關(guān)于假如作文(精選15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的關(guān)于假如作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于假如作文1

　　假如我們將在未來(lái)的某一天告別世界，而原因不是生病而死，也不是得病而死，是世界在未來(lái)的某一天將被火星燒毀，萬(wàn)物與我們這些人類都將滅絕，假如這“世界末日”是真的，也就意味著我們將告別世界，那我們會(huì)怎么辦呢？

　　假如我們將告別世界，那我們就會(huì)想起那些美好的回憶�；貞涀约涸�經(jīng)做過(guò)的一件件值得他人學(xué)習(xí)的好事，為自己當(dāng)時(shí)的行為感到自豪；回憶我們所遇到的人，所經(jīng)歷過(guò)的事，為逝去的年華嘆息不已；回憶自己很要好的那幾個(gè)朋友，為一起做過(guò)的錯(cuò)事而獨(dú)自傻笑。又為自己與他們?cè)��?jīng)一起相互幫助的美好而懷念。為自己曾經(jīng)因?yàn)楦改感跣踹哆兜慕虒?dǎo)我們而去頂撞他們，其實(shí)在這一件件微不足道的小事中，無(wú)疑不流露出父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；回憶曾經(jīng)傳授我們知識(shí)的老師，在心里默默的感謝他們的教育之恩；回憶著課余時(shí)間與同學(xué)嬉戲打鬧的日子。

　　假如我們將告別世界，我們就會(huì)后悔從前所做錯(cuò)的.一切一切。后悔從前沒(méi)有聽(tīng)從父母的話，總是按自己的意思去做事，讓父母多年來(lái)為我們操碎了的心；后悔從前沒(méi)聽(tīng)老師的話，玩而不學(xué)，讓老師頭疼；后悔自己曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)光，很多的時(shí)光都過(guò)于無(wú)意義；后悔從前所做過(guò)的錯(cuò)事。

　　假如我們將告別世界，那我們就會(huì)珍惜現(xiàn)在所僅剩的時(shí)間，我們才不敢浪費(fèi)呢，在這最后的時(shí)光里，我們應(yīng)該想想自己此時(shí)此刻該做些什么事才是最有意義的。還有，抓緊時(shí)間跟父母談?wù)勑模�或者在告別這個(gè)世界之前做一些自己喜歡的事。讓自己最后可以不留遺憾的告別這個(gè)世界。但是現(xiàn)在科學(xué)家的證實(shí)，“世界末日”根本就是謠言。

　　我們或許該歡呼，或許該慶祝，但在我們暗自慶幸之時(shí)，我們應(yīng)該懂得珍惜眼前的一切，我們應(yīng)該努力再努力的為自己的理想而奮斗，從現(xiàn)在起，我們不能再繼續(xù)以前那迷茫的生活，除此之外，我們還應(yīng)該鼓舞其他絕大部分人也應(yīng)該如此。我們大家應(yīng)該因這次“末日論”的破滅而改變以前那無(wú)意義的生活。

關(guān)于假如作文2

　　臨近考試，面對(duì)白紙黑字的考卷，無(wú)數(shù)同學(xué)作屈原狀仰天太息流涕曰道：“誰(shuí)來(lái)救救我們啊！”

　　救？如何救？其實(shí)在我們哀嘆人生苦短時(shí)，天上的神仙也在冥思。終于，讓他們苦想出一則妙計(jì)——廢除考試！

　　舉國(guó)，哦不，舉世界學(xué)生齊歡騰！他們感激他們的神仙作出如此不朽的決定！

　　于是乎，學(xué)生們的書(shū)包輕便了，以至于后來(lái)沒(méi)有叫做“書(shū)包”的物品。老師們從課堂上消失，沒(méi)了考試，教授學(xué)問(wèn)也不存在更多的價(jià)值。社會(huì)的馬達(dá)繼續(xù)工作著，卻好像是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路的嬰兒，沒(méi)人給予鼓勵(lì)，便懊喪地“罷工”了！

　　外星人嘿嘿奸笑，露出锃亮的獠牙來(lái)：“哇卡卡，地球上的蠢貨！不考試、不學(xué)習(xí)，你們就完蛋了！”緊接著，激光掃射，生靈涂炭，灰飛煙滅……

　　由此可見(jiàn)，假如沒(méi)有考試，會(huì)是怎樣的慘象�。�

　　沒(méi)有考試，自覺(jué)學(xué)習(xí)的人的數(shù)量銳減，學(xué)習(xí)效率明顯降低，能力也隨之減弱。社會(huì)倒是公平了——因?yàn)榇蠹叶家桓贝魳印?/p>

