老鷹捉小雞作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的老鷹捉小雞作文，歡迎大家分享。

老鷹捉小雞作文1

　　下課了，我們飛快地跑出教室，我們一些同學(xué)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則是：有一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，我來當(dāng)雞媽媽。

　　游戲開始了，老鷹張開雙臂沖向我后面的小雞們，我后面的小雞緊張起來，在我后面的小雞們都發(fā)出害怕被抓住的叫喊聲，因?yàn)槲业谋Ｗo(hù)不到位，老鷹飛快地抓走了我的一只小雞。

　　第二次老鷹又一次飛快地來抓我的雞寶寶們，我這一次奮力保護(hù)，心里想：“這次可不能再讓老鷹把我的小雞抓住吃了”，我這個(gè)雞媽媽兩眼緊盯著老鷹，老鷹往左，我就往左，它要往右，我就往右，還要提防老鷹的聲東擊西，老鷹第二次進(jìn)攻一無所獲沒有抓到小雞。

　　第三次老鷹不服輸，又一次追了起來，這次因?yàn)槲业?小雞太害怕跑錯(cuò)了方向，自己把自己送到了老鷹的“虎口”。所以老鷹又抓到了我的一只小雞。

　　“叮鈴鈴……”上課了，我們開心快樂地跑進(jìn)了教室。

老鷹捉小雞作文2

　　下課了，我和幾個(gè)同學(xué)玩“老鷹捉小雞〞的游戲。開始的'時(shí)候，“老鷹〞老是在我們后頭跑。我想：他肯定是想先抓后面的“小雞〞，再捉前面的“小雞〞。我在后面，實(shí)在是太危險(xiǎn)了！我趕緊跑到前面去。這樣，我就不會(huì)被“老鷹〞捉住了。

　　突然，老鷹停止了奔跑，一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上。我猜他一定是在想方法。后來，“母雞〞讓我們躲在圍棋教室外面，抱成一團(tuán)�？墒瞧婀值氖�，等了好長(zhǎng)時(shí)間，還不見“老鷹〞的蹤影。突然，我們聽到開門的聲音，往里面一看，原來老鷹就藏在里面，我們趕緊逃跑……

　　今天，我約同學(xué)來玩老鷹小雞。

　　我和同學(xué)們分好了角色就開始玩了。只見“老鷹〞猛撲過來，幸好“雞媽媽反響快，要不然就被〞老鷹“捉到了。〞老鷹“不但沒氣餒反而更厲害。它決定換個(gè)方案，它想了一個(gè)聲東擊西的方法，果然把〞母雞“弄了個(gè)驚慌失措。

　　最后〞老鷹“終于捉到了幾只〞小雞“。可正當(dāng)〞老鷹“想著飽餐一頓的時(shí)候，該回家了，〞老鷹“無奈地說〞天哪，我辛苦的捉，可還是吃不到，天哪。“

　　我真想再玩一會(huì)兒呀！真開心！

老鷹捉小雞作文3

　　今天易老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上玩一個(gè)有趣的游戲——老鷹抓小雞。聽到這個(gè)消息我們非常高興！這時(shí)，操場(chǎng)沸騰了。

　　“誰會(huì)是鷹？”易老師的話剛落，一只只小手就像一片小手森林一樣立了起來。最后，鄭思怡被選為“兇猛”的雄鷹，王璐被選為“善良”的母雞，剩下的只能是雞。

　　游戲開始了！老鷹的眼睛盯著一排雞，母雞則張開“翅膀”，用自己的身體保護(hù)小雞，不讓老鷹抓到自己的“孩子”。然而，老鷹仍然在追他。他沖向左邊，然后又沖向右邊。直到抓到雞，他才停下來�？吹轿业男拟疋裰碧�，極度緊張。另一方面，小雞緊緊地抓著母雞的衣服，被母雞“扔來扔去”，就像一條小龍。

　　過了一會(huì)兒，老鷹累得氣喘吁吁。為了打破僵局，老鷹翻了個(gè)白眼，想出了一個(gè)“鬼”的主意。于是，老鷹慢慢走過來，大搖大擺。然后快速跳起來。我們這些雞嚇得跑來跑去，有的在哭，有的不知所措，有的'站著不動(dòng)。我嚇得魂不附體。我邊跑邊忍不住喊:“上帝，快來救我。我不想被老鷹抓到！”

