假如我會(huì)變-三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的假如我會(huì)變-三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文1
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)垃圾桶，整天為人民服務(wù)。如果有人把果皮或廢紙宵等垃圾扔在街上，我就會(huì)趁人們不注意的時(shí)候把那些垃圾吸進(jìn)肚子里。讓街面保持干凈整潔。
假如我會(huì)變，我要變成一只自由自在的小鳥，飛翔在蔚藍(lán)的天空中欣賞大自然的美景。如果有小鳥在唱歌或跳舞，我就會(huì)去湊湊熱鬧，如果有小鳥在吵架，我就會(huì)跟他們講道理，要讓他們和睦相處。如果有獵人捕殺益鳥，我就阻止他們。并且告訴他們愛護(hù)鳥類是我們的責(zé)任。
假如我會(huì)變，我要變成一只蚊子，我就當(dāng)一個(gè)蚊子王國的女皇，發(fā)布命令讓這些蚊子不要進(jìn)攻人類，還要倡導(dǎo)蚊子夫婦只能生兩只左右的蚊子寶寶。我還要建立一所學(xué)校，讓他們懂得尊老愛幼，互相幫助。然后培養(yǎng)一批鼻子很靈，眼睛很亮的蚊子配合警方抓那些觸犯法律的人。如果有不配合工作的一律“殺死”。
假如我會(huì)變，我要變成一棵強(qiáng)壯的`大樹。刮風(fēng)下雨時(shí)，我會(huì)給人們遮風(fēng)擋雨，天氣悶熱的時(shí)候，我會(huì)給人們遮涼避暑。如果刮起龍卷風(fēng)的話，我會(huì)和他拼命戰(zhàn)斗，不讓人類受到一點(diǎn)兒傷害。
假如我會(huì)變，我將變成白色食品袋，讓人們知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我要告訴人們出去買蔬菜、水果、用品等東西時(shí)，千萬不要用有顏色的食品袋。如果把這些有色垃圾袋丟棄的話，就會(huì)污染環(huán)境。所以，大家一定要用環(huán)保食品袋。
假如我會(huì)變，就變成一滴水。我會(huì)和我的同伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓滿天飛楊著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我會(huì)變……
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文2
我特別想要有孫悟空那樣七十二變的魔力。如果我有，我會(huì)變成一只鳥，一位英雄，一位神仙……但我最想變成一只美麗又可愛的小鳥。
今天我早早的就起來了。一睜開眼，我就看到了格外湛藍(lán)的天空。那天空就像碧藍(lán)的大海。我張開翅膀，快樂地在天空上飛翔。我飛過一座美麗的`花園，花園里長著許許多多美麗的花朵。它們挨挨擠擠地長在一起，就像一束美麗的大花束。
我又拍著翅膀飛向前方，我在天空中自由自在的飛翔。我不知不覺地就飛到了一個(gè)發(fā)生災(zāi)害的城市。我在城市的上空向前飛，我飛過了一條馬路上空時(shí)發(fā)現(xiàn)救援隊(duì)被交通堵塞堵住了。我焦急的拍著翅膀飛向汽車，“趕緊讓開，趕緊讓開”我一邊拍打著車窗一邊叫。司機(jī)們都好奇的停下了車，往后看了看，原來救援車來了！大家都趕緊的讓開了，救援車順利通過了。我高興的唱起歌來，一邊唱一邊飛。飛呀飛呀！突然間我聽到了一聲微弱的哭聲，我像箭一樣飛了過去。聽著聲音來到了一個(gè)廢墟旁，聲音就在這里傳來的，我拼命的鉆了進(jìn)去，旁邊粗糙的水泥鋼筋把我翅膀弄傷了。我心想：以我的力量是不可能救出人來。于是我鉆了出去，飛到了剛剛的救援隊(duì)員旁邊，我用爪子抓了抓他，著急用拍著翅膀：跟我來，跟我去救人！他們好奇的看著我，不懂我的意思。我再次抓了抓衣服，飛了過去廢墟。他們好像明白了我的意思，也跟著我跑了過來，他們聽到了哭聲，趕緊救援起來，終于救出了一個(gè)嬰兒。
如果我真的會(huì)變，我一定要變成一個(gè)充滿正能量的英雄！用自己的力量去幫助更多的人。
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文3