　　沒(méi)有考試，孩子和家長(zhǎng)的矛盾少了，同老師們之間的不愉快蕩然無(wú)存。誰(shuí)又能保證不出現(xiàn)新型的爭(zhēng)端？

　　沒(méi)有考試，發(fā)展停滯，外星人入侵地球……沒(méi)有什么是不可能的！

　　神仙的權(quán)益遭受侵犯——他們被迫要交出地球的所有權(quán)，并且任憑外星人差役驅(qū)使！然而外星人忽略神仙擁有非凡的'能力，可以將時(shí)空倒轉(zhuǎn)，時(shí)光回逝……

　　就變作我們當(dāng)前的局勢(shì)�？荚�，成為不可違背的法則。它如影隨形，自你來(lái)到這樣偉大的世界，注定接受這樣的命運(yùn)。

　　而我們是擁有智慧的人類，會(huì)甘于逆來(lái)順受嗎？因此，我們學(xué)會(huì)從考試的身上汲取有限的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)自己干枯的靈魂。譬如，拿到一個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，就能產(chǎn)生繼續(xù)堅(jiān)持向前的動(dòng)力。

　　不要再怨恨人生，埋怨老天。

　　并非神仙聽(tīng)不見(jiàn)你的心聲，而是，他們實(shí)在無(wú)法重蹈覆轍！

關(guān)于假如作文3

　　如果人生可以重來(lái)，我愿變成星星的火苗，給那些在黑暗中前行的人們照亮去遠(yuǎn)方的路；如果人生可以重來(lái)，我愿像古人說(shuō)的“化作春泥更護(hù)花”，來(lái)給土壤帶來(lái)肥沃，讓花更好地生長(zhǎng)；如果人生可以重來(lái)，我愿變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔。

　　人生要經(jīng)歷許許多多的事情，挫折和困難是無(wú)法

　　逃避的。如果人生可以重來(lái)，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)這些眼前的問(wèn)題時(shí)，我們唯一能做的就是去記住上次犯錯(cuò)的原因，尋找更好的方法去解決這一切，不能再讓這些問(wèn)題繼續(xù)圍繞我們，阻止我們前進(jìn)的道路。

　　每一次失敗，帶給我們太多心酸和痛苦；每一次付出，帶給我們的確是一無(wú)所獲；每一次痛苦，帶給我們的是那一滴滴無(wú)助的眼淚。太多的每一次了，它每次來(lái)

　　臨時(shí)，帶給我們的往往是我們不想看到的結(jié)果。每一次仿佛命中注定一樣。人生就是這樣，仿佛它總是讓你不好過(guò)，總是讓你在折磨中度過(guò)。如果以上的一切，是是非非，可有都重新來(lái)過(guò)，那我們不就可以去避免那些我們不想看到的事情，它們也不會(huì)發(fā)生了。但我們有沒(méi)有想過(guò)，即使一切的一切都重新開(kāi)始后，我們又會(huì)相繼地遇到其他更多、更復(fù)雜的問(wèn)題，這些都是無(wú)法避免。

　　人生必須不斷地再成長(zhǎng)，不斷地努力。在每一個(gè)人生的小細(xì)節(jié)中，即使無(wú)數(shù)的'重來(lái)也是避免不了的，那是一個(gè)過(guò)渡期，是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這里，然后留下腳印，就像釘子釘在墻上，即使把釘子給拔掉了，墻上依然會(huì)留存那一個(gè)個(gè)被釘過(guò)的痕跡。

　　每一次的重來(lái)，不是讓我們忘記過(guò)去，而是在每一次的重來(lái)時(shí)，把事情做得更好，更完美。應(yīng)該在每一次

　　重來(lái)時(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)那些原本犯錯(cuò)的地方，更好地去糾正它、做好它。

關(guān)于假如作文4

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種神奇的書(shū)包，有人可能會(huì)問(wèn)了：“這種書(shū)包神奇在哪兒呀？有什么功能呀？怎么用呀？”等等問(wèn)題，你先別著急，聽(tīng)我接著說(shuō)下去。

　　這種書(shū)包大得可以裝下一座大廈，小得裝不下一個(gè)細(xì)菌，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@種書(shū)包是可調(diào)節(jié)大小的。

　　我要發(fā)明書(shū)包的側(cè)面有兩個(gè)齒輪，齒輪的旁邊有個(gè)小記號(hào)，調(diào)節(jié)輕重的記號(hào)是這樣的“：”，向上撥是重，向下?lián)苁禽p。調(diào)節(jié)大小的記號(hào)是這樣的“！”，向上撥是大，向下?lián)苁切　Ｏ旅嬗辛�排鍵子，就是電腦鍵盤(pán)上的所有鍵子。這種書(shū)包有個(gè)顯示屏，一個(gè)手指觸摸屏和一個(gè)指紋特殊識(shí)別碼。顯示屏大家都知道，觸摸屏我也不說(shuō)了，這個(gè)指紋特殊識(shí)別碼就是在輸入密碼打開(kāi)書(shū)包拉線時(shí)用一個(gè)手指按下去就把這個(gè)指紋確認(rèn)了，下次開(kāi)書(shū)包時(shí)只需再按一下就可以了。如果想換一個(gè)指紋只要先選一個(gè)手指按下去后再用以前的手指按一下即可。但如果你不是本人還是要輸入密碼的，密碼在書(shū)包商標(biāo)上的一個(gè)刮刮處，刮下來(lái)就是密碼。