　　就這樣，老鷹把我們一個(gè)個(gè)帶走了。

　　當(dāng)，當(dāng)，鈴響了。抓雞的游戲在緊張歡快的氣氛中結(jié)束，快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們依依不舍的離開了操場(chǎng)。我真的很懷念這段快樂又刺激的時(shí)光。

老鷹捉小雞作文4

　　下課了，我和張若凡、應(yīng)柯瑾、胡藝穎、傅濤博玩起了老鷹捉小雞。張若凡當(dāng)老鷹，應(yīng)柯瑾當(dāng)母雞，我和其他小朋友都當(dāng)小雞。

　　游戲開始了，我們?cè)谀鸽u身后快樂地玩耍，在地上尋找著食物。突然，一只“老鷹”從天而降，向我們兇猛地?fù)溥^來，嚇得我們渾身發(fā)抖，趕緊躲在“母雞”身后，連氣也不敢喘。但是，“老鷹”還不死心，它還想來吃我們“小雞”，“母雞”緊緊地保護(hù)著我們，老鷹往西，母雞就往西。不知怎么的，一眨眼一只小雞就落入了老鷹的抓下，我們更害怕了，心提到了嗓子口。

　　游戲還在緊張地進(jìn)行著……丁鈴鈴上課鈴聲響了，我們依依不舍地結(jié)束了游戲，跑向教室。

老鷹捉小雞作文5

　　“叮鈴鈴——”，下課了，我立馬跑到操場(chǎng)去找我的小伙伴一起玩老鷹捉小雞。”

　　游戲開始了，今天我的角色是“老鷹”。我迅速?zèng)_過去，本以為可以抓到末尾的`幾只小雞，但“母雞”反應(yīng)特別快，它用身體把我攔住了。這時(shí)，我心生一計(jì)，我假裝往左撲過去，但其實(shí)是攻擊右邊，可惜“母雞”沒有上當(dāng)，直接防住了右邊。幾個(gè)回合下來，我就筋疲力盡了。

　　我又想了一個(gè)辦法，我假裝很累了，對(duì)”母雞”和“小雞”們說：“好累呀，我們休息一會(huì)吧！”它們半信半疑地盯著我，慢慢地，就放松了警惕。于是我抓住了機(jī)會(huì)，像箭一樣沖了過去，一下子抓住了好幾只“小雞”。

　　“叮鈴鈴——”上課了的鈴聲響起了，我們只好戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，并約好下節(jié)課間還一起玩老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞作文6

　　一天，從山外飛過來了一只小鳥，蒲公英媽媽著急地說：小鳥，小鳥，我的寶寶該自身去外邊獨(dú)立生活了，你可帶她們看一下有哪些合適的地區(qū)嗎?

　　對(duì)啊，大家老這里，好悶呀!蒲公英寶寶好像也急不可耐了。

　　小鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了她們，蒲公英寶寶便一個(gè)接一個(gè)跳來到小鳥的身上。

　　她們飛呀飛呀，不知道飛多長(zhǎng)時(shí)間。就在這時(shí)候，小蒲公英見到一條水波蕩漾的小溪，便說：大家這里安家吧。不行!不行!大家會(huì)被溺死的'!善心的魚兒勸蒲公英。

　　小鳥再次帶著蒲公英寶寶向前飛，她們趕到了荒漠，小蒲公英看到了金光燦燦的荒漠，激動(dòng)不已地說：大家就在這里安家吧。慈愛的仙人球看過趕忙高喊：不可以落，落了大家會(huì)丟命的。聽了一席話，小蒲公英有點(diǎn)兒灰心喪氣了,究竟該去哪安家呢?

　　小蒲公英瞧著遠(yuǎn)方一大片黑不溜秋的農(nóng)田，同聲講到:那大家就住在那里吧。話剛說完，小鳥不斷嘰嘰喳喳喳：是的,是的，那才算是大家再次安家的好去處!看，地面媽媽正張開雙臂迎來她們呢!

　　第二年初春，農(nóng)田上的蒲公英欣然怒放!