假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走在夏天的驕陽下時(shí)，我就變成一支天藍(lán)色的冰淇淋，我會(huì)藏在冰柜的最底層，因此不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。
假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走路走累的時(shí)候，我會(huì)變成一只小鳥，從天空中銜來兩片云，一片當(dāng)毯子，一片當(dāng)傘遮太陽，歇一會(huì)，然后象箭一樣地飛到目的地。
假如我會(huì)變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來砍樹，我就會(huì)變回人形，告訴他要“少砍樹多種樹”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護(hù)林工人。
假如我會(huì)變，那么當(dāng)我拿著借書證卻發(fā)現(xiàn)圖書館沒有開門時(shí)，我就會(huì)變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進(jìn)去看書；假如我會(huì)變，我就到蟻巢里看看螞蟻怎樣蓋房子；假如我會(huì)變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。 假如我真的會(huì)變?cè)摱嗪醚�！你說是嗎？
假如我會(huì)變，我要變很多很多東西。當(dāng)然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚，在大海的'懷抱里游來游去，自由玩耍。 我在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學(xué)習(xí)了
媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時(shí)候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當(dāng)太陽公公出來，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥＂趕＂回家的時(shí)候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽公公問好。
在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會(huì)對(duì)她說：不行；而會(huì)對(duì)她說：不要吃太多，那樣對(duì)身體不好。我會(huì)對(duì)孩子很溫和，做一個(gè)慈愛的好母親。
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文4
假如我會(huì)變，我想變成一只小鳥，飛遍祖國的大好河山。
我飛呀飛，看到了雄偉壯觀的長城，看到了奔騰咆哮的黃河。我飛過一望無際的大草原，看到了許多牧民策馬奔騰在遼闊的草原上。草是那樣綠，氈房是那樣白。我飛過油田和煤礦，機(jī)器轟隆隆的響聲就像一首優(yōu)美的進(jìn)行曲。工人叔叔們干勁十足，像金子一樣寶貴的石油和煤炭源源不斷地從地下開采出來。我飛過稻田和果園，看到農(nóng)民伯伯正在收割著麥子，采摘著果實(shí)，到處一片歡聲笑語。我又飛過一座座城市，看見一棟棟高樓大廈拔地而起，數(shù)不清的車輛來往穿梭著，到處一片車水馬龍，燈火輝煌的繁華景象。我又飛過西沙群島看到海里有數(shù)不清的魚兒，成群結(jié)隊(duì)地游來游去。還有成群的海龜爬到沙灘上產(chǎn)卵。島上的樹林間，堆積著厚厚的'鳥糞，多么美麗，富饒的西沙群島��！我又飛過……
假如我會(huì)變，我想變成一只小鳥，飛遍祖國的每一寸土地，領(lǐng)略祖國母親的美麗與富饒！
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文5
我，長著一對(duì)潔白的羽翼，撲扇撲扇的，手拿一根魔法棒，頭上還頂著一個(gè)金環(huán)，哈哈，大家猜到我是誰了嗎？我就是天國大名鼎鼎、聰明絕頂、超級(jí)大美女……（以下省去500字）——欣兒。我本來自人間，是我吵著鬧著要圣母瑪利亞把我接到天國，所以才變成現(xiàn)在這樣。
