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分享讓生活更美好作文（精選27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的分享讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享讓生活更美好作文 篇1
分享是一種神奇的東西，它能使快樂(lè)增大，傷心減少。
那次7歲生日，姑媽來(lái)為我慶祝，一見(jiàn)到她，我一眼便瞧見(jiàn)了那拎在姑媽手上的粉色包裝盒，我想：這一定是姑媽給我的.禮物。我立刻跑過(guò)去，迫不及待地拿著禮物就走，“慢點(diǎn)�！惫脣屨f(shuō)道，“哦。”我應(yīng)了聲，拆開(kāi)包裝盒，“哇！”原來(lái)是芭比娃娃，那栩栩如生的娃娃躺在盒里，等待著照顧它的主人，里面裝備齊全，應(yīng)有盡有�？粗@些裝備，我想：“妹妹也有，但不全，我要不要給她一點(diǎn)。算了，不給了�！本驮谶@時(shí)，妹妹神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我的身后�！把剑『闷�！姐，給我一點(diǎn)吧！”“不能，你不是也有嗎？如果給你了，我就沒(méi)了�！蔽曳磳�(duì)道。妹妹低著頭依依不舍地離開(kāi)了，我在心中暗暗竊喜。
當(dāng)我玩芭比娃娃的時(shí)候，并沒(méi)有平時(shí)那么盡興，腦子里不停地浮現(xiàn)出妹妹傷心的樣子，我生氣得到處亂打，想發(fā)泄出來(lái)。這時(shí)，姑媽問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我回絕了妹妹的請(qǐng)求，雖然我受益了，但還是很不開(kāi)心�！惫脣屄�(tīng)了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“冉冉，你要懂得分享，相信你如果分享了，會(huì)感到很快樂(lè)。”我恍然大悟，拿著玩具跑到妹妹房間，拉著她的手安慰道：“妹妹，我們一起玩吧！”妹妹一聽(tīng)，開(kāi)心地蹦了起來(lái)，我望著妹妹那笑容滿面的臉，心中十分快樂(lè)、溫暖。這個(gè)中午，我們玩得很開(kāi)心。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香！只有和別人分享快樂(lè)，才能使自己快樂(lè)。
分享讓生活更美好作文 篇2
分享，對(duì)于自私的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)枷鎖：對(duì)于樂(lè)善好施的人來(lái)說(shuō)，它是通往幸福的橋梁。
可是并不所有人都懂得這個(gè)道理，雖然我也曾經(jīng)懵懂過(guò)，但經(jīng)過(guò)一件事后，我對(duì)分享有了新的看法。
記得五年級(jí)快要期末考試得時(shí)候，老師給我們?nèi)嗝咳藗�(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊(cè)，還叮囑我們要保管好，因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬(wàn)分，就在我驚惶失措時(shí)，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號(hào)碼，一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的心情，“喂？”點(diǎn)話筒那邊傳來(lái)了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開(kāi)始向她述說(shuō)我不幸的遭遇。
她聽(tīng)完后，很隨意？敷衍地安慰了我，之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說(shuō)不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著胸口一般，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？”
當(dāng)我打開(kāi)門，我看到門前的'盒子時(shí)，一種喜悅的心情油然而生，是她！她把我的復(fù)習(xí)冊(cè)找回來(lái)了！我小心翼翼地捧著那個(gè)小冊(cè)子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，因?yàn)槲抑赖奈业暮门笥岩欢ㄊ菫榱藥臀艺覐?fù)習(xí)冊(cè)，才匆忙掛電話的，而我卻誤會(huì)了她……奔流的淚水通過(guò)分享，沖洗掉了誤會(huì)，綻放了友誼的花朵。
原來(lái)，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)從分享中找到通往快樂(lè)的捷徑。
分享讓生活更美好作文 篇3
科學(xué)研究像這種水果一樣酸酸甜甜，改變生活滋味的同時(shí)，如同菠蘿是草本植物一樣，出身草根。說(shuō)得簡(jiǎn)潔、直白些，菠蘿科學(xué)獎(jiǎng)的主題就是“好奇——樂(lè)趣——分享”。而在這三個(gè)關(guān)鍵詞中，雖然好奇和樂(lè)趣是必不可少的，但我認(rèn)為“分享”是最重要的。
好奇，固然是讓人類熱衷與探索的源動(dòng)力。千萬(wàn)年來(lái)，對(duì)未知事物的好奇心使我們?nèi)ヅα私夂头治鏊鼈�。可以說(shuō)，沒(méi)有好奇心，就沒(méi)有人類的蓬勃發(fā)展的現(xiàn)在和孜孜以求的未來(lái)。但是，好奇之心人皆有之，而單憑好奇而走上成功大道的卻寥寥無(wú)幾。所以，在我看來(lái)，好奇心是人類所共有的特性，是很必要的，但必須用到合適的地方，才能發(fā)揮它的效用。
樂(lè)趣，的確是人生路上必不可少的.伴行者，這一點(diǎn)無(wú)可非議。若沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有人能夠在一條道路上堅(jiān)持走下去。所以先賢告訴我們：我們必須學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè)。然而，苦中尋樂(lè)固然很好，但若是玩物喪志呢？對(duì)快樂(lè)的追求，是人類的本能，是無(wú)法抑制的天性。如果僅僅是為了娛樂(lè)自己，那么之前的再多努力必將付諸流水罷。樂(lè)趣雖好，可不要沉迷呦。
分享，是人生通往成功必不可少的因素。在遠(yuǎn)古的蠻荒時(shí)代，我們的祖先便向我們證明了合作的重要性：人類的個(gè)體并不強(qiáng)大：沒(méi)有熊的力量，沒(méi)有龜?shù)募讱�，沒(méi)有虎豹的速度。但人類總能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，最終成為地球上最強(qiáng)大的種族，靠的就是合作與分享。如若沒(méi)有分享，合作就等于零，就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)權(quán)政治和專制。
沒(méi)有分享，社會(huì)早就土崩瓦解；沒(méi)有分享，不可能戰(zhàn)勝比人類強(qiáng)大的敵人；沒(méi)有分享，科技將再無(wú)寸進(jìn)。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦便是其中成功的典例，她靠團(tuán)隊(duì)合作，中醫(yī)和西醫(yī)結(jié)合，才成功制取了青蒿素，然后分享給世人，拯救了上千萬(wàn)人。所以在我看來(lái)，分享，才是成果之路上我們必須擁有最寶貴的東西。
