- 相關(guān)推薦
致畢業(yè)的我們作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的致畢業(yè)的我們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致畢業(yè)的我們作文1
時(shí)光荏苒如白駒過隙，光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間悄悄從指尖劃過，如同針尖上一滴水滴在大海里，更如同追趕風(fēng)箏的孩子，一去不復(fù)返。我們，在今天——畢業(yè)了！就在今天，離別的感覺漸漸在心頭蔓延。六年的光陰啊，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝了！共度六年的老師與同學(xué)，雖還可能再見，但感覺確是不如從前了。
記得一年級(jí)時(shí)的我們嗎，那時(shí)的我們互不相識(shí)，但是，既然坐在一個(gè)教室里，那就是一種緣分。俗話說，百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我們從相遇相知到相識(shí)，這是一種怎樣的緣分��！我們攜手共度這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、我們互相成為彼此的牽掛、我們將友誼的種子扎根進(jìn)每個(gè)人的心田。我們——風(fēng)雨同舟。在這六年中，有過我們的惆悵、有過我們的淚水、有過我們的爭(zhēng)吵、有過我我們的迷茫。記得嗎？那一次的爭(zhēng)吵？那一次聽寫，我們組被其他兩組孤立，我的淚水不知流了多少次，狀態(tài)也不在學(xué)習(xí)上。整日都是以淚洗面，心里都是滿滿的委屈。老師見我反常，詢問后知道了事情的原委。然后以話語耐心的開導(dǎo)我。老師用他陽光般的.話語照亮了我的心田，撫慰了我受傷的心靈。
老師用他自身的行動(dòng)——道歉，使我們重歸與好。六年啊，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼就要成為我們美好的回憶了。明年，這個(gè)教室還在，只是里面的人兒不再是我們了！
致畢業(yè)的我們作文2
三年的時(shí)間，不知不覺間已走到了盡頭。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本......離開學(xué)生的稱呼......，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園，對(duì)什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會(huì)了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢(mèng)寐的舞臺(tái)，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣；在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)，但最終自己卻會(huì)很傷心，大學(xué)三年好象一無所獲；在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的.只是擦肩而過，有的甚至?xí)䦟?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑；在這里，第一次體會(huì)到了愛情的滋，歡笑和爭(zhēng)吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì)更好，但已無濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來過的機(jī)會(huì)，即使真的重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。
致畢業(yè)的我們作文3
前幾天收到大學(xué)班長(zhǎng)的電話，大體意思是這樣的：20xx年畢業(yè)至今四年，一直做會(huì)計(jì)。他所在的單位是個(gè)建筑企業(yè)，光項(xiàng)目部就十幾個(gè)，有些業(yè)務(wù)好的項(xiàng)目部同時(shí)要進(jìn)行幾個(gè)工程。他每天要審核各種單據(jù)，填制各種報(bào)表，撥付各種款項(xiàng)，奔波于企業(yè)和銀行之間，加班加點(diǎn)更是家常便飯。四年了，日復(fù)一日地重復(fù)著單純而又繁瑣的工作，沒有升職，沒有加薪，他的心里已然生出了一份不安與躁動(dòng)。
