從家庭為主的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的從家庭為主的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

從家庭為主的作文1

　　雖然魚缸里已經(jīng)不那么“熱鬧”了。但是，還是有很多事情發(fā)生!

　　有一天，我從外婆家回來，剛到家就直奔魚缸旁，因?yàn)樘焐�有些暗，我看不清楚，就向爸爸借了一個(gè)小手電筒，我用手電筒急切得尋找著魚。突然，我看見了一個(gè)敏捷的“黑色小點(diǎn)”，仔細(xì)一看，原來是其中一條黑色的小魚，而另一條怎么也找不到，打開電燈，找了好久才找到了它，它正貼著魚缸的玻璃上靜立不動(dòng)，好像在沉思著什么。這是一條“文靜”的魚，從來都是“不聞不問人間世事”。不管遇到什么事情，它總是那么沉著，一點(diǎn)也不慌張。

　　不過我覺得它好像時(shí)日不多，快要“咽氣”了。不過它雖然現(xiàn)在還活著，但是它還是那么沉默，有些孤默寡言。只有我敲打玻璃的時(shí)候，它好像才從夢中蘇醒過來一樣，向上浮了一下，才開始動(dòng)，不過又過了一會(huì)兒，就又開始“我行我素”起來。

　　這兩條魚可以一個(gè)星期不喂食，所以這兩條魚長得很瘦，可以說是骨瘦如柴了。不過卻絲毫不影響到正常的生活。我想：沒有食物，它們雖然能夠存活，但是它們的糞便能夠養(yǎng)活得了這兩株水草嗎？謝天謝地，它們的`生態(tài)群落生活得很好，彼此提供養(yǎng)料，彼此和睦相處，成了一個(gè)“文明大家庭”了！

　　這就是那個(gè)“文明大家庭”！

從家庭為主的作文2

　　“無規(guī)矩不成方圓�！泵總�(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是什么呢？其實(shí)很簡單：勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保，創(chuàng)造美好環(huán)境。說起來是很容易，但是實(shí)際做起來可就沒那么容易啦！

　　每個(gè)月我們家通常都要來一次徹徹底底的大掃除，除舊換新。今天一大早就看到媽媽洗窗簾，擦玻璃，我看到了也不能閑著就主動(dòng)選擇擦玻璃。我拿好擦玻璃的`神器，站到陽臺(tái)上，正面吹來了徐徐微風(fēng)，雙腳開始發(fā)抖，看下去大地仿佛變成了魔鬼，發(fā)出陣陣恐怖的笑聲，我緩緩地蹲下來深呼吸鼓起勇氣，用力按住神器慢慢的來回擦，我邁著輕微的步伐如同蝸牛般速度向著旁邊慢慢移動(dòng)，仿佛漂浮在汪洋的大海之中。我仍堅(jiān)持不懈把玻璃擦的一層不染。回頭看到媽媽都汗流浹背了還再辛苦地拖地，心想：媽媽都沒說累，我又怎么能說累呢？我要跟媽媽比看誰打掃的既快又干凈。于是我又認(rèn)真的打掃起來，把我們家的寶貝們都打掃得既干凈又漂亮。

　　看到煥然一新的房間媽媽告訴我：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切�！睈蹌趧�(dòng)，并通過自己的努力從勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂。

從家庭為主的作文3

　　我有一個(gè)溫馨又幸福的大家庭，這里住著和藹的姥姥和姥爺，勤勞能干的爸爸媽媽和活潑可愛的妹妹，我們一家人組成了一個(gè)溫馨而又和藹的大家庭，讓我童年有了很多的樂趣。

　　我媽媽一天到晚都在家忙著，中午給我們做飯下午也一樣，還要輔導(dǎo)我們的作業(yè)讓我感到幸福的存在。

　　有一次雨下的特別大，我上學(xué)時(shí)正好忘了拿雨傘，媽媽知道后就等在學(xué)校門口給我送來一把雨傘，可是媽媽的衣服全被淋濕了，我卻看到媽媽臉上露出輕微的笑容，這讓我感受到幸福的味道，真讓我記憶深刻。

　　還有，一天晚上我突然發(fā)起了高燒，一直高燒不退，我媽媽和爸爸抱著我跑到了醫(yī)院給我打針看病，他們一直等到了把吊瓶打完，我發(fā)現(xiàn)媽媽在醫(yī)院里都擔(dān)心的哭了，回到家后，媽媽給我洗腳擦背忙個(gè)不停。讓我再一次感受到幸福的存在。