成功之路需要好奇心的趨使，需要樂(lè)趣的吸引，需要合作精神和團(tuán)隊(duì)精神，我認(rèn)為更需要學(xué)會(huì)分享的共贏意識(shí)。
成功之路，荊棘遍地；成功之道，在于分享。我愿意與大家分享我的成果、快樂(lè)與幸福。
分享讓生活更美好作文 篇4
現(xiàn)在自己是怎樣的一個(gè)情況呢，就是很少去和朋友說(shuō)自己的事情吧，然后自己初中的那一個(gè)朋友他就有說(shuō)過(guò)，說(shuō)其實(shí)很多時(shí)候發(fā)現(xiàn)和自己在一起，然后雖然說(shuō)是他來(lái)找我的，但是每一次都是他在說(shuō)，就是他嘰里呱啦的在分享他的事情，然后我總是擠不出一點(diǎn)可以跟他分享的話，然后自己就發(fā)現(xiàn)其實(shí)確實(shí)自己就一直都是這樣子，就沒(méi)有辦法去跟其他人說(shuō)很多自己的私事吧，然后有說(shuō)的話可能就是那么一件事，然后那么一件事自己就可以說(shuō)很久，就是可能這一次是講這件事情，然后下一次又講這件事情的發(fā)展，所以其實(shí)很有趣的一個(gè)點(diǎn)就是自己要是這一次跟朋友提到了這一個(gè)人，那下一次過(guò)來(lái)的話，朋友他們就會(huì)說(shuō)到這個(gè)人就說(shuō)，嗯，那你和這個(gè)人還有什么聯(lián)系嗎？
就是他們會(huì)主動(dòng)去拋出這個(gè)話題，然后讓他自己去說(shuō)這個(gè)故事。我們就因?yàn)樽约赫娴?不擅長(zhǎng)去說(shuō)故事吧，然后也不擅長(zhǎng)去向他人揭發(fā)自己的生活啊，去分享自己的事情啊，然后更重要的一個(gè)點(diǎn)是可能自己就是發(fā)生什么事情，自己的第一反應(yīng)就是去把這件事情給記錄下來(lái)，而不是去把這件事情說(shuō)給其他的朋友聽(tīng)，所以當(dāng)自己把這件事情記錄下來(lái)之后，自己就沒(méi)有再多的興趣去把這件事分享給其他人了，所以其他人就很少get到我的新故事。然后昨天他就跟我說(shuō)，雖然說(shuō)我們認(rèn)識(shí)這么久是吧，然后我基本上就把他的事情給了解透了，但是他對(duì)我好像是一無(wú)所知，就是他不知道我說(shuō)我之前有發(fā)生什么事情，然后現(xiàn)在的話狀態(tài)是怎么樣的，其實(shí)他的話其實(shí)他是很想要去了解我的，但是這時(shí)候沒(méi)有這么渠道可以去讓他了解我，就他基本上和我的開(kāi)場(chǎng)白就是你現(xiàn)在過(guò)得怎么樣�。磕阕罱袥](méi)有發(fā)生什么事情就是這樣子，但它一這樣子問(wèn)自己就會(huì)很習(xí)慣性的說(shuō)也沒(méi)有什么呀，就那樣子就不會(huì)去說(shuō)具體的事情。
可能也是因?yàn)樽约赫娴木蜎](méi)有那種欲望想要去分享，然后也有可能是因?yàn)槿说膯?wèn)題吧，就自己覺(jué)得跟這一個(gè)人沒(méi)有必要去分享太多自己的事情，可能也有這一點(diǎn)吧，但是自己真的就是現(xiàn)在喪失了這種能力了，可能之前也本來(lái)沒(méi)有這種能力的，只不過(guò)就是遇到了那一個(gè)人，然后自己就很想要去和對(duì)方分享，所以自己就發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也有這種分享的能力的。但是在分開(kāi)之后就又喪失了這種欲望嘛，就覺(jué)得好像自己也失去了這種能力，但不管怎么說(shuō)就是自己對(duì)現(xiàn)狀也是比較滿意的吧，至少就是雖然說(shuō)自己很少去和那些朋友分享自己的事情，但是他們還愿意去跟自己說(shuō)他們的事，自己就比較滿意這一點(diǎn)吧，就雖然說(shuō)自己不跟他們分享，但是自己還是很期待說(shuō)可以聽(tīng)到他們的故事呢。
分享讓生活更美好作文 篇5
生活象一條大河，時(shí)而騰起飛揚(yáng)，時(shí)而平靜流淌，時(shí)而氣宇軒昂，時(shí)而淺吟低唱，不錯(cuò)的，生活中有喜，有憂，有悲，有苦。那就讓我們學(xué)會(huì)分享生活把！
當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，別只顧自己樂(lè)��！把它告訴周圍的人，讓他們也來(lái)分享這份快樂(lè)，也為你的成功而喝彩，他們會(huì)因你的幸福而幸福，因你的快樂(lè)而快樂(lè)，也許他們會(huì)比你自己更快樂(lè)。朋友，請(qǐng)做到“有福同享”。雖然這快樂(lè)不是金錢、名譽(yù)、地位、利益，但這種精神上的快慰是金錢、名譽(yù)、地位、利益無(wú)論如何也比不上的最高的境界。
當(dāng)你因生活中的繁瑣事情憂愁嘆息的時(shí)候，可別憋在心里，把它說(shuō)出來(lái)吧!這樣，便會(huì)有人來(lái)開(kāi)導(dǎo)你，來(lái)安慰你。他們會(huì)告訴你生活中的樂(lè)趣，給你以生活的啟迪，你不必?fù)?dān)心是否會(huì)有這樣的人，只要你相信有，就一定有的。他們會(huì)和你一起分享你的憂愁，把你從那峽谷拉到山頂來(lái)看周圍的秀麗景色，來(lái)體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美妙。
當(dāng)你因考試失利，對(duì)前途渺茫時(shí)，悲觀會(huì)隨之而來(lái)，悲觀使你對(duì)生活失去了最起碼的'信心，對(duì)人生失去了拼搏的動(dòng)力，不過(guò)，不要悲傷，不要心急，把你的想法和態(tài)度告訴你信得過(guò)的人，他們會(huì)給你溫暖，會(huì)給你灌注心靈的雞湯，像引路人，把你引向開(kāi)闊的境地。所以，你要和別人分享你的悲觀，從而獲得積極的人生態(tài)度。
當(dāng)你因親人離去、朋友分別而痛苦的時(shí)刻，不要獨(dú)自默默承受，把它傾訴出來(lái)，你會(huì)好受些，因?yàn)槟愕穆?tīng)眾會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地努力去驅(qū)散你心頭的烏云，讓你早一點(diǎn)恢復(fù)到平日的快樂(lè)，可見(jiàn)，分享痛苦也是對(duì)人有益的。
生活是豐富多彩的，它像一支樂(lè)曲，有時(shí)慷慨激昂，有時(shí)低沉憤懣，不管怎樣，讓我們學(xué)會(huì)分享我們的生活，勇敢面對(duì)我們的生活吧！
分享讓生活更美好作文 篇6
記得有句話是這么說(shuō)的：當(dāng)你把快樂(lè)和朋友分享的時(shí)候，你就會(huì)獲得兩倍的快樂(lè)，當(dāng)你把悲傷和朋友分享的時(shí)候，你的悲傷就會(huì)減半。
分享幸福。當(dāng)我剝開(kāi)一個(gè)橘子，給外婆一瓣，給媽媽一瓣時(shí)，心中感覺(jué)到一種快樂(lè)。過(guò)年的時(shí)候，老師要求我們?yōu)榧胰俗鲆坏啦耍?dāng)我將菜捧上桌，看見(jiàn)大家一掃而光時(shí)，心中感覺(jué)到一種滿足。當(dāng)看到貧困地區(qū)的小朋友，在收到我們班級(jí)寄出的愛(ài)心衣物時(shí)，露出的微笑，我的心情也會(huì)跟著一起開(kāi)心起來(lái)。這是分享帶給我的幸福。
分享悲傷。在一次單元測(cè)試后，看著躍然于紙上的“良”，我的心是涼涼的。我坐在位置上，整個(gè)人沉浸在悲傷的海洋無(wú)法自拔，眼淚抑制不住地流下來(lái)。這時(shí)，一只溫暖的手搭在了我的肩上，順帶著遞過(guò)來(lái)了一顆糖：“給！可好吃了，分你一顆！”這是我最要好的朋友。接著，他開(kāi)始吐槽自己遇到的倒霉事，待我們彼此傾訴過(guò)后，煩躁的空氣消失了，心情豁然輕松。分享是友誼的紐帶，就像糖果一樣。