　　這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)防丟失的.功能。打開(kāi)書(shū)包，里面有一個(gè)白色的按鈕。按一下這個(gè)按鈕您的指紋就會(huì)被永遠(yuǎn)地印在上面。無(wú)論您和書(shū)包的距離有多遠(yuǎn)，只要您說(shuō)一遍商標(biāo)上的編號(hào)，它就會(huì)自動(dòng)找到和白色按鈕上指紋一樣的人，因?yàn)槭澜缟细�本沒(méi)有兩個(gè)人的指紋是完全一樣的，所以即使您的書(shū)包丟了也可以輕松地找回來(lái)。

　　好了，今天就說(shuō)到這兒吧。當(dāng)然，如果我真的是發(fā)明家，我的作品不會(huì)僅僅是這一種，我肯定會(huì)有數(shù)不盡的或者成功或者失敗的試驗(yàn)發(fā)明，直至發(fā)明出更多更好的成果。我相信不久的將來(lái)我的發(fā)明成果一定會(huì)面世的！

關(guān)于假如作文5

　　“兒子，你洗完了嗎？”老爸走過(guò)來(lái)一看，嚇了一大跳，吞吞吐吐地問(wèn)我：“你——怎——么——了？”我把剛才的奇遇一字不漏地講給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)得入了迷：“真有這回事？”“那可不是嗎？”爸爸和我整整對(duì)視了半分鐘，爸爸說(shuō)：“既然這樣，那也挺好的！”

　　我上學(xué)了，今天不用搭公交，直接飛過(guò)去得了，路上的行人望了我，大聲喊：“哇！天使下凡了！”我想：如果天天這么飛著過(guò)去，同學(xué)們不把我的`翅膀拉斷才怪。要是我能隱身該多好呀！我的心突然發(fā)熱，然后又恢復(fù)了。到學(xué)校，我對(duì)張輝打招呼，張輝環(huán)顧四周，說(shuō)“沒(méi)人呀！”又走了。我這回知道了，我已經(jīng)隱身了�！白儭蔽一謴�(fù)了原樣。叮叮叮！放學(xué)了，我看見(jiàn)小孩子隨手摘花，便用翅膀一扇，念起咒語(yǔ)“阿布拉卡它布拉！”那孩子馬上不摘花了，那花也馬上愈合了。我想：這咒語(yǔ)真靈，我又學(xué)會(huì)了一招，學(xué)會(huì)了念咒語(yǔ)。有一次，王碩秋在班車上以高欺矮，我說(shuō)：“你要不要臉，欺負(fù)弱�。　薄扒颇隳切�樣，一看就弱不禁風(fēng)，咱們來(lái)打一架看看？”“好吧！”王碩秋一拳頭打來(lái)，我說(shuō)：“翅膀變成盾吧！”呼的一下，翅膀成了盾，王碩秋打在盾上，疼得嗷嗷直叫！我裝帥：“怎么樣，怕了吧？”王碩秋跑不見(jiàn)了，“當(dāng)好人的感覺(jué)真爽”我想。

　　放假了，我用三天的時(shí)間把作業(yè)做完了。以前，我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，我想環(huán)游世界，這次不在話下，我扇動(dòng)翅膀，呼的一聲，向太平洋那邊飛了過(guò)去……

　　“醒醒，醒醒�！眿寢屨f(shuō)。我醒了，“啊！原來(lái)我在做夢(mèng)呀！”我大失所望。但是，從此我的心中誕生了一個(gè)愿望：我想長(zhǎng)出一雙翅膀，飛得更高，還要飛得更遠(yuǎn)……

關(guān)于假如作文6

　　“哇”，一聲嗦亮的啼哭劃破了產(chǎn)房中的沉寂，響徹在春雨連綿的夜空中。產(chǎn)房外，年輕的父親的一顆心卻懸得更緊了。他明白，一個(gè)新的小生命在這綿綿的春雨之夜誕生了，另一個(gè)生命卻為了創(chuàng)造她而精疲力竭，在逐漸逝去。在奄奄一息中，年輕的媽媽把“楠”這個(gè)字留給了新出世的孩子，油盡燈枯，如那斷了線的風(fēng)箏飄曳到另一個(gè)世界去了。只剩下那個(gè)無(wú)知的小生命在年輕父親憐愛(ài)的目光下嚎哭著，哭聲在靜寂的病房中是那樣蒼白無(wú)力，或許她已知道自己一生下來(lái)便失去了什么……