　　家庭的.幸福只有家里人才能深深的體會(huì)到，這就是我們家的幸福。

　　幸福是什么——健康，快樂，家庭的溫馨，愿幸福永遠(yuǎn)在這一刻。

從家庭為主的作文4

　　我有一片湛藍(lán)的天空。這片天空在風(fēng)雨來臨之時(shí)，讓我在他們的懷抱之中避雨；這片天空在我面對(duì)挫折時(shí)，鼓勵(lì)我樹立信心；這片天空在我因成功而沾沾自喜時(shí)提醒我再攀高峰。這片天空給了我勇氣，這片天空給了我力量，這片天空就是我的爸爸媽媽。

　　每天放學(xué)，當(dāng)我背著沉甸甸的書包，踏進(jìn)家門時(shí)，媽媽總是笑容滿面地把香噴噴的飯菜擺上飯桌，那一刻，我倦意全無。吃晚飯，媽媽利索地收拾碗筷。廚房里又響起了鍋碗瓢盆的交響曲。每天這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)自覺地在書房里寫作業(yè)。爸爸坐在旁邊細(xì)心地為我檢查作業(yè)。遇到難題，他總會(huì)不厭其煩地將給我聽，一遍又一遍，一次又一次，直到我聽懂為止。忙完家務(wù)的'媽媽總會(huì)把削好的水果輕輕地放在我和爸爸面前。

　　又是一次單元測試之后，我高高地舉著滿分的卷子，跨入家門，想讓父母分享我成功的喜悅。爸爸、媽媽、瞧！我有得了滿分。我一進(jìn)門就高喊。父母走到我面前，兒子，不錯(cuò)嘛！媽媽摸著我的頭說：一分耕耘，一分收獲，這可都是你努力地結(jié)果呀！爸爸接過話頭說：兒子，爸爸真為你感到高興，但是成績只能代表過去，你可不能驕傲呦！我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸媽媽共同為我撐起一片自由呼吸，幸福，溫馨。

從家庭為主的作文5

　　我的家庭應(yīng)該算得上是一個(gè)大家族。哥哥嫂嫂另組了家庭，有一個(gè)上六年級(jí)的侄兒，和一個(gè)上二年級(jí)的`小侄女，是一個(gè)四口之家。

　　二哥二嫂他們?cè)谖靼�，有了一個(gè)小侄女，也是一個(gè)三口之家。

　　爸爸媽媽還有我，也是一個(gè)三口之家。前年過大年，哥哥一家，二哥一家，三個(gè)小家合起來過了一個(gè)愉快的春節(jié)！

　　二哥剛生了小孩，為了讓二哥二嫂安心上班，媽媽丟下我去西安給他們看孩子去了。

　　媽媽在西安十分辛苦，又要看孩子，又要做飯，一天下來腰酸背痛。可為了二哥能安心工作，她無怨無悔！ 我的嫂嫂是一個(gè)心直口快的人，她很好相處。可發(fā)生在二嫂身上的事情讓我很是不解，去年媽媽由于惦記著我和爸爸，就把小侄女帶回了家中，小侄女生病住院，讓二嫂對(duì)媽媽十分不滿，借故說她要辭掉工作看孩子！

　　媽媽知道，她是聽了她媽媽的話，怕小侄女漸漸大了對(duì)奶奶親了，決議找借口不讓媽媽帶！這個(gè)小侄女是媽媽從她生下來一手帶到她會(huì)走路的。在西安媽媽吃飯都是抱著她吃的，可想而知媽媽是怎么帶到她會(huì)走路的！ 從那以后，小侄女就和媽媽分開了。為這媽媽精神恍惚，病了一場。

從家庭為主的作文6

　　我每天回家的第一件事就是打開家里的電腦，登陸到校友錄上與大家庭中的成員們交流。如果我們的老師發(fā)現(xiàn)了一些“好東東”—比如一些好的課外書和學(xué)習(xí)資料，就會(huì)發(fā)給同學(xué)們，我經(jīng)常下載來看，收獲可大呢如果家庭中有成員過生日，我會(huì)給他(她)送上最美好的祝福，并送上可口的'生日蛋糕和玫瑰花，雖然這里的生日蛋糕不能親口品嘗，這里的玫瑰花沒有香味，可心中的祝福是同樣真誠的，我想收到祝福的同學(xué)心里一定很高興。如果家庭成員中有人生病沒有來上學(xué)，我會(huì)送上我的一份問候，祝他(她)的病早點(diǎn)好起來。還鼓勵(lì)他(她)吃藥，打針時(shí)要勇敢，可不要哭鼻子呀我生病時(shí)也收到過其他家里的成員的祝福和鼓勵(lì)，心里覺得很溫暖。