初到這里時(shí)，我對(duì)這里的`環(huán)境還很陌生。圣母瑪利亞直接把我領(lǐng)到了眾神的花園——奧林匹斯山。那些神看圣母瑪利亞帶來一個(gè)小孩，就都向我聚攏來，把我圍得水泄不通。這時(shí)，宙斯來了，眾神都回到座位上，看書的看書，下棋的下棋。于是，圣母瑪利亞又把我?guī)У絼e的地方了。
第二天，我在到處亂走，突然聽到宙斯威嚴(yán)的聲音：“現(xiàn)在的人類真是越來越?jīng)]禮貌了，見到我也不送個(gè)什么禮物，我要把大地淹沒掉！”于是，他命令雨神下一場(chǎng)暴雨，把人類都淹死。我哭著去找女媧，她安慰我說：“沒關(guān)系，我們可以造人呀！”于是，我們用泥土捏出一個(gè)個(gè)小人，用氣一吹，他們就都活了，我馬上破涕為笑了。
過了幾天，雅典娜跑來告訴我，女媧因?yàn)樯米栽烊�，被宙斯抓起來了。我立刻起身，去找宙斯。他看見我，說：“你是來為女媧求情的吧？告訴你，女媧犯了滔天大罪，你還是回去吧！”“那如果我解出了你們十個(gè)世紀(jì)都沒解出的難題，你能放過女媧嗎？”我問道�！熬蛻{你？”他輕蔑地看了我一眼，“好啊，解不出來就別多管閑事�！薄耙谎詾槎�！”“聽題，1×2×3×……1000，末尾有多少個(gè)零？”“249個(gè)！”“我們這么多神都沒解出來，你是怎么做出的？”“我學(xué)過奧數(shù)！”想不到我一直最討厭的奧數(shù)能派上用場(chǎng)�！昂冒桑曳湃�！”于是，女媧被放了出來。
后來，我和女媧成了好朋友，我們一直守護(hù)著人間，從此人間再也沒有發(fā)生過災(zāi)難。
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文6
聽著奶奶一邊做晚飯一邊高歌一曲《我愛你，塞北的雪》，我不禁想象著假如我會(huì)變，我就變成一朵雪花，在天空中飛舞、盤旋，帶給人們美的享受、豐收的希望。
想象的情景被眼前突然變化的景色打斷了。我站在一個(gè)巨大號(hào)的棉花糖上，確切地說，是朵云彩。身邊擠著許多大小不一的水滴——真的是水滴！它們有著尖尖的頭發(fā)，圓滾滾的身子，還有聲有色地交談著，它們有的探頭向下看；有的想從云上跳下去；有的互相撞來撞去，嬉鬧著。這時(shí)，一個(gè)低沉的聲音說：”第4班雪，降落！“說著，云出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的洞，一個(gè)個(gè)水滴掉了下去。我閉眼祈禱，雙手合十，心想：耶穌、瑪麗亞、觀音菩薩、如來佛保佑我別掉下去……睜開眼，我已經(jīng)在半空了。我大叫著，本以為會(huì)以超音速掉下去，摔得死無全細(xì)胞。可我發(fā)現(xiàn)，我真的變成了一朵雪花，在空中飛來舞去。于是我就優(yōu)哉游哉地東飛西跑，一會(huì)兒又模仿蛙泳游來游去。身邊有千萬個(gè)同伴，都是雪花，潔白、輕盈，有的六個(gè)角，有幾個(gè)五個(gè)角的，還有的.有八個(gè)角。一陣微風(fēng)拂過，風(fēng)帶著我們?cè)诳罩写蜣D(zhuǎn)，一圈又一圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。再往下看，這個(gè)高度令我眩暈。我們漫無目的地飄啊飄，眼前的景物漸漸清晰。地上的一切早鋪滿了雪花，真是”飄飄灑灑滿山遍野�！拔也唤鹆恕度钡难贰�
也不知過了多久，我們終于即將著陸，我落到了一個(gè)稻草人的帽子上，身邊是早被雪蓋上的稻田。看著一望無際的雪原，無不禁詩意大發(fā)，吟到”啊，這雪是那么無瑕，純潔，啊……啊……“，我啊了半天也沒想起詞來，倒被同伴戲說是”烏鴉“�？催@周圍的冰雪之原，覺得很美，可時(shí)間長了，就感覺無聊了。我只覺眼皮越來越重，睡著了。睜開眼，發(fā)現(xiàn)我不再是雪花，而是安穩(wěn)地坐在家中。奶奶唱的《塞北的雪》最后一個(gè)長音剛剛唱完，我情不自禁地鼓起了掌。
這次變成雪花的經(jīng)歷太棒了，假如再變一次，我還會(huì)選擇雪花！
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文7
