精選話題作文集錦5篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的話題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

話題作文 篇1

　　白駒過隙，如夢的年紀。

　　轉眼，踏入了新的中學，如夢一般，小學已經不復存在。

　　這個叫做江南的水鄉(xiāng)，有著江南小吃，還有一座叫做江南的中學。

　　在江南，更有著新的老師，新的同學，新的教室，新的規(guī)矩；新的環(huán)境數不勝數，更是琳瑯滿目。

　　開學之前，我的房間已經被我整理得煥然一新。準備迎接新的篇章。記得，我的班主任說過：你在小學里的，我可以不管，你如果要好，你可以在中學里重新做人！一語驚醒夢中人，還在小學的夢境中昏昏沉沉不知如何，可是已經踏入初中的快節(jié)奏，不得不拋下墮落，撿起屬于自己的認真態(tài)度。進入新的學習，沒有學不會，只有不要學。

　　說起來，對于新老師，我是有些膽怯�？墒墙涍^三天的朝夕相處，我發(fā)現，她是發(fā)自內心的好。雖舍不得我附小，課還是不得不接受這世間的事實。

　　對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸書聲朗朗，氣宇軒昂。

　　學習的路像一班火車，誰也不知道末班車要行駛到哪兒，即便沒有鮮花和鋪設，我們也要高歌前進。

　　那年那月，青澀的我們，品著青色的果。

　　何時何地，總會有新的事物在等著我們，我們跟初三的`學姐學長們相比，我們也許就如六年級的我們笑瞇瞇地看著那新入學一年級的小豆丁們。

　　新，是個形容詞。

　　像軍訓。三天的同甘共苦，一瓶水的相濡以沫這絕對是新的，絕對未曾有過的體驗。我承認這新的舉動，更是加強了我們的團結統(tǒng)一。我喜歡這新的校園，老師，同學以及一切事物。

　　初中三年，我相信我一定會在這兒，做一個全新的自己。要做，就做尖子。

　　扔下墮落，撿起態(tài)度。新的篇章，新的開始。

話題作文 篇2

　　一、文置設計

　　閱讀下面的材料，根據要求作文：

　　小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點兒危險。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全？”。

　　“我的孩子，”大魚說。“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對不去吃它�！�

　　“可它們說，那是最便宜的，因為它不需付出任何代價�！毙◆~說。

　　“這可完全錯了，”大魚說，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因為它希圖別人付出的代價是整個的.生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤？”

　　“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢？”小魚又問。

　　“那原則其實你都說了�！贝篝~說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價，釣鉤很可能就藏在里面�！�

　　理解這則寓言的思想內蘊，結合社會生活實際，以“代價”為話題，寫一篇文章。

　　注意：

　�、倭⒁庾远ǎ�

　�、谖捏w自選；

　�、垲}目自擬：

　　④不少于800字。

　　二、寫前指導

　　讀這則寓言材料，我們若展開想像。眼前就會幻現出這樣一幅畫面：一條閱歷豐富、處事沉穩(wěn)的大魚，正對涉世不深的小魚語重心長地說：“別輕信朋友的話，凡事得用自己的腦袋去思考：世上哪會有味美價廉，又不需付出任何代價的東西？面對釣餌上的東西，最好別去接近它，因為它試圖賺取的是你的整個生命。”

　　寫作時，敘事也好，議論也好，只要與材料的思想內蘊相聯(lián)系，均可奔赴筆底。

　　如果用記敘的筆調寫，可借助小小說、童話、寓言等形式講述一個“拒絕誘惑、抵制腐蝕”的生活故事．讓人在咀嚼回味中領悟人生的哲理。

　　如果是生發(fā)議論，闡述道理，可確立的命意有：1．大凡有理想的青年，決不會被物質和金錢所支配；2．擦亮眼睛，才能明辨事物的真?zhèn)蚊莱螅?．一個人若貪圖私利，追求享樂，那么他的靈魂定會被金錢所蛀蝕；4．警惕“一切向錢看”的誘惑，否則它會使你付出生命的代價。