　　又經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)綿綿的春雨之夜，啼哭的生命成長(zhǎng)為現(xiàn)在16歲的我。16年生活旅途上的風(fēng)雨將年輕的男人吹打成一個(gè)成熟千練而又慈愛(ài)的父親。16年來(lái)，我在那無(wú)微不至的父愛(ài)的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，從不曾缺少什么但又總覺(jué)得若有所失。16年來(lái)，媽媽在我的腦海中始終是一片空白，除了影集，媽媽所留給我唯一的東西便是我名字中的“楠”字。如果真的有時(shí)空隧道，我唯一的愿望便是能回到我出生前的那一段時(shí)空，聽(tīng)聽(tīng)她的聲音，把她的.一切深深烙在我的生命中……

　　我身穿潔白的護(hù)士服，手捧一束淡雅的康乃馨推開(kāi)了病房的門(mén)。呆望著床上靜靜躺著的病人。那是一張蒼白而美麗的臉，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披散在潔白的枕上，顯出幾分憔悴，幾分凄然。

　　“謝謝，護(hù)士小姐�！彼�凝望著我手中的花，臉上露出一絲笑容，“好美的花啊�！�

　　媽媽，床上的女人是我的媽媽，我感到她那束射過(guò)來(lái)的目光，忙低下頭，才抑制住那想哭的沖動(dòng)。我笑了笑，擺弄著手中的康乃馨，把它插在床頭的花瓶中，淡淡地道：“明天，是母親節(jié)�！�

　　“母親節(jié)?”

　　“對(duì)�！蔽蚁胫�這個(gè)讓我不知所措的節(jié)日，望著16年前曾孕育我的母親，淚水凝聚在眼眶中。

　　“啊，真是，明天就是寶寶出世的日子，我就要做母親了�！�

　　明天?母親?我再也抑制不住，相水奪眶而出。透過(guò)淚光，我看到了她在輕撫自己隆起的腹部，眼底正流露出幸福。

關(guān)于假如作文7

　　我是一片小小的樹(shù)葉，一片平凡的樹(shù)葉，我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳，沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，也沒(méi)有筍芽?jī)耗菢訄?jiān)強(qiáng)的毅力，更沒(méi)有一對(duì)可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那樣精彩。

　　春天，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我從大樹(shù)媽媽的懷抱中鉆出身子，伸懶腰，向大地問(wèn)好，好奇的看著周圍的大千世界。我看到了芬芳的'花朵，聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的叫聲，我陶醉了。“沙沙沙”下雨了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用和藹的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我。我和我的兄弟姐妹們一起爭(zhēng)先恐后地茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天枝繁葉茂，我和我的兄弟姐妹們齊心協(xié)力撐開(kāi)了綠色的大傘，給人們送來(lái)了一片綠蔭。烈日當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯累了可以坐在我們下面乘會(huì)兒涼，喝口水休息一下。小孩子們踢足球。踢得汗流浹背，可以坐在我們下面養(yǎng)精畜銳已備再戰(zhàn)。知了在樹(shù)上“知了，知了”地唱歌，組成了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的夏日交響曲。到了晚上，一家人可以在我們下面下下棋、談?wù)勑模�爸爸媽媽給孩子講故事……我們最大的貢獻(xiàn)就是吸收二氧化碳；給人們提供充足的氧份。

　　秋，秋高氣爽。我老了，脫下了綠色的衣服。穿上黃色的衣服。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，四處漂泊，在天空中，我與小鳥(niǎo)載歌載舞，好快活，我高興極了，低著頭往下看，金黃色的稻田，清澈的河流……構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)了一只小螞蟻在河里拼命的掙扎。我緊忙沖下去。小螞蟻終于看到了我辛苦的爬了上來(lái)，我成功的幫它渡過(guò)了河。我落在螞蟻巢旁邊給螞蟻當(dāng)房子；我落到天津給螞蟻當(dāng)棉被；我落在草叢里給小螳螂當(dāng)搖籃……

　　冬天到了，我的身子被埋在了土里，投入了大地母親的懷抱。我腐爛以后變成了養(yǎng)料輸送給大樹(shù)媽媽，讓它長(zhǎng)出更多像我一樣的葉子。就在變成養(yǎng)料的同時(shí)，我的生命結(jié)束了。

　　我的生命雖然很短暫，但是我覺(jué)得我活的很有意義，很精彩……

關(guān)于假如作文8

　　假如我是一只鳥(niǎo)，真的是是一只鳥(niǎo)……

　　我的名字叫做“鳥(niǎo)”，是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)。我生活蔥綠而繁茂的樹(shù)林中，天天無(wú)憂無(wú)慮的生活著。天天都會(huì)在蔚藍(lán)的天空中飛翔。