分享成就。在一次自習(xí)課上，班主任笑逐顏開(kāi)地對(duì)著大家說(shuō)：“祝賀你，小A同學(xué)，你的作文被刊登了！大家鼓掌祝賀下”！”一陣陣的掌聲響起來(lái)，小A的臉立刻變成了一個(gè)大蘋果，趕緊用手遮住了臉。我們的'班級(jí)就像一個(gè)大家庭一樣，互相幫助，而班主任老師就是我們的大家長(zhǎng)，會(huì)對(duì)我們犯下的錯(cuò)誤表示批評(píng)，也會(huì)對(duì)我們所取得的成績(jī)感到開(kāi)心。
生活中，分享是家人、朋友間幸�？鞓�(lè)的源泉，也是一顆“糖果”，能治愈朋友受傷的心靈。分享是一種生活的信念。
分享讓生活更美好作文 篇7
你是否也相信，當(dāng)年你付出的那些，終有一日也會(huì)石沉大海，還是原來(lái)我們所擁有的著一切，在難以擁有的團(tuán)聚，其實(shí)都變得分外透明。
這些不屬于你，也不屬于我。
可是我們卻可以在這里面，找到自己去發(fā)掘的力量，那些關(guān)于自己的信心和勇氣，那些你根本就不用去在意的夢(mèng)想和彷徨，其實(shí)根本就不需要?jiǎng)e人說(shuō)那么多，做那么多，這些都是互幫互助的過(guò)程。
如果我們真的能夠明白，我想聽(tīng)他們說(shuō)這些的.過(guò)程，都是忍耐不住自己心情的過(guò)程。
你是不是，只要待在家里，和誰(shuí)都能爭(zhēng)吵的起來(lái)，因?yàn)槟銖膩?lái)都不和其他人去說(shuō)話，那么多的過(guò)程，你不應(yīng)該自己一個(gè)人默默承受，你的另一半，不是用來(lái)顯擺的，還可以和你分享生活中的所有苦難。
這些都是存在著的，最殘酷的現(xiàn)實(shí)。
聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)高中同學(xué)的媽媽，最近精神病了，然后打算喝藥自殺。
我想，這真是讓人心驚膽戰(zhàn)，這樣的現(xiàn)實(shí)，似乎都是毫無(wú)防備，說(shuō)發(fā)生就發(fā)生了，這些給了我們力量，卻從來(lái)都不是那么簡(jiǎn)單，讓我們理解的印象深刻。
我只是還在這里，過(guò)著我最悠閑的自己的人生。
分享讓生活更美好作文 篇8
11月10日星期一早上，五年級(jí)的我們?cè)趯W(xué)校大門口集合，準(zhǔn)備出發(fā)前往少年軍校了。大家十分興奮，議論著即將到來(lái)的軍訓(xùn)生活，有人說(shuō)軍訓(xùn)生活非常艱苦，有人說(shuō)軍訓(xùn)生活非常有趣，也有人說(shuō)軍訓(xùn)生活一定很難忘，我覺(jué)得軍訓(xùn)生活是對(duì)我們的一次考驗(yàn)，它一定能讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，能讓我們變得守紀(jì)律，能鍛煉我們的適應(yīng)能力。
時(shí)間說(shuō)快還真快，仿佛還在剛剛，一眨眼，5天的`軍訓(xùn)結(jié)束了，我們又回到了學(xué)校，此時(shí)也很高興，我代表五年級(jí)的全體同學(xué)談?wù)勎覀兊能娪?xùn)生活。
同學(xué)們，你們知道什么是“蹲馬步”嗎？軍訓(xùn)第一天，教官就讓我們蹲起了“馬步”，1分鐘可以，2分鐘可以，3分鐘、4分鐘，哎呀！我們這些在家里嬌生慣養(yǎng)的“嬌寶寶”哪里受得了啊，沒(méi)幾分鐘那腿是酸的站都站不起來(lái)了。
這才剛剛是個(gè)開(kāi)始。好不容易我們等到了中午吃飯了，同學(xué)們一接到飯盒，就狼吞虎咽起來(lái)。“起立！”一聲驚天動(dòng)地的喊聲把我們嚇得魂飛魄散。我們戀戀不舍地站起來(lái)，但眼睛還盯在美食上�！拔艺f(shuō)過(guò)什么，沒(méi)我的命令不許吃飯，而且吃飯還那么大聲……”教官嚴(yán)厲的批評(píng)我們。這一些規(guī)定我們哪里聽(tīng)過(guò)呀！而且吃完飯還要自己打掃，我們這些在家里“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的“小皇帝”哪里打掃過(guò)呀！但沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這里是軍校呢！我們接受著嚴(yán)格的軍訓(xùn)呢。
吃完飯，我們硬著頭皮往上“沖”。下午，教官讓我們站軍姿。這下，同學(xué)們可花樣百出了。有的看著是在站著，但手卻不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去；有的盡量控制著身體，但還是在微微搖晃；有的趁教官不注意，左抬一下腳，右抬一下腳，試圖緩解腳的酸麻。這些小動(dòng)作可都逃不過(guò)教官的眼睛，又站了幾分鐘后終于能一動(dòng)不動(dòng)了。
到了后來(lái)幾天，我們慢慢習(xí)慣了軍校生活，也漸漸適應(yīng)了自己獨(dú)立生活，自己疊被子，自己洗衣服等。
軍訓(xùn)也就是磨練我們的意志，鍛煉我們的獨(dú)立生活，在軍校，我們一改在家里嬌生慣養(yǎng)的生活；在軍校，我們就是一名軍人，全力服從教官的命令；在軍校，我們就是一定要不怕吃苦，養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。在軍校學(xué)到的還有很多很多。
分享讓生活更美好作文 篇9
我覺(jué)得這個(gè)寒假要過(guò)的快樂(lè)的話就要把作業(yè)做完，這只是起碼的要求。我覺(jué)得這次寒假最快樂(lè)的事是長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)紅包，可是這些錢還要“交稅”給爸爸媽媽呢!我們拿到這些錢個(gè)不能亂花，要存起來(lái)。我就是這樣，上次寒假我把我的一部分壓歲錢給了舅舅;這一次我把錢給了爸爸媽媽。我是這樣想的我把這些錢存起來(lái)約存越多，等到讀的大學(xué)時(shí)候我就可以自立啦!不用爸爸媽媽的錢啦!
我們到外公外婆，爺爺奶奶家里時(shí)首先要拜年。這樣他們才開(kāi)心，要是他們一開(kāi)心就會(huì)給我們發(fā)紅包。他們還會(huì)說(shuō)：“這孩子真乖!”這樣我開(kāi)心，他們也開(kāi)心。我們已經(jīng)是五年級(jí)的'小學(xué)生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐啦!我們要給他們做榜樣。我們一家人大多數(shù)的時(shí)間都在外地，一年才只有幾次回老家的機(jī)會(huì)。這次我們終于可以回老家啦!我很開(kāi)心，我們這的變化可真大呀，開(kāi)了好多酒;店超市里人山人海，可好玩啦!我最喜歡我的親戚朋友來(lái)我家玩，我可以帶他們?nèi)ネ媾_(tái)球。逛超市。。玩電腦等等。
我這個(gè)寒假到處充滿了快樂(lè)。這個(gè)寒假我要快樂(lè)!我要快樂(lè)!我要快樂(lè)!
分享讓生活更美好作文 篇10
在這個(gè)小學(xué)階段最后的寒假里，除了出門旅游之外，我簡(jiǎn)直是整日泡在輸?shù)暮Ｑ罄飼秤巍?/p>
寒假里，我看了各種各樣的書籍。從童話到科普?qǐng)D書，從小說(shuō)到名著……其中，我印象最深入的就是《我能夠抱你么，寶貝》，講述的是一段媽媽和孩子的愛(ài)�；叵胫虱h(huán)節(jié)，章章無(wú)動(dòng)于衷，讓人愛(ài)不釋手，收獲頗豐。有他們的相伴，當(dāng)然不會(huì)寂寞。
讀書讀累了，我也會(huì)出門去玩。固然，我去不了祖國(guó)的名勝古跡。但是，我能夠和小朋友一同打羽毛球，乒乓球，跳繩……這不也很有意義嗎?
輕松之余，當(dāng)然不能把學(xué)習(xí)落下。除了完成教師布置的作業(yè)，我還會(huì)寫寫作文，學(xué)學(xué)英語(yǔ)。全面鍛煉本人的.腦力。你可別說(shuō)作文是件頭疼的事，只需投入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)很有趣。
這個(gè)寒假，我過(guò)的既充實(shí)又有意義。真是一個(gè)難忘的寒假啊!
