【必備】話題優(yōu)秀作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
我 不精通于藝術(shù) ，不能夠了解繪畫的精髓。但是當(dāng)梵高的作品展現(xiàn)到我眼前時(shí)，我還是感受到了梵高那穿越時(shí)空的藝術(shù)思想帶給我的震撼靈魂的感動(dòng)。
自閉，抑郁，一輩子生活 在陰影之中。他的父母 擁有 龐大的繪畫公司 ，可他卻執(zhí)意要在藝術(shù)這道坎坷的道路上開創(chuàng)出屬于自己 的前程�？墒撬枃L了世人的不解和嘲弄，終其一生在理想 與現(xiàn)實(shí) 的差距上茫茫然不知所措。于是，他將自己所有的聰明才智傾注在白紙和顏料中，用看穿世界 的眼和創(chuàng)造世界的手開辟了繪畫之中一塊從未有人涉足的領(lǐng)土。他真正令我感動(dòng)的`并不是他在藝術(shù)方面取得了多大的成就 ，而是梵高
那崇高的目標(biāo) 以及為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所做的不懈努力 。
我是從書中看到梵高所繪出的《向日葵》和《星夜》的�！断蛉湛分幸欢涠湎蛉湛兄蛲獗M情生長的花瓣，如同一個(gè)人在絕境之中伸展出的帶著求生希望 的手臂。梵高用大量的金黃色來渲染這簇向日葵，使它沐浴在無限美好 的太陽光 中，煥發(fā)出愛的最強(qiáng)光。而在《星夜》之中，深藍(lán)色的天空 中閃爍著幾點(diǎn)星辰，宇宙仿佛在深邃的夜色中起伏、旋轉(zhuǎn)，一切寧靜得仿佛沒有聲音 。我被這兩幅畫深深地感動(dòng)了，因?yàn)槲颐靼灼渲刑N(yùn)藏了梵高一 生的夢想 與追求 ：構(gòu)造出一個(gè)只在童話 中曾經(jīng) 出現(xiàn)過的世界。這個(gè)世界白天享受 著溫暖 的陽光和美麗 的向日葵的金黃，夜晚 在永恒 的星空和淡淡的星光中靜靜地安睡。
他迫切地想要?jiǎng)?chuàng)造這一個(gè)世界，即便這個(gè)世界只存在于幻想 之中。于是，他在旁人“瘋子”的責(zé)罵聲下，用色彩調(diào)和出嶄新的宇宙，用自己短暫而輝煌的一生，實(shí)現(xiàn)了他的夢想，也給我?guī)砹松钌畹母袆?dòng)，震撼靈魂的感動(dòng)。
我也曾經(jīng)遇到過梵高一樣的苦惱 ，我的行為也被許多人誤解。我當(dāng)然知道>我的理想沒有梵高那樣遠(yuǎn)大，我的成果沒有梵高那樣杰出，我的拼搏 也沒有梵高那樣努力�？墒俏乙廊荒叵蜃约核鶊�(jiān)持 ，所向往的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。不論有多少不解的聲音，只要那個(gè)目標(biāo)是正確的，我就會(huì)盡我所能去努力。不為什么，就是因?yàn)殍蟾邘Ыo我的震撼靈魂的感動(dòng)。
話題優(yōu)秀作文 篇2
離別，帶著一絲憂傷，牽著半縷傷感，離我們很近，稍稍一個(gè)不留神，就會(huì)充斥我們的內(nèi)心。
多愁善感的季節(jié)，多愁善感的人們。離別，十分簡單，卻會(huì)讓人不敢面對。
白居易在南浦一別，寫下了千古流芳的佳句：“一看腸一斷，好去莫回頭”；孟浩然的一聲嘆息，記下了那離別時(shí)獨(dú)特的憂愁：“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸”。中國人的離別，掛著深深的眷戀。
幼時(shí)的我，膽子可大了，隔壁的表嬸院中養(yǎng)著雪白的蘆花雞。我總是笨拙地挪著木板凳，咿咿呀呀地含糊叫著“咕咕雞”，一雙小手托著腮幫子，盯著那雪白的蘆花雞。爸爸總是點(diǎn)著我的額頭，打趣著說，再看，就要成斗雞眼了！于是，我趕忙用小手蒙上眼睛，卻又不由自主地張開些指縫，偷偷地看。院子里還有個(gè)藍(lán)色的塑料筐，里面有好多的小龍蝦張著鉗子，發(fā)亮的紅殼，像穿了件盔甲，耀武揚(yáng)威，好不威風(fēng)。我一看就氣不打一處來，有心想挫挫它們的威風(fēng)，一伸手就去抓。呀！抓到了，正當(dāng)我得意洋洋地逗弄著我的手下敗將時(shí)，卻冷不防被它反夾了一口，真討厭！
過了一年，我又興沖沖地搬了板凳，沖進(jìn)院中，卻什么也沒有了。心急的我連忙找到爸爸，拽著他的衣角“爸爸，表嬸的咕咕雞呢？”爸爸卻對我說：“你的表嬸,她，她走了�！蔽颐枺骸八ツ膬毫�？那咕咕雞呢？小龍蝦呢？”爸爸低聲地對我說“你的表嬸，去世了，咕咕雞和小龍蝦都被賣了�！蔽宜贫嵌嘏荛_了。到了傍晚，看到日落西山，我卻哭了。