　　清晨的時(shí)候，一縷“”穿過(guò)樹(shù)林，我們便很早就起了床，站在那高高的樹(shù)枝上唱起歌來(lái)。當(dāng)然樹(shù)林里還會(huì)有一些伙伴和我一起唱歌，唱著唱著，就唱累了，便飛回自己的家中，找找有什么好吃的，反正也該吃早餐了吧！，翻翻看窩里還有許多的蟲(chóng)子，而且還有各種口味的'，有泥土味、葉子味、有雨水味的還有青草味的，我已經(jīng)看的直流口水了，便啄起一條條蟲(chóng)子，開(kāi)始慢慢品嘗起來(lái)。

　　吃完早餐我能、便和我的伙伴們一起出去玩，我們飛在蔥綠的樹(shù)枝上，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，陽(yáng)光熱別的燦爛，讓天空和樹(shù)林充滿無(wú)限的活力。我們隨著一路的好風(fēng)景飛呀飛呀，飛累了們就在樹(shù)枝上休息。在樹(shù)葉的襯托下我們顯得特別的美好吧！我們休息了一會(huì)，然后又會(huì)接著飛，但是我們不能飛遠(yuǎn)了，因?yàn)轱w遠(yuǎn)了，我們就會(huì)飛不回去，迷了路又怎么辦？我們就這樣飛了一個(gè)上午，到中午的時(shí)候，我們便飛回去了。一樣我們鳥(niǎo)也需要吃午飯，一會(huì)去我們就開(kāi)始吃午飯了。吃完午餐后，我們大家便聚在樹(shù)上一起聊起天來(lái)，聊著聊著，大家便有飛回各自的家中，準(zhǔn)備午休，我一般會(huì)找一塊葉子特別多的地方睡覺(jué)，這樣會(huì)睡起來(lái)特別的舒服，我一會(huì)就睡著了，告訴你我睡覺(jué)時(shí)總會(huì)發(fā)出一種“吱吱吱”的聲音。

　　我們一直睡到了下午，太陽(yáng)已經(jīng)縮回去了，風(fēng)時(shí)不時(shí)的吹著，我們又站在樹(shù)枝上唱起了歌，一直到夕陽(yáng)落山的時(shí)候……

　　樹(shù)枝搖曳著，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，深林時(shí)不時(shí)傳來(lái)清脆的歌聲，那是……

　　假如我是一只鳥(niǎo)……

關(guān)于假如作文9

　　從小,一個(gè)美好愿望的種子就落在我的心田里,它逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大······現(xiàn)在我雖然已不是那個(gè)天真的娃娃，但我還想著那個(gè)美好的愿望——假如我是太陽(yáng)。

　　這天，我恍恍惚惚的飛到了天上，我好奇怪，便問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我是誰(shuí)？”小鳥(niǎo)說(shuō)："你是太陽(yáng)姐姐呀！”什么!我是太陽(yáng)！我真的`是太陽(yáng)！不行，太陽(yáng)的工作是很繁重的，我要趕緊工作才好！

　　我來(lái)到沙灘邊，看到人們?cè)跁裉��?yáng)，我急忙往上一照，讓他們享受陽(yáng)光的沐浴，看著大家的笑容，我的臉也笑成了一朵花。我又來(lái)到草原上，看到小草都搭拉著腦袋，淹了。大雨還在不停的下。我生氣的撥開(kāi)白云，把身子往上一照，小草、小花、樹(shù)木都看見(jiàn)了我，勇敢的挺起了身體，抖掉了身上的雨水,迎接陽(yáng)光的到來(lái)，我嘴里告訴它們要勇敢，和困難戰(zhàn)斗到底，但心里卻怪自己來(lái)遲了。

　　我走啊走，看到農(nóng)村發(fā)了洪水，我便用最高的熱量蒸發(fā)了洪水，沒(méi)想到使農(nóng)村干旱了，我悄悄地慚愧地走開(kāi)了。

　　真沒(méi)想到我居然給人類帶來(lái)了災(zāi)害，我一定要小心翼翼地工作。

　　走著走著，我看見(jiàn)一家人在曬棉花，便把陽(yáng)光灑在了棉花上，等棉花快曬好了，我又來(lái)到一個(gè)貧困的孩子家，那孩子是個(gè)殘疾，富人家都有人抬著出去曬太陽(yáng)，可他 家很窮。他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光了。我又將金色的陽(yáng)光灑在他的身上，他愜意地笑了。

　　該下班了，我又到另一個(gè)世界這樣不知疲倦地工作了······

　　忽然！我被姑姑叫醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我看了看窗外的太陽(yáng)，心中不禁發(fā)出一聲感嘆：您真?zhèn)ゴ螅瑹o(wú)私的太陽(yáng)!

