- 相關(guān)推薦
以使命為話題的作文
當(dāng)我們覺(jué)得自己平凡弱小時(shí)，一定是因?yàn)檫�沒(méi)有意識(shí)到自己的使命，發(fā)現(xiàn)自己潛存的巨大力量，我曾這樣想到。
——題記
大海給蚌殼的使命，是孕育珍珠；時(shí)間給枯木的使命，是變成黑金。未來(lái)給我們的使命是破繭成蝶華麗蛻變。
一年又一年，匆匆又夏天。轉(zhuǎn)眼間就到了九年級(jí)。在上學(xué)期期末之前，我們上了一節(jié)非比尋常的心理課。
起初，老師帶著我們進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)體小熱身活動(dòng)。九年同窗，同學(xué)們自然心有靈犀，心理老師也正巧利用這個(gè)活動(dòng)把我們分成了三個(gè)小組。大家在各自的小組里也都摩拳擦掌，躍躍欲試準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
在老師準(zhǔn)備器材時(shí)，我默不作聲地打量著身邊的隊(duì)友，嘴角無(wú)意識(shí)地?fù)P起了一個(gè)弧度。我的自信心也如同注水的海綿一樣，越漲越大——我覺(jué)得我們組一定會(huì)領(lǐng)先。
第一個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)開(kāi)始了，是一個(gè)拼速度的活兒——哪個(gè)小組最先按要求說(shuō)完“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”，哪組就獲勝。聽(tīng)上去簡(jiǎn)單無(wú)比，第一簡(jiǎn)直易如反掌�？墒牵覀冨e(cuò)了。世上哪來(lái)的那么多輕而易舉呢？當(dāng)隔壁小組率先完成時(shí)，我下意識(shí)地朝那個(gè)地方看了一眼，帶著驚疑與不可思議。最后我們得了第三——連第二都不是�！皼](méi)事，這才熱身而已�！庇嘘�(duì)員搭著我的肩膀安慰道。我拍拍她的手，極淡地笑了一下示意她我明白。但心里終歸不太舒服。
下一環(huán)節(jié)是袋鼠障礙跳——本節(jié)課的主環(huán)節(jié)。同樣是比速度，要求是雙腿夾住球跳過(guò)障礙物，中途球不能落地，手不能碰球，球若是在中途落地就要重新開(kāi)始。
正式比賽前，我只是安靜地練習(xí)。無(wú)奈時(shí)間太短，才流水般試過(guò)一遍，比賽就開(kāi)始了。我隊(duì)的第一位隊(duì)員從起點(diǎn)出發(fā)，晃晃悠悠夾著球蹦了出去。而那小球仿佛頑劣的孩童似的，不顧管教，沒(méi)一會(huì)兒就掉在了地上。他急急忙忙又奔回到起點(diǎn)再一次出發(fā)。我瞥到前面的隊(duì)員緊抿著嘴，如同漁夫在碼頭看著不詳?shù)暮３苯粎R。再次出發(fā)的隊(duì)員也沒(méi)有好到哪去，在離終點(diǎn)不足兩米的地方球又一次掉在了地上。
“加油！”“別放棄��！”一聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)不約而同地響起，冬日暖陽(yáng)般劃破烏云。第三次，他成功了！但我們已經(jīng)落后四輪了�！霸倥�有意義嗎？追不回來(lái)了�！薄坝邪 蔽沂挚隙ǖ卣f(shuō)，“只要有一點(diǎn)兒希望，也要奮力抓住�！�
沒(méi)有人能隨意為我們下結(jié)論。我心里默念著，袋鼠跳過(guò)去——一次成功。比賽進(jìn)入白熱化階段。當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，我們隊(duì)只剩一位隊(duì)員了�！凹佑�！加油！”我們隊(duì)內(nèi)的呼聲如潮……
直到賽后我還沒(méi)能平復(fù)激動(dòng)的心情。所謂乾坤未定，你我皆是黑馬。我們?cè)谡奖荣愔邢矈Z魁首！我想，正是我們所付出的一點(diǎn)一滴的努力與堅(jiān)持，才造就了最終的成功。只要春天不死，就一定會(huì)有迎春花朵歲歲開(kāi)放。只要一直堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有所收獲。蛻變?nèi)绱�，使命亦如此�?/p>
不要忘記，蚌殼忍受了砂粒的折磨才孕育出了光彩奪目的珍珠；枯木承受了大地的重壓才變成了價(jià)值連城的煤炭；我們同樣需要咬牙走過(guò)坎坷長(zhǎng)路才能完成破繭成蝶華麗蛻變的使命。
【以使命為話題的作文】相關(guān)文章：
生命為話題的作文10-04
以善待生命為話題作文10-07
【推薦】以生命為話題的作文09-28
【熱】以生命為話題的作文09-28
【推薦】生命為話題的作文09-28
以生命為話題的作文600字10-03
以生命為話題的作文(15篇)10-01
以生命為話題的作文15篇09-29
以生命為話題的作文4篇10-07
以生命為話題的作文3篇10-07