玩老鷹捉小雞作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的玩老鷹捉小雞作文9篇，希望對大家有所幫助。
玩老鷹捉小雞作文 篇1
游戲開始了，我們班的一個男同學當"老鷹"，一個女同學當"母雞"，其余的'同學當"小雞"。
老鷹瞪著眼，兩只"爪子"在不停地亂抓，嘴里還不時地發(fā)出可怕地怪叫聲。好像那"爪子"會隨時地伸長，抓住"小雞"吃掉。
"母雞"張開兩只"翅膀"，拼命左擋右擋，恐怕自己的"孩子"被"老鷹"抓走。
"小雞"們躲在"母雞"的身后，它們的臉上一個個都是驚恐萬分的表情。
后來，上課鈴響了，游戲不得不宣布結束了。但是，我們玩的太開心了！
玩老鷹捉小雞作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴聲響了。操場上，走廊間，頓時熱鬧起來了。
同學們有的跳長繩，有的扔沙包，有的.捉迷藏�？晌易钕矚g的游戲卻是“老鷹捉小雞”。
“老鷹捉小雞”的規(guī)則是：一個人做“老鷹”，一個人做“母雞”，其余人做“小雞”�！袄销棥弊健靶‰u”，“母雞”保護“小雞”。在玩這個游戲的時候，如果你是在最后面的“小雞”你可要注意了。因為“老鷹”一般不會選擇在“母雞”旁邊的“小雞”，如果這樣，“老鷹”要繞上一個100度的大彎，而“母雞”卻只要輕輕一步就能攔下“老鷹”。但如果你是最后一個“小雞”，那么“母雞”保護你所經(jīng)的路程比“老鷹”平均長2——5米，這樣“老鷹”成功的機率是絕對在50%以上的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的上課鈴響了，同學們依依不舍地走進了教室。
玩老鷹捉小雞作文 篇3
下午，我和幾個小伙伴在空地上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲規(guī)則首先由“剪刀、石頭、布”確定一個輸了的人當‘老鷹’，再用“剪刀、石頭、布”確定一個蠃了的人當‘母雞’.第一只小雞拉著母雞的衣服，后面的小雞們則排隊依次拉著前面的衣服，老鷹如果捉住小雞，小雞就輸了，輸了的`小雞就換當老鷹接著捉。
游戲開始了，老鷹向左撲，母雞伸開手臂就向左攔，老鷹向右撲，母雞伸開手臂就向右攔。這樣僵持了幾分鐘后，老鷹有點不耐煩了，趁母雞不注意時，一下子向小 雞撲過來，小雞們眼疾手快，全部都蹲下了，逃過了老鷹的進攻，母雞趕走了老鷹，我們這些小雞一邊笑，一邊做出各式各樣的動作來逗老鷹。老鷹發(fā)威了，它像一 只猛虎向我們撲來，母雞攔住了它，老鷹想了個“調虎離山計”，它開始往左慢慢地跑，母雞誤會老鷹也跟隨向左攔，老鷹趁這個千載難逢的好機會，馬上轉身向右 跑猛地撲向最后面的一只小雞，雙手牢牢抓住。這位可憐的小雞只好自認倒霉，游戲重新開始……
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，即鍛煉了我們的身體，也鍛煉了我們的反應能力。
玩老鷹捉小雞作文 篇4
今天，萬里無云，蔚藍的天空中飄著幾朵潔白的云朵。我們班在操場上玩老鷹捉小雞的游戲，郭老師宣布了游戲的規(guī)則：就是找一個人當老鷹，其余的人都是小雞，小雞排成一隊，排頭的那一個就是雞媽媽，雞媽媽的任務是防止老鷹捉到小雞。
游戲開始了，老師叫我們班44位同學找自己的.好朋友組成一支小隊，然后找自己的地盤。老鷹一會兒圍著小雞轉，一會兒S形地向小雞們奔來。突然，老鷹停了下來，它試圖分散小雞們的注意力，然后找機會向小雞們沖來，這時候，母雞敞開了雙手，成功擋住了老鷹的進攻。老贏并沒有氣餒，而是連續(xù)向小雞們發(fā)動攻擊，盡管雞媽媽左抵右擋，但還是難以招架。在這緊急的關頭，雞媽媽想到了一個辦法，那就是把老鷹撲倒在地。老鷹被雞媽媽撲倒在地，然后，小雞們開始四處逃竄，老鷹立刻站起來追追這個，又追追那個，最后，老鷹捉住了一只跑得最慢的小雞。剛進行下一輪的時候，我們就聽到了下課鈴響了，我們排著隊，回到了課室。