話題作文 篇3

　　城里花開，芬芳且郁，眾人爭之，種花人含笑立與旁。當今世界，“群芳”爭鮮，可有人注意到那“種花人”在每個日日夜夜里的辛苦勞作？可有人能體會得出那人淺笑之意？可有人發(fā)現了那人紋間酸甜？在每一個風雨交加、霜打雨淋的寒夜里，是那立于旁的種花者，給了花朵兒們一個溫暖且堅實的臂膀。

　　她是有如瀑布般美麗的長發(fā)，如寂潭般深邃的眼。她的抬手間，歲月隨之溜走；她的舉步間，滄海也化作滄田。她向著知識招手，抬眸見宇宙之寥廓。她用雙手捧起祖國的明天，她用胸襟寬恕并包容世界的希望。但，當花朵們紛紛開得絢麗，向新世界招搖著身姿，朝那熾熱的、令人畏懼的太陽勇敢宣戰(zhàn)之時，她僅僅是輕輕放松一下肩膀，她沉默了。

　　他是我初中時的一位英語老師，她美麗、大方、勇敢、性子急，是我最難以忘懷的老師。她每每講課，我必全神貫注，要的，不過是成績單下方之后，她輕拍著我的肩膀，露出那比陽光還要溫暖的微笑。但，剛開始的時候，我并不是那樣的稱人心意……

　　記得初中剛開始時，我是一名典型的貪玩不愛學習的學生。我會去把小紙團準確無誤地頭巾垃圾箱，我會去在身旁路過的老師的.新裙子上貼口香糖，我會去在老師背過身去時用紅外線燈光照射黑板……我會做很多很多與學習無關的事情，但我就是不會安安靜靜地坐下來聽上半節(jié)課，寫上半頁字。這樣糟糕的我，恐怕是沒有老師愿意接近的吧。但，我分明真真地看清了，她就這么走近我，身后灑滿陽光的她，就這樣走近了我，步伐堅定，腳步沉穩(wěn)。她微啟雙唇，說到：“這一組就由你來擔任小組長�！蔽液懿顒牛�我知道；我不值一提，我知道。但，我唯一不知道的是，你，為什么選擇了這樣的一個我，這樣的，一個差勁至極的我。后來，我漸漸開始明白你了，明白當我在課堂上哪怕只是隨聲附和一句都會表揚我的你，明白就算我拖拖拉拉賴著不背課文都不會斥罵我的你。你告訴我，你對我不是放縱，你需要我。我把頭埋進你的肩膀，泣不成聲，你輕輕擁著我，使我原本傲視一切的目光中終于有了明亮的色彩。

　　你是我的英雄，是我的救星，是那個在我迷途之際會牽起我的手的人，是那個不論風雨，日夜依舊守護著我，輕擁著我，給予我一個堅實肩膀的“種花人”。輕輕別離，愛你愛我的人，想念相思更甚相逢之意。

話題作文 篇4

　　誰對以后沒有迷茫過……

　　——題記

　　每一件事情的發(fā)生，它的前兆肯定再做鋪墊；每一個人的出現，它總會讓你在成長中學到點什么。

　　已經過去三個月了吧，在三個月之前我還是一名初三的學生。在這之前，我沒有意識到任何事情的重要性。就喜歡做一些自己覺得開心很快樂的.事。在老師眼里：壞學生一個唄。在父母眼里也就那樣吧。很多朋友都問我：你的家長不管你嗎？你化妝你家長不說你嗎？而我的回答是：不啊，他們反而會像朋友一樣來審美我今天的穿搭啊，妝容啊等。

　　我很慶幸上天能給我這樣的爸爸媽媽。為什么？因為他們從不干涉我喜歡做的事。在他們教育我的思想中他們是以這樣的理念教育我的：該教育還是的教育，人品方面必須嚴格，素質方面也是一樣的，但他們會以任由我的選擇而去尊重我的想法等�？山浌苓@樣放飛自我，叛逆期還是有，我記當時我整天和我媽吵，家里就是一個唱紅臉一個唱白臉，氣我媽哭那是常事。漸漸的心里也懂多了畢竟自己也不是那么幼稚。和他們聊了很多，不在吵了，那這事也就翻篇了�？酥凭托�。

