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優(yōu)秀家庭作文300字集合(9篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀家庭作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀家庭作文300字 篇1
看了視頻《家庭小藥箱》,我有深深的感受。
《家庭小藥箱》告訴我們要正確使用藥品。家庭藥箱備用藥品一般分兩大類:內服藥和外用藥。這些藥的儲存很有講究,有的藥品怕熱要低溫保存,最好放在2至15攝氏度的地方,而有些藥品則要儲存在干燥的'地方。
我感到“是藥三分毒”。藥物有它治治病的一面,也有不良反應的一面。為了您的身體健康,生病時一定要明確診斷,服用藥品要遵守用藥劑量和時間,要防中暑,不可亂用藥,要及時清理藥箱,用藥要先看說明書,老年人和小孩子要在醫(yī)生的指導下正確服藥。“藥用得多,好得快”這是錯誤的說法。如發(fā)現藥品發(fā)生變色、爆裂、霉點、班點等千萬不要服用。
大家一定要牢記正確的服藥、用藥觀念,如不按說明書亂用藥發(fā)生副作用,反而傷害了我們的身體!
優(yōu)秀家庭作文300字 篇2
我的家里,一共就有四位成員,分別是,愛嘮叨的媽媽,帥氣的慈愛爸爸,一個可愛的我,還有一位,那就是我淘氣的弟弟。我們組成了一個幸福,美滿的家庭。
我的媽媽,她長著美麗漂亮,有長長的頭發(fā),大大的眼睛,不過我覺的她特別的愛嘮叨。每天早上,媽媽就把我從被窩里拉出來,說:“快去洗臉,梳頭,刷牙”。我就想正在冬眠里的熊一樣,暈暈地走進洗手間,洗了洗臉,我一下子就從冬眠里睡醒了,我連忙吃了吃飯,從媽媽的嘮叨中逃了出來。
而我的爸爸不像我的媽媽,他對我非常的好,很關心我,我想要什么爸爸就給我買。他在我的心目中是最帥氣的'。
有一次,凌晨兩點多,我突然發(fā)燒了,我的爸爸趕緊把我抱到了車里,我到了醫(yī)院在床上睡覺,我的爸爸卻在醫(yī)院的凳子里坐著,兩眼發(fā)江,一直陪著我。
我的弟弟非常淘氣,可愛,他就是我們家的開心果。
這就是我的家庭,一個非常幸福美滿的家庭。歡迎到我家做客。
優(yōu)秀家庭作文300字 篇3
我生活在一個幸福的家庭,我的家庭經常發(fā)生一些有趣的事情。
有一次,我們吃過晚飯以后,全家人坐在沙發(fā)上看電視,媽媽拿著搖控器在找好看的節(jié)目,可是,翻遍了所有的頻道也沒找到特別好看的。我就對媽媽說:“媽媽,我們來玩‘石頭、剪刀、布’的游戲吧!”媽媽高興地答應了。我提議:誰輸了,誰就要讓對方刮一下鼻子。
游戲開始了,我出一把剪刀,媽媽出了一塊布,第一場我贏了。我用力刮了一下媽媽的鼻子。第二場比賽又開始了,我出了一塊石頭,媽媽出了一把剪刀,第二場比賽我又贏了。第三場比賽又開始了,媽媽將她的手躲藏在身后,半天不肯拿出來。我對媽媽說:“媽媽,這次我一定要再贏您,實現三連勝。”媽媽卻對我說:“孩子,不要驕傲哦。”我才不管呢。
說著我就出了一塊布,我真沒想到媽媽想了半天,做了半天動作,居然沒有變化,還是出了一把剪刀。第三場比賽媽媽贏了,媽媽輕輕的`刮了一下我的鼻子。然后說:“誰叫你驕傲呢!”我不服,叫著:“我們再來,再來……”我們玩了近半個小時,結果,媽媽的鼻子被我刮紅了。
我的家庭趣事很有意思吧。
優(yōu)秀家庭作文300字 篇4
宅家期間,雖然有些無聊,但是我每天都會運動,在家里經常開運動會。瞧!我們家的`第一屆運動會開始了。
第一個項目,跳高。我們在樓梯上掛了三個球,每個人跳起來碰不同高度的球,可以加相應的分數。接下來,輪到我了!我縱身一跳,使出了洪荒之力,心里想著:我要第一名,我要第一名!哎呀!球被我打到樓上去了,媽媽上樓撿球。下一個是爸爸,他縱身一跳,也把球打了上去,媽媽又得跑上去撿球。我和爸爸露出了一絲奸笑,兩個人不約而同想到了一個計謀。我們兩人每次都把球打上去,媽媽跑上跑下,累得滿頭大汗。哈哈!成功了!爸爸獲得了第一名,我第二名!
第二個項目,比柔韌度。我輕輕松松做了一個劈叉來了個一字馬。爸爸媽媽不想認輸,還想試一試呢!可稍微下去一點就疼得他們哇哇叫。這個項目我順利獲得了第一名!耶!