老鷹捉小雞這個游戲很好玩，它不僅很有趣，還能鍛煉我們的反應能力。
玩老鷹捉小雞作文 篇5
快來呀，快來呀，老鷹捉小雞的游戲開始啦！
陳老師當老鷹，袁老師當雞媽媽，還有許多小朋友當雞寶寶。陳老師跑呀跑，袁老師擋著小雞寶寶轉過來轉過去，真好玩。我也想玩了，可是第一輪還沒有結束呢。陳老師抓了許許多多的.小雞，只剩三只小雞的時候，陳老師跑不動了。她請丁熠幫她抓。丁熠在袁老師面前跑過來跑過去，一只小雞也沒抓住。我看這個小胖子是沒力氣了吧。袁老師放慢速度，丁熠跑到她后邊，可還是沒抓到。忽然，他猛地一撲，抓住了一只粗壯德的小雞寶寶。我使勁地喊：“丁熠加油，丁熠加油�！弊詈螅§谧プ×诉@幾只小雞。
第二輪開始了，我做小雞寶寶。我拽著趙慶志跑過來跑過去，累得我一身汗珠珠。不一會兒，葉周全就抓到了許多小雞寶寶。我后邊已經(jīng)沒有人來，我真擔心會抓住我。這時，我手一松，葉周全就抓住了我。你瞧，我垂頭喪氣的樣子多好玩呀！
玩老鷹捉小雞作文 篇6
今天，同學們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
只見“老鷹”用賊溜溜的.眼神看著“小雞”，盤算著挑哪一只“小雞”，忽然，一只又肥又胖又嫩的“小雞”摔倒了，逗得我們哈哈大笑，“老鷹”心里想：這可是我千載難逢的好機會。但是，這早被“母雞”發(fā)現(xiàn)了。第1回合“母雞”勝利。第2回合開始了。“老鷹”不甘示弱，拼命朝“小雞”撲去，“母雞”不知如何是好，“小雞”們亂成一鍋粥，“老鷹”左捉捉，右捉捉，“母雞”只能眼睜睜的看著一只只“小雞”被捉走。第二回合“老鷹”勝。
同學們都玩得滿頭大汗哩！
玩老鷹捉小雞作文 篇7
星期六下午，作文老師帶我們玩了老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始了，只見“老鷹”眼露兇光伸著鋒利的爪子，她說：“雞媽媽，我要把你的'孩子全部抓住!”“老母雞”對孩子們親切的說：“孩子們，別怕!有我在不會讓他動你們一根寒毛。”“老鷹“在后面瘋狂的追著。“老母雞”用身體擋住“老鷹”，讓孩子們可以逃過一劫。但終于經(jīng)過十幾分鐘的追逐，“老母雞”沒有抵擋住“老鷹”的進攻，抓住了全部的“小雞”。
這次游戲大伙玩得熱火朝天，我們都還沒有玩夠呢，真想可以多玩一會兒啊!
玩老鷹捉小雞作文 篇8
今天在金筆作文學校，老師帶我們一起玩了老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始了，戶東博同學當“老鷹”。古老師當“雞媽媽”，我們剩下的同學一起來當“小雞”。我的心都一直的怦怦直跳，太緊張了。好害怕被抓住啊。
“小雞們”在“雞媽媽”的.帶領下擺來擺去，一次又一次閃過“老鷹”的爪子。不一會兒，“老鷹”就抓住了一只又大又肥的“小雞”，“雞媽媽”只能眼睜睜的看著“老鷹”帶走它的戰(zhàn)利品。
游戲真有趣啊!我們還沒盡興，老師就喊結束了，真想再玩一次。
玩老鷹捉小雞作文 篇9
我的課余生活非常豐富。我和同學們喜歡玩捉迷藏等游戲。在各種游戲中，我最喜歡老鷹捉小雞了。
有一次下課，大家提議玩老鷹捉小雞的游戲。我很激動，因為我已經(jīng)好久沒有玩了呢！游戲的過程真是充滿了歡樂和驚喜。我們先選出一只母雞和一只老鷹，選剩下的人當小雞。
游戲開始了，老鷹兇猛地朝小雞飛去，母雞像媽媽一樣張開翅膀保護小雞。老鷹左撲撲，右撲撲，小雞們在母雞的`保護下東躲西藏。老鷹怎么也捉不到小雞。這時候老鷹停下來思考了一會兒，他想了一個辦法。他趁母雞不注意的時候從它的翅膀下鉆過去，捉到了一只小雞。老鷹終于可以美餐一頓了。
老鷹捉小雞太好玩了。
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