【精品】話題作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的話題作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文 篇1
人生漫漫,道路之寬廣;海闊憑魚(yú)越,天高任鳥(niǎo)飛,在人生廣闊的天地間,請(qǐng)為自己準(zhǔn)確定位,在日新月異的時(shí)代里,有一片任由自己翱游的天空。
烏鴉學(xué)鷹獵羊,上演了落入獵人虎口的悲劇,為世間留下可悲可笑而寓意深刻的寓言。這又能怪得了誰(shuí)呢?烏鴉你本身就不具備捉羊的硬件,何苦非得盜版?zhèn)獵虐羊軟件?烏鴉你的自負(fù)、盲從、輕率使自己落入魔掌,你為何不充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處,找準(zhǔn)自己的定位逍遙的度過(guò)自己榮耀的一生?烏鴉你如此無(wú)視自己能力而反去,學(xué)鷹,你若不死天公何忍?
烏鴉如此,我們?nèi)祟?lèi)也有范傻的時(shí)候!蘇秦使將連橫,定位自視過(guò)高落得個(gè)“毛羽不豐滿(mǎn)者,不可以高飛;文章不成者,不可以誅罰”的逐客令;趙威王請(qǐng)齊將以拒秦,對(duì)自己國(guó)家實(shí)力沒(méi)有自信,高估對(duì)手,最終賠了十幾座城池。由此可見(jiàn),找準(zhǔn)自己的人生定位是成功者不可缺少的條件。
找到人生的定位,是千年來(lái),成就霸業(yè)必不可缺少的。何憾耶?秦晉圍鄭,鄭已知亡矣,卻讓燭之武一根小舌,撕裂了秦晉間固若金湯的誓盟,忽悠的秦穆公一樂(lè)三步顛的回了秦國(guó),把秦文公無(wú)情的甩開(kāi)。文王不愧是一世霸主,蓄勢(shì)待發(fā),總結(jié)出“三不”:因人之力而敬之,不仁失其所儀與,不知:以亂易整,不武。最后做出放棄鄭國(guó)打道回府的正確決策。
而秦穆公卻缺乏那種成就霸業(yè)所具有的找準(zhǔn)定位的思想,他剛愎自用,利令智昏。鄭之戰(zhàn)中,他不納蹇叔言,獨(dú)斷襲鄭,最終秦國(guó)不也一點(diǎn)好處沒(méi)勞到,還白白葬送了幾千名秦國(guó)勇士的`生命?磥(lái)成功不易呀!這找準(zhǔn)人生定位,成就事業(yè)不可能沒(méi)有的呀!
找準(zhǔn)人生的定位。在千年前就做為成就霸業(yè)的思想傳承,而今,它更應(yīng)成為引領(lǐng)時(shí)代的理念,指導(dǎo)我們?cè)谌松飞锨靶校A我們的靈魂!
找到人生定位,是一種崇高的,指導(dǎo)我們前進(jìn)的哩念。----若非找到指導(dǎo)我們黨拯救舊中國(guó)的定位理念,怎能根據(jù)黨的形勢(shì)制定出;依靠群眾路線,以農(nóng)村包圍城市的偉大戰(zhàn)略,最終解放全中國(guó)。若非找到繁榮國(guó)家經(jīng)濟(jì)的定位理念,怎能提出改革開(kāi)放,建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)典決策?姚明若非找到自己的人生定位,又怎能獨(dú)闖美國(guó)NBA球壇成為一代明星?劉翔若非找到人生定位,又怎會(huì)棄跳高而苦練110米欄,成為亞洲第一飛人!
回首往事,五味瓶碎,惹得鼻醉眼紅,心嘆悔:有多少成功機(jī)會(huì)?莫不是信心不足,低估自己,困難怎得讓到嘴的鴨兒飛?又有多少成功的機(jī)會(huì)莫不是字符輕狂,高看自己,挫折怎得把我糟蹋的遍體鱗傷,人憔悴?這一切的遺憾與敗北,都是因?yàn)闆](méi)有找準(zhǔn)人生的定位!因此我們要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)自己,使自己信心十足,更要臨危不亂面對(duì)困難,最后,以“不以物喜,不以己悲”的平常心,接受一切結(jié)果,以此讓找到人生定位的觀念與我們永遠(yuǎn)相隨!