暑假里的一天，我正走在烈日高照的大街上，一道金光如利劍般劃破長空，直射在我身上。從此，我竟然有了特異功能——能變成任何動(dòng)物。
一個(gè)周末，我正走在去圖書館的路上�！芭椤币宦暰揄懀惠v黑色轎車闖紅燈撞倒了一個(gè)騎電瓶車的老伯伯。車上的叔叔走下來剛想看個(gè)究竟，卻被眼前的一灘血驚呆了。他猛地回過神來，一溜煙鉆進(jìn)車?yán)�，拉起油門就跑，無論旁邊的人怎么追也追不上。一轉(zhuǎn)眼，肇事者就跑得無影無蹤。我來到一個(gè)隱蔽的地方，輕輕地說：“豹的速度!”只見金光四射，我四肢著地，尾巴長出來，跑起來像一陣風(fēng)似的。我雙腳用力一蹬，雙手使勁一撐，身子往前一跳，一眨眼就追上了黑色轎車。我立馬來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)身，擋在車前。我尾巴輕輕一勾，駕駛室的車門打開了，肇事者一咕嚕滾了下來，摔了個(gè)四腳朝天;我再往前一撲，朝他怒吼一聲，他嚇得呆若木雞，動(dòng)都不敢動(dòng)了。這時(shí)，我聽見了警車的鳴笛聲，趕緊變回原形。警察來了，把瑟瑟發(fā)抖的肇事者帶走了。
又有一天，我來到海邊散步。一群和我差不多大小的`孩子也在沙灘上追逐著，嬉戲著。這時(shí)，一個(gè)巨浪打來，把一個(gè)小女孩卷進(jìn)了大海里。小女孩在水中掙扎著，撲騰著，卻怎么也浮不起來。我飛快地來到一塊礁石后面，急速說道：“鯨的力量!”金光一閃，我的四肢蛻化，變成了魚鰭，身體變大，潛到水里，變成鯨。我在水里輕輕一頂，把小女孩托出水面，迎著風(fēng)浪把她送上了岸。
突然，又一個(gè)巨浪朝我打來，把我推到了沙灘上。不好!擱淺了!我大吃一驚，從床上跳了起來。啊!原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀!假如我真的會(huì)變成動(dòng)物，我一定要用自己的力量給大家創(chuàng)造安居樂業(yè)的生活。
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文8
一天,我變成了孫悟空，我一個(gè)跟斗，翻了十萬八千里，來到了西天，神仙總統(tǒng)見我是孫悟空，就給了我一本無字天書，對(duì)我說：“這本書是寶書,，你讀了就可以神通廣大，對(duì)你的幫助很大�！�
我拿著無字天書，來到了凡間。我到了家里，迫不及待地翻開書，咦，那本無字天書怎么根本沒有字呀？我看了
心想：沒有字的書怎么看呀？于是，我就把那本無字天書放在一邊不看了。過了幾天，真正的孫悟空來到了我面前，對(duì)我說：“這么好的一本天書,你怎么放在一邊不看呀！”我說：“上面沒有字，怎么讀呀？”孫悟空又說：“只要你靜下心來，閉上眼睛你就能讀好�！� 于是,我按照孫悟空說的，靜下心來，閉上眼睛。只見那本書里的知識(shí)直往我的腦子里鉆，不一會(huì)兒功夫，我就學(xué)會(huì)了那本書里的知識(shí)。
第二天上課，我想和我的同桌說話，可是，又一想：我現(xiàn)在已經(jīng)是仙人了，我不能隨便和凡人說話。于是，沒和我的'同桌說話。上了一會(huì)兒，朱老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張?jiān)嚲�，讓大家考，我看了試卷，一下子就做完了，而且得�?00分。朱老師表揚(yáng)了我，我的心里可甜了。
下課了，徐盛杰問：“許金誠，如果你什么都可以變的話，就給我們變一棵大樹吧！”我驕傲地說：“當(dāng)然可以啦！”不到一秒鐘，就變出了一棵大樹，由于樹太高了，把教學(xué)樓捅了個(gè)大窟窿。校長聽到了消息后，把我們班的守紀(jì)分全扣了。這時(shí)又有一個(gè)小朋友說：“許金誠，現(xiàn)在是夏天太熱了，你再變點(diǎn)西瓜讓我們來解解渴吧！”我聽了，不到一秒鐘，我就變出了一大堆西瓜。同學(xué)們大口大口地吃著西瓜，邊吃邊說：“真好吃,真好吃！”放學(xué)了，教室里全是西瓜皮，臭氣滿天，全是蒼蠅，校長又把我們班的衛(wèi)生分給扣光了。
這時(shí)朱老師說：“許金誠，你的本領(lǐng)很大，但不能為了玩，而讓我們班的分?jǐn)?shù)扣光。你不能違反小學(xué)生守則啊，更不能違反人的本則�！蔽衣犃�，紅了臉，十分慚愧。
我想：雖然我什么都能變，但應(yīng)做一些對(duì)集體，對(duì)自己有益的事。