老鷹捉小雞作文7

　　“叮鈴鈴……”，下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣沖出了教室，我也跟著一起出去了。我們來到了操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。首先，老師給我們講了游戲規(guī)則，然后游戲正式開始了。

　　老師給我們分配了角色，我當(dāng)雞媽媽，小明當(dāng)老鷹，其他的同學(xué)當(dāng)小雞。老鷹開始進(jìn)攻，他先用圓圈法把我們都轉(zhuǎn)暈了，我也跟著轉(zhuǎn)，等到把我們所有的人都轉(zhuǎn)暈了，老鷹才停下來。于是，他便開始實(shí)行他的大計(jì)，他一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向東，都被我給擋住了。然后，老鷹蹲下來假裝系鞋帶，我早就猜到了他的`鬼計(jì)謀，又被我給擋住了。突然，他趁我不注意，開始發(fā)起進(jìn)攻，我一擋，他就倒在草地里面，又失敗了。但是他沒有氣餒，又用了許多的辦法，可是都沒有成功，最后我們大獲全勝了。

　　上課了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。這個(gè)游戲真好玩，我下次還要玩。

老鷹捉小雞作文8

　　今天，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。劉潤(rùn)捷當(dāng)老鷹，劉鑫圓當(dāng)雞媽媽，我們這些同學(xué)當(dāng)小雞。 游戲開始了，“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。我在那兒搖頭晃腦地看著“老鷹”的一舉一動(dòng)。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，惡狠狠地?fù)湎颉靶‰u”�！半u媽媽”忙手忙腳地連忙張開雙臂，保護(hù)自己的`“孩子”。通過“媽媽”及時(shí)的阻擋，“老鷹”沒有抓住“小雞”，“老鷹”氣急敗壞地站在那兒休息了一會(huì)兒，似乎思考一下怎樣才能捉住“小雞”。就在這時(shí)，她偷偷地向我們瞟了一眼兒，看見“雞媽媽”和“小雞”都放松了警惕，猛地一下從“雞媽媽”“翅膀”下面鉆了過去。我們這些“雞”躲閃不及，“老鷹”輕而易舉地一氣兒抓住了我們?nèi)�只“小雞”�！袄销棥备吲d地開懷大笑，迫不及待地張開大嘴就要“吃”掉我們。可是我們也非常頑強(qiáng)，過了很長(zhǎng)時(shí)間，“老鷹”才將消極全部捉住。

　　在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞這個(gè)游戲，它帶給我許多快樂、歡笑。沒想到，今天老師親自帶領(lǐng)我們做這個(gè)游戲。

老鷹捉小雞作文9

　　我喜歡玩的游戲有捉迷藏，踢足球，跳皮筋，吹泡泡，踢毽子，老鷹捉小雞，其中，我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞，一有空，我們就會(huì)玩這個(gè)有趣的游戲。

　　游戲規(guī)則：先剪刀石頭布，選出老鷹，個(gè)子最高的`當(dāng)雞媽媽。老鷹捉小雞的時(shí)候，雞媽媽要迅速的伸出雙臂來保護(hù)小雞，當(dāng)小雞一旦被老鷹捉到，將淘汰并退出游戲，下一次重新玩。但是第一被捉到的，下次由他來當(dāng)老鷹，最后的人來當(dāng)雞媽媽。

　　現(xiàn)在，好玩的游戲開始了。由我來當(dāng)老鷹，我看到“雞媽媽”一不注意，我迅速把一只“小雞”捉到了。后來，“雞媽媽”開始全神貫注起來，我首先跑到雞媽媽的面前，然后一只手來捉小雞，我再來了好幾次猛撲，最后所有的小雞都被我捉到了，這時(shí)，好玩的游戲就結(jié)束了。

　　老鷹捉小雞可真是太好玩了，我下次一定還要玩。

老鷹捉小雞作文10

　　今天的大課間活動(dòng)，我和我的好朋友一起到操場(chǎng)上去玩。

　　我當(dāng)雞媽媽，我朋友小胡當(dāng)老鷹，游戲開始，我大叫道：“小胡，你可不許碰到小雞一根毛�！薄澳强刹灰欢�。”小胡露出了壞壞的笑臉。忽然，他趁我沒注意撲了過來，我急忙向右閃避，大喊一聲：“解散�！毙‰u們一個(gè)個(gè)跑到了各個(gè)地方，把小胡弄得分不清南北�！敖M合。”我一聲令下，小雞又跑到了我后面。就這樣，我們一邊向前跑，一邊時(shí)不時(shí)地解散。