摯友們!成功的、失敗的,請(qǐng)跟我來(lái);快樂(lè)的、頹喪的,請(qǐng)跟我來(lái);偉大的、平凡的請(qǐng)跟我來(lái),讓我們忘卻以前,重新開(kāi)始,找到人生的定位,向自己摩拜,美好與幸福的生活即將到來(lái)!
話題作文 篇2
我,一個(gè)學(xué)習(xí)一般的孩子。我喜歡玩電腦、玩游戲,可是我的爸爸媽媽都不同意我喜歡玩電腦的習(xí)慣,可我不這么認(rèn)為。
我上六年級(jí),每天作業(yè)都非常多。有的時(shí)候,寫(xiě)字寫(xiě)得手都發(fā)抖。學(xué)習(xí)一天都?jí)蚶鄣,爸爸媽媽連個(gè)興趣班都不給報(bào),只讓我學(xué)習(xí)。周六、周日都沒(méi)空玩,所以,我只能游戲中得到解脫。我沒(méi)辦法,因?yàn)閺男〉酱蠖紱](méi)有給買(mǎi)過(guò)什么玩具。有人會(huì)說(shuō):“上六年級(jí)還玩么玩具!”沒(méi)有玩的.東西,沒(méi)有一個(gè)興趣班,每天都必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),我只能讓游創(chuàng)造快樂(lè)。
爸爸媽媽有時(shí)會(huì)說(shuō):現(xiàn)在有許多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,爸爸媽媽也不想讓我變成那樣的孩子,我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)殡娔X也可以幫助你,也能害你,每天玩一小時(shí)或半小時(shí)不過(guò)分。
爸爸媽媽?zhuān)铱释玫嚼斫猓?/p>
話題作文 篇3
那天,天是那樣的暗沉,原來(lái)我們馬上就要分離。這個(gè)團(tuán)體的成員即將變成其他幾個(gè)團(tuán)體中的一員,幾員,上世的緣分注定了我們的友誼,注定了我們今生今世永不變的情誼。
忘不了蒙蒙細(xì)雨中你遞一把傘的情誼;忘不了軍訓(xùn)中你倒一杯水的友誼;忘不了軍訓(xùn)中你灑水震灰的師誼。一個(gè)月的生活,一個(gè)月的相處,一個(gè)月的凝聚,是那樣的難舍難分……
我背著沉重的書(shū)包,沉著腳步,來(lái)到了我的新教室。一眼望去,全是陌生的面孔,我禁不住眼淚的偷襲,落葉的飄絮,心里裂出一道深深的溝壑,這也許就是我們平時(shí)所說(shuō)的“代溝”。新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),我無(wú)法適應(yīng)新的一切。沉重的包袱厚厚地壓在我的肩上,我開(kāi)始自閉,自尋煩惱。每天面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)似泰山一般,做不完的題海,聽(tīng)不懂的深?yuàn)W,學(xué)不了的知識(shí),握不住的學(xué)習(xí)方法,我無(wú)法調(diào)控自己。
天是那樣蔚藍(lán),依然還是那“天”,那“云”,那“情”。
在那一刻,我們從起點(diǎn)走向了分道,帶著自己的`夢(mèng)想開(kāi)始創(chuàng)就自己的藍(lán)天。