分享讓生活更美好作文 篇11
寒假——那個(gè)我盼望已久的日子，它總是來(lái)之不易，卻又去而匆匆。所以寒假里發(fā)作過(guò)的每一件趣事，我都會(huì)一再回味。這個(gè)寒假里，最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天。
我和爸爸在老家過(guò)的年。那一天，奶奶家來(lái)了好多客人，所以，我又多了好多好朋友。我們一同捉迷藏，放煙花……最令我難忘的是我們一同放煙花。
我們拿出了各自的“殺手锏”，我的“殺手锏”是魔術(shù)彈。你瞧!我點(diǎn)燃引線，冒出了五光十色的火花：有紅的，有黃的，有綠的，有藍(lán)的……假如你見(jiàn)到了，你一定會(huì)驚嘆不已的!他們一顆顆飛上天空，仿佛一顆顆星星在高興的'向我眨眼睛。
十二點(diǎn)了，我掛上鞭炮，點(diǎn)燃了引線�！班枥锱纠病钡谋夼诼曧懫饋�(lái)了，他迎來(lái)了又一個(gè)新年，它預(yù)示著祖國(guó)的明天更美妙!我呢，也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取開(kāi)出最美麗的花兒來(lái)!這個(gè)寒假里，最讓我難以忘懷的就是過(guò)年的那一天。
分享讓生活更美好作文 篇12
如果時(shí)間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
——題記
你，我討厭你。
你比常人黝黑的膚色，總是臟兮兮的手，和不到一天就弄得污黑的衣褲。
你，我厭惡你。
你總是不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]地跟在我的身后，你總是“姐姐”“姐姐”地叫喚，你和大家出去吃飯總是沒(méi)規(guī)沒(méi)矩，你多動(dòng)，多話，你沒(méi)禮貌。
有一次，我用我積攢了兩星期的零花錢買了一個(gè)向往已久的雙層慕斯蛋糕。你看見(jiàn)了，直往我身邊靠，“姐姐，這蛋糕多好看啊，我可以……”“不行！門都沒(méi)有！”我不等你說(shuō)完便粗暴的打斷。你哀求地望著我，“只一小塊可以嗎？”我怕你一會(huì)哭了會(huì)招來(lái)媽媽，便心不甘，情不愿地用刀小心的切了塊不喜歡的`奶油給你，你卻像得到寶貝一樣歡呼著跑了。幾天過(guò)后，我回到家，聽(tīng)媽媽說(shuō)姑姑把你接走了，我不以為然[注: 然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。]，心想，“你早就該走了吧！”便走進(jìn)房間，不經(jīng)意看到書桌上的紙條和半包芝麻糖，我輕蔑的拿起來(lái)，切！這糖還只有一半。但看到旁邊的紙條，我怔住了，心里像打翻了五味瓶，但更多的，是愧疚�！憬悖绻篱g的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
我猛然想起，你從小最愛(ài)吃的就是芝麻糖呀！此時(shí)，我多么想把你擁在懷里，讓我與你的心零距離接觸，讓我再次好好看看你，讓我彌補(bǔ)我之前的一切的一切。
我小心地拿起這承載著無(wú)限親情的半塊芝麻糖，輕輕放進(jìn)嘴
里。嘻，真甜！
分享讓生活更美好作文 篇13
如果時(shí)間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
——題記
你，我討厭你。
你比常人黝黑的膚色，總是臟兮兮的手，和不到一天就弄得污黑的衣褲。
你，我厭惡你。
你總是不厭其煩地跟在我的'身后，你總是“姐姐”“姐姐”地叫喚，你和大家出去吃飯總是沒(méi)規(guī)沒(méi)矩，你多動(dòng)，多話，你沒(méi)禮貌。
有一次，我用我積攢了兩星期的零花錢買了一個(gè)向往已久的雙層慕斯蛋糕。你看見(jiàn)了，直往我身邊靠，“姐姐，這蛋糕多好看啊，我可以……”“不行！門都沒(méi)有！”我不等你說(shuō)完便粗暴的打斷。你哀求地望著我，“只一小塊可以嗎？”我怕你一會(huì)哭了會(huì)招來(lái)媽媽，便心不甘，情不愿地用刀小心的切了塊不喜歡的奶油給你，你卻像得到寶貝一樣歡呼著跑了。幾天過(guò)后，我回到家，聽(tīng)媽媽說(shuō)姑姑把你接走了，我不以為然，心想，“你早就該走了吧！”便走進(jìn)房間，不經(jīng)意看到書桌上的紙條和半包芝麻糖，我輕蔑的拿起來(lái)，切！這糖還只有一半。但看到旁邊的紙條，我怔住了，心里像打翻了五味瓶，但更多的，是愧疚�！憬�，如果世間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
我猛然想起，你從小最愛(ài)吃的就是芝麻糖呀！此時(shí)，我多么想把你擁在懷里，讓我與你的心零距離接觸，讓我再次好好看看你，讓我彌補(bǔ)我之前的一切的一切。
我小心地拿起這承載著無(wú)限親情的半塊芝麻糖，輕輕放進(jìn)嘴里。嘻，真甜！
分享讓生活更美好作文 篇14
分享像一罐蜜糖，會(huì)使人們心里甜滋滋的。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)分享，生活不知會(huì)美好多少倍！
以前的我不懂得分享。依稀記得幼兒園的時(shí)候，由于媽媽怕我在那兒吃不飽飯，就天天給我買一個(gè)香噴噴的大漢堡。同班的小朋友都饞了，一個(gè)個(gè)都手指著漢堡，眼睛直勾勾地盯著我，小聲地問(wèn)：“可以分給我一點(diǎn)嗎？”聽(tīng)了這句話，我很生氣，大聲地說(shuō)：“走開(kāi)，別擋我！”久而久之，他們都給我起了外號(hào)：小氣鬼。
那個(gè)外號(hào)讓我火冒三丈，回家后立刻向媽媽抱怨，而媽媽卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，漢堡雖然好吃，但比朋友重要嗎？”我聽(tīng)后搖了搖頭�！皾h堡讓你感到快樂(lè)，你一個(gè)人吃，就只有一份快樂(lè)，但如果你分享出去，那大家是不是都將收獲快樂(lè)呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“所以我要學(xué)會(huì)分享，讓大家都收獲快樂(lè)！”媽媽聽(tīng)后，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)的我聽(tīng)取了媽媽的教誨，學(xué)會(huì)了分享，只要手上一有好吃的，好玩兒的，我都會(huì)分享給大家。原來(lái)說(shuō)我小氣的人都改變了對(duì)我的看法，大家都愿意和我做朋友了，我心里就像吃了蜜一樣甜。
就比如說(shuō)上周吧，當(dāng)時(shí)班里的.一個(gè)女同學(xué)口渴了，她又剛好沒(méi)帶水，而別人也不愿意同她分享，她有些著急了。我看到后，立刻把我的水杯遞給了她，她喝完后，雙眼充滿感激，并和我做了好朋友。那一刻，我和她都很開(kāi)心。
分享就像乘法，一個(gè)人快樂(lè)就只有孤零零的一個(gè)，但分享之后，就像被施了神奇的魔法一樣翻倍，大家都會(huì)收獲快樂(lè)，大家快樂(lè)了，生活就會(huì)變得更美好。所以我們要做一個(gè)愛(ài)分享的人，讓大家都收獲快樂(lè)，讓生活變得更加美好！
分享讓生活更美好作文 篇15
拜祭先人是孝敬的一種表現(xiàn)，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人的一種最重要的一種禮節(jié)，這個(gè)時(shí)候是個(gè)傳統(tǒng)的忌日，紀(jì)念先人，是看望先人的一個(gè)最好的時(shí)間。
