。游戲開始了，“母雞”目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，兩個“雞翅膀”緊緊地護住“小雞”�！靶‰u”們也很機靈，緊緊地跟著“母雞” ，一次次巧妙地逃脫了我的“魔爪”。我心想：如果這樣下去，上課時一定一只也抓不到。這時，我腦子里靈光一閃，想出了一個妙計，我只朝左邊跑，“母雞”帶著“小雞”也跟著我跑，我突然又向 右跑，哈哈，果然有一只注意力不集中的'“小雞”掉隊了。大家都急的大喊，可是，本“老鷹”眼睛是雪亮地，想逃？沒門！我飛快地撲上去，一把抓住了他！正在這時，上課鈴如約而來，我們只好依 依不舍地離開了操場。
老鷹捉小雞真好玩！
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