關(guān)于假如作文10

　　當(dāng)你看到抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士在辛苦工作，穿著笨重悶熱的防護(hù)服，拼命搶救命垂一線的病人，他們已經(jīng)做了隨時(shí)犧牲的準(zhǔn)備，此時(shí)此刻，他們已經(jīng)不是在救治病人，而是在與死神戰(zhàn)斗，若他們一個(gè)分神，死神也許就奪走了病人的生命。當(dāng)你看高齡醫(yī)生鐘南山再抗疫一線奮戰(zhàn)，你是否敬佩過(guò)，你是否擔(dān)憂過(guò)，你是否想過(guò)要是我自己也是一名醫(yī)生，我能否像他們一樣勇敢，一樣果斷，一樣不懼生死

　　假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)帶著其他一些醫(yī)生和護(hù)士組建一支醫(yī)療小隊(duì)，研究屬于我們自己的治療方案，讓病人承受最少的痛苦，獲得最好的療效，努力的.治療那些所謂的不治之癥，我們也會(huì)勇敢的站在一線，做好隨時(shí)犧牲的準(zhǔn)備，盡我們的全力幫助更多的病人，給予他們最親切的鼓勵(lì)，讓每一個(gè)人都對(duì)生活充滿希望，對(duì)生命充滿渴求，只要活著就有希望，有千分之一的希望就要付出百分之百的努力。

　　哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。我就愿意做那個(gè)負(fù)重前行的人。想起海倫凱勒，雖然雙目失明，但仍然努力學(xué)習(xí)，由于長(zhǎng)期讀書(shū)，把手指都磨破了，我可以用我們醫(yī)療小隊(duì)最先進(jìn)的機(jī)器，治好海倫凱勒的眼疾和耳聾，這樣她就不用承受那么多痛苦，為我們寫(xiě)出更多的好書(shū)，讓我們更多人去了解她。我會(huì)和大家一起維護(hù)醫(yī)生這一崇高職業(yè)，以白求恩大夫?yàn)榘駱�，把我們的一切都貢獻(xiàn)給病人，不管病人職業(yè)高低，我們都一視同仁，一樣熱情，一樣認(rèn)真對(duì)待。

　　假如我是一名醫(yī)生，那真是太好了！當(dāng)然，現(xiàn)在還只能是假如，但只要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在欣欣向榮、文化突飛猛進(jìn)的中國(guó)，我一定能成為一名醫(yī)生，到那時(shí)，假如就不再是假如了！

關(guān)于假如作文11

　　星期六,我和爸爸媽媽一起閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。其中有些章節(jié)讓我們頗有感慨。

　　當(dāng)我和媽媽讀到<<小暴君>>中的“看來(lái)我又多了一樣工作,第一步要先馴服她,然后才能 教她學(xué)習(xí)�！睍r(shí),媽媽情不自禁地對(duì)我說(shuō):”你看,沙利文老師真是教育有方呀,她沒(méi)有像教普通孩子那樣教育海倫,因?yàn)樗�知�?海倫和一般的孩子有著天嚷之別,海倫是個(gè)有殘疾的孩子,而且脾氣很任性,暴躁,必須要先穩(wěn)住海倫,才能教她學(xué)習(xí),不然,一切都是徒勞。”

　　“這想法雖然好,但對(duì)海倫來(lái)說(shuō)太殘忍了吧�！蔽姨岢隽水愖h�！蔽矣X(jué)得未必呵.”這時(shí),爸爸加入了進(jìn)來(lái),“你想想,如果沒(méi)有沙利文老師的嚴(yán)加管教,海倫怎么可能成為奇跡呢?”是啊,爸爸的話讓我明白了，俗話說(shuō)”嚴(yán)師出高徒”，如果沙利文老師沒(méi)有馴服海倫,那海倫一定會(huì)更任性,猖狂,更加得寸進(jìn)尺,后果將不堪設(shè)想。

　　“一天,凱勒太太……未免太丟人現(xiàn)眼.” 我正讀著，媽媽又發(fā)表了自己的看法：“這段話充分體現(xiàn)了海倫是個(gè)年幼無(wú)知、調(diào)皮搗蛋的'孩子，同時(shí),也從側(cè)面烘托出沙利文老師對(duì)海倫的幫助是巨大的。你看，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、任性的小暴君到一位偉大的女性,這其中包含了沙利文老師的多少心血呀！沙利文老師竭盡全力，為海倫指點(diǎn)迷津 可以說(shuō)，正是由于沙利文老師的幫助,才使海倫一步步走向成功!”

　　這時(shí),在一旁的爸爸感嘆道：“這段話也提醒了我們做家長(zhǎng)的，不能溺愛(ài)自己的孩子，這樣會(huì)毀了孩子的一生!”