清明節(jié)的時(shí)候，好多人都會(huì)來(lái)到先人的墓碑前，獻(xiàn)上花朵，獻(xiàn)上祭品，獻(xiàn)上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，爸爸，還有我的'小弟弟們來(lái)到這里，紀(jì)念先人的離去，紀(jì)念先人的節(jié)日。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，這些小雨把人的心情勾了出來(lái)，用一種懷念的心情來(lái)到了這里。來(lái)到了這個(gè)讓人敬仰的先人的墓碑前，述說(shuō)自己的心聲�？赐热似鋵�(shí)是非常必要的，想想過(guò)去，想想以前，沒(méi)有先人們的培養(yǎng)，哪里還會(huì)有大家的現(xiàn)在的生活。沒(méi)有先人大家將不付存在。清明節(jié)這樣的一個(gè)日子能體現(xiàn)出的是一種拜祭的最適合日。清明節(jié)這個(gè)日子是給先人一個(gè)與大家互相溝通和互相探望的一個(gè)機(jī)會(huì)。清明節(jié)這個(gè)日子讓先人們安心，讓后人們進(jìn)進(jìn)自己的孝心，讓后人獻(xiàn)出一種敬仰和孝敬。這樣也是對(duì)自己的一種尊重，萬(wàn)事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多的做人的標(biāo)準(zhǔn)，才能做一個(gè)正直的人，做一個(gè)孝敬的人。
清明節(jié)拜祭的日子，是紀(jì)念先人的離別，是紀(jì)念先人們的一個(gè)節(jié)日。
分享讓生活更美好作文 篇16
今天是清明節(jié)，一大早，爸爸我的媽媽和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉著我上山拜祭祖先去了。
大家到了山腳下，要開(kāi)始爬山了，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次，再加上有許多山地離下面的地面高了許多，需要一個(gè)人先爬上去再拉另一個(gè)人上去才行，有時(shí)候在下面的那個(gè)人太重了還有可能把上面那個(gè)人拉下來(lái)呢！在上山的小路旁邊的草叢里一般都會(huì)有許許多多的'大坑，我的媽媽告訴我這一些大坑是新中國(guó)成立之后被尋找寶藏的祖先挖出來(lái)的，所有大坑中都十有八是埋藏過(guò)寶藏的。
大家來(lái)到了第一個(gè)祖墳，這一個(gè)祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳?zāi)股舷阒�，從上面滑了下�?lái)，結(jié)果扶了一下墳?zāi)骨懊婵套值牡胤剑粋�(gè)東西從上面掉了下來(lái)，我的媽媽說(shuō)：“那個(gè)可是婆婆在天之靈戴的帽子，現(xiàn)在你把它弄壞了大家又要重新買一個(gè)給婆婆了！”
“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什么呢，大家去給婆婆上香吧！”我從回憶中又回到了現(xiàn)實(shí)的世界里，這一次，我小心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛熏得眼花繚亂，連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，那種感覺(jué)特別難受，鼻子也酸酸的。
大家來(lái)到了最后一個(gè)祖墳。從這個(gè)地方望下去，可以看到半個(gè)徐家村，我問(wèn)我的媽媽：“為什么要把公公埋在這呢？”我的媽媽說(shuō)：“這個(gè)地方是公公自己選的，他說(shuō)在這里可以看到子孫后代在開(kāi)心的生活�！�
大家拜祭完祖先后就下山了。
分享讓生活更美好作文 篇17
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。我國(guó)人民每到清明節(jié)這一天，無(wú)論達(dá)官貴人，還是普通百姓，都會(huì)去上墳、掃墓、祭祖。表達(dá)對(duì)先人的敬意和懷念。大家也不例外。
今天，我跟著外公也來(lái)到老家拜祭太外公。手上拿著紙錢、鞭炮、香以及一些拜祭的東西來(lái)到太外公的墳前，首先我點(diǎn)燃了三支香插在太外公的墳上，接著大家就燒開(kāi)紙錢來(lái)了，這是什么味道��！我不由自主的咳嗽起來(lái)，沒(méi)辦法拜祭列祖列宗嘛！再忍一會(huì)吧！到了最后，大家掛上了兩盞幡，放了一掛鞭炮便回到了在鄉(xiāng)下的親人家中。到了吃飯的時(shí)候，桌子上多出了一副碗筷，問(wèn)過(guò)他們后才知道在今天吃飯的'時(shí)候要先“請(qǐng)”先人吃，然后自己才能動(dòng)筷。這樣便顯出后生晚輩對(duì)前人的尊敬與懷念。
吃完飯大家就依依不舍得離開(kāi)了。在回家的路上我給外公說(shuō)出了我的疑問(wèn)：“為什么以前清明節(jié)都不放假，而今年卻定為法定節(jié)日？”外公微微一笑說(shuō)：“唉！由于現(xiàn)在的一些年輕人崇洋媚外，只知道什么圣誕節(jié)，愚人節(jié)的，失去了大家自己的文化節(jié)日。由此下去，可能以后的子孫后代都不知道什么端午節(jié)，清明節(jié)，重陽(yáng)節(jié)了！為了讓大家的文化長(zhǎng)久的下去，國(guó)家把他們也定為法定節(jié)日，所以才會(huì)放假的。孫子，你長(zhǎng)大后千萬(wàn)不能因?yàn)橐恍┩饨缫蛩囟浟舜蠹易约旱墓?jié)日�。 甭�(tīng)完外公的話后，我感覺(jué)到大家這一代任重而道遠(yuǎn)，長(zhǎng)大以后絕不能讓大家的傳統(tǒng)文化喪失，絕對(duì)不能！(
分享讓生活更美好作文 篇18
今年，我因今年有時(shí)間回鄉(xiāng)下，要回去拜山！苦惱的我完全沒(méi)回鄉(xiāng)下拜山的興趣，可爸著我不得不去。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”！叔叔阿姨們踏著艱難的步伐登山拜祖。我左手提著用雪碧瓶裝著稀稀的白粥，右手提著一大袋白饅頭。山中彌漫著白白的霧水，還不時(shí)下起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槟_下的路是黃泥路，一下雨就特別的滑，所以要特別小心的行走。大馬虎的我，大人們還沒(méi)說(shuō)完，我一腳才進(jìn)的泥坑里頭，白色的'回力鞋全都變成了黃色。
這天我可真倒霉，還沒(méi)拜完第一座墓就摔了一跤，差一點(diǎn)就扭到腳！走了半個(gè)多鐘，終于來(lái)到了第一座墓。我松了一口氣，但一轉(zhuǎn)完彎，眼前是一片莽草，有差不多2米高，我開(kāi)始急了說(shuō)：“這可怎么辦，沒(méi)法過(guò)了！哎~”叔公大聲說(shuō)：“小的跟在大人后面，中年人拿著鐮刀走在前面，你也要拿著鐮刀來(lái)隔斷這些草！”“��？我也要��！”我埋怨起來(lái)�！爱�(dāng)然了，那你都15歲半了，都快成年了，當(dāng)然要干點(diǎn)東西啦，不用干就有東西的嗎？”叔公怒氣地說(shuō)。我無(wú)奈地抽起鐮刀，左一刀右一刀地死命砍。終于費(fèi)了九牛二虎之力開(kāi)出了一條小道，這小道僅容一人通過(guò)。來(lái)到了墓旁，我那張報(bào)紙終于派上了用場(chǎng)，我用來(lái)鋪在地上作我的私人座椅。
突然，我覺(jué)得全身癢癢的，我撓了撓背又撓了撓大腿，全身被我撓得通紅。我告訴了大人，大人幫我翻開(kāi)衣服，一開(kāi)背上一點(diǎn)一點(diǎn)的大紅點(diǎn)。我問(wèn)：“這是怎么回事？怎么會(huì)這樣？好癢��！”“肯定是那些紅螞蟻剛爬上去的，你沒(méi)感覺(jué)到嗎？”我苦惱的說(shuō)：“我以為是流汗沒(méi)理它。原來(lái)是紅螞蟻爬上了我的背部。哎呀，這可咋辦啊？”等一等下山再找藥涂一涂吧！沒(méi)辦法了。誰(shuí)叫你不注意啊，自己找來(lái)煩！”我低下頭，淚水一滴一滴滴在泥土上。
到了下午，我終于下了山。我的我的媽媽馬上找了風(fēng)油精來(lái)給我擦上。我的媽媽一邊擦一邊說(shuō)：“你看，不讀好書以后就是這樣，過(guò)著這種難熬的生活，叔公他們天天下田干活，背都快要裂開(kāi)的程度，若是你，早就頂不順啦！看你不好好讀書，以后不準(zhǔn)再任性了。想干啥就想干啥，不顧后果。知道嗎？”我懺悔的說(shuō)“哦！我以后再也不要那么任性了，一定要考好中考，將來(lái)就不用干粗活了�！�
在這次的拜山過(guò)程中，我親身體驗(yàn)了一番，我深感后悔。農(nóng)村的生活不是一般人能夠熬過(guò)的，需要有頑強(qiáng)的毅力。如果不想這樣，一定要好好讀書，搞好學(xué)習(xí)。雖然幸苦這十幾年，但將來(lái)幸福卻是一輩子。