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文9
在這節(jié)指導(dǎo)作文課當(dāng)中，存在幾個(gè)問題：指導(dǎo)學(xué)生寫作文的開頭時(shí)，沒有像學(xué)生說明寫的是作文的開頭。另外，在評(píng)價(jià)作文時(shí)，只是指名學(xué)生讀自己的作文，這就不能直面地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何修改作文，借助投影機(jī)投影學(xué)生的作文，這樣，學(xué)生就可以清楚地看到如何修改作
這是一節(jié)作文指導(dǎo)課，在這節(jié)課當(dāng)中，我指導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，讓他們?cè)谙胂蟮奶炜罩凶杂傻匕肯瑁浞肿鹬厮麄儶?dú)特的個(gè)性，使他們通過這一節(jié)課的.“變”來實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想或者心愿。
回想這節(jié)課，有幾個(gè)地方需要反思：
一、第一環(huán)節(jié)是以孫悟空的變進(jìn)行導(dǎo)入，憑著孫悟空在學(xué)生腦海中的鮮明形象，孫悟空那出神入化的72變成功地引起了學(xué)生想變的欲望。老師因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的心愿也來變一變，從而打開了學(xué)生的想象之門。
二、對(duì)于農(nóng)村三年級(jí)的學(xué)生來說，寫一篇佳作對(duì)他們并不容易。因此，指導(dǎo)他們寫好文章的開頭尤為重要。我出示例文中的開頭，指導(dǎo)學(xué)生明確作文的開頭要說清楚兩個(gè)方面，()一是“想變什么？”，二是“為什么要變？”也就是說要變的原因。當(dāng)給學(xué)生說明之后，并沒有立刻讓學(xué)生寫，而是先讓同學(xué)按要求進(jìn)行討論，通過小組內(nèi)的討論，同學(xué)之間可以互相學(xué)習(xí)寫開頭的方法，提高他們合作學(xué)習(xí)的能力。
三、在這節(jié)指導(dǎo)作文課當(dāng)中，存在幾個(gè)問題：指導(dǎo)學(xué)生寫作文的開頭時(shí)，沒有像學(xué)生說明寫的是作文的開頭。另外，在評(píng)價(jià)作文時(shí)，只是指名學(xué)生讀自己的作文，這就不能直面地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何修改作文，借助投影機(jī)投影學(xué)生的作文，這樣，學(xué)生就可以清楚地看到如何修改作文了。最后，板書的設(shè)計(jì)不太完善，應(yīng)加上變的內(nèi)容，可以是“人”可以是“物”。
在這節(jié)作文課當(dāng)中，總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)，也看到了自己在這方面的不足。在下一節(jié)作文課當(dāng)中，我會(huì)更加下更大的功夫，力求讓作文課上得更加的生動(dòng)、有活力。機(jī)械功教學(xué)反思會(huì)計(jì)教學(xué)反思會(huì)動(dòng)的玩具教學(xué)反思
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文10
神話、傳說中的人物是那么的神奇！我常常想，假如我會(huì)變，我想變很多很多東西，讓這個(gè)世界變得更加美好。
假如我會(huì)變，我想變成一只可愛又有魔力的小鳥，在人們需要幫助的時(shí)候，可以為他們排憂解難。同時(shí)我也可以在天空中自由自在的飛翔，耳邊沒有媽媽的`嘮叨和叫喊聲：兒子，不要玩了，給我學(xué)習(xí)、寫作業(yè)去；兒子，該睡覺了……