　　后來，小胡變聰明了，他不捉小雞只捉我，我被他弄的'喘不過氣來。他又去捉小雞們，還好小雞跑得快，不然就被小胡捉住了。

　　中場(chǎng)休息了五分鐘，下半場(chǎng)開始，這一場(chǎng)很刺激，“老鷹”展開了猛烈的攻擊，有幾只小雞差一點(diǎn)就被他捉住了，幸好他們跑到了我身后，我展開雙手，攔住了兇猛的“老鷹”�！肮�哈，你成了我的手下敗將�！弊罱K，我贏了，高興地大喊。

　　今天的老鷹捉小雞游戲，我玩得很開心，像吃了蜜一樣甜。

老鷹捉小雞作文11

　　今天下午我們玩老鷹捉小雞的游戲，老師當(dāng)老鷹，xx當(dāng)母雞，其余同學(xué)當(dāng)小雞。

　　老鷹總是虎視眈眈盯著小雞，撲閃著翅膀，東奔西跑。小雞躲在母雞后面又喊又叫，又躲又閃，膽戰(zhàn)心驚。心里想：我們會(huì)不會(huì)被抓住呢？母雞奮不顧身地沖上前去保護(hù)小雞，不讓老鷹抓到。可是老鷹窮追不舍，差一點(diǎn)要抓住小雞。誰知小雞們太聰明了，蹲在地上，老鷹就抓不住了，老鷹垂頭喪氣地走了，小雞們興高采烈地說：“我們贏了！”

老鷹捉小雞作文12

　　星期日，班長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們?nèi)ス珗@玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲。

　　我們都贊同小紅當(dāng)溫和的雞媽媽，讓小剛當(dāng)兇猛的老鷹，其他的'當(dāng)膽小的小雞。

　　游戲開始了，雞媽媽保護(hù)著后面的小雞，雞媽媽張開翅膀，小雞跟雞媽媽左閃，右閃，老鷹攻不進(jìn)去了，老鷹想了想辦法，沖了過去，還是被雞媽媽攔住了，老鷹向左走了幾步，轉(zhuǎn)過身來，向小雞一撲，一中小雞沒來的及躲，被老鷹捉住了，老鷹非常的得意，雞媽媽很傷心，在雞媽媽難受的時(shí)候，老鷹又向其他的小雞撲去，又一只小雞被捉住了，雞媽媽和小雞想把被老鷹捉走的小雞救出來，可救了幾次也沒成功，雞媽媽跟小雞說：“我把老鷹引走，你們救小雞，雞媽媽費(fèi)了很大的勁才把老鷹引走了，小雞被救出來了�！�

　　過了一會(huì)，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，老鷹捉小雞的游戲真有趣。

老鷹捉小雞作文13

　　周末我和小伙伴玩老鷹捉小雞。規(guī)則是這樣的：選一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，另一個(gè)當(dāng)老鷹，剩下的人當(dāng)小雞，雞媽媽要保護(hù)小雞不被老鷹捉住，如果老鷹捉完小雞，老鷹獲勝，如果沒捉完，小雞獲勝。

　　游戲開始，我當(dāng)老鷹�！拔以趺醋霾拍芗炔毁M(fèi)勁又快呢？”一個(gè)主意蹦到腦海。還有什么比“聲東擊西”還完美呢？

　　于是我對(duì)著他們壓低身子，張開雙臂，一副要撲上去的樣子，其他小雞驚慌失措，準(zhǔn)備向另一邊逃跑。我心里得意的嘿嘿一笑，但那只老母雞冷靜極了，沒有任何移動(dòng)的'意思，我害怕他們看穿了，于是撲了過去，母雞趕緊跑到另一邊，我一看時(shí)間到了，改了個(gè)方向，說時(shí)遲那時(shí)快，母雞又跳了回去我一下子栽了跟頭，其他小雞，才恍然大悟，接著哈哈大笑。