　　我旅游時(shí)的一些好看的照片也會(huì)放到校友錄中的“班級(jí)相冊(cè)”中，讓家庭中其他的成員分享我的快樂。今年我第一次參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的許多有趣的照片在我們的校友錄上的相冊(cè)中都可以看到，好珍貴呀

從家庭為主的作文7

　　媽媽曾經(jīng)告訴過我：世界上幸福的家庭都是一樣的——爸爸、媽媽都很忙；爺爺、奶奶買買菜、做做飯、接送孩子上下學(xué)；孩子呢，很聽話、很懂事、學(xué)習(xí)都很棒……我的家庭就和媽媽說的大多數(shù)幸福的家庭一樣很普通，爸爸、媽媽每天很早就上班，他們各自忙著自己的事業(yè)。

　　平時(shí)只有奶奶一個(gè)人帶著我，爺爺因?yàn)椴幌矚g住在城里，他自己住在老家那個(gè)帶有小院的房子里。就為了讓爺爺能跟我們一起住，爸爸、媽媽可沒少給他做工作，還換了大房子，可是爺爺總說：“我實(shí)在不喜里的空氣，等我動(dòng)不了再說吧！”每到過節(jié)的時(shí)候，還有周六、周日爸爸、媽媽能抽出時(shí)間的時(shí)候，要是抽不出時(shí)間就隨便哪天晚上抽空，他們倆人就會(huì)帶著我和奶奶去老家看爺爺，畢竟?fàn)敔斠粋�(gè)人在老家，他們總說不放心。

　　我每天早上起床后要到樓下的花園去跑上10圈，然后上樓洗漱、吃早飯、換校服上學(xué)，每天晚上放學(xué)后除了學(xué)習(xí)以外，有時(shí)間我還會(huì)畫會(huì)兒畫、看看課外書、給奶奶讀會(huì)兒報(bào)紙?jiān)黾幼约旱腵識(shí)字量，要是天不冷我還和奶奶去樓下花園玩……這就是我的家庭——固執(zhí)的爺爺、勤勞的奶奶、平凡的爸爸媽媽、還有一個(gè)等待長大的優(yōu)秀的我！

從家庭為主的作文8

　　家是孩子接受到教育以及各種知識(shí)的第一場所。所有的家庭成員都會(huì)是孩子的老師，于是我們的一言一行都會(huì)影響到孩子。所以，想要孩子接受到好的教育，不只是給他或她報(bào)了什么補(bǔ)習(xí)班，上了一個(gè)多么重點(diǎn)的學(xué)校，還有比較重要的'一點(diǎn)就是家庭教育。那么既然家庭教育那么重要，那我們應(yīng)該給孩子什么樣的家庭教育呢？

　　如何做人是基本，現(xiàn)在我們來說說家庭教育的更高階。情商是一個(gè)很重要的東西，而且情商這個(gè)東西不像智商是天生的，這個(gè)是可以后天培養(yǎng)的。所以，家長的待人處事之道就會(huì)一定程度上影響到孩子。舉個(gè)例子，像我大學(xué)舍友的爸媽是做生意的，生意人一般都比較圓滑，比較會(huì)處事，于是她也學(xué)到了這個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)，班里同學(xué)對(duì)她印象深刻且好評(píng)較多。

從家庭為主的作文9

　　今年放寒假，吃過晚飯，我們?nèi)�家人舉行一次有意義的活動(dòng)，召開家庭生活會(huì)。目的是找出每個(gè)人的缺點(diǎn)，然后把它克服掉。

　　家庭生活會(huì)由媽媽主持，我來記錄。媽媽搶先開口了，說：“我的缺點(diǎn)是遇到不順的事就心急，沒耐心。”我想了想說：“您心情急躁的時(shí)候，大聲講話影響我學(xué)習(xí)�！眿寢屄犃苏f：“好，我以后一定注意。”我聽后非常高興。該爸爸了，爸爸說：“我的缺點(diǎn)是平時(shí)在家微笑太少，干活太少。”我補(bǔ)充道：“您平時(shí)在家陪我玩兒的時(shí)間太少了�！卑职致犃耍骸班��！陛喌轿伊�，我想了半天也想不出來我有什么不好的缺點(diǎn)。媽媽在一旁忍不住了，說：“你的'缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)不動(dòng)腦筋，別人說你又虛心不接受。”爸爸也接過話茬，說我對(duì)長輩沒禮貌。聽到這些，盡管心里很不舒服，但仔細(xì)想想爸爸媽媽說的對(duì)。我不這些缺點(diǎn)都認(rèn)真的記在本子上。我一定認(rèn)證改正。

　　這次家庭生活會(huì)，我的收獲真不��！

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