這一場運動會可真有價值!宅家不忘運動,這既可以讓人長個子,還可以提高免疫力,當然還能增進與家長的互動。
優(yōu)秀家庭作文300字 篇5
小孩子習慣的培養(yǎng)是關系到他今后的行為規(guī)范,特別是小學階段,是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣最關鍵時期,這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。現在的.孩子智商都較高,大多數孩子因習慣不良而引起學習較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、我女兒上學都是她爺爺接送的,上一年級第一學期時,她一時還適應不了放學回家要做作業(yè)這個習慣,所以一回家,就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她,等我們下班回家再叫她做作業(yè),完成都很遲,影響了第二天的精神。于是我們就跟她講:“你放學回家先做作業(yè),爸爸媽媽下班回來給你檢查,然后我們根據情況給你發(fā)標志。(因為那時班級是發(fā)標志鼓勵孩子的。)”這之后她#from 本文來自高考資源網http://www..com end#每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨立學習的能力,也養(yǎng)成了良好的習慣,我們經常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。
優(yōu)秀家庭作文300字 篇6
我有一個豐富多彩的家庭。家里有四口人,分別是電腦迷老爸,愛美又嚴厲的老媽,愛哭又淘氣的妹妹,和書呆子我。我們家的故事可多著呢!下面,就由我來為大家介紹我的家庭吧!電腦迷老爸很“懶”,吃了晚飯,就是看電腦,能從下午6:00看到凌晨1點所以老爸外號“網蟲”允吸著電腦網絡里豐富的.知識。上班時間,他可是認認真真的干好自己的工作。
老媽呢,每次出去都要化個妝。就這樣,白白浪費了半個小時。說到嚴厲,要是犯了一個小錯誤也在那兒破口大罵,嘮嘮叨叨的罵個不停,沒辦法呀!我只好站在一旁洗耳恭聽。
妹妹什么都好,就是愛哭。一天之內至少哭兩次。吵得我們家雞犬不寧。而且很淘氣,經常在家里搞怪。有一次,妹妹把一只腳放在“網蟲”老爸的頭上,一腳踩在椅子上,還得意洋洋的說:“媽媽,看我厲不厲害,一下子長這么高。還站那自唱自跳!蹦菢幼涌珊眯α耍
我的房間書特別多,光《查理九世》就有20幾本。除此以外,我還有《紅樓夢》,《西游記》,《水滸傳》,《三國演義》,《作文與閱讀》。我喜歡整天沉浸在書的海洋中遨游。
我愛我家!我愛我其樂融融的家!
優(yōu)秀家庭作文300字 篇7
我的家庭是個大家庭,有我干什么他都跟著的跟屁蟲老弟,整天不工作就難受的賺錢老爸,整天照鏡子的`臭美老媽,醫(yī)術不錯的名醫(yī)外婆,為彩票熬夜的外公,還有好人張祺天,一家人其樂融融。
來說說我的臭美老媽吧,有一次,我正準備把吃完的酸奶扔掉,媽媽看見了,趕緊說:“別,別,我要!敝灰妺寢尠阉崮趟洪_,用手把酸奶涂在臉上,涂完以后,看見我們看著她,她就笑了,這是一個“僵尸”就出現在我們面前。媽媽不僅用酸奶,還用黃瓜,香蕉等等,她還經常亂改她的頭發(fā),今天像卷毛獅王,過幾天又來個爆炸頭。經常放學接我的時候,我都不認識她了。
再說說我的老爸吧他常常是接個電話就匆匆出門了,或者一個電話要打幾個小時,晚上我睡覺了,他還沒回來,我早上上學,他還沒有起來呢。他偶爾也會帶我們出去旅行,放松心情,我經常想:“老爸帶我們出去玩的時間多點就好啦,多陪陪我們,勞逸結合嘛!
這就是我的家,我愛我的家庭。
優(yōu)秀家庭作文300字 篇8
我叫方**,住在廣廈新村,這里是個即干凈又整齊的家,時常會傳出哈哈大笑的聲音。
有一次,我外婆打電話給舅舅,結果她老人家把號碼里其中的一個數字輸入錯誤,變成了空號,手機里說:“對不起,你撥打的號碼是空號,請核對后再撥。”外婆聽成了,“對不起,寧波打的號碼是空號······”執(zhí)著的外婆很疑惑,怎么就成了寧波打的號碼了呢?就繼續(xù)重撥著手機,可是手機里依然說同樣的:寧波打的號碼······”外婆滿臉的不明白把我叫了過來,我聽了后哈哈大笑起來,外婆問怎么啦,我解釋給外婆聽,她明白后也哈哈大笑起來。然后我核對了一下號碼才打給了舅舅。舅舅也哈哈大笑起來。說把號碼給你老人家存起來好了,免得寧波打的號碼·····哈哈。
這就是我的'家庭,有外婆、爸爸媽媽、弟弟、和可愛的我。時常傳出哈哈大笑的家庭。
優(yōu)秀家庭作文300字 篇9
在孩子很小時,我家就非常重視德育,會做人才會做事
我們主要要求孩子從不說謊,不要別人的東西,不亂丟垃圾這樣的小事做起,教育時我們都是在平等的氣氛中進行,一般每天都抽出一點時間關注孩子的成長:作業(yè)完成了嗎?今天在學校開心嗎?有沒有什么有趣的事?特別是孩子在學校里遇到挫折或犯了錯誤時,我們及時與她進行溝通,加以正確引導,調整好孩子的心態(tài),讓孩子喜歡上學,在學校開心。
在關注孩子成長的同時,我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權利。現在,社會上的培訓機構日益增多,家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈,恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家……今天學鋼琴,明天學跳舞,上午學英語,下午學奧數,弄得孩子不但對學習沒興趣,而且產生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓班,但是都是她喜歡的,所以每次去時,她都是非常開心,跟同學相處非常融洽。
教育是一項復雜的系統工程,家庭教育需要家長的耐心和細心,雖然我們有一些自己的`教育理念和心得,但是對孩子的教育還很不夠,我們將不斷努力,汲取別人家庭教育方面的成功經驗和做法,與老師、家長共同探討,使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
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