假如我會(huì)變，我要變成時(shí)光倒流機(jī)，把面臨危險(xiǎn)的人們從死神手里救出來。在“5.12”大地震時(shí)，多少人被無情的地震埋在了廢墟底下，多少孩子變成了孤兒，多少幸福的家庭變成了歷史……如果有我在，這一幕幕的慘劇就不會(huì)發(fā)生。我會(huì)通過防御系統(tǒng)，讓時(shí)光變回到2008年5月12日之前，讓震區(qū)的人們提前撤離，就算地震的危害再大，也不會(huì)危及人們的生命。在我國，車禍每天都在發(fā)生。如果我是時(shí)光倒流機(jī)，我會(huì)在車禍發(fā)生前的10分鐘發(fā)出“前方危險(xiǎn)”的報(bào)警信息，讓人們安全駕駛，或是提前留心避開危險(xiǎn)地點(diǎn)，以免惹“禍”上身。
假如我會(huì)變，我想變成一臺(tái)環(huán)境清潔機(jī)�，F(xiàn)實(shí)生活中，由于汽車、工廠擺放出大量尾氣、污染物，使得城市的天空灰蒙蒙的，對(duì)人體健康帶來了極大的危害。如果有了環(huán)境清潔機(jī)，能把天空中有害的廢氣化解掉。每天我們就能看到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，就能呼吸到新鮮的空氣。
假如我會(huì)變，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦，讓他們遠(yuǎn)離病魔和死亡，解決看病難的問題。
想變得東西很多很多，假如我真得會(huì)變，那該有多好啊！
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文11
假如我會(huì)變，我要變成一架自動(dòng)照相機(jī)。插上翅膀，飛往全球各地，把人們童年時(shí)的美好時(shí)光記錄下來；再飛到照相館，把照片打印出來，悄無聲息地放在書桌上。當(dāng)然，人們知道放照片的我，不會(huì)誤以為是哪個(gè)素不相識(shí)的人。
而且，人們還非常喜歡我呢！如果有某些壞人在某個(gè)地方做壞事，我就會(huì)直沖那里，速度是非�？斓�'，人們敏銳的目光都只能瞥見我的背影。一待我到達(dá)目的地，就會(huì)分成兩個(gè)，一個(gè)拍照片，把照片傳送在警察局的電腦上，再把警察拉到這兒；另一個(gè)就是在警察來之前使用魔法把壞人固定住，使他們動(dòng)彈不得，直到警察來到以后魔法才能解除。結(jié)局嘛，就是哎呀，不用我說你也知道！
假如我會(huì)變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構(gòu)思一下，就能想出好，提起筆就可以寫出好文章，老師不會(huì)像以前那樣批評(píng)他們，說他們的是如何爛；老師總要表揚(yáng)小朋友們妙筆生花、下筆生章。當(dāng)然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的想象力。
假如我會(huì)變，我要變成馬良，擁有一支神筆，給生活上有困難的人們畫畫。
比如，這家人缺房子，我就畫一座大房子和一些生活用品，讓他們一家過得舒舒服服的。再比如，這家人很久沒吃一頓像樣的飯了，我就給這家畫一桌了香噴噴熱騰騰的飯菜，讓他們吃個(gè)夠總之，生活上有困難的人們，你們需要什么，就來向我求助吧！
假如我會(huì)變，我要變成……
哦！我多么希望，這不是假如，而是現(xiàn)實(shí)呀！幫助別人的感覺真好。
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文12
孫悟空有七十二變，哼！那有什么了不起的，我有九九八十一變呢！
假如我會(huì)變，我想變成一位眉清目秀的春姑娘。我走上了春的舞臺(tái)，把長袖一揮，頓時(shí)柳樹上冒出了嫩綠的小芽兒，油亮亮的，讓人不忍心去摸它;小草探出了繡花針?biāo)频哪X袋，一陣東風(fēng)吹來，小草就點(diǎn)頭哈腰，好似在感謝我為它換上了綠色的春裝;過了一會(huì)兒，我又把彩色花瓣灑向花朵，頓時(shí)，桃花變得粉紅粉紅的，綻開了緋紅的笑臉;櫻花變得雪白雪白的，像一位純潔的少女;杜鵑花變得火紅火紅的.，紅紅的花苞像嬰兒的小嘴……我用手指一點(diǎn)，河面冰化了，小河像一面明晃晃的鏡子，映著小草，映著小花，映著生機(jī)勃勃的春天。