我明白了，表嬸再也不會(huì)回來了，那雪白的咕咕雞和威風(fēng)的小龍蝦，也許已經(jīng)上了餐桌。我抽泣著，有一搭沒一搭地哭著，想起了那時(shí)的對話：
“表嬸，這是什么呀？”
“這是蘆花雞呀！”
“哦，是咕咕雞�！�
“哈哈，是，是，就是咕咕雞。”
只有記憶越深，離別時(shí)越會(huì)刻骨銘心。童年時(shí)那美好的.院中看雞圖，早已被風(fēng)吹淡了吧---
那一抹余暉
每一天，都從旭日東升到正當(dāng)午時(shí)，又從夕陽西下到日月當(dāng)空。遇見，人生中的機(jī)緣，離別，就是人生中那一曲悲歌。
離別，總有一個(gè)凄涼的環(huán)境。情侶離別，或許死在春雨之下，兩人情意綿綿，久久不愿分別......
親情的分別，令人于心不忍。一雙蒼老的手緊握著一雙壯實(shí)的手，老人已是婆婆媽媽，絮絮叨叨，嘮嘮叨叨地囑咐著孩子，而孩子卻是左顧右盼，想脫離父母，展翅高飛，不耐煩地打斷著父母的叨念：“爸，媽，我知道了，時(shí)間不等人！”而這時(shí)父母已是聲淚俱下，那兒女怎能明白父母的那一片苦心呢？
與人離別，總會(huì)痛哭不止，若有機(jī)遇人會(huì)相遇。在我的學(xué)前曾與我親愛的“小木房”進(jìn)行了一段離別。
在童年之時(shí)，我并不住在現(xiàn)在這個(gè)小房子，而住在有我美好的童年回憶的屋子。那兒，曾經(jīng)有著我兒時(shí)的笑話，那一片小樹林，我們曾經(jīng)玩過打地洞，雖然只有那幾棵青澀的小樹，那卻是我們小“城堡”。曾經(jīng)住過的屋子，雖然不大，但卻溫馨備至。我們在那曾經(jīng)有我們粉紅色的公主夢，可愛的芭比玩偶，芳馨的小房子。那兒，曾經(jīng)有著我兒時(shí)的玩伴，共同淘氣，在泥坑玩成“泥猴”。
離別當(dāng)日，正是酷暑之季。炎炎的夏日也感到有幾分涼意，我當(dāng)時(shí)年幼并不懂，以為這房子要拆了，“哇”地一聲開始痛哭。媽媽也傻了，一時(shí)不知如何安慰我。 離開了，陪伴我童年的屋子，媽媽將我抱出房子，不停地安慰，說：“語馨，這房子還是我們的，別哭了，寶貝！”但我仍舊痛哭不止……那一輪紅日慢慢西斜，可謂是：“浮云游子意，落日故人情。”
那一輪紅日，那一片樹林，在離別之時(shí)，已成為了回憶……
話題優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候，我曾有過很多精彩的夢想，去埃及看金字塔，去巴黎看埃菲爾趺塔．去南極與企鵝同行……
隨著歲月的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)有些遙遠(yuǎn)的夢想太不現(xiàn)實(shí)，相反，身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)瞬間才更精彩。
早晨醒來，推開窗戶，聆聽一聲聲鳥鳴打破寧靜，沐浴在花草樹木淡淡的芳香中，我會(huì)情不自禁地閉上眼睛，陶醉其中。這是一種精彩！
媽媽剛下崗那陣兒，家里經(jīng)濟(jì)很緊張，只能吃咸菜和饅頭，但一家人同甘共苦，開心的笑容蕩漾在臉上。這是一種精彩！
匆匆趕往學(xué)校，路上碰到一位老人把地上的一塊香蕉皮撿起，我向老人微笑，目光交接間，一種溫馨如同清泉沁入心田。這也是一種精彩。
精彩可以是朝陽的沐浴，可以是親情的享受，也可以是溫馨精彩不僅僅是這些，它更應(yīng)該是辛勤的工作，是不斷的忙碌，也求。
精彩可以是物質(zhì)的豐富，更應(yīng)該是精神的滿足；精彩可以是永恒的，也可以是瞬間的。精彩，需要我們用心去捕捉，用心去體驗(yàn)；精彩，更需要我們努力拼搏，拼搏才能使人生綻放出耀眼奪目的色彩。
這種生命的色彩，寓于每天的勤奮學(xué)習(xí)中，辛勤工作中，正如愛因斯坦所說：“只要每一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會(huì)有奇異的色彩。”
其實(shí)，精彩很簡單，也很平凡。它不需要華麗的`衣服和豐盛的晚宴，也不需要顯赫的身份和輝煌的業(yè)績，只要用心去做你自己該做的每一件事情，那你生活的每一瞬間都是精彩的。只要抓住身邊的每一瞬間，讓你的每一分每一秒都充實(shí)起來，你的人生就是精彩的。
話題優(yōu)秀作文 篇4