　　我曾經上初一、初二的時候，很瀟灑，怎么個瀟灑呢？就是整天吃喝玩樂，我去補課班補課都是稀客。上了初三，我突然覺得自己很沒用，開始多想多慮，有一段時間真的很壓抑，當時我媽也看出來了就給我說：沒事 盡量就行，媽不要求你考什么重點高中，能說過去就行……。我心里也很愧疚，因為我覺得對不起他們，他們物質等各方面都會滿足我，越想越難受……那段時間過去了之后，也慢慢的好了很多。

　　中考三天，我媽陪了我三天，成績出來之后，我當時悔恨極了。我媽安慰我說：已經出來了，誰也改變不了什么……后來我上不了高中，就選擇去學醫(yī)學檢驗，我最后也想了想：初中都成這了，高中我也是純粹是玩去了，這總比高中輕松啊，將來我也可以考本科上研究生，雖然過程很難，但我相信自己啊。所以，我希望我這個選擇是對的。

　　了解我的人都知道，我這人特慵懶，能嗨、能吃、能浪、能蹦。他們眼中的我就是現實中的我，因為我堅信，我既然選擇了這條路，我就一定要把它走下去。盡管過程多難，我也會堅持，我也會脫變。

　　加油吧，讀書人。

話題作文 篇5

　　呼呼呼二月的寒風肆意的吹著，敲打著路旁店面的玻璃門與窗；發(fā)出嘩嘩呻吟聲的門窗在寒風中抖動著，似乎下一秒便會被寒風穿破。道路兩旁的大樹也被冷笑著的狂風吹得左右搖晃，一樹的葉子發(fā)出嘩啦啦的低吼，仿佛在控訴著這股風的野蠻。路上的落葉被它帶著向前跑了一兩步，在一個冰涼的湖面停下，似這樣才能躲過它的魔掌。有幾棵大樹擋在被狂風吹得搖搖欲斷的小樹面前，似乎試圖遮擋這刺骨又囂張的狂風。

　　路上很是寂靜。父親、哥哥和我迎著這冷冽的寒風向叔叔開的店鋪艱難挪去。三個人都裹著厚厚的羽絨服，像是三頭大小不一的北極熊一樣，又像是路旁穿著衣服的三棵單薄的小樹，被狂風肆意蹂躪。

　　好不容易走到了店門口，店卻還沒開張；叔叔大約還在家里睡覺沒來。我們仨一時只好站在寒風中接受它無情的摧殘。風刮過臉龐，像是一把鋒利的刀在臉上來回磨著，割得生疼，手也被凍得僵硬。我整個人像一棵被狂風肆意揉捏的小樹，又像一只待宰的羔羊。我凍得瑟瑟發(fā)抖，牙關不聽使喚地打顫，全身冰冷。跺著腳，想活動一下，可動一下停下來后更冷了，伺機而動的風從褲腳往上竄，仿佛五臟六腑都凍得結了冰。冷汗順著臉頰滑到脖子，風一吹，刺骨的寒。

　　突然，一只修長的骨骼分明的手伸到我面前，將我的雙手放到他的口袋里，我抬頭一看，是哥哥！他站到了我的.面前，用他單薄的身軀將狂風擋住，并將我包裹在有體溫的外套中，為我圈出一塊安全區(qū)。哥哥并不高，放在男生堆里可能都找不到他，平日里我也總愛借此開他的玩笑，可現在，他原來是如此的高大，像一棵偉岸大樹，為我擋住身外的風寒。

　　我再往旁邊一看，整個人驚呆了，心中也涌出了一股巨大暖流：在哥哥的前面，是爸爸！爸爸用他略顯肥碩的身軀擋住了侵蝕哥哥后背的寒風。我看不見他的神情，但我想，他的眼睛里流露出的應該是堅定吧。

　　一股熱淚從我的眼眶噴涌而出，我抱緊了我面前的這一棵正被狂風吹得瑟瑟發(fā)抖卻仍為我遮風擋雨的大樹，還有后面一棵默默奉獻為他身后大小樹遮風擋雨的老樹。

　　淚眼婆娑中，我仿佛看見路邊還在承受狂風的兩棵大樹將小樹擋在身后的畫面。

　　我愛這樣的樹！

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