聽了他的話，我聯(lián)想到了自己，發(fā)現(xiàn)自己竟然也有了一種無奈的疲憊。唯一不同的是，四年間我換了五個(gè)工作崗位，很難說哪一個(gè)真正適合我，對(duì)每個(gè)工作接觸的不過是些皮毛。
幾年來埋頭苦干，但是并未得到真正的認(rèn)可，于是心理落差便形成了。就我而言，很多時(shí)候就是希望工作可以讓自己被認(rèn)可，能夠讓自己充滿成就感和干勁。困惑，也許就是成就感和被認(rèn)可感的缺失造成的吧。
沒有比漫無目的的徘徊更令人無法忍受的了。既然已經(jīng)選擇了現(xiàn)在的'工作，那么就要從這里出發(fā)，好好沉淀自己，從工作中汲取有價(jià)值的營養(yǎng)，厚積薄發(fā)，用一種光明的思維對(duì)待生活，那么每天清晨醒來，又是一個(gè)新的起點(diǎn)……
致畢業(yè)的我們作文4
時(shí)光飛逝，在道路上緩緩前進(jìn)，向未來走去。一年級(jí)過去了、二年級(jí)過去了、三年級(jí)過去了······五年級(jí)也即將過去了，六年級(jí)也即將來到。畢業(yè)典禮也即將來到，我們將從我們心愛的母校離去，去上初中。雖然未來的路還很長(zhǎng)，但是在走向未來的途中會(huì)有多少人會(huì)忘記自己的.母校呢？不，永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槟抢镉兄蠋焸�，還有與我們?cè)谡n間中歡聲笑語的同學(xué)們的回憶。
第一次見到老師，她非常溫柔、親切。慢慢的我們已經(jīng)不再是第一次見面了。雖然老師已經(jīng)不再像以前一樣年輕了，也不再像以前的那樣對(duì)待幼小的我們那樣溫柔了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)討厭老師，因?yàn)樵谖覀冃闹欣蠋熓亲蠲雷顪厝岬�。在我們傷心難過的時(shí)候是她在安慰我們。因?yàn)樽鳂I(yè)太多的時(shí)候，是老師不忍心看到我們?cè)谝雇硎c(diǎn)還在努力奮斗地寫作業(yè)，而給我們減少了作業(yè)。即使我們離開了，我們也不會(huì)忘記您——老師。
第一次與你們見面，我們還并沒有成為朋友，而是在一次次激烈地爭(zhēng)吵中成為了知己知彼的好朋友。在難過的時(shí)候是你們問我是否還好，使你們安慰我，讓我不再流淚。可是為什么，我們即將分離，我們卻淚流滿面了呢？我們永遠(yuǎn)互相記住對(duì)方，永遠(yuǎn)記住，并不忘記。
即將畢業(yè)的我們，是否能在六年后的今天再像第一次見面一樣順其自然呢？
致畢業(yè)的我們作文5
一轉(zhuǎn)眼就度過了小學(xué)生涯的六年，很快我就要告別母校了！只有那短短的兩個(gè)月多了。
突然好舍不得。舍不得那美麗的校園，舍不得那辛勤地用知識(shí)澆灌祖國花朵的老師，舍不得那多年以來朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼的珍貴。
這一切的一切之間，有太多的不舍，有太多的留戀……
離別可能很遠(yuǎn)，也有可能就在跟前，這誰也說不定。好好銘記老師的教誨吧！好好銘記與同學(xué)在操場(chǎng)上一起玩耍嬉戲，一起成長(zhǎng)的身影吧！這些，我們都不能忘記，也不會(huì)忘記。因?yàn)橛辛四銈�，我的人生才更加完美無瑕：因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈鸥游宀世_紛：因?yàn)橛辛四銈�，我才真正嘗到了被關(guān)愛的甜蜜的滋味。
即將畢業(yè)了。同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，好好珍惜可能是唯一還能在一起的日子。讓我們一起，為了曾經(jīng)的誓言奮斗，為了心中的理想奮斗。也許我們很快分離，但請(qǐng)不要傷心，天下沒有不散的宴席。我堅(jiān)信，總有一天，我們還會(huì)再相聚。不管到時(shí)你們身在何處，不管那時(shí)你們遇到了什么困難，請(qǐng)你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過四十位與你同窗六年的.朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你們的身旁，我永遠(yuǎn)也不會(huì)拋棄你們！
畢業(yè)那天，讓我們滿載著希望和對(duì)美好未來的無限憧憬與向往，踏出母校的大門，我們相約：牢記母校的囑托。等我們成年的那個(gè)時(shí)候，一定，一定要回到母校相聚一堂！
【致畢業(yè)的我們作文】相關(guān)文章：
致我們作文02-08
致青春的我們作文02-18
致我們逝去的作文03-17
致我們的曾經(jīng)作文10-05
致未來的我們作文02-19
致我們的青春09-29
致我們逝去的光陰作文10-07
致我們逝去的青春作文02-17
致我們終將逝去作文10-17