分享讓生活更美好作文 篇19
這個(gè)寒假可以說(shuō)是多彩多姿，雖然大陸冷氣團(tuán)大發(fā)威，使得天氣非常寒冷；不過(guò)我還是按照自己的寒假計(jì)畫，每天分擔(dān)家事、做運(yùn)動(dòng)、閱讀課外讀物、寫寒假作業(yè)…非常充實(shí)。
不過(guò)，最令我期待又喜愛(ài)的還是春節(jié)那一個(gè)禮拜。除夕夜的晚上，我們?cè)谡没霞覈鸂t過(guò)年，阿公說(shuō)了幾個(gè)新年的`故事：有年獸、貼春聯(lián)、壓歲錢、舞龍舞獅、拜拜…非常有趣。后來(lái)媽媽還說(shuō)年糕代表步步高升；吃花生代表發(fā)財(cái)；蘋果代表平平安安；長(zhǎng)年菜代表長(zhǎng)壽；香腸切九公分長(zhǎng)代表長(zhǎng)長(zhǎng)久久；白蘿卜代表好彩頭；鳳梨代表好運(yùn)旺旺來(lái)…，這使我想到社會(huì)課本中提到，以前的春節(jié)是農(nóng)業(yè)社會(huì)感恩一年來(lái)努力工作和收穫的代表。
初一時(shí)，我想叫表姊表哥回彰化比較熱鬧，但是媽媽說(shuō)嫁出去的女兒初一不能回娘家，所以我的表姊表哥們初二才回來(lái)，這讓我對(duì)過(guò)年的知識(shí)更了解。之后我們?nèi)液桶⒐呷R裡拜拜，但是弟弟害怕廟門口的石獅子，沒(méi)進(jìn)去且在廟口欣賞廟會(huì)活動(dòng)，所以只有我、爸爸、阿公和阿嬤進(jìn)入廟裡拜拜而已，我祈求神明保佑我過(guò)敏可以好，不要再來(lái)煩我！我期待的初二終于來(lái)了，上午我們?nèi)胰ヅ_(tái)中和外公、外婆、舅舅、阿姨和表妹們到日本料理店吃飯，我們吃飯的方式很特別，我們分成小孩一桌和大人一桌，這種作法讓我印象深刻。下午我們趕回彰化，姑姑們、表哥、表姊們都已經(jīng)回來(lái)，讓阿公家變得很熱鬧！吃完晚餐我們休息一下后，就開(kāi)始每年都會(huì)上演的戲碼，那就是「玩牌」，我們玩的牌有：二十一點(diǎn)、比大比小、和押寶游戲。就這樣子，玩了很多東西玩到初四才依依不捨的回臺(tái)南。
我覺(jué)得放假雖然可以和家人出去玩，放鬆心情，但是上學(xué)可以增加知識(shí)、和同學(xué)見(jiàn)面、討論事情。不管是上學(xué)還是放假，我都很喜歡。
分享讓生活更美好作文 篇20
無(wú)意中，闖入，瀏覽眾位喜好記錄生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有心之人上傳分享的文章，一開(kāi)始我只是一個(gè)觀者，一個(gè)窺伺別人文字里描述的故事的局外人，久而久之，耳濡目染，愛(ài)好記錄日記和寫隨筆的我也萌生了上傳分享自己的.隨筆。
一開(kāi)始，我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上傳，并沒(méi)有抱著多大的期待，因?yàn)槲仪逦拿靼讓W(xué)理科的我雖然大學(xué)畢業(yè)，但是文筆依然稚嫩，依然沒(méi)有情懷，但是經(jīng)過(guò)幾次文章的審核通過(guò)，還有許許多多的陌生人點(diǎn)擊瀏覽，紛紛留言和推薦分享，要知道能夠在這樣一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)中得到陌生人的首肯和肯定，那是多么大的一份驚喜和感動(dòng)呀。
要知道，我寫隨筆的初衷——
閑暇之余，漫步徜徉，心有所感，文字的記錄，寥寥數(shù)語(yǔ)，只為記錄，一份念想，一份懷念，一篇故事。
無(wú)意上傳，無(wú)所期待，只為分享。驚詫之余，審核通過(guò)，一份首肯，一份期許。驚喜中依然熟知，文筆稚嫩，語(yǔ)言貧乏，還需努力。在肯定中沒(méi)有迷惘，依然學(xué)著多看書，用心去感知世界，因?yàn)檫@才是屬于我的人生。
分享讓生活更美好作文 篇21
留住生活，分享感動(dòng)。
這個(gè)世界并不大，走幾回路，我們將再次碰到了一起，沒(méi)有多少的言語(yǔ)，只是希望把自己最燦爛在微笑留給對(duì)方。
行走在回家的小路上，雖有著高大散發(fā)淡淡的清香的梧桐樹在其旁，有著咋花散落在其間，我也不能感受到多大的詩(shī)意，我只感受到無(wú)盡的失意，成績(jī)的失意最終會(huì)讓這一片充滿詩(shī)意的小路墜落，失意還是失意……
“姐姐，你為什么這么的不高興，你怎么啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的煩悶，吸吮著棒棒糖睜大眼睛朝我詢問(wèn)著，他的眼睛充滿著干凈，是清澈的，是無(wú)暇的。我并不想把心中的煩悶吐露給他我慢慢的咧開(kāi)了嘴露出了一個(gè)淡然的`微笑；“喏，不要傷心啦，我這里有糖給你吃，你不要再難過(guò)啦。”他熟練的把糖果紙拆開(kāi)慢慢的放進(jìn)了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖，是啊，只是一場(chǎng)失利，為什么要把愁苦郁悶的留給一個(gè)心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的頭，出了一個(gè)燦爛的微笑輕聲說(shuō)道：
“糖，真甜�！�
我想小男孩給予的感動(dòng)就洋溢在這糖尖細(xì)細(xì)的香甜。這是一則小事，卻讓我領(lǐng)略到了生活中香甜濃醇的感動(dòng)。
時(shí)光荏苒，今天一模。小孩子給予我的感動(dòng)流淌在我的心中，而今天蜜友的話語(yǔ)更加回蕩在我的心房。
“無(wú)論成敗，我們一直都在�！痹陔娞葜校夷弥峋V，最后確保所欠缺的地方，耳邊卻傳來(lái)了親切而干凈的聲線——是她！她是小航，比我大一屆但卻總在細(xì)心的幫助著我，她來(lái)不計(jì)較著我所問(wèn)她的題目，總是耐心細(xì)致的解答我所拋送給她的難題……她的一席話空響在整個(gè)電梯中，溫暖。我的心房中突然出現(xiàn)了一股暖流，是的她所給予的鼓勵(lì)也就夠了。
我想，小航贈(zèng)予的鼓勵(lì)是一股暖流感動(dòng)我的心更領(lǐng)略到世間的溫暖。
留住生活，領(lǐng)略感動(dòng)。留心小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是一席話還是一支糖動(dòng)都會(huì)源源不斷流入你心伴你成長(zhǎng)。
所以我說(shuō)，留住生活，品味感動(dòng)。
分享讓生活更美好作文 篇22
校園，一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛(ài)的，搞怪的，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”，才使校園生機(jī)勃勃，下面，我們一齊來(lái)看看多彩的校園生活。
序幕――朗朗的讀書聲
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的'一字一句，有中文的，也有English的，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)，還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開(kāi)始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。
高潮――多姿多彩的活動(dòng)
我們到學(xué)校來(lái)不光是來(lái)學(xué)習(xí)的，還有多姿多彩的活動(dòng)呢!這不，迎來(lái)了七年級(jí)組的拔河比賽。聽(tīng)那“加油，加油”此起彼伏的號(hào)子聲，我們這些閑雜人等聽(tīng)了都振奮人心，更別說(shuō)是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸，但是，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來(lái)，一隊(duì)比一隊(duì)自信，都為了班級(jí)和各人的努力而奮斗嘛!