　　通過(guò)這次和爸媽一起讀書(shū)，讓我進(jìn)一步了解了海倫和沙利文這兩個(gè)傳奇人物，海倫是偉大的，但沙利文老師更偉大。我佩服海倫,但我更佩服在背后默默支持引導(dǎo)她的沙利文老師。

　　五4班: 何嘉慧

關(guān)于假如作文12

　　人生在世，難免會(huì)做一些后悔的事，這時(shí)的人們常常會(huì)說(shuō)：“假如能在有一次機(jī)會(huì)就好了，我一定會(huì)珍惜， 我一定不會(huì)這么做。”是的，假如真的能有一次機(jī)會(huì)真的很好！那樣曾經(jīng)做的后悔的事，就可以彌補(bǔ)了，誰(shuí)不希望了。

　　假如真的能有一次機(jī)會(huì)，你這時(shí)候，一定會(huì)慢條斯理做著自己的事情，在這個(gè)時(shí)候，別人反倒替你著急了。別人也許會(huì)催促你讓你快點(diǎn)干完自己的事。你這時(shí)候，也許坑定會(huì)這么說(shuō)：“你急個(gè)什么，我還有的是機(jī)會(huì)。我都一點(diǎn)都不急，你急個(gè)什么�！�

　　可是我想說(shuō)：“俗話說(shuō)，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，那萬(wàn)一你的這次機(jī)會(huì)，又浪費(fèi)掉了怎么辦�！蹦慊蛟S還會(huì)說(shuō)，如果能再給我兩次機(jī)會(huì)就好啦。我想，如果真的`再有兩次機(jī)會(huì)，你也許會(huì)成功，但這樣也注定你嘗到甜頭后，你會(huì)更加變得變本加厲。

　　在這樣的意識(shí)下，你會(huì)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。長(zhǎng)就以來(lái)，你們就會(huì)這樣，從小學(xué)回到初中，從初中混到高中，在從高中混到大學(xué)，然后再混到老，到最后，你還是會(huì)執(zhí)迷不悟，還想到再有一次機(jī)會(huì)，這讓我想起了時(shí)間老人的故事。

　　一個(gè)人求時(shí)間老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)間老人，見(jiàn)他可憐，于是便實(shí)現(xiàn)了他的愿望。老人返老還童后，并沒(méi)有珍惜這次機(jī)會(huì)，就像上面說(shuō)的那樣，等混到老，還想再有一次機(jī)會(huì)。這次時(shí)間老人，可沒(méi)這么善良，只是冷笑著說(shuō)：“當(dāng)初我就不應(yīng)該給你機(jī)會(huì)，我給了你機(jī)會(huì)后，你卻不懂得珍惜，等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事�！闭f(shuō)完時(shí)間老人便走了。

　　所以，不管有沒(méi)有一次機(jī)會(huì)，我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機(jī)會(huì)，我寧愿不要這次機(jī)會(huì)�！睹魅崭琛肪褪沁@么一個(gè)道理。

　　就算真的有這樣的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)要！

關(guān)于假如作文13

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆出許許多多的動(dòng)植物，綠化我們的地球，在漫無(wú)邊際的沙漠，在無(wú)人居住的戈壁灘，我要將它們變成綠樹(shù)成蔭、百花吐艷的田園。

　　我要將地球的每個(gè)角落都披上綠色的新裝，讓大地充滿生機(jī)，讓地球重新迸發(fā)出活力與魅力。

　　我們居住的地球在沒(méi)遭到破壞以前，處處郁郁蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)繁衍棲息，空氣中彌漫著溫馨和安詳�？墒且�(jiàn)利忘義的砍伐者將罪惡之斧無(wú)情的伸向綠色的生靈。歷經(jīng)滄桑的千年古樹(shù)紛紛倒下，森林里的綠色一天天在減少，我們眼前的綠色越來(lái)越少，越來(lái)越淡。

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆出許多小花、小草，讓它們來(lái)美化大地。公園里，草坪、花壇處處可見(jiàn)，讓人賞心悅目，心曠神怡，流連忘返。讓它們把地球的每一個(gè)角落都裝扮得更加美麗，讓地球也迸發(fā)出蓬勃的朝氣。

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆出茁壯茂盛的樹(shù)木，種植在沙漠、荒廢的.土地上，讓大地變成茂密的森林。春天，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一派生機(jī)勃勃的景象。夏天，綠樹(shù)成蔭，給人們乘涼，為人們遮掩熾熱的太陽(yáng)，為人們遮風(fēng)避雨。秋天，還給人們帶來(lái)一筐筐成熟的果實(shí)。

　　我要克隆出耐旱的小草，種植在各個(gè)地方，讓大地鋪上綠地毯，我還要克隆出美麗的花，種植在世界的每個(gè)角落，花兒散發(fā)出縷縷幽芳，讓世界充滿芳香，讓大家感到神清氣爽。地球變成了綠洲，樹(shù)林讓人感到清涼，小草讓人感到清爽，花兒讓人感到清香。假如我會(huì)克隆……