假如我會(huì)變，我想變成手持荷花的夏姑娘。我走上了夏的舞臺(tái)，在森林上空飛了幾圈，山坡上，蒼翠的樹木、青青的芳草給森林戴上了一頂綠“皇冠”�；ㄩ_得更加旺了，五彩繽紛的花酷似一顆顆珠寶鑲嵌在皇冠上，十分耀人眼目。我在池塘上彈起了《采蓮》，于是，荷花慢慢地開放了，有的是粉色的，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘;有的是白色的，像一個(gè)個(gè)冰清玉潔的少女，又像是用白玉雕成的，“她們”都散發(fā)著醉人的芳香;一張張大圓盤似的荷葉，上面滾動(dòng)著比珍珠還光芒四射的水珠，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，讓我睜不開眼睛。
假如我會(huì)變，我想變成身穿用葡萄做成的秋姑娘。我走上了秋的舞臺(tái)，我趕到果園，輕拂過每一棵果樹，不到一會(huì)兒，蘋果紅了，像小朋友的臉蛋兒;梨黃澄澄的、葡萄水靈靈紫瑩瑩的，石榴咧開紅紅的大嘴笑了，金桔小巧玲瓏，怎么能不叫人喜愛呢?我給楓樹抹了胭脂，它像一片燃燒的晚霞，紅彤彤的。我拿出彩帶，在天空中畫了一個(gè)圈，落葉繽紛：銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱……
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)純潔的冬姑娘。我走上了冬的舞臺(tái)，向外吹了三片白羽毛，頓時(shí)，鵝毛大雪從天而降，像玉蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕盈美麗，從茫茫天海落下，多么神奇！
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文13
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)天使。
我在天空中快樂的飛著，一會(huì)跟小鳥玩耍，一會(huì)而在翻跟斗，我可高興了。
這時(shí)我看見了一大片無邊無際的沙漠，這里寸草不生，荒無人煙，太陽像個(gè)大火球，兇猛的照著大地。我想：這里多熱啊，這里沒有草，沒有人，沒有樹，這什么也沒有，就只有一大片沙子。于是，我擁有魔法的手指向他一指，這里一眨眼就變成了綠舟。這里的樹木郁郁蔥蔥，花兒爭(zhēng)相開放，有紅的，黃的，紫色的，五顏六色，美麗極了。小動(dòng)物們?cè)谶@里歡蹦亂跳，高興得不得了。沙洲的中心還有一眼清泉，這里的泉水清澈見底，小魚兒們?cè)诶锩娓吲d地游來游去。
我又飛呀飛呀，看見了一個(gè)得了癌癥的人，只見他臉色蒼白，身體骨瘦如柴，有氣無力地在街上搖搖擺擺地走著，嘴里還不停地說：”我不要死，我不要死�！拔矣窒耄核每蓱z��！我來幫幫她吧！于是我向他去了一口仙氣，他忽然精神百倍，抬頭挺胸的走起來路，臉色也不蒼白了。他說：”我的身體怎么感到好多了，難道……“他想風(fēng)似的跑到醫(yī)院，然后給他做全身體檢，醫(yī)生說他沒有得癌癥，他高興得一蹦三尺高，興高采烈地說：”我就知道老天爺對(duì)我好，才不讓我就這么容易去死，一定是想長生不老了吧……“
忽然天空烏云密布，風(fēng)呼呼的`刮著，雷轟隆隆的響的，雨嘩嘩地下著，浪花一陣高過一陣。這時(shí)正好有一艘船眼看他就要翻了，我連忙向天空一指，這里立刻風(fēng)平浪靜，風(fēng)婆婆停止吹風(fēng)了，雷公公放下了鼓槌，雨婆婆也擦了擦眼淚，船里面的人也送了一口氣。
我在天空高興的翩翩起舞，這時(shí)我又看見了一些強(qiáng)盜，只見他們手中拿著大刀，不管三七二十一就沖進(jìn)去，拿起了金銀珠寶，旁邊的人沒有一個(gè)敢去阻止，都在提心吊膽的看，就怕自己大叫一聲，然后被強(qiáng)盜給殺死。我看不下去，就變出了兩個(gè)拳擊手套，只見他們左一拳，右一拳的打著，不一會(huì)兒就把他們打得鼻青臉腫，滿地找牙，然后再給他們五花大綁，送往警察局了。
假如我是天使我一定要幫更多的人，得到更多的愛。
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文14
假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)神仙，那時(shí)我可以做好多現(xiàn)在不能做的事情，我會(huì)讓世界變得更美好，讓每個(gè)角落都充滿了溫暖。
一天，我騎著坐騎青龍?jiān)谌碎g游玩。突然，我看到了一件慘不忍睹的事情：
