我和神筆馬良過一天作文范文（通用3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我和神筆馬良過一天作文范文（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
我和神筆馬良過一天作文1
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書房，把他的那支筆交給我用一天時(shí)，我意識到自己一直以來畫不好畫，不是因?yàn)楣P的原因，而是因?yàn)閼卸璧脑颉?/p>
神筆馬良的筆，沒有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我握著他給我的.那支筆，不知道該畫些什么好，他看了都著急了。他等我拿著筆畫出一點(diǎn)什么，足足等了半個(gè)小時(shí)，我都沒有用那只筆畫出一些什么來。我木然的又把筆交換給了他，他接過筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫些什么了，他拿著他的神筆，在我的屋子里畫起了畫。他一會(huì)兒就畫出了一個(gè)放牛娃，一會(huì)兒又畫出了七仙女，他在我的面前，畫他自己，也畫我，畫一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼“神奇”，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，讓我也坐在沙發(fā)上。
他開始問我喜不喜歡畫畫這個(gè)問題，我不知道該如何回答他了。要說我不喜歡畫畫，那不對，我還是喜歡畫畫的；要說我喜歡畫畫呢，那也不對，我畫得太少了，甚至于沒有感覺的時(shí)候就不去畫，空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對他的問題，沉默了。
他看見我一直保持著沉默，用他的畫筆開出了他沒有擁有神筆之前的生活。我看見他就是一個(gè)普通的放牛娃，像我一樣大，只是他非常的勤奮，勤奮到愿意用一切可以畫出痕跡的東西在他所能畫畫的地方畫他想畫的東西。看到那些，我終于明白，我與神筆馬良差的距離，不是一支神筆，而是那顆勤奮的心。
我看著神筆馬良，更加沉默了。他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆，自己飛走了。
我和神筆馬良過一天作文2
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢，夢見自己和神筆馬良在一起。并且我還和神筆馬良呆了一天，這一天里，我可算是見識到了神筆馬良的厲害了。
馬良是一個(gè)男孩，因?yàn)樗麚碛幸恢衿娴墓P。這支筆可厲害了，只要馬良畫什么，什么就能成真。正因?yàn)槎民R良的這支筆的厲害之處，所以，當(dāng)我見到馬良的時(shí)候，迫不及待的就想看看他這只神奇的筆。
馬良見到我突然出現(xiàn)在他的眼前，感到很是神奇，不僅朝我問道我是誰。因?yàn)槲乙恢倍枷牒婉R良做朋友，所有將自己的真實(shí)情況都與馬良說了一遍，我只是想知道馬良會(huì)對我這個(gè)突然出現(xiàn)在他眼前的人有什么樣的反應(yīng)。
“你說我的.筆神奇，我覺得你更神奇！”馬良在聽過我的自我介紹后，感到很好奇。很快的，我們就成為了好朋友，之后，我朝馬良道：“我知道你這支筆很厲害，畫什么就能成什么。你能讓我親眼見識一番這支筆的厲害之處嗎？”
對于我的提議，馬良自然是答應(yīng)了。接著馬良拿起他的神筆往空中一會(huì)，不一會(huì)兒，一座巍巍高山就出現(xiàn)在了我們面前。我頓時(shí)被這幅景象驚呆了，我忍不住驚呼出聲，嘴巴長得大大的。
“怎么樣？”馬良將筆握在手上，然后笑著朝我問道。我忙不迭的點(diǎn)頭，眼前的一座高山憑空出現(xiàn)在自己眼前，這能不神奇？能不厲害嗎？
接下來的時(shí)間里，我說我想看一看大海，于是馬良又一揮手，我眼前的畫面一轉(zhuǎn)。只見我與馬良坐在一艘小船上，我們正在大海上航行呢？看到這一幕，我簡直高興的直接大叫了起來，這太棒了！
再后來，馬良又給我畫了很多的東西，有撐天的古樹，有特別大的蝴蝶，有……我與神筆馬良度過的這一天可開心了！
我和神筆馬良過一天作文3
“放學(xué)啦！”我站在操場上，對著天空大喊，周圍的人都已見怪不怪。我沖出校門，飛快地跑在街邊。突然，一個(gè)方形的東西出現(xiàn)在在我眼前，我來不及躲閃，被它絆倒在地，我站起來定睛一看，是一本精美的古書，它有著淡棕色的書皮，上面深深地印著一串金色的文字，還發(fā)著光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎么值錢，我干脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書開心地回家了。
寫完作業(yè)，我好奇地拿起這本厚重的古書，仔細(xì)端詳起來。翻開發(fā)現(xiàn)，這竟是一本神話故事書。我翻來翻去，突然，一陣狂風(fēng)吹來，我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去，我嚇得不敢睜開眼睛。過了一會(huì)，風(fēng)暴平息了，我慢慢睜了眼睛。發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)灰塵滿地，草木不生的地方，身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)這里的人們個(gè)個(gè)衣著破爛，瘦得和紙片沒什么區(qū)別。
正當(dāng)我在想這到底是哪里時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我驚恐又開心，這人身穿白衣，少許的`頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子。最重要的是，他手上還拿著一支神筆，他就是——神筆馬良。他看著我問：“小朋友，你應(yīng)該不是這兒的人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什么建議，幫幫我吧！”我非常開心地說：“我覺得應(yīng)該種點(diǎn)東西，然后送一些實(shí)用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽了，很高興，就把我?guī)У教镞�，他伸手搖了搖神筆，畫出了黃色的稻谷，又用神筆畫出了新房屋和一些日用品。突然，感覺這里搖晃了起來，我被搖暈了。
我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。啊，原來是一場夢�。�
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