落幕――一節(jié)自習(xí)課
忙碌的一天即將過(guò)去，當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來(lái)結(jié)束了，那才叫首尾呼應(yīng)嘛!多姿多彩的課外活動(dòng)后，又是以一節(jié)自習(xí)課來(lái)結(jié)束一天的校園生活。自習(xí)上，同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗，當(dāng)然偶爾也有人無(wú)事可干，但是，也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限趣味。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了，而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。
分享讓生活更美好作文 篇23
“在自然中生活”，我的理解就是人不要受拘束，順其自然地生活、成長(zhǎng)，不會(huì)輕易地因?yàn)橐粋�(gè)目標(biāo)去特意地改變自己的目標(biāo)、思想，改變自己的生活。
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文《種樹郭橐駝傳》。課文中的郭橐駝所種的樹或移植的樹，沒(méi)有不成活的，有人效仿他，但沒(méi)人能比得上。這是為什么呢？郭橐駝?wù)f：“我并不是能讓樹木活得長(zhǎng)久，并且繁殖得多，只是能順應(yīng)樹的自然生長(zhǎng)規(guī)律，讓它充分發(fā)展罷了，而別的種樹人卻不是這樣，他們?cè)苑N時(shí)，根彎曲不能伸展，根周的土壤換成新的。愛(ài)惜樹太用心，擔(dān)心得太過(guò)分，更嚴(yán)重的還用手指甲劃破樹皮，檢查是否成活，搖動(dòng)它的樹干來(lái)看土培得松還是緊，這樣使樹的天性一天天遠(yuǎn)去。雖說(shuō)是愛(ài)護(hù)它，實(shí)際上是害了它；雖說(shuō)是擔(dān)心它，實(shí)際上是與它作對(duì)�！狈N樹的.方法使人們得到休養(yǎng)生息的方法。
燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)都城邯鄲的人走路的步伐非常優(yōu)美，便不顧路途遙遠(yuǎn)，特地到那里去學(xué)步伐。那里的人走路確實(shí)與壽陵人不一樣，并優(yōu)美得多，他覺(jué)得不虛此行，打算好好地學(xué)。因此，他跟在人家后面模仿，但怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。于是他放棄了原來(lái)的步伐，照邯鄲人的步伐走路。結(jié)果，到頭來(lái)不但邯鄲人的步伐沒(méi)學(xué)會(huì)，反而還把自己原來(lái)的步伐給忘了，不得不爬回壽陵去。從此“邯鄲學(xué)步”就廣為流傳了。這個(gè)典故告訴我們，因?yàn)橐粋�(gè)目標(biāo)而刻意地去改變自己，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己原來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。模仿就是模仿，不但永遠(yuǎn)不可能成為真他，反而永遠(yuǎn)失去了真我，可悲呀！
原來(lái)，樹也與人一樣，需要追求、愛(ài)護(hù)，更需要自由�；蛟S，我什么樹也做不了，人也不可能有來(lái)世。但是，今生今世，我希望自然真實(shí)地生活，有欲望，有追求，有思想，有目標(biāo)，不需要去模仿別人，改變自己，改變自己的目標(biāo)，改變自己的生活方式，只需要沿著我自己想要的生活前進(jìn)。我就是我，沒(méi)有過(guò)多的牽絆，沒(méi)有過(guò)多的憂慮和擔(dān)心，習(xí)慣成自然，在自然中快樂(lè)地生活。
同學(xué)們，做回自己吧！不需要牽強(qiáng)地去學(xué)別人。在自然中生活，順其自然地生活，只有這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，才會(huì)快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)。
分享讓生活更美好作文 篇24
捧一掌陽(yáng)光，讓它在心里開(kāi)滿朵朵絢麗的花；吻一掬月華，讓它的清澈拂盡生活的塵埃。在自然中，我徜徉于人生的光影。
拾一片綠葉，細(xì)數(shù)它清晰溫暖的生命脈絡(luò)；嗅一朵野花，讓它的芬芳浸滿生活的角落。在自然中，我聆聽(tīng)爛漫的生死交錯(cuò)。
在自然中生活，汲取它無(wú)窮無(wú)盡的精華，呼吸它清新質(zhì)樸的空氣。
他耕耘在心靈的田野，自然灑脫。一杯香茗，沉浮的茶葉便是他動(dòng)蕩一生的形象演繹。他輕呷一口，閉目在清幽的柳影中。從此，回歸田園的五柳先生成了世間最幸福的人。秋日南山的風(fēng)姿，籬下秋菊的神韻，遠(yuǎn)勝拿折腰換得五斗米。那僻靜的山村，使人和自然相交諧。流憩于山野，感受南山的秀美； 在江流中棹孤舟，盡覽天下奇觀；就連回歸山村的中途，也有了武陵人尋幽的奇趣。于是，辛勤耕作的你，在如水的月光中吟出了“戴月荷鋤歸”的佳句。
在自然中生活，無(wú)心出岫的`云拂去了你人生的不如意，清新的雨擦去了官場(chǎng)的泥淖。
漫步校園，鳥語(yǔ)花香向我傳遞著自然的真諦。此刻，梭羅的身影浮現(xiàn)眼前。在澄澈明凈的瓦爾登湖畔，梭羅親自搭建了簡(jiǎn)單樸素的木屋。一座小木屋在林中靜立，一桌，一椅，一床，足矣。推窗而視，呈現(xiàn)在眼前的是蔥郁的林木；夜色降臨，安靜的深山，隨如水的月色蔓延開(kāi)去；夜半而眠，鳥雀啁啾的叫聲伴他安然入睡。
去追尋自然吧！其實(shí)，自然就在我們身邊。只要心向?qū)庫(kù)o，那周圍的草木，就會(huì)構(gòu)成家的柵欄和床褥。如川端康成與海棠一起回家，接受晚霞的祝福、小犬的擁抱；如朱自清泛游荷塘，平靜了頗不寧?kù)o的心，盡享寧?kù)o的致遠(yuǎn)之道。
在自然中生活，定乃世間第一幸事。而那些幽遠(yuǎn)的情趣，那些深沉的真諦，便如自然之河上的兩支楫，撐著你，泛舟宇內(nèi)，體驗(yàn)真美。
分享讓生活更美好作文 篇25
隨著科技的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越便捷與智能化。比如在路上有著隨處可見(jiàn)的共享單車，人們只需掃描二維碼便可把它騎走。每時(shí)每刻，我們都在享受共享時(shí)代給我們帶來(lái)的方便與快樂(lè)。
我們可以只花費(fèi)1、2元錢便可騎一輛自行車踏遍萬(wàn)處、馳騁千里；可以借閱書本，獲取知識(shí)；可以揮灑汗水，與同伴來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球比賽……我們可以付出的更少卻收獲的更多——這一切看上去都是那么的美好和諧，不是嗎？可總有心途不正的人想從中獲取更大的'利益，他們給共享單車上私鎖，破壞撕毀借閱的書本，把國(guó)家為我們提供的能讓我們“共享”的東西視為己有。這會(huì)讓其他人享受的更少，為政府帶來(lái)?yè)p失，使他人對(duì)自己產(chǎn)生厭惡。