不離開鷹巢的雛鷹永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)飛翔，不離開母親庇護(hù)下的小樹永遠(yuǎn)都不能成長茁壯。對于我們?nèi)藖碚f也是如此，所以又一種愛叫放手。
昔觸龍說趙太后，趙太后放手，長安君才有功于國，在逆境中成長。今起歲女孩，父親放手，獨(dú)自跑遍大江南北，在困境中學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)待人處事。詹天佑自小赴美留學(xué)，父親含淚放手，在異國的他，刻苦努力，回國后堅(jiān)韌的信念讓他修成了中國人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛，才讓他信念堅(jiān)定的報(bào)效祖國家。
放手不是放任，放手的愛，是讓孩子在自由的空間中成長，讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛，是在我們迷路時(shí)的一聲召喚;放手的.愛，是在我們經(jīng)歷挫折而悲傷不已時(shí)的一次勸慰;放手的愛，是在我們即將踏上征途時(shí)的鼓勵(lì)的話;放手的愛，是在我們迷茫時(shí)堅(jiān)定的支持┅┅
沒有愛，世界成墳?zāi)埂Ｅ岫喾频脑娮屛颐靼资澜缡浅錆M陽光的，是生機(jī)勃勃的。愛，是父母離別時(shí)的叮嚀;愛，是老師眼里的批評;愛，是同學(xué)間相互的關(guān)心;愛，是陌生人投來善意的目光┅┅人間自有真情在，人人都在付出愛。
我們都需要愛，無論是愛別人，還是接受愛，但愛需要有限度。有一種鳥，用帶有堅(jiān)硬刺的木枝作巢，用羽毛、柳絮作鋪，讓巢柔軟。當(dāng)雛鳥長成后便將那些東西全部撤去，留下堅(jiān)硬的樹枝，還逼雛鳥離開樹枝。當(dāng)雛鳥下墜之時(shí)，它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀，從此學(xué)會(huì)飛翔，愛不是把花兒捧在手心，而是讓它經(jīng)歷風(fēng)雨，接受陽光，愛不是一味的把孩子養(yǎng)在身邊，而是讓他們?nèi)v練，感受人生的酸甜苦辣，如風(fēng)箏般飛翔。愛不是錯(cuò)誤之后猛烈的批評，而是耐心幫助孩子指出缺點(diǎn)，認(rèn)真克服，不再重犯。
風(fēng)箏自由自在，卻總有一根繩子在牽掛，讓它在天空中不寂寞，不孤單。不會(huì)在風(fēng)雨之中飄蕩。真正的愛便是如此，牽手也放手。只是當(dāng)他在飛翔之時(shí)，不過分限制繩長，讓愛進(jìn)行到底。
有一種愛叫放手，有一種愛不放手。真愛無言可表。
話題優(yōu)秀作文 篇5
一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡。沒錯(cuò)，她就是我們班的班主任，也是我們班的語文老師，是我最喜歡的老師，一想起語文老師，我的思緒就不由自主地飄到了以前。
記得在一次語文期中考試?yán)�，我覺得題都非常簡單，所以有點(diǎn)掉以輕心，沒有認(rèn)真做題�？纪旰�，許多同學(xué)都在問我：“你覺得自己能考好嗎?”我回答：“還行吧。”可是到了發(fā)卷子的時(shí)候，我竟然考了良，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么會(huì)考那么差，我的眼淚都快要流出來了，我看著老師，心里非常難過，可是老師仿佛在對我說：“人生總是會(huì)遇到困難的，摔倒了，爬起來。想一想為什么會(huì)沒有考好，吸取了這次的教訓(xùn)，下次不要再犯這種錯(cuò)誤了，我相信你一定會(huì)成功的，加油!”聽了這些話，我又重新振作起來，認(rèn)真聽老師講的每一道題，也分析了這些題為什么會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)椴粫?huì)做，還是因?yàn)榇中拇笠�。而且這些題大部分都是閱讀錯(cuò)的`，所以我在家里每天都要做一篇閱讀理解，功夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試中取得了好成績，我看著老師，老師仿佛在對我說：“你真棒，但是你千萬不要驕傲，驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步，你一定會(huì)做得更好的!”