　　努力學(xué)習(xí)吧！我相信，不久的將來(lái)綠色會(huì)重新回到我們的生活中！

關(guān)于假如作文14

　　我成功的動(dòng)力

　　——讀《假如給我三天光明》有感

　　世界上有許許多多的名人，他們都有不同的性格和品質(zhì)，他們所有人的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　海倫·凱勒是全世界眾所周知的文學(xué)家：她在20世紀(jì)用一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界；她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的.女性，一個(gè)總共度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

　　一個(gè)生活在黑暗中的殘疾人有著偉大的理想去創(chuàng)造這個(gè)奇跡，全靠了一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)生活，終于在黑暗中找到了人生的光明的一面，最后把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

　　一個(gè)生活在黑暗中的殘疾人有理想，并為之奮斗終生。作為沒(méi)有身體缺陷的人，我們難道沒(méi)有這些品質(zhì)嗎？查閱世界上名人的簡(jiǎn)史，他們從小都有偉大的理想，都有一顆不屈不撓的心去面對(duì)人生的坎坷，去為自己的理想而奮斗。

　　在中國(guó)，也有一位患有肌無(wú)力的文學(xué)家——張?jiān)瞥�。剛出生時(shí)，醫(yī)生就給他判了死刑。但是他用堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)的活了二十三個(gè)春秋。他雖然只上過(guò)一天學(xué)，卻發(fā)表了十七萬(wàn)字的文學(xué)作品。他是一個(gè)無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì)放棄的人。

　　世界因生命而精彩，海倫·凱勒和張?jiān)瞥啥紱](méi)有選擇放棄，選擇死亡，一個(gè)珍愛(ài)生命的人在何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄。我們要知道，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。每個(gè)人在社會(huì)上生存都是有意義的，不要放棄希望，哪怕是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)光芒，只有這樣，才會(huì)成功。

關(guān)于假如作文15

　　假如我是一只可愛(ài)的螢火蟲(chóng)，我會(huì)用我的燈光去照亮黑暗。

　　夜幕降臨了，我迷迷糊糊地變成了一只可愛(ài)的螢火蟲(chóng)。我在草叢中飛呀、飛呀……突然，我聽(tīng)見(jiàn)有小動(dòng)物在叫：

　　“媽媽！你在哪？嗚……好怕……”我趕緊飛過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有一只小螳螂坐在地上哭。我問(wèn)：

　　“你怎么了？”

　　“螢火蟲(chóng)姐姐，太黑了，我好怕！我睡不著覺(jué)！”

　　“嗯……我?guī)湍阏樟�，你好好睡覺(jué)，等你睡著，我再走咯！”

　　“好！”小螳螂看見(jiàn)了燈光，沒(méi)多久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我又飛呀飛，我知道離早晨不久了，我應(yīng)該做更多的事情，這時(shí)我隱隱約約聽(tīng)到：

　　“媽媽！你怎么不織毛衣了？”

　　“哎，燈光太暗了，沒(méi)法織�。　蔽倚α诵�，立刻飛了過(guò)去，說(shuō)：

　　“瓢蟲(chóng)阿姨，我來(lái)幫你吧！”我努力著，用我最大的力氣把燈光照到最亮，瓢蟲(chóng)一邊織毛衣一邊說(shuō)：

　　“謝謝你��！”

　　“不……不客氣啊�！蔽颐銖�(qiáng)的回答。瓢蟲(chóng)織好了毛衣。我便轉(zhuǎn)身走了……

　　我的體力快用完了，但我想了想：還有好多人需要我的幫助，我不能停下來(lái)，哪怕只有最后一口氣。這時(shí)，貓頭鷹哥哥飛來(lái)了：

　　“螢火蟲(chóng)妹妹，天太黑了，我分不清哪個(gè)是我的家了，你能用你的燈光幫我照一下嗎？”

　　“嗯，好的。”我跟在貓頭鷹哥哥的后面……過(guò)了一會(huì)兒，貓頭鷹哥哥停下來(lái)了說(shuō)：

　　“你能再亮點(diǎn)兒?jiǎn)�？�?/p>

　　“嗯！”我用最后的.體力照著幾棟小房子，直到貓頭鷹哥哥找到了自己的家，貓頭鷹哥哥說(shuō)：

　　“謝謝你，要不是有你，我可只能在外面睡覺(jué)，好啦，謝謝你，拜拜！”

　　“拜拜！”這時(shí)，我的體力徹底用完了，而且太陽(yáng)公公也緩緩從東邊上升，我找到了一塊石頭，靜靜地躺在了上面……過(guò)了一會(huì)兒，我恢復(fù)了一點(diǎn)體力，我便飛到了雙目失明的人們那里用燈光照了一下他們的眼睛，過(guò)了一夜，他們的眼睛都變好了，都能看到他們以為永遠(yuǎn)看不到的美景……

　　如果我真的是一只螢火蟲(chóng)，我會(huì)盡我所能去幫助一切需要幫助的人！

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