一天,兩天……時(shí)間漸漸過(guò)去,我的心思漸漸靜下來(lái),也漸漸在尋找那套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。夢(mèng)想,即將綻放,三年也會(huì)很快過(guò)去。三年內(nèi),我們還會(huì)經(jīng)歷班與班的分離;三年后,我們又會(huì)經(jīng)歷省與省的分離;七年后,也許想要尋找的身影都會(huì)驀然消失。上天就是這樣捉弄人,一時(shí)之別,卻變成了一世之別。人與人的緣分短暫,值得我們每個(gè)人去呵護(hù),去珍惜。
不管以后道路有多長(zhǎng),我們一定要堅(jiān)持自己的信念,自己的選擇,帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航,帶著希望放飛,帶著知識(shí)遨游,帶著那永不言棄的情走完這段屬于自己的人生。
人生之路漫長(zhǎng),輝煌卻是自己的歷史;朋友之情難忘,珍惜卻是自己的選擇。抓住現(xiàn)在,放飛夢(mèng)想,走向未來(lái),是我們每個(gè)人必有的經(jīng)歷。
起點(diǎn)的分道,愿每條小道都會(huì)開(kāi)出最與眾不同的人生繁花。
話題作文 篇4
有這樣一個(gè)故事,在非洲大草原上,生活著一只獅子和一只羚羊。獅子心想:我要在太陽(yáng)上升的時(shí)候去奔跑,那只肥肥的羚羊可當(dāng)我的午餐;那只羚羊心想:我要在明天太陽(yáng)上升的時(shí)候奔跑,以逃過(guò)獅子的追趕。
不管是為了生活,還是為了生命,都要奔跑。
人生之途,只要奔跑,路就會(huì)在腳下延伸。
當(dāng)人們勞累一天,總算有機(jī)會(huì)躺下,這時(shí)人們會(huì)靜靜地思考,這就是奔跑!人們奔跑。在心靈深處。其中有歡樂(lè),有痛苦,有心酸,有甜美。在心靈深處,永遠(yuǎn)居住著一個(gè)家園,這個(gè)家園能為你縫合傷口,能給你創(chuàng)造奇跡。唯一的條件是你要在奔跑。
有時(shí),你會(huì)對(duì)一只生靈的`消亡而落淚;有時(shí),你會(huì)對(duì)人間真情的美好而鼓掌;有時(shí),你會(huì)為一對(duì)熱戀中的男女而深感幸福;有時(shí)你會(huì)因?yàn)橐黄淙~而感傷流淚
朋友,請(qǐng)不要把心靈深處的最真實(shí),最珍貴的靈隱魂埋起來(lái),讓我們的靈魂奔跑,奔跑在我們心靈深處的家園,在我們的家園中留下一份最難忘的永恒。
心靈深處的家園,我們會(huì)深切地感受到原來(lái)生活這樣美好。正像人們所說(shuō)的一樣,世上不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
心靈深處的家園,是我們?cè)陔x開(kāi)家鄉(xiāng),只身一人,游蕩在風(fēng)雨里的時(shí)候的一件大衣,它把我們與家人緊緊圍住,傳遞著沒(méi)有塵封的情意。
心靈深處的家園,是我們?cè)诠陋?dú)寂寞時(shí)的避風(fēng)巷。在心靈深處,可以寄托我們所有的感情。只要我們能奔跑,不斷地奔跑,奔向我們心靈深處的家園!
一棵大樹(shù)下,站著一個(gè)女孩,請(qǐng)不要以為她在守望著誰(shuí),或是在思考什么。她是在奔跑,在奔向心靈深處的家園。在向著心靈深處呼喚,喂,我在努力地奔跑嗎?