　　游戲繼續(xù)，“是你們逼我的，嘗嘗我的殺手锏！”我暗想著。

　　我向他們猛撲過去，他們輕松躲開，可剛撲過去，我一轉(zhuǎn)身，爆發(fā)出所有力量，撲了過去，一下子抓了兩個(gè)，有了這倆幫兇，輕松多了，一會(huì)兒一個(gè)，沒多久，他們?nèi)�軍覆沒了。

　　這次玩得真開心，但我也明白了不能被以往的技巧困住，也應(yīng)該嘗試新方法，不然會(huì)被人識(shí)破的。

老鷹捉小雞作文14

　　今天六一兒童節(jié)我們?cè)诮淌依镒鲇螒�，讓我印象最深刻的游戲是“老鷹抓小雞”

　　第一局游戲開始了，首先是小紫當(dāng)母雞，小雞是小美、小強(qiáng)和小紅三個(gè)人，而我則是這局的老鷹。

　　游戲開始了，只見我一個(gè)飛毛腳，然后就聽見“哈——嘭——”的一聲摔了一跤，結(jié)果沒有抓到任何的.小雞。同學(xué)們看到了后還哈哈大笑了起來。我一看這辦法不行，于是就立刻換了一種，那就是“聲東擊西”之法。當(dāng)我往著左跑時(shí)，突然掉一個(gè)頭，向右進(jìn)攻。就在這時(shí)，我抓住了小軍，我心里想忙活了半天可終于讓我抓到了。累得我滿頭大汗的，但是辛苦可真沒白費(fèi)啊。

　　這時(shí)，教室里的氣氛一下子出來了，同學(xué)們十分開心，教室里還十分的涼快，教室的各個(gè)角落還掛著我們吹起來的打氣球呢！

　　第二場(chǎng)游戲開始了，這局輪到我當(dāng)母雞了，我心里暗想：哈哈，我終于是母雞了。小紅是老鷹，小軍、小美、小強(qiáng)是小雞。比賽開始了，但是這一局有點(diǎn)不一樣，我要先把老鷹引開，然后讓小雞進(jìn)洞，老師那個(gè)位置就是洞。我先把老鷹攔在邊緣，讓小雞進(jìn)洞，好的是小雞們?cè)谖业谋Ｗo(hù)下都安全進(jìn)洞了，哈哈，沒想到這局我也贏了。這時(shí)，傳出一聲細(xì)小的聲音說：“我要玩。”我想了想，游戲是讓大家玩的，我就挑了小青來玩。

　　第三局有小美、小青、小強(qiáng)是小雞，小紫是老鷹。游戲開始，還是有洞有陷阱的，一開始小強(qiáng)和小美被陷阱抓住了，游戲持續(xù)了一會(huì)，最終只有小青是獲勝者。

　　我心里很失望，但是我們也玩得很開心，我從游戲中領(lǐng)悟了一個(gè)道理：“心急吃不了熱豆腐，有時(shí)候還要看腦子轉(zhuǎn)得快不快�！�

老鷹捉小雞作文15

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，走廊上頓時(shí)沸騰起來。我們班的同學(xué)也在王煜逸帶領(lǐng)下，在走廊上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我長(zhǎng)得高，大家指定讓我“老母雞”，王煜逸當(dāng)那個(gè)兇猛的“老鷹”，其他同學(xué)就是小雞仔了。游戲開始了，老鷹呲牙咧嘴，瞪著大眼睛，像小雞仔們撲了過來。瞧，那兇猛的樣子，把旁邊圍觀的同學(xué)都逗笑了。我連忙張開雙臂，用身體護(hù)住我身邊的“小雞仔”們。他們一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，生怕被抓住。

　　突然，“老鷹”猛撲，從我的腋下鉆了過去。不好！我連忙一轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備用身體保護(hù)了身后的“小雞們。結(jié)果我反應(yīng)慢了點(diǎn)點(diǎn)，一只“小雞”被抓住了。哎，母雞護(hù)仔失敗。

　　第二局開始……

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，大家一哄而散，魚貫而入地進(jìn)了教室。走廊上立馬安靜下來。

　　課間十分鐘太短了，還沒盡興就上課了。主要這個(gè)游戲太好玩啦，非常適合高年級(jí)的'同學(xué)一起玩，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契。

　　我心里暗暗決定，星期六約個(gè)三五朋友再一起好好玩“老鷹捉小雞”的游戲。

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