直到現(xiàn)在，那兩句話想烙印一樣深深地印在我心上，是那兩句話，教會(huì)了我做人的道理，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對我殷切的期望!
話題優(yōu)秀作文 篇6
“財(cái)富”是指一切有價(jià)值的東西�！柏�(cái)富”既可以是有形的物質(zhì)財(cái)富，也可以是無形的精神財(cái)富。我們不要純粹把“財(cái)富”等同于有形的財(cái)產(chǎn)、金錢。有形的財(cái)產(chǎn)只是物質(zhì)財(cái)富；金錢是貨幣，是充當(dāng)一切商品的等價(jià)物的特殊商品，是價(jià)值的一般代表。除了金錢、財(cái)產(chǎn)之類有形的物質(zhì)財(cái)富外，我們?nèi)祟愡�有各種無形的精神財(cái)富。我們寫“財(cái)富”這篇話題作文時(shí)，如果注意打開自己的思路，從多角度多方面去考慮，那么文章可以寫的內(nèi)容就很多。
其次，要注意學(xué)會(huì)選擇。如果我們要在自己的文章里談具有社會(huì)價(jià)值、時(shí)代價(jià)值的大的財(cái)富，談物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的關(guān)系，那么就可以嘗試從推動(dòng)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民眾安居樂業(yè)的`角度去立意，運(yùn)用大手筆、大氣魄的寫法，文章會(huì)顯得很大氣。如果我們感到從大的方面談難以駕馭，那么最好是從某一個(gè)側(cè)面著手。例如：可以把話題“財(cái)富”縮小為“我的財(cái)富”。作文時(shí)不妨這樣考慮：我的財(cái)富是什么？是親情、友情？是苦難、微笑？還是富有、貧窮？是讀書、寫詩？是走過的人生歷程？還是現(xiàn)在擁有的美好青春？是追求崇高的理想？還是珍惜眼前的一切？……如此，化大為小，大中取小，就容易下筆為文。
再次，要注意強(qiáng)化文體色彩，不要把文章寫得不倫不類。如果我們把自己的文章寫成議論文，就要運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論述，使文章材料豐富，論據(jù)充實(shí)，論證過程嚴(yán)密、緊湊，觀點(diǎn)鮮明、新穎、深刻，具有強(qiáng)烈的感染力和說服力。如果寫成記敘文，就要盡力使文章生動(dòng)形象，波瀾起伏，曲折有致。如果抒發(fā)感情就要情動(dòng)于衷，發(fā)自內(nèi)心，深切真摯，表達(dá)要自然和諧�？傊�，不管寫成什么文體，都要符合那種文體的格式要求。無論是一般的寫作文體（如記敘文、議論文、說明文和一般應(yīng)用文等），還是文學(xué)體裁（小說、散文、戲劇、詩歌等），抑或是借鑒其他領(lǐng)域、其他學(xué)科的實(shí)用文體{如病歷報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、新聞報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)主頁設(shè)計(jì)、招標(biāo)書、合同、判決書等等}，我們都要遵守約定俗的行文規(guī)范。只有有所繼承，才有可能創(chuàng)新。須知：話題作文文體自選，并不是淡化文體，更不是不要文體，而是為學(xué)生選擇適合自己的寫作心理和寫作習(xí)慣的文體，展示自己的寫作才華搭建了一個(gè)平臺(tái)
幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說：前進(jìn)的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨、沒有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩Υ煺鄣目捶ā?/p>
我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。
說“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。
俗話說：“吃一虧，長一智”。這可是絕對“老人言”，絕對有道理的哲言。
比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對孩子來說，這是挫折。經(jīng)過這次挫折，孩子知道狗是會(huì)咬人的，他必然對狗有了一份戒備。下一回，他就會(huì)想辦法避免被狗咬。這不就變得聰明一點(diǎn)了嗎？ 但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？
我分析下來，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺?中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎？
誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢？ 還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？
你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息！ 越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過的種種挫折嗎？ 挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富啊
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