朋友,讓我們一起奔跑吧。奔向心靈深處的家園,去摘采我們心靈最甜美的果實(shí)。我們的精神家園永遠(yuǎn)會(huì)給我們一個(gè)意想不到的收獲。
當(dāng)我們到達(dá)心靈深處的家園時(shí),請(qǐng)別忘了,回頭再看看留下的足跡,我們會(huì)更加快樂(lè)。
奔跑,在心靈深處的家園。
話題作文 篇5
夜空中的玉盤(pán)撥開(kāi)了疏云,一如少女白凈的臉龐初現(xiàn),如此白皙,如此渾圓。望遠(yuǎn)鏡里,那呈一團(tuán)白色圓暈的室女座星系,令我神往。在天幕上,我細(xì)尋找,那熟悉卻隱藏著無(wú)限神秘的圓。
清冷的夜色中,我的思緒隨著一顆顆熠熠生輝的星斗,輕盈地跳動(dòng)。圓,這屬于漫天星子的樣貌,這屬于廣袤無(wú)垠的宇宙間,各自擁有的共通自秩序。()圓,此時(shí)在我心中,已不是日常所見(jiàn)的形狀,而是一種莫名的驚奇與尊敬感。浩瀚宇宙中,恒星各聚一方,在自己的`天邊各自閃耀、發(fā)揚(yáng)生命,而它們的共通特點(diǎn),無(wú)疑都是形成了統(tǒng)一的形狀--圓,我想起了昨晚閱讀的“宇宙的詩(shī)篇”,想到了眾天文學(xué)家所描述的宇宙,熟悉的感覺(jué)漸趨濃厚,我又覓得了圓,存在著他們花費(fèi)畢生心血所研究的天文理論大成之中。
腦中浮現(xiàn)了愛(ài)因斯坦的那句話:“宇宙間最不能理解的,就是宇宙竟然可以被理解!睆V袤的宇宙空間,因人類(lèi)無(wú)窮的求知欲,使得人們得以從潛在的秩序中推論、從宇宙給與的微弱線索中一探它的樣貌。翻閱著,我似懂非懂的理論中,我對(duì)天文學(xué)家們不輟的辛勤與強(qiáng)烈的好奇心,更為敬佩了。
月亮仍掛在夜空的同一位置,整理思緒,我將心中的感想傾訴嬋娟。宇宙之浩瀚,知識(shí)之廣博,渺小的人類(lèi)看似微不足道,但只要有宇宙間最強(qiáng)大的力量--好奇心與求知欲,再加上堅(jiān)持與努力,我們也能在天地間,開(kāi)出一條廣大精深的路。
話題作文 篇6
我是一個(gè)文靜的小女孩。叔叔阿姨?湮沂且粋(gè)愛(ài)看書(shū)的“小博士”,整天捧著一本書(shū),書(shū)仿佛成了我最好的朋友。我們倆整天形影不離的?墒悄銈兡膬褐,這個(gè)好習(xí)慣可是來(lái)之不易的呢?
記得以前小時(shí)侯,我可是一個(gè)調(diào)皮的小女孩,常和男生在一起嬉戲玩耍,但是沒(méi)回都要被他們弄哭。我并不罷休,總想找個(gè)機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”他們一下。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我們?cè)谏车厣嫌眯$P子挖了一個(gè)又一個(gè)的陷阱,并用稻草覆蓋在上面。所有的準(zhǔn)備工作都做好了,就等著他們上鉤了。我們安排了一下工作:我負(fù)責(zé)當(dāng)誘餌,小林負(fù)責(zé)告訴我哪里有陷阱,小麗負(fù)責(zé)偵察“敵情”。突然,小麗氣喘吁吁地跑來(lái)說(shuō):“男生出現(xiàn)了。”我跑了過(guò)去,俏皮地對(duì)他們說(shuō)了一聲:“你們終于來(lái)了!我們可等了你們好長(zhǎng)一段時(shí)間呢?”一邊說(shuō),一邊以迅雷不及眼耳之勢(shì),奪走了他們手里的玩具槍。我就像離弦的劍那樣飛快得向陷阱方向跑去,還要聽(tīng)小麗的話避開(kāi)陷阱。沒(méi)想到男生還挺聰明的,并沒(méi)有兵分三路,而是分批追著我跑,把我搞得頭暈?zāi)垦#徊恍⌒淖约旱粝铝俗约涸O(shè)下的.陷阱。只聽(tīng)見(jiàn)“哇!”的一聲,快來(lái)救救我。男孩子見(jiàn)我一副傷心的樣子,開(kāi)始同情起我來(lái),把手遞給我,把我從陷阱里拉了出來(lái)。我一瘸一拐地回到了家。
常言道:傷筋動(dòng)骨一百天。就這樣,我在床上休息了整整兩星期。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大難關(guān),悶得我手腳怪癢癢的。爸爸見(jiàn)我悶得慌,就給我買(mǎi)了好多好多的書(shū)籍,還說(shuō):“等爸爸上班去了,就讓這些書(shū)來(lái)陪伴你。你從中會(huì)找到一些樂(lè)趣,會(huì)讓你變得文靜一些!
在不知不覺(jué)中,我對(duì)看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地,我成為了一個(gè)小書(shū)迷,也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
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