共享的資源是與我們每個(gè)人有著密切的關(guān)系的，它就像多米諾骨牌一樣，只要有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生變化，整個(gè)社會(huì)的理念都會(huì)隨之動(dòng)搖。萬(wàn)物都有兩面，人也是這樣。每個(gè)人都有善與惡，好與壞，無(wú)私與貪婪，只是占取的比例程度不同而已。有人想要竊取共享資源，便會(huì)有人想要補(bǔ)救回來(lái)。上幾個(gè)月在電視中看到這樣一條新聞：在北京，一位女大學(xué)生不畏酷暑，拿著記號(hào)筆逐輛的填補(bǔ)共享單車上被人劃損的二維碼。當(dāng)時(shí)，我的眼眶頃刻間便濕潤(rùn)了——即使人的貪婪之心遍布社會(huì)，在黑暗之處也總會(huì)有零星點(diǎn)點(diǎn)的光芒牽引著你，而它訴說(shuō)的——是正義。這條新聞使每個(gè)人的心為之顫動(dòng)。正義無(wú)處不在，有時(shí)甚至就在你的身邊，只是你從未發(fā)現(xiàn)。越來(lái)越多的人開(kāi)始支持這種行為，而私自破壞共享資源的行為也越來(lái)越少，這組“多米諾骨牌”又發(fā)生了變化。
人們時(shí)刻在分享著物質(zhì)的東西，分享著“共享資源”。因?yàn)橛辛素澙纷运�，才�?huì)出現(xiàn)正義無(wú)私。正義會(huì)遲來(lái)，但它永遠(yuǎn)不會(huì)不來(lái)。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)我們所共享的東西，使每個(gè)人的利益變得一致。在共享資源的出現(xiàn)后，社會(huì)的風(fēng)氣是變好了還是變壞了呢？上私鎖、惡意破壞、私自竊取共享資源的事層出不窮，可是幾乎所有人的態(tài)度都是厭惡、反對(duì)這種行為的。所以我認(rèn)為，社會(huì)的風(fēng)氣變好了。人們?cè)诠蚕頃r(shí)代中學(xué)會(huì)了與他人分享生活，學(xué)會(huì)了辨別善惡是非。這組多米諾骨牌的每一張牌都牽引著其他的牌，只要有正義，它便會(huì)吞噬自私；只要有無(wú)私，他便會(huì)吞噬貪婪；只要有你、有我，這個(gè)共享時(shí)代便會(huì)變得更加美好。
在這個(gè)共享時(shí)代，我們不僅僅分享了那些物質(zhì)的“共享資源”，分享了生活，更分享了心靈深處的每一點(diǎn)美好。
分享讓生活更美好作文 篇26
夏夜總是很熱鬧。天空像灑了墨水，偶爾有幾顆星星。
一家人圍著桌子坐著，桌上擺滿了各種香味誘人的菜肴。
突然，燈滅了，風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動(dòng)，整棟樓陷入黑暗。
“怎么了？誰(shuí)關(guān)燈了？”
“應(yīng)該是停電了。”
“這個(gè)物業(yè)，不知道停電了沒(méi)有！”
大家的討論開(kāi)始了。
這時(shí)“咚咚咚”，突然有人敲門。
會(huì)是誰(shuí)呢？我在黑暗中走到門口，打開(kāi)了門。原來(lái)是鄰居家的小姐姐。她眨著眼睛問(wèn)：“姐姐，你家有蠟燭嗎？”
“沒(méi)有！”我生氣地回答，關(guān)上門抱怨，“這些人是誰(shuí)？停電了，我們還要向別人要東西。我們自己沒(méi)有。我們還要去超市多買點(diǎn)給他們送嗎？”
“唉.構(gòu)圖……”奶奶坐在桌子上說(shuō)：“我記得小時(shí)候，大家都住在一個(gè)大院子里。誰(shuí)沒(méi)有米就向鄰居家借一點(diǎn)，誰(shuí)沒(méi)有蛋就向鄰居家要幾個(gè)。大家都很善良，就像一家人一樣�！�
“是啊，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，大家都搬進(jìn)大樓了。一棟樓里認(rèn)識(shí)的'人很少。人與人之間有隔閡，缺乏信任�！卑职指胶�。
“咚咚咚……”這時(shí)，門又響了。
我走過(guò)去開(kāi)門。我還是鄰居家的小姐姐。我手里拿著幾根蠟燭，說(shuō)：“奶奶說(shuō)，如果你家里沒(méi)有蠟燭，你在黑暗中什么也看不見(jiàn)。”
我愣了一下，接過(guò)蠟燭說(shuō)：“謝謝！”“沒(méi)事，奶奶說(shuō)互相分享�！彼拇笱劬﹂W閃發(fā)光，好像她會(huì)說(shuō)話。
點(diǎn)燃蠟燭，房間就會(huì)重新亮起來(lái).
分享，為生活增添亮色。
分享讓生活更美好作文 篇27
分享快樂(lè)，讓好心情伴隨身邊每一個(gè)人。
又到了這個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，嗜好養(yǎng)花的奶奶看到她那小花圃中溢滿了鮮花，臉上露出燦爛的微笑。一縷微風(fēng)拂過(guò)，“花孩子們”跳起舞來(lái)，簡(jiǎn)直形成一片花的海洋。鄰居常常駐足欣賞，奶奶便大方地?cái)X下一枝送給鄰居。奶奶因此結(jié)識(shí)了很多“花友”。獨(dú)自一人生活的她卻從不曾感到寂寞，總有鄰居來(lái)到家中，同她一起在“花�！敝酗嫴枇男�。
一天早上，奶奶摘來(lái)一束鮮花，要我送給老師同學(xué)。我很納悶，如此美麗的鮮花為什么都要摘掉呢?她說(shuō)將近秋天了，讓花自己凋謝，不如獻(xiàn)給別人。
到了學(xué)校，我發(fā)給每位同學(xué)。窗臺(tái)上、課桌上、粉筆盒中都被鮮花點(diǎn)綴著�；ㄎ肚逑汊耍那樽匀皇鏁�。每個(gè)人進(jìn)屋，都深吸一口氣，臉上掛帶微笑。這天，我們每堂課都異常精神。老師也在課間時(shí)繞室欣賞，開(kāi)玩笑地說(shuō)外面都快秋天了，你們班還過(guò)著春天�？鞓�(lè)的笑聲在教室中回蕩，這時(shí)我的心中得到一中特殊的快樂(lè)，人們叫它“分享”。
這件事使我獲得了快樂(lè)，也讓我的身邊增添了朋友。漸漸地，這種快樂(lè)感染了許多人，一些同學(xué)把自己心愛(ài)的書拿來(lái)給同學(xué)一起品讀，一些同學(xué)把自己的復(fù)習(xí)資料發(fā)給同學(xué)共同學(xué)習(xí)?這種良好的氛圍使我們班團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助，在期末時(shí)榮獲“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)。
更沒(méi)想到的是，第二年春，那些花兒們長(zhǎng)得跟旺盛、更艷麗了。微風(fēng)拂過(guò)，清香撲鼻，“”牽著手跳舞。聽(tīng)!她們正笑著對(duì)你唱歌呢。
分享是一種快樂(lè)，是一種好心情，是一種行動(dòng)。把優(yōu)異的`成績(jī)告訴家長(zhǎng)、對(duì)親朋好友道一聲祝福、向身邊的人述說(shuō)一件趣聞??這點(diǎn)滴的分享都使我們獲得快樂(lè)，在心中的花園綻放花朵。心動(dòng)不如行動(dòng)，分享快樂(lè)，傳播好心情。
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