一個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了地震，房屋倒塌，許多人沒有及時(shí)逃出來，被壓在了房屋下，許多孩子成了孤兒。他們撕心裂肺地哭喊，震動(dòng)了天地，也震撼了我的心�！拔乙欢ㄒ人麄�！”我心想。我從背包里先拿出了自己的“神奇醫(yī)藥箱”，把“死而復(fù)生藥”灑在尸體上，立刻，每個(gè)死去的人都活了過來。孩子們破涕為笑，一家人相擁在一起，幸福極了。我收起醫(yī)藥箱，又拿出自己珍藏的“神奇工具箱”，利用里面的神奇磚和神奇水泥，向下一拋，他們的家被一一修建好了。災(zāi)區(qū)的人們紛紛向我致謝，此時(shí)，我感到無比的自豪，騎上坐騎開心地離開了。
我又來到了一個(gè)小山村，看著那些吃不飽、穿不暖，沒有學(xué)校上學(xué)，沒有書讀的.孩子們，我的心里難受極了。我跳下坐騎，對(duì)他們說：“我來幫助你們！”他們半信半疑地看著我，心里好像在想：你是誰��？能幫我們做什么��？我騰空躍起，手持魔法棒，在他們每個(gè)人的身上一揮，他們身上立刻穿上了帥氣、漂亮的衣服，并給予了他們?cè)S多的食物。我又找到一片離他們不遠(yuǎn)的空地，用魔法變出了一所寬敞的學(xué)校，還有許多書和文具供他們學(xué)習(xí)使用，讓他們學(xué)到豐富的知識(shí)，受到良好的教育。他們看到眼前的一切，個(gè)個(gè)開心地手舞足蹈。
“田梓旭的習(xí)作寫完了嗎？寫完了給大家讀一讀吧！”我被馬老師的話中斷了想象，清醒了過來。唉！假如我真的是神仙，那該多好呀！可我不是神仙，也沒有令人羨慕的法術(shù)，但我會(huì)用知識(shí)來武裝自己的頭腦。讓我用智慧的神力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧！
假如我會(huì)變-三年級(jí)作文15
我常常在新聞上看到有很多貧窮的孩子上不起學(xué)；過保質(zhì)期的食品讓人生��；環(huán)境在一天天變壞等等新聞事件。
我就想：如果我有特殊的能力，能變出各種各樣的東西就好了。
假如我會(huì)變，我就會(huì)變出一支神筆，畫出很多錢，捐給貧困的孩子們，讓他們能開心地在教室里讀書；在操場(chǎng)上快樂地玩耍；在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
我還要畫出大片大片的.森林，讓沙漠遍布綠蔭；畫出清澈的泉水，讓干旱地區(qū)擺脫缺水的痛苦。
如果老人生病了，需要馬上去醫(yī)院，我就會(huì)畫出很多醫(yī)生和護(hù)士，讓他們只需在家里就能看病，可以及時(shí)搶救病人，節(jié)省時(shí)間。
如果家里的人想吃水果，我就會(huì)畫出很多蘋果、鴨梨和香蕉等水果，讓他們馬上就能吃到新鮮的水果。
假如我會(huì)變，我就會(huì)變出一臺(tái)多功能檢測(cè)機(jī)，這臺(tái)機(jī)器能檢測(cè)食品，還能檢測(cè)書籍是否是盜版；能檢測(cè)家具內(nèi)部是否甲醛超標(biāo)。
如果發(fā)現(xiàn)是假貨，它就會(huì)自動(dòng)銷毀物品，并把生產(chǎn)廠家告上法庭。
假如我會(huì)變，我就會(huì)變出許多鳥。
你可別小看這些鳥，它們是保護(hù)環(huán)境的天使！這些鳥專門吃垃圾，它們?yōu)槭裁磿?huì)吃垃圾呢？是因?yàn)檫@些鳥的身體里有一個(gè)機(jī)器，這個(gè)機(jī)器可以把垃圾變成氧氣，再讓鳥把氧氣呼出來，這樣不但可以保護(hù)環(huán)境，還可以讓空氣變的清新。
假如我會(huì)變，我就會(huì)變出一個(gè)時(shí)間機(jī)器。
這個(gè)機(jī)器最大的特點(diǎn)是：可以讓自己回到以前，當(dāng)人們想看看自己從前的時(shí)候，就可以按下按鈕，立刻就可以回到從前，還可以改正自己從前做錯(cuò)的事情。
還可以看到爸爸媽媽小時(shí)候的樣子呢。
如果這些夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，那該有多好啊，那世界就會(huì)變得更加完美，更加美好！
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